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高中班主任德育計(jì)劃

時(shí)間:2022-01-08 18:18:04 計(jì)劃 我要投稿

高中班主任德育計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的高中班主任德育計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

高中班主任德育計(jì)劃

高中班主任德育計(jì)劃1

  【指導(dǎo)思想】以“以德促學(xué),以德促教”為德育工作方針,充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用,有效開(kāi)展高三年級(jí)德育管理工作,切實(shí)為高三年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。

  【工作目標(biāo)】從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,確保每一位學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)勤奮刻苦,不畏艱難,志向遠(yuǎn)大的高三精神,德育工作有效服務(wù)于20xx年高考。

  【高三年級(jí)德育工作計(jì)劃】

  1、完善德育工作機(jī)制,健全德育工作制度。全體高三教師要樹(shù)立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在德育處、高三年級(jí)管委會(huì)的引領(lǐng)下,形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運(yùn)行機(jī)制。建立高三班級(jí)調(diào)研制度,以每一次考試為契機(jī),進(jìn)行班級(jí)管理調(diào)研,督察德育過(guò)程管理,為高效開(kāi)展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。堅(jiān)持“走動(dòng)式”管理,年管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)f(xié)管班級(jí),指導(dǎo)班主任開(kāi)展管理工作。各班級(jí)充分利用好《班級(jí)日志》,及時(shí)了解班級(jí)情況,處理好各種問(wèn)題。

  2、以“三零”、“四率”、“十大行動(dòng)”為抓手,強(qiáng)化養(yǎng)成教育實(shí)效。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣,是班級(jí)建設(shè)中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行動(dòng)”經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐,內(nèi)容得到了豐富,切實(shí)起到了明顯的效果。要繼續(xù)從嚴(yán)要求,監(jiān)督落實(shí),常抓不懈。同時(shí),以榜樣來(lái)教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好“綠色溫馨班級(jí)”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評(píng)選工作。結(jié)合升旗儀式,評(píng)選“每周一星”,利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進(jìn)行榜樣宣傳。

  3、提高班主任管理水平。要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應(yīng)該具有三個(gè)基本的素質(zhì):即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責(zé)任心。為指導(dǎo)班主任開(kāi)展工作,每周五中午召開(kāi)高三班主任工作例會(huì),總結(jié)一周工作,布置下周任務(wù)。為班主任提供更多的外出培訓(xùn)機(jī)會(huì),積極鼓勵(lì)任課教師參加德育培訓(xùn),尤其是關(guān)于學(xué)生管理和心理健康教育方面的培訓(xùn)。積極組織高三班主任參加我校的“第二屆班主任基本功競(jìng)賽”。

  4、優(yōu)化德育導(dǎo)師制工作。高三年級(jí)的德育導(dǎo)師制工作要和年級(jí)組提出的師生談話工作結(jié)合起來(lái),任課教師按照統(tǒng)一要求,扎實(shí)開(kāi)展談心幫教活動(dòng),做好記錄,在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧,引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)。德育處一同參與每周對(duì)師生談話和幫扶工作的檢查,監(jiān)督到位。

  5、扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)接軌。以“昆山特色價(jià)值觀”教育為主線,開(kāi)展感恩、勵(lì)志、理想信念等各項(xiàng)德育主題教育活動(dòng)。賦予高三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新的內(nèi)容,第一學(xué)期與語(yǔ)文備課組合作開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐探究活動(dòng),第二學(xué)期利用社會(huì)實(shí)踐時(shí)機(jī),開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

  6、抓德育合力,促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的資源,優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí),幫助家長(zhǎng)提高家教水平。堅(jiān)持開(kāi)展節(jié)假日集體家訪活動(dòng),搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。

  7、提升班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)涵。班級(jí)文化展示的是一個(gè)班級(jí)的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三年級(jí)更要提升文化品位,強(qiáng)化班級(jí)精神文化建設(shè),進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn),運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng),努力形成一班一品。各班級(jí)要有一支*的隊(duì)伍、一個(gè)響亮的口號(hào)、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源,建設(shè)和諧有序的宿舍文化。

