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學校課后服務質(zhì)量提升方案（精選11篇）
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的學校課后服務質(zhì)量提升方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發(fā)〔20xx〕xx號）、教育部辦公廳《關(guān)于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（教基廳函〔20xx〕xx號）、《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》（蘇教基〔20xx〕x號）和《無錫市教育局等四部門關(guān)于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》（錫教發(fā)〔20xx〕xx號）精神，充分發(fā)揮學校育人主陣地作用，全面推進中小學課后服務，有效減輕學生課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔，更好促進中小學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育，現(xiàn)就我市全面推進中小學課后服務，進一步提升課后服務水平提出如下實施意見。
一、提高政治站位，切實把課后服務作為貫徹黨中央重大決策部署的一件大事來抓
1、充分認識推進課后服務的重要意義
全面推進中小學課后服務，是解決新時期教育發(fā)展主要矛盾、建設高質(zhì)量教育體系的應有之義，是解決家長急難愁盼問題、滿足學生多樣化需求的有效途徑。各鎮(zhèn)街（園區(qū)）、各校要從講政治的高度來認識和對待，充分認識全面推進課后服務的重要意義，始終站穩(wěn)人民立場，切實履行相關(guān)部門管理責任和學校主體責任，態(tài)度堅決，周密部署，攻堅克難，擔當作為，確保全面推進課后服務工作、進一步提升課后服務水平的各項要求落到實處。
二、堅持需求導向，全面擴大課后服務范圍和時間
2、擴大服務范圍
課后服務堅持需求導向和學生、家長自愿原則，以解決家長后顧之憂為出發(fā)點，積極擴大服務范圍和對象。我市課后服務范圍擴大到所有小學和初中，服務對象擴大到每個有需要的中小學生。今年秋季開學后，確保做到全市所有中小學校和有需要的學生全覆蓋。
3、保證服務時間
推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時。課后服務結(jié)束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間；對有特殊需要的學生，由家長或監(jiān)護人提出申請后，學校應提供延時托管服務。盡量吸引有需求的學生每周5天都參加課后服務。初中學校工作日晚上應積極創(chuàng)造條件為有需求的學生開設晚自習班（不晚于20:30結(jié)束）。積極拓寬資源渠道，通過多種途徑、多種形式提供學生寒暑假托管服務。
三、聚焦學生發(fā)展，積極開發(fā)多樣適宜的活動課程
4、突出育人導向
課后服務要堅持立德樹人鮮明導向，大力發(fā)展素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。要強化學校教育主陣地作用，讓學生學習更好回歸校園，提高課后服務的吸引力，有效指導學生認真完成課后作業(yè)，積極開展各種課后育人活動，在校內(nèi)滿足學生多樣化學習需求，全面提升學校育人水平。
5、提供豐富課程
要結(jié)合學生成長需求、學校辦學特色，充分調(diào)動教師積極性、創(chuàng)造性，開發(fā)豐富多樣的課后服務課程。要根據(jù)學生年齡特點、學段要求和學校實際等情況，將課后服務時段分階段進行系統(tǒng)設計和整體優(yōu)化，開展體育鍛煉，保障學生體育鍛煉時間；開展課業(yè)輔導和綜合素質(zhì)拓展類服務，實現(xiàn)課后服務提檔升級，增強課后服務吸引力。一方面應指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間；另一方面應開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、影視欣賞、興趣小組及社團活動，最大程度滿足學生的多樣化需求。小學生課后作業(yè)一般在學校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學校完成。學校不得利用課后服務時間講授新課。
6、拓展校外渠道
課后服務一般由本校教師承擔，也可積極爭取退休教師、學生家長、高校優(yōu)秀學生、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿服務力量，為學生提供形式多樣的服務。課后服務不能滿足部分學生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，適當引進資質(zhì)優(yōu)、行為規(guī)范、信譽度高、無違法違規(guī)記錄的社會組織和校外專業(yè)機構(gòu)參與課后服務，經(jīng)教育主管部門組織遴選，供學校選擇使用，并建立評估退出機制。各校要充分利用圖書館、博物館、科技館、街道社區(qū)、青少年宮、青少年活動中心、研學實踐教育基（營）地等校外活動場所，發(fā)揮其在課后服務中的作用。
7、做優(yōu)線上服務
圍繞德智體美勞五育內(nèi)容，征集和開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學資源，積極利用國家中小學網(wǎng)絡云平臺、省“名師空中課堂”、無錫市“錫慧在線”、江陰市“澄云校”在線學習APP和其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，幫助學生答疑解惑，拓展學習。要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師錄制優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課、開展免費在線答疑與互動交流服務，滿足廣大學生個性化學習與輔導的需要。要加大宣傳推廣使用力度，引導學生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。
