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目送讀書(shū)筆記
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編精心整理的目送讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有所幫助。
目送讀書(shū)筆記1
《目送》這本書(shū),龍應(yīng)臺(tái)用平實(shí)的詞匯描寫(xiě)出母親同時(shí)也是女兒在面對(duì)親情時(shí)的無(wú)奈,同時(shí)又敢于直面生活帶來(lái)的無(wú)奈。雖然文字樸實(shí)無(wú)華,但近乎詩(shī)句的意景寫(xiě)意,道出了她的人生哲學(xué),有點(diǎn)像《論語(yǔ)》,用對(duì)話而且只用對(duì)話,只不過(guò)龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)話換成了描寫(xiě),平鋪直敘的日常生活的描寫(xiě)。昨天有讀者把龍應(yīng)臺(tái)與季羨林比較,我更提高到與孔子比較。
另外,我覺(jué)得龍應(yīng)臺(tái)的文字不太適合男性閱讀,文字太過(guò)細(xì)膩。我注意到發(fā)言的女性產(chǎn)生共鳴的比較多,而男性發(fā)言比較少而且感受不深,我覺(jué)得這是因?yàn)辇垜?yīng)臺(tái)是女的,這是必然的,我感覺(jué)散文是不是會(huì)分性別。
目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情,而看似深情的自己與冷漠的兒子形成了對(duì)比,深情的“目送”沒(méi)有換來(lái)不舍的“回頭”,而作為女兒的她對(duì)待父母我個(gè)人認(rèn)為要“更具人情味”得多,因此有了心理誤差,
我認(rèn)為這是男女之間的“結(jié)構(gòu)”不同所造成的。兒子可能更喜歡對(duì)外界的探索、冒險(xiǎn),他已經(jīng)迫不及待地出去看世界。男人更決絕,女人則多愁善感。
文章描寫(xiě)的龍應(yīng)臺(tái)就像現(xiàn)在被人詬病的“直升機(jī)媽媽”,整天徘徊在兒子的頭頂,其中還涵蓋中西之間的文化沖突,因此作為龍應(yīng)臺(tái)來(lái)說(shuō)包容的不僅包括男女之間的差別、父母與子女之間的差別外,而且還中西文化的差別,這就讓龍作為跨國(guó)母親付出更多努力。
目送讀書(shū)筆記2
《目送》是一本生死筆記,收錄的七十三篇散文,分別寫(xiě)了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長(zhǎng)單飛,朋友親人的離散牽掛兄弟的重逢攜手。
這篇文章分成兩個(gè)段落,第一段作為母親,龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段,她一次次目送孩子的背影離去,一次次目送他成長(zhǎng)。第二段,龍應(yīng)臺(tái)作為女兒,追憶自己成長(zhǎng)的歲月中,與父親的一次次別離:總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō):我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女、母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,你安好我便安心。
不由得想起我的經(jīng)歷,我在縣里上高中那會(huì),由于家離得遠(yuǎn),一方面是為了省路費(fèi),一個(gè)月甚至兩個(gè)月回一次家,到回家那個(gè)周提前給父母打電話,周五5點(diǎn)放學(xué)急匆匆收拾作業(yè),背上書(shū)包,趕到汽車站坐大巴回家,父親就在鎮(zhèn)上汽車站等著我,然后踩著自行車載著我就回家了,一路都是土路,坑坑洼洼,一會(huì)被地上的石子或者土堆撞一下車輪子,我和父親就顛簸一下,坐在自行車后面我默默地看著父親的背影,心酸了。
我記憶最深刻的一次,現(xiàn)在還能歷歷在目,有一次,下大雪了,周日吃完午飯我就要趕回學(xué)校,雪路很滑,路上除了我們趕路的學(xué)生外看不到別的身影,由于我家離車站大概有3公里的路程,父親騎著自行車要載著我去汽車站,他戴了雙白色的線手套,穿上母親做的棉鞋,騎在路上自行車轱轆不停地打滑,父親那時(shí)還年輕,車技也好,加上父親將近一米八的個(gè)子,自行車還是很安全在前行,自行車拐了一個(gè)彎后,父親就停下來(lái)問(wèn)我冷不冷,要我趴在他背上,要我把手放在他的衣服里,我說(shuō)不冷,父親不相信,硬把我的手拉到他的背后,掀起自己的棉衣。他又繼續(xù)蹬自行車,當(dāng)時(shí)我的眼淚一下子就出來(lái)了,我哽咽了,又怕父親看出來(lái),我趕緊控制自己的情緒,慢慢感受父親的溫暖和背影。到了車站一直站在那陪我等車,每次都會(huì)看著我坐的車開(kāi)遠(yuǎn)了才離去。
我嫁的遠(yuǎn),結(jié)婚頭一天就要趕到婆家安排好的旅店,頭一天我走時(shí),父親沒(méi)去,家里種了幾畝蘋(píng)果樹(shù),那個(gè)季節(jié)剛好要給蘋(píng)果樹(shù)施肥,搜花。我走時(shí),父親看也沒(méi)看我一眼,拉著一車農(nóng)家肥去蘋(píng)果園,我內(nèi)心是知道的,父親是不敢看我遠(yuǎn)去的背影,我看著他彎著拉農(nóng)家肥的背影,我心里很內(nèi)疚自己的選擇,眼淚又開(kāi)始在眼睛里打圈,不想要被人看見(jiàn),敢接拭去眼角的淚水。婚后比較欣慰的是我老公對(duì)我父親也特別的孝順。
結(jié)婚這么多年來(lái),每次回家父親都和我暢談到晚上12點(diǎn),聊聊家里的,聊聊莊家的,聊聊親戚的等等,每次要走時(shí),父親總要說(shuō)一句話,“還沒(méi)待呢就要走了”!是呀!工作,孩子迫使我們好多的不得已,父親母親看著我們的車拐過(guò)彎看不見(jiàn)了才進(jìn)家門(mén)。拐過(guò)彎,眼淚就開(kāi)始不聽(tīng)使喚?傁牒煤门闩闼麄,可是每次相聚就那么短短幾天。從上學(xué)到工作再到結(jié)婚生子都沒(méi)有好好陪過(guò)她們。
太多太多的回憶,父愛(ài)總是無(wú)聲的,是偉大的,有父愛(ài)從來(lái)不覺(jué)得孤單,父愛(ài)是積極向上的。有父愛(ài)的女孩子,從來(lái)不缺被愛(ài)。愿我們的父母都能身體健康。
目送讀書(shū)筆記3
“我慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn),而且,他用背影默默告訴你,不用追。”
當(dāng)我用筆在本子上記下這句話時(shí),無(wú)言,似乎懂得了什么,又似乎什么都不懂,或許,我還太年輕吧。
《目送》這本書(shū)所要表達(dá)的東西有很多,對(duì)人生的感悟、對(duì)母親的愛(ài)、對(duì)父親死的不舍……種種的種種都在我的腦海里留下一個(gè)個(gè)巨大的感嘆號(hào),又似乎是一個(gè)個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。
作為兒子的我,印象最深刻的便是作者龍應(yīng)臺(tái)的關(guān)于母親與父親。
“像海上突來(lái)的閃電把夜空劈成兩半,天空為之一破,讓你看見(jiàn)了這一生從未見(jiàn)過(guò)的最深邃的裂縫,最神秘的破碎,最難解的滅絕!睂(duì)于父親的死,作者是這樣描寫(xiě)的。
而對(duì)于癡呆后的母親,作者是這樣寫(xiě)道:“媽媽是那個(gè)搭上‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里,但是再也找不到回程車的旅人!
