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防觸電安全教育總結(jié)（精選8篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的防觸電安全教育總結(jié)，歡迎大家分享。
防觸電安全教育總結(jié) 篇1
在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)防雷防電工作指示精神，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
一、高度重視，積極做好防雷安全的宣傳工作
我們主要從以下方面落實(shí)這項(xiàng)工作。
1、成立防雷防電安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開(kāi)展防雷安全教育工作。通過(guò)會(huì)議進(jìn)行防雷安全宣傳。學(xué)校堅(jiān)持召開(kāi)防雷安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題討論措施布置工作。對(duì)包括學(xué)校防雷安全在內(nèi)的安全問(wèn)題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的'問(wèn)題。
2、組織防雷防電安全知識(shí)教育活動(dòng)。學(xué)校組織專門的防雷知識(shí)講座，開(kāi)辦專欄，加深學(xué)生的印象。學(xué)生掌握了基本的防雷安全知識(shí)，增強(qiáng)了防雷安全意識(shí)。學(xué)校還對(duì)全體教職工和學(xué)生進(jìn)行防雷自救的培訓(xùn)，并進(jìn)行實(shí)際演練，使全體教職工掌握到了防雷自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防雷安全意識(shí)和防溺水、防雷雨實(shí)際能力，從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校防雷教育工作。
3、在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的防雷安全檢查。對(duì)學(xué)校各重要部位設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查。
4、教師堅(jiān)持宣傳防雷防電知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
二、推進(jìn)防雷安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施
1、確定重點(diǎn)部位，明確重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人。
2、加大檢查力度。
3、游泳必須有家長(zhǎng)陪伴。
4、假期學(xué)生遠(yuǎn)離溝渠湖泊等深水水源。
三、制定防雷安全緊急預(yù)案
安全責(zé)任重于泰山，消防防雷安全無(wú)小事，為了使學(xué)生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學(xué)生隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發(fā)生，學(xué)校組織防雷防溺水安全演練。
四、警鐘常鳴，把工作做細(xì)做實(shí)
為避免各種不安全因素的發(fā)生，每天放學(xué)前一分鐘，任課老師必須進(jìn)行一次安全教育，規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)下水洗澡，不準(zhǔn)到溝渠湖泊邊玩耍。學(xué)校值日教師每天巡視校園內(nèi)有否安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
由于認(rèn)識(shí)明確、措施到位，一年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，防雷防電工作任重道遠(yuǎn)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，樹(shù)立了防患于未然的安全意識(shí)。每名教師都能關(guān)心防雷防電安全，在全校教職員工的共同努力下，xx小學(xué)防雷防電安全工作會(huì)做得更好。
防觸電安全教育總結(jié) 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒用書人手一冊(cè)。
2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢?
(3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)
(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
(1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、組織幼兒討論：
(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的'小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?
使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。
在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。
四、活動(dòng)反思
科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。
防觸電安全教育總結(jié) 篇3
安全責(zé)任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據(jù)上級(jí)有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開(kāi)展創(chuàng)建平安校園工作。一學(xué)期來(lái)，我校本著綜合治理堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級(jí)治安秩序的各種不安全隱患。現(xiàn)將本年度安全工作總結(jié)如下：