  8、打造魅力班會(huì)課。班主任要精心準(zhǔn)備,科學(xué)策劃。堅(jiān)決杜絕班會(huì)課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象,要讓班會(huì)課成為學(xué)生展示自我,感受集體的場(chǎng)所,成為高三學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣。德育處進(jìn)行推門聽(tīng)課,檢查班會(huì)課情況。高三的班主任要根據(jù)以下班會(huì)系列安排好班會(huì)課內(nèi)容.⑴“規(guī)劃高三”系列班會(huì);⑵“愛(ài)國(guó)愛(ài)!毕盗邪鄷(huì);⑶“學(xué)習(xí)方法交流”系列班會(huì);⑷“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”系列班會(huì);⑸“心理健康教育”系列班會(huì);⑹“理想、專業(yè)、人生”系列班會(huì)。

  高中班主任德育工作計(jì)劃范本

  以學(xué)校工作計(jì)劃和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況,積極開(kāi)展德育工作,使年級(jí)德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國(guó)六十周年這兩大主題,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成年級(jí)特色。

  二、工作目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神、民族精神、仁愛(ài)精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

  2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

  3、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人,正確處理各種人際關(guān)系。

  三、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。

  2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。

  積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng),通過(guò)檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。

  3、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

  4、認(rèn)真開(kāi)展家校聯(lián)系,通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互了解。

  四、具體工作

  (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

  1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度,繼續(xù)實(shí)行年級(jí)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

  不斷完善班主任、年級(jí)主任德育工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,客觀地衡量年級(jí)主任、班主任的德育工作。開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì),加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流,針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

  3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對(duì)團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn),發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。

  (二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育

  組織班級(jí)認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng),要求各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《一中一日常規(guī)》等。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。

  (三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、“仁愛(ài)”感恩教育。

  1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

  2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

  3、感恩和仁愛(ài)教育。繼續(xù)開(kāi)展感恩、“仁愛(ài)”教育活動(dòng),就是要從愛(ài)父母,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心,以仁愛(ài)之心對(duì)待身邊的人和事。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

  (四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

  1、按照政教處工作要求,指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫(xiě)好教案,開(kāi)好主題班會(huì)。

  2、積極組織班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,開(kāi)展常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”,開(kāi)展班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),組織高一新生才藝展示,以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。

  (五)安全教育

  通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,確保學(xué)生安全。

高中班主任德育計(jì)劃2

  送走了一屆創(chuàng)造輝煌的高三(3)班,經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)又迎來(lái)了新的一屆朝氣蓬勃的高一(2)班。高一(2)班由31位女生和17位男生組成,女生多男生少的特色在軍訓(xùn)期間就表現(xiàn)的比較明顯,學(xué)生總體上比較乖順,可是普遍話比較多,凝聚力不強(qiáng),面對(duì)這種活力兼具個(gè)性的集體,軍訓(xùn)期間我利用他們青春的朝氣和熱情,對(duì)未來(lái)的美好期盼和向往和具有的有實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)力進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo),所以我班軍訓(xùn)取得了優(yōu)異的成績(jī),獲得了“優(yōu)秀區(qū)隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)期主要的工作重點(diǎn)是想方設(shè)法讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中的生活,為以后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。我相信:高一(2)班在日后的相處中,會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。另外,本班住校生有35位,比例較大,住校生的生活、學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題也將成為本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)。

  一、原則、目標(biāo):

  接手新班級(jí),在快速與學(xué)生熟悉和盡力對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)幫助的過(guò)程中,我會(huì)本著尊重、信任、關(guān)注的原則,抓好班級(jí)的德育工作。希望在高一的第一個(gè)學(xué)期,能夠建設(shè)一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。

  二、具體措施:

  再一次接手新的高一學(xué)生,還是倍感榮幸和壓力,無(wú)論如何自己會(huì)全力以赴,盡己所能,不斷學(xué)習(xí)、注意請(qǐng)教,不斷思考,注意總結(jié),努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求。鑒于目前對(duì)學(xué)生了解少,班級(jí)還不太熟悉的現(xiàn)狀,我大概理了理思路,我將從以下幾方面來(lái)制定自己的班主任工作計(jì)劃。

  第一:讓學(xué)生充分了解高一階段的特殊性,盡快適應(yīng)高中生活。

  常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級(jí)第一學(xué)期,作為初高中過(guò)渡期,對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校,在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過(guò)程,作為班主任必須加以重視。