我也曾想過(guò),當(dāng)熟悉的父母離開(kāi)自己時(shí),自己會(huì)是怎樣,是哭得撕心裂肺,還是淡然地接受呢?
說(shuō)說(shuō)我的父母吧。我的母親是一個(gè)雖然有時(shí)候脾氣不是太好,不過(guò)她確實(shí)是一個(gè)很好的人,很容易被我的一些小小的表示而感到,也非常喜歡做蛋糕。
而我的父親呢,雖然反應(yīng)好像有點(diǎn)遲鈍,不過(guò)他卻無(wú)條件的愛(ài)我,不論我想要什么看似合理的東西,他都會(huì)盡量地滿足我,在我喜歡籃球足球之前,他對(duì)這些并不太感冒,之后卻為了我經(jīng)常了解關(guān)于這些的事。
到這里我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)他們的了解是少之又少,我不知道他們喜歡什么,甚至不知道他們的生日。
慚愧,還能說(shuō)什么呢。時(shí)間就好像一個(gè)巨大的鐘,有規(guī)律地運(yùn)轉(zhuǎn)著,不管你開(kāi)心與否難過(guò)與否,它還是會(huì)離去。時(shí)間又仿佛一個(gè)無(wú)情巨人,不論你怎么不舍得,你也停不下他前進(jìn)的腳步。
而我們能做的,就是一絲不茍的去對(duì)待時(shí)間,把時(shí)間裝飾成自己喜愛(ài)的樣子,過(guò)自己喜歡的生活,對(duì)自己的父母好。
風(fēng)輕輕地吹過(guò),像夢(mèng)一樣溫柔,抬頭仰望才發(fā)現(xiàn),窗外的夜空是那么的黑,仿佛深不見(jiàn)底的深潭。眼前滴答響的鐘,仿佛是時(shí)間運(yùn)行的腳步,不帶走一絲灰塵。
這是一本不愿看完的書(shū),當(dāng)你似懂非懂地看完,好像什么都懂了,到后來(lái)才發(fā)現(xiàn),又好像什么都不懂。
或許,這就是時(shí)間的無(wú)言,生命的目送吧。
目送讀書(shū)筆記4
“我慢慢的,慢慢的了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”
——題記
受到老師的推薦我閱讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一書(shū),想到當(dāng)初漸老的父母在目送我離家時(shí)的背影時(shí)不舍,又想到終有一天我也要看著我的兒女們的背影漸漸走遠(yuǎn),直到最后消失不見(jiàn)。從溫情的開(kāi)始到殘酷的結(jié)束,讓我再一次察覺(jué)到人生就是這樣,周而復(fù)始,從不停歇。
我不知道龍應(yīng)臺(tái)是以一種怎樣的心情寫(xiě)下這七十四篇散文,把歡樂(lè)的痛苦的回憶一字一句的剝開(kāi)。也許人到中年的她懂得了時(shí)間的無(wú)言,生命的無(wú)奈,所以才可以用如此冷靜而又溫情的文字寫(xiě)下這些記憶。從父親的逝,母親的老,兒子的離,到朋友的牽掛,兄弟的攜手前行。每一篇都不僅是對(duì)親情友情的懷念,更是對(duì)自己人生的反思。這真的是一部好書(shū),寫(xiě)的那么細(xì)膩、真實(shí)、感人、有哲理,好像每一段話,每一件事,都發(fā)生在我們身邊,我們每個(gè)人也都曾或多或少經(jīng)歷過(guò)。我們每個(gè)人在這里都能找到自己的影子,這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫(xiě)照。這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省,到不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物,那就是愛(ài)。
她寫(xiě)“家”,小時(shí)候,我們覺(jué)得有父母的地方就是家;長(zhǎng)大了,有了伴侶,覺(jué)得有伴侶的地方就是家;再后來(lái),有了兒女,有兒女的地方就是家?墒呛髞(lái)這些家會(huì)怎樣呢?大多數(shù)慢慢地就散了,父母會(huì)離開(kāi),伴侶會(huì)離開(kāi),兒女也會(huì)離開(kāi),到最后也只剩下自己一個(gè)人去面對(duì)人生,獨(dú)自面對(duì)這人生的“寒色”。
我想起我的小時(shí)候,那個(gè)天真無(wú)邪的年紀(jì),最愛(ài)的是飯桌上香噴噴的飯菜,每天早上熱騰騰的牛奶,還有爸爸媽媽溫暖的懷抱;后來(lái)長(zhǎng)大了,卻越來(lái)越想逃離,最愛(ài)的變成了哪件衣服,哪個(gè)新發(fā)型,開(kāi)始拒絕父母的關(guān)心,討厭他們的嘮叨,把他們拒之千里之外。也許是歲月增長(zhǎng),人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視之無(wú)睹的東西,在不知不覺(jué)中,也在心中烙下了深深的印跡。越來(lái)越開(kāi)始在乎起年邁的父母越來(lái)越深的皺紋,也更開(kāi)始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步,可我知道我的孩子也終將離開(kāi),家就只變成了一個(gè)符號(hào),一段記憶,告訴我在這段孤單的旅途中也要堅(jiān)強(qiáng)的義無(wú)反顧的下去,而這份血濃于水的親情,讓我在這本書(shū)中有了更深刻的理解。讓我知道了父母的無(wú)奈,艱辛,隱忍,付出。曾經(jīng)種種不理解,種種埋怨都化為烏有,曾經(jīng)的每一次爭(zhēng)吵,每一次慪氣,都變成了愧疚。
