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垃圾分類的培訓(xùn)方案

時(shí)間:2023-07-10 02:59:36 方案 我要投稿

關(guān)于垃圾分類的培訓(xùn)方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【幷淼年P(guān)于垃圾分類的培訓(xùn)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于垃圾分類的培訓(xùn)方案

  垃圾分類的培訓(xùn)方案1

  我校有xx個(gè)班級(jí),xxx多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書(shū)報(bào)、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會(huì)造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

  鑒于上述情況,學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識(shí),讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以學(xué)生影響家庭、社區(qū),為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

  一、活動(dòng)的口號(hào)

  資源回收,清潔校園,保護(hù)環(huán)境,和諧發(fā)展。

  二、活動(dòng)的宣傳

  1、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書(shū),號(hào)召人人參與。每人在倡議書(shū)上簽名,并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng),為保護(hù)環(huán)境盡一份力(附后)。

  2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問(wèn)卷調(diào)查》(附后),讓師生反思自己的行為。

  三、具體分類收集工作安排及要求

 。ㄒ唬┤藛T配備

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由校長(zhǎng)室牽頭,各部門協(xié)作,大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

  2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),各辦由辦公室主任負(fù)責(zé),對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

 。ǘ┕ぞ吲鋫洌1、垃圾收集處3處,分別有可回收和不可回收。2、班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè),為可回收,不可回收。3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

  (三)垃圾收集的類別

  根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,師生產(chǎn)生的垃圾主要為:

  A類:廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的`紙質(zhì)包裝。

  B類:食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

  C類:廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。

  D類:不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)

 。ㄋ模├占姆椒

  1、教室產(chǎn)生的垃圾,分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

  2、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái)。)。

  3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

  四、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理

  1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。

  2、每周對(duì)垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比,對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。

  垃圾分類的培訓(xùn)方案2

  為進(jìn)一步提高xx花園小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的管理水平,創(chuàng)建潔凈優(yōu)美衛(wèi)生的文明小區(qū),結(jié)合本小區(qū)實(shí)際情況,現(xiàn)制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持垃圾產(chǎn)業(yè)化、資源化減量化處理的原則,在居民中大力倡導(dǎo)垃圾分類收集,建設(shè)綠色生態(tài)小區(qū)。

  二、人員體系

  按照片區(qū)設(shè)定“桶長(zhǎng)責(zé)任制”轄區(qū)內(nèi)xx個(gè)垃圾分散收集點(diǎn)責(zé)任到人,努力提高責(zé)任桶實(shí)際分類的準(zhǔn)確率。我們公司項(xiàng)目部全體人員都參與到小區(qū)的垃圾分類協(xié)助分類工作中去,督導(dǎo)業(yè)主準(zhǔn)確分類。

  指導(dǎo)員:

  監(jiān)督員:

  桶長(zhǎng):

  副桶長(zhǎng):

  三、指導(dǎo)體系

  1、做好垃圾分類向居民宣傳工作。

  小區(qū)內(nèi)懸掛分類宣傳橫幅、滾動(dòng)電子屏,上門發(fā)放垃圾分類宣傳冊(cè)、短信群發(fā)、智能語(yǔ)音播報(bào)等方式方法,讓廣大業(yè)主朋友充分了解到垃圾分類的重本性,并定期組織我司工作人員學(xué)習(xí)分類知識(shí),全員參與分類工作。

  2、做好垃圾分類硬件支持。

  物業(yè)為小區(qū)內(nèi)的每戶家庭配送一對(duì)專用的生活垃圾桶和其它垃圾桶,從源頭引導(dǎo)業(yè)主積極參與垃圾分類工作。并引進(jìn)了專用的“垃圾帶發(fā)放機(jī)器”,為業(yè)主提供便利。為更好的做了垃圾分類工作,提供硬件支持。

