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學(xué)生初二期末復(fù)習(xí)計劃

時間:2022-05-21 08:20:03 計劃 我要投稿

學(xué)生初二期末復(fù)習(xí)計劃(精選5篇)

  如何制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,大家都不可避免地會接觸到復(fù)習(xí)計劃吧,通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識,更系統(tǒng)的掌握所學(xué)的方法,做到活學(xué)活用。如何規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)計劃呢?下面是小編收集整理的學(xué)生初二期末復(fù)習(xí)計劃(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生初二期末復(fù)習(xí)計劃(精選5篇)

  學(xué)生初二期末復(fù)習(xí)計劃1

  本學(xué)期內(nèi)容多,導(dǎo)致本次復(fù)習(xí)時間較短,只有兩個周的復(fù)習(xí)時間。為了迎接期末統(tǒng)一檢測,實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),以取得較好的成績,結(jié)合所教學(xué)班級學(xué)生的情況,對期末復(fù)習(xí)作以下安排:

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

  落實知識點,提高學(xué)習(xí)效率,在復(fù)習(xí)中做到突出重點,把知識串成線,結(jié)成一張張小網(wǎng),努力做到面向全體學(xué)生,照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,努力做到扎實有效,避免做無用功。

  1、通過單元區(qū)塊專題訓(xùn)練,讓學(xué)生體驗成功的快樂,激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;

  2、通過綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系,明確內(nèi)在的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力,以及計算能力。

  二、復(fù)習(xí)方式

  1、總體思想:先分單元專題復(fù)習(xí),再綜合練習(xí);

  2、單元專題復(fù)習(xí)方法:先做單元試卷,然后教師根據(jù)試卷反饋講解,再布置作業(yè)查漏補缺;

  3、綜合練習(xí):教師及時認(rèn)真批改,講評時根據(jù)學(xué)生存在的問題及時輔導(dǎo),并且給以鞏固訓(xùn)練。

  三、方法和措施

  第一階段:知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò):

  期末復(fù)習(xí)從xx號開始,根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復(fù)習(xí)講學(xué)稿中,前面三章花3天的時間復(fù)習(xí)結(jié)束,最后兩章雖然是剛學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)備加強復(fù)習(xí)、主要把復(fù)習(xí)的重點放在第11章、第14章、第15章。

  xx月xx日復(fù)習(xí)第十一章全等三角形

  xx月xx日復(fù)習(xí)第十二章軸對稱

  xx月xx日復(fù)習(xí)第十三章實數(shù)

  xx月xx日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù)

  xx月xx日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù)、第十五章整式的乘除與因式分解

  xx月xx日復(fù)習(xí)第十五章整式的乘除與因式分解

  實際操作:一節(jié)課復(fù)習(xí),一節(jié)課檢測。一課時講解。

  學(xué)生初二期末復(fù)習(xí)計劃2

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)學(xué)完所有課文,進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階斷,我們到了大顯身手的時候,“平時不燒香,臨時抱佛腳!薄芭R陣磨刀,不快也光。”的傳統(tǒng)終于可以好好的發(fā)揚一下了,為了把“佛腳抱緊”把“戰(zhàn)刀磨快”,我擬定了一份期末復(fù)習(xí)計劃,具體內(nèi)容如下:

  先從語文方面說吧!我語文閱讀題做得不太好,所以我要獨立完成閱讀題,增強我對閱讀題的理解。我們要想把閱讀題做好,就必須多讀,多想。下面我有幾點針對閱讀題的方法:

  (1)要多讀幾遍,理解題意。

  (2)理解問題的要求,不能敷衍了事。

  (3)不能漏題,要把每題都看清楚。

  (4)要看懂題,仔細(xì)體會自己受到的啟發(fā)要想把作文寫好。

  必須多讀、多寫、多看,只有這樣我們才能把作文寫好,下面我還有幾點關(guān)于考試寫作文的方法:

  (1)要看清題目,不能寫跑題。

  (2)要多用些好詞好句,這樣作文才能得高分。

  (3)字要寫得端正,不然就會被扣分。

  然后,數(shù)學(xué)方面。尤其是數(shù)學(xué)方面,我漏洞百出。不是填空錯,就是計算錯。算面積的我算成體積,求最大公因數(shù)我卻求成最小公倍數(shù),所以我以后要多做些練習(xí)題,提高我的數(shù)學(xué)水平。

  最后是英語,你們可別小看英語哦,前幾天,還考了一次英語,我英語主要錯的就是選擇和連詞成句,所以老師以后讓背課文的時候就一定要背的滾瓜爛熟,不能應(yīng)付。

  希望大家和我一起要做到以上幾點,正確復(fù)習(xí),找到自己的不足,我們一起把“佛腳”抱緊,拿上戰(zhàn)刀,在考場上奮勇殺敵,取得優(yōu)異成績,歡歡喜喜回家過暑假。

  學(xué)生初二期末復(fù)習(xí)計劃3

  一、思想重視

  期末期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證,首先,應(yīng)在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內(nèi)容,全面檢測同學(xué)們的能力,是檢驗同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了,究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道,老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗!捌谀⿵(fù)習(xí)”不是可有可無,要下功夫搞好。

  二、講究方法

  俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除了平時努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。期末復(fù)習(xí)方法多種多樣,應(yīng)該根據(jù)自己的.實際情況,選取科學(xué)、高效的期末復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點推薦一種期末復(fù)習(xí)法。

