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雙減下教育教學質量提升方案（通用10篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的雙減下教育教學質量提升方案（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
雙減下教育教學質量提升方案 1
一、指導思想
為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發(fā)展；本著對學生未來負責的態(tài)度，進一步把上級關于“雙減”的要求落到實處，科學把握“雙減”的精神實質，特制定本方案。
二、實施細則
�。ㄒ唬﹪栏駡�(zhí)行課程計劃。
1、嚴格根據《市義務教育課程計劃》，開齊開足課程。
2、教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。
3、任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權。
4、學校在校務公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監(jiān)督。
5、各科教學要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。
�。ǘ┘訌娪行Ы虒W研究。
1、提高教研活動質量
（1）各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。
（2）由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。
�。�3）本學期各學科以“向課堂教學要質量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平的提高。
2、提高課堂教學質量
�。�1）優(yōu)選教學方法，提高課堂教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學生才能善于主動思考、愉快學習。在講解過程中啟發(fā)學生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關的話不說，保證課堂教學的高容量性。
（2）優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率。根據學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達；數學學科提倡獨立探究與合作交流相結合，重視思維訓練和實踐能力的培養(yǎng)。
（3）落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面發(fā)展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。
3、加強特色備課精心備課。采用集體備課與個人修改相結合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎上根據自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進行調整和修改，努力提高課堂教學效果。精選教學內容。根據學生的實際需要，對所學教材的內容做出適當的調整與增刪，以學生現有發(fā)展水平為出發(fā)點，著眼于學生將來的發(fā)展，使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到最大的發(fā)展。
4、精心設計練習老師精心設計課內外練習，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據學生的學情，分層設計作業(yè)，提倡設計可供學生自主選擇的`作業(yè)，使每個學生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。
5、加強教學質量監(jiān)控“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。
6、積極開展各項競賽積極采取有效措施，努力做到減“負”不減“質”。通過認真的調查研究，制定切實可行的實施方案，并根據學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。
7、其他培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。加強家校聯系，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業(yè)負擔；主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。
