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初中音樂教研計劃（精選10篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的初中音樂教研計劃，歡迎大家分享。
初中音樂教研計劃 1
一、指導思想：
本學期音樂組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動，以課程改革實驗為主線，以提高初中音樂教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率�？偨Y經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我音樂教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
二、本學期主要工作：
(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質。
1. 按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習音樂教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。
2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據九年級教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
(二) 加強教研組的常規(guī)管理。
經常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初，期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現問題、解決問題。
(三)提高教研質量， 切實開展校本教研。
以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數按學校要求。每位教師要上一堂公開課，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
(四)加強資料建設.
我備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。
(五)開展課題研究
不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生音樂素質的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級主要從提高學生的`音樂素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口，關注農民工子女教育問題，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動
對于較好的年段三分之一的學生，組織每周一次的提高輔導，定員、定時、定內容。對于學困生，各班根據每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流�？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。
初中音樂教研計劃 2
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，針對我校實際，倡導“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標準，努力創(chuàng)造以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質，以課程試驗改革為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去。結合新的教育教學系思想，提倡音樂教學在“基礎性，科學性，開放性，創(chuàng)新性”。
二、主要措施：
1、認真學習貫徹新課標的理念，轉變更新教育教學理念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新教法，創(chuàng)建有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。
2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習，業(yè)務講座，教材分析，集體備課、說課、調研、上公開課等豐富的形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
3、積極組織學生合唱隊，迎接深圳市第八屆學校合唱節(jié)。
4、加強教科研方面力度，并以論文、案例等多種形式體現。
5、支持組內教師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及音樂教師基本功比賽。
6、團結音樂組成員，形成積極向上的`教研組風氣。
三、活動與時間安排：
二月份：
1、制定教研組工作計劃；
2、進行學期初合唱隊組建與活動時間；
3、確定參加合唱節(jié)小節(jié)目比賽的學生名單；
4、積極準備迎示范性學校評估聽課活動。
三月份：
1、集體備課活動；
2、年輕教師積極準備學校的“每人精彩一課”，老教師給予知道意見和建議；
3、確定藝術節(jié)活動方案。
4、參加全市音樂教研活動，觀摩美國學習歸來老師的示范課。
四月份：
1、教師教案準備，上交工作；
2、進行藝術節(jié)節(jié)目的籌備和編排工作；
3、參加“區(qū)教研公開課”。
4、積極準備合唱節(jié)比賽，上報合唱曲目。
五月份|：
1、開展學校藝術節(jié)活動；
2、參加市中小學音樂學科課程培訓展示活動；
3、參加南山區(qū)學校合唱節(jié)比賽。
六月份：
