學前教育行動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的學前教育行動方案，歡迎大家分享。
學前教育行動方案1
一、現狀分析
（一）基本情況
目前，全市共有幼兒園1792所，其中公辦幼兒園1397所，占幼兒園總數的76%，河北省省級示范園13所、農村示范園3所、一類園401所、二類園730所、三類園557所。在園幼兒人數22.9萬人，其中17.5萬人就讀于公辦幼兒園，占全部入園人數的76%，3—6周歲幼兒入園率達到91%。
（二）存在問題
一是部分縣（市、區(qū)）獨立設置的幼兒園數量相對較少，學前教育主要辦園形式多為小學附設幼兒園、學前班，獨立設置的幼兒園多集中于滄州市區(qū)及縣城，幼兒人數較多、園舍規(guī)模較少、班容量過大；二是農村幼兒園園舍匱乏、老化破舊，辦園規(guī)模小，部分未達到“三段”、“兩有”“五獨立”的辦園標準，幼兒園辦園條件薄弱，設施設備配備相對滯后，不能滿足學前教育發(fā)展改革的需要；三是師資配備不足，專業(yè)人才缺乏，且教師斷檔、年齡老化嚴重；五是學前教育“專業(yè)化”差，“小學化”傾向比較嚴重。
二、指導思想
堅持以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》及《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以興辦人民滿意的教育為宗旨，以全面提升學前教育水平為目標，以推進學前教育改革試點工程為契機，以高起點、高標準、高質量建設規(guī)范化幼兒園為基礎，以健全完善學前教育管理機制為突破口，以合理配備幼兒師資、加強保教隊伍建設為載體，遵循幼兒生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律，堅持“重規(guī)范、促特色、上水平”的發(fā)展思路，整合學前教育資源，優(yōu)化城鄉(xiāng)幼兒園布點，全面推進幼兒園建設，有效解決“入園難”問題，不斷滿足人民群眾日益增長的多元教育需求，促進全市學前教育事業(yè)的健康、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。
三、工作目標
利用三年時間，積極發(fā)展公辦園，創(chuàng)建省級示范園；推進落實新建住宅小區(qū)配套幼兒園項目建設；加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設；大力扶持民辦幼兒園的發(fā)展，初步構建政府主導、多元并舉、優(yōu)質協(xié)調、充滿活力的學前教育公共服務體系。規(guī)劃三年內投資16.97億元，其中縣級投資13.77億元，爭取上級補助及其他投資3.2億元，新建、改擴建幼兒園896所，使公辦幼兒園數量達到1400所，達到全市幼兒園總數的77%，公辦園幼兒達到全市在園幼兒總數的77%；其中示范性幼兒園和一類以上幼兒園達到60%的比例，規(guī)范化幼兒園達到1600所，達到幼兒園總數的90%；20XX年省級示范性幼兒園年達到16所、市級示范園40所；20XX年省級示范園達到18所、市級示范園100所；20XX年省級示范園達到21所、市級示范園150所；學前三年教育的入園率分別達到20XX年學前一年入園率98.5%、學前二年入學率90.3%、學前三年入園率83.2 %，20XX年分別達到99.6%、92.4%、84.6%，20XX年分別達到99.8%、94.3%、85.6%。推進教師隊伍建設，進一步提高幼教師資隊伍的總體水平，打造一支學歷達標，教育理念先進，業(yè)務素質過硬的幼兒教師隊伍，并實現幼兒園園長、教師均持證上崗，各類人員配置完備的目標。
四、工作任務
（一）加大財政投入，抓好學前教育硬件建設。根據學前教育事業(yè)發(fā)展需求，三年共需建設幼兒園896所，其中新建419所、改擴建幼兒園477所，其中縣鎮(zhèn)幼兒園70所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下幼兒園691所。分年度執(zhí)行情況如下：
20XX年新建91所、改擴建幼兒園157所，其中縣鎮(zhèn)幼兒園27所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下幼兒園221所；20XX年新建147所、改擴建幼兒園162所，其中縣鎮(zhèn)幼兒園27所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下幼兒園282所；20XX年新建181所、改擴建幼兒園158所，其中縣鎮(zhèn)幼兒園17所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下幼兒園322所。
