學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案（精選20篇）
工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。在決定做某個項(xiàng)目時，我們就要為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 1
一、校園治理目的
認(rèn)真貫徹落實(shí)社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識。通過專項(xiàng)治理，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查，進(jìn)一步加強(qiáng)安全、法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康、建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、活動時間
校園欺凌專項(xiàng)治理從20xx年6月下旬開始，12月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。
三、活動對象
本校全體教職工和學(xué)生
四、活動主題
強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)
五、活動內(nèi)容
部署階段(6月30日課間操時間)
1、組織動員部署，召開教育動員會議，抓好學(xué)校全體職工和學(xué)生的教育。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織協(xié)調(diào)活動的各項(xiàng)工作：
組長：xxx
副組長：xxx
執(zhí)行組長：xxx
組員：教育處成員及全體班主任老師
實(shí)施階段(6月-7月)
1、加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用朝會、德育活動課、宣傳語、黑板報(bào)、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，各班召開一次以校園欺凌為主題的班會。
2、加強(qiáng)法制教育，發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，邀請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到校開展法制教育，組織群體教職工和學(xué)生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、進(jìn)行“心天區(qū)教育督導(dǎo)辦關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理”的調(diào)查問卷，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)和諧校園、平安校園形成與發(fā)展。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)放學(xué)時間段的校園周邊安全巡視工作。針對外校學(xué)生和青少年，護(hù)校隊(duì)成員進(jìn)行放學(xué)期間的安全巡視工作，為學(xué)生離校安全工作做保障。
5、健全“反校園欺凌”管理體系，完善制度，科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。
6、充分利用學(xué)校心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢與疏導(dǎo)，公布校園欺凌治理的電話號碼和學(xué)校門衛(wèi)室的'電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
7、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
檢查階段：(9月—12月)
學(xué)校對校園欺凌宣傳情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況進(jìn)行定期小結(jié)，對學(xué)校調(diào)查問卷認(rèn)真統(tǒng)計(jì)與分析，進(jìn)行排查建檔，并按要求進(jìn)行全面自查和整改落實(shí)。于20xx年7月2日前形成自查報(bào)告報(bào)心天區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室。7月迎接區(qū)教育局普查；9月份迎接市教育局復(fù)查；10月至12月份迎接湖南省抽查。
六、工作要求
1、高度重視校園安全工作，結(jié)合實(shí)際情況，嚴(yán)防“校園欺凌”事件的發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教育常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。
2、逐步把安全教育管理工作的好壞與教師個人績效考核、評優(yōu)評先等掛鉤起來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象將進(jìn)行追責(zé)。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 2
一、指導(dǎo)思想
圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
三、安排及要求：
(一)開展教育活動。
1、面向全體學(xué)生開展一次“反對校園欺凌”的教育活動，以提高學(xué)生對此事的重視程度，提高學(xué)生的安全意識，明確規(guī)矩、底線在哪里，知道遇事如何妥善處理。之后進(jìn)行校園欺凌事件的摸底排查工作，通過摸底檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。
2、出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。
3、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。
4、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然。
5、舉辦法制現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法
6、簽訂承諾書，讓教師、家長、學(xué)生通過簽訂“反對校園欺凌”承諾書來提高自己對此事的重視程度，明確各自職責(zé)，也能一定程度上避免校園欺凌事件的'發(fā)生。
(二)加強(qiáng)預(yù)防。
學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，學(xué)校救助電話：XX，責(zé)任人：德育主任。
1、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因)，個別男女過于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、休學(xué)后和上一級經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級通過班情分析報(bào)告的形式，將排查結(jié)果書面上交年級隊(duì)，以年級為單位報(bào)德育處存檔。
2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門，持警械于室外值班，加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數(shù)，遇有不安全的情況要及時報(bào)告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，上課時間關(guān)門，學(xué)生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證，履行正常手續(xù)后家長接出。門衛(wèi)應(yīng)熱情接待上級主管部門、兄弟單位和其他有關(guān)單位的人員以及學(xué)生家長來校檢查或聯(lián)系工作。對上述來賓、來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。
3、上課。堅(jiān)持晨檢制度，入校后班主任第一時間進(jìn)行晨檢，形成書面報(bào)告上交級部匯總后交衛(wèi)生室存檔，如有學(xué)生缺勤，第一時間聯(lián)系家長，并逐級匯報(bào)。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。
4、課間管理。班級安全委員分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專人對廁所、小花園、甬道等處進(jìn)行巡查。
5、學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據(jù)《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
(三)齊抓共管。
根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負(fù)責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治。及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。
四、落實(shí)責(zé)任。
要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“誰檢查、誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則，實(shí)行安全責(zé)任追究制。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 3
為了給幼兒營造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，我園依據(jù)縣教育局《關(guān)于迎接國家教育督導(dǎo)辦開展校園欺凌專項(xiàng)治理督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神，經(jīng)幼兒園研究決定，在我園開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的幼兒園秩序，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。
一、活動目的
通過專項(xiàng)治理，嚴(yán)格落實(shí)校園欺凌的`規(guī)章制度，規(guī)范幼兒行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園，和諧校園。
二、活動安排
1、進(jìn)行一次專題教育。各班級進(jìn)行“防欺凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”，并告訴老師和家長，教師針對孩子反映問題采取有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。
2、開展一次家訪活動。各班要有目的、有針對性的進(jìn)行家訪，也可以在幼兒園與個別幼兒家長進(jìn)行單獨(dú)交流。（重點(diǎn)是那些好欺負(fù)別人的孩子家長）
3、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進(jìn)行排查，主班老師每天對班級幼兒情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。問題嚴(yán)重的報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)。
4、進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們對班里心思重、不善言語、心理有問題的幼兒進(jìn)行觀察摸排和談心活動，幫助孩子們有問題不積累，避免大的矛盾發(fā)生。
5、開好一次“我們是一家人”專題班隊(duì)課。教育班級孩子，我們在一個幼兒園，在一個班級，是一家人，要相互愛護(hù)，互相幫助，不能傷害別人。
