校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案（通用15篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案，希望能夠幫助到大家。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 1
一、思想目標(biāo)
通過開展本次三年行動(dòng)實(shí)施整治，強(qiáng)化源頭治理，進(jìn)一步排查校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，進(jìn)一步健全校園安全管理制度，夯實(shí)校園安全基層基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)校園安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，建立完善從根本上消除校園安全事故隱患的責(zé)任管理辦法和工作機(jī)制，全力防范和化解校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，全面維護(hù)好師生生命財(cái)產(chǎn)安全和校園和諧穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校召開專項(xiàng)會(huì)議，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的`校園安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機(jī)構(gòu)如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、時(shí)間安排
從20xx年6月至20xx年12月，分四個(gè)階段進(jìn)行。
1、動(dòng)員部署（20xx年6月上旬）
按照市安委會(huì)統(tǒng)一部署，啟動(dòng)校園安全整治三年行動(dòng)。我校結(jié)合實(shí)際制定本校實(shí)施方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)、細(xì)化工作措施，全面動(dòng)員部署校園安全整治三年行動(dòng)。
2、排查整治（20xx年6月中下旬至12月）
我校建立問題隱患和整改措施“兩個(gè)清單”，制定時(shí)間表路線圖，明確整改責(zé)任和整改要求，堅(jiān)持邊查邊改、立查立改，使整治工作取得初步成效。
3、集中攻堅(jiān)（20xx年）
我校更新“兩個(gè)清單”，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，持續(xù)開展隱患問題集中整治，加強(qiáng)跟蹤整改，實(shí)施閉環(huán)管理，直至整改銷號(hào)，推動(dòng)建立健全校園安全隱患排查和預(yù)防控制體系，從而使整治工作取得明顯成效。
4、鞏固提升（20xx年）
深入分析我校安全存在的共性問題和突出隱患，深挖問題背后的深層次矛盾和原因，梳理出法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、政策措施層面需要建立健全、補(bǔ)充完善的具體制度，逐項(xiàng)推動(dòng)落實(shí)。及時(shí)總結(jié)其他學(xué)校整治行動(dòng)的成熟經(jīng)驗(yàn)，形成一套較為成熟定型的校園安全制度體系。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 2
為了加強(qiáng)管理，強(qiáng)化學(xué)生法制、安全意識(shí)。避免重大惡性事故發(fā)生，特制定本方案。
一、進(jìn)出校門
1、由保安、及校園管理組負(fù)責(zé)管理。
2、學(xué)生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評(píng)教育，屢教不改者嚴(yán)肅處理。
3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，更不許滑車。
4、不要在校大門口逗留。
二、上、下學(xué)路上
1、學(xué)生自己負(fù)責(zé)自己的人身安全。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
三、勞動(dòng)
1、由組織學(xué)生勞動(dòng)的教職工負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育。
2、凡參加勞動(dòng)的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。
3、在勞動(dòng)中使用勞動(dòng)工具時(shí)，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。
4、勞動(dòng)中必須服從勞動(dòng)指揮者的統(tǒng)一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準(zhǔn)亂跑及打鬧。
四、衛(wèi)生大掃除
1、大掃除時(shí)，二層以上班級(jí)不要擦窗戶外面的玻璃。
2、擦拭電器設(shè)備時(shí)，要切斷電源。擦燈管時(shí)，不要用手拉吊燈的`鐵鏈，下面要有人扶穩(wěn)登踩的桌椅。
3、擦屋內(nèi)高處設(shè)施時(shí)一定要登穩(wěn)，踩實(shí)桌椅，再進(jìn)行操作，要有人保護(hù)。
4、大掃除時(shí)，嚴(yán)禁打鬧。
五、課間安全要求
1、下課后不要在教室和走廊內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。
2、外出上課在上下樓梯時(shí)，要按規(guī)定順序靠右側(cè)行走，不要推推搡搡，擁擠搶行。
3、嚴(yán)禁從樓上向下仍東西，風(fēng)雨天遠(yuǎn)離玻璃窗下。
4、課間禁止在樓道或教學(xué)區(qū)追逐打鬧，禁止做危險(xiǎn)游戲或踢球、投球等活動(dòng)。
5、嚴(yán)禁半身探出樓外觀望、嚴(yán)禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶、跳陽臺(tái)，嚴(yán)禁攀爬籃球架、禁止在施工區(qū)活動(dòng)。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 3
為努力營造良好的校園及周邊治安環(huán)境，確保校園平安，師生健康，按照建設(shè)“平安校園”的總體要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，組織、動(dòng)員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校20xx年安全工作實(shí)施方案：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校安全工作非常重視，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“平安校園”是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校總體工作的重要組成部分，并列入學(xué)校的議事日程，努力做到教育在先，預(yù)防為主。專門成立了由李楚英校長(zhǎng)親自掛帥的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)班子，副組長(zhǎng)由王曉燕副校長(zhǎng)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)班子和各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)安居樂業(yè)工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。
二、部門配合，責(zé)任落實(shí)
我們認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建平安校園，關(guān)系到每個(gè)師生的利益，涉及到各個(gè)部門的工作。為此，學(xué)校要求部門配合，人人參與，要求全校教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，育人意識(shí)、安全意識(shí)，時(shí)時(shí)、事事抱有“安全第一”的宗旨，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、也對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們制定了安全工作責(zé)任書，層層簽訂，明確職責(zé)，營造氛圍，強(qiáng)化教育。各班主任主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的法制安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。德育處主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全檢查和圖書室、電腦室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查�？倓�(wù)處主要負(fù)責(zé)檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況、學(xué)校電路及各種開關(guān)、插座、各種用電設(shè)備完好情況，校舍、圍墻等設(shè)施安全情況，消防設(shè)施質(zhì)量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制，各部室、各年級(jí)能夠在各自系統(tǒng)范圍內(nèi)主動(dòng)開展自查、互查活動(dòng)，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)及時(shí)將創(chuàng)建“平安校園”的有關(guān)精神傳達(dá)到相關(guān)部室及進(jìn)行情況通報(bào)，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，明確分工，各負(fù)其責(zé)，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。同時(shí)把安全工作作為考評(píng)各部室、班級(jí)和每位教職工的重要內(nèi)容，在對(duì)班主任進(jìn)行考評(píng)時(shí)，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制。
三、措施有力，制度規(guī)范
1、為保證各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處，我們制定了各項(xiàng)制度。共分成六大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、值班制度。第二類是教學(xué)安全制度，如社會(huì)實(shí)踐制度、學(xué)生外出活動(dòng)制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛(wèi)生安全制度，如防疫制度、食堂衛(wèi)生制度、食堂采購制度、緊急救護(hù)制度等。第五類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第六類是應(yīng)急機(jī)制，如處置地震預(yù)案、處置火災(zāi)預(yù)案、處置學(xué)生傷亡事故預(yù)案等。
