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保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)

時(shí)間:2024-09-04 06:31:40 倡議書(shū) 我要投稿

實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文七篇

  在當(dāng)下社會(huì),越來(lái)越多人會(huì)去使用倡議書(shū),通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文七篇

保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇1

全校的同學(xué)們:

  為了從小養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣,我建議同學(xué)們彎彎腰,小動(dòng)作,大行動(dòng)。我們校園還存在哪些問(wèn)題呢?買零食,隨便扔包裝紙,使整潔的校園變得東一處有垃圾,西一處也有垃圾。還有隨地吐痰。大家知道痰里是含有許多細(xì)菌,風(fēng)一吹,細(xì)菌漫天飛舞這樣很容易傳播疾病。于是我針對(duì)性地提出幾個(gè)建議。

  一、進(jìn)校門前檢查書(shū)包,確定沒(méi)垃圾再進(jìn)來(lái)。

  二、安排一兩人在上學(xué)、放學(xué)、課件守在操場(chǎng)。

  三、隨身帶紙。

  全校同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),創(chuàng)建一個(gè)更加美麗的校園吧!

  此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  新的學(xué)年來(lái)了,你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎? 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成長(zhǎng)嗎? 當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。 優(yōu)美的環(huán)境,讓我們?nèi)玢尻?yáng)光,享受快樂(lè)。 而這最愜意的享受,正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私,幾分懶惰,從我們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后,操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方,散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,每當(dāng)風(fēng)起塵落,這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞",滿目瘡痍,令人不忍目睹。

  校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,也就是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

  我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,因而我們更要珍視他,并且這也是我們的責(zé)任,義不容辭。

  美好的`東西是需要呵護(hù)的,只有不斷地擦拭,才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起,你、我、他,我們大家,從我們每一個(gè)人開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙,校園里就會(huì)干凈幾分;如果我們肯多走幾步路,少丟一點(diǎn)垃圾,不需要我們彎腰去撿,我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步,無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很容易的事,貴在堅(jiān)持不懈,用心去努力。相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針。我想,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種收獲,付出的是一粒種子,收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。各位同學(xué),每年的四月是"愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月",就從腳下的一張廢紙做起,期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)! 讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的小學(xué)生!

  倡議人:XXX

  XX年X月X日

保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇3

各位尊敬的社區(qū)居民們:

  大家好!

  隨著社區(qū)的人數(shù)增加,我們的海孜社區(qū)也不斷的繁華起來(lái)、熱鬧起來(lái)。但還是有一個(gè)讓人們擔(dān)憂的問(wèn)題,就是社區(qū)環(huán)境的問(wèn)題。

  我每次上學(xué)和放學(xué)經(jīng)過(guò)社區(qū)時(shí),總是看見(jiàn)許多的垃圾,大多數(shù)是我們學(xué)生吃完飯后扔下的垃圾,有面盒、塑料袋……個(gè)性是飯后到社區(qū)散步最讓人頭疼,因?yàn),一開(kāi)始就會(huì)看見(jiàn)許多裝滿垃圾的黑色塑料袋堆在門口,但只要你稍微走一下就能夠看見(jiàn)垃圾桶了,但往里面一望,只有一丁點(diǎn)兒垃圾,門口蒼蠅飛舞,讓我十分難受。以前,我們這還有一個(gè)生機(jī)勃勃的池塘,那里有許許多多的小金魚(yú),有紅色的、黃色的'、黑色的……十分的美,水中還有很多的小蝌蚪,黑黑的,在水中游來(lái)游去,從天上看就像許許多多的小芝麻,我在夏天還時(shí)不時(shí)的下水走走,十分涼爽,水十分清澈,就連水中的沙子都清晰可見(jiàn)?纱丝挑~(yú)不見(jiàn)了,蝌蚪死了,水變臟了,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出臭味,垃圾在水中漂啊漂,十分的惡心。如果你想擁有好情緒的出門就聽(tīng)我的以下推薦:

  1。多派幾個(gè)衛(wèi)生人去掃地,個(gè)性是池塘要時(shí)不時(shí)的撈一下?lián)Q一下水,再多派幾個(gè)保安巡邏,期望社區(qū)居民也參加。

  2。多放幾個(gè)垃圾桶,也期望小區(qū)居民把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

  3。把所有警示牌改一下,改成能讓人們能理解的,這樣我們才會(huì)聽(tīng)你們的。

  4。多種草,不踏草,讓社區(qū)更完美!

  各位社區(qū)居民們和社區(qū)管理員們趕快行動(dòng)起來(lái),來(lái)保護(hù)我們的社區(qū)吧!讓我們能好好的出門,能好好的體驗(yàn)社區(qū)的美吧!

  倡議人:

  xx年x月x日

保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇4

親愛(ài)的全市少先隊(duì)員們:

  你們好!又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣榮生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

  地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂(lè)業(yè),就要愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)護(hù)大自然。我們少年兒童要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一棵小草,愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),珍惜青春。因此,我們作為全國(guó)綠色學(xué)校——xx市xx中心小學(xué)的少先隊(duì)員,鄭重向全市的`少先隊(duì)員們發(fā)起倡議:

  讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開(kāi)似錦,讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭,用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù),愛(ài)綠”活動(dòng)中,從自己身邊做起,向全社會(huì)證明,我們是高素質(zhì)的一代,我們真正懂得珍惜綠色!

  人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴!它是生命、是希望、是快樂(lè),讓我們行動(dòng)起來(lái),為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇5

  春風(fēng)暖了,春花開(kāi)了。您是否有著對(duì)自然的渴望?