�。ǘ┘訌妿熧Y培養(yǎng)，抓好幼兒教師隊伍建設。
堅持加強教師隊伍建設與幼兒園建設同步進行的'原則，按“兩教一�！钡呐鋫錁藴剩泐~落實幼兒教師編制，確保教職工與幼兒比例達到1：7，形成以公辦教師為主體、以聘任教師為補充、專職化程度高、人員配置完備的年輕化幼兒教師隊伍。并堅持抓好教師培養(yǎng)和業(yè)務素質提高工作，通過有目標、有計劃的培訓，更新教師教育理念，提高教師隊伍的整體業(yè)務素質，做到落實到位、培訓到位、指導到位。
�。ㄈ┘訌娪變簣@管理，規(guī)范學前教育辦學行為。
建立健全幼兒園分類評估機制，并以此衡量幼兒園辦園水平、引導幼兒園完善辦園條件、實行科學管理；嚴格幼兒園的審批制度和年檢制度，對各級各類幼兒園進行全面細致的檢查，對符合審批條件的幼兒園，頒發(fā)辦園許可證并每年進行審驗備案，對不符合標準條件的及無證幼兒園進行取締；強化制度管理，加強幼兒園質量評價體系和質量監(jiān)管，完善幼兒園收費管理辦法，規(guī)范幼兒園收費行為，實行公辦園政府定價、民辦園合理定價、嚴禁亂收費。
五、保障措施
�。ㄒ唬└叨戎匾暎瑥娀M織領導
各級黨委、政府充分認識學前教育的重要性，將學前教育納入全市社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入政府工作議事日程，把學前教育的發(fā)展水平作為全面優(yōu)質普及基礎教育的重要基礎，成立由政府主管教育的領導任組長，教育局、發(fā)改委、財政局、人社局、物價局、審計局、衛(wèi)生局、規(guī)劃局、住建局、土地局等單位的一把手任成員的學前教育工作領導小組。
�。ǘ┘哟笸度耄⒈Ｕ蠙C制
加大財政投入力度，嚴格貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《河北省人民政府關于大力發(fā)展學前教育的若干意見》，落實學前教育發(fā)展經費，將學前教育經費列入財政預算，并做到逐年增長；核定公辦幼兒園編制，并按照編制標準（兩教一保）補充幼兒教師；幼兒園建設要與城市發(fā)展、農村新民居建設，尤其是房地產開發(fā)同步規(guī)劃、同步建設，確保新建小區(qū)幼兒園無償交由教育部門管理和使用；根據城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展水平，辦園成本和群眾承受能力，按照非義務教育階段家庭合理分擔教育成本的原則，制定公辦幼兒園收費標準，嚴格審計制度，規(guī)范收費行為，禁止各種亂收費。
（三）創(chuàng)新辦園體制機制，提高學前教育發(fā)展活力
深化幼兒園辦學體制改革，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。在幼兒園中積極推進現代學校制度建設，引進競爭和激勵機制，全面實施園長負責制，提高辦園效益和活力。積極探索社會監(jiān)督評價機制，不斷提高家長、社會對幼兒園辦園的滿意度。
�。ㄋ模┘訌娪變航逃芾恚嫣岣弑＝藤|量
1、實施素質教育要從學前幼兒抓起。各幼兒園要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，確立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保教結合，寓教于樂，促進幼兒健康成長。加強對幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備與指導，為幼兒創(chuàng)設豐富多彩的教育環(huán)境，防止和糾正幼兒園教育“小學化”傾向。
2、建立以示范性幼兒園或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為龍頭的學前教育管理和業(yè)務指導網絡，充分發(fā)揮鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園或示范性幼兒園的示范輔導輻射作用和管理職能。
3、積極開展學前教育的教育改革和教育科學研究。對一些有創(chuàng)造性，能夠堅持理論與實踐相結合，具有較高推廣價值的教育實驗或研究項目和積極探索研究幼教領域中出現的新情況的重大課題，要給予扶持，加強指導。同時要充分發(fā)揮我市教研機構、幼兒園在幼兒教育研究中的優(yōu)勢和作用，不斷提高全市幼兒教育的教科研水平。
4、拓展幼兒園的社會服務功能，為幼兒家長提供早期保育和教育服務指導。各類幼兒園都應積極創(chuàng)造條件，逐步建立以示范性幼兒園為中心，靈活多樣的幼兒教育服務網絡，不定期的對家長進行開放，幫助家長提高科學的育兒能力。
