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寒假返校宣講報(bào)告

時(shí)間:2022-02-09 08:21:17 報(bào)告 我要投稿

2022寒假返校宣講報(bào)告

  在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的2022寒假返校宣講報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2022寒假返校宣講報(bào)告

  寒假返校宣講報(bào)告1

  通過(guò)這次實(shí)踐,首先增強(qiáng)了與人溝通的能力,社交能力,學(xué)會(huì)了在眾人面前講話的能力,也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理;與高三的同學(xué)們分享了一些學(xué)習(xí)、考試、填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn),為他們解答了一些學(xué)習(xí)生活中的困惑,和他們講了一些大學(xué)的生活。但是也存在一些時(shí)間以及交流的不足之處,在以后的活動(dòng)中會(huì)努力改進(jìn)。

  一、我的母校

  我的母!轿魇¢L(zhǎng)治學(xué)院附屬太行中學(xué)(原晉東南師專(zhuān)附中)是山西省教育廳直屬的首批重點(diǎn)中學(xué),山西省示范高中。學(xué)校創(chuàng)建于1959年,曾以輝煌的教育教學(xué)成果雄居晉東南之首,尤其是近年來(lái),以“創(chuàng)一流教育,辦特色附中”為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,深化教學(xué)改革,多次受到盛市和國(guó)家教育部的表彰,成為山西省教育戰(zhàn)線的一面旗幟。

  二、重回母校

  20xx年12月15日,懷著一種復(fù)雜的心情踏入了生活了3年的地方,復(fù)雜是因?yàn)橛袔追值那坝H切,又有幾分的忐忑。

  走進(jìn)校園,校園氣氛還是那么清新優(yōu)雅,騰飛的白紙?jiān)陉?yáng)光下熠熠生輝。走上熟悉的教學(xué)樓,又聽(tīng)到老師不辭勞苦講課的聲音,看到了他們?cè)谥v臺(tái)上挺拔的身影。

  很幸運(yùn)能在太行中學(xué)度過(guò)這三年,并且從這里順利的考入湖南大學(xué),并在大學(xué)的著半年里學(xué)會(huì)了很多東西。從高中到大學(xué),這一路的經(jīng)歷終身難忘,經(jīng)歷了潮起潮落,有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),有歡喜有悲傷,有過(guò)頓悟當(dāng)然也有迷茫。很想和學(xué)弟學(xué)妹們交流這些,希望他們能從我的經(jīng)歷中得到一些有用的東西,讓他們少走彎路。

  課間以后,我找到了我們?cè)?jīng)的班主任,她詢問(wèn)我在大學(xué)的情況,那個(gè)樣子,很令我感動(dòng)。我向她說(shuō)了這半年來(lái)經(jīng)歷的難忘的事,學(xué)到的東西。并向老師詢問(wèn)了我在學(xué)習(xí)和生活上的困惑。她鼓勵(lì)我要與不同的人交流,無(wú)論發(fā)生了什么都要相信自己,鼓勵(lì)我說(shuō)自信是最棒的。

  在得知我寒假安排計(jì)劃以后,老師還熱心的幫我聯(lián)系到了辦公室的張主任,幫我填寫(xiě)表格并蓋上公章。之后又去看望了高中的任課老師,談了很多,也收獲了很多。

  下午的時(shí)候,老師抽出自習(xí)時(shí)間讓我與高三的同學(xué)們交流。首先我先做了自我介紹,并開(kāi)了幾個(gè)玩笑活躍氣氛,之后進(jìn)入正題。首先先談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,強(qiáng)調(diào)了其實(shí)即使在大學(xué)學(xué)習(xí)也是非常重要的,然后說(shuō)了一些高三的'學(xué)習(xí)方法,教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。之后告訴學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜高三的時(shí)光,不要讓自己后悔,奮斗過(guò)才會(huì)回味無(wú)窮。并且告訴他們?cè)诟呷龘碛幸粋(gè)樂(lè)觀積極心態(tài)的重要性,首先要調(diào)整自己的心態(tài),積極的對(duì)待高考,沉著應(yīng)戰(zhàn)。之后為同學(xué)們播放了被湖南大學(xué)的宣傳片,向他們介紹了湖南大學(xué)的校園風(fēng)光,學(xué)習(xí)氛圍,和每年招生的情況。并解答了他們的一些疑惑。

  離開(kāi)母校的時(shí)候有一種自豪感,那里有順利完成任務(wù)的輕松,和能為學(xué)弟學(xué)妹們解答的興奮。我的回訪母校實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

