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同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會

時間:2023-07-20 12:02:35 心得 我要投稿
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同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(精選8篇)

  有了一些收獲以后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編收集整理的同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會(精選8篇)

  同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會1

  聳立如巨人的東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架已經(jīng)光榮“退役”。站在東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架下,大風(fēng)在耳邊呼嘯。望向四周,高闊的天空下,戈壁灘一望無垠。正是在這里,老一輩航天人篳路藍(lán)縷啟山林。

  新中國成立之初,百廢待興、百業(yè)待舉,航天事業(yè)處于一片空白。黨中央以非凡氣魄和膽略作出發(fā)展航天事業(yè)的偉大決策,航天人吹響了中華民族向宇宙進軍的號角。

  作為人類歷規(guī)模的航天器,空間站代表當(dāng)今航天領(lǐng)域面、最復(fù)雜、最先進和最綜合的科學(xué)技術(shù)成果。11艘神舟飛船成功發(fā)射,11名、14人次的航天員隊伍叩問蒼穹,天和核心艙升空,中國載人航天跨越了一次次重大關(guān)口,夢想逐步變現(xiàn)實。

  不僅是載人航天,嫦娥探月、天問探火、北斗導(dǎo)航等無不捷報頻傳。中國航天起步晚,起點低,為何還發(fā)展快、本領(lǐng)高?

  堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是“法寶”。每一次關(guān)鍵技術(shù)的.突破、飛行試驗的成功、艱巨任務(wù)的完成,無不凝聚著黨中央的決策和關(guān)懷,凝聚著黨組織和廣大航天系統(tǒng)黨員干部職工的智慧和力量。中國航天事業(yè)取得輝煌成就背后,是黨中央把科技自立自強作為國家發(fā)展戰(zhàn)略支撐的決策部署,指引著航天事業(yè)前進的方向。

  據(jù)統(tǒng)計,在載人航天工程中,直接參與其中的研究所、單位多達(dá)上百家,配合單位多達(dá)上千家,涉及數(shù)十萬科研工作者!皩嵤┹d人航天這樣宏大的工程,沒有黨中央集中統(tǒng)攬,沒有全國大協(xié)作,是不可想象的!敝袊d人航天工程總設(shè)計師周建平說。

  一張藍(lán)圖繪到底,一棒接著一棒跑。在距離東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架40多公里的載人航天發(fā)射場,新一代航天人正接力開辟攬?zhí)煺魍尽?/p>

  條件或許沒那么苦了,航天精神卻是一脈相承。有人曾問兩度飛天的聶海勝和三度圓夢的景海鵬:“你們已經(jīng)實現(xiàn)飛天夙愿,未來還打算冒這么大的風(fēng)險嗎?”

  “航天飛行是我們的事業(yè),更是我們的生命,為了飛天夢想,只要祖國需要,我們隨時準(zhǔn)備再上太空!”

  同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會2

  奮斗是圓夢的翅膀,一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘,心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇,在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗,在反復(fù)試驗求索中砥礪前行,在精益求精攻關(guān)下追求卓越,敢闖難關(guān)、勇開新路。一個個航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗、強本領(lǐng),飛天遨游、出艙行走需要扎實的功底,需要他們具備過硬的心理素質(zhì)和強健的體魄,寒來暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè),航天工作者與航天員,將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”,以志氣鍛造骨氣,以骨氣厚積底氣,在接續(xù)奮斗中實現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。

  從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢”的道路上,每一次都是全新的征途,每一次都是前所未有的挑戰(zhàn),當(dāng)然,前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說:“其實地上本沒有路,走的.人多了,也便成了路”,路是由雙腳踏出來的,是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今,自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅持,是推動航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路,闖前人沒闖過的關(guān)也必然少不了挫折,成為先驅(qū),方能成為先鋒,唯有敢闖,才能闖出新天地,搶占“新高地”。

  偉大事業(yè)孕育著偉大精神;赝教焓聵I(yè)發(fā)展史,無論是“東方紅一號”的成功發(fā)射,還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成,還是“嫦娥”奔月與“天問”探火,從大膽設(shè)想到成功實踐,無不彰顯著中國與時俱進的航天實力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績,在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡,在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗,激蕩起磅礴偉力,奮進新征程,逐夢新時代。

