未返校學生教學方案

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的未返校學生教學方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　未返校學生教學方案 1

　　針對我校因特殊情況不能按時返校的學生，本著不讓任何一個學生掉隊的原則，結(jié)合我校實際，特制定線上教學輔導方案：

　　一、準備工作

　　1.班主任工作

　　各年級要對此類學生重組建群，并專門配備一套任課教師和班主任。班主任和任課教師繼續(xù)按本年級疫情期間線上網(wǎng)課課程表上課。

　　班主任要持續(xù)關(guān)注學生身體健康狀況，要求學生每天上報體溫，做好記錄并向?qū)W校匯報；向家長明確學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，獲得家長的理解支持；反復向?qū)W生與家長叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜以及師生溝通的方式和方法等；告知學生防護須知，讓學生們在家安心學習。

　　2.任課教師工作

　　任課教師要制定分層、個性化的課表，設計好學習內(nèi)容、教師輔導內(nèi)容和學生作業(yè)。借助線上平臺給學生留作業(yè)、批改作業(yè)并督促學生學習。定期推送所學學科的學習信息資源，班主任和任課教師要與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的'作習時間督促與陪伴學生自主學習。留存與學生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。

　　二、具體措施

　　1.撰寫教學計劃。按照課程表開展課時設計，各學科組要組織相關(guān)教師撰寫“學科輔導計劃”，設計好每一節(jié)課的教學內(nèi)容。

　　2.認真上課。嚴格按照課程表，利用網(wǎng)絡平臺開展線上教學，及時與家長溝通學生在家學習情況，確保學生線上聽課質(zhì)量。

　　3.作業(yè)與批改。教師通過網(wǎng)上平臺給學生布置作業(yè)，通過作業(yè)反饋，及時了解學生作業(yè)完成情況，并進行查漏補缺。教師要根據(jù)教學內(nèi)容設計恰當?shù)淖鳂I(yè)，以回復的形式對學生作業(yè)進行批改、指導、評價。

　　4.在線答疑。每天線上授課完成后，借助網(wǎng)絡平臺，結(jié)合學生學習、作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡輔導，解疑釋難。

　　一旦學生符合復學條件時，馬上安排其返校學習。

　　未返校學生教學方案 2

　　根據(jù)省疫情防控領導小組要求和教學工作會議精神，在新冠疫情防控期間，為更好的推進“停課不停學”工作，做到應幫盡幫、應扶盡扶、應學盡學，經(jīng)學院研究，現(xiàn)針對疫情期間因特殊情況無法返校的學生教學情況特制定本預案。

　　指導思想

　　按照全市統(tǒng)籌、學校具體實施、班級管理的工作機制，為確保無法返校學生新學期的課程學習能與學院整體安排同步，在學習任務和目標的達成上盡可能不掉隊，學院針對各專業(yè)少數(shù)在正式開學后因特殊情況無法返校的學生制定了個性化的教學預案。

　　組織領導

　　學院成立無法返校學生個性化教育教學工作領導小組，由學院院長擔任組長，全體班主任及任課教師擔任組員。

　　摸底排查

　　為保障未返校學生的教育教學，做好排查工作尤為重要。學院教務處組織班主任通過電話、微信、QQ等方式及時了解學生情況，做好記錄，匯報學院。向?qū)W生家長明確學院的教學管理方式，是停課不停學，以獲得家長的理解和支持。同時囑托學生居家學習的注意事項、安全事宜以及師生溝通的方式等。

　　具體教學安排

　　截至目前，疫情期間因特殊原因未能返校學生共30人。接到上級正式返校通知后，各專業(yè)立即進一步逐一核定不能及時返校的對象，了解疫情地區(qū)分布以及未能返校原因等情況，安排指定學科教師專門負責這部分學生的課程教學與輔導工作。在學院開始正常線下授課后，即啟動未返校學生的個性化教學。

　　班主任

　　各班班主任進一步完善班級QQ群、微信群等平臺，確保本班每一位無法返校學生及指定學科教師入群，制定該群使用的.相關(guān)規(guī)定。通過在線交流或電話隨訪的方式，對未返校學生居家學習質(zhì)量進行檢查和指導，并及時傳達班級的集體教育活動和內(nèi)容布置情況。班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班任課教師以預習新課、作業(yè)輔導為主，講授新課，引導未返校學生充分利用資源教育應用平臺，進行課程學習。同時，及時與各任課教師進行溝通，了解未返校學生的聽課和學習狀況。

　　指定學科教師

　　學院應組織未返校學生所在專業(yè)任課老師進行集中線上輔導，通過騰訊會議、QQ在線等方式進行答疑，嚴格按照備課組計劃統(tǒng)一教學內(nèi)容和進度。

　　授課形式

　　（1）各任課教師應提前布置相關(guān)作業(yè)或預習任務，利用騰訊會議、QQ群等平臺，進行線上教學互動，幫助未返校學生解決自主學習中存在的重點問題，答疑解惑，講解重難點。

　�。�2）條件許可，任課教師可以錄制線下課堂教學錄像，發(fā)給為返校學生觀看學習，然后答疑解惑，輔以練習鞏固。

　�。�3）未返校學生恢復課堂教學后，任課教師應對線上教學期間的教學效果進行測試，充分了解學生在線學習的學習情況。并根據(jù)測試情況，對個別學生開展補課工作。

　　教學要求

　�。ㄒ唬�學院根據(jù)未返校人數(shù)，安排線上集中輔導和學習授課計劃。同時注意控制線上課程時間，以教師答疑解惑為主，引導學生進行自主學習。

　�。ǘ�）各任課教師應認真?zhèn)湔n、耐心講授并根據(jù)線上學習的實際情況，科學設計作業(yè)的形式和內(nèi)容。及時批閱、檢查未返校學生的作業(yè)情況，給與評價和反饋，以幫助提高線上學習的效率，保障教學質(zhì)量。

