社會實踐系列活動方案
為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的社會實踐系列活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐系列活動方案1
為了引導(dǎo)學(xué)生了解社會、關(guān)注民生，培育公益理念，用實際行動傳遞愛心，為了確保學(xué)生過一個有意義的寒假，滿足廣大青少年學(xué)生假期多樣化的活動需求，為未成年人的健康成長服務(wù)，我社區(qū)決定在寒假組織青少年開展各類公益性活動。
一、活動主題：
在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社區(qū)做個好公民。
二、活動時間：
20xx年1月16日—2月10日。
三、活動內(nèi)容：
1、開展假期安全教育活動。在全社區(qū)未成年人特別是中小學(xué)生當(dāng)中大力開展以安全防范為主要內(nèi)容的安全知識教育活動，主要內(nèi)容包括危險自救;培養(yǎng)對危險情況的識別能力，自覺遠離危險場所;加強對青少年防范意識的培養(yǎng)，避免意外傷害等。
2、深入開展以“促環(huán)保、愛生活”為主題的公益活動。以“我為社區(qū)環(huán)境貢獻一份力量”為主要活動內(nèi)容，通過設(shè)立宣傳板，開展生態(tài)活動等形式，從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)青少年學(xué)生的生態(tài)保護情感，進一步增強青少年兒童的主人翁意識和社會責(zé)任感。
3、開展“做文明行為小使者，過安全快樂幸福年”教育。培養(yǎng)青少年良好的行為習(xí)慣，從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)青少年文明的禮儀，從為父母長輩做一件小事入手，培養(yǎng)青少年應(yīng)有的基本品質(zhì)和動手、動腦能力。
4、安排廣大青少年利用假期開展春節(jié)送溫暖活動。志愿服務(wù)社區(qū)孤寡老人、殘疾人，幫助孤寡老人及殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間等，讓孤寡老人及殘疾人能夠過一個干凈整潔溫暖的春節(jié)。
5、進行一次針對春節(jié)、元宵節(jié)這兩個節(jié)日，開展編春聯(lián)、寫春聯(lián)、話民俗、做燈籠、集燈謎等活動。
社會實踐系列活動方案2
一、活動主題：
讓青春涌動人情暖流
二、活動目的：
寒假期間，為了增進團員們彼此之間的感情，讓團支部更加團結(jié)友愛，同時能夠讓他們在忙碌的學(xué)業(yè)抽身出來參與各種活動，開拓視野，我社區(qū)團支部將為他們開展各項特色活動，希望帶給他們快樂的同時提升團隊凝聚力。
同時，借臨近春節(jié)之際，組織團員去探望社區(qū)的獨居老人，為他們送去最真切的問候，讓他們感受到人情暖流，社會關(guān)愛，從而希望讓青年團員在社會實踐中多磨練。通過zuoai心事能夠培養(yǎng)他們一顆顆熱誠的心，通過參加此次活動能夠認識到社會的文明進步，還需要我們從身邊的實事做起。
三、活動地點：
東升社區(qū)居委會三樓、獨居老人家
四、活動安排：
活動前期：01月27日—02月2日(準備活動內(nèi)容的相關(guān)事項、張貼宣傳單張并發(fā)放通知)
活動實施：02月3日
活動總結(jié)：02月4日—02月5日(總結(jié)活動內(nèi)容及心得體會)
五、活動內(nèi)容：
(一)實踐部分：(10：00-12：00)
到獨居老人家中搞衛(wèi)生、煮團年飯。團員們分工合作，一部分負責(zé)搞衛(wèi)生;一部分負責(zé)煮團年飯。
(二)游戲部分：(14：00-15：00)
(1)“100s不NG”
主持人播放一小段視頻，然后每組派出相應(yīng)的組員把視頻的內(nèi)容表演出來，每組有100s的時間表演，NG的次數(shù)越少，那組就勝出。
(2)“真假難辨”
桌上放有4杯飲料，然后找4個人分別喝其中一杯后做出表情，每組派出一名隊員根據(jù)這4個人的`表情猜出誰喝的飲料才是真正主持人說的那種。