8、精心組織實施
各校要按照“一校一案”的原則，根據(jù)國家和省、市有關(guān)文件要求，結(jié)合本校實際制定完善課后服務實施方案，認真落實好師資、課程和活動場地等，研制形成包括辦班種類、課程內(nèi)容、師資安排、參加對象、容納人數(shù)、時間安排等信息的課后服務指南，宣傳動員學生和家長報名參加，努力讓更多學生參與到課后服務中來。要在開班前組織參與服務的教師和工作人員進行培訓，強調(diào)工作職責和規(guī)范要求。要通過無錫市統(tǒng)一的課后服務管理平臺，做好參加課后服務學生信息、課程安排和活動過程資料管理，科學開展評價。要充分發(fā)揮學生家長和家委會在課后服務中的協(xié)助、溝通、監(jiān)督等作用，形成家校合力。
四、強化組織領(lǐng)導，全力保障課后服務順利健康實施
9、明確部門工作責任
市教育局發(fā)揮牽頭作用，主動抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全面指導各鎮(zhèn)街（園區(qū)）、各校課后服務實施工作。市發(fā)改委會同財政局、教育局制定學校課后服務費標準。市鎮(zhèn)兩級財政加大財政支持力度，切實加強學校課后服務經(jīng)費保障等工作。市人社局做好教師課后服務績效工資總量增核、完善教師合理取酬辦法等有關(guān)工作，會同市委編辦為學校補齊補足教師編制，適當增加科技、藝體等老師。各鎮(zhèn)街（園區(qū)）、各校主動與團委、婦聯(lián)和社區(qū)等方面溝通聯(lián)系，形成合力共推課后服務開展。各校要成立領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展課后服務的各項工作，確保安全穩(wěn)定、群眾滿意。課后服務納入對鎮(zhèn)街（園區(qū)）政府履行教育職責考評的內(nèi)容予以推進。
10、落實經(jīng)費保障
根據(jù)課后服務性質(zhì)，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費方式籌措經(jīng)費。從本學期起，根據(jù)省教育廳、省發(fā)展改革委和省財政廳《關(guān)于進一步做好中小學課后服務工作的通知》（蘇教財〔20xx〕x號）、《無錫市教育局等四部門關(guān)于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》（錫教發(fā)〔20xx〕xx號）精神，全市小學、初中課后服務費按每學期300元標準執(zhí)行（每天兩課時，在1小時以內(nèi)按1課時收費），不得跨學期收取。經(jīng)市教育局審核同意，學校還可采用代收費方式向社會組織和校外專業(yè)機構(gòu)購買服務，以滿足課后服務需要。各校要認真落實家庭經(jīng)濟困難學生課后服務資助政策，對建檔立卡、低保等家庭經(jīng)濟困難學生實行減免。
11、建立合理取酬機制
要尊重教師的勞動，切實保障教師合法權(quán)益。中小學法定工作日課后服務一般按照每天2課時（服務時間在1小時以內(nèi)的按1課時計算），每課時不低于70元。各校要加強課后服務的管理，可根據(jù)課后服務的規(guī)模適當安排行政管理及相關(guān)保障人員（不超過當天開展課后服務班級總數(shù)的25%），薪酬標準參照課后服務教師的標準執(zhí)行。對學校外聘的參與課后服務的社會專業(yè)人員，可根據(jù)經(jīng)主管教育部門審核備案的協(xié)議，支出有關(guān)勞務報酬。
12.增核教師績效工資
市人社局在核定績效工資總量時，考慮教師參與課后服務的因素，把用于教師課后服務補助的經(jīng)費額度，作為核績效工資增量并予以單列，增核的績效工資專門用于參與課后服務教師和其他人員的分配，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)。市教育局指導學校在教師績效工資中增設課后服務補助項目，并制訂具體發(fā)放辦法。
13、強化安全衛(wèi)生保障
學校要把加強安全管理和落實疫情防控常態(tài)化要求放在課后服務工作的首位，建立健全安全衛(wèi)生管理制度，明確安全衛(wèi)生管理責任。學校要加強師生安全衛(wèi)生教育、技能培訓、應急演練，加強門衛(wèi)、消防、建筑、設備、醫(yī)務室、飲用水、交通等安全管理，定期排查及時消除隱患，制定落實考勤、監(jiān)管、交接班、放學護送等制度，確保學生人身安全。各初中開設晚自修務必要活動場地、設施設備、學生用餐、交通安全等管理制度及配套服務到位，確保安全。市教育局會同財政、保險部門，全面落實中小學校方責任險，學校要積極引導家長自愿為參加課后服務的學生購買意外傷害險。
14、強化督導考核
切實把各校開展課后服務情況納入對鎮(zhèn)街（園區(qū)）政府履行教育職責督導評價的重要內(nèi)容，納入學�？己梭w系，作為評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。責任督學要把課后服務開展情況作為當前
督導工作的重點任務，加強對學校課后服務工作的經(jīng)常性督查。要建立正確的激勵導向機制，教師參加課后服務的表現(xiàn)應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。
15、營造良好環(huán)境
宣傳、網(wǎng)信部門要加強輿論引導，采用多種方式，做好政策解讀，讓廣大家長、學生和社會充分了解課后服務政策文件的內(nèi)容要求，正確認識課后服務的意義作用；加強典型宣傳，積極報道區(qū)域、學校、優(yōu)秀典型案例和參與課后服務教師、志愿者和工作人員先進事跡，弘揚正能量，引導社會各界人士關(guān)心和支持課后服務工作。各校要尊重教師勞動，充分關(guān)心關(guān)愛教師，既要鼓勵教師發(fā)揚奉獻精神，又要保護教師的合法權(quán)益，調(diào)動廣大教師參與課后服務的積極性和內(nèi)在自覺性。為保證課后服務順利開展，學校可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。
普通高中根據(jù)實際需要開展課后服務，具體參照義務教育學校相關(guān)標準執(zhí)行。
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