2、定期對(duì)學(xué)校校舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱患。定期對(duì)全校消防設(shè)施進(jìn)行檢查。每年的寒暑假和國慶、五一、春秋假前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行檢查和整改。發(fā)現(xiàn)滅火器、消防栓、防盜門窗等有故障，能做到盡快修復(fù)。
3、加強(qiáng)門衛(wèi)和值班制度，實(shí)行24小時(shí)值班。每天安排由兩名中高層領(lǐng)導(dǎo)在上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門值班，保安在校門維持交通秩序，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間的安全。保安在放學(xué)后對(duì)各樓層及校園進(jìn)行安全巡邏；六名少先隊(duì)常規(guī)檢查員進(jìn)行值周，每天檢查學(xué)生的紀(jì)律。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，不準(zhǔn)社會(huì)上的`人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意及出示放行條。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學(xué)校制定了《學(xué)生管理手冊(cè)》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過抓學(xué)生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣和廣播操等方面，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。每周開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)文明學(xué)生和文明班級(jí)進(jìn)行表彰。在節(jié)假日和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前，通過法制安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動(dòng)，通過周一廣播講話、法制講座、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。同時(shí)結(jié)合消防宣傳日、交通安全宣傳月、防溺水安全等，開展教育活動(dòng)。在組織大型活動(dòng)前，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。
5、突出師德師風(fēng)建設(shè)，提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師，用人格凝聚教師，用情感凝聚教師。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé))的思想境界。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對(duì)學(xué)生有沒有造成傷害，都要對(duì)相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評(píng)和處理。此外加強(qiáng)對(duì)教職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。如安全知識(shí)培訓(xùn)、消防器材使用培訓(xùn)、防火防盜知識(shí)培訓(xùn)等，提高教職工的安全意識(shí)和防范能力。
6、把好食品安全關(guān)，讓學(xué)生吃得放心。關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生健康。對(duì)食堂負(fù)責(zé)人、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，堅(jiān)決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時(shí)清洗廁所，及時(shí)清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。
7、學(xué)校、社會(huì)、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。我們利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期一次，我們每學(xué)期還邀請(qǐng)司法人員來校，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，預(yù)防未成年學(xué)生犯罪。我校安全工作近年來一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作為重點(diǎn)保護(hù)單位，經(jīng)常派民警到我校了解情況，征求意見，實(shí)地察看我校的安全設(shè)施，為我校出謀劃策，排擾解難。公安、工商、城管等部門對(duì)我校周邊的環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。衛(wèi)生和防疫部門的同志經(jīng)常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證師生飲食衛(wèi)生和安全。所有這些，都對(duì)我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。
四、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，技防到位
學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，添置安全設(shè)備。在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控、防盜門窗、應(yīng)急燈等技防設(shè)備。
五、督促落實(shí)，和諧平安。
在各級(jí)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將協(xié)同相關(guān)職能部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全的綜合治理，明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)溝通配合，強(qiáng)化檢查督促和具體指導(dǎo)，做好日常監(jiān)管工作，完善齊抓共管的工作格局。學(xué)校各部門積極運(yùn)用各種手段和途徑，在全校師生員工中創(chuàng)造性地開展安全宣傳教育活動(dòng)，在開展教育活動(dòng)中要區(qū)別對(duì)待、分類指導(dǎo)、因人制宜、防止形式主義、注重工作實(shí)效。
為了使安全工作能落到實(shí)處，我們切實(shí)把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程，納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中。學(xué)校制定了普法、綜合治理工作計(jì)劃，專門強(qiáng)調(diào)安全工作，從而做到年初有計(jì)劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評(píng)。在日常管理工作中，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)利用每周一次校務(wù)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安全工作，及時(shí)排查安全隱患，落實(shí)整改，確保安全工作的不斷落實(shí)。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 4
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于開展“校園安全月”活動(dòng)的通知》精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責(zé)任深化年”主題活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作管理水平和全校師生安全素質(zhì)，提高廣大師生的安全自救、互救、自護(hù)水平;著力打造平安、和諧校園，為師
生創(chuàng)建一個(gè)安全、快樂的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動(dòng)主題：
安全發(fā)展，預(yù)防為主
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日至30日。6月13日為全國統(tǒng)一的安全宣傳咨詢?nèi)铡?/p>
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
五、活動(dòng)形式
1、營造氛圍
在校園醒目場(chǎng)所懸掛安全宣傳橫幅或標(biāo)語，利用櫥窗、黑板報(bào)等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動(dòng)氛圍。
2、宣傳教育
利用時(shí)間專題學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)和安全常識(shí)，開展安全知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)。同時(shí)，充分利用國旗下講話、班(隊(duì))會(huì)、校園廣播、校園網(wǎng)等著力宣傳安全知識(shí)及學(xué)校開展的活動(dòng)情況。
3、開展活動(dòng)
①組織一次國旗下講話，舉行“校園安全月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，進(jìn)行一次安全教育。(李炳才負(fù)責(zé))
�、谛@內(nèi)懸掛、張貼“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”等宣傳標(biāo)語。(吳龍江負(fù)責(zé))
�、凵傧汝�(duì)大隊(duì)部組織在低學(xué)段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動(dòng)。即開展“小手拉大手我與家長(zhǎng)共答安全知識(shí)題”活動(dòng)，使一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì)，從而達(dá)到：全社會(huì)人人講安全，處處保安全。(顧麗剛負(fù)責(zé))
�、芨靼嚅_展一次安全主題班會(huì)，出好一期安全黑板報(bào)，針對(duì)目前學(xué)校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長(zhǎng)書。對(duì)學(xué)生強(qiáng)化防溺水、食品衛(wèi)生和防交通事故等方面的教育，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)和保護(hù)意識(shí)，大力壓降學(xué)生溺水、交通等安全事故。(蔣永飛負(fù)責(zé))
⑤全體學(xué)生通過校園電視臺(tái)觀看一次安全教育錄像，組織高學(xué)段學(xué)生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封家書征文活動(dòng)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)，將安全教育陣地拓寬到每個(gè)家庭。要求全員參與，各班評(píng)選出1――2篇優(yōu)秀稿件于6月20日前上報(bào)德育處參加學(xué)校的評(píng)選。(劉風(fēng)光負(fù)責(zé))
