- 相關(guān)推薦
初中英語讀書節(jié)活動方案
為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等�；顒臃桨敢趺粗贫�？以下是小編幫大家整理的初中英語讀書節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
初中英語讀書節(jié)活動方案1
書，是心靈的雞湯，走進(jìn)書的殿堂可以讓我們的學(xué)生成為一個有價值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書，也可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。為進(jìn)一步打造“書香校園”，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，與好書為友，與博覽同行，在讀書實踐活動中，讓初二全體師生收獲快樂。
一、活動主題：“世界因讀書走向精彩”
人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實，唯有讓書本豐富他們的知識，開闊他們的'視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
每一個人在讀書過程中都會有不同的感受，不同的喜好，不同的收獲，如果我們愿意走進(jìn)文學(xué)的殿堂，那么每個人的收獲會更大，個人素養(yǎng)會大幅度提高。
二、活動目的：
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書，分享經(jīng)典書籍和讀書成果的好習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文等誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底子，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級、書香校園、書香家庭的建設(shè)，更增進(jìn)師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學(xué)特色。
三、活動口號：
走進(jìn)文學(xué)甸園，品味多彩生活；分享閱讀心得，成就品質(zhì)人生。
四、主題活動：
�。�1）本學(xué)期推薦三到四本書籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開在記憶》、《看見你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周國平散文》，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本，做好閱讀批注、摘抄賞析；
�。�2）堅持朗誦經(jīng)典詩歌，班級組織海選，參加學(xué)校評比；
（3）班級刊出兩期文學(xué)手抄報《月是故鄉(xiāng)明》、《長城》，優(yōu)秀者級部展示，頒發(fā)獎狀，其他貼在教室前；
（4）優(yōu)秀摘抄評比展示；
（5）每周最少3次課前推薦美文欣賞，學(xué)生上講臺推薦，品評積累，舉辦班級主題----《我喜歡的一本書》讀書沙龍；
（6）書香少年、書香班級、書香家庭評選。
五、活動時間和對象：
活動時間：整個學(xué)期，具體活動根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排；
活動對象：全體教師、學(xué)生。
六、活動安排及要求：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：
1、宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
2、設(shè)計學(xué)校讀書節(jié)活動方案。
3、制作推薦數(shù)目卡、讀書記錄卡
4、設(shè)計各類讀書活動。
5、設(shè)計開幕式、各類評比等方案。
6、總結(jié)、積累和展示（閉幕式）。
�。ǘ﹩与A段
1、啟動儀式
明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�。�1）班級出好文化角，讓班級充滿濃濃的書香。
�。�2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
�。�3）開放班級圖書角，記載學(xué)生借書的情況。
�。ㄈ┗顒与A段
1、經(jīng)典手抄報我設(shè)計
班級出兩期文學(xué)手抄報，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍。
2、經(jīng)典詩文我朗誦
在全班參與的基礎(chǔ)上，選出代表誦讀（集體展示評比）
3、經(jīng)典感受我推薦：舉行推薦好書活動，《我喜歡的一本書》讀書沙龍，說出推薦詞和閱讀感受。（精彩的可以制作PPT）
4、經(jīng)典時刻我編輯：捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間（上交照片）。
5、經(jīng)典記憶我銘刻：優(yōu)秀摘抄評比展示（集體展示評比）
6、經(jīng)典印象我常帶：制作個性書簽，評比。
七、總結(jié)階段：
整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交級部，級部根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。
1、評選班、年級、家庭“書香少年”、“書香班級”、“書香家庭”。
2、經(jīng)典詩文誦讀大賽評選出獎項若干；
3、級部組織兩次優(yōu)秀手抄報展板展示。
初中英語讀書節(jié)活動方案2
一、 指導(dǎo)思想
以漢教體字〔20xx〕78號文件精神為指導(dǎo)；以引導(dǎo)學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點；努力打造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、 活動目標(biāo)
1、落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
三、組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xxx（負(fù)責(zé)學(xué)校讀書活動整體工作）
副組長：xxx（負(fù)責(zé)讀書活動的組織實施工作）
（二）指導(dǎo)小組：
成 員：校委會成員、各班班主任和語文教師 （各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生讀書活動的開展工作，語文老師具體負(fù)責(zé)讀書活動的指導(dǎo)）
周高升：負(fù)責(zé)讀書活動的資料整理工作
四、活動要求
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗讀書聲。
2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、和自主學(xué)習(xí)時間閱讀。
3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準(zhǔn)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、讀書時間為：晨讀、自主學(xué)習(xí)讀書課、雙休日、放假時間，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。
5、語文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。
（1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等。