也許最后的目送難以避免,也許生命的輪回我們無(wú)法抗衡,但在不得不放手之前,請(qǐng)好好珍惜愛(ài)你的人,之后也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。
目送讀書(shū)筆記5
讀了龍應(yīng)臺(tái)的這篇“目送”,心里有一陣酸楚。雖然文章在述說(shuō)著自己的故事,但我卻覺(jué)得里面寫(xiě)的那兒子就是我的影子。從小到大,從上學(xué)到上班,從欲走還留到不再回首,諸不知每一次的啟程,都有一對(duì)關(guān)切的眼神在背后凝視著。是因?yàn)樵絹?lái)越獨(dú)立了,還是越來(lái)越忙碌了,甚至有時(shí)連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)就走。 “所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)。” 你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。在書(shū)的前半部分看到這句的時(shí)候,對(duì)于“目送”這個(gè)詞,對(duì)于此間深意,原來(lái)并沒(méi)有完全了解透徹。原來(lái),人生就是一場(chǎng)目送的過(guò)程。少時(shí),是父母看你漸漸長(zhǎng)大,羽翼漸豐,目送著你的背影,無(wú)論從距離上還是心理上,都離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。等到自己有了家,有了孩子,等到自己也慢慢年歲漸老,父母一天天皺紋和白發(fā)增多,牙齒慢慢掉完,聽(tīng)力和視力變壞,脊背慢慢佝僂起來(lái),力氣越來(lái)越小,卻越來(lái)越小心翼翼地渴望你的細(xì)心注視的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),“目送”的角色換了過(guò)來(lái)。你在他們生命的后期,看著他們慢慢與周圍的人變得陌生,慢慢不敢再走入人群,甚至慢慢遺忘了你的樣子卻還記得你少時(shí)的名字;你看著他們一天天變得衰弱,連站也站不穩(wěn),手不再靈活,什么都拿不起來(lái),回到需要照顧的嬰兒時(shí)的狀態(tài)。再想想他們操勞一生,如今變成這個(gè)樣子,你會(huì)是怎樣的心酸?
你會(huì)開(kāi)始在打電話的時(shí)候,想竭力地聽(tīng)清楚從他們嘴里喃喃而出的不甚流利、不甚清晰的話語(yǔ);你會(huì)想看到他們喊你的名字,對(duì)著你笑;你會(huì)希望他們?cè)陂L(zhǎng)久呆坐、不發(fā)一語(yǔ)的時(shí)候,跟你說(shuō)一句完整的話;你會(huì)想看到他們直直地站在陽(yáng)光下,如以前那般大聲念著曾經(jīng)最喜歡的那首詩(shī)??可是,你明知道,他們一天天衰弱下去,就像將要燃盡的蠟燭,只剩最后的一簇小火苗在風(fēng)里飄忽,而你卻無(wú)能為力,只能看著它在你面前慢慢熄滅,看著那最后一抹青煙就這么消散在空氣里,再也觸摸不到??
蠟燭燃盡了,仿佛你這大半生心理上的依靠就不見(jiàn)了。那盞燭光,清晰地留在心里,讓你有勇氣,繼續(xù)自己的旅程。袖說(shuō),不要感悟這樣深吧,看得人難受。是的,當(dāng)我看完這書(shū)的時(shí)候,也是那樣揪心得難受?墒,我們不也一樣要看著他們變老么?那么,就在還能夠的時(shí)候,多給他們一些注視吧。因?yàn)椋傆幸惶,我們也得要有勇氣象他們一樣,看著自己慢慢變老?/p>
雞痤,咋樣,老郭真??
目送讀書(shū)筆記6
《目送》這本書(shū)的封面是大塊大塊深深淺淺的綠,這是大自然的顏色。時(shí)間在流逝,物是人非,只有足下的這片土地沒(méi)有變。
每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的,即使重來(lái)一次也決然不會(huì)一模一樣,然而,大千世界里大家的人生里我們都曾扮演過(guò)一樣的角色,比如人家的孩子,比如人家的父母。
那是一種怎樣微妙的變化,似乎有些東西像注定般輪回,某個(gè)場(chǎng)景排山倒海地從記憶深處浮現(xiàn),只是我們的角色悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
從文字的描述上,龍應(yīng)臺(tái)的母親曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)美、非常活潑開(kāi)朗的女人,即便到了年老的時(shí)候也是如此,然而歲月還是沒(méi)有任何的優(yōu)待,她像無(wú)數(shù)老人一樣逐漸忘記了很多事情,丟掉了很多過(guò)去,包括女兒。
安德烈的那些心理,龍應(yīng)臺(tái)有過(guò),她的父親也有過(guò),你有過(guò),你父母有過(guò),你將來(lái)的孩子也會(huì)有。人生是連續(xù)的,變化是逐漸的,我們是不知道的。我們不知道什么時(shí)候張士豪變成了體育老師,我們不知道什么時(shí)候孟克柔變成了她媽媽,我們不知道我們什么時(shí)候會(huì)變化。
“油米柴鹽一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個(gè)躲在書(shū)房里的大小姐吧!笨傆幸惶,我們會(huì)變成別人的爸爸媽媽,我們會(huì)變成別人爸爸媽媽的爸爸媽媽,那時(shí)的我們會(huì)是怎樣的呢?
