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小學防汛演練方案（精選10篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的小學防汛演練方案，歡迎大家分享。
小學防汛演練方案 1
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。
二、成立防汛演練指揮部
總指揮：
副指揮：
成 員：
全體教職工
三、應急小組
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。
職責：
�。�1）防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地；
（2）到達安全場地后迅速清點學生人數(shù)及傷亡情況；
（3）班主任及時向統(tǒng)計小組報告學生撤離情況。
2、其他疏散小組：值周人員。
職責：警報響起，迅速到各危險點疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。
3、宣傳小組：組長。
職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護小組：組長。
職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的'意外事故的應急救護等。
5、統(tǒng)計小組：組長。
職責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作。
四、演練時間
1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。
2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在安全課組織演練。
五、演練內(nèi)容
情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教室內(nèi)疏散到安全地點。
六、演練步驟
防汛演練的階段劃分：
1、進行學習動員。在校領導的組織指導下，認真學習和模擬演練學校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產(chǎn)的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。
學生演練：
A、演練前，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。
B、演練時，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散�？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”。現(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，前幾排學生面向前站，后幾排學生面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。
要求：
教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。
學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
C、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，前幾排學生從前門出，后幾排學生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊迅速到達安全地點。
4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。
七、演練要求
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調(diào)整好工作，確保全員參加。各班級要組織好學生積極參加演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對演練活動進行認真的總結，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改。
小學防汛演練方案 2
洪水猛于虎、防患未然、確保安全，為了夏季迎接突發(fā)性洪水暴發(fā)，保證校園及師生的生命財產(chǎn)安全，特制定本預案。