6、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度，及時制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動區(qū)域的排查，確保所有幼兒時刻在老師視線范圍內(nèi)。
7、開展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動。園領(lǐng)導(dǎo)要監(jiān)督好本次活動的開展，促使活動落實(shí)。
三、活動要求
1、高度重視。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，嚴(yán)防此類事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。
2、召開專題會議，分析和研究幼兒園欺凌情況。
3、要有針對性地開展好“七個一”專項(xiàng)治理活動。
4、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
5、要認(rèn)真組織實(shí)施好專項(xiàng)治理活動，負(fù)責(zé)人要有工作開展匯報(bào)材料，對活動開展情況認(rèn)真總結(jié)，整理歸檔，專人負(fù)責(zé)。
本次活動中，要把教育、預(yù)防、疏導(dǎo)放在工作首位，嚴(yán)格落實(shí)一日活動常規(guī)，讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內(nèi)。各崗位教師明確自己職責(zé)，履行好預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 4
按照乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》為精神，依據(jù)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》的具體內(nèi)容，為更好地開展我校校園欺凌專項(xiàng)治理活動，特制定以下活動方案。
一、治理活動目的
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、安排及要求
本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。
第一階段:宣傳學(xué)習(xí)教育
(一)開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《海陽所鎮(zhèn)中心學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1、專題教育啟動儀式。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)在4月17日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《反對校園欺凌，爭做和雅學(xué)生》和校長講話四個內(nèi)容。
2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》和乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》精神，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題--“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”，公布舉報(bào)電話（初中：xxx；小學(xué)：xxx）時時警醒師生。
3、主題班會教育。學(xué)校組織各班在4月17日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。
4、法制教育。學(xué)校將由李校長協(xié)調(diào)(時間另定)，邀請海陽所鎮(zhèn)派出所、海陽所鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在全校開展法制教育。
5、承諾簽名活動。學(xué)校將組織所有學(xué)生于4月20日進(jìn)行“反對校園欺凌，爭做和雅學(xué)生”簽名承諾活動。
6、心理健康主管教師李慶鎖，根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任，組織相關(guān)的'心理健康教師適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。學(xué)校由辦公室負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(三)加強(qiáng)預(yù)防。由政教處負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報(bào)，必要時撥打110報(bào)警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
(四)及時處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識，一旦發(fā)生校園欺凌傷害，必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，并通知雙方家長。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段:自查整改總結(jié)
1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于20xx年5月5日前完成。
2、總結(jié)。我校將按照教育局的工作安排，及時做好預(yù)防欺凌和暴力活動工作總結(jié)，并形成書面材料上報(bào)教育局學(xué)校安�？啤�
總之，我校根據(jù)市教育局要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 5
為建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于對江蘇等六省校園欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研的通知》，結(jié)合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動要求，牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對欺凌事件的預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
三、校園欺凌主要表現(xiàn)
校園欺凌總體表現(xiàn)：一個人或一群人對他人實(shí)施的肢體、言語或精神上的傷害和攻擊。
1、身體欺凌：
�。�1）表現(xiàn)為打架，如打、踢、推、搡等行為對受害人進(jìn)行人身攻擊。
�。�2）表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等。
2、言語欺凌：表現(xiàn)為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。
3、網(wǎng)絡(luò)欺凌：
�。�1）表現(xiàn)為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò)上。
�。�2）表現(xiàn)為在QQ、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò)媒體上辱罵、奚落其他同學(xué)，或?qū)⑵渌瑢W(xué)的圖片隨意發(fā)布，造成學(xué)生心靈和精神上傷害。
四、反校園欺凌工作措施
（一）全面排查（各班主任）
1、全面排查班級中有無拉幫結(jié)派現(xiàn)象，排查班級中可能存在的各種違紀(jì)學(xué)生。
2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象。
（二）建立網(wǎng)絡(luò)
各班級、年級建立安全信息員，組織開展培訓(xùn)，讓信息員及時報(bào)告學(xué)生中的問題傾向，以利于及時預(yù)防和處理。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)管理
1、進(jìn)一步落實(shí)值日值周工作責(zé)職，及時到崗到位，加強(qiáng)晨讀、課間和中午、傍晚等時段的`管理。
2、進(jìn)一步落實(shí)任課教師工作責(zé)職，對課內(nèi)、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生的行為進(jìn)行有效管理。
3、進(jìn)一步落實(shí)保安工作責(zé)職，加強(qiáng)對于重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)時段進(jìn)行巡視和管理。
4、全體教職工對于發(fā)現(xiàn)可能存在校園欺凌行為能及時制止，并及時與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。
�。ㄋ模⿲ｎ}教育
1、組織一場法制教育：組織全校性法制專場報(bào)告，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，對法律有敬畏之心。
2、舉行一次主題班會：運(yùn)用多種形式對校園欺凌的危害進(jìn)行宣傳普及，大力倡導(dǎo)良好的人際關(guān)際。活動結(jié)束后，班主任把活動內(nèi)容和圖片發(fā)至年級組長，組長匯總打包發(fā)至德育處。
3、開展一次專題教育：對學(xué)生開展一次針對性教育。
4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。
5、舉行一次以“反校園欺凌善待身邊人”為主題的征文比賽，引導(dǎo)中高年級學(xué)生參與，通過征文檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。
“反校園欺凌”工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們應(yīng)充分重視，積極落實(shí)，在矛盾糾紛調(diào)查過程中，我們每個人都應(yīng)本著“以人為本”和“大化小，小化了”的原則去幫助孩子，共同給孩子營造安定而和諧的校園環(huán)境！
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 6
為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)上級相關(guān)文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我�！丁靶@欺凌”專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全：
一、通過各種形式開展專題教育
1、國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。
2、主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦”。
3、通過校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。
4、通過平臺，加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。
5、專題講座，邀請法制副校長來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
6、召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的.相關(guān)政策、措施和方法。
二、完善相關(guān)規(guī)章制度。
1、及時制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；
2、安保處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。