1、要求教師撰寫音樂教學論文或教學案例；
2、參加市中小學音樂論文評比活動；
3、撰寫工作總結。
初中音樂教研計劃 3
一、指導思想：
本學期，音樂教研組將圍繞學校新三年發(fā)展規(guī)劃，圍繞教導處中心工作，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學高效性的研究，以全面提高教學質量為中心，以提升學生審美情趣為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強了具有本教研組特色的管理建設，努力在創(chuàng)新教學，跨學科進行教學設計等工作方面取得新突破！以此來不斷促進每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！
二、具體措施：
1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。
2、結合教師實際，立足課堂，加強本教研組教師之間的`交流與研討，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、教材分析、集體備課、人人兩堂好課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
3、認真進行高效課堂教學研究，結合上學期定的音樂課堂有效教學方案進行研究實施，并有效開發(fā)和整合課程資源，嘗試進行合唱教學的研究，以校合唱隊帶動班級，提高音樂教師的指導能力及班級的演唱水平，力爭形成具有特色的音樂課程。
4、加強教科研方面工作力度，要求每一位音樂教師勤于學習，善于反思與總結，扎實有效的參與校本課程研究，努力提高自身的教育教學理論水平，并認真撰寫論文，爭取發(fā)表、獲獎。
5、積極、認真、科學地進行合唱隊、舞蹈隊的訓練，爭取在市“百靈鳥”30周年大慶及區(qū)“七色光”校園文化藝術節(jié)中取得優(yōu)異的成績，以比賽促提高。
6、組織開展好經典誦讀藝術節(jié)，精心制定方案，通過豐富多彩的活動，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的審美能力，陶冶情操，使校園充滿生機和活力，營造濃厚的文化藝術氛圍。
三、每月主要工作安排：
9月份：
1.制訂教研組工作計劃。
2.合唱隊、舞蹈隊訓練。
3、百靈鳥節(jié)目選材。
4.人人一堂好課教研活動。
5.孝心節(jié)節(jié)目指導。
10月份：
1.“有效教學、高效課堂”研討、學習。
2.合唱隊、舞蹈隊訓練。
3.經典誦讀歌曲教唱。
4.經典誦讀藝術節(jié)方案制定。
5、參加區(qū)音樂青年教師教研活動。（聽課）
11月份：
1. 區(qū)中小學百靈鳥藝術展演活動。
2. 市百靈鳥30周年大慶活動。
3. 經典誦讀藝術節(jié)活動。
4. 人人一堂好課教研活動。
12月份：
1. 慶�！傲弧被顒印�
2. 經典誦讀藝術節(jié)活動及總結。
3. 參加區(qū)音樂教研活動。（聽骨干教師匯報課活動）
4. 組織期末考核工作。
5.總結本學期教研組工作。
6.準備暑期中小學音樂、美術教師培訓活動。
初中音樂教研計劃 4
為了我校音樂、美術、微機教育教學工作在新學期里能夠更好地開展，使其具有自己的特色，音樂、美術、微機備課組現制定計劃如下。
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質教育，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，以提高學生音樂素養(yǎng)為目的，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，教學教研指導等教研工作，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進音樂教學的蓬勃發(fā)展。通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過微機教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據條件兩三名學生用一臺電腦培養(yǎng)學生團結合作、積極進取的良好個性。全面提高我校音樂、美術、微機課的教學質量。
集體備課教師根據教學大綱的要求和教材特點，結合學生的實際情況，選擇最科學的教法，為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。
集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術的一項重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過探討與交流，取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色;通過分工合作實現資源的`共享，共同提高。
二、基本情況分析：
近年來我校十分重視音樂、美術、微機等的教學，但由于我們的學生大多來自于農村，上特長班的學生很少，學生家里有電腦的也少，勢必造成學生知識面狹窄，對音樂、美術、微機基礎知識知之甚少，對基本技能掌握較少，這都將使音樂、美術、微機教學工作更加任重而道遠。
三、本學期的任務目標：
繼續(xù)加強理論學習和研究，提高教師的自身修養(yǎng)和水平。舉行新課程音樂、美術、微機教學評價研究，包括教學常規(guī)檢查、課堂教學評價、學生學業(yè)評價等。每周進行一次教研組活動，學期開展音樂、美術、微機教學經驗交流活動，集體備課活動，公開課活動，組織老師共同探討、學習，促進音樂、美術、微機教學的健康發(fā)展。
積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術活動，豐富校園文化生活。
初中音樂教研計劃 5
一、工作思路
