創(chuàng)辦家長學(xué)校實(shí)施方案（精選7篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的創(chuàng)辦家長學(xué)校實(shí)施方案（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)辦家長學(xué)校實(shí)施方案1
一、進(jìn)一步明確開辦家長學(xué)校的宗旨。
1、傳達(dá)市教育局會(huì)議精神強(qiáng)化教職工對家長學(xué)校思想的認(rèn)識，保證家長學(xué)校工作的全面展開。
2、舉辦一次家長學(xué)校教師座談會(huì)營造“人人爭做家教教師，個(gè)個(gè)爭寫家教論文”的良好氣氛圍，通過家教課來拓寬教育空間推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、落實(shí)目標(biāo)化管理體制。
1、發(fā)揮“校務(wù)委員會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)作用，領(lǐng)導(dǎo)成員各負(fù)其責(zé)。
2、發(fā)揮專、兼教師的主導(dǎo)作用，按期、按量、按質(zhì)開班授課。
3、調(diào)整、充實(shí)家長學(xué)校教師隊(duì)伍。設(shè)兼職教師2名，要求專兼職教師熱愛家教工作，有豐富的家教理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，講課，認(rèn)真解答家長提出的疑難問題。
三、加強(qiáng)家長學(xué)校管理。
1、教師要把家長學(xué)校工作納入日常工作管理，必須有計(jì)劃地開展教學(xué)工作，做好常規(guī)要求，教導(dǎo)處實(shí)行周檢月查制，對家教教師的教案，活動(dòng)記錄等進(jìn)行蓋章交驗(yàn)，并納入教師考核項(xiàng)目之中。
2、各班都要按照課程計(jì)劃教學(xué)，保證每學(xué)期兩節(jié)家教課正常開課。
3、實(shí)行考勤考核制度管理：家長報(bào)到、點(diǎn)到制，考試考查制，優(yōu)秀家長評選制。
4、積極響應(yīng)上級號召，在廣大教師中開展“家教優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)”、“先進(jìn)家教工作者評選活動(dòng)”爭創(chuàng)本年度“先進(jìn)家長學(xué)校”。
5、完善家庭教育研討活動(dòng)，各年級教研組要發(fā)揮作用，不斷探索家庭教育的路子，針對新形勢下青少年存在的某個(gè)弱點(diǎn)問題進(jìn)行研究，和家長攜手來共同教育孩子。
四、不斷改善辦學(xué)條件。
1、我們要充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育資源，扎實(shí)開展家長學(xué)校各項(xiàng)工作。
2、加大對家長學(xué)校的投入，保證家長學(xué)校的辦公費(fèi)用，以及購置家長學(xué)校必需的資料和參考用書等。
3、舉辦一次家長學(xué)校教師培訓(xùn)活動(dòng)。樹立典型，推進(jìn)家教工作向高層次發(fā)展。
創(chuàng)辦家長學(xué)校實(shí)施方案2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)推進(jìn)家庭教育工作發(fā)展規(guī)劃的有關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三教”相結(jié)合的平臺，相互促進(jìn)，努力提高學(xué)生家長整體素質(zhì)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，促進(jìn)少年兒童健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。
二、工作目標(biāo)
1、引導(dǎo)廣大家長學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識和方法，確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責(zé)。
2、家庭教育的主要內(nèi)涵包括：家庭教育思想觀念的現(xiàn)代化：家庭教育內(nèi)容、方法、手段的現(xiàn)代化；家庭教育管理現(xiàn)代化；家庭教育服務(wù)保障體系的現(xiàn)代化。
3、家庭教育的主要目標(biāo)是：圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過近兩年創(chuàng)造性的實(shí)踐探索，引導(dǎo)廣大家長基本樹立現(xiàn)代家庭新理念，確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高，在軟件和硬件建設(shè)上有顯著進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創(chuàng)區(qū)“家教名�！�，為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實(shí)踐和理論成果。
三、實(shí)施步驟
1、舉辦“家長培訓(xùn)班“。堅(jiān)持二月一次培訓(xùn)，二月一個(gè)專題的集中（以�；蛞园啵┦谡n活動(dòng)由家長學(xué)校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關(guān)內(nèi)容，或請專家進(jìn)行專題講座。
�。病㈤_設(shè)“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學(xué)校的家長，通過電話就能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行交流，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活等情況。
３、開辦“家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)�！�。部分在外工作或務(wù)工的家長，利用寬帶網(wǎng)可直接與班主任及家長學(xué)校成員互發(fā)電子郵件，以便縮短家長與學(xué)校、家長與留守學(xué)生之間的空間距離。
４、開設(shè)“家長訪校接待日“。由校級領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，每周五為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復(fù)，面對面溝通。
