一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

寫給同學的一封信

時間:2022-04-15 18:20:19 書信 我要投稿

【推薦】寫給同學的一封信

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到書信吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。你所見過的書信是什么樣的呢?以下是小編整理的寫給同學的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】寫給同學的一封信

寫給同學的一封信1

親愛的盈兒、曄子:

  日月如梭,白駒過隙,轉瞬間,我們相處了六年。那些年,我們一起哭,一起笑。常常因為一個小矛盾而爭吵,轉眼便破涕為笑和好如初。

  一直覺得我們就像魚一樣記性差,轉頭便忘,不記仇,這是因為愛,是因為我們之間有愛,同學之愛。

  永遠都記得在成為朋友之前,我們的關系并不好,常常吵架,一次幫助拉近了我們之間的關系。

  那天,攀在枝頭鳴叫的蟬不時抱怨著夏天的熱,水塘里的青蛙在呱呱叫,盼望著秋天的到來!拔萋┢赀B夜雨,船遲又遇打頭風!蔽覀兙谷辉谶@樣的天氣還要上體育課,體育老師似乎心情不好,做好準備活動就讓我們去跑個兩圈。學校操場不大,但也不小,一圈下來有220米左右,兩圈那就是440米,對于我這個“運動蠢材”來說不是要累死人嗎?

  我的小短腿在隊伍后面邁著“鴨子神步”跑著,一個不小心被石頭絆了,一下子摔到了地上,摔了一個“狗啃泥”,爬都爬不起來。我在掙扎的時候,一只沾滿陽光、鍍上金的手映入了我眼簾,接著一只纖細的手也映入了我的眼簾。抬頭一看,正是你們?粗銈兩蠐P的嘴角,我忍不住也露出了一個微笑,將手遞給你們,一個用力便把我拉了起來。膝蓋上的疼痛將我的眼淚逼出來,我忍不住哭了。盈兒拿出一張紙巾為我擦干眼淚,又拿出一個紙巾遞給曄子。曄子接過紙巾,細心地沾了點水幫我捂著傷口。然后,再帶我去醫(yī)務室。

  在一旁看熱鬧的同學們,見我沒事,便哄堂大笑。我惱羞成怒,豆大的眼淚落下來。你們?yōu)槲也寥ルp頰的眼淚,告訴我“要堅強”的時候,我就覺得你們像長著翅膀的白天使。陽光照在你們臉上,幻化為和平友善的化身。也是那時候起,我們就成了最好的朋友。

  窗外的白鴿飛來,又飛走了。六年的小學時光也轉瞬即逝,我們的友誼卻天長地久,永不變!盈兒,曄子,我們永遠是最好的朋友!

  祝大家學業(yè)有成,萬事順利!

  黃鈺雯

  6月2日

寫給同學的一封信2

親愛的同學:

  你好!

  一路歡歌,一路嬉笑,我們一起走過

  走過風雨,走過風霜,我們一起走過。

  拾起記憶的貝殼,穿成一串項鏈;轉開歲月的留聲機,記錄成長的點點滴滴。在過去的日子里,我們有欣喜,有苦悶;有希冀,有彷徨;有努力,有挑戰(zhàn),有奮斗!

  與伙伴們嘗一嘗成長的果實:考試成功,果子是甜的;偶爾郁悶,果子是苦的;犯了錯誤,果子是酸的……親自品嘗過的果實總是記憶深刻。

  雖然我們年輕,卻也不忍心肆意揮霍著大把的光明。年輕如此美好,以至于偶爾發(fā)呆放縱時光的流淌都是一種罪過。如果青春只能有四天,我希望是春天、夏天、秋天和冬天;如果青春只能有三天,我希望是昨天、今天和明天;如果青春只能有兩天,我希望是白天和黑天;如果青春只能有一天,我希望是天天!

  親愛的同學們,趕快珍惜我們的青春吧!讓我們一起去分享和創(chuàng)造吧!

xxx

  xxxx年xx月xx日

寫給同學的一封信3

董卿汝同學:

  你好!

  今年,我們通過我們班楊老師的介紹認識了你,知道我們可以通過寫信的方式來交流,我心里非常的高興和激動,也非常期盼有一個新朋友。

  我是一個比較內向、膽小的女孩,不太愛說話,上課也不太愛舉手發(fā)言,F(xiàn)在,我正在努力改變自己,讓自己變的勇敢起來。但是,上課的時候我可是非常認真聽課的,從來不開小差的哦。我的興趣愛好也挺多的,比如:跳繩、打羽毛球、游泳、轉呼啦圈等。雖然平時話不是很多,但有時和同學們玩起來也挺瘋的。

  我的家鄉(xiāng)在九華山腳下。但是,我最喜歡的還是九子巖。春天,那里氣候溫暖,漫山遍野的野花,有時候還有一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了!夏天,氣候涼爽,還可以在七步泉看看瀑布;秋天,紅彤彤的楓葉更是美麗;冬天,山上白雪皚皚,是欣賞雪景的最佳場所。一年四季,景色迷人,各有特色。爸爸媽媽會在空閑的時候帶我去爬爬山,呼吸一下大自然的清新空氣。如果以后有機會的話,我想帶你一起去爬山。

  我很想和你做好朋友,你呢?