�、藜訌�(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動(dòng)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生開展健康、文明、安全的游戲活動(dòng)。(周飛負(fù)責(zé))
⑦6月下旬開展校園安全隱患大檢查活動(dòng)，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學(xué)生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)組織一次住校學(xué)生的消防、突發(fā)事件緊急疏散演練活動(dòng)。(王立寰負(fù)責(zé))
�、嚅_展宣傳展板進(jìn)校園活動(dòng)。配合市安監(jiān)局以提高全民安全意識(shí)和素質(zhì)為主題的.安全宣傳“四走進(jìn)”活動(dòng)，在校園組織安全知識(shí)圖片展、發(fā)放安全宣傳資料，普及安全知識(shí)，宣傳安全法律法規(guī)。(吳龍江負(fù)責(zé))
⑨認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。(各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
�、獯_保重點(diǎn)時(shí)段校園安全穩(wěn)定。加強(qiáng)中考期間校園安全工作的督查，制定和完善各類應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)值班，確保試卷的保管、運(yùn)送安全。(趙偉清負(fù)責(zé))
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校的安全方案，把“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)擺在重要的議事日程，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。
2、齊抓共管，人人參與，力求活動(dòng)實(shí)效。各個(gè)課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與安全生產(chǎn)月活動(dòng)，共同把本班的安全教育工作落實(shí)到實(shí)處。
3、做好工作總結(jié)。在活動(dòng)結(jié)束后，由安監(jiān)處對(duì)“校園安全月”活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于7月6號(hào)前將總結(jié)材料報(bào)市教育局安監(jiān)科。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 5
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主，認(rèn)真排查整治我校的安全隱患，有效遏制各類安全事故發(fā)生，確保學(xué)校穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)：
通過開展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任,全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真研究解決存在的突出問題，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防范意識(shí)，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、治理內(nèi)容：
1、學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校安全工作分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，并層層簽定責(zé)任書。
2、加強(qiáng)對(duì)校園校舍的檢查,特別要把學(xué)校教室、宿舍、功能室、幼兒休息室等人群集中場(chǎng)所作為檢查重點(diǎn)。
3、定期組織學(xué)校安全工作會(huì)議，分析學(xué)校安全工作情況，定期開展安全工作檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)采取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。
4、定期對(duì)學(xué)校危重物品進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全管理。
5、學(xué)校要經(jīng)常對(duì)廣大師生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全為重點(diǎn)，定期開展應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生自救能力。
6、重視師生的飲食安全，防止師生食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)性事故、事件的發(fā)生。
7、加強(qiáng)學(xué)校值班工作，強(qiáng)化值班人員門衛(wèi)的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格工作紀(jì)律，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校。
8、做好學(xué)校安全檔案的歸檔整理工作，做到精細(xì)、規(guī)范、不遺漏。
五、具體要求：
1、我校要把此次安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)作為安全工作的重要任務(wù)來抓，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作方案，并明確分工，落實(shí)責(zé)任，全面落實(shí)隱患排查治理的工作任務(wù)。
2、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。此次隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，對(duì)查處的各類安全隱患，要堅(jiān)決停用整改，一時(shí)無法整改的，要采取有效防范措施，明確具體責(zé)任人，加強(qiáng)監(jiān)控管理，限期整改。
3、學(xué)校要以這次隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)事故隱患排查治理工作的.深入開展，落實(shí)治本之策，建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
4、加強(qiáng)宣傳教育，發(fā)揮監(jiān)督作用。學(xué)校通過采取多種形式，對(duì)廣大師生加強(qiáng)安全知識(shí)、安全法律法規(guī)等安全教育，并通過他們積極的向社會(huì)進(jìn)行宣傳，使全社會(huì)牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，為安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 6
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育和學(xué)校安全工作，切實(shí)把校園安全制度和安全措施落到實(shí)處，現(xiàn)制定我校“校園安全月”活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和“平安校園”理念為指導(dǎo)，全面貫徹“安全生產(chǎn)年”工作的各項(xiàng)部署，緊緊圍繞我市開展的“安全主體責(zé)任落實(shí)年”主題活動(dòng)，校園安全活動(dòng)方案。創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新手段、深入普及安全法律法規(guī)和安全知識(shí)，提高師生安全責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注校園安全，落實(shí)安全責(zé)任目標(biāo)，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、活動(dòng)主題
關(guān)愛生命，安全發(fā)展
三、活動(dòng)時(shí)間
6月1日——6月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ龋瑥�(qiáng)化師生安全意識(shí)。
1．通過宣傳橫幅和標(biāo)語、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
2．充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)�！秾W(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)》、《學(xué)生自救自護(hù)教師用書》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3．認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。
�。ǘ┮曰顒�(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。
1．進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)找全問題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用水、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗(yàn)課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2．各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會(huì)成員組成，負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。
3．繼續(xù)維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的.安全。
4．與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí)，使家長(zhǎng)廣泛參與到學(xué)校教育管理中來。
5．對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學(xué)生。教給學(xué)生基本的保護(hù)常識(shí)和技能，并組織安全知識(shí)考試。
�。ㄈ┳龊梅⻊�(wù)保障工作
1.加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。要以“校園安全月”為契機(jī)，一是對(duì)校舍、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。二是加強(qiáng)用水、用電管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.做好綜治工作。一是加強(qiáng)護(hù)校值班管理，提高防范意識(shí)，做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯(lián)系有關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。
（四）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)