（三）提高師德修養(yǎng)。
關愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學生，不得諷刺挖苦學生，不得歧視差生。
倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步。
不得體罰或變相體罰學生。
關注學生的心理健康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔。
�。ㄋ模┍Ｕ蠈W生睡眠時間。
1、教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質量監(jiān)督機制。
2、教師不得占用學生休息和活動時間集中上課。
雙減下教育教學質量提升方案 2
根據國家《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和市縣相關文件精神，結合我校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。
一、指導思想
1、全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。
2、堅持以生為本、標本兼治、統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施。
3、強化學校教育主陣地作用、有效緩解家長焦慮情緒、防止侵害群眾利益行為。
4、構建教育良好生態(tài)、促進學生全面發(fā)展、健康成長。
二、具體實施
1、成立“雙減”工作領導小組
組長：xxx
成員：所有任課教師
2、廣泛宣傳“雙減”辯證關系
(1)召開教師會、對教師進行“雙減”知識培訓。
(2)利用升旗、班會及向家長發(fā)放傳單等形式進行大力宣傳。
三、落實“雙減”嚴格執(zhí)行上級部門相關要求。
1、學校對雙減工作定期檢查
2、通過對教師、家長、學生座談對“雙減”工作的'建議和要求，不斷改進。
3、加大課程整合力度、開齊、開足各科課程。
4、優(yōu)化作業(yè)設計、嚴格控制作業(yè)量。
5、加強教學質量調研、提升教學質量。
6、改革課堂教學模式、提高課堂教學質量。
7、進一步強化德育工作、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
8、豐富課后活動內容。
9、組織教師上好“雙減”第一課。
10、加強教師隊伍建設，提高教師對“雙減”的執(zhí)行力。
雙減下教育教學質量提升方案 3
為全面貫徹落實市、區(qū)雙減工作會議精神，扎實做好雙減工作，規(guī)范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發(fā)展，根據各級教育主管部門有關文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
進一步貫徹落實有關“雙減”工作的文件精神，以中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》為準繩，按照市、區(qū)教育局的相關文件要求，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理。學校以切實減輕學生課業(yè)負擔為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機制，推進學區(qū)科學內涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質教育實施水平。
二、具體實施
�。ㄒ唬⿵娀熑�，成立“雙減”工作領導小組。
組長：xxx校長
副組長：xxx
成員：全體教師
�。ǘ⿵V泛宣傳，正確認識“雙減”辯證關系。
1、召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解“雙減”的深遠意義；利用教師業(yè)務學習的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”“如何有效轉化后進生”“雙減，切實推進素質教育”等專題研討，辯證認識雙減工作。
2、利用家長會、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。
�。ㄈ┞鋵崱半p減”，嚴格執(zhí)行上級部門相關要求。
認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關減輕小學生過重課業(yè)負擔的政策和工作要求，認真執(zhí)行相關雙減規(guī)定，做到有布置、有落實、有反饋。
1、根據上級“雙減”精神，結合各學校實際情況，進一步完善現行的獎懲制度，做到有“法”可依。
2、學校對“雙減”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，并實行獎懲兌現。