  祝你學習天天向上!

  你的朋友:甘若雨

  20xx年10月26日

寫給同學的一封信4

親愛的王成航:

  你好!

  風風雨雨,朝朝暮暮,花開花落,潮起潮落。在不經意間,我們即將要畢業(yè)了,我們的每一次歡笑,每一次淚水,每一次經歷,每一次感動,都讓我難以忘懷。如今我們即將要告別母校,開始新的初中生活。一股眷戀之情從心底油然而生。

  回憶往事,心靈的齒輪正在逆轉。還記得我們剛上學那會兒,四年級時,你剛來母校,那時的我主動跟你打招呼。你的母親還告訴我說,讓我多照顧你,我微笑著答應了,后來就這樣稀里糊涂的成為了三年的朋友。

  還記得那一次我們談起小時候的回憶,我聽你細細講每一件往事,都是一些不堪回首的往事。再到后來我似乎聽見你輕輕哽咽的聲音,我突然間懵了,可那時我并不知道你是在哽咽還是在吸氣,我輕輕地拍著你的背,不想再讓你封存在心底的記憶,拂去灰塵,展示出來。

  我們就要離開母校,離開對方。在這依依惜別之前,我決定用成績來報答母校,用剩下的時光來跟你輕輕度過,慢慢珍惜。在這剩下的一個多月里,我要鼓勵奮斗,各自展示青春的美好,各自擁有今人期待的未來。

  不遠處的夕陽下沉,我停下筆,望著夕陽,心里的潮汐再一次翻涌起來,我在這里對你說一聲“珍重”,我相信,明天會更好。

  祝你

  身體健康,前程似錦

  你的朋友蘇xx

  20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信5

李何萌同學:

  你好!

  哎呀,這樣寫是不是有點太官方了,那我就不計較格式什么的,隨意寫嘍!

  真是久違的感覺,我最后一次寫手寫信應該是高一還是高二吧,記不清了。反正家里還保存著高中時期朋友寄來的信,偶爾翻出來瞅瞅還挺有意思。

  一晃七八年過去了,現(xiàn)在我們大四。今天去班長宿舍樓下取我的學生證,要買學生票回家,只能再享受兩次做學生的福利了,我怎能錯過。

  在班長宿舍樓對面的小花園里看見了迎春花,雖然只有那么幾枝,卻也黃燦燦的格外耀眼。然后跟汪麗走到澡堂門口,看到一棵柳樹發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的小芽兒,看著頗有生命力,讓人歡喜。其實我是想告訴你:姑娘,春天來了。

  在宿舍待的發(fā)慌,看外邊陽光正好,汪麗邀我逛街。我倆走到東區(qū)餐廳和計科院中間那條路上,汪麗問我:“哎,你記不記得四年前我們在這里軍訓過,時間過的也太快了,四年過去了,我又長了四歲……”我說怎么會不記得,當時一臉稚氣的我們,還有四個二貨教官……其實我被汪麗的話嚇到了,不是“四年過去了”,而是“我又長了四歲”。是啊,我們都又長了四歲,想當初來這學校的時候老子才20好不,如花的年紀,如今24了,家里人都是這是待嫁的年齡,去xxx的“待嫁的年齡”,姐還沒瘋夠呢!

  今天是汪麗主場,她想買褲子、包、鞋,還有為了泡花茶非要裝文藝買個馬克杯。我也就是順道陪逛街加取車票,我后天回家。我倆從溫州商業(yè)街逛到步行街再到火車站,我取了車票,她什么都沒有買。我也有看中的衣服、包,但是物價高的讓你看一眼的勇氣都沒有,更別說試了。汪麗說:“不買了,省錢!”

  在步行街西口到火車站那條擁擠的小路上,我們看見一個老人,佝僂著身體蜷縮在輪椅上,歪著頭目光呆滯,口水順著嘴流了一身……我給汪麗示意讓她看一下,她看了之后說:“所以說人不要活那么大歲數(shù),尤其是當你沒有有本事的子女。”我讓她看那老人也就是想表達她前半句話的意思,但我不贊同她后半句。我也不想活那么大,活到生活不能自理,那種姿態(tài)太不美好了。至于兒女,他們長本事那是他們的福氣,就算有本事過天的子女,他們能讓你不蒼老么?年齡這東西只增不減,誰也阻擋不了,這是自然法則。

  在車站排隊取票時我拿出學生證翻看,四年八個學期我們都注冊滿了,學生證上的照片是上大學前拍的,那時還是齊劉海兒,有點弱智,但是顯得年輕。其實那時本來就年輕,是為了紀念我年輕過就一股腦兒拍了64張,用了四年還沒用完么?哎,腦殘啊,花了我50多塊錢呢當時!