3、校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)"、“誰首接誰負(fù)責(zé)“，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報(bào)，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進(jìn)行隔離、疏散，防120止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。
三、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。
1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后）、重要場所（操場、食堂、校園商店、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
2、督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，采購巡視記錄儀；加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。
3、在部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
4、加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。
5、督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
6、要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。
7、向?qū)W生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話。
8、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。
9、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
四、及時處理，教育懲戒。
對已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)�；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安報(bào)案并配合立案查處。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 7
一、治理目的
通過專項(xiàng)治理，增強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為，促動學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)
三、治理時間
本次專項(xiàng)治理分為兩個階段
第一階段：20XX年5月6月
(一)高度重視，迅速部署。各均衡中心、中小學(xué)要高度重視此項(xiàng)工作，充分理解校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性，迅速
制定校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案，召開會議，動員部署。
(二)宣傳教育，營造氣氛
1、廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛展開校園反欺凌教育宣傳。宣傳相關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、增強(qiáng)教育。各校要切實(shí)增強(qiáng)對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，增強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力增強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不但是錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相對應(yīng)的法律責(zé)任。要利用國旗下講話、校會、報(bào)告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式實(shí)行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭。要增強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。
(三)強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范
1、增強(qiáng)防范。一要增強(qiáng)摸底排查。要全面展開涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要即時處置。對個別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法展開一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同展開教育。二要增強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性展開實(shí)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。三要增強(qiáng)校園防控。要增強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)校園門禁、請銷假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，增強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機(jī)關(guān)展開管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。四要增強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要增強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度。不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。
2、即時處理。各校要即時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分；對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的`，要即時報(bào)案，依法處理。
3、監(jiān)督指導(dǎo)。各均衡中心要增強(qiáng)對片區(qū)學(xué)校展開校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題即時與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人實(shí)行溝通，做好記錄并即時按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報(bào)告。
第二階段：20XX年9月12月
(一)學(xué)校自查。8月31日至9月10日，學(xué)校對專項(xiàng)治理情況實(shí)行全面自查和總結(jié)。
(二)片區(qū)普查。9月11日至9月23日，片區(qū)均衡中心對轄區(qū)中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況實(shí)行全面督查。
(三)縣級復(fù)查。20XX年10月10日前，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對全縣學(xué)校專項(xiàng)治理情況展開復(fù)查。
(四)市級抽查。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學(xué)校專項(xiàng)治理情況實(shí)行抽查，將校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為2016年全市中小學(xué)秋季安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容。
三、工作要求
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)�？h教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中心、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分解工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任。
(二)嚴(yán)格工作督查。各均衡中心、各學(xué)校要積極展開自查和普查，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室將展開專項(xiàng)督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實(shí)、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究相關(guān)人員責(zé)任。
(三)增強(qiáng)應(yīng)急值守。各均衡中心、學(xué)校要增強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定即時上報(bào)。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 8
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障保育保教工作的正常運(yùn)行，根據(jù)《華池縣教育局關(guān)于展開校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神及教育局督導(dǎo)室對展開校園欺凌專項(xiàng)治理工作提出的要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立安全發(fā)展理念，通過增強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì)。規(guī)范幼兒行為，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件。為促動幼兒身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推動平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
我園成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我園校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
組長：園長
副組長：副園長
組員：保育主任和各年級組長
三、工作安排
本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年6月9月
1、展開教育。集中對幼兒展開以校園欺凌治理為主題的專題教育，展開思想品德教育、心理健康教育、園紀(jì)園規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校展開法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的'相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會。各班組織幼兒召開遵紀(jì)守法、珍愛生命為主題的班會。通過主題班會，協(xié)助學(xué)生樹立紀(jì)律觀點(diǎn)、法制觀點(diǎn)，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流水平。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、增強(qiáng)預(yù)防。增強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室展開學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的號碼并明確負(fù)責(zé)人。