3、通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對“雙減”工作的建議和要求，結合實際按上級規(guī)定不斷改進。
�。ㄋ模霸鲂А彪p減，標本兼治創(chuàng)新推進雙減工作。
1、構建新的學科教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。不斷完善語文、數學、英語、術科各學科的常規(guī)制度，圍繞教學認真細化每一條常規(guī)。組織全體教師學習各科常規(guī)管理制度，學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目標，規(guī)范自己的教學行為。
2、嚴格執(zhí)行作息時間，落實大課間活動。保障學生睡眠時間。教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質量監(jiān)督機制，確保學生每天不少于9小時有質量的睡眠。課間和午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。各學校教導處要嚴格按照學區(qū)統(tǒng)一制定的“作息時間表”按時作息，并科學制定“課程表”和“課外活動安排表”，并將其公布在學校顯眼的位置上，接受社會、家長監(jiān)督。每天不少于30分鐘的陽光體育大課間活動讓學生在老師的組織下真正動起來，不斷提高活動效率，保證學生每天體育鍛煉不少于1小時。
3、加大課程整合力度，開齊開足各科課程。在計劃課程飽和、學生活動時間嚴格控制的前提下，根據學生發(fā)展以及學校特色發(fā)展的需求，科學設置學校各類興趣小組和社團活動，想方設法保證活動正常開展。教師要認真?zhèn)湔n，上好每堂課，決不擅自調課，如有特殊情況確實需要調課的必須報請學校批準備案。學校將組織人員不定期抽查各學校教師上課情況。
4、優(yōu)化作業(yè)設計，嚴格控制家庭作業(yè)量。各學校必須給教師一個統(tǒng)一的“雙減”標準，特別是家庭作業(yè)，原則上要求一、二年級學生不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級作業(yè)要適當，盡量在1小時內完成，且作業(yè)必須經過教師的深思熟慮，作業(yè)設計力求形式多樣，分層布置，充分挖掘學生的潛力，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的能力。實行班主任負責制，負責協調控制語數英等各科作業(yè)總量。
5、加強教學質量調研，提升教學質量。各學校要加強各學科教學質量的調研工作，促進教學質量全面提高。做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，制訂補差方案，努力做好轉差工作。同時做好培優(yōu)工作，使不同的學生都能獲得盡可能大的發(fā)展。
6、改革課堂教學模式，提高課堂教學效益。
�。�1）進一步加強課堂教學改革力度，向課堂40分鐘要質量，上好“常態(tài)課”，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足課外補。要積極學習優(yōu)質中學的先進教學模式，領會其實質，爭取課堂效益最大化，逐步建立“高效課堂”。
（2）學校要建立由校領導和學校中層組成的“課堂教學改革指導小組”，開展隨堂聽課，了解課堂教學現狀，進行有針對性的一對一指導，同時為嘗試改革課堂教學模式積累第一手資料，逐步形成白廟學區(qū)新的課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
�。�3）學校要充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內外的引領與輻射作用，在不同的范圍內做好專題講座，上好示范課，研究課，通過師徒同上一堂課，開展“同上一堂好課”的研究活動。
7、進一步強化德育工作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
�。�1）學校要加強《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的學習，通過品德課、晨會課以及平時的校園生活，讓學生熟悉、了解《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，并以此為指導，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
�。�2）加強心理健康教育。心理健康教育已成為我學區(qū)德育工作一項重要的工作內容，各學校要認真做好全校學生的心理健康指導并及時矯正某些學生的畸形心理，做好檔案記錄。同時擴大宣傳陣地，充分利用黑板報等形式開設心理健康教育專欄，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