  從百貨大樓往胖東來走,在十字路口等綠燈的時候,看見一對老夫妻互相攙扶著過馬路,挺有愛的畫面。但那一刻我沒什么感覺了,因為這樣的畫面生活中倒也常見。直到一路上碰見了五六個衣衫襤褸(我不知道這倆字寫錯了沒,太長時間沒動筆,你懂得)的老婦人,頭上包一塊破頭巾把臉遮得嚴嚴實實的,趴在地上乞討才又想起那對老夫妻,頓時覺得他們好幸福,至少彼此身旁有人相伴,做什么都不會孤單。而那些乞討的老婦人們,她們的老伴兒都哪里去了?原來這大街上往來穿梭的每一個人都有他們專屬的故事,有喜劇,有悲劇,相同的是無論悲喜,他們都承受著或享受著,因為大家都要生活。

  前幾天回宿舍,走到大花壇那兒時聽到一對小情侶邊走邊逗嘴。經過他們身邊幾秒鐘我就聽見了男生說的幾句話:“錢也讓我去掙,房也讓我去買,那以后日子是不是也讓我一個人去過啊?”走過來笑了,你說他們會因為這點事兒分手嗎?相愛了那么多年到修成正果的時候因為現(xiàn)實問題分開了,挺可惜的。但現(xiàn)實真的很現(xiàn)實,有多少人能戰(zhàn)勝它呢?你能么?遇到一個人真的很不容易,至少我這么認為,這世上來來往往那么多人偏偏遇見他,你說這是多么難得的緣分啊!前幾天聽我一個高中同學說她要訂婚了,今年1月1號相親認識的男生今年5月份訂婚,我覺得太著急了,但她說她覺得那個男生是她的命中注定,所以她愿意。聽我媽說我表姐也相親找了個對象,事兒基本上算是定下來了。表姐也真沒少相親,從她那兒得知跟現(xiàn)在的“未來姐夫”才認識一個月,覺得兩個人挺投緣的,所以就不顧異地戀的艱辛在一起了。說實話我有點兒替她擔心,但從她的語氣中能聽出來此刻的表姐挺幸福的,這幾天接二連三聽好消息我也被傳染的可開心,我真的超喜歡聽好消息,所以畢業(yè)后訂婚了、結婚了再給我說,其他不好的消息都別告訴我,自己哭去吧!傻姑娘,我意思是遇見了就珍惜吧,能包容對方的缺點才能走下去啊,所以努努力吧!真希望你幸福。順帶說一下,我暗戀快五年那男生他戀愛了,我好像給你說過?所以我正努力把這篇兒翻過去,但是真的好難。其實想想我有什么資格去要求人家懂我的心思呢?我壓根兒就沒付出什么,連告訴他的勇氣都沒有。哎,我真是遜斃了。這該死的自尊,我都有點兒開始懷疑這么要強是對是錯了。

  我怎么感覺我這是在寫日記而不是寫信?我只是覺得今天過去就再也不會有今天了。所以記錄下來與你共享,怕寫太多超重寄不過去,我就此罷筆啦!

  覺得洋洋灑灑寫得很沒調理,湊合著看吧,畢竟我都那么多年不寫信了。寫了這么多我只是想說:時間它一聲不吭在我們不經意時都溜走了,勢不可擋我們防不勝防!

  姑娘,春天來了。明年春天,我們都在哪里?

  李曉晨

寫給同學的一封信6

親愛的馬騰飛同學:

  你好!

  好多天都沒看見你了,聽說你生病了,不知道你好點了沒有,你一定要聽醫(yī)生的話,不能亂吃東西,還要按時吃藥、打針,可不能哭鼻子哦!要像男子漢一樣堅強,希望你快點起來,我和同學們都盼著你早點回來呢。

  李凌冉

  6月2

寫給同學的一封信7

過駿馳:

  你好!

  最近過的還好嗎?我還不錯。

  你還記得 20xx 年暑假我們相遇的時候嗎?我們在馬思特補習班認識的。我們倆是同桌,我們的關系特別好。有一次我出門沒帶手機,可我又沒辦法與爸爸媽媽聯(lián)系時,心里特著急,是你把你的手機借給了我,讓我化險為夷。以后這種類似的事情不計其數(shù),你總是很慷慨的幫我,我特感激。

  我真想你成為我601的同學。我總認為那只是幻想。不料第二學期你轉到了我的班上,我倆一見如故,聊得熱火朝天,你問我住哪?我問你住哪?真巧我們住一個小區(qū)。這下我們的友情更上一層樓,我們,喻奕幾乎每天都會在一起,甚至走路都會勾著肩,搭著背。有時星期六我去你家玩,星期天你到我家打乒乓球,我們玩得那叫一個開心。新年即將到來之際,我給你寫這封信,謝謝你給我的快樂,我希望我們的友誼地久天長,我祝福我們幸福,快樂學習。

  祝

  學習進步!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信8

  安琪:

  你好!