本學期音樂學科教學研究的工作思路是：組織和引導中小學音樂教師認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《藝術教育工作工程規(guī)程》，進一步深入研究《九年義務教育音樂課程標準》和《普通高中音樂課程標準》，反思課程改革以來取得的經驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導、服務、管理”的品質。要以提高中小學音樂課堂教學質量為核心，加強對農村學校和城市薄弱學校的指導和管理，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術活動，努力促進我市中小學音樂教育教學質量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊虒W研究，推進課程改革。
1.繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準和普通高中音樂課程標準，針對中小學音樂學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。
2.進一步健全中小學音樂教學研究基地，充分發(fā)揮學科中心組的作用，積極開展新課標、新教材的專題研討活動。
3.組織高中音樂教師對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課，開設研究課，進一步提高課堂教學的質量。
4.對高中音樂學科新開設的選修模塊進行集體備課和專題研討活動。
5.組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學質量的策略與方法。
6.學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善小學、初中學生學業(yè)評價體系。
（二）加強校本培訓，提高實施能力。
1.繼續(xù)組織好中小學音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務教育階段的'課程培訓。
2.組織中小學音樂教師繼續(xù)學習常州市中小學音樂學科教學建議，進一步規(guī)范教學行為，提高教師課堂教學預設的能力。
3.搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學實踐研究工作。
4.開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。
5.組織高中音樂教師評優(yōu)課活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。
6.積極發(fā)現、總結、推介教學第一線音樂教師的教學經驗。
7.不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經驗。
�。ㄈ└愫谜n題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.組織部分高中音樂教師結合高中音樂學科課改中出現的問題，進行課堂教學中有效問題的設計和模塊教學方面的課題研究。
2.研究中小學音樂課堂教學如何關注學生音樂基礎知識的學習和基本技能的形成，關注學生在音樂活動中的音樂表現，將基礎知識和基本技能融入學生的音樂活動之中。
3.以小學音樂課堂教學評價、小學音樂學科課堂教學質量檢測、初中學生音樂學業(yè)考核、高中音樂課堂教學評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善中小學學生學業(yè)評價體系。
4.重視中小學音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求。
三、日程安排
二月份
1.組織高中音樂新課程“模塊”教學教材教法研討活動。
2.召開小學、初中音樂學科中心組會議。
三月份
1.音樂高考研討活動。
2.小學音樂教材培訓活動。
3.組織高中音樂優(yōu)秀課評比活動。
四月份
1.初中音樂課標本教材研究課。
2.小學音樂課標本教材研究課
五月份
1.初、高中音樂教師集體備課。
2.高中音樂學科青年教師研究課。
3、初中音樂學科青年教師研究課。
六月份
1、中小學音樂學科課程改革經驗交流座談會。
2、組織中小學音樂教師學術沙龍活動。
3、召開市區(qū)中小學音樂中心組和音樂學科專業(yè)委員會理事會議，商討下學期工作。
初中音樂教研計劃 6
新的學期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導思想
全面認真貫切執(zhí)行新課程標準，加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎教育，以聽覺為先導，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培養(yǎng)學生的想象力、表現力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
音樂課組全體教師團結協(xié)作、認真鉆研，結合我校學生實際及音樂專業(yè)高考特點，為提高學校的辦學效益和社會效益作出應有的貢獻。
二、任務及目標
音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現自己才能的'機會。
5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學生藝術節(jié)
三、措施與要求
1、落實“兩個常規(guī)”，迎接各項檢查。
加強落實對“兩個常規(guī)”的認識，促進轉變教師教學觀念，規(guī)范教師教學行為，嚴格按照“各項督導課堂教學等級”的要求并根據音樂學科的特點采取相應措施。更新課堂教學觀念，充分尊重學生的個性品質和獨特體驗。
2、領會新課程精神，積極參加新課程改革。