一、指導思想
以珍愛生命，安全第一的原則為指導，全面落實縣市防汛工作會議要求，嚴格把握汛期的天氣氣候變化，著時啟動本預案，確保大災來時少損失或不損失，為師生及學校的生命財產(chǎn)安全提供有力保障。
二、防汛措施
1、密切注意天氣和氣候變化，隨時掌握天氣預報合理安排師生的'工作和學習生活，并隨時作好突發(fā)事件的應對準備。
2、如遇暴雨天氣，學校應派專人引導學生上學、放學，防止學生自己行走，一定要和家長接頭后，再行撤回。（各班主任）
3、當洪水發(fā)生后要立即啟動本預案，指揮搶險突擊隊進入戰(zhàn)斗搶險狀態(tài)。（全體男教師）
4、如上課時發(fā)生汛情，指揮小組要在統(tǒng)一號令的指揮下，合理疏導學生轉移到安全地帶，并作好合理的防險工作。
5、災情發(fā)生后全體教師要以學生安全為主，立即進入情況，保證道路交通、通訊、報警、搶險、維護。
三、防洪工作領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xxx
防汛工作領導小組的職責：
負責檢查、督促各校防汛工作；根據(jù)汛情，研究、制訂防汛方案；指揮防汛抗洪搶險隊進行搶險；負責向上級匯報汛情及處理情況；協(xié)調(diào)配合相關部門做好救援工作；做好善后處理工作。
領導小組下設辦公室，負責處理日常工作。辦公室設在政教處辦公室，聯(lián)系電話：xxx
四、各職能小組職責
指揮組：xx
職責：在遭遇區(qū)域性超標準洪水災害的情況下，第一時間到達現(xiàn)場，在縣委縣政府及教育局防汛指揮部的統(tǒng)一安排下，啟動防汛抗洪工作預案。
通訊組：xx
職責：協(xié)調(diào)非受災學校對受災學校進行救援，組織有關人員維護學校秩序，加強安全保衛(wèi)，保護師生安全和教育資產(chǎn)不受損失。
疏導組：xx
職責：提前做好防汛準備工作，根據(jù)汛情，延緩或提前放學時間，組織學生們到安全地方避險（二層至四層教室），必要時可組織教師或家長護送學生到家。
搶救組：xxx
職責：負責傷病患者的搶救及緊急醫(yī)護、送醫(yī)院急救等任務。
器材保障組：xxx
職責：協(xié)調(diào)醫(yī)療隊伍，備好醫(yī)療器材、藥品，隨時參加救護。
排水組：xxx
職責；積極參加并組織教師開展排水工作，利用好器材及工具及時排水。
聯(lián)絡組：xxx
職責：一旦發(fā)生汛情，學校要立即向有關部門上報汛情，同時主動采取有力有效的處置措施。
五、物資及工作保障
1、學校要準備足量的鐵鍬、編織袋、照明工具、手提話筒等，暫存，以備隨時調(diào)用。
2、全面排查危房、危廁、危墻，先自查整改，隨時接受上級檢查，把隱患消滅在萌芽之中，確保汛期房舍安全。
3、在汛期內(nèi)，學校要嚴格執(zhí)行汛期24小時值班制度，建立汛情災情報告制度和記錄制度，教育局所有領導、各直屬學校主要領導的通訊電話時刻保持正常狀態(tài)，以利汛情傳遞暢通。
小學防汛演練方案 3
為了更好地貫徹山東省人民政府辦公廳《關于加強全省小學應急疏散演練工作意見的通知》精神，提高小學迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。遵循“安全第一、以防為主、防抗結合”的方針，做到早部署，早防范，切實做好汛期安全工作，結合我園實際，特制定本預案。
一、組織機構及職責
領導小組成員：
組長：園長
副組長：分管安全的負責人
成員：全體科室主任及各班班長、后勤管理員、醫(yī)生
領導小組職責：
組長：查看水情，組織全園教職工，按《防汛預案》進行演練。
報警、宣傳：辦公室負責。安排園內(nèi)報警工作，撥打報警電話向上級及時通報險情；接待來訪。
安全教育：教導處負責。負責疏散前的`防汛知識和安全教育工作。
疏散引導：工會主席負責。幫助各班班主任把學生帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)并上報。
救護組：醫(yī)務室負責。組織受傷人員救治工作。
材料取證：播音室負責（照相、錄像）。
水電管理：后勤管理處負責。聽到報警，第一時間切斷電源、水源，巡查并處理建筑、水電出現(xiàn)的應急情況。
伙房人員：分組協(xié)助1樓5個班級疏散。
各班負責人：對學生進行防汛教育，引導學生迅速撤離。
二、活動時間：
20xx年6月29日（星期五）下雨時刻。
三、活動過程
1.加強檢查和防范工作，對小學樓房、門窗、電氣，以及圍墻等進行定期安全檢查，保持小學排水設施暢通，發(fā)現(xiàn)問題和隱患，要及時整改，防止安全事故發(fā)生。