  我前幾天和爸爸、媽媽還有奶奶去了大連,還是坐飛機去的。

  大連可美了,有一個叫旅順的旅游景點,有水,有石頭和沙子組成的沙灘,我很喜歡。隨后我們到了圣亞海洋基地,里邊有一個海洋世界,沿著海底隧道,能看到各種各樣的海洋動物。有憨頭憨腦的小企鵝,還有石頭魚、鯊魚、海龜,我們拍了許多精美的照片呢!在一個賣海產品的商店,還讓我們品嘗了小蝦米、鮑魚片,真是鮮美無比。

  大連這個城市非常整潔干凈,不管哪里,地上連一片廢紙都沒有。那里的地形都是上坡、下坡,所以沒人愿騎自行車。一連幾天,我在街上沒有看到一輛自行車。交通倒是挺方便的,公交車幾千輛,一會兒一輛,一會兒一輛。大連的城市也不怎么堵車。

  我覺得大連真是一幅美麗的畫卷。我喜歡這座城市,你有機會可以去看一看大連有多美!

  祝你開心!

  楊XX

  20xx年9月3日

寫給同學的一封信9

親愛的同學們:

  你們好!

  我想大家一定有過“遇見寫作文,便不知何從下手,抓耳撓腮”的煩惱吧?沒錯,一年級的時候我也是這樣,每逢作文,便急得像熱鍋上的螞蟻,嘴愁出泡來也沒用,而從二年級開始,我突然喜歡上作文,并越寫越好,現(xiàn)在也已是班上數(shù)一數(shù)二的了,是什么讓我發(fā)生了如此大的變化?是“快樂大作文”。作為一名長期學習“快樂大作文”的同學兼義務宣傳員,我發(fā)現(xiàn)“快樂大作文”是一個值得信賴的作文品牌。同學們,如果你想讓作文寫得好,就趕緊報名參加“快樂大作文”的培訓,它會讓你受益不盡的!

  我發(fā)現(xiàn),“快樂大作文”的最大優(yōu)點就是:“新穎”!在課堂上,會有許多有趣的實驗,體驗,游戲等待著你們,在你們去感受,去實踐的過程中,老師們還會教導你受用的寫作方法,既玩得愉快,又學到了許多知識和寫作方法,一舉三得,何樂而不為呢?如今,我還清楚地記得在二年級的一節(jié)作文課上,我們同學品嘗果凍,然后寫一篇作文,記錄真實感受。那時果凍恐怕就是最受歡迎的零食吧!同學們一邊美滋滋地品嘗著,一邊留心去體會,開開心心地度過了一節(jié)作文課,那次作文,我也獲得了“十顆星!通過實踐去體驗,才能激發(fā)自己內心最真實的感受,才有了佳作的誕生,親愛的同學們,你們覺得怎么樣呢,要說最“新”、最“活”的課堂教學,非“快樂大作文”莫屬!

  不僅如此,“快樂大作文”的授課老師也很棒呢!我一直忘不了二年級時教我們“快樂大作文”的秦老師和三、四、五年級時的周老師。她們教學有方,循循善誘,為我如今的作文水平打下了基礎。我認為,最優(yōu)秀的作文老師并不一定是寫作水平最高的,但教學方法最獨特,一定是教學水平最高的。尤其是周老師,她教學方法的高明之處在于能引發(fā)學生無窮的幻想!案概c子”、“自組圖形編故事”……都讓我受益匪淺。同學們,你們知道,要想寫好作文,一定的幻想能力也是很重要的,要不怎有凡爾納《海底兩萬里》、巴里《小飛俠》和金斯萊《水孩子》的誕生?小時候的作文教育方式是很重要的,“快樂大作文”的授課老師讓我深受啟發(fā),作文水平大大提升,如果你有恒心,有毅力,持之以恒學習下去,那會很棒的!

  “快樂大作文”是個知名而又值得依賴的作文企業(yè),聽了我的`敘述,親愛的同學們,你們意向如何?趕緊報名參加吧,那樣的話,你會受益匪淺的!

  祝你們幸福,健康、學業(yè)有成!