這本書(shū)讀起來(lái)很舒服,印得挺漂亮的,看的時(shí)候是不是放下,陷入回憶與思考。其實(shí),沒(méi)有一個(gè)內(nèi)容或者觀點(diǎn)是全新的,但這絲毫無(wú)損它的價(jià)值。除了那僅有的思想家或者哲學(xué)家,大多數(shù)的你我都在經(jīng)歷差不多的生活思考差不多的東西,然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來(lái),我們?nèi)斡伤谀X海里浮現(xiàn)消失,然后忘記我們?cè)脒^(guò)什么。
所以在這本書(shū)里,我看到的是一顆悲憫生活的心,只有熱愛(ài),才能體會(huì)。但更重要的,我看到龍應(yīng)臺(tái)女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西,它建筑在你的視野和你對(duì)生活汲取的養(yǎng)分上,這是一種平淡但充滿魅力的美麗。
書(shū)中的很多想法內(nèi)容很多的你我都能書(shū)寫(xiě)出來(lái),但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過(guò)去的一個(gè)多月,當(dāng)我被忙碌的生活壓得喘不過(guò)氣無(wú)暇看我喜歡的書(shū)時(shí),我很明顯地發(fā)現(xiàn)自己的厭惡,我厭惡自己寫(xiě)出東西的不凝練和索然無(wú)味,我厭惡自己困于生活卻在離生活越來(lái)越遠(yuǎn)。
個(gè)人與他人的關(guān)系,個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系,城市與城市的關(guān)系,歷史與當(dāng)下的關(guān)系,這本書(shū)思考的東西很多也很散。
孟買(mǎi)的鐵軌、金門(mén)的地雷、老撾的孩子。如果說(shuō)這個(gè)世界太大,我們無(wú)力去全心疼愛(ài),那么在這么的一霎那,當(dāng)我們想起那些,那尸體上的干凈雪白的布,那隨時(shí)都可能爆開(kāi)的炸彈,那站在沙上石上凝望的大眼睛,我們是否會(huì)有那樣地一絲顫抖。
“你能想象比‘被物質(zhì)撐得過(guò)飽后的漠然’更貧乏的存在狀態(tài)嗎?”我只知道,“全球有兩萬(wàn)六千人因?yàn)檎`觸地雷而死亡,大地里還有一億一千萬(wàn)枚地雷等著被‘誤觸’。”領(lǐng)袖們多么偉大也好,歌頌民主強(qiáng)大也好,我只希望,大地上的人們能如本書(shū)里《幸福》所描繪的那樣。當(dāng)人們內(nèi)心安定生活過(guò)得去,何必去在意所謂的主權(quán)所謂的侵占,世界本就一家,誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利剝奪他人的幸福去成全你所謂的夢(mèng)想。
這片綠濃得化不開(kāi),誠(chéng)愿大家一切都好,一起解開(kāi)這個(gè)世界的綁起的結(jié)。
目送讀書(shū)筆記7
所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他的背影默默告訴你:不必追!}記
一直很喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文章,以前看過(guò)一篇《中國(guó)人,你為什么不生氣》!爸袊(guó)人,你為什么不生氣!你怎么能夠不生氣呢?你怎么還有良心躲在角落里做"沉默的大多數(shù)"?你以為你是好人,但是就因?yàn)槟悴簧鷼狻⒛闳棠、你退讓,所以攤販把你的家搞得像個(gè)破落大雜院,所以臺(tái)北的交通一切烏煙瘴氣,所以淡水河是條爛腸子;就是因?yàn)槟悴恢v話、不罵人、不表示意見(jiàn),所以你疼愛(ài)的娃娃每天吃著、喝著、呼吸著化學(xué)毒素,你還在夢(mèng)想他大學(xué)畢業(yè)的那一天:你忘了,幾年前在南部有許多孕婦,懷胎九月中,她們也閉著眼夢(mèng)想孩子長(zhǎng)大的那一天。卻沒(méi)想到吃了滴滴純凈的沙拉油,孩子生下來(lái)是瞎的、黑的!”她的文筆讓我震撼,那些慷慨激昂的文字,似乎是在控訴,其中也包含了一種心痛。一直以來(lái)都以為她是犀利的',只是我讀書(shū)太少。
《目送》中有太多包含神情的文字,以溫柔筆觸描寫(xiě)親子間的親密互動(dòng)。父女母子,親情的線。書(shū)里有她的父母,她的孩子。身為父母與子女雙重身份的她逐漸明了人世中親情的牽絆,不僅是當(dāng)下的感動(dòng),亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。不禁想起一句話,父母都是上輩子欠了子女的債,這輩子來(lái)還的,很心酸。有多少孩子,到最后的時(shí)刻才會(huì)真切的懂得“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的悲涼?
我只想,好好的愛(ài)你們我的爸媽。這么久了,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你們是那么的容易滿足。一條信息,一個(gè)電話,都會(huì)讓你們開(kāi)心很久。是我以前做的不夠好。
只想,今生,不要留有對(duì)親情的遺憾。
目送讀書(shū)筆記8
雨一直在下,我的思緒也隨著雨絲漫天飛舞,在這樣的時(shí)節(jié),這樣的雨天,好像最適合聽(tīng)著音樂(lè)讀一本好書(shū),于是我和著輕音樂(lè)在網(wǎng)上漫步,不經(jīng)意間又一次看到了龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)名字,這個(gè)名字最初映入我眼簾的時(shí)候我覺(jué)得它應(yīng)該與女人無(wú)關(guān)!
但是當(dāng)她的作品引領(lǐng)我細(xì)細(xì)品味時(shí),我才知道她是一位來(lái)自一位出名的女作家,她的文字像涓涓細(xì)流般,靜靜的流淌。沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈,她的文字平實(shí)卻有著深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著自己的經(jīng)歷。
今天我是第二次讀《目送》了,確切的說(shuō)是第一次認(rèn)真的讀,這是一《目送》讀后讓我有些酸楚和失落的文章,龍應(yīng)臺(tái)在文章里的每一種感覺(jué)都撕扯著我的心,讓我感同身受。
《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng),告別時(shí),照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口,好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情!睍r(shí),我的心有種難以言喻的痛楚!當(dāng)讀到“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有!蔽业男脑僖淮伪淮掏,“即使同車,他戴上耳機(jī)……只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)!蔽覀兒寥憧囵B(yǎng)大的孩子對(duì)我們是如此的排斥與冷漠!
于是“我慢慢、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!
任誰(shuí)看到這樣的文字,都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫,這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自己,現(xiàn)在我們總在抱怨孩子粘人,總希望能讓自己多一點(diǎn)自由的空間,少一點(diǎn)孩子的糾纏,可是隨著歲月的流逝,當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大,我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
我們的現(xiàn)在就是孩子的將來(lái),今天上午我還在跟表妹埋怨老媽太過(guò)嘮叨,我都三十好幾了還管三管四的。從上學(xué)到工作再到成家,我不知道留給了母親多少落寞,我每次都匆匆的離家,留給父母的只有背影!當(dāng)車輪啟動(dòng)我目視前方,完全忽略了身后那深情的目光!每一次離家,母親都會(huì)把我送到車上,幫我找好座位,而我卻只留下淡淡的一句:“媽,你快回去吧”,但每次媽媽都會(huì)固執(zhí)的等到車子啟動(dòng),直到我完全脫離她的視線。
感謝龍應(yīng)臺(tái)的這《目送》作品,是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無(wú)奈!是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對(duì)待我的親人,愛(ài)人和孩子!怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾!