  出門汽車,進(jìn)屋電腦,越來(lái)越少的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),越來(lái)越重的工作負(fù)荷,是不是已經(jīng)讓你身心俱疲?

  吃得多,動(dòng)得少,血脂高,體力小,身體是不是已經(jīng)向你發(fā)出強(qiáng)烈抗議?

  專家建議,步行是最簡(jiǎn)單最有效的有氧運(yùn)動(dòng),對(duì)健康意義重大。只要我們?cè)敢猓S時(shí)隨地,我們都可以暢享步行……

  我們本著親近自然,攜手快樂(lè)的目的,在“全民健身”倡導(dǎo)下,教體局推動(dòng)每個(gè)月的第三個(gè)星期六開(kāi)展環(huán)美麗額濟(jì)納和環(huán)胡楊林的徒步健身活動(dòng);顒(dòng)屬于民間自發(fā)的健身活動(dòng),活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng)品。

  一、活動(dòng)主題

  “低碳之旅,走向健康”環(huán)額濟(jì)納和環(huán)胡楊林徒步健身行。

  二、活動(dòng)目的

  擴(kuò)大社會(huì)“綠色出行健康生活”的'理念與影響力,從平凡中引領(lǐng)世界的低碳潮流,讓低碳生活成為一種習(xí)慣、一種常識(shí),一種自然的生活。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年的每個(gè)月的第三個(gè)星期六早晨8:00按指定的地點(diǎn)集合,并按選定的路線統(tǒng)一出發(fā)。

  四、活動(dòng)線路

  第一個(gè)路線:職業(yè)中學(xué)門口------旗醫(yī)院十字路口----武裝部丁字路口----北環(huán)加油站----恒昌加油站-----一道橋------景觀橋-----職業(yè)中學(xué)門口

  第二個(gè)路線:職業(yè)中學(xué)門口------景觀橋------自駕營(yíng)地----二道橋胡楊人家-----自駕營(yíng)地大門-----胡楊會(huì)場(chǎng)-----景觀橋------職中大門

  第三個(gè)路線:一道橋-----二道橋------三道橋------四道橋-----一道橋

  以上三條路線,每個(gè)月輪換行走。

  望各蘇木鎮(zhèn)、示范園區(qū)、旗直各部門、各人民團(tuán)體和各企業(yè)事業(yè)單位、條管單位每個(gè)月踴躍參加。

  XXX

  20xx年5月14日

保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇6

全體公民:大家好!

  近年來(lái),隨著龍口經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重,防止環(huán)境污染,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

  隨著人們生活水平的提高,生活垃圾迅猛增多,垃圾排放、收集、處置不當(dāng)會(huì)滋生細(xì)菌,會(huì)帶來(lái)很嚴(yán)重的影響與污染,嚴(yán)重影響人的健康,為此,我提出以下建議,

  1、建立垃圾處理站,把有價(jià)值垃圾作為資源,加以開(kāi)發(fā)利用,政府部門在技術(shù)上加以指導(dǎo),進(jìn)行科學(xué)的處理。

  2、對(duì)廣大農(nóng)民進(jìn)行定期宣傳教育,提高環(huán)保意識(shí),減少日常生活垃圾,開(kāi)展回收利用大賽。

  3、應(yīng)在學(xué)生中普及環(huán)保教育,開(kāi)設(shè)環(huán)保科目,規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須處理垃圾的知識(shí)有一定的掌握并作出貢獻(xiàn),如盡量不使用塑料袋,一次性制品,并且?guī)?dòng)他們的家庭成員。

  4、在農(nóng)村里建造垃圾箱,結(jié)束農(nóng)村“無(wú)垃圾筒”歷史,結(jié)束望眼是“垃圾的風(fēng)景”。

  5、多一些能把廢料變?cè)系腵機(jī)構(gòu),減量、資源、無(wú)害等綜合治理。

  6、使用那些能夠在短時(shí)間內(nèi)自然風(fēng)化的塑料“垃圾”,減少白色污染,農(nóng)村也應(yīng)像城市一樣,“零包裝”即減化,減少包裝,不能隨意隨地倒垃圾。

  7、大力宣傳保護(hù)環(huán)境,改變市民觀念,使更多市民具有環(huán)保意識(shí),能分類處理生活垃圾。 我們要對(duì)生活垃圾進(jìn)行科學(xué)、合理的分類處理,否則我們就要生活在垃圾里了,我們要從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境,共建和諧家園。

  署名

  年 月 日

保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇7

同學(xué)們:

  最近,我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒。令人很是煩惱。干化的`米飯晶瑩剔透,但是令人感到心中不暢。我高興地回到課室,看見(jiàn)粘在課桌上的飯粒,驟然情緒一沉。我自然地想到桌子也是臟的,令人情緒不快。這些午休生在我們班課室吃飯時(shí),不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心。這種若被校外的人看到,他會(huì)怎樣想呢這種行為不但浪費(fèi)了糧食,也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn),有人看到了這件事,他還會(huì)覺(jué)得這個(gè)人干凈嗎

  因此,我據(jù)以上狀況提出解決方法:

  嚴(yán)格處理衛(wèi)生問(wèn)題。,

  進(jìn)行衛(wèi)生教育,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,講禮貌,講衛(wèi)生。

  一旦發(fā)現(xiàn),促使其即使改正不良行為。

  定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣,并定期清潔公共財(cái)物,打掃學(xué)校。

  期望我們的校園更加美麗!

  倡議人:

  xx年x月x日

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