  三、具體成果

  通過(guò)這次活動(dòng),首先在與人交流和在眾人面前發(fā)言的能力得到了一聲,其次,學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的想法,并得到了他們的積極回應(yīng),甚至有的學(xué)弟學(xué)妹在記筆記,這讓我感到十分榮幸。另外,在于班主任老師的交流中,也讓我學(xué)到了很多的東西,比如與人交往和自信的重要性。

  四、收獲與遺憾

  首先收一下收獲吧。

  首先對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō),在此過(guò)程中我談到了許多學(xué)習(xí)的方法,說(shuō)到了一些調(diào)整心態(tài)的方法和重要性,還說(shuō)了一些在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該注意到的問(wèn)題,還給他們?cè)谖磥?lái)報(bào)考學(xué)校和專(zhuān)業(yè)方面提了一些建議,解答了他們心里的困惑,所以感到很開(kāi)心。對(duì)于湖南大學(xué)來(lái)說(shuō),我比較全面直觀的介紹了湖南大學(xué),相信對(duì)未來(lái)他們填報(bào)志愿起到了一定的作用。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),在與班主任,同學(xué)們的交流中,我自己也學(xué)到了很多的東西,鍛煉了自己的社交能力,提高了自己的表達(dá)水平。

  我覺(jué)得這次寒假活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。

  五、遺憾與不足

  首先在與同學(xué)們交流的前期自己的準(zhǔn)備不足,導(dǎo)致學(xué)弟學(xué)妹的一些問(wèn)題我一時(shí)無(wú)法回答;其次時(shí)間安排不合理,與同學(xué)們的交流占用了他們的上課時(shí)間。在講學(xué)校的方面,只是說(shuō)到自己高考時(shí)的政策,忽略了政策的變化,還有學(xué)院的信息掌握不完全,有些問(wèn)題不知道怎樣回答。

  我想,這次事件活動(dòng)給我?guī)?lái)了太多太多,以后再有這樣的機(jī)會(huì),我也會(huì)積極爭(zhēng)取,得到鍛煉和提升自己能力得機(jī)會(huì)。

  寒假返校宣講報(bào)告2

  轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,這天,我和同學(xué)一起,回訪了母校,看望了老師,和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想。

  到了學(xué)校跟前,我才明白“近鄉(xiāng)情更怯”的滋味:不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了,在教導(dǎo)著哪個(gè)班、不知道和誰(shuí)在生氣,有沒(méi)有變年輕、學(xué)校新裝修的多媒體好不好用?這些問(wèn)題困擾在我的心頭,另一方面,害怕自己見(jiàn)到老師,老師問(wèn)起自己的情況,自己有所愧疚,所以說(shuō)這兩方面是我心里的矛盾,讓我不能心安。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái),學(xué)校大樓粉刷一新,換上了溫暖的橘紅色,不僅如此,各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣,有了另一番鮮活的生命力。

  首先我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)了一圈,門(mén)口的老松樹(shù)還是像原來(lái)那么青綠,只是好像長(zhǎng)高了些,教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì),大概是冬天的緣故。從圖書(shū)科技樓出來(lái),那里是以前總在上自習(xí)的地方,自習(xí)室前面有一架大鋼琴,中午的時(shí)候,我寫(xiě)作業(yè),經(jīng)常會(huì)有人來(lái)彈琴,聲音非常好聽(tīng),奏著爵士,細(xì)細(xì)想來(lái),這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶。

  接著,就可以去教學(xué)樓里面了,我們首先拜訪了原來(lái)的班主任老師——張學(xué)鋒老師,老師依舊是那個(gè)老樣子,雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā),據(jù)說(shuō),他是學(xué)校里一流的物理老師,總是能以趣味的方式來(lái)告訴我們一個(gè)道理。我記著高二的時(shí)候,第一節(jié)課,老師講解電流,我就被老師打趣了。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧,但是現(xiàn)在想來(lái),確是滿滿的甜蜜的回憶。