1.為切實(shí)做好學(xué)校安全工作。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處及相關(guān)人員組成的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和調(diào)度安全工作，進(jìn)一步明確各處室、各部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，把安全工作列入崗位職責(zé)范疇之中，真正實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。
2.進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)消防、用水用電、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時(shí)有效的控制。
3.落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對(duì)所管處室、部門的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育當(dāng)做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校與教師簽定安全工作目標(biāo)責(zé)任書，在進(jìn)一步明確責(zé)任的基礎(chǔ)上，對(duì)因思想認(rèn)識(shí)不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改或撤換，對(duì)導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故的，嚴(yán)肅追究第一責(zé)任人的責(zé)任。
4.建立健全安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。
四、方法步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署，制定方案。按照上級(jí)有關(guān)工作部署，認(rèn)真做好校園安全生產(chǎn)工作，進(jìn)一步明確校園安全生產(chǎn)工作的重要性，扎實(shí)有序地做好安全生產(chǎn)工作。
�。ǘ┳圆樽愿�，消除隱患。針對(duì)存在的安全問題，有關(guān)部門要認(rèn)真組織開展自查自改、主動(dòng)消除存在的安全隱患，并在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)予以解決。
�。ㄈ┤鏅z查，督促整改。在自查自改的基礎(chǔ)上，學(xué)校有關(guān)部門要經(jīng)常進(jìn)行安全大檢查，查明查清各部位存在的安全隱患，依照標(biāo)準(zhǔn)和要求建立臺(tái)帳，督促有關(guān)部門認(rèn)真整改。
五、基本要求
學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須按照“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全長(zhǎng)效機(jī)制上狠下功夫，把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處，營造良好的育人環(huán)境。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，列入學(xué)校每年工作的重點(diǎn)內(nèi)容，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)配合抓，明確專門機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，把責(zé)任落實(shí)到部門、年級(jí)和個(gè)人，齊抓共管，形成合力。對(duì)于消防、公共衛(wèi)生等關(guān)系全局的重大安全問題，學(xué)校要制訂應(yīng)急預(yù)案。成立學(xué)校校園安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)工作的進(jìn)行。
（二）建立重大事故和安全隱患報(bào)告制度。建立健全安全信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)排查和發(fā)現(xiàn)安全穩(wěn)定方面存在的問題，能夠解決的要采取措施及時(shí)解決，不能解決的要向上級(jí)主管部門報(bào)告。出現(xiàn)重大治安、安全事件要隨時(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、瞞報(bào)。對(duì)貽誤處理時(shí)機(jī)、釀成重大事端、導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅查處和追究。
�。ㄈ┙⒍讲橹贫取８鶕�(jù)上級(jí)工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取定期或不定期的方式，適時(shí)組織人員進(jìn)行檢查督導(dǎo)，保證把校園安全生產(chǎn)工作活動(dòng)落到實(shí)處。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要限期整改建立臺(tái)帳，切實(shí)消除安全隱患。
（四）建立責(zé)任追究制。在建立健全責(zé)任制的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好責(zé)任制和責(zé)任追究制的落實(shí)。對(duì)于安全工作得力、防范工作扎實(shí)、未發(fā)生安全事故的，對(duì)安全責(zé)任人和主要負(fù)責(zé)人應(yīng)給予表彰。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，責(zé)任不到位，防范措施不落實(shí)，導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故的，要實(shí)行“一票否決”，同時(shí)，要嚴(yán)格按照事故原因未查清不放過，責(zé)任人員未處理不放過，整改措施未落實(shí)不放過，有關(guān)人員未受教育不放過的“四不放過”原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理和追究。
六、總結(jié)和考核
在開展校園安全生產(chǎn)工作過程中，要及時(shí)總結(jié)分析工作情況，并及時(shí)掌握工作的開展情況。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常組織有關(guān)部門對(duì)落實(shí)安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 7
為認(rèn)真創(chuàng)建“安全文明校園”，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定我校關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的總體實(shí)施方案如下。
一、創(chuàng)建指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)廣大師生為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)校校園安全文明建設(shè)工作面臨的新情況、新問題，堅(jiān)持教育與管理并舉，治理與建設(shè)相結(jié)合，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：
三、創(chuàng)建總體目標(biāo)
通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止治安案件和安全事故的發(fā)生，積極實(shí)施責(zé)任教育，努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。
四、創(chuàng)建具體措施
（一）建立健全學(xué)校綜治工作管理制度
1.校園內(nèi)成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感。
2.門衛(wèi)切實(shí)履行外來人員登記制度，不講情面，堅(jiān)持原則，要始終如一地做好此項(xiàng)工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)思想教育，提高治安管理人員的責(zé)任意識(shí)
1.堅(jiān)持一月召開一次創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作會(huì)議，在會(huì)議上由全體成員匯報(bào)本月工作，提出存在問題，由校長(zhǎng)室布置下階段工作，提出新的要求。
2.組織法制教育報(bào)告會(huì)和安全知識(shí)講座，以提高師生的法制觀點(diǎn)和安全意識(shí)。
3.建立重大事件匯報(bào)制度。不管在什么時(shí)候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。
�。ㄈ┘哟笮@內(nèi)部環(huán)境整治，杜絕安全隱患
1.實(shí)行全天候值日老師值日制度，維持正常教學(xué)秩序，確保師生人身安全。
2.學(xué)校上課時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生中途離校（如有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)等特殊情況例外。）嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。
3.加強(qiáng)對(duì)騎自行車學(xué)生的管理，十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)。
4.總務(wù)處定期加強(qiáng)電線電路、消防設(shè)施的'管理與檢修，及時(shí)更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強(qiáng)日常規(guī)范管理工作，關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的出現(xiàn)，工作要細(xì)致深入，努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
（四）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治
1.依靠政府執(zhí)能部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周圍因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門口在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校門前道路、街道的管理。
3.繼續(xù)與東湖塘鎮(zhèn)派出所建立警校聯(lián)防制度，加強(qiáng)聯(lián)系，保證綜合治理工作順利開展。
�。ㄎ澹┮曰顒�(dòng)為載體，深入開展各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
1、開展讀書活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全基本常識(shí)，讓學(xué)生增強(qiáng)安全觀念，意識(shí)到安全的重要性。
2、在特定時(shí)期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動(dòng)，深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學(xué)生”等活動(dòng)。