8、加強教師隊伍建設，提高教師對雙減的.執(zhí)行力。
（1）轉變教師教育觀念，愛護每一個學生，倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、嚴禁體罰和變相體罰，把“雙減”工作與禁止教師“有償家教”結合起來。
�。�2）要搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸（補課），確�！半p減”不減教學質量。加強教師教學常規(guī)的執(zhí)行意識；加強教學研究，提高教師優(yōu)化教學設計和課堂教學過程的能力；加強信息技術和學科教學的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，提高教師的有效教學能力。
9、加強課后服務供給，為通過開展課后服務，滿足不同學生成長發(fā)展需求，通過開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐教育等各類活動，充分發(fā)揮學校育人功能，改進育人方式，培養(yǎng)學生在科技、體育、藝術素養(yǎng)等方面的興趣和素養(yǎng)，提高學生體質健康水平、形成支撐終身發(fā)展、適應時代要求的關鍵能力。
三、保障措施
1、學校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，學校教導處進行經常性的檢查，發(fā)現問題，及時整改。
2、通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對“雙減”工作的建議和要求，促進各學校的“雙減”工作有效開展。
3、學校將把“雙減”工作作為學校領導與教師工作考核的重要內容，納入學期績效考評工作。我們將持續(xù)做好各項工作，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。
雙減下教育教學質量提升方案 4
為了深入貫徹國家關于減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔（簡稱“雙減”）的政策精神，結合幼兒園教育的特點和實際，本園特制定以下“雙減”工作實施方案。
一、工作目標
1.減輕幼兒學習負擔，確保幼兒有足夠的游戲、探索和休息時間。
2.減輕家長經濟負擔，確保教育資源的合理分配與利用。
3.加強師資培訓，提升教師教育教學能力。
4.營造和諧、快樂、健康的幼兒園教育環(huán)境。
二、實施內容
�。ㄒ唬p輕幼兒學習負擔
1.優(yōu)化課程設置：合理安排每日課程和活動，確保幼兒有充足的戶外活動時間，減少不必要的集體教學活動。
2.精簡教學內容：注重基礎知識和生活技能的培養(yǎng)，避免過度追求知識的深度和廣度，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律。
3.創(chuàng)新教學方法：采用游戲化教學、情境化教學等方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，提高教學效果。
�。ǘp輕家長經濟負擔
1.合理收費：制定符合本園實際的收費標準，確保收費公開透明，避免亂收費現象。
2.優(yōu)質服務：提供高質量的教育服務，滿足家長和幼兒的合理需求，提高家長滿意度。
3.資源共享：充分利用社區(qū)資源，開展家園共育活動，降低家長的教育成本。
�。ㄈ┘訌妿熧Y培訓
1.定期組織教師參加教育培訓，提升教師的`專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
2.開展教育教學交流研討活動，分享教育教學經驗，提高整體教學水平。
3.鼓勵教師自主學習和反思，形成良好的教育教學氛圍。
�。ㄋ模I造和諧教育環(huán)境
1.創(chuàng)設溫馨、舒適、安全的園所環(huán)境，滿足幼兒身心發(fā)展的需求。
2.建立良好的師生關系，關注每個幼兒的發(fā)展，提供個性化的教育支持。
3.加強家園溝通與合作，共同促進幼兒的全面和諧發(fā)展。
三、實施步驟
1.宣傳動員：召開全體教職工大會，傳達“雙減”工作的重要意義和目標要求，統(tǒng)一思想，明確任務。
2.制定計劃：結合本園實際情況，制定詳細的“雙減”工作計劃和措施，明確時間節(jié)點和責任分工。
3.組織實施：按照計劃要求，有序開展各項工作，確保“雙減”工作的順利實施。
4.監(jiān)督檢查：設立“雙減”工作監(jiān)督小組，對實施情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現問題及時整改。
5.總結評估：定期對“雙減”工作進行總結評估，總結經驗教訓，不斷完善和優(yōu)化工作措施。
四、保障措施
1.加強組織領導：成立“雙減”工作領導小組，負責統(tǒng)籌協調和監(jiān)督指導“雙減”工作。
2.加大投入力度：提供必要的經費保障，確�！半p減”工作的順利實施。