5、排查建檔。學(xué)校保育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與與幼兒談心、交流隨時理解幼兒的思想動態(tài)，認(rèn)真排查小孩之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要增強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地展開幫教工作。要對與、教師和幼兒家長存有糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點(diǎn)對象和人員，實(shí)行細(xì)致排查，屬于園內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，并逐一建檔，落實(shí)專人增強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品實(shí)行清查。
6、即時處理。要即時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要即時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：20xx年9月12月
我園要對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、增強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求實(shí)行全面自查和總結(jié)，于20xx年10月底前形成自查報(bào)告并報(bào)縣教育督導(dǎo)室。
四、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要增強(qiáng)保育教常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，增強(qiáng)安全防范水平建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)安全工作一把手負(fù)責(zé)制，形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)一票否決制，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照相關(guān)規(guī)定，全體教職工要即時上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 9
近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康，引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室下發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》；為全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定本方案。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
全面落實(shí)校規(guī)校紀(jì)和相關(guān)法律制度，增強(qiáng)法律意識，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組織：
組長：XXX、校長
副組長：XXX副書記
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及各班主任
二、預(yù)防為主，教育為先
1、完善管理制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、開展專題宣傳。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的'專題教育，校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安部門到校開展法制教育。
3、發(fā)揮事例作用。以主題班隊(duì)會的形式，結(jié)合近期國內(nèi)發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
4、加強(qiáng)重點(diǎn)防范。對班級中紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點(diǎn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢。對違反學(xué)校規(guī)章制度屢教不改的學(xué)生按要求執(zhí)行《北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)朝陽學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分辦法》。
5、及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。嚴(yán)格執(zhí)行問題上報(bào)制。
6、開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手，所以學(xué)校要和家長密切合作，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。
7、嚴(yán)肅校園欺凌處理事件。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
舉報(bào)電話：XXX
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 10
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)上級要求，成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向上級相關(guān)部門及時匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
成立以校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。
組長：
副組長：
組員：
�。ǘ┈F(xiàn)場防暴組
發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
組長：
組員：
�。ㄈ┦枭⒁龑�(dǎo)組
發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。
組長：
組員：各班班主任
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組
發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向110和上級主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達(dá)情況。
組長：
組員：
�。ㄎ澹┈F(xiàn)場救護(hù)組
發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行救治，并立即與120聯(lián)系。
組長：
組員：班主任
三、處置原則
1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，積極、主動、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2.防止矛盾激化原則。對參與重大聚集事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。
3.本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報(bào)。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。
四、處置流程
1.建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的'敏感事件。
2.通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。
3.防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者。
4.救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治。
5.疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長。
五、具體工作
1.出一期校園宣傳櫥窗，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。
2.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“防校園欺凌暴力”宣傳教育活動。
3.進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，及時排查班級與班級之間學(xué)生矛盾，排查與社會青年的矛盾糾紛，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，對有心理問題者進(jìn)行心理輔導(dǎo)，做到防患于未然。
4.舉行主題班會，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及。
5.舉辦法制現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法。
6.舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。
7.添置物防設(shè)施，鋼叉、橡膠棒、防割手套、安全頭盔、校園監(jiān)控，通過監(jiān)控了解學(xué)生下課的活動痕跡，增強(qiáng)樓梯責(zé)任人的責(zé)任。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 11
為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，增強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促動學(xué)生身心健康。根據(jù)上級文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我�！靶@防欺凌、防暴力、防性侵”主題教育活動實(shí)施方案，落實(shí)有效措施，增強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。
一、通過各種形式展開專題教育
①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園暴力及預(yù)防性侵。并告知學(xué)生預(yù)防方法。
�、谥黝}班會，通過主題班會深入展開討論、分析“面對校園欺凌、暴力及性侵，我們該怎么辦？”。
�、弁ㄟ^校園Led屏增強(qiáng)宣傳和教育。
�、芡ㄟ^“家校溝通平臺”增強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。
�、輰ｎ}講座，邀請派出所法制副校長來校展開專題講座，實(shí)行宣傳教育，讓學(xué)生理解校園欺凌的危害及后果。
⑥召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌、暴力及性侵事件預(yù)防和處理的.相關(guān)政策、措施和方法。
二、完善相關(guān)規(guī)章制度。
①即時制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌、暴力及性侵的宣傳教育和應(yīng)急處理；
�、谛ｉL、安保人員參加專題會議，學(xué)習(xí)《值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報(bào)，在當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)或校長指導(dǎo)下實(shí)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間實(shí)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。
