尊師重教道德講堂方案（通用6篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的尊師重教道德講堂方案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊師重教道德講堂方案1
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任心。
二、活動主題：
感恩的心
三、活動時間：
xxxx年9月10日上午8：30——9：20
四、活動地點：
左家莊二小操場
五、活動來賓：
部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))
六、活動設(shè)計：
(一)前期活動
1、“今天我留學(xué)”：開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人)，校長提留學(xué)寄語，發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學(xué)校設(shè)立感恩樹，學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)
4、家長信：感恩的故事匯編
5、了解教師：每班分幾位教師，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙，規(guī)定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)
(二)現(xiàn)場活動
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓
主持甲：在優(yōu)美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認可。
主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始!
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!
主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)
第一部分：感恩父母
主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。
主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。
主持甲：走過小學(xué)的六年時光，中學(xué)的三年，高中的三年，大學(xué)校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……
主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……
舞臺劇《一碗餛飩》
主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞臺劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對親人一輩子的恩情卻“視而不見”�？墒�，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什么，如果你是那個小女孩你會說些什么?
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生
第二部分：感恩教師
詩朗誦《老師，我們愛您》
學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力
第三部分：感恩社會
留學(xué)生感言
安民風(fēng)采展示
現(xiàn)場連線
領(lǐng)導(dǎo)講話
校長感言；合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū))
在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)
3、結(jié)束：帶動唱《表達趁現(xiàn)在》
4、領(lǐng)導(dǎo)留言：
結(jié)束語：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區(qū)政府，請給予解決。(散會后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)
(三)活動延伸
1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。
2、“禮誠善”觀察員：關(guān)愛社會，從我做起。
尊師重教道德講堂方案2
一、指導(dǎo)思想：
在教師節(jié)期間，以“社會尊師重教，教師回報社會”的主題，通過系列活動，展示我校全面推進素質(zhì)教育的成果，展示我校教師服務(wù)人民、奉獻社會的良好形象和風(fēng)采，進一步爭取社會各界和社區(qū)、家長對教育事業(yè)的關(guān)心和支持，進一步弘揚“尊師重教”的社會風(fēng)尚。
二、時間安排：
9月10日—9月17日一周。
三、邀請對象（具體單位和人員名單附后）：
1．社區(qū)教育委員會成員單位代表；
2．家長代表；
3．所在地區(qū)街道、居委會、派出所領(lǐng)導(dǎo)；
4．與學(xué)校共建單位代表；
四、活動形式：
1．信息發(fā)布會
學(xué)校近幾年來全面實施教育現(xiàn)代化工程，整體推進素質(zhì)教育方面所取得的新進展和近期學(xué)校申報國家級示范高中的籌備情況及學(xué)�！笆濉逼陂g學(xué)校工作的新思路。
2．活動觀摩
通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、代表走進課堂，隨堂聽課，觀摩主題班會等形式，了解學(xué)校在開展創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維等方面所呈現(xiàn)的新面貌和學(xué)校教育教學(xué)改革的新舉措。
3．成果展示
在學(xué)校宣傳欄內(nèi)展示學(xué)校校園文化建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生動手能力等方面所取得的新成果和師德建設(shè)的新風(fēng)采，并組織參觀學(xué)校展覽室。
尊師重教道德講堂方案3
一、教育主題：
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學(xué)們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進行。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、準備過程：
1、全面發(fā)動。動員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小組為單位寫一份調(diào)查報道。