�。怠⒔ⅰ凹议L開放日制度“。每學(xué)期組織一次教學(xué)開放日活動(dòng)，將家長請進(jìn)校園，通過聽（聽課）、看（主題班會(huì)、興趣小組等活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)）、議（評議學(xué)校的工作）、談（召開家長代表座談會(huì)，聽取意見和建議，參與教育教學(xué)工作）等方式促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
6、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡制度。印發(fā)家長聯(lián)系卡，卡上有課程表、時(shí)間表、教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時(shí)了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。
�。�、堅(jiān)持“雙走入”制度�；蚴抢蠋熥咴L家長，或是家長走訪教師，要求一個(gè)學(xué)期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學(xué)校的情況。
8、舉行幾次大型活動(dòng)。在開展畢業(yè)匯報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)時(shí)，把家長請回學(xué)校與師生同臺表演，同臺獻(xiàn)技，共同參與，為學(xué)生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長、老師對自己的關(guān)愛，從而促進(jìn)孩子全面和諧發(fā)展。
四、方法措施
1．有教學(xué)計(jì)劃。對每學(xué)年家長學(xué)校的教學(xué)工作，進(jìn)行統(tǒng)籌安排。教學(xué)內(nèi)容具有針對性，教學(xué)安排要注意科學(xué)性，教學(xué)活動(dòng)要講適用性，教學(xué)方法要堅(jiān)持啟迪性，教學(xué)措施要掌握可操作性。
2．有統(tǒng)一教材。以《小學(xué)生家長讀本》為教材，做到人手一冊。同時(shí)，還要結(jié)合實(shí)際編寫一些校本教學(xué)資料。
3．有授課教師。在職教師中選聘具有先進(jìn)的教學(xué)理念，高尚的道德情操，扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長學(xué)校的兼職教師；聘請熱心家教工作、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家教師，為家長學(xué)校的專職教師，參加家庭學(xué)校授課、咨詢、座談等活動(dòng)。
4．有備課筆記。教師上課前，要認(rèn)真鉆研教材，深入學(xué)習(xí)家庭教育理論，掌握不同年齡段學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，針對家庭教育中存在的問題進(jìn)行剖析，力求做到融知識性、科學(xué)性、趣味性于一體，引人入勝，啟人思考，發(fā)人深省，耐人尋味。
5．有授課記錄。對（兼）職教師的授課過程要進(jìn)行詳細(xì)的記載，作為積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，交流教學(xué)體會(huì)，提高教學(xué)水平的教學(xué)資料。
6．有檔案資料。規(guī)范收集，科學(xué)整理，分門別類，裝訂成冊。
7．有規(guī)章制度。如《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、《家校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校學(xué)員反饋制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考核制度》、《優(yōu)秀家長評比條件》等。
8．有工作總結(jié)。每學(xué)年都要對家長學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面回顧，認(rèn)真總結(jié)成績，仔細(xì)分析不足，明確發(fā)展方向。
9．有學(xué)習(xí)場所和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。要加大辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入力度，改善辦學(xué)條件，確保家長學(xué)校日常工作順利開展。
創(chuàng)辦家長學(xué)校實(shí)施方案3
一、活動(dòng)主題：明天一樣很精彩
二、活動(dòng)目的：
家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，學(xué)校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實(shí)現(xiàn)整體的育人目標(biāo)。為了讓家長能更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，更進(jìn)一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂成長，讓老師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的橋梁，形成教育的合力，特開展這次家長學(xué)�；顒�(dòng)。
三、活動(dòng)具體安排
（一）一年級
主題：秀秀我們的成果！
時(shí)間：12月10日（周三）下午2:35——3:15
內(nèi)容：
1.走進(jìn)課堂（下午2:35----3：15）
班級活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點(diǎn)從何處搬凳子
2．走進(jìn)班級教室（下午3:20---5：00）
（1）在教室門口的走廊上進(jìn)行學(xué)生平時(shí)作品的展示，可以是學(xué)科作業(yè)，也可以是美術(shù)、手工作品。主要體現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
�。�2）任課教師與家長交流。
（二）二年級
主題：曬曬幸福的味道
時(shí)間：12月10日（周三）下午3：00——5:00
內(nèi)容：班級教室
1、班級開展“大手牽小手包春卷”的親子活動(dòng)，共同制作、煎炸，品嘗家長與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。
2、任課教師與家長交流。
�。ㄈ┤�、四年級
主題：我們一起讀書吧！
時(shí)間：12月11日（周四）下午3:30——5:00
