居家隔離輔導(dǎo)方案
為了確保工作或事情順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編精心整理的居家隔離輔導(dǎo)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
目前,我校部分學(xué)生因疫情防控需要居家隔離。為確保每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能有計劃、有質(zhì)量地開展,根據(jù)上級應(yīng)急預(yù)案文件精神,特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XXX、XXX
副組長:XXX、XXX
組員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任
二、服務(wù)對象:
部分居家隔離學(xué)生
三、輔導(dǎo)方式:
各學(xué)科教師在線輔導(dǎo)
四、具體措施:
。ㄒ唬┽槍邆渚W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的學(xué)生
1、平臺和方式
所有具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的學(xué)生根據(jù)本班班級課表的安排和各學(xué)科學(xué)習(xí)進度,在任課教師的指導(dǎo)下登錄“國家中小學(xué)智慧教育平臺”完成線上學(xué)習(xí),并主動完成任課老師布置的作業(yè)。
2、輔導(dǎo)方式和要求
。1)各學(xué)科任課教師每天按時在線上提醒學(xué)生當天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或主題,并提出具體的學(xué)習(xí)要求。
(2)當天需要布置作業(yè)的老師需在班主任處報備。各學(xué)科布置家庭作業(yè)務(wù)必嚴格遵守“五項管理”工作要求,均衡各學(xué)科作業(yè)量,以不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)為前提。低年級建議以實踐、活動類作業(yè)為主,各年級不得強制要求家長每天將學(xué)生作業(yè)拍照上傳或打卡。各學(xué)科教師對學(xué)生主動提交的作業(yè)要及時進行反饋、指導(dǎo)。
。3)一周輔導(dǎo)結(jié)束后,請班主任督促并收集好本班參與線上輔導(dǎo)的各學(xué)科任課教師完成輔導(dǎo)情況反饋表(附件2),于周五下班前放至教學(xué)部指定文件夾。
。ǘ┽槍Σ痪邆渚W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的學(xué)生
針對這部分學(xué)生,由班主任組織本班任課教師提前為孩子們做好學(xué)科“學(xué)習(xí)包”,每個“學(xué)習(xí)包”分別包含“三個一”:
1、一張預(yù)習(xí)單:內(nèi)容以指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目標為主;
2、一張任務(wù)卡:內(nèi)容以該學(xué)科當天所學(xué)知識點為主,供學(xué)生進行自學(xué)和學(xué)習(xí)效果檢測;
3、一張交流卡:引導(dǎo)學(xué)生提出不懂的問題,任課老師及時進行答疑解惑或進行知識拓展。
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