3、深入開展學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。
為確保此項(xiàng)活動(dòng)工作順利進(jìn)行，各有關(guān)人員，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建平安校園工作的重要性，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力工作，對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人、班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，并列入年度考核；對(duì)工作不力、措施不當(dāng)、影響創(chuàng)建活動(dòng)開展的要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
五、具體安排：
二月份：入學(xué)安全教育。
三月份：
1、創(chuàng)安全文明學(xué)校動(dòng)員。
2、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育講座。
3、創(chuàng)安全、文明班級(jí)主題黑板報(bào)。
四月份；
1、法制教育，做懂法守法好小公民講座。
2、交通安全知識(shí)講座。
五月份：
1、愛國主義教育，觀看愛國影片，開展“我愛祖國”征文
2、爭(zhēng)估“文明之星”演講比賽。
3、“創(chuàng)安全、文明學(xué)�！敝黝}手抄報(bào)評(píng)比展示。
六月份：
1、評(píng)校級(jí)安全、文明之星。
2、創(chuàng)安全、文明學(xué)校階段總結(jié)。
七月份：班級(jí)工作總結(jié)。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 8
根據(jù)教科體局和中心學(xué)校關(guān)于開展校園“安全教育日”的活動(dòng)精神，為提高全校師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)變處置能力，防患于未然，制定此活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的`
通過開展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全教育工作，
增強(qiáng)教師、學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，營造人人參與，常抓不懈的氛圍，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長(zhǎng)，保障學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
二、活動(dòng)主題
珍愛生命，安全第一
三、活動(dòng)時(shí)間
6月16日全天
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、利用6月16日升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體師生進(jìn)行一次安全教育，對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
2、組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自救自護(hù)安全常識(shí)》、《河南省中小學(xué)生安全教育手冊(cè)》等有關(guān)內(nèi)容。
3、組織學(xué)生觀看安全錄象，要求學(xué)生寫觀后感。
4、對(duì)學(xué)校大門、教室、電腦室、窗戶、欄桿等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
5、各班開展一次“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)。圍繞交通安全、飲食安全、用電安全、游泳安全等安全問題，談?wù)劸o急避險(xiǎn)、緊急救護(hù)等方面的體會(huì)，作好總結(jié)。
6、學(xué)校在活動(dòng)前布置一組安全宣傳櫥窗，各班自編一期安全防護(hù)知識(shí)小報(bào)，深入淺出地讓學(xué)生掌握安全知識(shí)。
7、組織一次安全自救演練。16日下午，在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，以年級(jí)、班級(jí)為單位進(jìn)行安全防護(hù)和安全自救演練。
五、工作總結(jié)
通過安全教育日活動(dòng)，把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，做到常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，確保學(xué)生在安全的前提下健康成長(zhǎng)。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 9
近一段時(shí)間，全國各地發(fā)生了多起校園傷害事件，這對(duì)社會(huì)穩(wěn)定造成了很大的沖擊，學(xué)校安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
一、關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體
世上沒有無緣無故的愛，同樣，也沒有無緣無故的恨。兇手自身的心理問題雖然是不可排除的因素，但社會(huì)“不公平”環(huán)境的外因顯然也是慘案發(fā)生的必要催化劑。在某種程度上而言，這些兇手屬于弱勢(shì)群體，而校園事件，可以視為社會(huì)弱勢(shì)群體與強(qiáng)勢(shì)群體之間的博弈。在當(dāng)今社會(huì)中，人們承受著來自生活與工作壓力之大，每個(gè)人可以感受到，但對(duì)于一些失意者而言，國家明文規(guī)定不能游走等政策讓其找不到發(fā)泄的機(jī)會(huì)，因此，他們只能在網(wǎng)絡(luò)上稍作宣泄。孩子成為那些失意者報(bào)復(fù)社會(huì)的犧牲品。而校園事件接連的發(fā)生，也正是社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào)所導(dǎo)致的后果。從根本上而言，社會(huì)應(yīng)該多關(guān)注那些被邊緣化了的弱勢(shì)群體。
二、強(qiáng)化安全責(zé)任的思路
“校內(nèi)安全事故發(fā)生，主要還是一些學(xué)校安全意識(shí)淡雹責(zé)任缺失造成的。”中國人民公安大學(xué)教授王大偉說�，樶鹕靶W(xué)事故發(fā)生后，福州市一位主要領(lǐng)導(dǎo)表示，各級(jí)有關(guān)部門對(duì)安全生產(chǎn)工作還存在認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不到位、檢查不到位、監(jiān)管不到位、處理不到位等問題�！耙恍⿲W(xué)校還存在‘重善后、輕預(yù)防’的`校園安全觀。為此要落實(shí)校園安全防范措施，加固安全防護(hù)網(wǎng)。在提高認(rèn)識(shí)增強(qiáng)防范意識(shí)的同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)校園巡查，及時(shí)處置安全隱患。對(duì)重點(diǎn)時(shí)段重點(diǎn)部位要重點(diǎn)巡查和監(jiān)管，不留校園隱患的盲區(qū)、漏洞和死角。還要嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度，嚴(yán)把進(jìn)校關(guān)，杜絕校外流浪人員入校，并建立外來人員入校辦理登記制度。對(duì)于需要進(jìn)入校門的人員，做到嚴(yán)格登記進(jìn)校人員證件，待進(jìn)校者和學(xué)校老師電話聯(lián)系后，才批準(zhǔn)進(jìn)入。
除此之外，家長(zhǎng)和學(xué)校要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，提高其對(duì)處理突發(fā)事件的能力，教會(huì)孩子在危急時(shí)刻如何弱化危險(xiǎn)程度，教會(huì)孩子如何對(duì)生命進(jìn)行最大限度自保。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 10
一、大學(xué)生安全教育與管理面臨的問題
隨著高等教育體制改革的深入，“開放辦學(xué)”成為高等教育促進(jìn)人的全面、自由與和諧發(fā)展的必然選擇，同時(shí)日益社會(huì)化的發(fā)展趨勢(shì)也給高校帶來諸多不安全因素。
大學(xué)生安全意識(shí)淡薄，財(cái)物丟失現(xiàn)象嚴(yán)重，不會(huì)使用滅火器等消防器材，不知道校園報(bào)警電話，會(huì)到食堂外餐飲點(diǎn)飲食，個(gè)別同學(xué)有過不同程度的心理問題;安全問題類型多樣化，除了較為高發(fā)的人身財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等問題外，心理安全問題、網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益成為大學(xué)生安全教育和管理的新難點(diǎn)、新挑戰(zhàn)。因此，在新形勢(shì)下，有針對(duì)性地加強(qiáng)大學(xué)生安全教育和管理，增強(qiáng)學(xué)生自我安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，塑造健全人格，自覺抵制各種不法侵害，營造安全的育人環(huán)境，是當(dāng)前高校教育工作中的一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
二、大學(xué)生安全教育與管理存在問題的主要原因
1.社會(huì)因素
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教育既面臨諸多機(jī)遇也遇到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，西方“拜金主義”、“享樂主義”思想的涌入加上社會(huì)上一些錯(cuò)誤輿論的導(dǎo)向，且與網(wǎng)絡(luò)信息傳播相結(jié)合，給易于接受新生事物的大學(xué)生帶來巨大沖擊，部分意志力不堅(jiān)定、辨別能力差的同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，追求自身利益最大化，忽視安全問題，給自己或別人帶來不應(yīng)有的傷害。如果遇有重大的國際國內(nèi)事件、熱點(diǎn)事件，加上情緒化的意見就可能引發(fā)高校群體行動(dòng)性事件，導(dǎo)致集體游行、暴力打砸等行為。
在開放辦學(xué)的態(tài)勢(shì)下，校園周邊環(huán)境也日趨惡劣，給校園安全造成很大影響。網(wǎng)吧、黑出租、無證的飲食攤點(diǎn)、不規(guī)范出租的民房，這些存在安全隱患的地方往往成為高校學(xué)生的安全事件的常發(fā)地。高校所處的一些特殊地理位置，地處依山傍水的郊區(qū)，也成為安全隱患所在。
所在高校緊鄰人工湖，每年都會(huì)發(fā)生幾起傷亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景觀，每到節(jié)假日，游客大量涌入，也給校園治安造成影響。
2.學(xué)校因素