3、在班主任老師的指導(dǎo)下組織排練。
4、班會開始前布置教室在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字。
五、教育過程：
主持人：教師節(jié)快到了，同學(xué)們都會向老師送一張精美的賀卡。這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
同學(xué)周國波：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
同學(xué)黃永祥：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
同學(xué)黃玉玲：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學(xué)們自編自演的小品。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。
主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷�，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
班主任老師總結(jié)：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血�！皣遗d亡，系于教育;教育興亡，系于教師�！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
尊師重教道德講堂方案4
為扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強全室干部思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，引導(dǎo)全室干部積極投身道德實踐活動，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明程度，根據(jù)市文明辦關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)的要求，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，搭建思想道德建設(shè)新平臺，建立覆蓋全室上下、各個領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，以加強“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”建設(shè)為重點，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值觀，傳播凡人道德故事，弘揚“存好心、做好事、當好人、有好報”的.價值導(dǎo)向，推動先進道德理念入腦入心、外化于行，在潛移默化中不斷提升文明素質(zhì)，營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，形成“我為人人、人人為我”的社會風(fēng)尚。
二、總體目標
“道德講堂”建設(shè)要以提升全室干部思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點，強化宣傳教育，引導(dǎo)居民“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
1、形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德先進人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在政治上、生活上、工作上切實給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。
2、推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，在實踐中完善自我、提升素質(zhì)。
3、營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點領(lǐng)域的教育引導(dǎo)作為突破口，以點帶面，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。
三、建設(shè)標準
“道德講堂”要依托現(xiàn)有陣地或其它可利用場地設(shè)施建設(shè)，做到環(huán)境典雅、活動規(guī)范。
�。�1）有場地。在專用或共享的場所懸掛“道德講堂”標牌，有“道德講堂”統(tǒng)一背景板，有道德教育宣傳標語、圖畫，以及相關(guān)規(guī)章制度。
（2）有設(shè)備。有播放電視短片的電視機、音響或投影設(shè)備，有方便干部群眾學(xué)習(xí)的桌椅設(shè)施、有道德模范和先進人物的噴繪圖片、事跡簡介。
�。�3）有機構(gòu)。組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，“道德講堂”有負責(zé)人，有主持人，有專兼職宣講員。
�。�4）有活動。有學(xué)習(xí)制度，有宣講內(nèi)容安排，每月至少組織開展一次寓道德規(guī)范于其中的具體活動。
（5）有資料。每次活動的計劃方案以及相關(guān)的現(xiàn)場圖片、視頻資料和自查總結(jié)資料齊全規(guī)范。
�。�6）有成效。每次活動群眾廣泛知曉，愿意聽、主動來；參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
四、主要內(nèi)容
“道德講堂”建設(shè)堅持以社會主義核心價值體系為根本，堅持以社會主要榮辱觀引領(lǐng)思想道德和良好社會風(fēng)尚，堅持用典型示范引導(dǎo)人們見賢思齊，用實踐養(yǎng)成引導(dǎo)人們擇仁處善，用優(yōu)秀文化引導(dǎo)人們自強厚德，充分發(fā)揮群眾主體作用，引導(dǎo)人們在生活上做一個好公民、工作中做一個好員工、家庭里做一個好成員。
1、社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
五、活動形式
圍繞以德育人、以文化人的工作理念，依據(jù)貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照流程儀式化、對象分眾化、形式多樣化的要求，以“五個一”為基本流程，推行“六個我”的講堂形式。