  你們的同學:鄧善文

寫給同學的一封信10

  聚是一團火,散是滿天星。戴子,我們一起走過六個夏天,但今年就要分開了。明年,學校池塘里的荷花還是會開,但再也不會有你陪我看荷花的身影了。

  六年的時光很短,一眨眼就過去了。但我們在一起度過的每一段時光,都讓我深深記在心上。記得一年級的時候,那天下著大雨。不知道什么時候雨停了,下課時我們飛快地跑向廁所,那一路上的水坑讓人看著就想去踩。我們在水坑里玩了起來,腳輕輕地踩在水里,水濺得很高。玩了一會兒,我對你說:“奇怪,怎么一個人都沒有了?”你說道:“放心,沒有上課,上課鈴還沒有打,再玩會兒!逼鋵崳呀洿蛄松险n鈴,是我們沒有聽見。后來,我發(fā)現(xiàn)這下課時間也太長了,拉上你跑向了教室。其他同學都在上課,何老師讓我們站在后面。我們站在后面低下了頭,看著自己濕淋淋的鞋子,一點不感覺懊悔,F(xiàn)在想起來,感覺我們以前好傻。

  后來,我們漸漸長大了。我們成了小朋友口中的大姐姐。

  你還記得五年級的一天嗎?那天中午非常熱,我們想去小賣部買冰棍吃,但何老師不讓。我們悄悄去買了一根小布丁,看見何老師向我們走來,又急忙躲到校車后面。擔心何老師還是能看見我們,我們頭腦一熱跑向剛剛打掃完的食堂。跑到里面,我們大笑起來,笑著笑著才發(fā)現(xiàn),自己手中的小布丁都快化成水了。吃完,我們在食堂里談論著自己長大后想做什么工作。我想上中國政法大學,當一名律師,保護自己想保護的人,你想學醫(yī),救死扶傷。我們之間最美好的諾言,是都考上北京的學校。我們現(xiàn)在是要分開了,但以后我們北京見。希望那時我們各自完成了自己的夢想,你是一名醫(yī)生,我是一名律師。

  六年的時光很短,轉眼間我們就要說再見了,在這六年的時間里,我們一起哭過,一起笑過,一起挨罵,一起走向通往廁所的小道上。

  我們人散了,可心要在一起,你學好數(shù)學,我學好英語,到了初中,可別忘了我們之間美好的諾言和故事。還有,以后不要挑食,以后不知道還有沒有人幫你吃不喜歡吃的菜。不能吃辣就少吃一點。

  “天底下沒有不散的宴席。”我們一起加油,完成自己的夢想,心里有很多不舍,有很多話想對你說,但又說不出口。

  今天向你話別,但我們的故事沒有結束,我們北京再見。

寫給同學的一封信11

畢業(yè)年級的同學們:

  千帆競技,問青春何懼,誰主沉浮?萬馬奔騰,看南開猛健,我當凱歌!

  離校在即,除了高考、中考的志在必得,還有不盡的思緒縈懷。那些綠蔭下悠閑的步調、教室里難舍的同窗之誼、朝夕相伴的師生之情……都將載入青春的相冊了。那個曾經向往南開的花兒少年,如今已是風華正茂、書生意氣的一哥一姐啦!不管你們走到哪里,身上都流露出南開人的氣質,心里都充溢著南開人的情懷,言行中都飽含著南開的人文理念、公能精神。你們的到來,為南開注入了新的生機;你們的離去,豐富了南開的底蘊和歷史。輕盈地光臨,優(yōu)雅地告別。離校之際,我們有以下建議,愿與君共勉:

  一、愛校如家,文明離校。

  這里是你們曾經生活過、奮斗過的地方,也是你們播種青春夢想的沃土。不管是寒冬的臘梅馨香撲鼻,還是初夏的黃桷蘭沁人心脾;不管是午晴堂里的歡歌笑語,還是范孫樓里的學海泛舟。這些都是你們青春的記憶,都是南開這所校園給你們最好的禮物。在揮手離別的時候,請諸君愛護公物,珍惜校園的一草一木,愛護她的清潔、幽雅和聲譽。

  當然,考完后的畢業(yè)晚宴總是豪情萬丈,總是有點兒傷感涕零。但請諸君謹記,一時的放松并不是一味的放縱,哪怕是壓抑了一年的苦楚噴涌而出,也有它文明的底線和人格的尊嚴,也須注意生命之重與健康尺度。所以建議諸君,晚宴上請適度克制,晚宴結束后早點回家,不要讓父母在家久等牽掛,更不要耽誤或影響了明天的英語口試。我們的社會對高考有太多的包容和理解,請你們在晚間尊重別人的休息,不要喧嘩。

  二、拒絕撕書,尊重書籍。

  世風日下,人心不古。近年來有些學校的畢業(yè)生在校大肆撕書,這可不是“漫卷‘撕’書喜欲狂”,那失去理智的一撕,撕出的是野蠻,對知識的褻瀆;撕出了當代青年的狂躁,對自我過去的否定;撕出了師長的心痛,母校名譽的污點。你們當須明白,生活隨時都充滿壓力,但緩解壓力的方式從來都是建立在文明的基礎之上。想我南開的學生,自當以《鏡箴》自勉。

