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學(xué)校防震減災(zāi)工作方案
做好可行性分析是做好工作方案的前提。當(dāng)一個項目被提出時,我們需要先準(zhǔn)備多份工作方案以供上級參考,好的工作方案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校防震減災(zāi)工作方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)校防震減災(zāi)工作方案1
一、活動目的
四川汶川特大地震震動了全世界,災(zāi)害之后,我們深深地意識到對全體師生進(jìn)行防震減災(zāi)教育任務(wù)之迫切。為了認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)精神,根據(jù)z縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)活動的文件要求,大力開展防震減災(zāi)科普教育活動,增強廣大師生的.防震減災(zāi)意識和自覺性,提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力,結(jié)合我校實際情況,特制定此方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”,人員為:
組長:
副組長:
組員:
三、主要內(nèi)容
1、開展防震減災(zāi)工作,增強自救互救能力
2、積極進(jìn)行防震減災(zāi)科普教育,努力提高防震減災(zāi)工作水平
四、具體活動安排
1、5月10日,成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組并召開專題會議,研究并布置活動安排。
2、5月10日,制做地震、消防、防洪等宣傳展板。
3、利用校園宣傳欄和學(xué)校網(wǎng)站等渠道開展防震減災(zāi)知識科普宣傳教育工作。
4、5月10日星期一,通過國旗下演講啟動活動儀式,各班利用班隊課開展防震減災(zāi)主題活動
5、5月10日組織安排各班學(xué)生觀看地震、消防、防洪等宣傳展板。
6、5月12日學(xué)校開展防震減災(zāi)的緊急疏散演練,要求沉著冷靜、有序高效。
7、學(xué)校開展防震減災(zāi)知識競賽活動,并評出若干獎項。
8、各班級辦一期防震減災(zāi)為主題的黑板報,每個學(xué)生至少寫一篇關(guān)于防震減災(zāi)方面的讀后感。
五、活動要求
1、廣大師生全員參與,力求創(chuàng)建活動不走形式,務(wù)實高效。
2、各環(huán)節(jié)的活動落實到人,并確保真實記載活動過程,留下各項檔案資料。
3、做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣傳報道。
學(xué)校防震減災(zāi)工作方案2
一、指導(dǎo)思想
通過地震應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,確保地震發(fā)生時,我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時,通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:趙和平、黃曼麗
演練指揮:趙和平
職責(zé):全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。
對整個演練負(fù)總責(zé)。
演練副指揮:張楨
職責(zé):指揮播放“模擬地震音效”(一分鐘)后。播放“地震警報信號”(2分鐘)。同時兼顧二、三樓學(xué)生撤離時的紀(jì)律管理。
琚松濤職責(zé):負(fù)責(zé)各班安全撤離后的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現(xiàn)場秩序的維護(hù)。掌握現(xiàn)場情況,掌握各班各年級人數(shù)。上報現(xiàn)場情況等。
2、教室室內(nèi)指揮組:
組長:張楨
成員:劉俊、各班第二節(jié)課任教師、班主任
職責(zé):現(xiàn)場指揮程序安排
。1)“模擬地震音效”發(fā)出后,馬上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,教師指導(dǎo)學(xué)生迅速以書本或坐墊等護(hù)頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
(2)“地震警報信號”(2分鐘)響起,迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點后班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù),及時上報到年級組長處。全體疏散結(jié)束后四個年級組長再分別上報琚松濤。
。3)班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
3、室外場地指揮組:
組長:琚松濤
成員:蘭文欣、王祥德
職責(zé):撤離過程中的場地(操場)指揮和維持現(xiàn)場紀(jì)律
。1)組織師生在指定位置避震:每班成兩列縱隊面向教學(xué)樓蹲下。
。2)穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序,減少不必要的非震傷害
。3)演練結(jié)束后有秩序組織學(xué)生返回教室。
4、衛(wèi)生醫(yī)療小組:
組長:張輝
成員:王友珍
職責(zé):攜帶應(yīng)急藥品,隨時待命,一旦有意外擦傷的學(xué)生或教師,醫(yī)療組及時處理。(在地震警報結(jié)束后第一時間到操場食堂門口待命)
5、資料收集組:
組長:顧翔
成員:陳世春陳秋婷
職責(zé):演練全過程的影像、新聞等資料收集
6、疏散線路沿線工作組
組長:琚松濤
教學(xué)樓第一層:何也(負(fù)責(zé)一樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮)
余曉(負(fù)責(zé)一樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮)
教學(xué)樓第二層:陳揚(負(fù)責(zé)二樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮)
閻莉惠(負(fù)責(zé)二樓西側(cè)的班級撤離時的`路線指揮)
教學(xué)樓第三層:楊強(負(fù)責(zé)三樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮)
郭銳(負(fù)責(zé)三樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮)
教學(xué)樓第四層:王德軍(負(fù)責(zé)四樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮)
陶玲(負(fù)責(zé)四樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮)
綜合樓:劉春燕具體負(fù)責(zé),同樣撤離到大操場做操處。
職責(zé):地震警報響起后,各班迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。班主任迅速組織本班學(xué)生成兩列縱隊到走廊集合,雙手以書抱頭作保護(hù)狀,按樓層順序疏散。
樓層老師要隨時提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起,避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
三、演練安排
1.內(nèi)容:
(1)應(yīng)急避震演練、
(2)緊急疏散演練
2.對象:
全體師生。
3.時間:
20XX年3月29日課間部署演練方案,進(jìn)行排演。3月30日課間正式演練。
四、演練準(zhǔn)備
1.全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2.演練前年級組長、班主任利用班會課、自習(xí)課做好學(xué)生的動員工作和紀(jì)律要求。學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識,熟悉應(yīng)急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生是如何自我保護(hù)。班主任安排時間,組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練,熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí),直到學(xué)生操作熟練(班任要排好隊形:有前后門的要保證前后門同時暢通,兩列隊伍一列從前門撤離,一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時,挨著扶手的一隊始終挨著扶手不得串隊)。(練習(xí)期間教育學(xué)生做到:①認(rèn)真對待,不搞過場;②聽從指揮,有序疏散;③遇事不慌,頭腦冷清;④積極主動,團結(jié)協(xié)作。)同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散。
