大學(xué)生掛科檢討書合集7篇
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，要注意檢討書不能寫成流水賬。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)生掛科檢討書7篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生掛科檢討書 篇1
尊敬的老師:
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
思想上的錯誤：是對專業(yè)課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我遲到的重要原因。試問：如果我很注重這門課程，我自己會無故隨意遲到這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業(yè)課，雖然沒有亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認真學(xué)習(xí)。
考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。就說這次考的最差的數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習(xí)，還要細心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語雖然考的最好，但放在年級排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想如果我做到了這一點，我的英語成績一定能考的更好。
我的語文成績一向不是很好，這一次能考到年級第8名，是和我暑假和開學(xué)以來大量的閱讀課外書籍有很大的關(guān)系的。在基礎(chǔ)知識方面，每個人都可以得滿分，拉開差距的往往是閱讀和寫作，因為語文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語文成績變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分數(shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，多積累一些好詞好句和古詩詞，這些都是有百益而無一害的，對提高閱讀和作文水平都有很大的幫助。
這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會在這四門課上失分，卻沒想到總成績還是這四門課拉上去的，我也明白了，考試決不能偏科。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是年級前10名。我相信，我一定能成功。
大學(xué)生掛科檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是來自XX學(xué)院XX專業(yè)的XXX，在您教我的XX課上，我沒能考好，在平時也沒能表現(xiàn)好，所以導(dǎo)致我這次考試掛科了，特此檢討書希望您能再跟我一次機會。
我知道哪怕我現(xiàn)在是一名大學(xué)生了，我也不應(yīng)該荒廢自己的學(xué)業(yè)，只要我在學(xué)校一天，我就還是學(xué)生，所以我現(xiàn)在應(yīng)該要做的就是好好完成自己的學(xué)業(yè)，不應(yīng)該總是把心思和精力放在其他的事情上。在您第一次進入我們的教室您就說了，對于您的課我們不要試圖去逃課、曠課、早退，因為您是完全可以讓我們不及格的，反之，只要您的課我們都上了，并且每次點到查人我們都在的話，及格是非常容易的，因為這是一門考查課，大部分的成績都來源于自己平時的成績，小部分是來自平時的作業(yè)和期末的考查考試。
可是我卻將您的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，完全沒有放在心上，仗著這是一門選修的考查課，所以經(jīng)常在您的課上遲到、早退，甚至于有時候還逃課、曠課直接不來，您也在這中間跟我說過，并且很嚴肅的告訴我，如果我一直這個樣子，一直不端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么我掛科只是時間的問題。但是我還是沒有聽你的話，還是依然對您的課想來就來，懶得動就不來，上到一半就不見人影諸如此類的違紀，當(dāng)然，我就是典型的不撞南墻不回頭，不見棺材不掉淚，在這次考試成績公布之后，我看到自己這一科那一欄寫著不及格三個大字的時候，我才幡然悔悟，可是這時候后悔已經(jīng)來不及了，我那時候是真的很想打自己兩巴掌，后悔自己平時上課太過于懶散和不積極了。但是現(xiàn)在后悔也已經(jīng)沒用了，所以我希望老師您能原諒我這一次，我知道自己現(xiàn)在太年少輕狂，不懂得事情的孰輕孰重，對上課學(xué)習(xí)的態(tài)度差，態(tài)度不端正，為人懶散，上課不積極，這一切的一切都是我這次考試掛科的原因，而造成這一切的一切的源頭都是我自己，所以我現(xiàn)在真是恨死自己的不懂事了。
寫這份檢討書，主要是希望老師能夠原諒我，也希望老師能夠從這中間看到我的悔改之心，我真的知道錯了，我也在此向您保證，我以后絕對不會再逃您的課，也會按時到達教室，按時上課，積極主動的學(xué)習(xí)，改變自己的懶散和不積極。所以在最后，希望老師能夠再給我一次機會。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
大學(xué)生掛科檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
我要改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。
學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生掛科檢討書 篇4
尊敬的老師：
上學(xué)期因不認真學(xué)習(xí)導(dǎo)致兩門功課不合格需要補考，雖然已經(jīng)補了但不知能否過的了，倘若過不了就得重修，為此十分后悔。現(xiàn)在寫下這份檢討來警醒自己。
我們處于一個科技發(fā)達，注重人才的時代，沒有一個好的學(xué)習(xí)素質(zhì)，學(xué)習(xí)修養(yǎng)是很難在社會中找到容下自己的一席之地。而我有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不好好學(xué)習(xí)，最后落下了要補考的地步。這使我十分內(nèi)疚……
過去總覺得掛科只要補過就可以了，但是不是那么簡單的，掛科會給自己帶來很多麻煩的事，雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會有報應(yīng)的。掛科多了就會影響自己的能否拿到學(xué)位證，更為嚴重的就是可能會連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了。但是現(xiàn)在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個大學(xué)畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。再就是掛科是直接影響到成績排名，這與獎學(xué)金、助學(xué)金、競選班干部、保研、推薦工作、出國留學(xué)等等好事全部失之交臂。在以后的應(yīng)聘過程中，當(dāng)用人單位看到你是一個掛科較多的人后，錄用你的機會將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時間來補習(xí)。在同學(xué)的眼里你也變成了一個壞學(xué)生，說難聽的就是人，這或多或少會影響到自己的心理。
掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶，不逃課，盡自己所有的能力來彌補過去的錯誤，走出掛科。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
大學(xué)生掛科檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
盡管這學(xué)期以來我都務(wù)必保證自己在每一堂課程之中都得到了有效的學(xué)習(xí)，但是實際上前不久出來的學(xué)習(xí)成績令我在失望之余也不免感到有些懊惱，簡而言之便是我在剛剛過去的考試之中出現(xiàn)了掛科的現(xiàn)象，這幾天我也一直在向身邊的同學(xué)訴說著自己考試掛科的遺憾與煩悶，但是我在考試中掛科已經(jīng)是無法改變的既定事實了，因此我得要通過一份檢討來認清自己之所以會掛科的原因。
盡管說我在大學(xué)的這一學(xué)期并沒有出現(xiàn)過曠課或逃課的`現(xiàn)象，甚至可以認為我在班上作為一名成績比較差的學(xué)生來說能夠保證自己的出勤沒有出現(xiàn)任何問題已經(jīng)是一個奇跡了，然而很多事情并不是只要自己參與進去便能夠收獲成長的果實，實際上我在課堂上的表現(xiàn)相比起大多數(shù)的同學(xué)來說并不能夠令人感到滿意，或者說我在這學(xué)期上課的時候并沒有好好端正過自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以致于平時的自己在課堂上玩手機或者睡覺都是比較常見的狀況，這也是導(dǎo)致自己考試之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實的主要原因。
實際上像我這般懶散的人更是需要比較嚴格的課堂教學(xué)秩序來規(guī)范的，然而大學(xué)期間比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍似乎使本來自律性比較差的我變得更加怠惰了一些，實際上最終那場考試正式對我們平時學(xué)習(xí)成果的一次有效檢驗，大學(xué)期間到底是在混時度日還是用心學(xué)習(xí)可以一試便知。不得不說我這樣的慘淡成績還對不住自己這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，實際上我目前能夠在這樣安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境中進行成長還是自己父母花費心血的成果。
在懺悔一番以后我最應(yīng)該做的事情便是思考如何彌補掛科帶來的損失，通過假期的補習(xí)并順利通過下學(xué)期初的補考是我必須要做的事情，但實際上順利通過補考只不過是一種治標(biāo)不治本的做法，畢竟如果不能夠讓自己將錯過的那些課堂知識全部記憶在自己腦海中的話，自己在以后的學(xué)習(xí)之中與其他同學(xué)的差距也會因此變得越來也大，而且我可不希望考試掛科這樣的糗事再一次發(fā)生在自己的身上，如果要真是這樣的話也只能夠抱怨自己太過于倒霉了一些。
我會利用這個假期的時間將自己平時學(xué)習(xí)中做的不夠好的地方全都彌補回來的，還希望老師您能夠不因此而破壞自己本來的好心情，這樣的話我也在松了一口氣之余減輕了自己內(nèi)心的一些負罪感，畢竟從本質(zhì)上來講我是一個天性不壞并追求美好未來的當(dāng)代大學(xué)生而已。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)生掛科檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，大一的生活與學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中，我一直保持著樂觀的心態(tài)去度過每一天，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)上我沒有認真的去學(xué)習(xí)，而是每天沉迷語網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成績下滑了很多，以前在班級排名都是名列前茅，現(xiàn)在由于我荒廢學(xué)習(xí)導(dǎo)致了成績下滑，在前幾天我們的考試成績出來后，我去看了自己的成績，很不理想，甚至有一門專業(yè)掛科了，看到自己的成績后我感到非常的后悔，這學(xué)期我每天沉迷打游戲，生活作風(fēng)一天不如一天，還記得上學(xué)期的我是多么的積極向上，多么的勤奮好學(xué)，可是這學(xué)期的考試我掛科了，這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了，為了自己以后的前途我不能這么荒廢學(xué)業(yè)，也不能辜負家人的期望，跟學(xué)校對我的培養(yǎng)，通過這次考試讓我下定了決心，也讓我開始正視自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)：
第一上課期間，別特是上專業(yè)課的時候，我沒有認真的聽講，我學(xué)的是java開發(fā)，可能是每天面的讓人頭疼的代碼，上課又枯燥乏味，讓我不想去接受這些知識，老師交待下來的作業(yè)我每次都是敷衍了事，遇到自己不會的知識點也沒有向老師同學(xué)請教，長期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學(xué)習(xí)。
第二學(xué)期我開始迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，上課期間也在玩手機玩游戲，每天都在上網(wǎng)去了沒有好好學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)游戲是精神毒藥這句話真的不假，是我沒有自制力不好，才導(dǎo)致了我沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
這些都是導(dǎo)致我這次考試掛科的原因，我知道這不應(yīng)該是我掛科借口，我現(xiàn)在指出自己的這些缺點，在今后的學(xué)習(xí)中一定好好拋棄這些不好的習(xí)慣，雖然每天在玩游戲沒有學(xué)習(xí)的壓力，但是現(xiàn)在我回想起來才知道這是對自己極其不負責(zé)的表現(xiàn)，我違背了自己的初心，記得剛踏入大學(xué)的時候我就勵志要成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可是現(xiàn)在我沒有做到，這讓我感到非常的愧疚，經(jīng)過這次我知道了不管什么時候在學(xué)習(xí)上都不能有半分松懈，自身的生活習(xí)慣要健康，思想上不能被網(wǎng)絡(luò)游戲給侵蝕，我一定端正好自己的態(tài)度，好好反省自己這學(xué)期的所作所為，加強自己的自制力，培養(yǎng)好自己的生活作風(fēng)，改掉現(xiàn)在這些不好的習(xí)慣，積極向上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)生掛科檢討書 篇7
