- 相關(guān)推薦
小學(xué)班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(精選5篇)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編收集整理的小學(xué)班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(精選5篇),歡迎大家分享。
小學(xué)班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃1
新的學(xué)期開(kāi)始,為了更好的作好班級(jí)工作,我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:
一、學(xué)生常規(guī)
二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào),及時(shí)的表?yè)P(yáng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。
3,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
4,對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律
1,課堂紀(jì)律:再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的.獎(jiǎng)懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律。
2,課間紀(jì)律:課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生"跳繩,做游戲",并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。
3,路隊(duì)紀(jì)律:進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺(jué)排好隊(duì)。由小隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生工作計(jì)劃
為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2,班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃:每天早,中分派值日生清掃,由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè),使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、活動(dòng)安排
二月:
1、報(bào)名注冊(cè)
2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活,書(shū)面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、刊出班報(bào)、校報(bào)
7、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)
8、布置教室環(huán)境
三月:
1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽
2、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)
3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
4、板報(bào)刊出
四月:
1、家長(zhǎng)會(huì)
2、主題隊(duì)會(huì)
五月:
1、踢毽子比賽
2、計(jì)算過(guò)關(guān)
3、慶六一文藝匯演
4、班報(bào)、校報(bào)刊出
六月:
1、抓好復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作
2、安排暑假生活
我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛(ài)和寬容他們,他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng),在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施,爭(zhēng)取把工作作到更好。
小學(xué)班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃2
一、自我分析:
從事教育工作十多年來(lái),我工作認(rèn)真踏實(shí),關(guān)注學(xué)生的心理健康,注重根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育,但理論水平和科研能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、發(fā)展目標(biāo):
1. 能全面掌握新時(shí)期班主任工作專(zhuān)業(yè)化的系統(tǒng)理論;
2. 能合理運(yùn)用并科學(xué)創(chuàng)新新時(shí)期班主任工作的基本策略;
3. 能學(xué)會(huì)用教學(xué)研究的方式,研究班主任的工作特點(diǎn)和工作方法,成長(zhǎng)為科研型的教師;
4. 能堅(jiān)持德育創(chuàng)新工作探索,并提供可供借鑒的案例、經(jīng)驗(yàn);
5. 能率先進(jìn)行成長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)型,力爭(zhēng)成為班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的榜樣。
三、實(shí)施方案:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。廣泛閱讀班級(jí)管理、教育學(xué)、心理學(xué)和提高師德修養(yǎng)等方面的書(shū)籍。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,多瀏覽班主任工作論壇和教育在線(xiàn)節(jié)目,提高自己的理論水平。
2.重視引領(lǐng)。積極聘請(qǐng)心理學(xué)、德育方面的專(zhuān)家以及有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)工作室進(jìn)行指導(dǎo)或?yàn)楣ぷ魇页蓡T開(kāi)設(shè)講座,不斷提升工作室成員的專(zhuān)業(yè)水平。
3.建好博客。建好學(xué)校班主任工作室博客,利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與同行的探討,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀班主任的班級(jí)管理案例,發(fā)揮班主任工作室引領(lǐng)作用,提高全體班主任的班級(jí)管理水平。
4.重視交流。積極參加沙龍、研討等活動(dòng),在與同行互動(dòng)探討中鍛煉自己、發(fā)展自己。
5.加強(qiáng)心育。主持好學(xué)校“心語(yǔ)吧”,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì);在班級(jí)實(shí)施民主管理,提高學(xué)生的自我教育能力;編寫(xiě)好學(xué)校心育校本教材,將心理教育打造成學(xué)校特色。