1、設(shè)計儀式化和規(guī)范化并重的“五個一”流程，增強講堂感染力。設(shè)計“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個故事（學(xué)一個文件），說一番感悟（作一番點評）”的基本模式。“唱一首歌曲”：每次開講之前，組織合唱一首愛國歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)短片；“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”；“講一個故事”：講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例；“說一番感悟”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結(jié)提煉式點評。
2、形成群眾性和靈活性兼具的“六個我”形式，擴大講堂參與面。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式。我聽：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。我議：以辯論討論、總結(jié)點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界。我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物；群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。我行：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導(dǎo)群眾在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
六、實施步驟
1、動員部署階段（20xx年2月）。制定實施方案，進行動員部署，號召全體干部積極響應(yīng)、主動參與“道德講堂”建設(shè)。
2、示范引領(lǐng)階段（20xx年3月—5月）。樹立典型，形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領(lǐng)工作。
3、全面推廣階段（20xx年6月）。在建立“道德講堂”示范點的基礎(chǔ)上，向全市黨史部門推廣經(jīng)驗?zāi)Ｊ�，全面開展“道德講堂”建設(shè)工作，每月至少開展1次活動。
七、工作要求
1、對象分眾化。根據(jù)不同人群的不同特點和不同需求，將重點建設(shè)機關(guān)道德講堂、村社道德講堂和學(xué)校道德講堂。
機關(guān)道德講堂：主要對象是機關(guān)干部。以倡導(dǎo)遵紀守法、敬業(yè)奉獻、為民服務(wù)等為主要內(nèi)容，引導(dǎo)鄉(xiāng)村干部牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的政治理念，積極踐行黨的群眾路線，為群眾辦實事、解難事、做好事。
村社道德講堂：主要對象是農(nóng)村、社區(qū)居民。以倡導(dǎo)孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)當前新形勢下農(nóng)民的價值觀接受特點和生活習(xí)慣，精心設(shè)計“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與。
學(xué)校道德講堂：主要對象是學(xué)校師生。以倡導(dǎo)師德師風(fēng)、尊師重教、校園文明風(fēng)尚為主要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑開展好工作。
2、隊伍社會化。全室將組建以“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標準的專、兼職結(jié)合的宣講隊伍。主要分為三個層面：宣講人員講。組織培訓(xùn)專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡回宣講。先進模范講。組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德。身邊群眾講。組織“有道德的人講道德”，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
3、形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重群眾意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。
4、時間經(jīng)�；��！暗赖轮v堂”將定期不定期進行宣講，要積極發(fā)現(xiàn)、收集、編寫道德模范故事，每季度上報一個道德模范故事供全鄉(xiāng)選用，廣大居民應(yīng)自覺參與，強化道德修養(yǎng)，提升道德素質(zhì)。
八、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實組織開展好此項工作，協(xié)調(diào)好各項日常性工作。
2、規(guī)范陣地建設(shè)�！暗赖轮v堂”將圍繞“六個一”的標準：即形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制，編印一批主題鮮明、故事真切的講義讀物，建立一支認真負責(zé)、責(zé)質(zhì)過硬的宣講隊伍，選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推進。
3、加強工作考核。根據(jù)全室工作推進要求，定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式，組織對“道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研督查。將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)。
4、加強宣傳力度。要圍繞“道德講堂”建設(shè)，充分運用櫥窗、板報、簡報、宣傳欄等宣傳工具，辦公室將及時組織宣傳報道各類道德先進人物的優(yōu)秀事跡，努力營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
尊師重教道德講堂方案5
我們的中國被稱為“禮儀之邦”，尊師重道是我國傳統(tǒng)的禮儀美德。但這種美德不能只停留于過去，在現(xiàn)代，尊師重道的美德更要得以發(fā)揚。因此，我們確立了本次的道德講堂主題——“尊師重道”。 尊師重教這個成語出自《后漢書——孔僖傳》：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道�！�，可見尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們今天道德講堂一共有這樣七個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲、看一段視頻講一個故事、談一番感悟、誦一段經(jīng)典、許一個承諾、敬道德、送吉祥七個環(huán)節(jié)。下面我們就進入第一個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲.