3.加強與家長和社會的溝通與合作：積極宣傳“雙減”工作的意義和目標，爭取家長和社會的理解、支持和參與。
4.建立長效機制：將“雙減”工作納入幼兒園常規(guī)管理之中，形成長效機制，確保工作的持續(xù)性和有效性。
通過實施“雙減”工作，我們將努力為幼兒營造一個輕松、愉快、健康的教育環(huán)境，促進幼兒的全面和諧發(fā)展。同時，我們也將積極探索和實踐適合本園特點的教育模式和方法，不斷提高教育質量和水平。
雙減下教育教學質量提升方案 5
為貫徹落實國家“雙減”政策，減輕幼兒園孩子過重的學習負擔和家長的經濟負擔，促進幼兒身心健康發(fā)展，本幼兒園結合實際情況，制定以下“雙減”工作實施方案。
一、指導思想
堅持以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化教育教學內容和方式，減少不必要的課程負擔和作業(yè)負擔，促進幼兒全面、健康、和諧發(fā)展。
二、實施目標
1.減輕幼兒學習負擔，保障幼兒充足的戶外活動時間和睡眠時間。
2.減輕家長經濟負擔，規(guī)范幼兒園收費行為，提高服務質量。
3.優(yōu)化教育教學環(huán)境，豐富課程內容，提升教師教育教學能力。
三、實施措施
�。ㄒ唬p輕幼兒學習負擔
1.合理安排一日活動：保證幼兒每天有充足的戶外活動時間，不少于2小時，并安排多種體育游戲和戶外活動，增強幼兒體質。
2.優(yōu)化課程設置：遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理安排課程內容和時間，避免“小學化”傾向，減少不必要的課程負擔。
3.減少書面作業(yè)：原則上幼兒園不布置書面家庭作業(yè)，鼓勵家長陪伴孩子進行親子閱讀、游戲等活動，促進親子關系。
（二）減輕家長經濟負擔
1.規(guī)范收費行為：嚴格按照物價部門核定的收費標準收費，并公示收費項目和標準，接受家長和社會監(jiān)督。
2.嚴禁亂收費：禁止以各種名義向家長收取與教育教學無關的費用，如贊助費、活動費等。
3.提供優(yōu)質服務：加強教師隊伍建設，提高教育教學水平，為家長提供高質量的教育服務。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教育教學環(huán)境
1.創(chuàng)設良好環(huán)境：營造溫馨、舒適、安全的教育環(huán)境，滿足幼兒身心發(fā)展需求。
2.豐富課程內容：結合幼兒興趣和發(fā)展需要，開發(fā)多樣化的`課程內容，如音樂、美術、科學等，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲。
3.加強教師培訓：定期組織教師培訓活動，提高教師的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更好的教育服務。
四、保障措施
1.加強組織領導：成立“雙減”工作領導小組，明確職責分工，確保各項工作落到實處。
2.加強監(jiān)督檢查：定期對幼兒園“雙減”工作進行檢查和評估，發(fā)現問題及時整改。
3.加強宣傳教育：通過家長會、宣傳欄等渠道，向家長宣傳“雙減”政策，引導家長樹立正確的教育觀念，共同促進幼兒健康成長。
我們將嚴格按照實施方案的要求，加強組織領導，落實各項措施，確保“雙減”工作取得實效。同時，我們也將不斷總結經驗教訓，不斷完善實施方案，為幼兒的健康成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
雙減下教育教學質量提升方案 6
為深入貫徹落實國家關于減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔（簡稱“雙減”）的政策要求，結合幼兒園教育的特點和幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，特制定本幼兒園雙減工作實施方案。
一、目標
1.減輕幼兒學習壓力，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質和興趣愛好。
2.優(yōu)化教育資源配置，提高教育教學質量。
3.加強家園共育，形成教育合力，共同促進幼兒全面發(fā)展。
二、實施措施
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化教育教學活動
1.科學合理安排課程：根據幼兒的`年齡特點和興趣愛好，科學設置課程內容和活動形式，注重游戲化教學，避免過度追求知識灌輸。
2.多元化教育評價：建立多元化評價體系，注重過程性評價和表現性評價，避免以分數和成績?yōu)槲ㄒ辉u價標準。
3.推行個性化教育：關注每個幼兒的個性差異，提供個性化的教育支持和指導，滿足幼兒的多樣化需求。
�。ǘp輕幼兒學習壓力
1.控制作業(yè)量：合理安排幼兒的日常作業(yè)和活動，避免過量布置作業(yè)，確保幼兒有足夠的休息和娛樂時間。