內(nèi)容：班級教室
1、以親子贈(zèng)書、共讀、制作讀書書簽、讀書交流等形式，家長與孩子共同享受讀書的樂趣，激發(fā)孩子讀書的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍。
2、任課教師與家長交流。
�。ㄋ模┪迥昙�
主題：課堂學(xué)習(xí)我真棒！
時(shí)間：12月11日（周四）下午2:35——5:00
內(nèi)容：五年級是使用教學(xué)案的第一學(xué)期，課堂教學(xué)方式、孩子學(xué)習(xí)方式的改變，讓家長走進(jìn)課堂，聽課，共同參與師生的課堂教學(xué)，評價(jià)孩子在課堂上的表現(xiàn)，為提高學(xué)習(xí)效率共同努力。
1.走進(jìn)課堂（下午2:55----3：15）
班級活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點(diǎn)從何處搬凳子
家長填寫《課堂學(xué)習(xí)調(diào)查表》。
2．任課教師與家長交流。（下午3:20---5：00）
�。ㄎ澹┝昙�
主題：我想對爸爸媽媽說！
時(shí)間：12月12日（周五）下午3:30——5:00（暫定）
內(nèi)容：六年級的孩子的心理正發(fā)生著很大的變化，活動(dòng)前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內(nèi)心想法，從而讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓家長學(xué)會(huì)理解，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
1、寫好的心里話用信封裝好，放在課桌上，活動(dòng)時(shí)，請家長閱讀。
2、任課教師與家長交流。
四、注意事項(xiàng)
1、及時(shí)通知家長，保證出勤率。（建議父母參加）
2、當(dāng)天及時(shí)請家長簽到，家長學(xué)�；顒�(dòng)講稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。
3、五年級發(fā)放和回收“課堂學(xué)習(xí)調(diào)查問卷”；
4、班教小組的成員全程參加活動(dòng)。
學(xué)生：及時(shí)放學(xué)回家。如低年級有等待的孩子，集中在老階梯教室。（負(fù)責(zé)）
創(chuàng)辦家長學(xué)校實(shí)施方案4
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長委員會(huì)建設(shè)和推進(jìn)家長義工制的.通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，我校擬開展家長義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
推行“家長義工進(jìn)校園”，建立良性的學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制，有效引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向。在學(xué)校成立家長義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進(jìn)家長、教師、學(xué)生間的共同成長，有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。家長義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育一體化深度合作，打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。
二、基本原則
1、自愿參與，無私奉獻(xiàn)。不管是加入家長義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，都要尊重家長本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長義工隊(duì)的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2、立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長委員會(huì)，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際自主開展志愿活動(dòng)。
3、充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識“家長義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
4、各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。
三、組建管理
�。ㄒ唬┙M織報(bào)名。
廣泛深入發(fā)動(dòng)，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)家長參加義工報(bào)名。由茍連生老師負(fù)責(zé)家長義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作。
�。ǘ┘议L義工條件
1、要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派。
2、家長義工要熱心基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)心學(xué)校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效。
3、身體健康，心態(tài)陽光，能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)校活動(dòng)，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù)。
4、責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情，樂于助人，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。
5、有愛心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失。
�。ㄈ┘议L義工內(nèi)容
1、家長義工走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生，組織開展晨掃、體育大課間活動(dòng)、放學(xué)等，協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、作業(yè)有困難的學(xué)生。