  首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度,校規(guī)校紀(jì),學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確,學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段,也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,因此這時(shí)候,班主任的工作必須跟進(jìn),努力做到心細(xì)如微,幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境,發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  具體而言,首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別,特別是住校生,因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來(lái)講,家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任,自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。再次,也是最重要的一點(diǎn),由于高中與初中教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大,很多學(xué)生可能一時(shí)難以適應(yīng)這種大的變化,以致在學(xué)習(xí)上無(wú)法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對(duì)學(xué)習(xí)感到困惑,而生活上的不適應(yīng)也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以,對(duì)于剛剛踏進(jìn)高中學(xué)生,能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了,學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們未來(lái)三年的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的推動(dòng)力。在這學(xué)期初,班級(jí)工作的重點(diǎn)就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過(guò)來(lái),讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問(wèn)的好習(xí)慣。

  第二:主要工作方法

  科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個(gè)方面努力。

  1、學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。

  大到國(guó)家,小到班級(jí)都是如此,正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制,形成一套合理的管理制度,但同時(shí),自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。

  2、民主建立班委,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  在軍訓(xùn)過(guò)后,結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察,高一(2)班成立了第一屆班委。目前,各個(gè)班干部工作比較積極,為班級(jí)開(kāi)學(xué)營(yíng)造了比較好的氛圍,三星期后,班級(jí)將通過(guò)民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委,對(duì)于班委,將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),培養(yǎng)得力的班干部,對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工,做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神,提高班級(jí)凝聚力,營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。

  學(xué)生是班級(jí)管理的主體,因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成,都使學(xué)生最大限度地參與決策,這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生,培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí),作為一個(gè)班主任,自己也要融于班級(jí),讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo),只有這樣,才能達(dá)到和諧共贏。

  本學(xué)期,班級(jí)將利用主題班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中,也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭(zhēng)光的精神為重點(diǎn)。通過(guò)這些活動(dòng),可以提高集體榮譽(yù)感,以此提高班級(jí)的凝聚力,營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。

  4、工作中注意立足實(shí)際、實(shí)事求是。我將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn),注重抓好基礎(chǔ)工作,一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際,任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”,只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦,不急功近利,潛心帶好班,不給學(xué)生壓力,不給自己包袱,讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

  5、把握細(xì)節(jié),潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作,除了教學(xué)更多的是德育工作,作為學(xué)校德育工作第一線,面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理,因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征,在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷,真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

  6、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

  由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大,很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化,我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化,對(duì)于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別的談心,讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。

  7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流,共同管理好他們的孩子。

  家庭的因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很重要影響的。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子提出過(guò)高的要求,這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退。而有些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子可能又過(guò)于放任自由,這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況,這樣也有利于學(xué)校工作的開(kāi)展,有利于老師對(duì)孩子更好的培養(yǎng)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

  8、不斷學(xué)習(xí),開(kāi)拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰很不夠,加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期,為此,自己要有緊迫意識(shí),多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?傊约簩⒆龅剑合蚪(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。

  高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵,對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵。我會(huì)通過(guò)明校紀(jì)、摸底數(shù)、定班魂、建隊(duì)伍、家校合一多種手段對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。在工作中有不足的地方,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正,本人將不勝感激。

高中班主任德育計(jì)劃3

  一、工作指導(dǎo)

  以學(xué)校工作計(jì)劃和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況,積極開(kāi)展德育工作,使年級(jí)德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國(guó)六十周年這兩大主題,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成年級(jí)特色。

  二、工作目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神、民族精神、仁愛(ài)精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

  2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

  3、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人,正確處理各種人際關(guān)系。

  三、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。

  2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。

  積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng),通過(guò)檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。

  3、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

  4、認(rèn)真開(kāi)展家校聯(lián)系,通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互了解。

  四、具體工作

  (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

  1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度,繼續(xù)實(shí)行年級(jí)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

  不斷完善班主任、年級(jí)主任德育工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,客觀地衡量年級(jí)主任、班主任的德育工作。開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì),加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流,針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

  3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對(duì)團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn),發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。

  (二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育

  組織班級(jí)認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng),要求各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《一中一日常規(guī)》等。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。

  (三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、“仁愛(ài)”感恩教育。

  1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

  2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

  3、感恩和仁愛(ài)教育。繼續(xù)開(kāi)展感恩、“仁愛(ài)”教育活動(dòng),就是要從愛(ài)父母,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心,以仁愛(ài)之心對(duì)待身邊的人和事。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