(三)拓展部分：(15：00-16：00)
(3)“心有靈犀”
用繩子圍在每個組員的腰間，并蒙住眼睛。由主持人指定圖形，2分鐘內(nèi)，組長指揮組員擺出圖形，過程中組員不能手拖手。用時最少的組勝出。
(4)“脫穎而出”
此項活動類似玩“飛行棋”，每個參與活動的團員自己負責(zé)轉(zhuǎn)動骰子。只要轉(zhuǎn)動骰子，骰子停下來的時候正面是幾，就往特定路線走幾步。但在路線中隱藏陷阱，每時每刻都有預(yù)想不到的情況出現(xiàn)。最后哪一團員率先完成路線為贏。
聯(lián)系人：林小姐
聯(lián)系電話：
社會實踐系列活動方案3
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對他人的關(guān)心。(拍拍朋友的肩，幫親人捶捶背等。)2、大膽表達自己的見解，發(fā)展連貫性的口語表達能力和聽說交往能力。3、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
活動準備：
1、圖片教具：
(1)不快樂的老爺爺。
(2)快樂的老爺爺。
(3)哈里波特用他的魔法棒請來了許多小鳥為老爺爺唱歌，使孤單的老爺爺變得快樂起來的樣子。
2、歡快的音樂。
3、幼兒用書。
活動過程：
1、師生共同玩游戲：聽數(shù)抱團，引出活動主題。
(1)教師：現(xiàn)在我們來玩一個“聽教抱團”的游戲吧。(玩法：教師念到數(shù)字幾，就有幾個幼兒抱成團。)
(2)幼兒在教師的指令下開始做游戲。
(3)教師：剛才你們在做游戲的時候，心情怎么樣啊?
(4)幼兒回答。
2、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。
(1)出示圖片1，讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。
�、俳處煟哼�?這個老爺爺怎么了?你是從哪里看出來的?
�、谟變夯卮�。教師小結(jié)：老爺爺很難過，因為他在嘆氣，眉頭擰在了一起，頭發(fā)也亂七八糟的，看起來心情很不好。
③教師：小朋友們生氣時是什么樣子的呢?我們也來表演看看吧。
(2)出示圖片2，討論老爺爺變得快樂的原因。
①教師：你們剛才在回答問題時，一切都發(fā)生了變化，老爺爺露出了笑臉。真奇怪，在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事，使老爺爺變得快樂起來了呢?
②幼兒思考后回答。
(3)出示圖片3，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。
�、俳處煟汗锊ㄌ刈隽耸裁词伦尷蠣敔斂鞓菲饋砹四�?
�、谟變河懻摵蠡卮稹＝處熜〗Y(jié)：剛才很多小朋友都猜想了各種哈里波特讓老爺爺快樂起來的方法，而小魔法師哈里波特的方法是用他的魔法棒請來了許多小鳥為老爺爺唱歌，使孤獨的老爺爺變得快樂起來了。
�、劢處煟汗锊ㄌ刈隽艘患P(guān)心別人的有意義的事，小朋友們也能通過自己的努力讓別人快樂起來嗎?
�、苡變鹤杂苫卮稹＝處熜〗Y(jié)：我們可以幫老爺爺捶捶背，捏捏肩膀，給老爺爺唱歌，陪老爺爺說說話等。)
(4)讓幼兒自由選擇周圍的同伴，針對如何讓大家快樂起來開展討論。(捶背、捏肩膀、親一親、說一句贊美小朋友的話、拉拉同伴的小手、說一句鼓勵別人的話、跳舞、唱歌、畫畫等等。)
3、結(jié)合幼兒用書，做“一分鐘快樂”游戲。
(1)教師：大家看看幼兒用書，書上的小朋友是怎樣讓別人快樂起來的呢?如果給你一分鐘，你準備怎么讓別人快樂起來呢?
(2)幼兒思考后回答。教師：剛才你們想了這么多的好方法，現(xiàn)在就請你們用這些辦法使你的同伴快樂起來吧!
(3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和教師在一分鐘內(nèi)快樂起來。
4、教師帶領(lǐng)幼兒共同跳舞結(jié)束本活動。
(1)教師：剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內(nèi)讓老師和同伴快樂起來。在別人快樂的同時，你的心情是怎樣的呢?
