最新的幼兒親子活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的最新的幼兒親子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新的幼兒親子活動方案1

　　一、活動要求：

　　1、家長站幼兒右邊。

　　2、家長包毛巾系在左臂膀上。

　　3、口令訓(xùn)練（小朋友/大朋友）都回答"也"。

　　二、入場：

　　1、口令訓(xùn)練。（小朋友/大朋友）

　　2、放音樂幼兒入場音樂。

　　3、小朋友和大朋友比賽，看誰表演的好？家長入場音樂《向前沖》。

　　小朋友，今天開心嗎？快樂嗎？我們快樂的一天開始了。

　　三、熱身運(yùn)動：

　　1、拍手拍手拍拍手（幼兒跟讀）；手舉高手放下；面對面手拉手拉一拉用力的拉。

　　2、拍手拍手拍拍手（幼兒跟讀）；搖一搖用力的搖。

　　3、拍手拍手拍拍手（幼兒跟讀）；自己拍互相拍手打開抱一抱抱起來搖一搖用力的搖轉(zhuǎn)一圈放下來。

　　4、拍手拍手拍拍手（幼兒跟讀）；小朋友變火箭5x4x3x2x1發(fā)射發(fā)三顆火箭。（幼兒做火箭動作，家長抱著孩子的腰象上拋）

　　四、親子活動：

　　1、拋毛巾：請家長拿下左臂膀的毛巾，幫小朋友擦汗，先擦小臉，再擦一下后背，小肚肚，毛巾舉起來搖一搖；請家長把毛巾中間打個結(jié)，家長拋幼兒接還可以加大難度，大朋友拋幼兒轉(zhuǎn)圈接毛巾。（拍手拍手拍拍手）

　　2、抓尾巴游戲：大人插上尾巴，幼兒抓。（拍手拍手拍拍手）

　　3、踩報紙：

　�。�1）把報紙打開，幼兒和家長一起踩到報紙上，把報紙對折一次，幼兒和家長一起在踩到報紙上，同樣方法對折4次。（拍手拍手拍拍手）

　�。�2）投球：把報紙搓成一個紙球，幼兒投，大人雙手環(huán)抱做球筐，幼兒投擲。（拍手拍手拍拍手）

　�。�3）踢球：幼兒和父母踢球，就在原位踢。（拍手拍手拍拍手）

　　4、撕報紙：

　�。�1）請父母與幼兒一起蹲下：問幼兒有沒有撕過大象，請幼兒和家長一起撕大象。（培養(yǎng)幼兒動手操作訓(xùn)練）

　　（2）幼兒和家長一起包報紙撕碎，越碎越好，加油撕，使勁的撕，看誰撕得最碎，最后5秒5、4、3、2、1、停、天空下雪了，請幼兒和家長一起把撕碎的報紙撿起來，一起象空中拋，加油！快，撿起來在拋，在一分鐘內(nèi)快速收拾干凈，大人站著不動，幼兒撿起碎報紙丟到垃圾桶里。（拍手拍手拍拍手）

　　5、天天運(yùn)動：

　�。�1）騎馬：大人當(dāng)馬，幼兒騎馬。（拍手拍手拍拍手）

　　（2）鉆山洞：大人當(dāng)山洞，幼兒來回鉆，爬。（拍手拍手拍拍手）

　　（3）跳跳跳：大人坐著，雙腿張開手拉幼兒手，讓幼兒跳。（拍手拍手拍拍手）

　�。�4）蕩秋千：大人背躺在地下，彎曲雙腿，讓孩子趴在腿上，家長拉幼兒手，晃動自己的雙腿。

　　6、放松運(yùn)動：

　�。�1）提問：小朋友累不累？（不累才怪呢）小朋友和家長都玩累了，家長坐下，雙腿雙腿伸直，幼兒給家長捶背，捏腿，家長和幼兒互換。

　�。�2）抓洋洋：家長抓幼兒，幼兒在地上滾動。

　　7、結(jié)束部分：（拍手拍手拍拍手）

　�。�1）放音樂。（回憶的畫面）

　�。�2）每一位家長都想有一個健康的寶寶，那么家長回去經(jīng)常與幼兒玩這些親子活動，對幼兒身體好，祝家長和寶寶身體健康快樂！

最新的幼兒親子活動方案2

　　活動時間：

　　20xx年11月26日上午9：00

　　活動目標(biāo)：

　　1、透過親子制作活動提高幼兒動手潛力的同時增進(jìn)親子感情。

　　2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、面具模型一個。

　　2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

　　班級準(zhǔn)備：

　　剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

　　3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　　活動過程：

　　1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達(dá)班級教室。

　　2、主持人致開幕詞。

　　3、親子制作“美麗的面具”

　　（1）主持人教授制作方法。

　�。�2）各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一齊動腦設(shè)計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