  (四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

  1、按照政教處工作要求,指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫(xiě)好教案,開(kāi)好主題班會(huì)。

  2、積極組織班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,開(kāi)展常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”,開(kāi)展班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),組織高一新生才藝展示,以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。

  (五)安全教育

  通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,確保學(xué)生安全。

  五、工作安排

  八月:1、高一新生軍訓(xùn),入學(xué)教育

  2、班主任培訓(xùn)

  九月:1、制定班級(jí)計(jì)劃,做好學(xué)生報(bào)到工作

  2、住校生宿舍長(zhǎng)會(huì)議

  3、慶祝教師節(jié)活動(dòng)

  4、交通安全教育

  5、啟動(dòng)“日常行為規(guī)范月”

  6、高一年級(jí)班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)

  7、組織班級(jí)干部改選、培訓(xùn)

  8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

  十月:1、組織“迎中秋、慶國(guó)慶”活動(dòng)

  2、班主任例會(huì)

  3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)

  4、組織參加廣播操評(píng)比活動(dòng)

  十一月:1、班主任例會(huì)

  2、法制教育活動(dòng)、安全工作檢查

  3、班級(jí)主題班會(huì)交流

  4、組織學(xué)生才藝展示

  十二月:1、參加慶元旦活動(dòng)

  2、“一、二九”紀(jì)念活動(dòng)

  3、心理健康教育講座

  一月(20xx)

  1、班主任考評(píng)

  2、考風(fēng)考紀(jì)、誠(chéng)信教育

  3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及填寫(xiě)匯總

  二月:1、組織上學(xué)期德育工作考核

  2、組織上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評(píng)公示

  三月:1、參加學(xué)雷鋒、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  2、組織植樹(shù)活動(dòng)

  3、組織傳染病預(yù)防活動(dòng)

  4、組織高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試志愿服務(wù)活動(dòng)

  四月:1、組織革命傳統(tǒng)教育

  2、對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性檢查

  五月:1、紀(jì)念“五一、五四”活動(dòng)

  2、組織十八歲成人儀式

  六月

  1、組織參加“有問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流

  2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動(dòng)

  七月:1、學(xué)年度工作總結(jié)

  2、各類材料搜集

  3、假前教育

高中班主任德育計(jì)劃4

  本學(xué)年,我校德育處堅(jiān)持貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的'若干意見(jiàn)》,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);深入貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作會(huì)議精神,圍繞學(xué)校中心工作,以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,以深化精細(xì)化管理為杠桿,扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念,進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完善,對(duì)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,提高德育管理工作層次及水平,形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

  一、工作目標(biāo):

  本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,使學(xué)生日常行為規(guī)范有進(jìn)一步好轉(zhuǎn),抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育,堅(jiān)持抓好班級(jí)常規(guī)、突出德育工作重點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn),結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng),促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò),使德育工作由學(xué)校向家庭輻射,向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、組織好主題班會(huì),做好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日的慶;顒(dòng)。

  二、主要工作及措施:

  1.建好“三支隊(duì)伍”

  一是建好學(xué)校德育工作管理隊(duì)伍,完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確,工作到人,責(zé)任到點(diǎn),認(rèn)真履行工作職責(zé),盡心盡職做好每一項(xiàng)工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神;講究工作方法,注重工作實(shí)效;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),維護(hù)學(xué)生權(quán)益;確立服務(wù)意識(shí),創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

  二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé),要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng),及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)?茖W(xué)評(píng)價(jià)和量化班主任工作,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委干部的培養(yǎng)力度,發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)管理中的作用,使其成為學(xué)校管理隊(duì)伍中的一支重要力量。

  2.強(qiáng)化年級(jí)組管理功能

  各年級(jí)圍繞學(xué)校中心工作,由年級(jí)級(jí)長(zhǎng)組織各年級(jí)組老師實(shí)施各種教育活動(dòng),督促并落實(shí)班主任管理工作,做到年級(jí)組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對(duì)獨(dú)立性的開(kāi)展各種教育管理工作,召開(kāi)班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要求,解決年級(jí)組存在的共性問(wèn)題,加強(qiáng)各年級(jí)組教師凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,提高整體管理水平,同時(shí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