2.合理安排作息時間：嚴格執(zhí)行幼兒園作息時間規(guī)定，確保幼兒有充足的睡眠和午休時間，保障幼兒身心健康發(fā)展。
3.營造寬松愉悅的學習氛圍：注重創(chuàng)設寬松、愉悅的學習氛圍，鼓勵幼兒積極參與、主動探索，培養(yǎng)幼兒的自信心和創(chuàng)造力。
（三）加強家園共育
1.加強家園溝通：建立有效的家園溝通機制，定期召開家長會、親子活動等，加強家長對幼兒園工作的了解和支持。
2.倡導家庭教育：引導家長樹立正確的教育觀念和方法，鼓勵家長積極參與幼兒的教育和成長過程。
3.家園合作開展活動：結合幼兒園的教育目標和家長的需求，共同策劃和開展各類教育活動，促進家園共育的深入發(fā)展。
三、保障措施
1.加強組織領導：成立雙減工作領導小組，明確責任分工，確保各項工作落到實處。
2.加強培訓指導：定期對教職工進行雙減政策培訓和教育理念更新，提高教職工的綜合素質和教育能力。
3.加強監(jiān)督檢查：建立監(jiān)督檢查機制，定期對幼兒園雙減工作進行檢查和評估，及時發(fā)現問題并加以改進。
通過實施雙減工作，我們將努力營造一個更加健康、和諧、快樂的幼兒園教育環(huán)境，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實基礎。同時，我們也期待與家長和社會各界共同努力，形成教育合力，共同推動幼兒教育的健康發(fā)展。
雙減下教育教學質量提升方案 7
一、背景與目標
隨著社會的快速發(fā)展和教育改革的不斷深入，我們越來越意識到幼兒園階段教育的重要性。為了切實減輕幼兒的學習負擔和課外壓力，提高他們的學習興趣和綜合素質，我們特制定幼兒園雙減工作實施方案。本方案旨在通過優(yōu)化課程內容和改進教學方法，減少幼兒的學業(yè)負擔和不必要的課外壓力，讓他們在游戲中學習，體驗學習的樂趣，促進身心健康發(fā)展。
二、實施原則
1、以兒童為本：尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，關注他們的興趣和需求，確保教育內容和方法的適宜性。
2、科學教育：遵循教育規(guī)律，注重教育內容的科學性和實踐性，引導幼兒在體驗中學習和成長。
3、家園共育：加強與家長的溝通與合作，共同關注幼兒的.發(fā)展，形成教育合力。
三、具體措施
1、優(yōu)化課程設置
�。�1）合理安排課程時間，減少知識性課程的課時，增加活動性、實踐性課程的比例，如手工制作、戶外運動、音樂律動等。
�。�2）注重課程內容的多樣性和趣味性，結合幼兒的興趣和需求，設計符合他們認知特點的課程。
2、改進教學方法
�。�1）采用游戲化、情境化的教學方法，引導幼兒在玩耍中學習，提高他們的學習興趣和積極性。
�。�2）鼓勵幼兒參與互動、合作式學習，培養(yǎng)他們的團隊精神和協作能力。
（3）注重啟發(fā)式教學，引導幼兒主動思考、探索和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的自主學習能力。
3、加強師資培訓
�。�1）定期對教師進行專業(yè)培訓，提高他們的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，確保教育質量和效果。
（2）引導教師關注幼兒的心理健康，及時發(fā)現和解決幼兒的心理問題，為他們提供心理支持和幫助。
4、加強與家長的溝通與合作
�。�1）定期舉辦家長會，向家長宣傳雙減政策的目的和意義，引導家長樹立正確的教育觀念。
�。�2）鼓勵家長參與幼兒園的教育活動，如親子游戲、家長進課堂等，促進家園共育。
�。�3）建立家長反饋機制，及時了解家長的意見和建議，不斷改進和優(yōu)化教育方案。
四、保障措施
1、加強組織領導，成立專門的雙減工作領導小組，負責方案的實施和監(jiān)督。
2、制定詳細的實施方案和時間表，確保各項措施的有效落實。
3、加強對雙減工作的評估和總結，及時發(fā)現問題并進行改進和優(yōu)化。
雙減下教育教學質量提升方案 8
為深入貫徹落實《遼寧省人民政府教育督導室20xx年“雙減"工作方案》，20xx年，太平區(qū)繼續(xù)把“雙減”督導作為教育督導"一號工程"，持續(xù)從監(jiān)督角度推進“雙減”政策全面落實落地，解決人民群眾急難愁盼、構建良好教育生態(tài)、建設高質量教育體系，特制訂20xx年幼兒園“雙減”工作方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著眼建設高質量教育體系，強化督導，加強幼兒園教育主陣地作用，構建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
二、工作目標
落實教育督導"一號工程"，把"雙減"工作開展情況納入對各幼兒園日常督導、專項督查等形式，督促各幼兒園扎實有效推進"雙減”工作，實現幼兒園教育教學質量和服務水平進一步提升，作業(yè)布置更加科學合理，幼兒園課后服務基本滿足學生需求，學生學習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為全面規(guī)范。