5、加強幼兒園的安全工作。各幼兒園要把師生安全工作當作頭等大事來抓，加強園（所）舍安全設施檢查和一日活動中師生安全防范。要建立和完善幼兒園安全工作網絡制度、各類突發(fā)事件緊急預案，消除隱患，防止發(fā)生各種意外事故，確保幼兒身心安全。
�。ㄎ澹┘訌娪變簬熧Y隊伍建設，努力提高教師素質
1、依據《教師資格條例》的有關規(guī)定，完善幼兒園園長資格證書制度和幼兒園教師資格證書制度，嚴把教師入口關，幼兒園園長、教師必須具備幼兒園教師資格。逐步清退不合格教師，對尚不具備幼兒園教師資格的教師應采取措施限期取得幼兒教師資格。各幼兒園配備保育員、營養(yǎng)員、各類保教人員，并提高保教人員的知識和技能。
2、制訂和完善幼兒教育師資隊伍的培養(yǎng)和培訓規(guī)劃，逐步提高教師的學歷層次。建立幼兒園園長和教師培訓體系，滿足幼兒教師多樣化的學習和發(fā)展需求。創(chuàng)新培訓模式，為有志于從事學前教育的非師范專業(yè)畢業(yè)生提供培訓。三年內對幼兒園園長進行培訓，做到持證上崗，對幼兒教師進行一輪全員專業(yè)培訓，促進幼兒教師教育觀念的轉變和教育能力的提高，使幼兒園教師的整體素質明顯提高。加快培養(yǎng)和造就一批具有較高理論素養(yǎng)和實踐經驗豐富的學前教育學科帶頭人。
3、要建立穩(wěn)定的非公辦幼兒教師工資來源渠道，健全養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等社會保障制度。吸引優(yōu)秀的學前教育專業(yè)的畢業(yè)生應聘，優(yōu)中選優(yōu)，提高廣大幼兒教師的整體素質。
學前教育行動方案2
學前教育作為基礎教育的起點，是國民教育體系的重要組成部分，也是重要的社會公益事業(yè)。為認真貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔20xx〕41號）及全國學前教育工作電視電話會議精神，根據省、市有關文件要求，結合實際，特制定區(qū)學前教育三年行動計劃實施方案。
一、指導思想
“十二五”期間，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，立足實際，將學前教育作為基礎教育的重要組成部分納入區(qū)教育整體規(guī)劃，構建廣覆蓋、�；�、多形式、有質量的學前教育公共服務體系；不斷深化教育教學改革，重點突破，統(tǒng)籌協(xié)調，努力為人民群眾提供普惠、優(yōu)質的學前教育，著力打造“學前教育”新品牌。
二、總體目標
“十二五”期間，堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉，充分發(fā)揮公辦幼兒園的骨干和示范作用，不斷擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面；新建、改建、擴建幼兒園9所幼兒園；采取以獎代補的方式，鼓勵和支持社會力量辦學；加快農村、偏遠地區(qū)學前教育發(fā)展；加大管理力度，規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展，加強教師隊伍建設，逐步提高保教質量；保證新建小區(qū)應配套建設的幼兒園配套到位、正常使用，大力推進學前教育三年普及，促進學前教育公平均衡發(fā)展。
三、階段目標
�。ㄒ唬﹫@所建設。20xx年建設目標：政府新建幼兒園2所，政府改擴建幼兒園2所；政府新辦幼兒園1所，小區(qū)配套建設幼兒園5所；2012年建設目標：政府新建幼兒園1所，政府擴建幼兒園1所，小區(qū)配套建設幼兒園7所；20xx年建設目標：政府新建幼兒園1所，政府改建幼兒園1所，小區(qū)配套建設幼兒園5所。
�。ǘ╆犖榻ㄔO。加強安慶路幼兒園領導班子建設，通過統(tǒng)一招考或調配的方式備足配齊教師隊伍。其他改、擴建的幼兒園根據“兩教一�！钡囊螅鋫湟幻麍@長，每班配備1名以上公辦教師，其余管理人員和教職員工全部采取聘用制，同步辦理各項社會保險，保障教師合法權益。不斷豐富教育研究內容和形式，完善教師培養(yǎng)培訓體，建設一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良、結構合理的幼兒教師隊伍。
�。ㄈ┙逃b備。加大資金投入，用于新建、改建和擴建幼兒園各項設施建設，配備必要的戶外大型多功能組合玩具、室內外體育活動器械和桌面玩具；必要的衛(wèi)生消毒、醫(yī)療器械、藥品和用具；符合衛(wèi)生標準、數量充足的餐具等廚房設備；每個班級配備必要的采光、保暖、降溫設施，符合標準的配套桌、椅、床、圖書、教具和操作材料等生活學習物品等。