2、家長義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備；走進(jìn)家校活動(dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），幫助班級聯(lián)系參觀場地、組織學(xué)生，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說員、攝影師的任務(wù)。3。家長義工走進(jìn)家長講壇，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座。
創(chuàng)辦家長學(xué)校實(shí)施方案5
一、指導(dǎo)思想
家訪是學(xué)校教育的延伸，家庭教育的補(bǔ)充，家校聯(lián)系的橋梁紐帶。學(xué)生的成長發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果，其中最主要的是學(xué)校教育，但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)人配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。家長是人的第一位老師，家庭是人的終身學(xué)校。家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會(huì)的聯(lián)系，爭取家長、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，反映學(xué)生在校情況，共同教育好學(xué)生的重要手段，同時(shí)也是學(xué)校“三結(jié)合”教育的重要一環(huán)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個(gè)教師都應(yīng)重視做好家訪工作。為將家訪工作落到實(shí)處，變“請進(jìn)來”為“走出去”，變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動(dòng)”，發(fā)揮家訪的動(dòng)力，形成教育合力，增強(qiáng)對學(xué)生的教育力度，經(jīng)研究決定開展“百名教師訪千家”家校活動(dòng)。
二、家校聯(lián)系的途徑
1．舉辦家長學(xué)校
2．成立家長委員會(huì)
3．召開家長會(huì)
4．家訪
5．舉辦家教培訓(xùn)班
6．開展家校共建活動(dòng)
三、家校聯(lián)系的措施
1．舉辦家長學(xué)校
學(xué)校舉辦家長學(xué)校的主要目的是要有計(jì)劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。鑒于我校學(xué)生人數(shù)多，將分層開展形式多樣的教育活動(dòng)。如：組織開始“五會(huì)”，即家長委員會(huì)、家長會(huì)、家長培訓(xùn)會(huì)、家長座談會(huì)、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長學(xué)校辦公室，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。
2．成立家長委員會(huì)
家長委員會(huì)是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長委員會(huì)分三級（學(xué)�！昙墶嗉墸賹W(xué)校家長委員會(huì)由分管德育的副校長牽頭，各年級推舉代表組成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作計(jì)劃，參與學(xué)校的重大決策，聽取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進(jìn)意見，督促學(xué)校各項(xiàng)工作的開展；②年級家長委員會(huì)由年級主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責(zé)是：審議年級工作計(jì)劃，參加年級組織的重大活動(dòng)，協(xié)助級主任和班主任做好年級的家校聯(lián)系工作，及時(shí)反饋家長信息，參與年級教科研活動(dòng)，督促年級不斷改進(jìn)工作；③班級家長委員會(huì)則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計(jì)劃，參與班級教育科研活動(dòng)，參與班級管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理，督促班級不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法，達(dá)到最佳育人效果。
3．召開家長會(huì)
按照《小學(xué)管理規(guī)程》規(guī)定，學(xué)校必須定期召開家長會(huì)。一年級一般在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它年級根據(jù)本班實(shí)際情況酌情定時(shí)。在家長會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào)，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。
4．教師定期家訪
教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪是他的工作內(nèi)容之一,作為家長應(yīng)熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價(jià)學(xué)生，與家長達(dá)成一致意見，切忌家訪時(shí)附帶其它與孩子無關(guān)的事，而有損教師形象。家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
5．舉辦家長培訓(xùn)班
為了提高家教水平達(dá)到家校共建的目的，實(shí)驗(yàn)二小家長學(xué)校決定定期分批舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解、支持、督促學(xué)校各項(xiàng)工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學(xué)有效的途徑。
6．開展家校共建活動(dòng)。
家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭，教師、家長與學(xué)生共同參加的活動(dòng)，其主要形式和內(nèi)容有以下幾種：
