一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)

　　學(xué)前教育（160100）

　　二、入學(xué)要求

　　初中畢業(yè)生，要求身體健康、無傳染病、體貌端正、無色盲色弱。

　　三、基本學(xué)制

　　三年（在校學(xué)習(xí) 2.5 年，頂崗見習(xí) 0.5 年）

　　四、培養(yǎng)目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：

　　本專業(yè)主要面向托幼班、幼兒園、學(xué)前班和社區(qū)早教服務(wù)中心等多類型的教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)從事幼兒保育和教育工作、班級管理工作，有夠用的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的教育理論素養(yǎng)和幼兒專業(yè)教學(xué)技能（彈唱說跳做），具有教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展意愿和能力；具有良好的品德素質(zhì)的幼教初級應(yīng)用型人才，同時(shí)為高一級學(xué)校輸送合格的新生。

　　具體培養(yǎng)目標(biāo)：

　　第一、具有正確、堅(jiān)定的政治方向、熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛幼兒教育事業(yè)；具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、熱愛兒童、踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、品行端正。

　　第二、基本掌握幼兒教育基本理論,了解最新的幼兒教育理論動(dòng)態(tài)；具有正確的幼兒教育觀和一定的分析問題、解決問題能力。

　　第三、掌握幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律，具備較好的音樂、舞蹈、美術(shù)、等專業(yè)技能和技巧；具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和處理問題能力；熟悉幼兒園班級管理工作的基本內(nèi)容、規(guī)范和方法；根據(jù)工作實(shí)際，具備合理地處理和解決問題的綜合素質(zhì)。

　　第四、基本具備從事幼兒園保育和教學(xué)的實(shí)際工作能力。

　　五、職業(yè)范圍

　　略

　　1.具有良好的社會(huì)公德意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)，遵紀(jì)守法。

　　2.熱愛幼兒教育事業(yè)，關(guān)愛兒童，尊重兒童的權(quán)利，平等地對待每一位兒童。

　　3.具有良好的誠信品質(zhì)和敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)。

　　4.具有良好的`心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)性，善于與人溝通合作。

　　5.具有終身學(xué)習(xí)的意愿。

　　1. 具有本專業(yè)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2. 掌握有關(guān)幼兒教育的教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的專業(yè)理論知識(shí)。

　　3.熟悉幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則，掌握從事幼兒園教學(xué)工作的有關(guān)教學(xué)方法、編寫教案等專業(yè)理論知識(shí)。

　　4.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動(dòng)、保育和班級管理的知識(shí)和方法。

　　5. 掌握幼兒安全防護(hù)與救助及觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本知識(shí)。

　　6. 掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)。

　　7. 具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)。

　　8. 具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。

　　（三）專業(yè)技能

　　1. 能觀察了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行身心保健。

　　2.能組織和指導(dǎo)幼兒一日活動(dòng)，包括組織幼兒開展生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

　　3. 會(huì)制作游戲材料和玩、教具，創(chuàng)設(shè)幼兒園活動(dòng)環(huán)境。

　　4. 會(huì)說普通話，有良好的語言表達(dá)能力。

　　5. 能用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作課件，熟練運(yùn)用多媒體電教手段。

　　6. 能向幼兒進(jìn)行彈、唱、說、跳、畫等綜合藝術(shù)教育。

　　7. 能制定幼兒園教育計(jì)劃，較靈活的選擇教育內(nèi)容和教育組織形式。

　　8. 能具有個(gè)別教育和因材施教的能力。

　　9. 能科學(xué)評價(jià)幼兒，為幼兒發(fā)展制定出合理的教育方案。

　　10.能與家長、同伴合作，具有利用家庭、同伴教育資源的能力。

　　七、課程結(jié)構(gòu)

　　略

　　八、課程設(shè)置及要求

　　本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課和選修課。

　　公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育、以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。

　　專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）教學(xué)方向課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、跟班實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。

　　選修課包括：文化素養(yǎng)課和專業(yè)拓展課。

　　九、教學(xué)時(shí)間安排

　�。ㄒ唬┗�本要求

　　本學(xué)制三年：2.5學(xué)年的校內(nèi)學(xué)習(xí)，第三年下學(xué)期頂崗教育實(shí)習(xí)，第2學(xué)期的短期教育實(shí)習(xí)。第一學(xué)年重點(diǎn)加強(qiáng)公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)單項(xiàng)技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，讓學(xué)生對職業(yè)有初步的感性體驗(yàn)，增強(qiáng)對幼教專業(yè)的認(rèn)同。第二學(xué)年主要是專業(yè)核心知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練及職業(yè)道德的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的核心能力。第三學(xué)年第二學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)。普通話的培訓(xùn)及考核從第二學(xué)期到第四學(xué)期之間進(jìn)行，務(wù)必于畢業(yè)前獲得相應(yīng)的普通話等級證。

　　（二）教學(xué)安排建議

　　十、教學(xué)實(shí)施