  同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會3

  中國作為一個大國,正一步一步的實現(xiàn)自己的飛天夢,但,航天事業(yè),需要后繼有人。太空授課,就是要讓孩子熱愛航天,首先要讓他們走近航天、了解航天。進一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的.熱情。通過天地對話這種授課方式,也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中,讓民眾對航天與生活等各方面的關(guān)系及作用,有更深入的認(rèn)知,進而更加理解和支持航天事業(yè)。

  太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運動的特點,液體表面張力的作用情況,加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,實驗現(xiàn)象將更加更直接更加直觀,無須運用推論等方法,F(xiàn)場直播這樣的科學(xué)探究值得期待。

  王亞平身處太空,面對地球,面向地球人授課,是中國太空老師的第一人,彰顯了一個航天大國的風(fēng)度和氣派。

  王亞平說:“面對浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識和快樂。”宇宙是浩瀚的,宇宙是神奇的復(fù)雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學(xué)的態(tài)度。

  同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會4

  夢想是風(fēng),吹拂著千萬人的心田;夢想是火,錘煉我們的意志;夢想是光,照亮著我們前行的方向。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼童年雖然已經(jīng)悄然離去,但是那時的飛天夢我還記憶猶新。漸漸地,我了解的科普知識多了起來。人類的智慧和努力實現(xiàn)了航天夢想。600多年前明朝的萬戶是世界上第一個想利用火箭飛行的人,之后,前蘇聯(lián)的尤里。加加林成為了登陸太空的第一人。1969年7月美國的'的尼爾。阿姆斯特朗和奧爾德林首次登上了月球,實現(xiàn)了我國古代“嫦娥奔月”的傳說。中國的宇航員楊利偉乘坐神舟五號也成功登陸太空,實現(xiàn)了中國人的夢想。我也常夢想著自己哪一天也能成為宇航員,登陸太空,探索一回飛天之感,神秘之游。

  每當(dāng)我仰望夜空,那漫天星斗使我感到無比的震撼,還有宇宙的深奧和變化莫測都讓我對它充滿了無限的好奇。我想探索宇宙中那些未知的奧秘,就必須好好學(xué)習(xí),將來造出一艘功能最齊全的宇宙飛船。它有著“流線體”一樣的堅固船身,可以抵御任何宇宙射線。船內(nèi)設(shè)有重力系統(tǒng),生活設(shè)施一一俱全,攜帶一顆通訊衛(wèi)星可以隨時和家人、朋友聯(lián)系。最重要的是它能把所有可利用的元素轉(zhuǎn)變成能源,讓飛船在太空中自由邀翔,并在飛船內(nèi)過濾出氧氣和水。以致所有人都可以坐上飛船在宇宙間自由穿梭,共同探索這“黑洞”的奧秘,“行星”的變化軌跡……

  我國著名宇航員劉洋曾經(jīng)說過這樣一句話,深深地影響著我,也讓我更加堅信,我一定會像她一樣為祖國爭光添彩!她說:“為了祖國的航天事業(yè),我大約有兩年沒有逛過街了”。對于每個女孩來說,逛街是美好的事情,而劉洋卻為了祖國的航天事業(yè)而犧牲自己的青春。所以,對于這些困難、失意、嘲諷、不屑和挫折,我已經(jīng)準(zhǔn)備好去面對。站直。迎接風(fēng)雨的犀利,笑對永不放棄夢想的執(zhí)著、追求與拼搏。只有這樣,我才能成功,才能使祖國航天事業(yè)的發(fā)展前進一大步!

  有夢想才會有追求的動力,才會有美好的未來。像萬戶一樣勇于為夢想而奮斗,像楊利偉一樣勇于飛向太空,向背后默默付出的工作人員一樣勇于探索和發(fā)現(xiàn)……錢學(xué)森、錢三強、鄧稼先等無數(shù)個科學(xué)家用智慧架起了宇宙的天梯,用生命鑄造了航天的宮殿。我們要踏著先輩的腳印,去實現(xiàn)更偉大的航空夢想!