高校公共場(chǎng)所眾多，宿舍、圖書館、餐廳、機(jī)房、自習(xí)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財(cái)物丟失，疾病傳播，火災(zāi)，擁擠、踩踏等安全風(fēng)險(xiǎn)，如丟失財(cái)物的同學(xué)中，有的發(fā)生在宿舍、有的發(fā)生在自習(xí)室、有的發(fā)生在公交車上。設(shè)施不健全，人力、物力、財(cái)力投入少。如消防器材不能及時(shí)更新，逃生通道不暢;安裝了門禁系統(tǒng)和監(jiān)控?cái)z像裝置，但存在不開啟或成像不清的現(xiàn)象;學(xué)校開始重視心理健康教育，但存在心理咨詢場(chǎng)所狹小，人員、設(shè)備不足的問題;制度不健全，管理工作不到位。各高校根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《普通高校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》等制定了本校的校規(guī)校紀(jì)，但這些規(guī)章制度的出臺(tái)缺乏細(xì)致的調(diào)查研究，沒有聽取學(xué)生的意見和建議，缺乏科學(xué)性和人性化，甚至缺乏法律依據(jù)，導(dǎo)致管理者的行為不能得到學(xué)生的認(rèn)可和發(fā)自內(nèi)心的支持。同時(shí)，有些高校管理者認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，沒有遵循安全教育、安全管理“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則，輕防范，重處理。
3.學(xué)生自身因素
大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)，自我防范意識(shí)弱。90后大學(xué)生從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長(zhǎng)大，思想單純，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，安全意識(shí)差，沒有經(jīng)受過什么挫折，應(yīng)對(duì)問題掉以輕心，容易成為被侵害對(duì)象。教育的缺失使得許多學(xué)生缺乏實(shí)際學(xué)習(xí)和生活所必需的安全知識(shí)、安全技能，一旦遇到突如其來的險(xiǎn)境，因缺乏救助常識(shí)，往往不知所措，難以應(yīng)付，造成不應(yīng)有的損失。
遵紀(jì)守法意識(shí)差。部分同學(xué)違背學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，酗酒、打架或在宿舍使用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在實(shí)踐教學(xué)中不遵守安全操作規(guī)定引發(fā)安全事故等。
心理問題引發(fā)的.安全事故。由于學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、感情受挫、人際關(guān)系緊張、就業(yè)困難等因素導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、失眠等心理問題，嚴(yán)重者引發(fā)自殘、自殺或攻擊他人等安全問題。例如在每年畢業(yè)生離校期間，部分畢業(yè)生因種種原因拿不到畢業(yè)證，對(duì)學(xué)校心懷怨恨，或因感情、人際關(guān)系問題處理不當(dāng)，加上離愁別緒，平時(shí)累積的矛盾在此期間集中爆發(fā)。于是一些畢業(yè)生情緒沖動(dòng)，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公物，安全問題由此產(chǎn)生，畢業(yè)生的文明離校已成為困擾諸多高校的一大難題。
三、大學(xué)生安全教育與管理的對(duì)策探討
1.強(qiáng)化七項(xiàng)安全教育
大學(xué)生安全教育，包括人身財(cái)產(chǎn)安全教育、消防安全教育、戶外活動(dòng)與交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育，心理健康教育，以及校規(guī)校紀(jì)教育。這七項(xiàng)內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂中可能遇到的大多數(shù)安全問題，因此必須加強(qiáng)這七個(gè)方面的教育。搞好大學(xué)生日常安全教育，必須要以提高學(xué)生安全防范意識(shí)為目的，必須遵循“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則。
人身財(cái)產(chǎn)安全教育。要幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)、珍惜、熱愛生命，培養(yǎng)積極的“生命觀、生存觀、生活觀”。使學(xué)生認(rèn)識(shí)自身安全的威脅因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)地震等自然災(zāi)害的常識(shí)。提高大學(xué)生物品保管、財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)和能力，維護(hù)個(gè)人合法的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。幫助大學(xué)生了解當(dāng)前詐騙的主要手段，掌握防騙要領(lǐng)。
消防安全教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立消防安全責(zé)任意識(shí)和自我防范意識(shí)，知曉、辨識(shí)和預(yù)防各類火災(zāi)、環(huán)境危險(xiǎn)因素的方法、措施，掌握火災(zāi)報(bào)警、初起火災(zāi)處置的基本程序和技能，熟知火場(chǎng)逃生的要求和應(yīng)對(duì)環(huán)境危害的策略。
戶外活動(dòng)與交通安全教育。讓學(xué)生掌握戶外活動(dòng)和交通安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)自覺遵守和維護(hù)交通法規(guī)的意識(shí)，掌握公路、鐵路、水運(yùn)、航運(yùn)等交通行為的基本安全要求以及戶外活動(dòng)的安全基本常識(shí)和技能。
食品衛(wèi)生安全教育。民以食為天，食品安全是有關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的大事，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓學(xué)生掌握食物中毒的相關(guān)知識(shí)，提高鑒別、防范和救助能力。
網(wǎng)絡(luò)安全教育。在網(wǎng)絡(luò)普及時(shí)代，大學(xué)生要全面了解國家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)，具備基本的網(wǎng)絡(luò)道德和辨別不良信息的能力，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)犯罪。同時(shí)，還要掌握網(wǎng)絡(luò)犯罪威脅信息安全的形式、種類和防范方法，具備一定的防范和應(yīng)對(duì)能力。
心理健康教育。要開設(shè)大學(xué)生實(shí)用心理學(xué)等相關(guān)課程，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、人際關(guān)系和諧教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等，以提高大學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)人格全面發(fā)展，預(yù)防和減少安全事件發(fā)生。
校規(guī)校紀(jì)教育。一方面要提高學(xué)生自身的法律素養(yǎng)，在別人侵犯自己的權(quán)益的時(shí)候能用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，另一方面自身也要遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，尊重社會(huì)公德，遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
2.實(shí)現(xiàn)教育管理形式多樣化
首先，安全教育要進(jìn)課堂，就是將安全教育課列為必修課，納入學(xué)校日常教學(xué)體系，除理論教學(xué)外還要加入防災(zāi)應(yīng)急演練或大型活動(dòng)的安保等實(shí)踐考核環(huán)節(jié)并給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)分，實(shí)現(xiàn)課堂教育和實(shí)踐教育相結(jié)合。
其次，輔導(dǎo)員定期召開安全教育主題班會(huì)，在一些特定時(shí)期如開學(xué)、放假、節(jié)假日、汛期等或針對(duì)一些學(xué)校特有的存在安全隱患的場(chǎng)所發(fā)布預(yù)警信息，做好安全提示，在宿舍張貼安全注意事項(xiàng)，深化學(xué)生的安全防范意識(shí)。
再次，要發(fā)揮第二課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型案件做警示教育，邀請(qǐng)法律、公安、消防、心理健康教育等方面的專家、學(xué)者來校開展專題講座或報(bào)告。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全技能訓(xùn)練，如請(qǐng)保衛(wèi)處、校內(nèi)外專家或相關(guān)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行消防演習(xí)、醫(yī)務(wù)自救、網(wǎng)絡(luò)信息甄別等。
3.重視大學(xué)生心理健康問題
首先要進(jìn)行心理普查，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生要進(jìn)行心理普測(cè)，以后每過一段時(shí)間如 4個(gè)月再進(jìn)行一次，這樣便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)關(guān)注。對(duì)個(gè)別學(xué)生要建立心理檔案，做到班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員—班主任—心理輔導(dǎo)員—心理咨詢師相互聯(lián)動(dòng)。其次做好個(gè)體心理咨詢和團(tuán)體心理輔導(dǎo)。為解決不同個(gè)體的咨詢需求，除了固定的心理咨詢室咨詢外，也要?jiǎng)?chuàng)造條件，做好網(wǎng)絡(luò)咨詢、電話咨詢等。發(fā)揮團(tuán)體心理輔導(dǎo)的參與人數(shù)較多的優(yōu)勢(shì)，讓更多同學(xué)加入到其中，在團(tuán)體的力量下讓個(gè)體更好成長(zhǎng)。還要成立危機(jī)攻關(guān)小組，制定應(yīng)急事件處理預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)的重大事件。能在第一時(shí)間將突發(fā)的危機(jī)事件通過恰當(dāng)?shù)姆绞郊巴緩郊皶r(shí)解決，將影響最小化。
4.構(gòu)建立體化的安全教育管理體系