一、唱一首歌曲
下面讓我們一起走進道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，今天，我們要唱的歌曲是《老師，謝謝你》。讓我們懷著感恩的心感謝我們的老師。
二、看一段視頻講一個故事
經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。有這樣一些可愛的少年，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統(tǒng)道德經(jīng)典進行了現(xiàn)代的詮釋。他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣，請觀看《程門立雪》短片。
講一個故事
世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情，對我們細心教導(dǎo)之情。這樣一位老師她向我們詮釋了什么是師愛，什么是人世間的大愛與大美。她就是最美老師——張麗莉，下面請就讓我們有請陳敏彤同學(xué)為我們講述最美老師——張麗莉的感人事跡。
小結(jié)：張麗莉老師不顧生命安危救學(xué)生的英雄壯舉值得我們敬佩，讓我們把掌聲送給張麗莉老師。
三、談一番感悟
看了短片、聽了故事之后，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請同學(xué)們談一談感受。
四、誦一段經(jīng)典
中華文化博大精深，傳統(tǒng)美德在經(jīng)典誦讀中得以傳承和發(fā)揚， 它不僅是我們民族文化的瑰寶。更是我們社會和諧發(fā)展的精神基石，下面讓我們一起走進第四個環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。 （出示經(jīng)典名言）
原文：
古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之，生乎吾后，其聞道也亦告乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故，無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 譯文：
2 古時候求學(xué)的人一定有老師。老師是傳授道理，傳授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。人不是生下來就懂得道理的誰能沒有疑惑？有疑惑而不從師學(xué)習(xí)，那他對于疑惑的問題，就始終不能解決。出生比我早的人，他聞知道道理本來比我早，我跟從他向他學(xué)習(xí)；比我出生遲的人，他聞知道道理如果也比我早，我也跟從他學(xué)習(xí)，而且把當作老師，我學(xué)習(xí)的是道理，哪里計較他生年比我早還是晚呢？所以，不論地位顯貴還是地位低下，不論年長年少，道理存在的地方，也是老師存在的地方。
五、許承諾
剛才我們看了張麗莉老師先進事跡的視頻，聽了《程門立雪》的故事。誦讀了古代經(jīng)典的名言，相信大家一定有所感想，現(xiàn)在讓我們一起走進第六個環(huán)節(jié)：許承諾。
古今中外，無數(shù)事例告訴我們應(yīng)該尊敬老師，古代的名言警句中也向我們闡述了尊師重道的重要性，我們只有通過自身的實際行動來弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能在社會上樹立良好的學(xué)風(fēng)。那么我們平時該如何尊敬老師呢？ （學(xué)生交流，指名說說）
小結(jié)：讓我們一起行動起來！讓尊師成為一種習(xí)慣，讓“尊師”之風(fēng)在校園，在社會中蔓延。
六、敬道德
接下來，讓我們進入第六個環(huán)節(jié)：向德鞠躬。
請大家起立，一起向德字鞠躬，
3 用鞠躬表達崇德向德之心。請同學(xué)們向今天來到我們道德講堂的老師們深深地鞠個躬。
七、送吉祥
積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報。真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。道德講堂衷心地祝愿大家在今后的生活中、學(xué)習(xí)上能克服困難，創(chuàng)造美好的人生。
今天的“尊師重道”道德講堂到這里就結(jié)束了！真誠地希望今天走進道德講堂的同學(xué)們都能成為道德的傳播者、實踐者、受益者。謝謝大家，再見！
尊師重教道德講堂方案6
一、“道德講堂”的流程須按照“6+N”形式開展活動。
1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。
2、看一個短片。圍繞主題，組織觀看一個道德建設(shè)先進人物事跡短片。如：全國道德模范的先進事跡短片或2016年”感動中國人物”的先進事跡短片等。
3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格言等。
4、講一個故事。宣講員或?qū)W生講一個道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠實守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。
5、做一番評議。發(fā)動每個學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6、送一份吉祥�？梢允峭瑢W(xué)間互贈“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈言、手工制作等。 “N”是自選動作，各班根據(jù)本班實際情況和條件，可以適當添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如：演一個道德舞臺劇、小品、知識問答、道德美文欣賞等。