3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4。學(xué)生疏散時樓梯通道每排通行2人。
5.組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。行政要檢查落實負(fù)責(zé)年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。
五、演練要求
1.各組各負(fù)其責(zé),在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀(jì)律的老師,要做到?jīng)]有無崗人,人人有責(zé)任。
2.各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部,團、隊干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。
3.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
4.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
5.按規(guī)定線路疏散,不得串線。
六、演練程序
(一)啟動程序:
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開始”
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。(時長一分鐘)
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“不要慌”,并指揮學(xué)生迅速護(hù)頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書等保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。避震演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后,副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、具體演練撤離路線根據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進(jìn)行,學(xué)生有序撤離。
5、學(xué)生撤離后,課任老師組織學(xué)生在操場有序站好。
6、組長按順序向琚松濤報告,內(nèi)容為:
“某年級XXX名師生參加防震減災(zāi)疏散演練,全部安全撤出,無人受傷,請指示”。
答復(fù):“請全體師生聽從指揮,原地待命!保ㄋ膫年級組長報告結(jié)束后)
副指揮向指揮報告:“報告指揮:馬鞍山培正學(xué)校共XXX名師生參加防震減災(zāi)疏散演練,全部安全撤出,無人受傷,請指示!
指揮宣布:“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練圓滿結(jié)束!
郭銳組織退場:
返回順序:按平時課間操規(guī)矩,由東西兩側(cè)按順序進(jìn)入教室。
學(xué)校防震減災(zāi)工作方案3
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時,學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的
確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、演習(xí)目標(biāo)
要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué);@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確;顒舆_(dá)到預(yù)期的效果。
五、演習(xí)安排
(一)前期準(zhǔn)備工作
1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。
2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線,分樓層落實負(fù)責(zé)人員。
3.活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。
(二)演習(xí)安排
1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,XX校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報鈴XX老師負(fù)責(zé),同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。
2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊,放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達(dá)操場指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時,不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點后,由副班主任或班主任整隊,迅速清點人數(shù),向級部主任報告,應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。
5.非班主任也必須準(zhǔn)時隨班參加演習(xí),聽到信號后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名,各班向年級組負(fù)責(zé)人報告各班人數(shù)。
6.成立以XX老師為臨時醫(yī)務(wù)組長,非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的`信息后,迅速趕到指定地點,把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場,到達(dá)安全地帶。
7.XX老師匯總年級人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長報告人員到位情況。
8.XX校長總結(jié)點評本次演習(xí)情況。
9.XX校長宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。
(三)學(xué)生疏散路線
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班,四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。
(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排
學(xué)校防震減災(zāi)工作方案4
一.指導(dǎo)思想
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動,進(jìn)一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長城,護(hù)學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險逃生知識,掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法,增強師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,提高學(xué)?焖儆行(yīng)對和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
二.組織領(lǐng)導(dǎo)
。ㄒ唬┓勒饻p災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:李國華
副組長:余清明
成員:夏吉宏、文應(yīng)友、楊家俊、曾智偉、何遠(yuǎn)見
。ǘ┓勒饻p災(zāi)工作小組
1.指揮組
總指揮:李國華
副總指揮:余清明、夏吉宏(現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度)
2.宣傳組:曾智偉(組長)、劉遠(yuǎn)剛、各班主任(負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號發(fā)布)。
3.避震疏散護(hù)導(dǎo)組:文應(yīng)友(組長)、方迎春、吳秀英、蔣明強、陳勝前、鐘鑫、張銳、周丹、鄭建偉、朱群生、各班主任(負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo),確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排(見附件1)。