深入學習和領會“基礎教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內容及基本精神，認真開展課改實驗工作，總結經驗教訓，推廣課實驗成果。努力構建自主探究的課堂氛圍，以學生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標準，切實推進新課程改革。
3、經常切磋交流，提高整體教學水平。
營造和諧進取的工作氛圍，相互學習，共同提高。跟據學校要求，本學期每人上一節(jié)公開課，課后認真進行評課，交流經驗體會。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學習，爭取在業(yè)務是更快地成熟，使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的臺階。
4、加強教科研，做好各項課題研究工作。
科研興校，科研為教學服務，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。
5、開展學校音樂藝術活動，豐富第二課堂。
學校音樂教育不僅要面向全體學生，同時要處理好普及與提高，共性與個性，長期與短期的關系。建設藝術團隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術優(yōu)質品牌。
音樂組全體老師要精心組織，悉心指導，熱心參與，配合學校的相關部門和科組，圓滿完成本學期的各項藝術活動，擴大我校的藝術特色的社會影響力。
初中音樂教研計劃 7
在倡導讓學生主動學習，讓學生成為學習的主人的今天，你教我學習，你說我聽的單一教學模式越來越被各種生動有趣的教育教學活動所取代。然而，許多教師對如何在你教我的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性感到困惑，使枯燥乏味的音樂教學生動有趣。本學期我將遵循音樂教學的興趣，選擇教學方法進行教學：
一、學生基本情況分析：
這學期，我擔任兩年的音樂教學，學生的基本情況更徹底，畢竟，相處一年，大多數學生在唱歌姿勢，習慣好，表情豐富，可以根據歌曲情緒表達，有些班也可以閱讀簡單的樂譜。還可以即興創(chuàng)作與歌曲情緒一致的.舞蹈，參與表演。然而，閱讀知識的應用較弱，發(fā)音和發(fā)音不夠清晰，尤其是男孩競爭激烈，喜歡表達自己，經常出現唱歌現象，導致對聲音美感缺乏正確的理解，缺乏呼吸支持。
二、教學目的要求及重難點
1、突出音樂學科的特點“五愛”集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”社會主義接班人和建設。
2、啟迪智慧，陶冶，培養(yǎng)審美情趣，使學生身心健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣，掌握簡單的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生有能力理解簡單的樂譜。
4、了解中國各民族的民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情、民族自豪感和自信心，使學生有初步的了解。
初中音樂教研計劃 8
一、本學期教研活動工作重點
1、遵循音樂教育基本原則，積極探索音樂課堂組織科學性、有效性、專業(yè)性。
2、進一步深化初中音樂藝術課堂的通識教育和藝術教育的融合，在學生興趣的基礎上挖掘學生藝術發(fā)展的潛力，通過多樣的藝術實踐平臺實現陽光少年的夢想。
3、扎實推進高中音樂專業(yè)教育的研究和探索，繼續(xù)貫徹“因材施教，以生為本”的教學理念，利用網絡等數字化平臺開展課前、課上、課后的教學督導。優(yōu)質生的挖掘培養(yǎng)。將學習自主權交于學生，讓學生成為課堂的.發(fā)問者、答疑者和評述者。發(fā)揮項目帶頭人作用，利用集體智慧，在實踐研究過程中提煉經驗、深入反思，并立足理論高度，指導和破解常態(tài)教學瓶頸。
4、不斷完善教師團隊的培養(yǎng)，鼓勵教師外出學習進修并將經驗帶回來和大家分享。
二、教學調查的內容和方法
1、帶領全體音樂團隊成員積極參與國內先進音樂教育理論培訓，更新觀念，開闊視野，擴大骨干教師影響力。
2、深入課堂，“教學練演賽”音樂精品教育模式的探究，有效提高小班化教學、個別化及個性化教學。
3、積極創(chuàng)新教研活動，圍繞閱讀分享、作品賞析、理論提升、教學研討、社團建設等項目開展系列實踐探究。培養(yǎng)德藝雙馨的音樂專業(yè)教學的師資隊伍。
初中音樂教研計劃 9
根據學校的安排，我上了一個年級的音樂課，這對我來說是一項新的任務，也是一個新的挑戰(zhàn)，有一定的困難。但我相信，通過我自己的努力，在這學期的音樂課上，我會有很多收獲和進步。
一、教學分析：
本學期一年級學生開始正式系統(tǒng)地學習音樂，學生整體情況預計不平衡，情況參差不齊。因此，對于不同的學生，應注意引導學生正確對待，使學生熱愛學習，愿意學習。培養(yǎng)學生的專業(yè)知識，即“一般培養(yǎng)，重點發(fā)展”。提高學生各方面。
其他年級的學生可以遵守紀律，接受理論知識比一年級快，聲音明亮，情感處理可以參考老師的`建議，歌曲處理更加精致和豐富，本學期的音樂理論知識容量大，難度加深，學習鞏固在音樂的基礎上演唱樂譜。主要是練習和鞏固知識，充分發(fā)揮學生積極學習的潛力，教師帶領學生找到問題，學生自己找到答案，欣賞解決問題的快樂。
同時，在本學期的課堂上，要注意加強和鞏固音高概念，鞏固學生對音高、強度、長度的感覺。使學生在學習過程中逐漸積累樂理知識。教科書中有許多節(jié)奏和舞蹈，應注意引導學生編寫動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生的身體協(xié)調能力和編寫能力。為今后的學習打下堅實的基礎。此外，在音樂課的設置上，分為歌曲、音樂理論、綜合練習、欣賞和器樂學習幾個部分。每個部分都有聯(lián)系和差異。分支機構每門課的具體情況穿插教學，避免學生因學習某些內容而感到無聊和無聊。
二、提高教學質量的措施：