①親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
�、凇傲弧笨萍妓囆g(shù)節(jié)
�、壑黝}班、隊(duì)會(huì)
�、苄в危ㄟh(yuǎn)足）
�、菥G色環(huán)保
家校共建融教師、家長、學(xué)生為一體，可增進(jìn)相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調(diào)動(dòng)三方的積極性，達(dá)到共同成長的目的。
四、家訪內(nèi)容
學(xué)生的家庭情況或?qū)W生家庭有經(jīng)濟(jì)困難或?qū)W生取得進(jìn)步或發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題等等。
五、家訪對象
先“兩頭”后“中間”，先“重難點(diǎn)”后“擴(kuò)大”，先“典型”后“一般”
六、家訪時(shí)間
利用節(jié)假日，學(xué)生在家時(shí)間，每學(xué)期集中安排一次。
七、家訪要求
1.端正思想。教師要認(rèn)識家訪的重要性、必要性，家訪中注意言行舉止，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，樹立良好教師形象；
2.明確目的。老師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的、如何達(dá)到目的、對本次家訪成功與否的期望值、這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際；
3.了解學(xué)生。家訪前，老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效；
4.提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時(shí)間，盡量做到學(xué)生、家長都在場，以利“三方會(huì)談”；
5.講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”；
6.尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長；
7.態(tài)度誠懇，重視家長意見，對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解；
8.保時(shí)保量。各班家訪總數(shù)不少于學(xué)生總數(shù)的1/3；
9.做好“回訪”。建立家訪長效機(jī)制，對個(gè)別反常學(xué)生應(yīng)及時(shí)做好“續(xù)訪”或“回訪”工作；
10.注意安全。教師在家訪過程，防摔跌、防狗咬等，做好安全工作。
創(chuàng)辦家長學(xué)校實(shí)施方案6
學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)能夠最大限度發(fā)揮教育的合力，是符合現(xiàn)代教育發(fā)展的良好教育途徑。為廣開育人渠道，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用、積極構(gòu)建作用，構(gòu)建起家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，特制定本方案。
一、工作理念
家校合力，共同成長
二、工作目標(biāo)
使學(xué)校教育與家庭教育“同步”，教師和家長教育“同心”，學(xué)校和社區(qū)教育“合力”，構(gòu)建多元和諧的家校育人環(huán)境，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、身心健康、全面發(fā)展的少年兒童，同時(shí)促進(jìn)家庭與學(xué)校齊發(fā)展、家長與教師共成長，推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量全面提升。
三、組織機(jī)構(gòu)（詳見家委會(huì)及家長學(xué)校校務(wù)管理委員會(huì)花名冊）
四、家長委員會(huì)權(quán)利與職責(zé)
學(xué)校辦學(xué)離不開社會(huì)和家長的支持、關(guān)心和理解，學(xué)生素質(zhì)的提高，學(xué)生的發(fā)展與成長，關(guān)系到千家萬戶，牽動(dòng)著每個(gè)家庭。學(xué)校成立家長委員會(huì)，是家長和學(xué)校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶，也是學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育相結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)化教育體系，更是當(dāng)今教育發(fā)展研究的重大課題。為充分發(fā)揮家長委員會(huì)的職能，提高家長委員會(huì)工作效能，制定家長委員會(huì)權(quán)利與職責(zé)如下：
1.家委會(huì)代表全體家長向?qū)W校教育教學(xué)工作提出意見或建議，為學(xué)校建設(shè)、管理等方面的工作提出合理化建議，為辦好學(xué)校出謀劃策。
2.定期召開家委會(huì)會(huì)議，聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)工作等方面的報(bào)告，并將學(xué)校教育目標(biāo)、要求及教改動(dòng)態(tài)及時(shí)傳達(dá)給全體家長。
3.積極參加學(xué)校的重大活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、悅讀節(jié)、學(xué)校教學(xué)開放日等。
4.協(xié)助安排有專業(yè)知識的家長或社會(huì)各界人士來校講學(xué)，開設(shè)科技、法制、文學(xué)、藝術(shù)等方面的專題講座。
5.配合學(xué)校或班級開展一些校外綜合實(shí)踐活動(dòng)、親子活動(dòng)，并盡可能解決活動(dòng)中的一些問題。
6.主動(dòng)向社會(huì)各界宣傳黨和國家的教育方針、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，以擴(kuò)大學(xué)校知名度，并協(xié)助學(xué)校發(fā)動(dòng)家長及社會(huì)力量捐資助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)、興學(xué)，為形成全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣盡力。
五、家長委員會(huì)管理制度