2.向職工宣傳“防汛逃生知識”，每班發(fā)放相關材料一篇，老師教育學生發(fā)現(xiàn)洪水應該怎樣自救的方法。
3.各班以游戲形式帶孩子參加演練活動，以免使學生受到驚嚇。
4.事前對學生進行活動中的安全教育，防止擁擠、快速跑、上樓梯等帶來的安全隱患。
5.疏散逃生活動安排：
�、賵缶汉笄诠芾韱T用報警器和喇叭呼喊聲進行報警。報警路線為伙房→托1班→教學樓1—4樓（財務室→小2→小1→小3→小4→上二樓，依次類推）。
�、诼牭綀缶螅�
小1-小4班：老師立刻引導孩子上2樓大走廊或小長廊躲避。班長們要安排好老師的分管工作，各負其責，安全引導孩子疏散
托1班、2樓樓以上各班級：在室內(nèi)組織學生站到高處即可。
疏散完畢后班長清點人數(shù)，準備向巡回領導匯報疏散情況。
6.疏散時注意事項：
�、偃珗@教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
�、诶蠋熞妩c人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。
�、鬯疄膰乐氐那闆r下要組織學生按原有疏散路線向高的地方轉移，集中等候救援。
�、軐W生年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認真負責，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有勇于獻身的精神。
7.工作要求
�、偾袑嵦岣邔ρ雌趯W校安全工作重要性、緊迫性的認識，牢固樹立防大汛、抗大災意識。災情發(fā)生時，教職員工必須立即到位，聽候命令。對忽視預防、擅離職守、不聽指揮影響搶險救災的直接責任人，要從嚴處理。
�、陬I導小組成員要對小學防汛抗災情況與能力做到心中有數(shù)，并有針對性地提出防汛抗災的意見或建議。
小學防汛演練方案 4
一、演練目的
增強意識：提高全校師生對防汛工作重要性的認識，增強自我保護意識和能力。
熟悉流程：讓師生熟悉防汛應急預案的內(nèi)容及緊急疏散的程序。
檢驗效果：檢驗學校防汛應急預案的可行性和有效性，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進。
培養(yǎng)團隊：加強師生之間的協(xié)作與配合，提升應對突發(fā)事件的能力。
二、組織機構與職責
領導小組：由校長任組長，負責演練的總體指揮和決策。
執(zhí)行小組：包括教師志愿者、安保人員等，負責具體執(zhí)行演練計劃，包括疏散引導、安全維護等。
醫(yī)療救護組：配備校醫(yī)或聯(lián)系外部醫(yī)療機構，負責演練中的醫(yī)療救護工作。
后勤保障組：負責演練所需物資的準備與分發(fā)，如救生衣、應急燈、急救包等。
三、演練前準備
制定詳細方案：明確演練的時間、地點、參與人員、具體步驟及注意事項。
宣傳教育：通過班會、校園廣播、宣傳欄等形式，向師生普及防汛知識及演練的重要性。
物資準備：檢查并補充防汛物資，確保完好可用。
場地布置：設置模擬洪水區(qū)域、安全集合點、疏散路線等。
四、演練流程
啟動信號：通過校園廣播或警報器發(fā)出演練開始信號。
緊急疏散：
教師迅速到達指定崗位，引導學生按照預定路線快速、有序地撤離至安全地帶。
特別關注低年級學生、殘疾學生及需要特殊照顧的學生，確保他們安全撤離。
清點人數(shù)：到達安全集合點后，各班級立即清點人數(shù)并報告給執(zhí)行小組。
模擬救援：模擬對受傷或被困學生的救援過程，展示正確使用救生器材的方法。
總結反饋：演練結束后，領導小組組織召開總結會議，分析演練中存在的問題，提出改進措施。
五、后續(xù)工作
完善預案：根據(jù)演練情況，及時修訂和完善防汛應急預案。
表彰獎勵：對在演練中表現(xiàn)突出的師生給予表彰和獎勵。
持續(xù)教育：將防汛教育納入學校日常教學計劃，定期開展相關活動，提高師生的防汛意識和能力。
六、注意事項
確保演練過程中的.安全，避免發(fā)生意外事故。
尊重學生的身心特點，合理安排演練強度和時長。
加強與家長的溝通，提前告知演練安排，爭取家長的理解和支持。
通過以上方案的實施，可以有效提升小學師生應對防汛突發(fā)事件的能力，保障校園安全。
小學防汛演練方案 5
一、演練目的
提高意識：增強全校師生對防汛工作重要性的認識，提高自我保護意識和能力。
熟悉流程：讓師生熟悉防汛應急預案的內(nèi)容及緊急疏散的程序，確保在真正災害發(fā)生時能夠迅速行動。