4.意外傷害救護(hù)組:楊家俊、張森海(負(fù)責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護(hù)送)。應(yīng)急救護(hù)處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。
5.安全集中(合)管理組:曾義(組長)、伍洪剛(負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理)。
6.安全保衛(wèi)組:夏吉宏(組長)、唐亞玲、張小鳳(負(fù)責(zé)活動期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi))。
7.?dāng)z影:周明慶(負(fù)責(zé)默哀動員大會、班級學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中(樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相)。
三.活動安排
(一)演練前的默哀動員大會(程式見附件3)
(二)少先隊發(fā)起防震減災(zāi)倡議書(見附件4)
(三)演練活動安排
1.演練時間:20XX年03月29日13:30—14:10時
2.參加人員:全體師生
3.演練內(nèi)容:
。1)應(yīng)急避震演練;
。2)緊急疏散演練。
4.邀請單位領(lǐng)導(dǎo):教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo);街道臨近兄弟學(xué)校;社區(qū)、家長代表。
四.演練要求
1.保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。
2.保持安靜,應(yīng)急避震,行動敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。
3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五.演練準(zhǔn)備
1.演練前學(xué)校組織召開教師動員大會,明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀(jì)律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練安全順利開展。
六.演練程序
1.啟動程序
演練開始前5分鐘,總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,全體同學(xué)們:李渡小學(xué)20XX年秋期抗震減災(zāi)演練即將開始,請大家作好準(zhǔn)備,各工作組人員立即各就各位。
2.應(yīng)急避震演練
。1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)
(2)班主任(授課教師)立即停止上課,組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴,蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書包保護(hù)頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。
(3)一分鐘后,信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。
※地震報警信號要求:
。1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;
。2)防震警報訊號:防震減災(zāi)警報音樂,代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震;
。3)地震發(fā)生后組織疏散的信號:連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項:
(1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時,應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作;
。2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時,及時做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送。
3.緊急疏散演練
(1)“緊急疏散”信號發(fā)出后,班主任、教師告知學(xué)生:地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身,靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門,同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室,按預(yù)定的疏散通道和線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵(課間操集合位臵——但應(yīng)遠(yuǎn)離藍(lán)板及支撐柱)。
。2)各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的.安全引導(dǎo)和巡護(hù)。
。3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵后,及時清點班級安全疏散撤離人數(shù),匯報年段負(fù)責(zé)人。
。4)年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù),意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。
。5)副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護(hù)送情況。
※疏散撤離注意事項及防踩踏應(yīng)急措施:
。1)各班疏散撤離時,學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭,成兩路縱隊靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑、喧嘩,橫沖直撞;
。2)緊急疏散撤離過程中,各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配合,合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度,按指定線路撤離,做好安全引導(dǎo)的巡護(hù),禁止串線、推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;
。3)撤離中,各樓層沿同一通道撤離的兩個班,靠近通道的一個班首先組織引導(dǎo)撤離,另一班安排副班主任于教室后門處觀察,待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺處的撤離疏散引導(dǎo)員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調(diào)度引導(dǎo)。
。4)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊,維護(hù)撤離紀(jì)律,防止非震意外傷害事件事故發(fā)生;
。5)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,同時以雙手護(hù)頭或以手扶書包、書本護(hù)頭;
。6)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件,班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時做好應(yīng)急處臵與救治護(hù)送工作。
※防震疏散撤離線路圖(見附件2)
七.演練總結(jié)
1.總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況,應(yīng)急避震時間,緊急疏散演練時間,演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達(dá)到演練目的,是否完成演練目標(biāo)任務(wù))。
2.請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點評。
3.總指揮宣布演練結(jié)束。
總指揮:我宣布:李渡小學(xué)20XX年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束!請各班有序撤回教室。
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