  3、協(xié)助居民做好垃圾分類工作。

  按照片區(qū)設(shè)定“桶長(zhǎng)責(zé)任制”轄區(qū)內(nèi)xx個(gè)垃圾分散收集點(diǎn)責(zé)任到人,努力提高責(zé)任桶實(shí)際分類的準(zhǔn)確率。并做好垃圾袋發(fā)放工作,每戶按1只1天的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放綠色可降解的10L專用垃圾袋,領(lǐng)取地點(diǎn)在藍(lán)天物業(yè)公司門衛(wèi)處。我們公司項(xiàng)目部全體人員都參與到小區(qū)的垃圾分類協(xié)助分類工作中去,督導(dǎo)業(yè)主準(zhǔn)確分類。

  四、巡查體系

  做好垃圾分類巡查工作,安排專員每天,早中晚多次,巡查垃圾分散收集點(diǎn)的分類狀況,遇到業(yè)主投放垃圾的及時(shí)查看是否投放準(zhǔn)確,加強(qiáng)巡查頻率。

  桶長(zhǎng)應(yīng)安排固定人員每天至少2次對(duì)小區(qū)垃圾進(jìn)行收運(yùn)。為方便住戶使用,固定垃圾運(yùn)送人員應(yīng)巡回的收取垃圾桶內(nèi)的垃圾,保證垃圾桶內(nèi)的垃圾不能超過(guò)桶容積的四分之三。保證垃桶里的垃圾存放齊整、地面無(wú)散落的垃圾、路面無(wú)污水。

  五、整改體系

  1、為了方便垃圾分類運(yùn)輸,社區(qū)已更換舊垃圾桶,并相對(duì)集中設(shè)置了新垃圾桶的擺放點(diǎn),綠色餐廚垃圾桶和黃色其他垃圾桶基本在原有垃圾桶的設(shè)置點(diǎn),藍(lán)色可回收垃圾桶和紅色有害垃圾桶分別擺放在xx花園1幢西和27幢西側(cè)。

  2、對(duì)所有垃圾集中堆放在堆放點(diǎn),要做到合理、衛(wèi)生、四周無(wú)散積垃圾地面無(wú)散落垃圾,無(wú)污水,污漬;做到保持清潔無(wú)異味,每周應(yīng)定時(shí)噴灑藥水,防止發(fā)生蟲(chóng)害,對(duì)垃圾做到日產(chǎn)日清。

  3、可作廢品回收的垃圾應(yīng)另行存放,有回收利用價(jià)值垃圾的處理,由外包方人員對(duì)有回收價(jià)值的垃圾應(yīng)及時(shí)取出并分類存放

  4、按要求做好垃圾袋裝化,回收垃圾桶內(nèi)垃時(shí),應(yīng)先將垃圾桶內(nèi)的'垃圾袋提出放進(jìn)垃圾車內(nèi),再重新鋪好新的垃圾袋,鋪垃圾袋時(shí)要將垃圾袋口完全張開(kāi),袋口反卷5厘米折貼在垃圾桶外沿,再蓋緊垃圾桶蓋。

  5、垃圾每天清運(yùn)1次,每日早晨垃圾清運(yùn)車?yán)修D(zhuǎn)時(shí)應(yīng)設(shè)置在不影響小區(qū)環(huán)境的地方,垃圾外運(yùn)過(guò)程不干擾用戶正常工作,生活。

  6、垃圾運(yùn)送人員應(yīng)負(fù)垃圾中轉(zhuǎn)站周圍的衛(wèi)生,保證垃圾中轉(zhuǎn)站里的垃圾存放齊整、地面無(wú)散落的垃圾,垃圾運(yùn)送人員負(fù)責(zé)每天沖洗1次垃圾中轉(zhuǎn)站地面

  7、每日應(yīng)對(duì)垃圾中轉(zhuǎn)站進(jìn)行1次四害清殺工作,每周對(duì)底坑清洗次并消殺,抽干底坑污水。

  六、垃圾的分類管理制度:

  依據(jù)垃圾產(chǎn)生的種類特點(diǎn),嚴(yán)格實(shí)施分類存放,并確保及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)至垃圾中轉(zhuǎn)站,實(shí)施分類存放,對(duì)輸送的垃圾分類質(zhì)量負(fù)責(zé)到底。

  1、垃圾的分類:

  依據(jù)小區(qū)目前的垃圾情況,分為裝修物垃圾、可回收利用生活垃圾和不可回收利用生活垃圾三大類。①裝修物垃圾:是指裝修房屋所遺棄的廢料且不容易清運(yùn)對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生危害的垃圾。這類的垃圾有保溫材料類(石棉、聚酯)、化學(xué)品廢棄物(廢漆,廢料,碎磚塊、包裝過(guò)濾袋等)。②可回收利用生活垃圾:是指雖然暫時(shí)報(bào)廢或遺棄不用,但經(jīng)過(guò)處理可以利用;或此處無(wú)用它處有用,以及可以被廢品回收部門回收的垃圾。這類的垃圾有可以利用的紡織類、金屬類、木板類、書(shū)刊類、文件類、塑料類及包裝材料等。③不可回收利用生活垃圾:是指無(wú)法經(jīng)處理回收利用,需交由環(huán)衛(wèi)部門外運(yùn)處理的垃圾。這類的垃圾有塵渣類、排污廢渣、生活類、(蔬菜根、葉、果皮、核等)等。

  2、垃圾定點(diǎn)設(shè)置及垃圾分類存放劃定

  垃圾定點(diǎn)設(shè)置:垃圾存放采用定點(diǎn)設(shè)置的方法,并實(shí)施分類存放管理,以利于外運(yùn)處理和日常管理。垃圾定點(diǎn)區(qū)以各項(xiàng)目實(shí)際情況而定劃分的定點(diǎn)區(qū)域。

  3、其它注意事項(xiàng)

  各項(xiàng)目為確保垃圾的分類丟棄,在每棟樓前必須至少有兩個(gè)垃圾桶,用來(lái)存放可燃及生活垃圾,并確保在垃圾接受時(shí)間段將垃圾運(yùn)送到指定位置。各項(xiàng)目垃圾在被輸送過(guò)程中,因垃圾分類不好而發(fā)生處理不當(dāng)情況,相應(yīng)責(zé)任由垃圾產(chǎn)生部門及接受人員承擔(dān)責(zé)任,及時(shí)總結(jié)分類方案在執(zhí)行過(guò)程的問(wèn)題,采取更有效方法提高分類效果。對(duì)員工采取激勵(lì)機(jī)制,對(duì)多次檢查中分類好的員工給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)分類不好的員工也要進(jìn)行處罰。

  垃圾分類的培訓(xùn)方案3

  在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,國(guó)民生活水平不斷提高,但是,人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的,就以垃圾分類為例,國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀,不僅是垃圾分類的實(shí)施不足,而且對(duì)于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的,但是操作起來(lái)卻困難重重,目前,有近半數(shù)的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些是不可回收的',許多人在回收過(guò)程中,對(duì)于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。

  一、活動(dòng)主題

  為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動(dòng)手。

  二、宣傳對(duì)象

  全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┬nI(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視,爭(zhēng)作表率,引領(lǐng)推普教育

  1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)文件,進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義,明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。

  2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。

  3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。

  4.組織全體教職工積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng)。

 。ǘ┎贾眯@環(huán)境,營(yíng)造宣傳氛圍

  1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。

  2.通過(guò)校園廣播,增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

  3.在校園內(nèi)醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識(shí)。

 。ㄈ┘倚贤ǎ詫W(xué)生為紐帶,向家長(zhǎng)宣傳

  1.通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生,以身作則。

  2.開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。

  四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果

  通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán);顒(dòng),以學(xué)生為宣傳紐帶,通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳,加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類意識(shí),加大宣傳垃圾分類的意義,真正做到垃圾分類齊動(dòng)手,共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

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