目送讀書(shū)筆記9
那一天,靜坐在書(shū)房,我仿佛置身于書(shū)的海洋,又如同在書(shū)中遨游,汲取書(shū)中的知識(shí)。這就是《目送》,充滿意境的目送。
拿起這一本書(shū),在那一瞬間,我感覺(jué)到神清氣爽,沁人心脾,這種感覺(jué)是多么美妙,龍應(yīng)臺(tái)拉起我的手,走進(jìn)了她的這本著作——《目送》。讓我體會(huì)到家的溫暖,友誼的美好,讓我融入了書(shū)中,在書(shū)海和文字之間暢游。
那一篇篇美妙的文章,如同樂(lè)章一般,在我耳邊發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音,我的心如同被一只無(wú)形的手緊緊地拉住,被龍應(yīng)臺(tái)的文字給吸引了,以至于母親的呼喚都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
我輕輕捧起那本書(shū),嗅到了大自然的芬芳,聞到了鳥(niǎo)兒清脆的歌聲,置身于其中,仿佛自己也是這其中的一位。呼應(yīng)著大家,露珠也被我所吸引,我成為林中最引人注目的焦點(diǎn)!
在一篇中,龍應(yīng)臺(tái)向我訴說(shuō)著家的溫暖,父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),我靜靜地聽(tīng)著,聽(tīng)著,想起了對(duì)我無(wú)微不至關(guān)愛(ài)的的父母,是他們把我一點(diǎn)點(diǎn)地養(yǎng)育成人,我這才知道,原來(lái)天下的父母都是一樣的。
冬天,原本是蒼白的、是凄涼的,可在龍應(yīng)臺(tái)的點(diǎn)綴下,冬天一下變得色彩斑斕、多姿多彩的,讓人感覺(jué)冬天不再蒼白,不再冰冷無(wú)力,不再是白色,此時(shí),已經(jīng)熱情無(wú)比。
深吸一口氣,細(xì)細(xì)品味,這一本書(shū),讓人感到精彩無(wú)比;細(xì)細(xì)咀嚼,能讓人感到神清氣爽,沁人心脾,我的心輕盈了許多
我,一直看到了日落,媽媽的呼喚叫回了我,再見(jiàn)了,書(shū)中的朋友,我們下次再見(jiàn)!
目送讀書(shū)筆記10
《目送》對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一抹清新的淡綠,淡得那么不起眼,無(wú)形之中卻又一種那么深的魔力吸引著我拿起它,接著我便一口氣讀完了它。關(guān)于《目送》我有太多的話想說(shuō),因?yàn)樗拿髅摹⑸铄、憂傷,它的美麗。
《目送》寫(xiě)了父親的逝去,母親的老去,兒子的離去,朋友的牽以及兄弟相攜。他的筆觸極盡幽微就像是那燭光冷照的山壁一般。慢慢地我明白了目送其實(shí)不僅僅是眼睛的目送,還有幾許心靈層面上的東西。
我慢似乎慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。
這段話發(fā)自龍應(yīng)臺(tái)的肺腑。我想,無(wú)論是誰(shuí),看到這段動(dòng)人心弦的文字,心都會(huì)怔住。作為父母的子女,作為子女的父母,彼此的身份,是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)這就是生活和生命的本真。
回想以往,更多的時(shí)候,是爸爸媽媽,在目送著我們一步一步走遠(yuǎn),背影一點(diǎn)一點(diǎn)模糊。
暑假,我參加了夏令營(yíng)。雖然要離開(kāi)家半個(gè)月,我卻沒(méi)有絲毫傷感,反而開(kāi)心地手舞足蹈。我?guī)缀跏菙?shù)著日子盼著那天的到來(lái),沒(méi)有半點(diǎn)即將要離開(kāi)父母應(yīng)當(dāng)有的難過(guò)與憂愁。盼著,盼著,那一天終于姍姍來(lái)遲,我也終于踏上了夏令營(yíng)的旅程。這天,我大步流星地走在前面,完全忽視了父母以及他們不舍得眼神。我與我的新朋友興奮地討論著這次活動(dòng),不知為什么感受到兩道熾熱的目光凝望著我的背影,仿佛要看穿我,卻又那么柔和。或許,是爸爸媽媽吧;蛟S,他們?cè)诘却业幕仡^,哪怕是僅僅一瞥吧?墒,我一次都沒(méi)有?煲綄嬍伊耍壹泵膵寢屖种心没貢(shū)包,閃入門(mén)內(nèi),倏忽不見(jiàn)。父母該離開(kāi)了,顯得有些落寞不舍,我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那么。現(xiàn)在,我慢慢地、慢慢地意識(shí)到,他們的落寞與不舍,或許與我的背影有關(guān)吧;蛟S,這轉(zhuǎn)瞬即逝的半個(gè)月,在他們眼中卻是如同半個(gè)世紀(jì)之久。
時(shí)間正踏著宇宙的秩序疾步而來(lái),我們親愛(ài)的父母終究會(huì)掛上一個(gè)共同的名字——老人。春來(lái)秋去,光陰荏苒。過(guò)不了幾年,他們的發(fā)會(huì)白,牙將掉,臉上會(huì)呈現(xiàn)出皺紋。
父母早已和我們牽扯起情緒,纏繞成關(guān)系,氤氳成感情,和我們打成一個(gè)死結(jié),如影之隨行。
趁著父母還在,好好愛(ài)他們,好好回報(bào)他們,好好珍惜他們。如果真的有那么一天,他們的背影漸行漸遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去后,不要那時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好愛(ài),好好回報(bào),好好珍惜。
所以現(xiàn)在回首,向目送你的生命感恩,向你終要目送的生命問(wèn)好。
目送讀書(shū)筆記11
所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。 ——題記
華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走,但是他不斷地回頭;好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。將兒子第一次帶入校園,作者不知道如何形容自己的心情?粗鴥鹤訉(duì)這個(gè)陌生的地方的些許畏懼,她只能默默站在門(mén)口,在眾多的彩色書(shū)包中找出她的華安,然后以目光為兒子踐行。一句我看著他瘦小的背影消失在門(mén)里。結(jié)束了對(duì)第一次送別的描述,卻喚起了我腦海中似曾相識(shí)的畫(huà)面。那時(shí)的我同樣是被目送者,但是不同的是母親早早就告訴了我小學(xué)的故事。當(dāng)時(shí)我?guī)е裤健⑵诖约皩?duì)這素未謀面的小學(xué)的一絲畏懼,走進(jìn)了那扇現(xiàn)在看起來(lái)是那么親切的校門(mén)。我也曾無(wú)數(shù)次得回頭,但是迎接我的是母親的微笑。母親早早就告訴我說(shuō),她會(huì)一直站在門(mén)口等我進(jìn)教室的。所以那天,記憶中沒(méi)有眼淚,有的是和小朋友愉快的相處,老師溫柔的囑咐。