一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動(dòng)、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。
二、強(qiáng)化安全，警鐘長(zhǎng)鳴
一學(xué)期來(lái)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，定人定崗抓安全，大會(huì)小會(huì)講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開(kāi)全體教職工大會(huì)，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點(diǎn)，提醒大家在日常工作中特別注意安全問(wèn)題;每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長(zhǎng)、下至普通教職工，每個(gè)人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點(diǎn)，在思想上時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長(zhǎng)鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識(shí)和安全責(zé)任感。
三、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的.，要嚴(yán)肅追究有直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。
5、建立安全工作臺(tái)帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
五、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。通過(guò)防地震及疏散演練來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以"校園安全"為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
六、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線進(jìn)行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對(duì)周邊安全進(jìn)行檢查等。
防觸電安全教育總結(jié) 篇4
演習(xí)結(jié)束后中心xx副主任和車間xx經(jīng)理組織全體參演人員召開(kāi)總結(jié)會(huì)，對(duì)整個(gè)演習(xí)過(guò)程和參演人員進(jìn)行了整體評(píng)價(jià)。評(píng)估認(rèn)為：
1、本次演習(xí)達(dá)到了計(jì)劃的預(yù)期效果，提高了各單位的應(yīng)急能力；
2、本次演習(xí)組織實(shí)施完成較好，接口工作順暢，內(nèi)容和計(jì)劃準(zhǔn)確，現(xiàn)場(chǎng)秩序和救援行動(dòng)有效、成功的完成；
3、整個(gè)演習(xí)行動(dòng)流暢，場(chǎng)景較為逼真，應(yīng)急人員動(dòng)作迅速，救護(hù)人員專業(yè)到位；
4、現(xiàn)場(chǎng)觀摩人員通過(guò)演習(xí)能基本掌握觸電急救常識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的教育效果；
5、此次參加演習(xí)的'各單位準(zhǔn)備充分；
6、演習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題和待改進(jìn)之處：
�。�1）共同作業(yè)人員在不確定觸電者是如何受傷的情況下對(duì)設(shè)備進(jìn)行斷電，有可能觸發(fā)串聯(lián)觸電，存在安全隱患；
�。�2）急救人員聽(tīng)到呼喊或接到通知后應(yīng)在第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，在確保自身安全的情況下對(duì)傷者進(jìn)行急救，盡全力在黃金急救時(shí)間內(nèi)對(duì)傷員全力施救；
�。�3）急救人員應(yīng)扎實(shí)掌握急救技能，以避免在發(fā)生事故時(shí)用錯(cuò)誤的急救方法進(jìn)行施救。
總體評(píng)價(jià)：此次演習(xí)是成功的，事故發(fā)生后各級(jí)應(yīng)急組織按照流程順利啟動(dòng)，各項(xiàng)措施和行動(dòng)準(zhǔn)確迅速到位，存在的問(wèn)題還需進(jìn)一步改進(jìn)。
防觸電安全教育總結(jié) 篇5
為提高項(xiàng)目部應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，有效處置突發(fā)事故，消除施工過(guò)程中觸電的危害，工人、管理人員能迅速、有序、正確的應(yīng)對(duì)特殊情況，建立和完善科學(xué)、有效、運(yùn)轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系，檢驗(yàn)各應(yīng)急部門的實(shí)戰(zhàn)效果，組織開(kāi)展了項(xiàng)目部觸電事故應(yīng)急救援演練�，F(xiàn)將觸電事故演練結(jié)果報(bào)告如下：
一、演練目的
貫徹“安全心臟復(fù)蘇等措施接近10min的急救，觸電人員李某終于蘇醒，脫離危險(xiǎn)，并被送往藁城市人民醫(yī)院接受進(jìn)一步觀察治療�，F(xiàn)場(chǎng)針對(duì)本次事故進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全教育總結(jié)會(huì)。
演練詳細(xì)過(guò)程：
10：00時(shí)，項(xiàng)目部管理人員沈某現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生觸電事故；10：00時(shí)，員工張某發(fā)現(xiàn)沈某觸電后，立即用絕緣棍將電源線撥離觸電者并大喊呼救，電工張某聽(tīng)到呼喊立即拉下電閘，李某用手指查看觸電者沈某有無(wú)呼吸，發(fā)現(xiàn)沈某還有呼吸，立即組織人員用掐人中、心臟復(fù)蘇等方法對(duì)傷員進(jìn)行急救；