�。ㄋ模w制機制。加大公辦幼兒園建設，做好安慶路幼兒園恢復興辦工作，繼續(xù)發(fā)揮其省級一類幼兒園示范輻射作用。以政府購買服務方式，積極扶持企事業(yè)單位、集體或個人辦興辦普惠性幼兒園。新建住宅小區(qū)配套幼兒園，根據規(guī)劃要求，督促其建設且真正用于辦園。創(chuàng)新辦園模式，在不改變小區(qū)產權的基礎上，鼓勵公辦民辦合作辦學，探索優(yōu)質公辦學前教育機構輸出管理，推進委托管理、管辦分離、管理入股、公辦園辦分園等新機制。
五、保障措施
(一)組織保障。切實把解決入園難問題作為當前改善民生和推動教育改革發(fā)展的重要任務，成立以分管副區(qū)長為組長，以區(qū)教育體育局主要負責人為副組長，以區(qū)直相關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、工業(yè)區(qū)主要負責人為成員的工作領導小組，領導小組辦公室設在區(qū)教育體育局基礎教育科。建立健全學前教育聯席會議制度和領導協(xié)調機制，充分發(fā)揮各部門在資源調度和政策制定方面的積極性、創(chuàng)造性，明確責任，加強統(tǒng)籌協(xié)調，形成推動學前教育發(fā)展的合力。完善學前教育管理機構，加強專職人員隊伍建設和培訓，提高幼教管理的力度和水平。
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1．加強配套幼兒園建設和管理。將小區(qū)配套幼兒園作為配置和增加我區(qū)學前教育資源的主要渠道，作為擴大資源和規(guī)范管理的一項重點工作來抓，在小區(qū)規(guī)劃、審批和驗收等各個環(huán)節(jié),落實配套幼兒園建設政策，讓新建小區(qū)配套幼兒園與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用，教育部門要參與規(guī)劃、設計、移交等環(huán)節(jié)工作。未按規(guī)定安排配套幼兒園建設的小區(qū)規(guī)劃不予審批。小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源由政府統(tǒng)籌安排，在不改變產權所有的基礎上，由教育部門牽頭舉辦公辦幼兒園或委托辦成普惠性民辦幼兒園�；蛘哂烧苯邮杖⊥恋亻_發(fā)商的教育配套設施建設資金，然后通過公開招標的方式選擇承建方進行建設。任何單位和個人不得改變學前教育設施用途，不得侵占、挪用、損壞學前教育設施。
2．加強教師人事制度改革和管理。因地制宜開展幼兒教師人事制度改革，積極開展人事、自收自支等人事制度改革。對公辦教師、自聘教師社會地位、待遇、職稱、評先等方面予以傾斜。執(zhí)行公辦教師補充制度，科學確定師生比，根據“兩教一�！钡呐渲靡�，逐步配齊公辦園教職工。公辦園采取退一進一、統(tǒng)一招考的'形式，吸納優(yōu)秀的人才加入幼師隊伍，人員經費納入政府預算。
3．加強民辦幼兒園引導和管理。形成政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負擔的投入機制，積極動員社會力量投資辦園和捐資助園，拓寬學前教育經費來源渠道。采取政府購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務。民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評估指導、教師培訓、職稱評定、資格認定、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園教師具有同等地位，引導民辦幼兒園可持續(xù)發(fā)展，不斷提高保教質量。
4．加強無證園綜合治理。通過整改、規(guī)范、取締等措施，加強學前教育管理。依據省頒幼兒園辦園標準，對現有無證幼兒園實行分類管理，通過獎補政策，鼓勵基本符合辦園條件的幼兒園改善辦園條件，申辦辦園許可證，提高有證園的比例，滿足廣大家長對享受高質量學前教育的需求。對存在安全隱患、辦園不規(guī)范的，政府有關部門聯合執(zhí)法堅決取締，同時做好在園幼兒安置工作。
5．加強幼兒園的督導和評估。堅持保教并重的原則，加強幼兒園安全等常規(guī)管理，建立幼兒園保教質量評估監(jiān)測體系，進一步完善學前教育質量管理制度。同時，加強學前教育教研和科研工作，積極探索符合不同年齡層次、不同特點的兒童保教方法。同時，建立督促檢查和考核獎懲機制，每年督導一次。把政策是否到位、措施是否有力、能否有效緩解入園難，作為檢驗相關部門工作實績的一項重要指標納入考核范圍，對做出突出貢獻的組織和個人給予表彰和獎勵。