6.做好幫扶。扎實(shí)開(kāi)展一對(duì)一的.結(jié)對(duì)幫扶,幫助年輕班主任盡快提高班級(jí)管理能力。
7.及時(shí)總結(jié)。隨時(shí)記錄自己的感受,多寫(xiě)教育教學(xué)隨筆。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的風(fēng)格。
8.開(kāi)展課題研究。積極組織班主任集體課題的研究,在課題研究中不斷鉆研,努力提高自己的科研水平。
四、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃:
第一年(20xx年10月——20xx年8月)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)技能,提高自身素質(zhì)。
2.制定好個(gè)人班主任課題。
3. 認(rèn)真做好班主任工作室博客。
第二年(20xx年9月——20xx年8月)
1.總結(jié)存在的問(wèn)題。
2.積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷探索、感悟、反思,使自己由合格、稱(chēng)職走向成熟。
3.繼續(xù)加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。
第三年(20xx年9月——20xx年7月)
1.繼續(xù)加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2.全面交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)和工作成果。
五、本學(xué)期具體措施:
十月:
1. 啟動(dòng)工作室成員讀書(shū)行動(dòng),學(xué)習(xí)魏書(shū)生《班主任工作》
2. 啟動(dòng)心理健康教育校本教材的編寫(xiě)
3. 班會(huì)課觀摩活動(dòng)
4.上傳論文、案例,充實(shí)工作室博客
5. 組織班主任培訓(xùn)
十一月:
1. 學(xué)習(xí)《小學(xué)生心理訓(xùn)練》
2. 組織申報(bào)班主任集體課題并開(kāi)展研究
3.開(kāi)展一次專(zhuān)題研討
4. 上交讀書(shū)心得、班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
十二月:
1.開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)
2.召開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議
3.工作室成員沙龍活動(dòng)。主題——《如何提高學(xué)生的自主管理能力》
4.上交論文、案例以及工作總結(jié),并匯編成冊(cè)
一月:
做好總結(jié)工作,定好讀書(shū)計(jì)劃等。
小學(xué)班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃3
一、自我分析
長(zhǎng)期從事班主任工作,我善于了解學(xué)生的習(xí)慣、特點(diǎn),親和力強(qiáng),情感細(xì)膩,對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)的把握比較準(zhǔn)確,說(shuō)服勸導(dǎo)的能力比較強(qiáng);樂(lè)于吸收新知識(shí),喜歡用新觀念新方法來(lái)教育學(xué)生;做事情公平,公正,能把握好和學(xué)生、和家長(zhǎng)的關(guān)系,并且能夠把教師職業(yè)作為自己一生的事業(yè)來(lái)對(duì)待,始終以飽滿(mǎn)的激情與活力投入到工作中,有較強(qiáng)的事業(yè)心和上進(jìn)心;積極、認(rèn)真對(duì)待自己的'工作,一絲不茍地做好每一件事情。
多年的教學(xué)和班主任管理經(jīng)歷,使我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),能了解大多數(shù)學(xué)生各方面的特長(zhǎng)和不足,有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作。善于動(dòng)腦思考,樂(lè)于與人溝通,具備較強(qiáng)的組織能力。
二、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃
第一階段
1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。
2、搞好教育和科研,在工作中求發(fā)展。
3、提升教育理念,在服務(wù)中求發(fā)展。
第二階段
1、分析總結(jié)存在的問(wèn)題。
2、積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷探索、感悟、反思,使自己由合格、稱(chēng)職走向成熟。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。
第三階段
1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、全面交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)和工作成果。
三、具體措施
1、利用學(xué)校名班主任工作室的平臺(tái),加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),使自己能迅速成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)教優(yōu)秀的班主任。
2、扎實(shí)工作,在工作中反思,在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí),遇事多動(dòng)腦,少動(dòng)氣;多問(wèn)為什么,多請(qǐng)教同事和領(lǐng)導(dǎo)。虛心向?qū)W校優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校各年級(jí)段有班主任論壇或德育研討課都認(rèn)真參加,積極研討。
4、多讀班級(jí)管理工作方面的書(shū)籍,多讀教師專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,包括教育學(xué)、心理學(xué)和提高師德修養(yǎng)方面的理論書(shū)籍。
5、要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源多看班主任工作論壇和教育在線(xiàn)節(jié)目,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)探討班級(jí)管理中遇到的問(wèn)題,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀班主任的班級(jí)管理案例,他山之石可以給我們很多借鑒和啟示。
6、要走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈,在班級(jí)管理中要多一分民主。
7、創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)?yōu)樽约籂?zhēng)取更大的發(fā)展空間,努力爭(zhēng)取培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并且時(shí)刻保持一顆自信積極空杯的學(xué)習(xí)心態(tài),讓自己隨時(shí)充電加油。