三、增強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。
1.增強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后)、重要場所(操場、食堂、校園教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
2.增強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題即時上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
3.要求班主任利用增強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題即時提醒，并共同教育。
4.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等增強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。
四、即時處理，教育懲戒。
對已發(fā)生的校園欺凌事件，學(xué)校應(yīng)即時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定實(shí)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)�；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 12
根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國教督辦函〔2016〕22號）和江蘇省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于切實(shí)做好校園欺凌專項(xiàng)治理第二階段工作的通知》（蘇教督委辦函〔2016〕8號）要求，為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防和處理，切實(shí)遏制校園欺凌之風(fēng)，確保此次專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效，特制定本方案。
一、治理目的
通過專項(xiàng)治理，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范學(xué)生在校行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對校園欺凌專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局長為組長，分管局長為副組長，黨委全體成員及各科室科長為成員的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安穩(wěn)辦，主任由孫家峰兼任。各學(xué)校也要成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確分工，責(zé)任到人。
四、治理內(nèi)容和要求
本次專項(xiàng)治理分兩個階段。
�。ㄒ唬┕ぷ髀鋵�(shí)階段（2016年6月—2016年8月）
1.開展專題教育。各學(xué)校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的'專題教育，開展思想品德、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康和安全教育。扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�，邀請公安、司法、法院等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
2.完善工作制度。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生管理，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，完善校園安全管理制度，落實(shí)人防、技防、物防措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確德育教干、安保人員、班主任、科任教師等相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
3.及時干預(yù)處置。各學(xué)校要充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，及時排查、化解矛盾糾紛。建立健全預(yù)防和處理校園欺凌事件工作責(zé)任制，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
�。ǘ┍O(jiān)督檢查階段（2016年9月—2016年12月）
1.學(xué)校自查。各學(xué)校要按照本方案要求認(rèn)真進(jìn)行全面自查和總結(jié)，并于每月25日前將校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報(bào)表報(bào)教育局安穩(wěn)辦131室陳欣同志。
2.縣級復(fù)查�？h教育局將采取督查組隨機(jī)抽查和責(zé)任督學(xué)逐校督查相結(jié)合方式，通過聽匯報(bào)、看臺賬、查設(shè)施等形式，對全縣中小學(xué)校園欺凌情況進(jìn)行全面督查。
3.責(zé)任追究�？h教育局將校園欺凌治理作為長效機(jī)制一抓到底，對在校園欺凌專項(xiàng)治理期間學(xué)校存在工作敷衍、制度不實(shí)、職責(zé)不明、措施不力、問題不清、處置不當(dāng)、影響惡劣等問題，視其情節(jié)或所承擔(dān)責(zé)任對相關(guān)責(zé)任人予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 13
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動工作通知以及河南省教育廳、鄭州市教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和目的
牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、委員會
組長：
副組長：
成員：
辦公室設(shè)在大隊(duì)部
辦公電話：xxx
三、責(zé)任分工
在校園欺凌專項(xiàng)治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。
辦公室：
強(qiáng)化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任；負(fù)責(zé)有針對性加強(qiáng)對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育；負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。
教導(dǎo)處：
負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
大隊(duì)部：
負(fù)責(zé)有針對性法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念；加強(qiáng)學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務(wù)處：
負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。
心理咨詢室：
加強(qiáng)對問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
班主任：
負(fù)責(zé)組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。
四、工作安排
加強(qiáng)宣傳教育
①9月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。
②10月，分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，邀請區(qū)檢察院法制副校長到我校開展法制教育宣講，每月組織一場法制宣傳現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法；組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等；加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育；充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報(bào)、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，舉行主題班會，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。
完善制度機(jī)制
學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育，結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報(bào)告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員會，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。
搞好專項(xiàng)治理
及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的`敏感事件。針對以下問題抓好專項(xiàng)治理：
1、叫同學(xué)侮辱性綽號，指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等；
2、對同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
3、損壞同學(xué)的個人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等；
4、傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；
5、恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；
6、讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
7、分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；
8、敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。
五、工作要求
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，積極、主動、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報(bào)。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實(shí)對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 14
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)上級部門要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依據(jù)上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)相關(guān)文件精神和上級有關(guān)指示，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認(rèn)識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認(rèn)識，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