10：00時(shí)，應(yīng)急救援車接到通知準(zhǔn)備趕往事故現(xiàn)場(chǎng)；10：00時(shí)，鋼筋加工場(chǎng)人員向應(yīng)急總指揮報(bào)告；
10：10時(shí)，應(yīng)急救援車趕到現(xiàn)場(chǎng)立即安排人員將傷著抬上救護(hù)車送往醫(yī)院檢查治療；
10：10時(shí)，演練結(jié)束。
五、演練總體評(píng)價(jià)
演練結(jié)束后評(píng)估組成員和有關(guān)參演人員在現(xiàn)場(chǎng)召開(kāi)了總結(jié)會(huì)，會(huì)議對(duì)整個(gè)演練過(guò)程和參演人員進(jìn)行了整體評(píng)價(jià)。評(píng)估認(rèn)為：
1、本次演練達(dá)到了計(jì)劃的預(yù)期效果，提高了各單位的應(yīng)急能力；
2、本次演練組織實(shí)施完成較好，接口工作順暢，內(nèi)容和計(jì)劃準(zhǔn)確，現(xiàn)場(chǎng)秩序和救援行動(dòng)有效、成功的.完成；
3、整個(gè)演練行動(dòng)流暢，場(chǎng)景較為逼真，應(yīng)急人員動(dòng)作迅速，應(yīng)以救援車到達(dá)及時(shí)；
4、現(xiàn)場(chǎng)觀摩人員通過(guò)演練能基本掌握觸電急救常識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的教育效果；
5、此次參加演練的各單位準(zhǔn)備充分；
6、演練過(guò)程中存在的問(wèn)題和待改進(jìn)之處：
演練過(guò)程中沒(méi)有設(shè)置醒目的演練標(biāo)識(shí)，讓作業(yè)人員誤認(rèn)為發(fā)生了事故，引起局部區(qū)域人員恐慌，有待改進(jìn)。
總體評(píng)價(jià)：此次演練是成功的，事故發(fā)生后各級(jí)應(yīng)急組織按照流程順利啟動(dòng)，各項(xiàng)措施和行動(dòng)準(zhǔn)確迅速到位，存在的問(wèn)題還需進(jìn)一步改進(jìn)。
防觸電安全教育總結(jié) 篇6
我項(xiàng)目部響應(yīng)上級(jí)安全部門號(hào)召，提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的防觸電知識(shí)，消除觸電隱患。項(xiàng)目部舉行了觸電應(yīng)急演練。演練總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)
全體員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)用電安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)觸電事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入救援行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我項(xiàng)目部人員先組織大家集體學(xué)習(xí)觸電救援的方法及相關(guān)內(nèi)容，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的救援知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，大力宣傳安全用電的重要性。
演練過(guò)程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防觸電演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng)，救援方法不太正確，對(duì)事故反應(yīng)不及時(shí)。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。在今后的應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的'培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
通過(guò)這次的觸電演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的安全防范意識(shí)和自救能力，了解和掌握防觸電基本常識(shí)，以便在以后突發(fā)性事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高員工的技能和綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
防觸電安全教育總結(jié) 篇7
“9.24”是烏魯木齊供電段接觸網(wǎng)工區(qū)發(fā)生的一起人身觸電傷亡事故，該事故是由接觸網(wǎng)工未按照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、違章蠻干導(dǎo)致的觸電傷亡慘案，這次事故給我們敲響了一個(gè)警鐘，同時(shí)也在供電行業(yè)中展開(kāi)了事故反思的浪潮。
分析事故，讓我得到以下導(dǎo)致事故發(fā)生的原因：
一、安全第一，安全事故無(wú)小事的思想沒(méi)有牢固樹(shù)立。安全生產(chǎn)，責(zé)任重于泰山，當(dāng)發(fā)生事故造成人生傷害的時(shí)候，再去追究事故責(zé)任為時(shí)已晚。安全之行應(yīng)在小事做起，做好班前會(huì)的準(zhǔn)備，做好防范危險(xiǎn)點(diǎn)的預(yù)想，將電力檢修作業(yè)中存在的不良習(xí)慣盡量消除。
二、規(guī)章制度掌握不夠全面。尊章守紀(jì)是生命的`第一道防線，違章蠻干不聽(tīng)指揮往往是造成事故發(fā)生的主要原因。作業(yè)過(guò)程中，經(jīng)常存在麻痹大意、為圖省事而節(jié)約步驟的現(xiàn)象，這種做法嚴(yán)重違章違規(guī)，員工不引以為戒極易造成人身傷害。
三、業(yè)務(wù)知識(shí)水平不高，作業(yè)未按標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行。業(yè)務(wù)水平的深淺影響員工素質(zhì)和認(rèn)知程度，業(yè)務(wù)知識(shí)的缺少、崗位職業(yè)技能的不熟練、作業(yè)的不標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)在作業(yè)過(guò)程中留下隱患與安全風(fēng)險(xiǎn)，極易造成事故的發(fā)生。