隨著第一次送別的結(jié)束,時(shí)間也來(lái)到了華安16歲的時(shí)候,這次的送別場(chǎng)地變?yōu)榱藱C(jī)場(chǎng)。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里,等候護(hù)照檢驗(yàn);我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他,在海關(guān)窗口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門(mén),倏乎不見(jiàn)。同樣是離別,同樣是目送,不過(guò)這一次沒(méi)有當(dāng)年的無(wú)數(shù)次回頭,就連最后消失前的一瞥也沒(méi)有。不知是華安長(zhǎng)大了還是他已習(xí)慣了離別,但知道的是作者心中充斥著無(wú)盡的失落。離別可怕嗎?或許有人覺(jué)得習(xí)慣離別才可怕。身居寄宿制學(xué)校已久的我早就習(xí)慣了和母親的離別,再加上當(dāng)年的叛逆。每當(dāng)我要走上校車再次和母親離別時(shí),都只是淡淡得留下一句再見(jiàn)然后就毫不猶疑地走上車。坐在窗邊看著窗外發(fā)呆,卻總能看到母親依舊站在路邊,她依舊笑著看著我,和當(dāng)年一模一樣的笑容。微笑消融了心中的冷漠而冷漠卻融化成了愧疚,滿滿得被裝入心中。 現(xiàn)在他二十一歲,上的大學(xué),正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路,他也不愿搭我的車。即使同車,他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè),是一扇緊閉的門(mén)。習(xí)慣了離別的華安已經(jīng)把自己關(guān)在了屬于自己的世界,聽(tīng)著只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)就這樣把他的母親關(guān)在了那扇緊閉的門(mén)外。我也不知道何時(shí)也在自己心中建起了這樣一扇門(mén),只是總聽(tīng)著母親抱怨,當(dāng)年的兒子跑到哪里去了呢?我只能苦笑:我也不知道,說(shuō)不定迷路了。叛逆的棱角也隨著時(shí)間的消磨已經(jīng)慢慢褪去了,但是始終不變的是母親的微笑。每天早晨下車關(guān)上門(mén)時(shí),透過(guò)窗看到的仍然是那樣的微笑,十幾年依舊不變的微笑,直到我走進(jìn)校門(mén),汽車才揚(yáng)長(zhǎng)而去。 的確,長(zhǎng)大的我早就不需像當(dāng)初一樣被母親牽著手走,所以母親看到更多的是我離去的背影,雖然我并沒(méi)有用背影告訴母親不必追。不置可否的是母親也追不上這個(gè)背影了,因此母親從一開(kāi)始便選擇微笑看著我離開(kāi),就像當(dāng)年她笑著承諾:進(jìn)去吧,媽媽會(huì)一直在門(mén)口等著你進(jìn)教室的
目送讀書(shū)筆記12
它由一幅幅畫(huà)卷組成,一幅幅我們所經(jīng)歷的生活畫(huà)卷,有真切卻又牽掛的友誼,有溫暖卻又傷逝的親情,有失敗的脆弱,有分別時(shí)的纏綿不舍。它沒(méi)有太重的說(shuō)教意味,內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔卻有力,卻有著直指人心的力量。它的文字時(shí)而鋒利,時(shí)而溫婉,時(shí)而脆弱,時(shí)而感傷,時(shí)而樸實(shí),時(shí)而華麗,卻總是,如此的動(dòng)人。這就是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,讀她的文字,如同冬日寒風(fēng)中依然挺立的小草,讓凜冽的天氣里多了幾分生氣,如同山間叮叮咚咚流過(guò)的小溪,甘爽清涼,沁人心脾。
《目送》收錄了七十三篇散文,寫(xiě)了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長(zhǎng)單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手等等!赌克汀肥恰赌克汀返拈_(kāi)篇點(diǎn)題之作。她說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!睆闹锌梢愿形虻饺松凶钏矫、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”,一種刻苦銘心的痛。同時(shí)從中我們也可以體會(huì)到作為子女的我們總是要離開(kāi)父母,獨(dú)立成長(zhǎng)。這條路上的艱辛,只有自己懂;這條路上的風(fēng)景,也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑,這條路上的果實(shí),只有自己采摘才更覺(jué)得甘美,這條路的盡頭,也只有在別人最后的目送中,自己走。正如龍應(yīng)臺(tái)在《山路》中說(shuō)的:“有些事,只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò),有些路,只能一個(gè)人走!笔前。松拖褚粭l從寬闊的平原通往森林的路。在平原中,人們結(jié)伴而行,一路嬉鬧追打;一旦進(jìn)入森林,因?yàn)椴輩埠颓G棘的阻攔,所以各人專心走個(gè)人的路,尋找個(gè)人的方向。父母可以一時(shí)幫你,但是不能一世幫你,我們往森林里越走越深,被家庭羈絆,被責(zé)任捆綁,被自己的野心套牢,我們需要的是自己的披荊斬棘。
《(不)相信》,如她所說(shuō),人們現(xiàn)在面對(duì)的最大關(guān)卡,是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫,和艱難的重新尋找。曾經(jīng)相信的這些價(jià)值觀包括國(guó)家、歷史、文明、正義、理想主義者、愛(ài)情和永恒,可說(shuō)全是生命里很厚重、又很核心的價(jià)值觀。然而在這現(xiàn)代,各種價(jià)值觀混亂的時(shí)候,眾人皆惶惶然想要確定一些東西,卻又信不下去。因?yàn)橐磺,不論是?guó)家、歷史、正義等,都是人在下定義。但人性軟弱,價(jià)值觀會(huì)因勢(shì)搖擺,國(guó)的定義有問(wèn)題,歷史有一半是編造,人的愚昧和野蠻不因文明的進(jìn)展而消失,理想主義者無(wú)法全身而退,愛(ài)情走形,甚至地球也會(huì)被毀滅每個(gè)人。但是我們的信仰可以不變,曾經(jīng)相信,曾經(jīng)不相信,重要的是我們今日此刻也仍舊在尋找相信。
目送讀書(shū)筆記13