二、校園欺凌應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)職責(zé)
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
�。ǘ┞氊�(zé)
1.負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。
2.負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保護(hù)現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。
3.負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全，不穩(wěn)定因素。
4.負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系報(bào)告；收集信息，起草文件報(bào)告；做好新聞單位的接待采訪工作。
5.負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛接待物質(zhì)保障工作。
三、預(yù)防措施
1.加強(qiáng)對師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
2.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3.學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。
4.對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記，耐心接待，合力做好化解工作。
5.成立值日教師工作隊(duì)伍，加強(qiáng)校園值班巡邏，落實(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)值日教師管理責(zé)任制。
6.預(yù)案中的各組人員要做到各盡其責(zé)協(xié)調(diào)合力。
四、處置程序
�。ㄒ唬﹫�(bào)警與通知
事件發(fā)生后，在場知情人員組織包括行政教職工學(xué)生，必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點(diǎn)種類程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和個工作組長啟動應(yīng)急預(yù)案。
�。ǘ┨幹门c救助
欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時間趕到現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止和疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先輕后重的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，并保護(hù)現(xiàn)場，保存物證，根據(jù)事件性質(zhì)向公安報(bào)告。
（三）保護(hù)與維穩(wěn)
應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場進(jìn)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，做好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)口徑，將影響減到最小。
保衛(wèi)人員嚴(yán)格檢查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師和其他工作人員合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告公安依法處理。
�。ㄋ模┬@欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時準(zhǔn)確全面地了解事件發(fā)生的時間地點(diǎn)概況，以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的`家長或親屬。
校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得隨意傳播，以免失實(shí)。
�。ㄎ澹┦录{(diào)查
1.配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報(bào)告。
2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I，查找制度政策設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。
�。┥坪筇幚�
1.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。
2.協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。
�。ㄆ撸┴�(zé)任追究
1.根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑法的，移送司法機(jī)關(guān)，依法追究刑事責(zé)任。
2.事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案，不履行應(yīng)急處理工作的，發(fā)布假消息的，不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法刑事責(zé)任。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 15
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)《xxx關(guān)于開展20xx年國家安全教育日暨國家安全宣傳教育月活動的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定，推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
組長：
副組長：
成員：
三、工作職責(zé)安排
1.開展教育。（少先隊(duì)）集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。
2.主題班會。（班主任）班級組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的.人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
3.完善制度。（少先隊(duì)）制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4.加強(qiáng)預(yù)防。（班主任）加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育引導(dǎo)，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
6.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
四、工作要求
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班級和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。
2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 16
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會、省、市有關(guān)文件精神，我校開展了校園欺凌專項(xiàng)治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：
一、治理目的
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
本校全體學(xué)生
三、工作安排
本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年4月—7月
1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，通過板報(bào)、廣播站、國旗下講話、微信公眾號宣傳校園欺凌事件，組織全體教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
3、成立“安全小衛(wèi)士”工作小組，選取優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的學(xué)生，課間、下午返校時做好校園巡視工作，對打架斗毆的現(xiàn)象及時制止。
4、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教師預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
5、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
6、排查建檔。校長和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。加強(qiáng)對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的'課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查，禁止學(xué)生帶危險物品入校。
7、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
第二階段：20xx年9月—12月
根據(jù)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月10日前形成自查報(bào)告并報(bào)法制股、督導(dǎo)室。
四、工作要求
1、高度重視校園安全工作，要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，各班主任具體抓，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。
2、按照有關(guān)規(guī)定，全體教師要及時上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 17
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。根據(jù)有關(guān)文件精神，特制訂《學(xué)校園欺凌預(yù)防處理工作方案》，望全校教職員工和學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。校園欺凌是指：發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌（暴力）。
一、治理目的：
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍：
在校生，在校園內(nèi)，學(xué)校組織的校外活動中，上、放學(xué)途中。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XX
副組長：XX
成員：各班主任
四、校園欺凌預(yù)防處理責(zé)任
1.開展教育。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2加強(qiáng)預(yù)防。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
5.及時處理。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時報(bào)案并配合立案查處。
6.監(jiān)督指導(dǎo)。各責(zé)任人在各自的`責(zé)任范圍內(nèi)，要加強(qiáng)對學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校督導(dǎo)室要對學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與第一責(zé)任人、各責(zé)任人溝通，做好記錄。