　　未返校學生教學方案 3

　　為貫徹落實國家、湖南省及學校有關(guān)疫情防控文件精神，確保做好2021年秋季學期本科教育教學工作，結(jié)合實際情況，特制定本學期初教學工作方案如下。

　　一、工作目標

　　在疫情防控常態(tài)化下，充分發(fā)揮線上與線下教學的“雙線”合力，做到“老師不停教，學生不停學”，確保各項教學工作平穩(wěn)順利開展，同時有力推進我校信息化教育教學改革。

　　二、工作思路

　　以教務處為主導、各學院為主體、各部門參與配合的組織管理方式，由雨課堂和超星公司提供信息化輔助教學技術(shù)支持（詳見附件），以課程組為單位，信息化教學具體落實到每門課程、每個任課教師、每個教學班、每個學生。

　　三、教學工作安排

　　根據(jù)《衡陽師范學院2021年秋季學期開學須知》要求，秋季學期按原計劃開學，具體教學工作安排如下：

　　1.課程教學活動正常開展。原則上要求所有任課教師利用雨課堂或超星平臺進行信息化輔助教學，少數(shù)無法進行在線教學的課程，以學院為單位進行統(tǒng)計并報教務處教務科。

　　2.對于中高風險地區(qū)未返校學生，相關(guān)任課教師要利用雨課堂或超星平臺開展異地同步教學。

　　3.補考工作：9月3日-5日進行，非中高風險地區(qū)、需參加公共課程補考、緩考的學生9月2日返校，參加專業(yè)課程補考的學生9月4日返校，但都須嚴格遵循《衡陽師范學院2021年秋季學期開學須知》疫情防控要求。中高風險地區(qū)未返校學生同步進行線上考試。

　　4.課程重修申請。需參加課程重修的學生，9月3日前在教務管理系統(tǒng)完成重修申請，具體操作另行通知。

　　5.本學期暫不組織前往中高風險地區(qū)開展實踐教學。

　　四、主要開學工作

　　1.新生課表安排。8月20日—31日，各學院做好新生的教學運行表、課表編制、課表檢查工作（實驗課表在理論課表生成后2周內(nèi)定稿）。

　　2.開學教學準備工作檢查。9月1日前，各學院對教學準備工作進行檢查，包括老生課表檢查，實驗實訓場所設施設備安全運行情況、耗材準備情況，教室衛(wèi)生檢查、桌椅數(shù)量和損壞情況、門鎖開關(guān)、燈光、風扇情況、粉筆與黑板刷配置檢查，教室的多媒體設備情況檢查，以及其他教學場地的檢查。教學場所設施設備需要維護的，及時向有關(guān)職能部門報修，并跟蹤結(jié)果。

　　3.未返校學生情況對接。對應防疫要求、開學后仍不能參加課堂學習的學生（包括不符合返校要求的學生，及返校后應隔離觀察的學生），學生所屬學院需于9月1日前掌握具體情況，并直接實時把信息反饋給任課老師，任課老師務必提前做好異地同步教學的準備。

　　4.課程教學情況統(tǒng)計。少數(shù)無法進行在線教學的`課程和因疫情影響需進行臨時性調(diào)整的課程（含實踐教學），如外教因身處疫區(qū)無法按時返校上課等，開課學院需及時統(tǒng)計并制定相關(guān)解決方案，于9月3日前報送教務處教務科。

　　5.教材發(fā)放。9月4-5日，由各學院按照上學期制定的教材征訂計劃，組織老生到東、西校區(qū)教材發(fā)放點領取。不能及時返校的學生由教材辦公室將教材郵寄給學生。

　　五、教學工作要求

　　1.認真?zhèn)湔n，提前演練。任課教師應按照學校教學管理制度要求，認真做好教學進度計劃表、課件制作等備課工作；提前積極主動與授課班級取得聯(lián)系，掌握學生到校情況，提前在雨課堂或超星平臺上模擬演練異地同步授課和線上授課。

　　2.及時答疑，跟蹤指導。教學過程中，任課教師應及時跟蹤全部學生的學習進度，關(guān)注全部學生的反饋情況。為確保學生課程學習時間不沖突，任課教師的線上線下授課、答疑時間與下學期課堂授課時間一致。

　　3.嚴格考核，記錄過程。任課教師必須嚴格課程考核標準，通過不同方法開展線上線下測驗、作業(yè)、討論等教學活動，形成詳細的過程性考核記錄。

　　六、教學工作保障

　　1.科學研判，確保安全。疫情防控期間，全體師生員工要嚴格遵循《衡陽師范學院2021年秋季學期開學須知》和學校疫情防控要求，提前對教學工作進行科學研判，確保師生員工健康安全。

　　2.統(tǒng)一思想，密切配合。教務處、各教學部門及相關(guān)職能部門要高度統(tǒng)一思想，教學管理人員、輔導員、班主任、任課教師要密切配合，確保教學工作平穩(wěn)順暢。

　　3.加強監(jiān)督，確保實效。各開課部門要組織有效的教學檢查，指導、督促任課教師有效組織教學；教務處將聯(lián)合教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心、督導團等部門做好指導、檢查工作。對疫情防控期間發(fā)生的教學違規(guī)情況，學校將進行嚴肅處理。

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