報(bào)告提出，要深化平安建設(shè)，完善立體化社會(huì)治安防控體系。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育與管理是一項(xiàng)綜合性工程。學(xué)校的安全保衛(wèi)部門在保護(hù)師生安全、打擊不法犯罪、維護(hù)校園穩(wěn)定方面功不可沒，但也有其自身局限性，如對(duì)學(xué)生的安全教育，無疑是難以勝任的。所以，從更高的層面上說，大學(xué)生的安全教育管理工作需要學(xué)校各職能部門、院系及學(xué)生管理部門乃至轄區(qū)消防、公安、街道社區(qū)管理部門等機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)，從制度上保障，從財(cái)物資金上支持，密切配合、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校園安全防范體系。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 11
活動(dòng)目的:
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,同時(shí)在活動(dòng)過程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛自己的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:隊(duì)旗、出旗曲、退旗曲、隊(duì)歌、安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例。
活動(dòng)主題：校園安全
活動(dòng)地點(diǎn):三一中隊(duì)教室
活動(dòng)過程:
一、少先隊(duì)活動(dòng)課預(yù)備議程：
1、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)：
中隊(duì)長(zhǎng)：“各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)�！�
2、小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告：
（1）“一小隊(duì)全體起立，稍息，立正。”
然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，相互敬禮后：
�。�2）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：
“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員*名，實(shí)到*名，報(bào)告完畢”
3、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告：
�。�1）報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)全體少先隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，相互敬禮。
�。�2）中隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告輔導(dǎo)員，三一中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員*名，實(shí)到*名，我們中隊(duì)《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課已準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們中隊(duì)的活動(dòng)�！�
4、中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，我很高興參加你們《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課，預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功�！�
二、少先隊(duì)活動(dòng)課正式程序：
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：全體立正
中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出：“第一項(xiàng)，全體立正”口令。
第二項(xiàng)：出旗
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出：“第二項(xiàng)，出旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮。
第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌
中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出：“唱隊(duì)歌”的口令后，再邀請(qǐng)指揮上臺(tái)指揮：“有請(qǐng)指揮李月”
隊(duì)歌唱完后，中隊(duì)長(zhǎng)宣布“請(qǐng)坐下”
中隊(duì)長(zhǎng)：下面有請(qǐng)主持人上場(chǎng)，掌聲歡迎。
第四項(xiàng)：主持人上場(chǎng)說開場(chǎng)主持詞。
第五項(xiàng)：隊(duì)長(zhǎng)講話
中隊(duì)長(zhǎng)（先敬隊(duì)禮）
校園安全事故頻頻發(fā)生，有的學(xué)生失蹤，有的學(xué)生從幾十層高的樓上跳下，朝氣蓬勃的生命瞬間消逝，讓我們?cè)凇缎@安全》少先隊(duì)活動(dòng)課中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)做文明行為，珍愛生命。
�。ㄖ嘘�(duì)長(zhǎng)敬禮退下）
主持人上場(chǎng)
進(jìn)行活動(dòng)：
主持人:各位同學(xué):《校園安全》愛心主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
(一)關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人、不打鬧。
3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>
4.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
5.還有很多同學(xué)想說,那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅?過程或看到別人受傷的情景,好嗎?
�。ǘ┥钪械牟晃拿鳜F(xiàn)象
1.在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
3.像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。
4.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
5.現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()
A.原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
B.記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
C.據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D.叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)
A.購買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B.餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
C.在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
D.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()
A.在道路中間攔車
B.上車時(shí)爭(zhēng)先恐后
C.車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外
D.不乘坐無牌、無證車
(4)遇到別人打架時(shí)()
A.上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙
B.不管他
C.去勸阻
D.告訴老師
(5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()
A.110
B.119
C.120
D.121
(6)在道路上行走時(shí)()
A.和同學(xué)邊走邊打鬧。
B.要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。
C.行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
D.為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
6.判斷:
(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。
第六項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家鼓掌歡迎。
輔導(dǎo)員講話：（輔導(dǎo)員上臺(tái)一定要先敬隊(duì)禮，后講話）
同學(xué)們，你們通過《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課，知道了對(duì)于我們每個(gè)人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。（輔導(dǎo)員敬禮退下）
第七項(xiàng)：呼號(hào)
中隊(duì)長(zhǎng)：“呼號(hào)，全體起立。請(qǐng)輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼”
輔導(dǎo)員上臺(tái)后，直接做右拳舉至肩上動(dòng)作后，輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
第八項(xiàng)：退旗
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出：“第八項(xiàng)，退旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮。
第九項(xiàng)：少先隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束。
中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我宣布《校園安全》少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在到此結(jié)束。中隊(duì)長(zhǎng)敬禮后退下。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 12
一、班會(huì)目的：
安全第一，預(yù)防為主的原則，普及安全知識(shí)、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
二、班會(huì)時(shí)間：
20xx年9月1日
三、班會(huì)內(nèi)容：
1、集體活動(dòng)安全。
1)、集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
2)、集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。
3)、集會(huì)時(shí)要專心聽，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，老是去碰別人。)
2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?