(2)幼兒回答。教師小結(jié)：對，當(dāng)我們幫助別人、付出愛心的同時，我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中，不單只有快樂的時候，也有傷心、難過的時候，所以我們要學(xué)會盡量讓自己忘記煩惱，只把快樂留在心里�，F(xiàn)在老師放音樂，大家跟著音樂快樂起來吧!(教師放音樂，大家一起跳舞。)
社會實踐系列活動方案4
指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的知名企業(yè)，讓同學(xué)們在參觀過程中感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，從而接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
活動目的：
讓小學(xué)生們了解歷史，親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。
活動主題：
緬懷先烈、民族精神代代傳、走進了解家鄉(xiāng)知名品牌
活動地點:：
xx烈士陵園、xx有限公司、xx酒業(yè)有限公司
活動時間：
三月二十八日（星期六）早上7:30
活動人員：
xx小四、五年級學(xué)生及家長（要求：學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾、校牌；家長著裝莊重，顏色不可過于艷麗。）
活動要求:
1.早7:30在學(xué)校集合（加強文明守紀要求），赴xx烈士陵園
2.各班老師必須清點好各班人數(shù),并強調(diào)活動紀律;
清明掃墓議程
1.整隊集合，祭掃革命烈士活動開始。
2.盛校長致詞；學(xué)生代表講話（五年級）。
3.學(xué)生進獻花圈（四年級、五年級各一名）；大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生呼號；學(xué)生向革命先烈默哀三分鐘。
4.隨后參觀，xx有限公司，xx酒業(yè)有限公司。參觀時，注意文明禮儀，不大聲喧嘩，按順序參觀，不觸摸物品。
5.下午，槐樹林野餐，分組游戲。（各班分好小組，帶好隔潮墊、熱水、食品、垃圾袋，做到愛護環(huán)境衛(wèi)生。）
6.回校后，學(xué)生每人寫心得體會一篇。學(xué)校將組織“優(yōu)秀心得”和“文明小游客”評選，頒發(fā)獎狀及獎品。
注意事項：
請師生們注意安全。烈士墓莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；以班級為單位排兩列縱隊，除老師準許解散可自由活動外，其余參觀活動都要按要求列隊整齊�；顒又袘B(tài)度要莊嚴肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動；注意衛(wèi)生，參觀中不能亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序。xx電視臺將隨程拍攝、報道。
社會實踐系列活動方案5
20xx年寒假將至，為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在xx系“育人工作”中的作用，本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐構(gòu)建和諧社會”為主題，在今年寒假組織系學(xué)生深入開展社會實踐活動，力求創(chuàng)新形式、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)學(xué)院文件精神和我系實際情況，確定了此次寒假社會實踐活動方案。
一：活動時間
20xx年1月22日-3月8日
二：活動范圍
20xx級、20xx級全體學(xué)生
三：指導(dǎo)思想
參與社會實踐構(gòu)建和諧社會
四：活動內(nèi)容
1、開展“感動我們的100個瞬間”感恩主題攝影活動。通過攝影作品征選的形式，讓學(xué)生積極尋找生活中的感動事例，重溫曾經(jīng)發(fā)生的有趣事、感人事，回顧社會、父母、長輩的關(guān)愛，挖掘和發(fā)現(xiàn)家庭中值得記憶的瞬間，使學(xué)生在潛移默化中受教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩。
要求：每人上交攝影作品兩張，沖洗版、電子版均可。
2、開展“家鄉(xiāng)回憶—一棟老房子/一條老街的故事”尋訪活動。家鄉(xiāng)的變化越來越快，很多房子和路都發(fā)生了翻天覆地的變化，沒有了小時候的樣子，通過對身邊人的尋訪，了解老房子、老街的故事，重拾童年天真的回憶。
要求：每人上交一份不少于1000的文章，打印版、電子版均可。
3、系部組織開展“新春送福”活動。系部組織團隊走進農(nóng)村，為農(nóng)村的貧困家庭、五保戶及烈士家屬送去新年對聯(lián)和福字。通過這種形式表達當(dāng)代大學(xué)生對他們的關(guān)懷與祝福。
五：總結(jié)表彰
20xx年3月中旬，各團隊以團隊為單位開展社會實踐交流活動并上交全體同學(xué)社會實踐作品，通過評比，將優(yōu)秀社會實踐作品進行展覽及表彰。
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