不知從何時(shí)開(kāi)始,我們開(kāi)始厭倦父母的關(guān)心,生活獨(dú)立,做事果斷,似乎,生活中需要父母的時(shí)間越來(lái)越少。我們喜歡把自己關(guān)在房間獨(dú)自思考問(wèn)題,卻總是被一杯熱牛奶一句問(wèn)候打擾;我們喜歡自己做出決定,卻總被零零碎碎的建議所干擾;我們喜歡按照自己的方式生活,卻總被沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨所牽絆。那個(gè)愿意陪我們哭陪我們笑鼓勵(lì)我們進(jìn)步陪伴我們成長(zhǎng)的人竟?jié)u漸顯得多余。但當(dāng)我們閱歷豐富,逐漸成熟,驀然回首,才會(huì)理解當(dāng)年父母的心情,卻也發(fā)現(xiàn),時(shí)光匆匆,早已彌補(bǔ)不了當(dāng)年的遺憾與創(chuàng)傷。所以,即便現(xiàn)在不在父母身邊,即便我們可以處理好大部分問(wèn)題,即便我們覺(jué)得自己已經(jīng)可以展翅高飛,可無(wú)論我們身在何處,最牽掛我們的一定是父母,所以我們無(wú)論身在何處,有時(shí)間還是要大個(gè)電話送去問(wèn)候,報(bào)個(gè)平安,也許就是那簡(jiǎn)單的幾句話,就能讓父母開(kāi)心一整天,讓他們不用再牽腸掛肚,時(shí)時(shí)刻刻都在想著自己孩子的情況。
這篇文章與《雨兒》相比,我更能體會(huì)作者與兒子之間微妙的感情變化。因?yàn)槟隄M18的我,剛好也處在這樣一個(gè)渴望獨(dú)立的時(shí)間段。離開(kāi)家鄉(xiāng),不在父母身邊,對(duì)外面的世界充滿好奇,想嘗試一切新鮮事物,想挑戰(zhàn)各種難題。于是,父母的意見(jiàn)變得不再重要,父母的叮囑變成了絮叨,父母的關(guān)心顯得多余,父母的一切與我似乎關(guān)聯(lián)越來(lái)越少?墒,當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,父母漸漸變老,有一天突然發(fā)現(xiàn),他們的兩鬢染上白霜,眼角布滿皺紋,反應(yīng)變慢,聽(tīng)力下降。他們的世界越來(lái)越簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到只能裝下孩子一人。那時(shí)候,又是否會(huì)后悔當(dāng)初態(tài)度惡劣,冷眼相待。
目送讀書(shū)筆記14
愛(ài)與憂愁
——讀《目送》有感
“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!逼鸪跏窃诰W(wǎng)上看到這句話,我鼻頭一酸,難以釋己。每個(gè)人的生命中有多少個(gè)漸遠(yuǎn)的背影,有多少次不舍的目送。目送,背影,漸行漸遠(yuǎn),這幾個(gè)詞仿佛道盡了天下父母與孩子一生的緣。只因這一句,我讀完了龍應(yīng)臺(tái)這本散文集——《目送》。
《目送》由七十三篇散文組成,分 “有些路啊,只能一個(gè)人走”、“沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影”、“滿山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”三章,整本書(shū)中流露出作者對(duì)待生命的那樣一種澄凈質(zhì)樸的觀念,以及在遭逢家庭、孩子、父母、朋友、生老、病死、離別的種種事件中體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)“人”的關(guān)懷。各輯的主題之間交叉串聯(lián),既敘說(shuō)親情、友情又勾連出對(duì)人生的感懷體悟,以及對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的深切關(guān)注,整部集子具有厚重的生命意識(shí)。全書(shū)以時(shí)間為軸,以親情角色為卷,游走于“女兒”與“母親”的雙重角色,用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的“背影” 。文中沒(méi)有歇斯底里的情緒,但卻讓你有哽咽的滋味,讓你體味到隱隱的悔恨與哀傷,正如作者所說(shuō),她的確是想讓讀者從她的文章中得到感悟,她也正在用她心酸的經(jīng)歷給我們還未曾有過(guò)悲傷體會(huì)的人指點(diǎn)迷津。
開(kāi)篇之作的《目送》截取了作為女兒和母親的龍應(yīng)臺(tái)在特定的場(chǎng)合下與自己的父親和兒子情感碰撞的場(chǎng)景:在送兒子兒子華安上小學(xué)時(shí),兒子“背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走,但是不斷地回頭”;等到他十六歲送他去機(jī)場(chǎng)時(shí),兒子卻徑直往前走只留給母親一個(gè)無(wú)法追趕的背影——這是一種多么無(wú)奈、難舍、失落、寂寞的感受。《卺t(yī)院探望年邁的父親時(shí)、在棺木前最后一次凝望父親的容顏時(shí)作者靜靜的佇立、久久的凝望又多么讓人心痛、讓人不忍!一老一小,生命兩端;母親女兒,
雙重角色。在這樣的兩極交錯(cuò)的過(guò)程中,作者帶領(lǐng)著我們慢慢領(lǐng)悟了生命中的傷逝與不舍。每一次的目送都是一次目光的凝聚,遠(yuǎn)去的那個(gè)人的身上承載了我們的關(guān)切與期盼,不舍與眷戀,就仿佛他的離開(kāi)帶走了自己的一部分時(shí)光與生命。對(duì)此,作者發(fā)出了這樣一種生命的慨嘆“不必追”,這既是自我內(nèi)心的不甘與感傷,也是一種毅然決然的放手的勇氣。“你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”作為父母的子女,作為子女的父母,彼此的身份,是在人生中一次一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換——只是第一次的目送是成長(zhǎng),最后一次的目送卻永別。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)這就是生活和生命的本真。
三代人,內(nèi)心的情感一樣洶涌澎湃,但卻選擇了不同的表現(xiàn)形式:老一輩的父母對(duì)子女的教育殫精竭慮,作為“外鄉(xiāng)人”卻能夠?yàn)閮号霸谪毟F和戰(zhàn)亂的狂風(fēng)暴雨中撐起一面巨大的傘”,在文化傳承意識(shí)中恪守古訓(xùn)——“教我們對(duì)人心存仁愛(ài)”,“教我們對(duì)社會(huì)心存責(zé)任”。龍應(yīng)臺(tái)從他們身上看到了一種濃烈的責(zé)任意識(shí),當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)去任教的大學(xué)報(bào)到時(shí),父親會(huì)因?yàn)樽约菏怯眠\(yùn)送廉價(jià)的飼料車送的女兒而感到羞愧,認(rèn)為這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子,故而“只把車子停在側(cè)門(mén)的窄巷”。作為女兒的龍應(yīng)臺(tái)在對(duì)待自己老去的父母時(shí),仿佛像是在照料剛剛出世的嬰兒一般,溫柔細(xì)致:為大小便失禁的父親擦拭身體,讓自己年幼兩個(gè)孩子陪外公說(shuō)話,為完成父親魂歸故里的遺愿而不遠(yuǎn)萬(wàn)里返鄉(xiāng);而患上了老年癡呆的母親更是時(shí)刻牽動(dòng)著龍應(yīng)臺(tái)的心,為母親擺起“胭脂陣”,為母親洗頭、按摩、看鳥(niǎo)、買(mǎi)棉質(zhì)的內(nèi)衣,每次探望完母親總是要提前一天就開(kāi)始安慰母親等等這些細(xì)節(jié),讀之令人動(dòng)容。