　　4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

　　5、化妝舞會“快樂的新年”。

　　幼兒和家長戴好自我制作的面具，隨著音樂一齊跳舞，共同感受新年的`快樂。（在音樂聲中結(jié)束活動）

最新的幼兒親子活動方案3

　　為了緊密和家長溝通，結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動。

　　一、活動目的

　　1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。

　　2、通過本活動達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　二、活動安排

　　1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。

　　2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。

　　3、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。

　　4、體驗(yàn)交流：家長鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。

　　三、活動措施

　　1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100x200元錢，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的。

　　2、活動時間：20xx年12月29日上午9點(diǎn)歷時：3小時。

　　3、活動場地：教室。

　　4、活動記錄：錄像、照相。

　　5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

　　準(zhǔn)備

　　1、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”。（李旭升寫）

　　2、計算機(jī)、音響、資料。（用于背景音樂、翟鴻燊講座）

　　3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會干部5人。（工作人員）

　　4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

　　5、攝像：曾慶志、攝影：天成順

　　6、邀請人員：

　　7、道具：眼罩、桿、墊子（學(xué)生自己帶）盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。

　　8、哨子一個。

　　9、學(xué)生穿校服。

　　10、培訓(xùn)服務(wù)人員。

最新的幼兒親子活動方案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

　　2、在活動中體驗(yàn)親子制作的樂趣，感受成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

　　教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什么做的？

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　教師講解制作步驟：

　　1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。

　　2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。

　　3、用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部兩端。

　　三、制作環(huán)節(jié)：

　　家長和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

　　四、延伸環(huán)節(jié)：

　　幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞，體驗(yàn)成功的快樂。

　　幼兒園親子手工活動方案，親子之間的感情也是要培養(yǎng)的，很多家長覺得將孩子送入幼兒園，讓老師來教育就可以了，自己什么都不需要做，這種思想是絕對錯誤的，親子教育對于孩子來說才是最重要的。

最新的幼兒親子活動方案5

　　當(dāng)今的獨(dú)生子女，是在父輩與祖輩的呵護(hù)與包辦中長大的，他們飯來張口、衣來伸手，既能幸福的躺在爸媽的懷抱里撒嬌，還能開心的騎在爺爺奶奶的背上做小馬仔。

　　放手讓孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我園旨在通過本檔活動培養(yǎng)和發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，并能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的方法來解決生活中的實(shí)際問題。您會發(fā)現(xiàn)您的孩子妙語連珠、勇敢智慧、才藝無限。

　　一、活動目的：

　　1、通過活動激發(fā)親子感情，展示家庭的風(fēng)采，突出家庭的幸福和成功感。

　　2、在與家長共同唱唱、說說、跳跳的活動中，激發(fā)幼兒對自己生活場所的關(guān)注與敏感，發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。

　　3、在活動中，鼓勵幼兒能獨(dú)立、自信地進(jìn)行判定并解決問題，并體驗(yàn)成功的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　家庭準(zhǔn)備：

　　1、家長幫助孩子準(zhǔn)備自我介紹。（一分鐘以內(nèi)，要求介紹家庭成員結(jié)構(gòu)）

　　2、家庭才藝展示。（自備音樂、演出道具）

　　3、家長可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機(jī)會，引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖，并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地尋找活動，記住自己家的門牌號等等，目的是練習(xí)孩子的方位感。

　　幼兒園準(zhǔn)備：

　　1、家長自愿報名登記表。（以報名先后排列，每次活動四組家庭負(fù)責(zé)人：王媛媛）

　　2、活動場地布置。（背景布紅地毯音響設(shè)備觀眾席負(fù)責(zé)人：王倩丁蘇平潘蝶吳賢）

　　3、活動主持：王媛媛王倩

　　4、幼兒現(xiàn)場問答題卡。（以發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的方法來解決生活中的實(shí)際問題為主題）

　　5、家庭號碼牌。（負(fù)責(zé)人：熊美霞）

　　三、活動地點(diǎn)：

　　幼兒園操場內(nèi)

　　四、活動時間：

　　20xx年3月28日上午10：00

　　五、活動流程：

　　1、家庭抽簽決定出場先后順序。

　　2、幼兒自我介紹。（全場順序按照1到4）

　　3、家庭才藝表演。（三分鐘以內(nèi)）

　　4、幼兒現(xiàn)場作答主持人提問，要求機(jī)智幽默，童趣童真。

　　5、家庭親子游戲

　　我做你猜（主持人根據(jù)題板上的內(nèi)容用夸張的身體動作進(jìn)行表演，每個家庭搶答）

　　晶妝你我（每個家庭挑選空白臉譜請幼兒用準(zhǔn)備好的五官和飾品進(jìn)行裝飾，看看幼兒心中的媽媽、爸爸是如何模樣？）

　　6、活動結(jié)束，給每個家庭頒發(fā)“晶童天下”證書和紀(jì)念品。

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