  1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則,把期末期末復(fù)習(xí)分成四個階段:

  (1)基礎(chǔ)期末復(fù)習(xí);

  (2)強化能力;

  (3)查漏補缺;

  (4)模擬練習(xí)。

  2、拿出一半的時間進(jìn)行基礎(chǔ)知識期末復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行查漏補缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段,四個方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。

  3、在期末復(fù)習(xí)過程中,要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性,在老師的指導(dǎo)下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點,和同學(xué)一起討論、研究,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。

  三、巧用試題

  每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題,還有學(xué)校訂購的單元檢測與期末期末復(fù)習(xí)題,期末期末復(fù)習(xí)題主要是供同學(xué)們期末復(fù)習(xí)用,試題絕不能拿過來做一遍,一對答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個階段,逐項進(jìn)行期末復(fù)習(xí),然后再做題。做完后核對答案,發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺。最后,按期末考試的要求,獨立完成“期末測試題”,起到事半功倍的效果。

  學(xué)生初二期末復(fù)習(xí)計劃4

  本學(xué)期期末考試為市調(diào)研考試,為了有好的效果,特對試題進(jìn)行了分析和對后期復(fù)習(xí)提出計劃。

  一、試題預(yù)測:

  基本知識不會太難,重在知道、辨析,注意理解、應(yīng)用;

  基本作圖簡單容易,知曉原理,重在方向;

  基本計算沒有難題,強調(diào)單位換算、解題格式。

  實驗探究初次接觸,知曉環(huán)節(jié)、增強探究意識,適當(dāng)練習(xí)。

  二、重點內(nèi)容的梳理:各章的重點內(nèi)容:

  第一章:聲現(xiàn)象——聲音的三要素,超聲與次聲,減輕噪聲的途徑方法,聲速的有關(guān)計算。

  第二章:光現(xiàn)象——光的直線傳播,月食、日食、小孔成像等;光的反射現(xiàn)象的判別,反射定律的靈活運用;光的折射現(xiàn)象的`判別,折射規(guī)律的靈活運用;光的色散現(xiàn)象;

  第三章:透鏡及其應(yīng)用——凸、凹透鏡對光線的作用及作圖;生活中的透鏡了應(yīng)用;凸透鏡成像的規(guī)律;眼睛的原理,近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法,顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理及基本應(yīng)用。

  第四章:物態(tài)變化——溫度的相關(guān)知識;六種物態(tài)變化及對應(yīng)吸、放熱的應(yīng)用;熔點,凝固點;沸點的理解。

  第五章:電流和電路——知道電荷和電流相關(guān)知識;會使用電流表;認(rèn)識串,并聯(lián)電路。并能規(guī)范畫出電路圖。知道串,并聯(lián)電路中電流律。能應(yīng)用于實際電路中分析。

  三、學(xué)情分析:

  本班沒有領(lǐng)物,大多數(shù)同學(xué)能學(xué)習(xí),但缺乏主動性。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,答題規(guī)范性很成問題。所以復(fù)習(xí)中有以下的要求。

  四、復(fù)習(xí)的基本要求:

  1、梳理知識,形成結(jié)構(gòu)——便于記憶;

  2、重點內(nèi)容,細(xì)講多練——技能知識需要過手、過腦、過心;

  3、注意糾錯,規(guī)范習(xí)慣——易錯點是難點,找出錯誤,分析原因,規(guī)范格式,養(yǎng)成習(xí)慣。

  4、綜合練習(xí),評講拓展——練中記憶,練中鞏固,練中知新,講中糾錯,講中深化,講中思維

  學(xué)生初二期末復(fù)習(xí)計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  主抓基礎(chǔ),狠抓落實,努力提高學(xué)生的生物成績。

  二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  通過復(fù)習(xí)使學(xué)生在掌握課本基礎(chǔ)知識的前提下,提升學(xué)生的理解能力和應(yīng)對不同題型的能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  三、時間計劃

  從12月23日到1月14日,共三周,每周共有生物課3節(jié),其中周二周四下午各一節(jié),晚自習(xí)1節(jié)在周四;其中周二周四下午的兩節(jié)用于復(fù)習(xí),周四晚上的一節(jié)用于檢測,幫助學(xué)生查漏補缺。

  四、具體做法:

  針對時間緊任務(wù)重,各學(xué)科都已進(jìn)入總復(fù)習(xí),而且學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)生層次兩級分化嚴(yán)重的情況,我將采用主抓基礎(chǔ),重在落實的方針進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  具體安排如下:本冊生物共有三個單元,七大章,十八小節(jié)。

  我將其分為三個部分:第一部分:第十四章豐富多彩的生物世界(共四節(jié))和第十五章生物多樣性及其保護(hù)(共兩節(jié));本部分在12月23日至12月27日完成。

  第二部分:第十六章生命起源和生物進(jìn)化(共四節(jié))和第十七章動物的運動(共兩節(jié));本部分在12月30日至1月3日完成。

  第三部分:第十八章動物的行為(共兩節(jié))、第十九章生態(tài)系統(tǒng)(共兩節(jié))和第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(共兩節(jié))。本部分在1月6日至1月10日完成。

  五、考前強化

  1月14日為周二,本節(jié)生物課將對近三年來期末試卷中反映出的重點內(nèi)容再予以重點說明,幫助學(xué)生在臨陣之前把槍磨好,考出一個好成績。

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