今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/??的個性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責(zé)，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。
在校內(nèi)進行“??”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀。我的這一行為，對不起xx，對不起xx，??（寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格，對自身提高標(biāo)準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫班級名），爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。 檢查人xxx 200x年xx月xx日
針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。 如果能夠早點認清自己在學(xué)習(xí)上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了�？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：
一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。
大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。而后者，我則充當(dāng)著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。
二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。
上大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。可是現(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。
三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。
學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關(guān)于這點，我也認真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學(xué)的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。
四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。
快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。 這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。 以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時候，也是草草了事。但是這次，我的確通過認真反思，深刻認識到了一些問題。這種認識，不是別人講過，批評過，就能領(lǐng)悟和接受的。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新認識的道理，一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細計劃。大致如下：
一，改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。
大學(xué)里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中，很重要。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是英語四六級。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習(xí)的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度�？傊际菫樗牧壴谧鰷蕚�。其他的時間安排，我也會側(cè)重考試上。對于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望，社團里別的同學(xué)都在拿獎學(xué)金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。
二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。但必須的認清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實是錯誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計算機專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識。時間上，四年應(yīng)該是很緊迫的。認清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。兼職也許會有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會。
可是如果一旦因為做兼職就耽誤了學(xué)習(xí)，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作，那時后悔就再也沒機會學(xué)習(xí)了。所以，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的。 三，在社團里要主動和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂于幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團里不曾見過的。還有，社團里有來自各個學(xué)院的同學(xué)，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。關(guān)于性格問題，我想大概是因為心理潛意識的暗示，不愿和陌生人講話造成的。我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。所以，我以后會主動和同學(xué)交流的，爭取在和同學(xué)講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。不會的題目，我也會主動找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。 關(guān)于其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。
【大學(xué)生掛科檢討書合集7篇】相關(guān)文章：
大學(xué)生掛科檢討書01-04
掛科檢討書01-25
大學(xué)生掛科檢討書5篇03-29
掛科學(xué)生檢討書匯編5篇02-04
掛科學(xué)生檢討書錦集5篇03-28
大學(xué)生喝酒檢討書合集5篇04-03
透析科新入科護士培訓(xùn)計劃04-12
大學(xué)生喝酒檢討書6篇03-14
大學(xué)生吸煙檢討書6篇02-16
大學(xué)生喝酒檢討書3篇02-09