華安華飛這一代人,在經(jīng)歷由孩子向少年乃至成人的過(guò)渡后,開(kāi)始抗拒母親的呵護(hù)和嘮叨,追求自我的獨(dú)立。大兒子早已是那個(gè)頭也不回
的前行漸遠(yuǎn)的身影,還停留在母親記憶中的“白胖的小卷毛”華飛,也會(huì)因?yàn)榕c母親在一起時(shí)母親孩子氣的表現(xiàn)而覺(jué)得丟臉,一個(gè)箭步?jīng)_出五步之遙,指責(zé)她:“拜托,媽,不要指,不要指,跟你出來(lái)實(shí)在太尷尬了,你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的五歲的小孩!”作為母親的龍應(yīng)臺(tái)在面對(duì)這樣的變化時(shí)是免不了要失落的,她想要走進(jìn)自己孩子的內(nèi)心,卻總是被阻隔在外——好不容易自己的大兒子念的大學(xué)就是自己任教的大學(xué),以為可以有更多的時(shí)間溝通和交流,卻“即使是同路,他也不愿搭我的車。即使同車,他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)”。但是在《為誰(shuí)》一文中,孩子也表現(xiàn)出自己溫情脈脈的一面:看母親在孩子們離開(kāi)后,連菜都懶得買(mǎi),懶得做,擅長(zhǎng)烹飪的兒子花三個(gè)小時(shí)在超市挑選東西,又回家為媽媽一絲不茍地示范做正宗西餐。龍應(yīng)臺(tái)原本以為兒子是要自己學(xué)會(huì)后做給他吃的,沒(méi)想到兒子卻說(shuō):“我不是要你做給我吃,你還不明白嗎?我是要你學(xué)會(huì)以后做給你自己吃!”
這樣的對(duì)話讀起來(lái)讓人回味無(wú)窮——隨著時(shí)間的流逝,父母與子女之間的身份角色往往會(huì)出現(xiàn)交錯(cuò)和逆轉(zhuǎn),給予和付出是一個(gè)循環(huán)的圈。 這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省,不如說(shuō)它照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事情。我不知道一個(gè)人的一生要經(jīng)歷多少次離別,但如果你曾轉(zhuǎn)過(guò)身去與那雙眼睛相對(duì),你會(huì)明白,那些目光,你無(wú)法承受,我們都無(wú)法承受。所以,當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)以一個(gè)母親同時(shí)也是一個(gè)女兒的目光默默注視著自己的孩子、自己的父母慢慢離去時(shí),那種無(wú)言的震撼才會(huì)更加猛烈地?fù)糁形覀儍?nèi)心中最柔軟的最難以割舍的地方。而目送,則成了愛(ài)最慘烈的割舍,成了最無(wú)法言說(shuō)的憂愁。全書(shū)的感情基調(diào)仿佛就是“愛(ài)與憂愁”,所以盡管是散文集,但每篇文章都沿著這個(gè)基調(diào)串聯(lián)起來(lái),精彩絕倫,異彩紛呈。
《目送》寫(xiě)出了每個(gè)平凡的人在生活中都會(huì)遭遇的脆弱和失敗,心
痛和寂寞,失落和放手這些日常生活中的平淡之事、常人之情,在龍應(yīng)臺(tái)的筆下都用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩(shī)意。讀《目送》一書(shū),你會(huì)看到感性而又素樸的文字背后,作者對(duì)人生的深長(zhǎng)之思和瞬時(shí)感悟 這些對(duì)人生的體悟,剛?cè)嶂g,漫溢出幽微與深邃,憂傷和美麗。對(duì)于諳熟佛教經(jīng)義的龍應(yīng)臺(tái)來(lái)說(shuō),她所歷經(jīng)的這些人生遭際、所感受的這些最平凡卻又最動(dòng)人的情感,也許是九生九世前佛祖就已安排下的火中栽蓮!霸谟卸U知見(jiàn)力,火中栽蓮終不壞”,唯有曾經(jīng)苦樂(lè),才能通達(dá)人生的澄澈之境。
藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 李彤彤
目送讀書(shū)筆記15
《目送》是一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。在這本書(shū)中,她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個(gè)采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個(gè)敏感細(xì)膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。 翻開(kāi)這本《目送》,竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺(jué)——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果,輕輕擠一擠,眼淚就要往下掉了。
《目送》,七十三篇散文,文字撫過(guò)了父母、子女的親情,知己好友的友情……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫(xiě)盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái),便連呼吸,也充滿了共鳴的激動(dòng)。
在面對(duì)孩子時(shí),優(yōu)雅知性的她,和所有平凡的母親一樣,困惑而挫敗。不同的是,她聰明和懂得控制的頭腦,使得她在面對(duì)孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí),懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣,在洶涌的母愛(ài)面前,也只能委屈地選擇讓步。《母親節(jié)》,原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事,沒(méi)想到透過(guò)安德烈寄來(lái)的一封電郵,讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎,又記錄了母親的無(wú)奈的幽默小文中,讀到她心底深處那份無(wú)從說(shuō)起的寂寞。
放下書(shū),閉上眼睛,在苦澀的眼淚中,更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無(wú)法忍受,卻需要面對(duì)的是:到底什么才是最寶貴的?
我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。
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