8、及時(shí)總結(jié)反思,要積極探索創(chuàng)新,積極從事課題研究。
我一直信奉一位哲人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):“我不能肯定努力了一定能成功,但有一點(diǎn)我能肯定,那就是不努力一定不能成功!”未來(lái)的一千零一夜,前路漫漫,但我會(huì)永遠(yuǎn)地記住我的職責(zé)和使命,力爭(zhēng)做一個(gè)桃李滿(mǎn)天下的優(yōu)秀班主任。
小學(xué)班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃4
一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的自我分析
優(yōu)勢(shì):從教20xx年,擔(dān)任班主任工作20xx年,積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。我一直堅(jiān)守在教育這片熱土上,關(guān)愛(ài)、尊重、理解每一位學(xué)生,與家長(zhǎng)開(kāi)展良好的溝通互助,全心全意培育好每一位學(xué)生。喜歡學(xué)習(xí),喜歡交流,善于學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。同時(shí),熱衷于根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)追求創(chuàng)新的班級(jí)管理方式。
不足:班主任工作理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的水平有待進(jìn)一步提高,課題研究不夠。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃
1.師德養(yǎng)成
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神,時(shí)時(shí)以教育戰(zhàn)線(xiàn)上的師德標(biāo)兵為榜樣,以滿(mǎn)腔的熱情,濃濃的愛(ài)心,俯首甘為人梯的態(tài)度。強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的教育理念,育人與教書(shū)并舉,向著“以情感人,以德育人,以才教人”的方向努力。繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師和班主任為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的語(yǔ)文教師和優(yōu)秀的班主任。
2.理論學(xué)習(xí)
堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上關(guān)于班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和班集體文化建設(shè)的專(zhuān)著,并認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。積極參加本工作室組織的專(zhuān)題講座和研討活動(dòng),向名班主任學(xué)習(xí),與教育專(zhuān)家對(duì)話(huà),與同行交流。積極參加本地區(qū)、本校組織的各種提升班主任專(zhuān)業(yè)化水平的活動(dòng)。
3.課堂實(shí)踐
結(jié)合學(xué)生不同階段的發(fā)展特點(diǎn),認(rèn)真上好每節(jié)班會(huì)課,積極開(kāi)展各種班級(jí)主題教育活動(dòng)。課前認(rèn)真分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn),認(rèn)真查閱有關(guān)資料,積極向工作室成員和學(xué)校優(yōu)秀班主任請(qǐng)教,充分備好課,課堂上認(rèn)真組織,充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性,促使學(xué)生開(kāi)展自我教育,力爭(zhēng)達(dá)到最好效果。兩年期間至少開(kāi)兩節(jié)觀摩課。
4.示范引領(lǐng)
在多年的帶班過(guò)程中,逐漸形成了“重規(guī)劃、重細(xì)節(jié)、重人格、重發(fā)展,建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系”的帶班理念,著眼于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性人格的健康發(fā)展,摸索出了一套以“點(diǎn)燃學(xué)生激情,發(fā)揮學(xué)生潛能”為主的班級(jí)德,效果明顯,成績(jī)喜人,F(xiàn)已在全校推廣使用。
5.課題研究
積極參加工作室課題研究;積極撰寫(xiě)教育論文、教育案例、教育反思等。每學(xué)期撰寫(xiě)1-2篇有價(jià)值的教育教學(xué)論文,帶頭參加開(kāi)展科研課題研究工作,爭(zhēng)取有論文、案例獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
6.讀書(shū)計(jì)劃
(1)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念及教學(xué)理論。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)刊,做好讀書(shū)筆記,填充自己的理論知識(shí)儲(chǔ)備。
(2)加強(qiáng)讀書(shū),積極拜讀名家名篇,不放棄自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),做到活到老、學(xué)到老,在原有的基礎(chǔ)上又更大的突破,并以之影響學(xué)生。
(3)結(jié)合科研課題,倡導(dǎo)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,將讀書(shū)培養(yǎng)成愛(ài)好習(xí)慣,期待與學(xué)生們一同發(fā)展成長(zhǎng)。
7.特色塑造
在工作和學(xué)習(xí)中,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平,努力發(fā)揮自己的.特點(diǎn),充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)熱情地開(kāi)展班主任工作,努力形成有鮮明特色的帶班風(fēng)格,繼續(xù)塑造以“活動(dòng)凝人,快樂(lè)勵(lì)人,策劃依人”為方針的班級(jí)文化建設(shè),為實(shí)現(xiàn)“家校攜手同行,共創(chuàng)教育雙贏”而奮斗不懈。
三、具體落實(shí)措施