  三、捐書之舉,公益之行。

  諸君還記得在“南開講壇”聽到那些大師的聲音嗎?“南開講壇”是南開校友的公益行為,他們或在成就之后捐出書籍以饗后生,或在閑暇之余無私貢獻自己的才識閱歷以勉來者。這是南開的傳統(tǒng),飲水思源,我們有必要將南開的傳統(tǒng)延續(xù)發(fā)揚。請你們把那些學科寶典、高分秘笈、心靈閱讀等有利于學業(yè)的書籍捐獻出來,也許上面的一行筆跡也是對學妹思維的啟發(fā),也許上面的一句感言也是對學弟的人生開悟。當然,你們留下的書籍,既是對母校的一份情意,也是對學弟學妹的一種勉勵與示范。溫馨提醒大家,考試完畢,請同學們按年級要求捐贈你的“無用”之書,先在此謝過!

  四、離家的游子,;丶铱纯!

  不論以后諸君身在何方,母校任何時候都歡迎你們回來看看,回來重溫青春的印跡。等你們再去籃球場上拼殺幾個回合,再去桃李湖重拾寧靜的心緒,再去勤儉樓前去嗅一嗅黃桷蘭的香味,再去……

  最后,祝大家心想事成!

XXX

  XXXX.X.X

寫給同學的一封信12

  陳晴,這句話我在心里憋了很久,今天我一定要對你說一聲對不起!

  記得有一次,我和幾個同學在背地里說你的壞話,江綠琪說:“陳晴就是一個愛哭鬼,別人說了她幾句,她就哭了!蔽尹c了點頭說:“對呀!不過誰叫她是千金小姐呢!”我們說的話都被我們旁邊的吳菲聽見了,她一見陳晴就把這些話告訴了她。陳晴聽了,見到我們就像見到了仇人似的,對我們不理不睬的!翱隙ㄊ菂欠聘娴拿堋!蔽覛鈶嵉卣f。江綠琪不以為然地說:“讓陳晴知道她的缺點也好。”我和陳晴的關系一直這樣維持到吃完早餐后。我心里想:和陳晴和好吧!可是陳晴肯定不會再和我玩了。不管有沒有機會,我都要試一試,我不能失去這位好朋友。我剛想起身走向陳晴那里,陳晴路過來,笑著問:“蔣薇,你作業(yè)寫完了嗎?”我心想:難道她想和我和好了?“寫完了。”我半信半疑地說。“今天早上的事就算了吧!”“耶!太好了!那我們還是好朋友嗎?”“當然是啦!”陳晴高興地說。

  通過這件事,我不禁想起以前,那時候只要我們鬧矛盾,不過一天我們就會和好,那都是陳晴主動跟我提出和好的。今天,我認真地對你說一聲對不起!

xxx

20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信13

小樊:

  你好!

  你楞能很詫異,也很意外,我為什么樣要把這封信寫給你?因為我希望你做得更好,我也相信你能做得更好!

  我覺得,你并不是全班最笨的人,可是,你每次考試都是全班倒數(shù)的,我很為你感到難過。這是什么原因造成的呢?“懶”!就是這一個字。

  就因為懶,你懶得做老師布置的回家作業(yè);就因為懶,你經常在課堂上走神兒,所以等到老師把你叫起來,你卻一無所知;就因為懶,你就要受到老師的批評和懲罰……

  就在昨天的語文課上,吳老師讓我們概括課文的主要內容,同學們一個個都講了十幾遍了,自己也練了二三遍了。這時,吳老師叫到了你,讓你回答。我想,你一定能十分流利地回答出來?墒窍喾矗銋s愣在了那兒,裝作一副不知的樣子。我很納悶,也許是你上課沒有專心聽。

  還有一次,數(shù)學課的時候,老師在查作業(yè),只有唯一的你,一個字都沒寫過,結果遭到了批評。

  這樣的例子還有很多。我希望你能一點點地去撫平它,從此不再做個“懶”人。如果你有什么不懂的地方,你可以來問我,我一定會盡自己所能幫助你的。不再和“懶”交朋友,我相信你一定能做到的!

  祝

  天天快樂!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信14

小麗同學:

  你好!