檢驗效果：通過演練檢驗學校防汛應急預案的可行性和有效性，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。
培養(yǎng)協(xié)作：加強師生之間的`協(xié)作與配合，提升應對突發(fā)事件的整體能力。
二、組織機構與職責
領導小組
組長：校長（負責演練的總體指揮和決策）
副組長：副校長、安全主任（協(xié)助組長工作，具體負責演練的組織和實施）
成員：各年級組長、班主任、安保人員等（負責各自區(qū)域的疏散引導和安全保障工作）
職責分工
領導小組：制定演練方案，組織演練實施，評估演練效果，提出改進措施。
班主任：負責本班學生的疏散引導和安全教育，確保每位學生都能安全撤離。
安保人員：負責校園內(nèi)外的安全巡邏和秩序維護，確保演練過程的安全有序。
三、演練前準備
制定詳細方案：明確演練的時間、地點、參與人員、具體步驟及注意事項，并提前向師生公布。
宣傳教育：通過班會、校園廣播、宣傳欄等形式，向師生普及防汛知識及演練的重要性，提高師生的參與度和配合度。
物資準備：檢查并補充防汛物資，如救生衣、應急燈、急救包等，確保在演練中能夠正常使用。
場地布置：根據(jù)校園實際情況，設置模擬洪水區(qū)域、安全集合點、疏散路線等，并設置明顯的標識和指示牌。
四、演練流程
啟動信號：通過校園廣播或警報器發(fā)出演練開始信號，同時宣布演練注意事項和疏散要求。
緊急疏散
班主任迅速到達指定崗位，引導學生按照預定路線快速、有序地撤離至安全地帶。
學生在疏散過程中應保持冷靜，聽從指揮，不得擅自行動或返回教室。
特別關注低年級學生、殘疾學生及需要特殊照顧的學生，確保他們安全撤離。
清點人數(shù)：到達安全集合點后，各班級立即清點人數(shù)并報告給領導小組。領導小組匯總后向全校通報疏散情況。
模擬救援：如有需要，可模擬對受傷或被困學生的救援過程，展示正確使用救生器材的方法。
總結反饋：演練結束后，領導小組組織召開總結會議，分析演練中存在的問題和不足之處，并提出改進措施。同時收集師生的意見和建議，進一步完善防汛應急預案。
五、后續(xù)工作
完善預案：根據(jù)演練情況及時修訂和完善防汛應急預案，確保其實用性和可操作性。
表彰獎勵：對在演練中表現(xiàn)突出的師生給予表彰和獎勵，以激勵更多師生積極參與防汛工作。
持續(xù)教育：將防汛教育納入學校日常教學計劃中，定期開展相關活動和教育課程，提高師生的防汛意識和能力。
六、注意事項
安全第一：確保演練過程中的安全是首要任務，避免發(fā)生意外事故。
尊重規(guī)律：根據(jù)學生的身心特點和年齡差異合理安排演練強度和時長。
加強溝通：加強與家長的溝通聯(lián)系，提前告知演練安排和注意事項，爭取家長的理解和支持。
總結經(jīng)驗：每次演練后都要認真總結經(jīng)驗教訓，為下次演練提供參考和借鑒。
小學防汛演練方案 6
為了加強學生安全教育，讓廣大師生更深入地了解自救逃生常識，提高自救互救自護能力，培養(yǎng)師生快速反應能力，擬以汛期為教育契機，于開學初開展防泥石流逃生模擬演練，特制訂如下演練方案。
一、時間、地點、內(nèi)容：
演練時間：20xx年8月31日下午4:10—4：30
模擬泥石流發(fā)生地點：紅坪中心學校學生宿舍樓。
安全集結地點：學前班教室
內(nèi)容：
�。�1）災情報警；
�。�2）泥石流發(fā)生時有秩序的逃生；
二、組織領導：
組長：xx
副組長：xx
成員：其它班子成員
三、演練現(xiàn)場組織：
現(xiàn)場總指揮：xx
副總指揮：xx
（1）報警組（2人）：xx
�。�2）疏散救援組：
組長：xx
成員：xxx
職責及要求：
班主任負責對班級學生的指揮和疏散，疏散到安全地點后應立即清點人數(shù)，并立即報告疏散組長。組長將統(tǒng)計人數(shù)立即報現(xiàn)場總指揮處，對沒有疏散出來的學生立即組織營救。因演練需要，被安排到有受困學生的班級應事前設計安排1名學生被困在學生宿舍，等待救護人員的到來。
�。ǎ常┚浣M：xxx
職責及要求：
警戒組負責警戒維護學生逃生過程中在宿舍樓與操場之間的臺階和操場與教學樓之間的臺階處的.安全秩序。
（４）疏導安置組（2人）：xx
職責及要求：負責將學生有序安置在學前班教室。
�。�5）后勤保障組：xxx
職責及要求：負責演練期間救援物質供應和醫(yī)療救援等工作。
�。�6）宣傳組：xx
職責與要求：及時宣傳演練過程中的人和事，搞好圖片資料的收集管理。
四、演練的具體操作程序：
