“變廢為寶”創(chuàng)意比賽活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的“變廢為寶”創(chuàng)意比賽活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“變廢為寶”創(chuàng)意比賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題:
我秀我“新”,變廢為寶秀精彩
二、活動(dòng)目的:
1、利用廢品的回收利用,充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力與創(chuàng)新思維能力。
2、利用廢棄物創(chuàng)造出有欣賞價(jià)值的藝術(shù)品,號召同學(xué)們注重環(huán)保,提高環(huán)保意識。
3、進(jìn)一步發(fā)揮校學(xué)生會(huì)科技部特色,打造校園特色科技文化。
三、主辦單位:
xx科技學(xué)院校團(tuán)委
四、協(xié)辦單位:
主要:校學(xué)生會(huì)科技部
其他:宣傳部、治保部、生活部
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月中旬,具體再定。
六、活動(dòng)地點(diǎn):
作品收集:大學(xué)生活動(dòng)中心206學(xué)生會(huì)辦公室
展示地點(diǎn):南、北區(qū)食堂門口
頒獎(jiǎng)地點(diǎn):初定在5號教學(xué)樓(靠近多媒體控制中心教室)
七、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):
1、金牌創(chuàng)意獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng))1名
2、最佳人氣獎(jiǎng)(二等獎(jiǎng))2名
3、最佳實(shí)用獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng))3名
4、最佳參與獎(jiǎng)(優(yōu)秀獎(jiǎng))10名
八、大賽評委團(tuán)成員:
校團(tuán)委老師、大眾學(xué)生評委、校學(xué)生會(huì)部門成員
九、活動(dòng)過程:
1、前期宣傳:
第一、海報(bào)宣傳。初定宣傳海報(bào)為5張(每張紙質(zhì)海報(bào)上張貼第一屆 “變廢為寶”創(chuàng)意大賽的活動(dòng)照片,達(dá)到更好宣傳效果),兩張貼在兩個(gè)食堂門口用展覽板,其余的貼在塑料板上放在3-5號教學(xué)樓門口,海報(bào)可以由我們部的某些干事協(xié)助宣傳部出,我們部出兩張,宣傳部出三張。如果條件允許,會(huì)另外增設(shè)兩張噴繪海報(bào),至于具體再調(diào)整。(海報(bào)每天的安放、收回科技部都有專人負(fù)責(zé))
第二、通過科技部召開的聯(lián)系各學(xué)院科技創(chuàng)新交流會(huì),由各個(gè)院科技創(chuàng)新負(fù)責(zé)人組織每個(gè)學(xué)院大一、大二班長做詳細(xì)宣傳,再由班長向每位同學(xué)介紹,達(dá)到宣傳目的。(目的:爭取一個(gè)班級至少有一份作品,略帶強(qiáng)制性。)
第三、借助學(xué)生會(huì)的力量宣傳?紤]到海報(bào)的覆蓋率極高,科技部將聯(lián)手生活部在食堂門口與各個(gè)宿舍樓予以宣傳。
2、報(bào)名表征集:
第一、可以采取到個(gè)班的班長那里報(bào)名,領(lǐng)取報(bào)名表,在規(guī)定的時(shí)間收取。
第二、到學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心206報(bào)名,領(lǐng)取報(bào)名表,值班的同學(xué)做好記載。
第三、學(xué)生自行報(bào)名,向?萍疾抗侧]箱xxxxxx@163.com發(fā)送一份包含個(gè)人基本信息的郵件,科技部有關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)把活動(dòng)報(bào)名表及詳細(xì)參賽細(xì)則以附件形式回復(fù)給參賽選手。
3、作品制作過程的工作:
對于選手的作品,我們會(huì)定期的進(jìn)行跟蹤調(diào)查(約2至3周的制作時(shí)間),分配我們的每一位干事負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院的學(xué)生作品,定期電話聯(lián)系詢問制作情況,提供幫助,做好記載。
4、活動(dòng)展覽的通知:
1、制作兩張通知海報(bào)并在地上張貼若干小貼士(活動(dòng)后科技部會(huì)回收)通知(主要內(nèi)容:**日*區(qū)**地點(diǎn)?萍疾俊白儚U為寶”活動(dòng)作品的展覽,作品新穎、獨(dú)特、創(chuàng)新,而且參與投票有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)觀眾,請大家去看一下。)
5、評比方式:
我們可以采取3種方式結(jié)合來進(jìn)行評比。
第一、在南北食堂分兩次,各展覽半天。安排三張大的投票板,準(zhǔn)備好筆和便利貼作為選票。在投票的同時(shí),我們還會(huì)做一份活動(dòng)調(diào)查問卷,詢問同學(xué)們對于我們活動(dòng)舉辦的滿意程度,根據(jù)問卷情況抽取幸運(yùn)觀眾,廣泛接受建議,不斷的改進(jìn),達(dá)到我們預(yù)想的效果。
第二、我們的專家評審和學(xué)生會(huì)、科協(xié)的主要干部也要發(fā)揮作用,對作品要給予相應(yīng)的評價(jià),從實(shí)用性和創(chuàng)意性上面把握。
第三、邀請團(tuán)委等老師作為專家評委,給作品予以評價(jià)。
6、后期宣傳:
第一、海報(bào)宣傳(2張放于南北區(qū)食堂門口)。對獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行宣傳表揚(yáng)(寫清姓名、院系、作品名稱、所獲獎(jiǎng)項(xiàng),還有頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)間與地點(diǎn)。) 。
第二、頒獎(jiǎng)典禮。制作PPT ,包含獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品的圖片,介紹此次活動(dòng)過程和意義,對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。里面有安排主要人員講話。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
