初中英語提升計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的初中英語提升計劃，歡迎大家分享。
初中英語提升計劃1
一、基礎(chǔ)階段：（3月6日——4月6日）
1、背單詞買一本單詞書每天100個單詞把中文意思一定要背過會拼寫爭取在一個月內(nèi)把襲擊的約4500個單詞全部過一遍有個大體印象。
2、看課本新視野大學生英語每天讀兩篇 把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫下來多看幾遍能背則背語法不需要背如果實在不懂就不用看語法了。
3、練聽力在基礎(chǔ)階段時不需要練習考試聽力可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語因為四級的聽力語速很慢每天只需要聽一篇 但是一定要一邊聽一遍寫知道能把英語都寫下來無論聽多少遍。
4、寫作 寫作方面不用下太多功夫背作文框架就可以（我給過你一本小冊子就是英語作文的框架在一個月前背過就行）。
二、強化階段：（4月20日——5月20日）
1、背單詞將單詞開始背第二遍這一遍要求記牢無論中文意思還是拼寫都要記住每天150個此外還要背一些詞組單詞永遠是最重要的單詞量不過關(guān)什么也不行。
2、看閱讀將歷年的四級真題的閱讀一篇一篇的看難度并不大自己好好分析對照答案的說明然后做一遍如有不懂可請教他人每天一篇 每份真題有兩篇仔細閱讀一篇快速閱讀從1996年到2009年大約一共有82 篇 只需要把這些文章分析的徹底問題就不大。
3、練聽力還是以VOA的聽力為主每天一篇 寫下來再對照答案。
三、沖刺階段：（5月20日——6月20日）
1、背單詞再將單詞從頭至尾背一遍直到考試單詞至少要背三遍如果學有余力掌握拼寫另外將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上不要寫中文意思只寫英文然后每天有空拿出來背一背效果顯著單詞是基礎(chǔ)。
2、練聽力這個階段一定要開始練習歷年真題的聽力了，每天做一篇即可與背單詞相同的是也要將聽力文章里出現(xiàn)的陌生單詞整理到紙上，不標注中文意思找空閑時間、背一背在聽聽力的時候要訓練自己只聽一遍不可以一道題聽很多遍那樣事倍功半在聽聽力題的最后一個大題復合式聽寫時聽句子時候聽主干只寫主干一樣得分。
3、做閱讀將做過的閱讀在重新看看哪里還有不懂及時解決在做快速閱讀時不要先看文章要先看題目從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣。
4、寫作 四級的寫作可以說就是考議論文議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕就按照我給你的那本冊子背就可以如有不理解，請教他人。
5、翻譯同樣將歷年真題一道一道的認真做下來每做完幾年的就做一個對比會發(fā)現(xiàn)知識點都是重復出現(xiàn)的翻譯相對簡單。
另外如果認為背單詞太累且記不住還可以嘗試這樣一種方法從基礎(chǔ)階段就開始做真題在閱讀中去背單詞將所有不會的單詞都記錄下來 整理到本子上背就可以了但是這種方法并不是很扎實。
總之四級很簡單不是什么問題努力的學兩個月沒有任何問題的Continue to ask,the God will tell you.
初中英語提升計劃2
目標：突破英語四級
時間：兩個月左右
一，目前基本情況分析之優(yōu)點
1，學習能力叫好
2，文化取向無誤差
3， 有積極向上的心
4， 有充足的時間
二，目前基本情況分析之缺點
1，語法很差。
2，詞匯量達不到要求
3，聽力沒有專門訓練，特別是標準口音的聽和說
4，閱讀速度達不到考試要求
5，單選，填空缺少一個邏輯訓練過程。
6，寫作靠語法，翻譯靠語法，有語法還要訓練語法技術(shù)在語句情景表達的合理運用。這方面缺少訓練。
三，理念----大學四級是得聽力和閱讀者得天下
四，考前方案---有針對性，四級考什么，我練什么，我缺什么，我補什么
五，難度—比高考要求，加大了聽力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分。
六，基本策略：先不要看太多的資料，一定要買一本四級歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒問題。因為四級是比較成熟的標準化考試，出題套路比較相像，對真題深入細致的研究對實戰(zhàn)有很大幫助。
七，四級考試題型分布
總分是710分
1.作文分數(shù)占總分的15%，也就是106.5分，答題時間為30分鐘。
2.快速閱讀占總分的10%，即71分，答題時間為15分鐘。
3.聽力部分占總分的35%，即248.5分，答題時間為35分鐘。
4.是一篇篇章詞匯理解和兩篇傳統(tǒng)的閱讀理解，總分數(shù)為177.5分。答題時間為25分鐘。
5.是完形填空，占總分的10%，即71分，答題時間為15分鐘。
6.翻譯，漢譯英并且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%，即35.5分，，答題時間是15分鐘。
八，四級考試內(nèi)容細節(jié)
英語4級考試內(nèi)容，包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結(jié)構(gòu)、完形填空、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號。
第一部分：聽力理解（Part 1：Listening Comprehension）：
共20題，考試時間20分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)（Section A）有10題，每題含一組對話，對話后有一個問句。
B節(jié)（Section B）有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個問句。聽力部分的每個問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。
選材的原則是：
1、話部分為日常生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復雜；
2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復雜的故事、講話、敘述等；
3、所用詞語不超出教學大綱詞匯表四級規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測試學生獲取口頭信息的能力。
第二部分：閱讀理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：
共20題，考試時間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個問題。考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。 選材的原冊是：
1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應(yīng)能為學生所理解；
2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；
3、文章的`語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學大綱詞匯表四級的范圍，用漢語注明詞義。