（一）現(xiàn)場總指揮宣布：“各位領導、老師們、同學們，紅坪中心學校防泥石流逃生演練現(xiàn)在開始”。
�。ǘ┤w參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。（假設夜晚西溝發(fā)生泥石流，河水暴漲，學生宿舍樓后面洪水漫堤，學生宿舍樓已經(jīng)進水，危及師生安全。）
（三）報警
1、寢室管理員余德重發(fā)現(xiàn)險情，立即電話向值周領導余遠軍報告險情，余遠軍隨即向防汛總指揮龔善明報告險情。
2、總指揮接到險情立即通知值周領導，層層通知其他成員，啟動學校防汛預案。
3、余遠軍拉響警報，副總指揮張紹杰廣播下達命令：“全體師生請注意，學生宿舍樓后面的洪水已經(jīng)漫過河堤，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預案展開行動，各小組立即到位”。
4、總指揮在第一時間向鎮(zhèn)政府防汛指揮部和教育局防汛指揮部報告險情，請求支援。
�。ㄋ模┨由�
1、副指揮長現(xiàn)場指揮，通過廣播發(fā)出指令“請寢室管理員立即打開學生宿舍，叫醒學生，準備撤離”。
2、寢室管理員打開宿舍門，向學生簡要說明險情，組織學生穿衣起床，準備疏散；（走讀生也安排到宿舍參與模擬逃生）
3、疏散救援組組織學生有序撤離；“請疏散救援組成員立即到位，組織學生有序撤離”；“大家不要慌，馬上組織有秩序地撤離”；
小學防汛演練方案 7
一、指導思想：
為了進一步增強師生的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法，學校特制定本方案。
二、演練目的.：
1、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。
2、檢驗學校在事件突發(fā)時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。
三、參加人員
1、總指揮：xxx
2、現(xiàn)場指揮：xx
3、工作人員：全體教師
四、步驟：
防汛演練的階段劃分：
1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織開展防汛主題班隊會，提高師生的汛期安全意識。由分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障自身和公共財產(chǎn)的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待、
�。�1）開展主題班隊會、由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛教育。
�。�2）下午課外活動時間，聽到信號，班主任安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散；在1分鐘內(nèi)按照做操位置有序快速到操場集中。
疏散順序：
教師領隊，學生排二列隊伍分班按下列方案疏散，要求依次快速、安全不能搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故到，操場按晨會集合順序
�。�3）各班帶隊向總指揮報告人數(shù)，檢查是否缺人。如有缺人，速派老師查找。
�。�4）接著，由教師帶領往校門安全逃生。
小學防汛演練方案 8
一、指導思想：
堅持"安全第一、預防為主、全力搶險的防汛方針，落實安全進展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消退隱患，夯實基礎，著力增加師生安全責任意識，提高師生安全防范力量，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料預備齊全，把洪水災難的影響和損失削減到最低限度，為學校的教育事業(yè)健康、和諧進展供應有效的安全保障，特制定本演練方案。
二、成立防汛演練指揮部組長：張永紅(校長)
副組長：xxx
成員：學校其他行政人員、各班班主任
三、應急小組：
1、班級疏散小組：假如是在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負責。假如是在課余時間班主任負責。
職責：
(1)防汛演練時帶領同學逃命，誰是責任人誰最終一個離開教室，快速有效的'組織同學撤離到安全場地;
(2)到達安全場地后快速清點同學人數(shù)及傷亡狀況;
(3)班主任準時向統(tǒng)計小組報告同學撤離狀況。
2、其他疏散小組：
教學樓樓梯：