  同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會5

  今天,我們?nèi)チ宋鍢菆蟾鎻d,學(xué)到了很多航天知識,這些知識讓我受益匪淺。

  下午,我們來到了五樓報告廳,就在我們報告廳中,出現(xiàn)了一位載人航天科學(xué)院總指揮:張厚英爺爺。

  張爺爺首先對我們講到一個令人激動地事:就在今天晚上的7:41pm,天舟一號就要上天了。我們同學(xué)都非常激動,非常希望能看到天舟一號升空。

  后來張爺爺又對我們講到:我們中國的太空站就在明年開始建造,到了2020年,我們中國就會有太空站了。對于從小對航天有興趣的我,肯定很高興。

  張爺爺繼續(xù)給我們講了航天員的吃、穿、住。航天員在太空中好幾小時才能穿好衣服。睡的時候必須躺在睡袋里,否則會將雙手浮上去,一睜開眼就會嚇?biāo)廊说。吃的時候,航天員只會吃“一口吃”,我們同學(xué)看上去都很想吃,除了這以外,航天員還會每人帶一盒餅干,那就是備用食物。而且航天員也會佩戴一個箱子。那就是吹風(fēng)機,穿上太空服以后,航天員就會很熱。所以每個航天員都要佩戴。

  最有趣的`還是植物了,在太空中種植的植物,是地上植物的好幾倍。還有的植物會變小,太空中種的茄子,比地上的要小好幾倍,而且還長“鼻子”了。張爺爺又對我們說航天員帶回來提子讓張爺爺吃,非常酸。我們聽了以后都很驚訝。

  在有趣的就是在太空中運動,在太空中跳繩時,可以跳的非常好。而且在太空中沒有重力,所以航天員就可以在里面自由自在地“游泳”了。

  同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會6

  就在十二月九日的下午,我們收看了一節(jié)來自中國空間站錄制的“直播教學(xué)”,由神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進行講解。

  宇航員們給我們介紹了很多他們生活所需要的設(shè)備,也解答了大家許多在這方面的問題。有防護失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動的心肌細(xì)胞、不借助把手在太空中轉(zhuǎn)身,當(dāng)然,在這其中,我最感興趣的還是——泡騰片實驗。

  大家都知道,泡騰片如果放入水中,會產(chǎn)生大量的氣泡,那么在太空中,它會是怎樣的一種表現(xiàn)呢?

  在這節(jié)課中“太空教師”王亞平老師就來解決這個問題,她首先拿出了先前已經(jīng)準(zhǔn)備好的失重水球,為了讓它更加明顯,王老師還在水球中加進了藍(lán)墨水。隨著半片橘色的泡騰片被塞了進去,一種美妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了:水球變得膨脹起來,里面充滿了泡泡,還散發(fā)著迷人的'香氣。這項奇妙的實驗,使我深深地沉浸在其中。

  但是時間總是短暫的,僅一小會兒的時間,宇航員們就要和我們說再見了,但是我還有許多問題想去探究,所以我一定要好好學(xué)習(xí),爭取長大后親自穿上宇航服去研究!

  同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會7

  中國人的航天夢做了幾千年,從神話故事的嫦娥奔月,牛郎織女的鵲橋會,夸父追日,到實際行動的萬戶飛天的壯舉,敦煌石窟的`仕女飛天壁畫,無不彰顯著中華民族對飛向太空,遨游宇宙的向往。

  從1999年11月20日到2021年6月17日中國共成功發(fā)射了12座神舟飛船,見證了中國載人航天事業(yè)的闊步向前。

  三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務(wù),他們分別是翟志剛,王亞平,葉光富組成。王亞平是神舟十號的太空老師,是中國人第一個站在世界講臺的老師;葉光富是第一次上太空,各方面素質(zhì)都非常過硬。他們?nèi)藢⒃谔站幼?個月,要完成五大飛行任務(wù)。

  一是開展機械臂輔助艙段轉(zhuǎn)位、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗;

  二是進行2—3次出艙活動,安裝大小機械臂雙臂組合轉(zhuǎn)接件及懸掛裝置,為后續(xù)空間站建造任務(wù)做準(zhǔn)備;

  三是進一步驗證航天員在軌駐留6個月的健康、生活和工作保障技術(shù);

  四是進行航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗與應(yīng)用,開展多樣化科普教育活動;

  五是全面考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能,以及系統(tǒng)間的匹配性。

  這次王亞平還要完成出艙任務(wù),成為中國第一個出艙的女航天員。

  在此提前祝福三位航天員在太空平平安安,圓滿完成飛天任務(wù)。

  同上一堂航天思政大課優(yōu)秀心得體會8

  太空授課正式開始了,應(yīng)該說,這是中國航天事業(yè)的壯舉,它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù),也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

  此次,中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識,并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力,更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識,這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?鬃赢(dāng)年杏林游學(xué)時又怎會想到有一天,他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的.宇宙是一本書籍的話,那么強大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

  中國航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而,廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng),就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去,好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課,激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛,這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感,讓我們在

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