7.班主任責(zé)任：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時把握學(xué)生動態(tài)，一要利用一切可能機(jī)會，對學(xué)生加強(qiáng)安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學(xué)生中，及時了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時處理，及時向校部責(zé)任人匯報(bào)。
8.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位教職工預(yù)防處理校園欺凌的職責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防、技防建設(shè)；利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
9.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。
10做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)"、“誰首接誰負(fù)責(zé)”明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化相關(guān)人員責(zé)任意識。
五、獎懲
學(xué)校將對不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評比、晉升、績效等方面，根據(jù)學(xué)�？己酥贫扔枰蕴幚恚斐蓢�(yán)重后果的報(bào)上級紀(jì)檢、司法機(jī)關(guān)予以處理。
對在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責(zé)任人，根據(jù)學(xué)�？己酥贫扔枰元剟�。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 18
為推動教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）和教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》（以下簡稱《治理方案》）落地生根，促進(jìn)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年工作取得明顯成效，有效遏制發(fā)生在學(xué)生之間的校園欺凌和暴力事件，保護(hù)學(xué)生身心健康，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，促進(jìn)教育行政部門和各級各類學(xué)校建立健全預(yù)防處置學(xué)生欺凌的組織機(jī)構(gòu)、工作體制和規(guī)章制度，切實(shí)推動《指導(dǎo)意見》和《治理方案》規(guī)定的政策措施落細(xì)落實(shí)，有效防治學(xué)生欺凌，為建設(shè)陽光安全校園、促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定良好基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
建立健全學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系，基本形成學(xué)生欺凌防治部門齊抓共管、責(zé)任落實(shí)到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面，推動形成學(xué)生欺凌防治工作長效機(jī)制，有效遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生。
三、工作內(nèi)容
（一）落實(shí)工作機(jī)構(gòu)，做到責(zé)任到位
教育局成立防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件），明確學(xué)生欺凌防治工作負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人，制定、下發(fā)學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案，在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專欄予以公布。
�。ǘ┞鋵�(shí)部門分工，做到齊抓共管
【督導(dǎo)辦公室】將防治校園欺凌工作納入對學(xué)校的督導(dǎo)指標(biāo)體系當(dāng)中，加強(qiáng)對學(xué)校開展防治校園欺凌工作的督導(dǎo)檢查，對學(xué)校防治校園欺凌工作全程監(jiān)督；責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)學(xué)校圍繞學(xué)生欺凌防治健全工作制度、開展專題教育、加強(qiáng)預(yù)防排查；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
【安監(jiān)科】督促指導(dǎo)學(xué)校做好安全管理，深入開展平安校園建設(shè)工作，協(xié)調(diào)相關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校及周邊社會治安綜合治理和安全保衛(wèi)工作；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
【基礎(chǔ)教育科】督促指導(dǎo)中小學(xué)校做好學(xué)生日常管理，尤其加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難生、單親家庭學(xué)生、留守兒童的關(guān)愛和幫扶；督促學(xué)校開齊開足安全教育課、法治教育課、心理健康教育課等，對學(xué)生全面開展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育；結(jié)合典型案例，集中開展預(yù)防中小學(xué)生欺凌專題教育，提高學(xué)生對欺凌行為危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，做好預(yù)防教育，規(guī)范辦學(xué)行為；指導(dǎo)學(xué)校開展向真向美向善的'校園文體活動，以豐富多彩、生動活潑、積極健康的文體活動傳遞正能量，為學(xué)生提供放松減壓形式和自我展現(xiàn)的舞臺；督促學(xué)校落實(shí)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育管理；負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在中小學(xué)生之間的欺凌事件，做好善后工作。
【職成教育科】督促指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校和社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)做好防治校園欺凌工作。督促做好學(xué)生日常管理，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育和法制安全教育；督促學(xué)校強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育管理；負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在職業(yè)學(xué)校學(xué)生之間的欺凌事件，做好善后工作。
【政策法規(guī)科】負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校法治宣傳和預(yù)防校園欺凌專題宣傳教育工作，提高學(xué)校治理水平，推進(jìn)依法治校；探索建立中小學(xué)生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護(hù)人責(zé)任追究制度；負(fù)責(zé)受理學(xué)生欺凌事件申訴和牽頭相關(guān)部門啟動復(fù)查程序，公布處理結(jié)果。
【人事科】將預(yù)防校園欺凌納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，提高學(xué)校防控校園欺凌工作能力；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
【黨委辦公室】將防治校園欺凌工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校長、班子成員考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化問責(zé)處理規(guī)定；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。
�。ㄈ┞鋵�(shí)日常管理，做到制度健全
學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會，明確工作職責(zé)和工作方式；明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工特別是法治副校長或法治輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的工作職責(zé)和具體任務(wù)；明確學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程；在校規(guī)校紀(jì)中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)預(yù)防措施，做到防患未然
學(xué)校每學(xué)期至少開展一次學(xué)生欺凌專題教育，結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育，普及防治學(xué)生欺凌知識和反欺凌技能。開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)處置程序，做到規(guī)范有度
學(xué)校要細(xì)化調(diào)查處理欺凌事件、判定欺凌事件嚴(yán)重程度和教育懲戒欺凌實(shí)施者、安撫保護(hù)欺凌受害者的具體流程和辦法，根據(jù)欺凌事件處理申訴和復(fù)查程序規(guī)定，合法合理進(jìn)行處置；要依據(jù)管理權(quán)限，對本校學(xué)生欺凌事件及處置情況建立專門檔案。
�。┞鋵�(shí)長效機(jī)制，做到專業(yè)有效
教育局相關(guān)部門按照《治理方案》要求建立學(xué)生欺凌防治工作培訓(xùn)、考評、問責(zé)處理、依法治理等長效機(jī)制，在教育機(jī)關(guān)干部、校長、教師培訓(xùn)和考評中增加學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容、范圍、次數(shù)等要求，細(xì)化納入考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化問責(zé)處理規(guī)定。
四、督促措施
�。ㄒ唬┒ㄆ谕▓�(bào)。各級各類學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，實(shí)時上報(bào)欺凌事件發(fā)生情況，教育局相關(guān)部門定期對發(fā)生的欺凌事件進(jìn)行通報(bào)。
�。ǘ┦录睫k。教育局相關(guān)部門對社會反映強(qiáng)烈、群眾來信來訪、久拖不決及重大欺凌事件進(jìn)行重點(diǎn)督辦，對學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為、因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的有關(guān)人員嚴(yán)肅問責(zé)。各級各類學(xué)校要按照督辦要求及時妥善核查、處置、整改。