四班級樓梯：xx
三班級樓梯：xx
五班級樓梯：xx
大門口疏散引導：xx
秩序維護：xx
職責：警報響起，快速到各樓梯口和校門口、疏散接應同學，確保同學快速、有序撤離，嚴禁消失擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。
3、宣揚小組：xx
職責：詳細負責應急人員撒離現(xiàn)場后的宣揚教育、攝影、照相、報道等。
4、搶救小組：xx
職責：詳細負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急搶救等。
5、統(tǒng)計小組：xx
職責：詳細負責安全疏散后的人員(全校)統(tǒng)計工作。
四、演練對象
東明一小全體師生
五、演練內(nèi)容
情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號，老師馬上把同學從教學樓內(nèi)疏散到安全地區(qū)。
六、演練步驟：
防汛演練的階段劃分：
1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學習，提高師生的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，仔細學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟識在突發(fā)大事中各自的職責和任務，基本的自救和逃命方法，保障同學和公共財產(chǎn)的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順當完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛學問及演練過程中的留意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參與，把演練當成實戰(zhàn)，仔細對待演練
A、演練前，由各班班主任支配時間對同學進行一次防汛學問教育。
B、演練時，聽到信號，任課老師支配同學有序進行疏散，帶領同學有次序疏散�？傊笓]發(fā)出撤離口令："各班留意，現(xiàn)在把同學撤離到校門口外的安全地帶，各班快速撤離，不要慌張和大聲喧嘩�，F(xiàn)場的老師聽到口令后立刻組織同學預備撤離并發(fā)出口令，"起立，預備撤離!打開前后門同學聽到口令后，前四排同學面對前站，后四排同學面對后站，最前面的同學快速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。
要求：
1、老師要冷靜、堅決下達口令。同學不要慌張，更不要大聲喧嘩。
2、同學要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
C、依據(jù)詳細狀況，老師要堅決的發(fā)出口令："開頭撤離!同學聽到撤離口令后，前四排同學從前門出，后四排同學從后門出，出門后再合并成兩路縱隊快速下樓，到達安全地點。(五班級集合地點為胡雨喬家前坪;一、三、四班級集合地點為校門外灰場旁停車坪;二班級集合地點為校門外大路。)
4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中消失的問題要準時指出來并進行整改，總結狀況整理后存檔。
七、演練要求：
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高熟悉，樂觀參與，確保演練效果。
2、各班級調(diào)整好工作，確保全員參與。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級要組織好同學樂觀參與這次演練學習，增加自己躲避災難危急的力量等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對這次演練活動進行仔細的總結，針對演練中消失的問題要準時進行整改。
小學防汛演練方案 9
一、目的與意義
為了進一步增強師生的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法，確保學校全體師生在洪水等自然災害發(fā)生時的生命安全，特制定本防汛演練方案。
二、組織機構
領導小組：
組長：校長（負責全面指揮和決策）
副組長：副校長、安全主任（協(xié)助組長工作，具體負責實施）
成員：各年級班主任、任課教師、安保人員等（負責具體執(zhí)行和協(xié)調(diào)工作）
下設小組：