�。ㄈ┙涃M保障。將學前教育經費單列入財政預算，落實各項財政支持政策，做到“五有”，既“預算有科目，增量有傾斜，投入有比例，撥款有標準，資助有制度”。每年度財政性教育經費按一定的比例安排學前教育經費。新增教育經費向學前教育傾斜，新建、改建、擴建一批安全、實用的幼兒園。利用閑置的教育資源改建一所殘疾兒童幼兒園，保障轄區(qū)內殘疾兒童享受平等的學前教育權利。建立學前教育家庭經濟困難幼兒資助體系。
�。ㄋ模┵Y源保障。
1．擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，嘗試采取集團辦學、捆綁辦學的方式，擴大公辦幼兒園規(guī)模，充分發(fā)揮公辦幼兒園優(yōu)質資源的示范和引領作用。
2．組建由名優(yōu)教師共同體組成的專家委員會，制定并落實切實可行的師資隊伍培養(yǎng)規(guī)劃。遵循幼兒成長規(guī)律和學前教育規(guī)律，堅決防止“小學化”、“成人化”傾向。為幼兒創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，堅持以游戲為基本活動。加強家園聯系，引導家長更新教育觀念，樹立正確的兒童觀、教育觀和質量觀，尊重兒童的天性和認知規(guī)律，珍惜童年生活的獨特價值，科學保教，自覺抵制違反兒童身心健康、拔苗助長的錯誤觀念和做法。
學前教育行動方案3
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹和廣泛宣傳國家、省、市學前教育政策法規(guī)及科學保教理念，營造全社會關心重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進全市學前教育事業(yè)健康科學發(fā)展。
二、活動主題
快樂學習，健康成長
三、宣傳時間
集中宣傳時間：20xx年6月1日至6月30日。各縣區(qū)及幼兒園可根據實際情況延長宣傳時間
四、宣傳重點
1、宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。大力宣傳《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)、《陜西省關于大力發(fā)展學前教育的意見》(陜政發(fā)〔20xx〕51號)、《陜西省學前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)》(陜政辦發(fā)〔20xx〕13號)、《關于加快發(fā)展學前教育的若干規(guī)定》、《城市新建居住區(qū)配套規(guī)劃建設幼兒園、小學的指導意見》、《陜西省財政廳陜西省教育廳關于加大財政投入支持學前教育發(fā)展的通知》(陜財辦〔20xx〕93號)、《XX市關于大力發(fā)展學前教育的意見》、《XX市學前教育三年行動計劃》等中、省、市和各縣區(qū)學前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各縣區(qū)學前教育改革發(fā)展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的'良好氛圍。
2、宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(衛(wèi)生部教育部令第76號)、《陜西省幼兒園基本辦園標準(試行)》、《陜西省物價局關于認真做好學前教育收費管理工作的通知》、《XX市學前一年免費教育實施辦法》等一系列中、省、市學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各縣區(qū)的相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學，糾正小學化傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學，提升廣大家長育兒能力，引導家長自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
五、任務分工
1、教育主管部門：重點宣傳國家、省、市相關部門政策文件，宣傳縣(區(qū))學前教育發(fā)展規(guī)劃、重要舉措和推進學前教育事業(yè)發(fā)展中涌現出的先進經驗和典型代表。