閱讀理解部分主要測試下述能力：
1、 掌握所讀材料的主旨和大意；
2、 了解說明主旨和大意的事實和細節(jié)；
3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推論；
4、既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。
閱讀理解部分的目的是測試學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準確，也要求有一定速度。 第三部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：
共30題，考試時間20分鐘。題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的目的是測試學生運用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力�？荚嚪秶ń虒W大綱詞匯表及語法結(jié)構(gòu)表一級至四級的全部內(nèi)容。
第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：
共20題，考試時間15分鐘。在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）中留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復完整。填空的詞項包括結(jié)構(gòu)詞和實譯詞。完形填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力。
第五部分：寫作（Part Ⅴ：Writing）：
共1題，考試時間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識。短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。
九，復習重點：傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力
第一部分：傳統(tǒng)閱讀的復習
步驟：（兩個層面：從題目層面和文章本身）
1、從題目層面；首先把閱讀理解按照規(guī)定時間做一遍，一般是8---10分鐘一篇。關(guān)于做題順序，每個人的習慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進行查找，定位與替換；
2、核對答案；
3、對5道題目進行超精分析，從正確選項的獲得，到出題人干擾項的設(shè)計，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。
對于正確選項的分析，應(yīng)該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉(zhuǎn)述的句子仔細體會，并做好筆記，爛熟于心；
要研究出題人，而對于其他3個干擾項，一定要找出命題人是通過什么手段進行干擾的，出題人干擾技術(shù)一般是；
a.與原文偷換概念、b，擴大范圍、c，縮小范圍、d，絕對化。
等等干擾項設(shè)計方式。對干擾項的分析和對正確選項的同義替換分析決定了你的四級級考試閱讀理解的得分，因為定位與替換是閱讀理解的精髓所在。
4、對文章本身的超精分析：
閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過命題專家精選的，具有較強的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對文章本身進行分析，從宏觀和微觀層面熟悉和掌握英美文章的行文特點、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達，
雖然我們下一次以及以后的四級考試不可能碰到原文，但是英美人寫作的特點、習慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的效果，因此對文章的分析絕對不能忽視。
十，方案：
1,單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標準是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。
2，語法：語法就不要系統(tǒng)地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。
3，閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。
4，聽力：每天至少15分鐘的時間，集中注意力，并意識的記憶好的句子。從special english做起。每天聽寫一篇。貴在堅持。
十一，閱讀方法
五層遞進學習法，即從五個層面上把握閱讀文章與試題。
1．把握中心思想層2．概括段落大意層3．深入剖析文章層4．摘錄背誦佳句層5．換位思考命題層
十二，閱讀訓練時注意事項
1）不要在復習時放過生詞
文章中不能出現(xiàn)一個不認識的詞匯、短語和句型（專業(yè)詞匯除外），在這個過程中也是對單詞的復習，詞匯是活的，四級考試詞匯的考查點是詞匯的運用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語境中的用法，重點掌握詞匯的搭配、由詞匯所構(gòu)成的句型，詞匯的形象用法等。
我的一個理念的就是四級復習不分家，也就是說你一定要積極復習，當你精讀閱讀文章的時候，如果你碰到一個詞匯的搭配，句型，你就要主動的去運用它，利用它造個句子，這才說明了你掌握了。這就等于你在復習閱讀的時候，詞匯、作文一起復習了，能起到一石二鳥，甚至一石三鳥的功效。
2）復習要注意深層含義
要注意句與句之間、段與段之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的運用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。
理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對文章的段落進行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達出來，加強你對文章的深層次理解，這有助于對文章主題類的題目的解題。
一篇文章只有一個主題，任何段落的闡述都是圍繞這個主題來進行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結(jié)構(gòu)還可以用在你的寫作中，我認為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ノ蘸瓦\用。
3）注意作者觀點的表達方式以及作者觀點與專家觀點的區(qū)分。在一般的英美文章中，尤其是四級考試所選的文章中，作者的觀點表達方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過形容詞、副詞、以及特定的觀點詞和特定句型來表達，這些詞匯和句型必須通過已考試題來把握和總結(jié)，熟記，對作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。
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