  張老師見(jiàn)我們來(lái)了,向我們?cè)儐?wèn)了大學(xué)學(xué)習(xí)的情況,我們向老師反映了學(xué)習(xí)情況:記得剛開(kāi)始接觸高數(shù)的時(shí)候,確實(shí)覺(jué)得力不從心,不知道該怎么學(xué)才能將公式運(yùn)用自如,漸漸地發(fā)現(xiàn),其實(shí)那些公式并不是死記硬背才行,只要充分理解了各個(gè)知識(shí)點(diǎn),遇到題目可以自己分析出正確的解題思路,就能把題目解出來(lái)。所以,學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué),記憶的負(fù)擔(dān)輕了,但對(duì)思維的要求卻提高了。每一次高數(shù)課,都是一次大腦的思維訓(xùn)練,都是一次提升理解力的好機(jī)會(huì)。老師聽(tīng)了我們的回報(bào)。點(diǎn)著頭夸贊我們長(zhǎng)大了,懂得了學(xué)習(xí)的重要性!斑有呢,老師”有同學(xué)插嘴說(shuō):“當(dāng)時(shí),出于身為少數(shù)理科生的驕傲對(duì)這門(mén)課的自信,有點(diǎn)對(duì)課堂的怠慢,在上了3、4節(jié)課的時(shí)候吧,緊張感開(kāi)始出現(xiàn)了,在當(dāng)時(shí)老師其實(shí)講課是講的很慢的,而我們差不多學(xué)到了膠體溶液那一節(jié),當(dāng)時(shí)在聽(tīng)膠團(tuán)結(jié)構(gòu)的時(shí)候,真的就只感覺(jué)眼前是一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字符在眼前飛舞,腦袋中是一片空白,感覺(jué)平時(shí)都聽(tīng)得懂得字怎么現(xiàn)在就不明白了呢?直到后來(lái)在課下復(fù)習(xí)的時(shí)候才漸漸的弄明白,到了期末的時(shí)候,不得不回到當(dāng)初高考時(shí)的狀態(tài),結(jié)果考試的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)挺簡(jiǎn)單的。這名同學(xué)說(shuō)出了我的感覺(jué),因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué),其實(shí)學(xué)的雖然很難、很多,但是期末考起來(lái)其實(shí)發(fā)現(xiàn)還是可以的。

  老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,又問(wèn)起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況,我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員,于是我分享了相關(guān)的感受:雖然學(xué)生會(huì)聽(tīng)起來(lái)輕松風(fēng)光,但是加入了學(xué)生會(huì)才知道,風(fēng)光的背后是好多人一起的努力,一起奉獻(xiàn)。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的。而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時(shí)候多坐下來(lái)聊一聊這個(gè)工作,交流各自的想法,討論哪個(gè)方案更好,怎樣做更有利,這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦,但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。老師對(duì)我的說(shuō)法表示認(rèn)同,并寬慰我們:志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)!聽(tīng)了這話,大家都笑了。

  緊接著,我們?cè)煸L了高三的學(xué)弟學(xué)妹們,并向他們介紹了我們學(xué)校,以下是我的講稿:

  大家好!

  我是西北農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生,今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受。

  現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間,所以不妨給自己定一些時(shí)間限制,連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明,上課不聽(tīng)老師講授,只顧自己刷題,最后會(huì)很吃虧,我就吃過(guò)一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

  接下來(lái),對(duì)于咱們年級(jí)80名到250名之間的同學(xué)來(lái)說(shuō),我們學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。西農(nóng)坐落于西安的西邊的一個(gè)所謂楊陵區(qū)的其實(shí)就是一個(gè)小鎮(zhèn)里,其實(shí)楊陵不歸西安不歸咸陽(yáng),也不知道為什么就成了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范區(qū),個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該是和西農(nóng)的存在一樣,是國(guó)家在大西北建起的所謂農(nóng)業(yè)技術(shù)集中的地方,大西北需要這樣一個(gè)地方,可能這也就是為什么西農(nóng)在各方面條件并不完美情況下依然成了985,211學(xué)校。剛才我老是提到大西北,其實(shí)這里環(huán)境真心不錯(cuò),毗鄰秦嶺,雖然四季分明但一年氣溫比較均衡。看宣傳冊(cè)上面的照片就應(yīng)該能看出來(lái)自然環(huán)境還是很宜人的,況且遠(yuǎn)離大城市,空氣也不錯(cuò)。我們學(xué)院是學(xué)校里的王牌專(zhuān)業(yè),實(shí)行書(shū)院制度和導(dǎo)師制度,科研條件也是非常不錯(cuò)的。

  謝謝大家,歡迎報(bào)考西農(nóng)!

  此次的回訪母;顒(dòng)就此結(jié)束了,大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別,愿老師永遠(yuǎn)年輕!

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