二、推進步驟 學(xué)�！暗赖轮v堂”建設(shè)分以下三個步驟進行。
�。ㄒ唬┮�(guī)劃準備階段。根據(jù)教育局制定的《淮南市市中小學(xué)校”道德講堂”建設(shè)實施方案》，制定本校方案，深入細致地做好調(diào)查研究和動員部署等各項前期準備工作。
�。ǘ┙ㄔO(shè)運行階段。全校各班級建設(shè)并廣泛開展“道德講堂”活動。
�。ㄈ┰u比小結(jié)階段。對“ 道德講堂”工作進行評比、小結(jié)，并推廣成功經(jīng)驗。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要加強對各班“道德講堂”建設(shè)和運行情況的督查力度，積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校目標管理考核的方式方法，推動“道德講堂”建設(shè)和活動深入開展。各班要及時制定本班“道德講堂”建設(shè)實施方案，明確工作目標，細化工作舉措，把握工作進程，開展道德講堂活動。要動員學(xué)生全員參與，提高活動質(zhì)量，不能形同虛設(shè)，做表面工作，流于形式。要注重活動的經(jīng)常化，利用班會、隊會時間，做到持之以恒，堅持不懈，一以貫之。
�。ǘ┉h(huán)境布置規(guī)范化。
1、“道德講堂”的場所應(yīng)相對固定，可利用班級教室或?qū)W校會議室、報告廳等場地。
2、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板，也可噴繪出背景板；
2、 “道德講堂”門口應(yīng)懸掛“道德講堂”標識牌，室內(nèi)張貼中國道德模范的圖片事跡、中華傳統(tǒng)道德名言，營造濃厚的道德文化氛圍。
�。ㄈ┗顒有问蕉鄻踊８鶕�(jù)未成年人身心特點和加強思想道德建設(shè)的要求，將“道德講堂”活動與 “日行一善”、“學(xué)雷鋒、做美德少年”等活動相結(jié)合，在未成年人中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風(fēng)尚。在開展活動時，要注意培養(yǎng)好主持人，選好典型，講好故事，達到啟迪心靈，提升道德境界的目的。
�。ㄋ模┗顒訒r間經(jīng)常化。學(xué)校學(xué)生道德講堂要定期開展活動，每次都要有明確的主題，每個班全年不少于4次。對每次開展活動情況以文字記錄、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔以備檢查。
�。ㄎ澹┬v隊伍社會化。學(xué)校應(yīng)以“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標準，組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍�？梢匝埜黝惖赖履７�、身邊好人等先進典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德正能量。也可以從身邊的師生入手，組織“有道德的人講道德”活動，讓優(yōu)秀師生講自己、講他人、講身邊的道德故事。
�。┘訌娸浾撔麄�。要充分發(fā)揮新聞媒體作用，深入宣傳“道德講堂”的重要作用，宣傳道德實踐活動開展情況和效果，宣傳廣大學(xué)生的收獲，為扎實推進“道德講堂”建設(shè)，形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風(fēng)尚營造良好輿論氛圍。各班要充分運用宣傳欄、宣傳標語、廣播站、校報、黑板報等陣地廣泛宣傳道德典型；要在班級角落增設(shè)有關(guān)“道德講堂傳播道德力量”、“學(xué)習(xí)道德模范、爭當身邊好人”等宣傳內(nèi)容，擴大影響面。
�。ㄆ撸┳龊觅Y料留存。要按照“1堂1檔”的要求，做好道德講堂開展活動的相關(guān)文件圖片資料的積累工作，體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實推進。每開展一次道德講堂活動都要有電子文檔記錄，用圖片、文字和視頻等形式，翔實、直觀地反映每一次道德講堂的情況。
四、保障措施
�。ㄒ唬┙⒁�(guī)范化的陣地建設(shè)模式。各班的“道德講堂”的建設(shè)標準上，要形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，建立一支認真負責(zé)、素質(zhì)過硬的宣講隊伍，選樹一批事跡感人的美德少年。
�。ǘ┙⒖茖W(xué)化的考核激勵機制。我校德育處將定期以實地旁聽、學(xué)生問卷、查看臺賬等方式，組織對學(xué)校各班“道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研，將“道德講堂”建設(shè)情況與學(xué)校德育工作、文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來，納入教師績效考核。每年表彰一批優(yōu)秀“道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，營造濃厚融洽規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。 各班從本班實際出發(fā)，制定具體方案，組織實施。
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