三、工作重點
(一)將"雙減”工作納入對幼兒園評價內容
區(qū)政府教育督導室繼續(xù)將“"雙減"工作情況及成效列為20xx年對幼兒園履行教育職責評價重點內容，以市"雙減"工作領導小組開展的專項督查發(fā)現的問題和整改情況為抓手，對各幼兒園貫徹落實“雙減”工作部署等情況進行重點督查和考評。
(二)發(fā)揮責任督學作用實行督導常態(tài)化
充分發(fā)揮掛牌責任督學作用，把"雙減”督導作為責任督學日常督導的重點內容，建立工作臺賬，每一項任務都確保不落空。細化任務清單和責任清單，部署責任督學采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，每月至少到校督導1次，并實現對38所幼兒園全覆蓋；要督促指導責任督學面對面、點對點關注幼兒園"雙減"工作推進落實及問題整改情況，推動幼兒園努力改進辦學行為和教育教學管理方式，提高作業(yè)效能和課后服務水平，強化幼兒園主陣地作用。
四、落實"雙減"工作督導關注要點
1.幼兒園是否開齊開足開好國家規(guī)定課程；是否按照義務教育課程標準"零起點”教學，做到應教盡教；是否有隨意增減課時、提高難度、加快進度等情況。
2.幼兒園是否健全教學管理規(guī)程，優(yōu)化教學方式，強化教學管理，指導教師改進教學方式，提高教書育人能力，提升學生在校學習效率。
3.幼兒園是否有提前結課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為;考試成績是否實行等級制。
4.教師是否注重學情分析和差異化、個性化教學，創(chuàng)新教學模式，是否存在"課上不講課下講”的現象。
5.幼兒園是否建立完善作業(yè)管理機制，建立優(yōu)秀作業(yè)評選、 作業(yè)管理公示等制度。
6.幼兒園是否嚴控書面作業(yè)量。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
7.教師是否指導學生書面作業(yè)。
8.教師是否對布置的作業(yè)做到全批全改，不使用“閱""好""優(yōu)""良"“差"等簡單批注。不要求學生自批自改，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改學生作業(yè)。
9.幼兒園是否建立作業(yè)管理公開電話、網絡平臺等渠道，受理家長投訴，接受社會監(jiān)督。
10.幼兒園是否做到課后服務全覆蓋;課后服務是否做到每周5天，每天不少于2小時。課后服務結束時間是否不早于當地正常下班時間;對有特殊需要的學生，幼兒園是否提供延時托管服務。
11.幼兒園課后服務內容是否符合規(guī)定，學生是否自愿參加，幼兒園是否有講新課、測驗等集體補課情況;是否在寒暑假、休息日開展托管服務，創(chuàng)新課后服務模式。
12.幼兒園課后服務收費是否合理，符合政策文件規(guī)定。
13.幼兒園是否舉辦學前班，布置讀寫算家庭作業(yè)。
五、組織保障
(一)壓實責任，分級負責。20xx年，區(qū)教育督導室繼續(xù)落實教育督導“一號工程"，重點督查各幼兒園貫徹落實《意見》情況，切實負擔起責任，強化"雙減”督導工作責任制，壓實責任，明確督導重點，協調聯動，嚴格規(guī)范，立查立改。
(二)健全機制，加強協同。教育督導部門要立足長遠與常態(tài)制訂20xx年"雙減"督導工作方案，確定重點任務時間表、路線圖和成果形式，確保督導方案可執(zhí)行、可考核。加強與教育行政等部門協調合作，形成多部門協同治理的'“雙減"教育督導工作機制，有效開展轄區(qū)"雙減”督導工作。
(三)加大宣傳，營造氛圍。20xx年要繼續(xù)發(fā)揮輿論宣傳工具的作用，通過傳統(tǒng)紙媒和新媒體等多種方式引導社會廣泛參與監(jiān)督。
雙減下教育教學質量提升方案 9
一、背景與目標
為了貫徹國家教育部門關于“雙減”工作的精神，切實減輕幼兒園學生的學業(yè)負擔和家長的經濟負擔，我們幼兒園制定了雙減工作實施方案。本方案旨在通過優(yōu)化課程內容、改進教學方法、加強家校合作等措施，為幼兒提供一個健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。
二、主要措施
1、優(yōu)化課程內容
（1）減少課程內容的重復與冗余，整合優(yōu)質教育資源，確保教學內容的高效性和趣味性。
�。�2）增加實踐性課程，鼓勵幼兒通過動手操作、親身體驗來學習知識，培養(yǎng)幼兒的.實踐能力和創(chuàng)新精神。
（3）注重幼兒全面發(fā)展，加強體育、藝術、品德等課程的設置，使幼兒在各個領域都能得到均衡發(fā)展。
2、改進教學方法
�。�1）采用游戲化教學，將學習內容融入有趣的游戲中，激發(fā)幼兒的學習興趣。
�。�2）實施個性化教學，關注每個幼兒的學習特點和需求，為每個孩子量身定制合適的教學方案。