四、自控互控沒(méi)有緊密結(jié)合。自控與互控是加強(qiáng)安全的一道屏障，自控來(lái)源于平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累，自發(fā)認(rèn)識(shí)本身存在的不足，并加以控制�；タ刈鳛樽钥氐难a(bǔ)充同樣重要，互控應(yīng)做到敢做敢管，不能存在有老好人現(xiàn)象，并對(duì)于違章違規(guī)加以制止。
針對(duì)“9.24”事故發(fā)生的原因，我做出深刻反省，加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)安全知識(shí)教育。結(jié)合自身職業(yè)特點(diǎn)，吸取多起事故案例教訓(xùn)，開(kāi)展自我安全知識(shí)教育，不斷學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)化安全知識(shí)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短完善自我安全意識(shí)，認(rèn)清事故發(fā)生所造成的影響，樹(shù)立起不違章、不蠻干、不會(huì)干請(qǐng)教別人怎么干的謙虛謹(jǐn)慎的安全思想。
二、加強(qiáng)職業(yè)安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。針對(duì)職業(yè)特點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)作業(yè)中應(yīng)遵守的安全規(guī)定，并加以應(yīng)用，做到按規(guī)章辦事，按制度管理，按現(xiàn)場(chǎng)情況處理的原則保質(zhì)保量安全作業(yè)。
三、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)護(hù)制度。作業(yè)全程從開(kāi)始作業(yè)到作業(yè)結(jié)束都按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不可有一絲松懈。作業(yè)過(guò)程中執(zhí)行一人操作一人監(jiān)護(hù)制度，兩者呼喚應(yīng)答，相互提醒，盡可能發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的不足，共同降低安全隱患的發(fā)生。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)水平。多學(xué)多看，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和職業(yè)技能水平，虛心向老師傅請(qǐng)教問(wèn)題處理辦法，鍛煉自己處理問(wèn)題的能力，并于閑時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，通過(guò)多種途徑了解行業(yè)發(fā)展水平，提高自身素養(yǎng)。
防觸電安全教育總結(jié) 篇8
20xx年5月7日，貴州省興義市電力有限責(zé)任公司一名工作人員，在搶修10kV磚廠線時(shí)發(fā)生觸電死亡事故。事故經(jīng)過(guò)我已作了詳細(xì)的學(xué)習(xí)，心中無(wú)限感慨的同時(shí)，也敲響了警鐘。
我們都知道《電業(yè)安全工作規(guī)程》是先輩們用血和淚寫成的，但在這血淚史發(fā)布并大力組織學(xué)習(xí)掌握這么多的歲月里，依然有不該發(fā)生的悲劇發(fā)生。直到今天這樣的事故還在發(fā)生。這次事故嚴(yán)重違反了貴州電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)禁令規(guī)定“嚴(yán)禁無(wú)封閉地線作業(yè)”“嚴(yán)禁違章指揮”。
每個(gè)事故回想起來(lái)，顯得都那么愚蠢，看似不該犯的錯(cuò)誤卻一再悲劇上演，這的源頭就是因?yàn)樽陨聿粔蛑匾暟踩珕?wèn)題，總是存在僥幸心理，習(xí)慣性違章，把事故的發(fā)生都想得太遙遠(yuǎn)，其實(shí)危險(xiǎn)就在這其中隨時(shí)爆發(fā)。電力行業(yè)本身就是高危行業(yè)，尤其是一線員工隨時(shí)都在冒著生命危險(xiǎn)工種。這次事故告訴我們，以后工作前我們都應(yīng)該多花那么點(diǎn)時(shí)間做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，杜絕習(xí)慣性違章。這不會(huì)花太多時(shí)間，但是如果少了這一步，工作過(guò)程中又嚴(yán)重違章，那就什么時(shí)間都沒(méi)有了，想后悔都沒(méi)有機(jī)會(huì)。作為調(diào)度的一名值班員，也深知調(diào)度指令的重要性，這次事故也提醒我在今后的調(diào)度工作中，指令一定要仔細(xì)，并且要得到對(duì)方確切的回話，在采取安全措施的時(shí)候一定要核實(shí)是否裝設(shè)封閉地線，把好安全的任何一道關(guān)口。在停電的.時(shí)候也要核實(shí)好線路工作人員線路上是否有動(dòng)力用戶，并應(yīng)該告知他們線路有人工作，禁止向線路反送電。作為調(diào)度要通知有關(guān)煤礦和水電站做好停電準(zhǔn)備，并要核實(shí)其與主網(wǎng)連接的開(kāi)關(guān)已處于冷備用狀態(tài)，不會(huì)向線路反送電等等。這一道道關(guān)口守好了，那么事故的發(fā)生又會(huì)降低很多。當(dāng)然我們要提高我們的安全意識(shí)不光是只有這些內(nèi)容，還有很多細(xì)節(jié)要注意，尤其要杜絕無(wú)票操作，重大誤操作等等事情的發(fā)生，每次下令前都要思考清楚，思路清晰才能保證電網(wǎng)、人身、設(shè)備的安全。
通過(guò)這個(gè)血的教訓(xùn)，我們應(yīng)該再次加強(qiáng)自己的安全意識(shí)，“安全第一，預(yù)防為主”，一切事故都可以預(yù)防，只要我們認(rèn)真執(zhí)行電業(yè)相關(guān)安全規(guī)程，將那些規(guī)定理解，掌握，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，那么同樣的錯(cuò)誤就不會(huì)再發(fā)生。
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