  很高興能夠收到你的信,讀了你的來信之后,我發(fā)現(xiàn)你的家鄉(xiāng)真的很美麗,我的家鄉(xiāng)也別有風味。今天,我就來給你介紹一下吧。

  我的家鄉(xiāng)在棗莊,這里是一個美麗的旅游城市,也是我們中國的紅色經典城市。這是一片英雄的土地,在這里曾經發(fā)生了震驚世界的臺兒莊大戰(zhàn)。這里也曾經生存著名揚四海的鐵道游擊隊,他們在這里劫火車,在這里打洋行,在這里扒鐵路,在這里炸橋梁,正是他們的英勇,讓鬼子魂飛膽喪。正是他們打敗了日本帝國主義,迎來了我們中華民族新生的旭日。

  媽媽經常帶著我去臨山鐵道游擊隊紀念園參觀,在那里最引人注目的就是鐵道游擊隊紀念碑,上面的英雄們被雕刻的栩栩如生。他們揮舞著手里的大刀,憤怒的向敵人砍去。他們手握長槍,向敵人射擊。他們甚至赤手空拳,與敵人搏斗……看到這浮雕,就會讓我想到了當年游擊隊員和敵人浴血拼殺的慘烈景象,我們一定要好好珍惜今天的美好生活,因為這些正是游擊隊員用血汗換來的。如果有一天你來到棗莊,我一定會帶你來這里參觀,我相信,你一定也會有和我同樣的感觸。

  現(xiàn)在的棗莊早已不是資源枯竭型的城市了,現(xiàn)在已經變成了旅游城市。棗莊擁有了新的城市名片:“江北水鄉(xiāng),運河古城。”說起棗莊的美景,相信你一定感受到“一城榴花雨,萬頃荷色香”。微山湖是我們江北最大的紅荷濕地公園,這里還有雄、奇、險、秀的抱犢崮,還有國家地質公園熊耳山,更有世界罕見的萬畝石榴園,還有這京杭大運河的古道和景色優(yōu)美的臺兒莊古城……

  我們這里還有豐富的美食,來到這里一定要帶你去嘗一嘗我們棗莊的辣子雞,讓你吃了之后,永遠忘不了的味道,還有菜煎餅和羊肉湯……

  真誠歡迎您來我們的家鄉(xiāng)做客,我想你一定會喜歡上我們的家鄉(xiāng)!

  祝你:天天開心。

你的朋友:小梅

  20xx年7月16日

寫給同學的一封信15

同學們:

  你們好!

  上周五下午,我們一起度過了兩節(jié)快樂的時光,F(xiàn)在想起來你們用方言朗讀玲子賣東西的片段我還在笑。為你們課堂上精彩的發(fā)言和表現(xiàn)叫好。

  由于時間關系,你們在課堂上提出的幾個問題我們沒有討論,課后雖然我建議你們自己慢慢解決,但出于老師的“毛病”,這里我還是想通過你們的老師代我轉達我對這四個問題的看法。但這里說明一點,老師的看法未必是正確答案,這只是我目前為止,對這些問題的粗淺理解。

  第一個問題:北海的菊花在全文中起什么作用?

  文章中出現(xiàn)了三次北海的花。其中包括兩次“北海的菊花”。所以,如果只提“北海的菊花”的話,就不包括第一段中的“北海的花”。因為第一段不是秋天,那是什么季節(jié)呢?你們再認真讀讀,想一想。因此,這個問題,老師更正為“北海的花”。這是對問題的修正。請大家注意,發(fā)現(xiàn)問題并表述清楚是非常關鍵的,這是對我們閱讀能力和概述能力的綜合考驗。目前,大家已經能發(fā)現(xiàn)一些有意義的話題,但概述能力還不夠,還需要加強。這里的“不夠”是指你們的語言還不夠簡練,邏輯還不夠嚴密,表述還不夠清晰。

  如果說在全文中有什么作用,我的理解是“一條寫作線索”或者是“一條紅線”。我們通常用“紅線”來形容線索,這主要是突出它的重要性。但我們千萬不要過分重視“紅線”的作用,而忽略作者是用什么方式把不同的材料用這條線索串聯(lián)起來的。在我看來,作者是用季節(jié)的變化來穿起“看花”的話題的。如春季母親讓看花,作者是一種暴怒無常的狀態(tài),經歷了夏天之后的秋天,母親又讓他看花,作者已經慢慢接受母親的建議,其實,這也是對自己癱瘓這一事實的接受。但遺憾的是母親突然離世,讓母親這個心愿沒有實現(xiàn)。這也是史鐵生終身的遺憾,愧疚,甚至是對母親的一種罪過。于是,在最后一段中,作者對菊花的描寫就格外有生命力。選用了淡雅、高潔、熱烈而深沉、潑潑灑灑、爛漫等修飾性詞語。這表明在蕭殺的秋季,在作者眼中,菊花成為一種生命的象征,成了自己精神獲得重生的象征,同時,也透過菊花,作者似乎看到了母親那種高潔與堅貞的樣子,她給自己和妹妹如何面對生活的困境做出了榜樣。所以,這段文章非常動人,你們如果有時間,可以好好讀讀,如果再把母親的幾句話好好揣摩一下,應該有更深的感受的。謝謝這位同學的提問。