學(xué)校家委會(huì)要緊密圍繞學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃、工作計(jì)劃，研究工作思路，制定委員會(huì)的工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施落實(shí)。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)制度：
1.家長委員會(huì)產(chǎn)生辦法：廣泛聽取家長、教師推薦意見，以及該家長所在村委領(lǐng)導(dǎo)、群眾的意見。家長委員會(huì)委員聘期兩年，實(shí)行流動(dòng)制管理，學(xué)生畢業(yè)，委員退出；新生入學(xué)，委員增添。
2.主動(dòng)了解學(xué)校辦學(xué)情況，通過訪談、調(diào)查問卷等方式了解教情學(xué)情、師德師風(fēng)，征求辦學(xué)意見，提出合理化建議。家長委員會(huì)要積極協(xié)助、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮廣大家長的作用。
3.家長委員會(huì)所有成員都必須按時(shí)參加相關(guān)的活動(dòng)，作好記錄。
�。ǘ├龝�(huì)制度：
1.家委會(huì)根據(jù)工作需要召開全體委員會(huì)議，會(huì)議由主任委員召集。遇有重大事項(xiàng)經(jīng)學(xué)校提議可以召開臨時(shí)會(huì)議。其它日�；顒�(dòng)的開展由家委會(huì)或?qū)W校相關(guān)部門負(fù)責(zé)安排。
2.每年至少召開兩次以上或每學(xué)期召開一次家長委員會(huì)，研究討論家長代表委員們的意見和建議，總結(jié)學(xué)校階段性工作情況，參與討論學(xué)校重大問題并提出建議。每次會(huì)議要做好會(huì)議記錄。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)制度：
1.學(xué)校每學(xué)年舉辦兩次家長學(xué)�；蚣议L委員會(huì)委員培訓(xùn)活動(dòng)。
2.家委會(huì)應(yīng)與學(xué)校合力開辟網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場相結(jié)合的培訓(xùn)渠道，協(xié)助安排有專業(yè)知識的家長或社會(huì)各界人士來校講學(xué)，開設(shè)科技、法制、文學(xué)、藝術(shù)等方面的專題講座，為學(xué)生校外綜合實(shí)踐活動(dòng)提供良好條件。
創(chuàng)辦家長學(xué)校實(shí)施方案7
為積極落實(shí)一年級迎新準(zhǔn)備和一年級家長學(xué)校各項(xiàng)工作，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，引領(lǐng)新生及家長盡快適應(yīng)小學(xué)階段學(xué)習(xí)和生活，使家長更好地了解我們學(xué)校，了解學(xué)校辦學(xué)特色及新生教學(xué)安排，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。由校長室和家庭教育指導(dǎo)站聯(lián)合發(fā)起本次進(jìn)行一年級家長學(xué)校開學(xué)典禮活動(dòng)。
活動(dòng)背景 ：
一年級新生家長的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的"入學(xué)不適"�！� “入學(xué)不適”心理表現(xiàn)主要有：
一是缺少心理準(zhǔn)備，家長對小學(xué)生活的錯(cuò)誤描述，會(huì)讓孩子背上精神包袱，擔(dān)心上小學(xué)就是跟人比，易讓孩子產(chǎn)生恐學(xué)情緒；
二是生活準(zhǔn)備不足，家長還沒有讓孩子調(diào)整生物鐘，不少孩子還是想睡就睡，想玩就玩，這樣開學(xué)后孩子很容易起不來，上課坐不��；
三是合作意識淡薄，一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，什么都要先自己，在新環(huán)境中容易發(fā)生“交往危機(jī)”。新生家長會(huì)務(wù)必使家長明確開學(xué)前“集訓(xùn)語數(shù)外”沒什么意義，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子轉(zhuǎn)變角色，讓孩子對小學(xué)生活充滿向往，有步驟地調(diào)整孩子的心理狀態(tài)和生活規(guī)律，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
活動(dòng)主題：
快樂起步 為終生發(fā)展打好基礎(chǔ)
參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 家長學(xué)校站長 一年級年級組老師 一年級家長
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月30日（星期四）上午8：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
四季青小學(xué)一樓報(bào)告廳
活動(dòng)安排：
1、認(rèn)識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，一年級相關(guān)教師做自我介紹。
2、譚校長致歡迎詞。
3、家長學(xué)校開班儀式，家庭教育指導(dǎo)站站長簡單介紹情況，李校長學(xué)校辦學(xué)特色辦學(xué)成果介紹及新生入學(xué)要求。
4、教導(dǎo)主任介紹今年的招生情況和分班的流程。
5、分班交流：班級的家長委員會(huì)成員申報(bào)，名額不限，一周后每班上報(bào)德育處三名家委會(huì)成員名單。班主任老師做進(jìn)一步的溝通交流。
6、分發(fā)學(xué)習(xí)資料等。
活動(dòng)分工：
1、活動(dòng)主持策劃：xxxx
2、前期準(zhǔn)備：xxx
3、接待：xxx；簽到 xxx
4、后勤保障：陳xxx
5、場內(nèi)設(shè)備及維護(hù)：xxx
6、攝影及宣傳：xxxxx
前期準(zhǔn)備：
1、一年級年級組及班主任會(huì)議，明確本次活動(dòng)主題，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、做好報(bào)告廳場地及ppt布置。
3、礦泉水、學(xué)校宣傳資料等活動(dòng)準(zhǔn)備。
上交材料：
家長簽到表、活動(dòng)記錄表、發(fā)言稿、宣傳報(bào)道
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