1.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng):根據(jù)蔣老師所推薦閱讀書(shū)目和文章,積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期至少研讀教育理論專(zhuān)著2本,如《做最好的班主任》、《羅恩老師的奇跡教育》、《給教師的建議》等。另外,還要經(jīng)常閱讀教育類(lèi)的報(bào)刊雜志,如《班主任之友》、《中國(guó)教育報(bào)》、《心理學(xué)》等。在閱讀中一要及時(shí)做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)出讀書(shū)心得,二要跟工作室里的其他老師經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),藉此提升師德,增強(qiáng)德育工作水平。
2.課題研究:圍繞蔣青老師的省級(jí)立項(xiàng)課題《在班集體活動(dòng)中對(duì)初中生自我教育能力培養(yǎng)的研究》展開(kāi)相應(yīng)的研究,積極組織學(xué)生參與班集體活動(dòng),積累更多的自我教育的案例,并在實(shí)踐中不斷反思提升,撰寫(xiě)教育論文,收集調(diào)查資料并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
3.實(shí)踐探索:對(duì)學(xué)生要多指導(dǎo)、多教育,多鼓勵(lì),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,潛心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,與學(xué)生進(jìn)行心語(yǔ)交流,從學(xué)生身上吸取養(yǎng)料,重塑自身的童心世界;繼續(xù)加強(qiáng)家校合作,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)的班級(jí)管理參與度,拓展班級(jí)文化建設(shè)的渠道;多聽(tīng)優(yōu)秀班主任的主題班會(huì)課,博采眾長(zhǎng),開(kāi)闊眼界;虛心請(qǐng)教新老班主任,集思廣益,拓寬自己的思路;有機(jī)會(huì)走進(jìn)工作室同學(xué)的教育活動(dòng),互相學(xué)習(xí)觀摩,提高班級(jí)科學(xué)化和人性化管理的水平,增加班主任工作的幸福指數(shù)。
四、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的期望
以“成為廣東省江門(mén)市蔣青名班主任工作室成員”為契機(jī),努力提高自己的班主任工作水平,使自己在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有明顯提高,建班育人上有顯著實(shí)效,帶班風(fēng)格上有鮮明特點(diǎn),研究成果上有所建樹(shù)。
(一)教育教學(xué)
教育工作:長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,精細(xì)治班,動(dòng)態(tài)管理,把握學(xué)生發(fā)展規(guī)律,關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,創(chuàng)建優(yōu)良班集體,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
教學(xué)工作:更新觀念,深入學(xué)習(xí)及領(lǐng)會(huì)課程改革的精神實(shí)質(zhì),扎實(shí)教學(xué),并有意識(shí)滲透德育,提高課堂教學(xué)效率。
(二)教育科研
追求無(wú)止境,奮斗無(wú)窮期。希望自己經(jīng)過(guò)努力,在教學(xué)能力、班級(jí)管理上都能有所長(zhǎng)進(jìn),讓自己從“學(xué)習(xí)型”教師走向“科研型”教師。積極參與課題研究,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,爭(zhēng)取有論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。提高自己的科研能力,提高駕馭課堂的能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃5
一、班級(jí)概況
本班有學(xué)生52人,其中男生26人,女生27人,學(xué)生結(jié)構(gòu)較小,有利于管理。但學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育,展示藝?yán)傩W(xué)生新形象,樹(shù)立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力!
三、工作思路
。ㄒ唬└愫萌粘9芾砉ぷ,組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí),參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,眼保健操,保證人人會(huì)做,人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過(guò)老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的'打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)),發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部,部分班干部實(shí)行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
。ǘ⿲(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
。ㄈ┙逃龑W(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué),而且會(huì)學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后,由班主任每天帶學(xué)生課間跑步,鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)與家長(zhǎng)的合作
1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力。
【小學(xué)班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃】相關(guān)文章:
班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(精選7篇)07-26
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范文07-28
個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃05-18
員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃10-27
小學(xué)語(yǔ)文個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃(精選11篇)10-30
領(lǐng)班的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃08-26
個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃07-09
個(gè)人未來(lái)發(fā)展計(jì)劃08-19
員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃07-17