  3.發(fā)揮整體育人作用

  配合學(xué)校整體工作,充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的功能,即由德育處、年級(jí)主任和班主任組成的管理育人隊(duì)伍,由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書(shū)育人隊(duì)伍,由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。

  4.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

  從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā),緊緊圍繞學(xué)生管理,積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班團(tuán)課,加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開(kāi)展。各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì),班主任和學(xué)生共同探討,精心安排,有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng),德育處將安排專人檢查,防止流于形式,真正彰顯班會(huì)的德育功能。

  5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  對(duì)問(wèn)題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對(duì)子、進(jìn)行專題教育、不斷激勵(lì),家校緊密結(jié)合等方法,班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法,幫助學(xué)生找回自尊、自信,學(xué)會(huì)自律,發(fā)奮圖強(qiáng)。

  6.積極開(kāi)展主題教育

  結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,積極開(kāi)展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀(jì)意識(shí)教育。

  7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育

  舉辦法制、安全教育講座以及通過(guò)政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí),對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理,做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作,使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn),樹(shù)立正確人生目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,使學(xué)生以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

  8.搭建家;(dòng)平臺(tái)

  充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),拓展德育工作資源,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與,進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò),積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng),使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。

  重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會(huì)與學(xué)!叭灰惑w”教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)展家教交流。健全家校聯(lián)系制度,在家校合作委員會(huì)建設(shè)方面有所突破。利用好家長(zhǎng)資源,提高期中家長(zhǎng)會(huì)的有效性,做好違紀(jì)學(xué)生的家長(zhǎng)解釋工作。家長(zhǎng)委員會(huì)可組織家長(zhǎng)對(duì)全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,反饋廣大家長(zhǎng)要求,并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議,讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級(jí)開(kāi)展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研,完善家訪制度,采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過(guò)形式不同的家訪,做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起理解的橋梁。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。

  9.抓好傳統(tǒng)文化教育

  中華古詩(shī)文兼跨德育、智育、美育三大范疇,凝結(jié)了前人對(duì)于人生、社會(huì)和大自然的觀察和理解,閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候,直面經(jīng)典,吸取中華文化的精華,使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦,成為使他們走向成功的捷徑開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀”活動(dòng)?梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng)新思維,從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ),讓我們的下一代更文雅,更具文化氣質(zhì),都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。

  10.抓好養(yǎng)成教育

  以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心,以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn),在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善《班級(jí)量化管理制度》,根據(jù)制度實(shí)施以來(lái)的效果,有針對(duì)性完善《班級(jí)量化管理制度》,并在修訂時(shí)積極聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。加強(qiáng)管理力度,力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進(jìn)班的評(píng)比工作。

  繼續(xù)探索實(shí)踐,努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法,切實(shí)增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性,為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌,凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高中班主任德育計(jì)劃5

  上學(xué)年,經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力,我校的德育工作取得了較突出的成績(jī),學(xué)生思想穩(wěn)定,德育優(yōu)良率達(dá)xx%,違法犯罪率保持為零,普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中,20xx年我校被評(píng)為樂(lè)從鎮(zhèn)“治安管理先進(jìn)單位”、xx區(qū)“文明單位”。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo),以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開(kāi)渠道,采取切實(shí)有效的措施,增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性,保持違法犯罪率為零,培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。各年級(jí)德育工作目標(biāo)初

  ①高一級(jí):勤奮自信初

 、诟叨(jí):求實(shí)向上

  1、規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

  2、喚醒學(xué)生向初

 、鄹呷魬(zhàn)的意識(shí)。

  1、樹(shù)立自信心,艱苦奮斗教育。

  2、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),培養(yǎng)耐挫能力。

 、鄹呷(jí):拼搏沖刺

  1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵(lì)。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

  3、布置、落實(shí)各階段工作,保持學(xué)生興奮點(diǎn)。

  三、工作要點(diǎn)

  1、落實(shí)班任常規(guī)工作,如班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。

  ①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì),并做好班會(huì)記錄;

 、谝(guī)范周記的評(píng)閱,充分發(fā)揮周記教育特殊功效;

 、塾械姆攀傅亟ⅰ皢(wèn)題”學(xué)生的分類檔案,有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,跟蹤教育,進(jìn)行幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象,保證犯罪率為零。

  2、各年級(jí)長(zhǎng)帶頭營(yíng)造級(jí)組良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。