疏散引導組：負責疏散過程中的引導和秩序維護。
安全救護組：負責受傷師生的初步救護和轉移。
后勤保障組：負責物資準備和后勤保障工作。
通訊聯(lián)絡組：負責信息的上傳下達和通訊暢通。
三、演練前準備
制定詳細方案：明確演練時間、地點、參與人員、演練流程、注意事項等。
宣傳教育：通過班會、廣播、宣傳欄等形式，對師生進行防汛知識教育，提高防汛意識。
物資準備：準備必要的防汛物資，如救生衣、沙袋、鐵鍬、手電筒、急救包等。
場地布置：設置集合點、疏散路線、避險區(qū)域等，確保標識清晰、路線暢通。
四、演練流程
啟動信號：通過廣播或警報器發(fā)出防汛演練啟動信號。
緊急疏散：
班主任和任課教師迅速組織學生按照預定的疏散路線有序撤離至避險區(qū)域。
疏散過程中，要求學生保持冷靜，不推搡、不擁擠，聽從指揮。
疏散引導組負責在各關鍵節(jié)點進行引導和秩序維護。
避險區(qū)域集合：
學生到達避險區(qū)域后，迅速集合，班主任清點人數(shù)，并向領導小組報告。
安全救護組對受傷學生進行初步救護，并視情況聯(lián)系醫(yī)院。
演練總結：
領導小組對演練過程進行總結，指出存在的問題和不足，提出改進措施。
對表現(xiàn)突出的`班級和個人進行表彰和獎勵。
五、注意事項
安全第一：始終把師生安全放在首位，確保演練過程中不發(fā)生安全事故。
實戰(zhàn)模擬：盡量模擬真實場景，提高演練的針對性和實效性。
全員參與：確保全校師生都參與到演練中來，提高整體防汛意識和自救能力。
及時總結：演練結束后要及時進行總結和反思，不斷完善防汛預案和演練方案。
通過以上方案的實施，可以有效提高小學師生在洪水等自然災害發(fā)生時的應對能力和自救能力，確保師生生命安全。
小學防汛演練方案 10
為深入貫徹市、縣教育局《關于進一步做好學校防汛工作的緊急通知》，要站在對國家、對人民負責的高度，狠抓防汛措施的落實，切實有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天氣所造成的危害，最大程度的減少師生人身傷亡和學校財產(chǎn)損失，保證全體師生工作、學習和生活的安全，確保學校萬無一失，師生安全度汛，特制定防汛應急預案如下：
一、應急處置指揮機構
�。ㄒ唬┓姥垂ぷ鲬碧幹弥笓]領導小組
組長：（校長）
副組長：xxx
組員：xxx
主要職責：
A、組織對師生進行防汛相關工作提示教育，增強防汛工作的緊迫感和責任感，做好各種防汛防險工作，防患于未然，保證師生及學校財產(chǎn)安全。
B、負責現(xiàn)場指揮調(diào)度，做好各項安全防范工作。
�。ǘ┲笓]領導小組下設5個職能小組
1、疏導保護學生維護學校秩序小組：
組長：（業(yè)務校長）
組員：xxx
主要職責：
A、學生在校時間，負責走廊、校園、廁所的巡視，糾正學生不安全行為，指導學生安全躲避大雨、暴雨、雷雨。防止發(fā)生擁擠踩踏的'事故和遭雨淋、雷擊等。
B、如正是放學時間，負責維持秩序，引導學生有序離校。安全過馬路。
C、負責雷雨天氣關閉門窗、計算機等用電設備，特殊天氣果斷采取停課、放假措施。
D、發(fā)生暴雨時，要迅速組織學生轉移到較高樓層。
E、加強學生安全教育，強化學生上放學往返途中安全保障措施
2、排險清障組：
組長：（安全校長）
組員：xxx
主要職責：
A、檢查維修學校電源、電線、電器情況，采取有效措施，保證不因電發(fā)生傷害事故。
B、檢查校舍有無漏雨、傾斜、垮塌等隱患，及時疏導師生到安全區(qū)域躲避。
C、檢查清理積水、雜物，及時疏通堵塞管道，保證下水暢通。檢查清除有危險的懸掛物及其它因大雨、暴雨、雷雨天氣可能造成的一切不安全隱患。
如在師生中發(fā)生溺水、雷擊等傷害事故啟動下列職能組。
3、醫(yī)療救護小組：
組長：xxx
組員：xxx
主要職責：
A、在師生中如果發(fā)生傷害事故，立即組織護送受傷人員去醫(yī)院救治；
B、配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情發(fā)展動態(tài)，隨時報告校長。
C、接待、安撫趕到醫(yī)院的學生家長或教師家屬，說明基本情況，做好安撫工作，穩(wěn)定其情緒。
4、現(xiàn)場控制小組：
組長：（校長）
組員：xxx
主要職責：
A、控制現(xiàn)場，維護秩序，指揮教師安排好其他學生，做到不擁擠，不慌亂。
B、排查有無其他雷擊傷亡人員及時實施救護；
C、接待好家長做好解釋說明及思想工作。
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