音樂課最大的特點是寓教于樂。在教學中，可以更好地發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力和手、腳、腦、口的配合。為了更好地發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，可以采取不同的教學方法，為不同年齡的學生營造不同的教學氛圍。在音樂教學中，我們還應注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識，為學生提供足夠的自由活動空間和時間，使學生能夠消除恐懼，鼓勵和幫助學生大膽嘗試音樂教學活動，開展自由的想象力和表達。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表達能力，傾聽表達的各種動作表達是學生音樂創(chuàng)作活動中最簡單、最基本的表達形式。
在教學中，相應的動作可以通過播放音樂來啟發(fā)。有利于學生的語言交流和智力發(fā)展。學生的創(chuàng)造潛力可以通過音樂教學的多樣化和豐富的想象力來挖掘，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。本學期教學中還應注意以下幾點的實施：愉悅：在教學過程中，學生應該快樂地學習歌曲和樂理知識。讓他們感興趣，積極參與感受、理解、表達和創(chuàng)造音樂的活動。藝術：在教學中，要通過藝術形象喚起學生對美的共鳴和追求，從而進行審美教育和道德教育。
三、提高自身素質和修養(yǎng)
1、加強理論學習，樹立正確的教學理念，提高道德素質；多向其他專業(yè)教師學習，加強操作方法的探索和培訓，有效提高專業(yè)水平和音樂文化素養(yǎng)。
2、注重自身心理素質的培養(yǎng)，為學生營造良好的學習氛圍，增強掌握和控制課堂環(huán)境的能力，提高教學質量。
初中音樂教研計劃 10
一、指導思想
以音樂課程標準為指導，以提高全體學生的音樂素養(yǎng)為目標，結合學校實際情況，積極開展音樂教學研究和實踐活動，不斷提高音樂教學質量。
二、教研目標
1. 提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，通過培訓、研討等方式，促進教師的專業(yè)成長。
2. 優(yōu)化音樂課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的音樂表現力和創(chuàng)造力。
3. 開展豐富多彩的音樂活動，營造良好的校園音樂文化氛圍，培養(yǎng)學生的審美情趣和藝術修養(yǎng)。
三、主要措施
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1. 組織教師參加各類音樂培訓活動，如音樂課程標準解讀、教學方法研討、音樂教育前沿動態(tài)等，拓寬教師的視野，提高教師的專業(yè)水平。
2. 定期開展校內音樂教研活動，通過聽課、評課、案例分析等方式，促進教師之間的交流與合作，共同提高教學質量。
3. 鼓勵教師開展自主學習，閱讀音樂教育相關書籍、期刊，觀看優(yōu)秀音樂教學視頻，不斷更新教學理念和方法。
�。ǘ﹥�(yōu)化課堂教學
1. 認真鉆研教材，結合學生的實際情況，制定合理的教學目標和教學計劃。
2. 采用多樣化的教學方法，如情境教學法、合作學習法、探究式教學法等，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。
3. 注重音樂實踐活動，讓學生在唱歌、演奏、欣賞等活動中感受音樂的魅力，提高學生的'音樂表現力和創(chuàng)造力。
�。ㄈ╅_展音樂活動
1. 組織學生參加學校的文藝演出、合唱比賽、樂器演奏比賽等活動，為學生提供展示自我的平臺，培養(yǎng)學生的自信心和團隊合作精神。
2. 成立學校合唱團、樂隊等音樂社團，定期開展社團活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長。
3. 舉辦音樂講座、音樂會等活動，邀請專業(yè)音樂人士到校進行指導和演出，拓寬學生的音樂視野，提高學生的音樂鑒賞水平。
四、教研活動安排
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1. 9 月份：
（1）制定教研計劃，明確教研目標和任務。
（2）組織教師學習音樂課程標準，開展教學方法研討活動。
2. 10 月份：
�。�1）開展校內公開課活動，組織教師聽課、評課。
（2）邀請專家進行音樂教學講座。
3. 11 月份：
（1）組織學生參加學校的合唱比賽。
�。�2）開展音樂教學案例分析活動。
4. 12 月份：
�。�1）總結本學期教研工作，撰寫教研工作總結。
�。�2）組織教師參加音樂教學培訓活動。
�。ǘ┑诙䦟W期
1. 3 月份：
�。�1）制定新學期教研計劃。
�。�2）開展音樂教學觀摩活動，組織教師觀看優(yōu)秀音樂教學視頻。
2. 4 月份：
�。�1）組織學生參加學校的樂器演奏比賽。
�。�2）開展音樂教學論文評選活動。
3. 5 月份：
（1）成立學校音樂社團，開展社團活動。
（2）組織教師參加音樂教學研討會。
4. 6 月份：
�。�1）舉辦校園音樂會，展示學生的音樂學習成果。
�。�2）總結本學期教研工作，評選優(yōu)秀音樂教師和學生。
五、保障措施
1. 加強組織領導，成立音樂教研領導小組，明確職責分工，確保教研工作順利開展。
2. 建立健全教研制度，規(guī)范教研活動的組織和管理，提高教研活動的質量和效率。
3. 爭取學校領導的支持，為音樂教研活動提供必要的經費和設備保障。
4. 加強與其他學科的交流與合作，共同推動學校教育教學質量的提高。
以上是初中音樂教研計劃的具體內容，我們將認真組織實施，不斷探索創(chuàng)新，努力提高初中音樂教學質量，為學生的全面發(fā)展做出積極貢獻。
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