打印表格、買證書、投票紙、筆、裝飾物、打印照片等大約80元 獎(jiǎng)品:
1、一等獎(jiǎng)1名:頒發(fā)證書,獎(jiǎng)勵(lì)80元水晶獎(jiǎng)杯。
2、二等獎(jiǎng)2名:頒發(fā)證書,獎(jiǎng)勵(lì)50元水晶獎(jiǎng)杯。
3、三等獎(jiǎng)3名:頒發(fā)證書,獎(jiǎng)勵(lì)30元獎(jiǎng)品。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名:頒發(fā)證書。
5、活動(dòng)參與時(shí)問卷調(diào)查幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)品100元
合計(jì):450元
“變廢為寶”創(chuàng)意比賽活動(dòng)方案2
一、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月12日-3月26日
二、 承辦單位:美術(shù)組、勞技組
三、 參加對象:全校學(xué)生
四、 活動(dòng)安排:
第一階段:20xx年3月12日啟動(dòng);
第二階段:20xx年3月12日至3月19日。以班級為單位,可以一人或多人構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作,班級初評選出2—3件成品,初一交至毛芳老師處(3教學(xué)樓4樓小辦公室)、初二交至美術(shù)組吳艷萍老師處(1教學(xué)樓1樓大辦公室),AP部和初三自主參加成品交至吳艷萍老師處,請注明班級、參與設(shè)計(jì)制作人的名單;
第三階段:20xx年3月20日至3月21日,評委老師評選出一、二、三等獎(jiǎng)作品若干(根據(jù)所交作品數(shù)量和質(zhì)量而定);
第四階段:20xx年3月22日至3月26日,學(xué)校在藝術(shù)樓大廳布置優(yōu)秀作品展,公示獲獎(jiǎng)名單;
第五階段:20xx年3月26日,閉幕式頒獎(jiǎng)典禮。
五、 評分標(biāo)準(zhǔn):
根據(jù)本次活動(dòng)的特點(diǎn),作品分值分配如下:創(chuàng)新性30分、實(shí)用性20分、美觀性25分、環(huán)保性25分,總計(jì)100分。根據(jù)作品最終評分分值評選獲獎(jiǎng)等第。
“變廢為寶”創(chuàng)意比賽活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想:
為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng)新精神,活躍校園文化,豐富學(xué)生的課外生活,提高學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源,合理利用資源,變廢為寶的環(huán)保意識。現(xiàn)決定舉辦鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)“變廢為寶”創(chuàng)意小制作活動(dòng)。
二、活動(dòng)倡議:
環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活活動(dòng)的場所,是人類用自己的勞動(dòng)來利用和改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不但危害動(dòng)植物的健康,影響生態(tài)平衡,而且會(huì)污染環(huán)境,使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響,F(xiàn)在,環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學(xué)生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的'良好習(xí)慣和道德品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會(huì)責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生對環(huán)保的理性思考,讓學(xué)生從小明白“人類只有一個(gè)地球”,它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球,就應(yīng)節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源,好好保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請同學(xué)們與家長一起動(dòng)手動(dòng)腦,把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案,變成精美的手工,變成心愛的玩具。
同學(xué)們快快開動(dòng)腦筋,發(fā)揮聰明才智,一起加入鳳鳴實(shí)小環(huán)保小衛(wèi)士的行列,變廢為寶,為保護(hù)我們的地球家園,奉獻(xiàn)自己的杰作。
三、活動(dòng)對象: 全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間及要求:
1、以班為單位,有意的同學(xué)手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評),先在班內(nèi)評選出優(yōu)秀作品匯集到科學(xué)組,每班至少交5件作品。(5月13日前)
2、上交作品時(shí),要附上作品說明(200字以內(nèi)),用A4紙打印,注明作者,指導(dǎo)教師,班級等。
3、學(xué)校將最優(yōu)秀的作品放在學(xué)?萍颊褂[室展出,在校文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
“變廢為寶”創(chuàng)意比賽活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想:
為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng)新精神,活躍校園文化,豐富學(xué)生的課外生活,提高學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源,合理利用資源,變廢為寶的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)倡議:
環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活活動(dòng)的場所,是人類用自己的勞動(dòng)來利用和改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不但危害動(dòng)植物的健康,影響生態(tài)平衡,而且會(huì)污染環(huán)境,使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響,F(xiàn)在,環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學(xué)生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會(huì)責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生對環(huán)保的理性思考,讓學(xué)生從小明白“人類只有一個(gè)地球”,它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球,就應(yīng)節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源,好好保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請同學(xué)們與家長一起動(dòng)手動(dòng)腦,把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案,變成精美的手工,變成心愛的玩具。
同學(xué)們快快開動(dòng)腦筋,發(fā)揮聰明才智,一起加入雙溪小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士的行列,變廢為寶,為保護(hù)我們的地球家園,奉獻(xiàn)自己的杰作。
。ㄔ诖笳n間時(shí)間進(jìn)行宣讀,在教師會(huì)議上進(jìn)行具體的布置。)
三、活動(dòng)對象:
雙溪小學(xué)全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及要求:
1以班為單位,有意的同學(xué)手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評),在班內(nèi)評選出5件優(yōu)秀作品,在5月24日前,上交到大隊(duì)部。
2上交作品時(shí),要附上作品名稱、制作者、班級。統(tǒng)一用學(xué)校下發(fā)的小桌簽。
3大隊(duì)部在5月24日前,在學(xué)校大廳布置好展廳,將優(yōu)秀作品放在學(xué)校大廳里展出,組織學(xué)校學(xué)生進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。
4不進(jìn)行作品的評獎(jiǎng),以班級上交的作品為準(zhǔn),頒發(fā)學(xué)校的參展證明。
5對活動(dòng)在學(xué)校升旗儀式上進(jìn)行總結(jié),對于積極參加活動(dòng)的學(xué)生、班級和班主任進(jìn)行表揚(yáng)。
“變廢為寶”創(chuàng)意比賽活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想:
為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力與創(chuàng)新精神,活躍校園文化,豐富學(xué)生的課外生活,提高學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源,合理利用資源,變廢為寶的環(huán)保意識,F(xiàn)決定舉辦鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)“變廢為寶”創(chuàng)意小制作活動(dòng)。
二、活動(dòng)倡議:
環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)與生活活動(dòng)的場所,是人類用自己的勞動(dòng)來利用與改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不僅危害動(dòng)植物的健康,影響生態(tài)平衡,而且會(huì)污染環(huán)境,使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響,F(xiàn)在,環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學(xué)生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與社會(huì)責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生對環(huán)保的理性思考,讓學(xué)生從小明白“人類只有一個(gè)地球”,它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球,就應(yīng)節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源,好好保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請同學(xué)們與家長一起動(dòng)手動(dòng)腦,把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案,變成精美的手工,變成心愛的玩具。
同學(xué)們快快開動(dòng)腦筋,發(fā)揮聰明才智,一起加入鳳鳴實(shí)小環(huán)保小衛(wèi)士的行列,變廢為寶,為保護(hù)我們的地球家園,奉獻(xiàn)自己的杰作。
三、活動(dòng)對象:
全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間及要求:
1、以班為單位,有意的同學(xué)手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評),先在班內(nèi)評選出優(yōu)秀作品匯集到科學(xué)組,每班至少交5件作品。(5月13日前)
2、上交作品時(shí),要附上作品說明(200字以內(nèi)),用A4紙打印,注明作者,指導(dǎo)教師,班級等。
3、學(xué)校將最優(yōu)秀的作品放在學(xué)?萍颊褂[室展出,在校文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
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