�。ㄈ⿲ｍ�(xiàng)督導(dǎo)。教育局相關(guān)部門于10月下旬對學(xué)校欺凌防治工作情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)檢查學(xué)校落實(shí)學(xué)生欺凌防治日常管理、預(yù)防措施、處置程序、工作成效等情況。
（四）評估總結(jié)。各級各類學(xué)校要對照工作內(nèi)容中的“六個落實(shí)”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、提出改進(jìn)措施，于20xx年10月20日前向教育局相關(guān)部門提交學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動總結(jié)。教育局將于11月下旬綜合輿情監(jiān)測、定期通報(bào)、事件督辦、實(shí)地督導(dǎo)等情況，對學(xué)生欺凌防治工作情況進(jìn)行評估總結(jié)，形成學(xué)生欺凌防治督導(dǎo)評估報(bào)告。
（五）社會監(jiān)督。教育局將在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專欄，公開學(xué)生欺凌防治工作信息（含工作機(jī)構(gòu)名稱、辦公電話、實(shí)施方案），主動發(fā)布學(xué)生欺凌防治有關(guān)政策文件、工作動態(tài)、先進(jìn)典型、警示事件、追責(zé)問責(zé)、督導(dǎo)報(bào)告等信息，接受公眾監(jiān)督。
�。┬麄饕龑�(dǎo)。各級各類學(xué)校要通過推廣學(xué)生欺凌防治經(jīng)驗(yàn)、發(fā)放防治學(xué)生欺凌指導(dǎo)手冊、“給家長一封信”等方式開展形式多樣的宣傳活動。
各級各類學(xué)校要根據(jù)本方案要求，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，深入開展學(xué)生欺凌防治工作，確保學(xué)生欺凌防治各項(xiàng)工作落實(shí)到位、深入人心、取得實(shí)效。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 19
為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，按照上級教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求。在認(rèn)真做學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上，為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，特制定本方案。
一、工作原則
樹立“責(zé)任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。
二、組織管理
學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。
惠濟(jì)區(qū)香山小學(xué)防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：xxx及各年級班主任
三、引發(fā)校園欺凌事件原因?qū)W生之間
蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。
四、應(yīng)急措施
1.學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時將闖入者逐出校門。
2.各班要加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識的教育，同時要加大對班級問題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注，要及時與家長溝通，對學(xué)生中間的矛盾要及時化解。
3.班要定期召開本班學(xué)生思想教育大會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請法制校長到學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。
4.值周、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班職責(zé)，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時，應(yīng)及時職責(zé)，并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋，由班主任及時化解。
5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告，學(xué)校及班主任對事件進(jìn)行調(diào)查處理，通知雙方家長，共同做好事件從處理。
6.如果校外不良少年進(jìn)入校園對學(xué)生進(jìn)行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告，并同時打110報(bào)警。
7.為防止小法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。
8.如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。
9.負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的.穩(wěn)定工作。
10.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報(bào)告。
五、預(yù)防措施
1.加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護(hù)意識。
2.嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3.對學(xué)生中存在的矛盾沖突，班主任及相關(guān)工作人員要及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長，由家長進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。
4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待，盡力做好化解工作。
六、處理程序
一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般按下列程序處理.
1.學(xué)生家的欺凌事件，視事件的程度，進(jìn)行逐漸調(diào)查處理，輕微事件由班主任及學(xué)校共同處理，告知家長，做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，并將事件處理結(jié)果報(bào)學(xué)校。
2.對學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報(bào)警，撥打“110”報(bào)警電話。
3.以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報(bào)，可先口頭后書面。
七、職責(zé)分工
1.門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實(shí)做好登記制度，外來人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。
2.教務(wù)處，加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時預(yù)防利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對學(xué)生人身攻擊等事件。
3.總務(wù)處加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時排查、消除安全隱患，加大技防、人防的投入。
學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作方案 20
按照三教文87號文件要求，市一高領(lǐng)導(dǎo)高度重視，接到市教育局的通知后，學(xué)校馬上召開緊急會議，要求各年級、各處室深入排查，做好預(yù)防工作，并制定以下實(shí)施方案。
一、成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，雷建盧校長為組長、李廷好副校長為副組長，各處室主任、年級主任為成員，辦公室設(shè)在政教處，譚廣軍任辦公室主任。
二、健全制度、有章可依。
由政教處負(fù)責(zé)起草預(yù)防校園欺凌制度及處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，各年級按照制度開展工作。
三、具體措施。
1.要加強(qiáng)教育。要加強(qiáng)對校園欺凌的宣傳教育力度，集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下講話、法制教育會、班會、廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等教育學(xué)生珍愛同學(xué)友誼，遠(yuǎn)離校園欺凌，明白校園欺凌帶來的'嚴(yán)重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去。
2.要加強(qiáng)預(yù)防。要組織各級部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進(jìn)行摸排登記。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。要加強(qiáng)學(xué)生在校時間的點(diǎn)名考勤工作，不讓學(xué)生流入社會。要充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢，班主任要聯(lián)系家長及時發(fā)現(xiàn)和疏解學(xué)生之間的矛盾，必要時可邀請司法、公安等相關(guān)部門到校開展法制教育輔導(dǎo)班，使他們進(jìn)一步認(rèn)識校園欺凌將帶來的法律后果。要加強(qiáng)大門口和學(xué)校院墻的管理嚴(yán)禁社會閑散人員進(jìn)入校內(nèi)，或?qū)W生私自外出。學(xué)校保安要加強(qiáng)對校園，特別是一些人員少到的地方加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報(bào)。學(xué)校宿舍管理和值班人員要加強(qiáng)晚休時段的學(xué)生管理，防患于未然。
3.要及時處置。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報(bào)案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時間向區(qū)教育局回報(bào)，并認(rèn)真做好善后處置工作。
4.重三防建設(shè)。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。學(xué)校要對校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施加強(qiáng)維護(hù)，并安排專人盯防。要公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
四、責(zé)任落實(shí)與考核
學(xué)校分別與全校師生簽訂學(xué)生在�；顒影踩�(zé)任書，明確校園欺凌責(zé)任界定。校園欺凌的施暴者是直接責(zé)任人，必要時要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。相關(guān)老師要付管理責(zé)任，對于出現(xiàn)校園欺凌的班級要在班級考核中予以體現(xiàn)。預(yù)防和整治校園欺凌人人有責(zé)，任何老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)校園欺凌都要及時制止、通知學(xué)校或報(bào)警，學(xué)校將給予鼓勵和表揚(yáng)。
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