2、學前教育機構：重點宣傳國家、省、市、縣(區(qū))在規(guī)范辦園行為、實施科學保教、提高保教質量等方面出臺的相關文件精神，組織教師認真學習國家《幼兒園工作規(guī)程》，教育部《幼兒園教育指導綱要》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》，結合工作實際撰寫學習筆記、心得、論文，同時通過召開家長會、舉辦家長開放日和游戲開放日等活動，宣傳幼教政策法規(guī)，普及科學，提升家校共育理念。
六、組織領導
為確保宣傳工作順利進行，取得實效，特成立XX市教育局學前教育宣傳月活動領導小組，由以下人員組成：
組 長：蘇永興 市教育局局長
副組長：吳燕玲 市教育局副局長
成 員：王傳寶 市教育局黨組成員、調研員
劉煥明 市教育局副調研員
王 燁 市政府教育督導室副主任
沈宏軍 市教育局辦公室主任
饒宏斌 市教育局人事科科長
魏 麗 市教育局基礎教育科科長
劉西安 市教育局民辦教育管理中心主任
馬巧珍 市教育局師資管理科科長
王宗舉 市教育局政策法規(guī)科科長
張志林 市教育局計財科科長
七、宣傳方式
1、開拓渠道加大社會宣傳。各縣區(qū)要通過在醒目位置懸掛宣傳標語，印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現場解答市民問題等方式，廣泛宣傳學前教育相關政策。要積極主動與當地電視臺、電臺、報紙等媒體聯系，結合網絡，采用滾動字幕、公益廣告、新聞等形式加大宣傳力度，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。
2、多措并舉開展園內宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、專家解讀等方式，逐條學習學前教育相關政策，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、科學實施保教活動。在宣傳月期間，各幼兒園至少組織1次幼兒園家長開放日，召開1次全園家長會，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教知識。結合本園實際，通過校訊通、宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。結合我市幼兒園結對幫扶活動工作要求，積極開展結對幫扶活動，不斷提升幼兒園保教質量。
八、活動要求
1、高度重視，精心組織實施。
隨著學前教育《教育規(guī)劃綱要》的頒布實施和學前教育三年行動計劃的順利實施，學前教育得到快速發(fā)展，全社會對學前教育的重視程度和質量要求日益提高。為了引導社會各界樹立正確教育理念，營造共同關心、支持學前教育的良好氛圍。教育部決定從20xx年起在全國范圍內組織開展全國學前教育宣傳月活動，活動時間定為每年的5月20日至6月20日�；顒邮啄辏骺h區(qū)要高度重視，充分認識開展學前教育宣傳月的重要性和緊迫性，切實把宣傳月的各項活動組織好、實施好。加強對本縣區(qū)學前教育宣傳月活動的組織領導，結合本縣區(qū)實際，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的實施方案和系列宣傳活動計劃，認真組織實施。
2、強化主題，突出科學保教。
要緊緊圍繞快樂生活，健康成長這一主題，普及科學和方法，樹立正確的教育觀、成長觀。防止小學化傾向，防止安全事故的發(fā)生。要通過廣泛的宣傳和動員，讓科學保教的觀念和方法家喻戶曉、深入人心。宣傳月期間，中國教育電視臺和中國學前教育研究會聯合制作了系列談話節(jié)目《回歸快樂童年》，將于5月25日至6月12日在中國教育電視臺一套播出，請各縣區(qū)、各幼兒園及時組織教師、家長收看節(jié)目，并登陸網站學習科學保教知識。
3、創(chuàng)新形式，注重宣傳實效。
各縣區(qū)和幼兒園要因地制宜，結合當地文化、民俗資源，組織開展生動活潑、喜聞樂見、豐富多彩、各具特色的宣傳活動。要深入基層，面向社區(qū)，廣泛傳播幼兒生長發(fā)育、衛(wèi)生保健、安全防護等方面的知識，為廣大家長釋疑解惑，為廣大教師開拓視野，為所有幼兒園提供借鑒，努力擴大宣傳月的覆蓋面和影響力。同時要充分發(fā)揮省市級示范幼兒園、縣區(qū)教研室的資源優(yōu)勢，根據各有關單位職能和特點，分工合作，協(xié)調配合，共同做好學前教育宣傳月系列宣傳活動。
4、常抓不懈，建立長效機制。
各縣區(qū)要把宣傳月活動納入年度工作計劃，圍繞學前教育中的突出問題和關鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，強化宣傳特色，提高宣傳實效，切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。
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