要求學(xué)生做到：學(xué)生讀后把書名、頁碼、標(biāo)題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明；做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）
要求教師做到：①和作文布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；②有布置有檢查，每月至少批閱學(xué)生讀書體會一次。
（2）反饋交流課，組織學(xué)生利用寫字課展示匯報自己近期的閱讀收獲：①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)的讀書活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果。④各班學(xué)生根據(jù)文科組安排每學(xué)期每人編輯一份讀書手抄報，豐富課余生活。
�。�3）及時檢查評價閱讀的成績。
6、組織參加學(xué)校語文組、團(tuán)支部開展的'“讀書節(jié)”系列活動�；顒佑兄v故事、朗讀比賽、征文、手抄報、演講、知識競賽等。
7、發(fā)揮校園廣播的作用，播送學(xué)生的讀書作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺。
8、學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。
9、教師、學(xué)生、家長共讀書，一同打造書香校園。
�。�1）教師讀書系列活動
�、匍_展新教育系列讀書活動，及時寫好三種筆記和校本手冊上的讀書體會；
②建立教師讀書活動的相關(guān)制度及配套措施
a、推薦好書。每學(xué)期為教師推薦3－5本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動。
b、表彰獎勵。通過評比“優(yōu)秀教師”，繼續(xù)開展教師讀書等表彰活動。
�。�2）學(xué)生讀書系列活動
�、俑靼嚅_展“每周一詩”誦讀活動；
�、诟靼鄬W(xué)生結(jié)合每個月的讀書主題認(rèn)真填寫讀書筆記；
�、劾^續(xù)開展好每學(xué)期一次的讀書演講活動。
�、芨靼喙膭顚W(xué)生去圖書室借書，并開展借書評比活動。
�、莞髂甓蚊繉W(xué)期舉行一次讀書知識競賽。
�、揲_展文學(xué)社團(tuán)活動。建立校級文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。
�、唛_展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請受表彰的學(xué)生進(jìn)行國旗下講話。要求學(xué)生作好“讀書筆記”，并作為評選“校園之星”的依據(jù)之一。
�、岣髂甓蚊繉W(xué)期開展一次“書香班級”評選活動，并為選上的班級掛牌。
�。�3）家庭讀書系列活動
�、儆“l(fā)《讀書行動告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
�、陂_展“親子讀書活動”。 通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。
�、劢ㄗh有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
�、荛_展“親子讀書——書香家庭”評選活動。
總之，本次讀書活動的開展，需要大家齊心協(xié)力，才能把本次活動的目標(biāo)落到實處，從而為我校營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
初中英語讀書節(jié)活動方案3
一、指導(dǎo)思想
為了營造濃郁的校園文化氛圍，進(jìn)一步建設(shè)xx初中部師生的精神家園，大力開展讀書活動，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊伍充滿活力，具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。
二、活動目標(biāo)
�。ㄒ唬�、教師層面：
把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，讀好三類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實踐；讀報紙雜志，解世事風(fēng)情。自覺從德和學(xué)兩方面完善自己。
（二）、學(xué)生層面：
有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，讓學(xué)生在閱讀過程中，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤先進(jìn)文化的滋養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書的習(xí)慣，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，并進(jìn)而養(yǎng)成終身的.習(xí)慣。
三、活動措施
�。ㄒ唬�、教師層面：
1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。建立xx初中部“書香語林”工作室，突出讀書活動指導(dǎo)性、研究性。
2、做好教研組好書推薦工作。各教研組每月為教師推薦1本書，開展“讀書冰桶接力賽”活動。各教研組要將推薦書目和推薦理由上傳“書香語林”網(wǎng)絡(luò)工作室，力求圖文并茂，各位教師可交流閱讀心得，展示閱讀成果。
3、每位教師每月必讀一本書，同時認(rèn)真做好讀書筆記，寫好隨筆。
�。ǘ�、學(xué)生層面：
1、各班級要加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè)，可通過圖書角、黑板報等形式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、各教研組根據(jù)學(xué)科特點和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，進(jìn)行師生共讀。語文側(cè)重于經(jīng)典背誦、名著閱讀；英語側(cè)重 閱讀；數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀，政治歷史側(cè)重于社會文化閱讀，藝體組則側(cè)重于文藝閱讀。
3、樹立大語文觀。語文教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，要求每季度至少推薦學(xué)生兩本名著、六篇美文。在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容，同時做好上好課外閱讀指導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。
4、開展多種形式活動，促進(jìn)學(xué)生讀書活動的有效進(jìn)行。
組織讀書筆記、名著閱讀知識競賽、作文大賽、課前演講、手抄報等活動，讓每個學(xué)生把讀書成為一種習(xí)慣。
四、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動提供各方面的支持和保障。
組 長：岳xx
副組長：魏xx
執(zhí)行組長：黃xx
組 員：全體教師
2、確保落實。以“內(nèi)容充實、形式多樣、落實到位”為原則，各個教研組、各個班級、各位教師、各位同學(xué)全員參與，力求讀書活動收到實效。要重視學(xué)讀書成果的積累，加強(qiáng)書香校園活動資料（文字材料、活動照片等）的收集與整理。
【初中英語讀書節(jié)活動方案】相關(guān)文章：
讀書節(jié)活動方案09-16
小學(xué)讀書節(jié)活動方案09-27
校園讀書節(jié)活動方案09-12
初中英語活動方案07-12
讀書節(jié)活動總結(jié)10-22
讀書節(jié)活動總結(jié)10-09
讀書節(jié)活動策劃10-20