  3、加強(qiáng)督促檢查,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性,樹(shù)立全程全方位大德育觀。通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估制度,構(gòu)建學(xué)!(jí)長(zhǎng)——班主任科任——學(xué)生的逐級(jí)管理體系,層層落實(shí),在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級(jí)組”。

  4、及時(shí)彰先勵(lì)后,擬在x月份召開(kāi)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  5、深入進(jìn)行德育科研探索,鼓勵(lì)班任積極撰寫(xiě)德育論文,要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。

  四、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育

  1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛(ài),深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動(dòng)。

  2、抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)“六項(xiàng)十次評(píng)比”的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。

  3、繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動(dòng),努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。

  4、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義,勿偷竊、勿剽竊等,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。

  5、充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用。擬定召開(kāi)第二屆團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì),吸納優(yōu)秀干部,發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

  6、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛(ài)心基金”的管理工作,幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生,奉獻(xiàn)愛(ài)心。

  7、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、?、電視臺(tái)的宣傳作用外,并準(zhǔn)備開(kāi)辟板報(bào)心理專欄,豐富宣傳內(nèi)涵,加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

  8、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,加強(qiáng)宿生管理。

  五、充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能

  1、加強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合樂(lè)從派出所、樂(lè)從交警中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)!迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作,并擬定x月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

  2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),組織好年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。四注重學(xué)生心理健康健康教育本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展學(xué)生心理健康教育課程,完善心理健康教育設(shè)施,開(kāi)辟板報(bào)心理專欄,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)月教育主題/活動(dòng)9月份:守紀(jì)律,尊師長(zhǎng)。x月份:講文明,愛(ài)xx。x月份:勤鍛煉,愛(ài)讀書(shū)。x月份:守誠(chéng)信,敬父母。1月份:惜光陰,勤學(xué)習(xí)。

高中班主任德育計(jì)劃6

  德育工作在小學(xué)生的全面發(fā)展中起著導(dǎo)向的作用。作為一名班主任,本學(xué)期我將繼續(xù)把思想品德教育作為工作重點(diǎn),現(xiàn)計(jì)劃如下:

  一、充分利用所帶學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  我?guī)е渡c安全》和《品德與社會(huì)》這兩門學(xué)科,這學(xué)期,學(xué)校將這兩門課與綜合實(shí)踐課結(jié)合在了一起。我將以學(xué)生的年齡特征、經(jīng)驗(yàn)背景和學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ),將知識(shí)、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)融為一體,通過(guò)讓學(xué)生討論、資料調(diào)查、情景模擬與角色扮演、操作實(shí)踐性活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)他們的法制意識(shí)及良好的生活和勞動(dòng)習(xí)慣,適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活,能愉快、積極地生活,并做到熱愛(ài)學(xué)校、尊敬師長(zhǎng)、寬容待人、文明言行等等。作為一名語(yǔ)文教師,我還會(huì)根據(jù)教材內(nèi)容適時(shí)地滲透德育,使學(xué)生受到潛移默化的教育。

  二、在晨會(huì)及班隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)行思想品德教育。

  晨會(huì)是在早晨對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種集會(huì),它針對(duì)性強(qiáng),時(shí)間短,收效快,所以我將充分利用這一途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,本學(xué)期我仍會(huì)將重點(diǎn)放在禮儀教育上,培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)文明的小學(xué)生。

  在班會(huì)、中隊(duì)會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)中,我也將進(jìn)行德育教育,如繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生"愛(ài)校如家"的理念,這樣才能加強(qiáng)班級(jí)的管理,深入細(xì)致地做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,建立和形成良好的班風(fēng)。

  三、將學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育密切配合,全面實(shí)施德育教育。

  家長(zhǎng)的思想品德、行為習(xí)慣、愛(ài)好特長(zhǎng)和對(duì)子女的教育方法,對(duì)學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展具有特殊的作用。我將通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系、單獨(dú)會(huì)見(jiàn)等形式了解家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教育的情況,向家長(zhǎng)宣傳和普及教育子女的知識(shí),推廣家長(zhǎng)教育子女的成功經(jīng)驗(yàn),促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

  以上就是本學(xué)期我的德育計(jì)劃,我將認(rèn)真開(kāi)展工作,真正地培養(yǎng)出具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。

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