  第二個問題:第六段環(huán)境描寫的作用。

  這個問題我在第一問題的回答中已經涉及到了,但我還是想從另外一個角度試著回答一下。

  首先,我無法確定這段文字就是所謂的“環(huán)境描寫”。就這篇回憶性散文來說,鑒于目前你們還未真正接觸這種文體,如果只用目前的語文知識去“框”它的話,或許不太利于對文章的整體把握和深度理解。所以,這個問題我更愿意修訂為“文章最后一段文字對全文表達的特殊意義。”

  不知道你們是否還記得老師關注的第一個問題。它是“這篇文章寫了幾次季節(jié)?猜測一下他為什么布局?”文中寫了幾次季節(jié)呢?顯然是三次,一次春天,兩次秋天。他為什么這樣布局呢?因為在我看來,作者要凸顯一個“變化”。什么變化呢?就是他癱瘓后,由一個健康人到殘疾人的艱難痛苦的變化,再由一個殘疾人到一個精神健康人的偉大人格的變化。這種變化,作者用了區(qū)區(qū)一千多字就表達清楚了。這需要極高的寫作駕馭能力才能實現(xiàn)。即便實現(xiàn)了,如果我們的閱讀能力和生活積淀不夠,也能以理解。這也是老師讓你們反復朗讀的目的之一。如果你們朗讀不過關,老師無論如何講解,你們的理解只能是一知半解而已。

  所以,作者從一個暴怒無常的春天寫起,用母子對話把他們當時境地交代清楚。然后經過一個夏季,兒子已經可以看著窗外落葉飄零而不再暴怒無常,且能夠愿意與母親一起看花了。這個變化經歷了三個季節(jié),春、夏、秋。這是作者為什么寫季節(jié)的一個重要原因——要凸顯自己接受現(xiàn)實之艱難。但就在這個時候,母親突然離世。于是,兒子為自己的固執(zhí)和麻木而懊悔,愧疚,自責。直到幾年后,他才鼓足勇氣,含著熱淚寫下了這篇飽含愧意的文章。

  這些愧意從哪里看出呢?“我沒想到”。作者多次提及這句話,每寫一次,就是一次痛苦的回憶和愧疚。但對逝者最好的紀念就是對現(xiàn)有生命的珍視。于是,作者用最飽滿、鮮活且富有生命的文字把“又是秋天”寫得爛漫異常。好好活,才是對母親的最好懷念。

  第三個問題: “文章中出現(xiàn)了兩次“好好活”,它們分別包含什么樣的含義?”

  我的思考是,一次是母親對兒子希望,同時也是自己的一種生活態(tài)度,畢竟她自知時間不多了。而最后的“好好活”則是作者對母親勸慰的理解和當下對待人生的一種姿態(tài)。

  第四個問題:文中出現(xiàn)了幾次“沒想到”,它們的出現(xiàn)對文章的整體表達有什么作用?

  我認為,主要是作者一種愧疚的表露。“沒有想”不等于“不知道”。母親有病,兒子肯定是知道的。只是沒有想到母親會這么快的離開他們,離開這個已經苦難異常的家:一個癱瘓的兒子,一個未成年的女兒。作者在剛剛要走出挫折境地的時候,母親卻突然離去了,這個現(xiàn)實讓史鐵生多年來一直耿耿于懷,他始終無法原諒自己當時的麻木和“自私”。這里的自私有一個引號,是強調當時的史鐵生出現(xiàn)那種狀態(tài)也是自然的,正常的,他能度過那個艱難的時刻,除去母親之外,還有醫(yī)生和他的朋友,這一點,《我二十一歲那年》一文已經寫清楚了。因此,“沒想到”的反復出現(xiàn)就是為整篇文章的愧疚情緒一再加重,讓人感到。

  再次說明一下,對上述話題的應答只是我個人閱讀的感受,未必正確,因為,很多作家寫文章的時候并未想到被拿來做考試題用,所以也沒有什么正確答案。但沒有答案,也不能成為我們胡亂猜測的理由。畢竟作者寫文章時還是有自己清楚的寫作意圖的,作為讀者,我們唯一能做的,就是通過大量文章的閱讀與相關作者背景的分析,力爭把我們的理解與作者的表達意思去接近,完全接近是不可能的,畢竟人是思維不能替代,但我們可以盡量地接近,努力使我們成為這些優(yōu)秀作家的閱讀知音。這時,我們的語文能力就會達到了一個很高的程度。

【【推薦】寫給同學的一封信】相關文章:

寫給同學的一封信(精選15篇)04-14

寫給同學的一封信(集錦15篇)04-14

寫給同學的一封信集合15篇04-14

寫給同學的一封信集錦15篇04-14

寫給同學的一封信(集合15篇)04-14

寫給同學的一封信通用15篇03-19

寫給同學的一封信(匯編15篇)03-19

老師寫給高三的同學一封信02-22

班主任寫給同學一封信03-03

【推薦】寫給奶奶的一封信04-04