�。�3）加強師生互動，鼓勵教師與幼兒進行積極互動，提高教學效果。
3、加強家校合作
�。�1）定期舉行家長會，與家長溝通幼兒的學習情況，共同制定教育計劃。
�。�2）開展家長進校園活動，邀請家長參與幼兒園的教育教學活動，增進家園互動。
�。�3）加強家庭教育指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，提高家庭教育水平。
三、保障措施
1、加強組織領導，成立雙減工作領導小組，負責方案的實施與監(jiān)督。
2、加強師資培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，確保雙減工作的順利推進。
3、建立獎懲機制，對在雙減工作中表現突出的個人和集體給予表彰和獎勵，對落實不到位的行為進行問責。
4、加強宣傳教育，通過多種形式向家長和社會宣傳雙減工作的意義和目標，營造良好的輿論氛圍。
四、實施步驟
1、制定詳細的雙減工作實施方案，明確各項措施的具體內容和實施步驟。
2、組織全體教師學習雙減工作實施方案，確保每位教師都能理解并落實方案要求。
3、按照方案要求逐步推進雙減工作，不斷調整和優(yōu)化實施策略，確保取得實效。
4、定期總結雙減工作實施情況，發(fā)現問題及時整改，不斷完善和優(yōu)化實施方案。
五、預期效果
通過實施雙減工作，我們預期能夠達到以下效果：
1、幼兒的學習負擔得到減輕，有更多的時間和精力投入到全面發(fā)展中。
2、家長的經濟負擔得到緩解，能夠更好地支持幼兒的學習和成長。
3、家校合作更加緊密，家長對幼兒園教育工作的滿意度得到提升。
4、教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)得到提高，為幼兒的成長提供更好的教育支持。
5、幼兒園的整體教育質量得到提升，為幼兒的未來發(fā)展奠定堅實基礎。
雙減下教育教學質量提升方案 10
一、背景與目標
隨著社會的快速發(fā)展和教育改革的不斷深化，我們幼兒園積極響應國家“雙減”政策，即減輕學生過重的課業(yè)負擔和校外培訓負擔。我們致力于通過科學的教育方法和合理的課程安排，為幼兒創(chuàng)造一個快樂、健康、和諧的成長環(huán)境，讓他們在輕松愉快的氛圍中全面發(fā)展。
二、實施原則
1、以幼兒為本：尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，關注每個幼兒的個體差異，提供個性化的教育支持。
2、游戲化學習：通過游戲、活動等方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的主動學習能力和創(chuàng)造力。
3、家校共育：加強與家長的溝通與合作，形成教育合力，共同促進幼兒全面發(fā)展。
三、具體措施
1、優(yōu)化課程設置
（1）減少課程量：合理安排每日課程時間，確保幼兒有足夠的休息和活動時間。
�。�2）整合課程內容：將五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）的內容有機整合，避免知識碎片化。
�。�3）增加實踐活動：組織幼兒參與各類社會實踐活動，如參觀博物館、植物園等，拓寬幼兒的視野。
2、創(chuàng)新教學方法
�。�1）采用游戲化教學方式，將知識融入游戲中，提高幼兒的學習興趣和參與度。
�。�2）引入多媒體教學資源，如動畫、音樂、繪本等，豐富教學手段，提高教學效果。
�。�3）鼓勵幼兒自主學習和合作學習，培養(yǎng)他們的探究精神和團隊協作能力。
3、加強師資培訓
�。�1）定期組織教師參加專業(yè)培訓，提高教師的教育教學水平。
（2）鼓勵教師開展教學研究，探索適合幼兒發(fā)展的教育方法和手段。
�。�3）加強師德師風建設，樹立教師的良好形象，為幼兒提供優(yōu)質的教育環(huán)境。
4、家校共育
�。�1）定期召開家長會，向家長宣傳“雙減”政策，引導家長樹立正確的教育觀念。
（2）加強與家長的'溝通，及時了解幼兒在家中的表現和需求，為家長提供有針對性的教育建議。
�。�3）鼓勵家長參與幼兒園的教育活動，形成教育合力，共同促進幼兒全面發(fā)展。
四、評估與反饋
1、建立科學的評估體系：對幼兒的學習情況、教師的教學質量等方面進行定期評估，及時發(fā)現問題并加以改進。
2、設立反饋機制：鼓勵幼兒、家長和教師之間進行互相評價和反饋，形成教育質量的良性循環(huán)。
3、定期總結與反思：對“雙減”政策的實施情況進行定期總結與反思，及時調整工作方案，確保取得實效。
4、通過以上實施方案的全面落實，我們相信能夠為廣大幼兒創(chuàng)造一個更加快樂、健康、和諧的成長環(huán)境，讓他們在輕松愉快的氛圍中全面發(fā)展，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎。
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