1)、上、下樓梯不擁擠。
2)、不在樓梯、走廊上玩游戲。
3)、無事不上樓。
4)、教室里電器設(shè)施(如：錄音機(jī)、插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。
3、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?不搶先、不擁擠。
4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
1)、不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。
2)、不能到學(xué)校國旗臺(tái)上玩耍。
3)、不能爬圍墻。
4)、不能爬學(xué)校正在建筑的教學(xué)樓的圍墻。
5)、不爬窗臺(tái)和欄桿等。
5、什么樣的食物我們不能吃?
1)、過期的食品不能吃。
2)、不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。
3)、變質(zhì)的食物不能吃。
4)、沒有清洗干凈的.水果不吃。
5)、隔夜食物不亂吃。
6)、不熟的食物不亂吃，不喝生水。
6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?
2)、行走靠右。
3)、有車的時(shí)候要靠邊走，不和車子搶道。
4)、回家路上不能打鬧，不多個(gè)人手拉手。
5)、不乘坐無證農(nóng)用三輪車。
6)、不和陌生人說話。
7、大家看看，在我們的教室里應(yīng)該注意什么呀?
1)、課桌較多，不能在教室內(nèi)追跑打鬧。
2)、不帶釘子、小刀等危險(xiǎn)的物品進(jìn)教室。
3)、早晨先到校的小朋友要將門窗打開，保持教室通風(fēng)。
4)、保持教室的整潔衛(wèi)生。
8、大家知道怎么注意自己的衛(wèi)生嗎?
1)、經(jīng)常洗手，切斷傳播。接觸公共場(chǎng)所的器具和物品后，或同學(xué)間相互玩耍后等，要用肥皂和流動(dòng)水洗手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。
2)、保持充足的睡眠。保持充足的睡眠是恢復(fù)體力的好方法之一，每天睡眠時(shí)間要達(dá)到9小時(shí)以上。如果有條件，要每天保持30分鐘-1小時(shí)的午睡習(xí)慣。
3)、勤于鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。積極地堅(jiān)持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強(qiáng)體質(zhì)。在學(xué)校里，要認(rèn)真做好“兩操”，持之以恒，起到增強(qiáng)體質(zhì)的效果。
4)、均衡飲食，足夠營養(yǎng)。充足的營養(yǎng)有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐，不偏食，不挑食，均衡的攝入營養(yǎng)。
5)、根據(jù)氣溫變化，及時(shí)增減衣物。⑥避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。
9、學(xué)習(xí)安全歌
小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂。
四、總結(jié)：
小朋友們，經(jīng)過這節(jié)課的交流學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安全的重要。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快樂樂地長(zhǎng)大。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 13
為了進(jìn)一步提高生消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)
時(shí)間：20xx年11月5日10：00——10：10
人數(shù)：托班至大班，8個(gè)班級(jí)，約200人
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)
二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：xx
組員：各班班主任
三、準(zhǔn)備工作
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;
2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
五、逃生路線
大門口(大二班)
南樓梯、大門口(東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離)
北樓梯、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)
北樓梯、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)
六、人員安排
xx
七、演練過程
1、警報(bào)聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操場(chǎng)
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)
5、演習(xí)結(jié)束
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 14
一、活動(dòng)原則：
1、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準(zhǔn)備，確保師生安全。
2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時(shí)，教師要根據(jù)疏散情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生疏散次序;無序：接到警報(bào)后，學(xué)生可以自選擇時(shí)機(jī)和通道迅速撤離，教師對(duì)班級(jí)學(xué)生并無強(qiáng)制性地集隊(duì)，等待要求。
3、寓教于樂原則。
二、活動(dòng)措施：
1、加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)及自護(hù)能力訓(xùn)練。利用講座、班隊(duì)課、討論會(huì)等形式，學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識(shí)、要點(diǎn)、技能等必備知識(shí)技能。
2、教師動(dòng)員會(huì)。演練前對(duì)全體教師進(jìn)行演練的意義、操作方法、注意事項(xiàng)及人員分工的動(dòng)員。
3、制定安全緊急疏散的.預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)教師等方面。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)生對(duì)緊急警報(bào)的辨認(rèn)。
2、學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急情況的反應(yīng)。
3、學(xué)生緊急撤離時(shí)，必備的心理和技能反應(yīng)。
4、教師在緊急情況下的心理反應(yīng)，以及處理能力。
四、安全緊急疏散預(yù)案：
1、演習(xí)前每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀此冊(cè)。
2、演習(xí)時(shí)每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)到集合地點(diǎn)。
3、演習(xí)時(shí)，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。
4、撤離時(shí)發(fā)生意外，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時(shí)電告總指揮。
5、全體教師務(wù)必保證師生安全!
五、活動(dòng)實(shí)施步驟：
宣傳發(fā)動(dòng)：各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。
1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會(huì)等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。
2、重點(diǎn)做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下：
(1)班主任在安全演練前利用晨會(huì)教育時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo)。
(2)第一階段廣播播報(bào)即將進(jìn)行安全緊急疏散演練(9：05)。
(3)第二階段聽到警報(bào)聲(9：10)
當(dāng)堂課的科任教師聽到警報(bào)后，要立即停止上課，組織學(xué)生進(jìn)入逃生演練，班主任快速進(jìn)入班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生按平時(shí)集會(huì)線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)集中。
(4)第三階段為檢查與小結(jié)。
由陳xx副校長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。
3、本次消防安全演練要求：
(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任)，撤離時(shí)一前一后指揮。
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管。
(3)撤離演練的要點(diǎn)：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動(dòng)作快而有序。演練過程中一定要嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行，讓學(xué)生正確掌握逃生方法。
校園安全風(fēng)險(xiǎn)管控方案 15
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體，推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
二、活動(dòng)目的：
通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長(zhǎng)和幼兒樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式：防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動(dòng)、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練
1、以班級(jí)班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、提高幼兒應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)很能力。
2、全園開展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。(防火、防震、防暴)
五、班級(jí)教育活動(dòng)內(nèi)容安排：
1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺(tái)風(fēng)、防洪水等安全知識(shí)。
2、結(jié)合健康活動(dòng)，學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識(shí)。
3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識(shí)、防水災(zāi)知識(shí)。
4、參加全園內(nèi)逃生演練活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣，講究實(shí)效、留有文字資料。
2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。
3、班級(jí)宣傳與家長(zhǎng)結(jié)合，小手拉大手，帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注。
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的'各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
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