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小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信(精選17篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫信的經(jīng)歷,對書信都不陌生吧,書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信(精選17篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信1
馬杰同學(xué):
你好!
這是我第一次給你寫信,我的心情十分激動!
最近,我們在老師的組織下,進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中,我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開展“手拉手”活動。通過活動培養(yǎng)我們的交際能力,同時讓我們知道心中要有他人,學(xué)會關(guān)心他人,幫助他人。
下面就讓我來介紹一下自己吧。我是一個人見人愛的小男孩,個子不高,卻很機(jī)靈。我的興趣愛好廣泛,在班級舉行的聯(lián)歡會上,總少不了我的'小品、相聲表演。呵!我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學(xué)相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)起脾氣來可是了不的,那家伙,一秒種就能把屋頂點(diǎn)著,哈哈!
對了,我所在的班級也是人才濟(jì)濟(jì)!大家各有特點(diǎn),說一個有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的,但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。在晨讀前,你在十里外,就能聽見他在教室里尖叫的聲音:“請第1大組交作業(yè)!快交作業(yè)!”不光是“女高音”特像,而且他的臉也是白白嫩嫩的。遇到別人總喜歡叫人家的外號,比如,李雪瑩迎面走來,她就喊:“哎呀,老李呀!”人沒老都給他叫老了。
啊,對了,為了我們能夠長期進(jìn)行手拉手活動,我們還想了不少辦法,說出來,請你批評指正。我們打算每年和你們開展一次互訪活動,我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們,還要體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時,我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩……
看了我們的計劃,你覺得可行嗎?如果你愿意,請盡快給我們寫信。祝你身體健康、合家幸福!
你的同學(xué):xxx
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信2
小麗:
你好!
我叫XXX,今年14歲,是XXX小學(xué)五年級一班的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)還可以,性格開朗,就是一直以來,有個壞毛病——愛打人。
小麗,我們的學(xué)校非常美麗,有一排排大樹,一間間教室,一條條小路,還有一個美麗、寬闊的操場。操場四周站昂首挺胸地站著一排排的士兵。
我們快樂地生活在學(xué)校里。我之所以會很健康、幸福的生活,是因?yàn)槲矣泻枚嚓P(guān)心、愛護(hù)我的朋友。她們每天陪伴著我,每天和我早早地起床,一起跑步,一起吃飯。我們學(xué)校里的每位同學(xué)都是那么熱情,我們同學(xué)之間都在互相幫助。
當(dāng)每次下雪,我們大家都會勤快地、不怕冷、不怕臟地去掃雪。大家同心協(xié)力,專心致志地掃,直到把雪都掃干凈為上。我們會這樣認(rèn)真清潔,就是心里面永遠(yuǎn)都想著一句話:團(tuán)結(jié)就是力量!
我們有一位敬佩的老師,他是一位學(xué)歷高,年輕又有才華的教師。每當(dāng)我們遇到困難,老師都會伸出雙手來幫助我們。雖然老師有時也會很兇,也會打人,但是,我們從心中都知道,老師那樣做,是在幫助我們,同時,也告訴我們,要嚴(yán)格要求自己。所以我們敬佩XX老師。
在學(xué)校里,每天有快樂的.朋友伴隨著我,和我一起快樂地成長,同時,又有一位嚴(yán)厲的老師,成天管著我們,所以,我愛我們美麗的學(xué)校,愛校園里的一草一木,更愛每天陪伴著我的朋友。是朋友,讓我懂得同學(xué)之間的友誼;是老師,讓我知道學(xué)習(xí)的重要。
小麗,你是否也如此般地快樂,是否也有許多好朋友和一位嚴(yán)厲的老師?
祝:好好學(xué)習(xí),天天向上。
你的同學(xué):xxx
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信3
敬愛的同學(xué)們:
你們好!
很冒昧打擾您們了,希望您們能在百忙之中抽身看看這封信。
多姿多彩的六年小學(xué)生活一晃而過,很快,我們就要離開母校,去到新的學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識。而小學(xué)生活的六年值得回味:五顏六色的跑道,氣派的教學(xué)樓,干凈寬闊的教室,凈潔的走廊……在禪城區(qū)千萬所學(xué)校中,我們相聚在這里,這何嘗不是一種緣分。“緣分”深入泥土,直至開花結(jié)果,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻煉就我們的勇氣。
記得有一次,學(xué)校藝術(shù)節(jié)到了,當(dāng)天我們可以聽到各種樂器的演奏,不同歌喉的歌曲,看到出自于不同的“小畫家”手下的.作品……玲瑯滿目,讓人美不勝收。其中有一幅美術(shù)作品是出自于我筆下的,為此,我當(dāng)天心情很好,專心聽著“小歌手"們唱歌,歌聲響亮,清脆,悅耳,我也受氣氛感染,一起嗨起來了。
每一場表演結(jié)束,就響起震耳欲聾的掌聲。大家都積極參與了藝術(shù)節(jié)的活動,才使得聽眾們有更多的機(jī)會接觸到藝術(shù)。半天我們都讓自己的耳朵沉浸在這樣動聽的音樂中,要是平常聽著公鴨嗓叫肯定早就捂住耳朵哇哇大叫了。每一首歌曲都有不同的特色,有的是童真童趣,有的是花樣童年,有的又是京劇式……全校師生都集體參加了,這是人山人海,人多更熱鬧。緊接著是每一幅一等獎的畫都展在了校區(qū)內(nèi),真是所謂100個人,100種風(fēng)格。
藝術(shù)節(jié)是一個愉悅的節(jié)日,讓人賞心悅目的節(jié)日。
祝同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步。
你的同學(xué):xxx
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信4
同學(xué):
你好!
年少的你正值人生的黃金歲月,秋天的樹葉,夏天的曇花,時常感觸你那敏感的心,你沉湎于一場戀愛中,作為朋友,我想問問你,你真的明白什么是愛情嗎?
“哪個少男不鐘情,哪個少女不懷春?”第一次跟異性同學(xué)牽手,第一次收到異性同學(xué)的生日禮物,第一次跟異性同學(xué)共同漫步;這都令年少的我們憧憬,但是,若沉湎于沒有結(jié)果的愛情游戲,又有什么意義呢?
早戀就像個可愛的調(diào)皮的小妹妹,在你生氣時對你撒嬌,在你開心時對你嬉笑,也許你會被它吸引,但你并沒有真正的了解它。記得陸佳人記過這樣一則事:她從小就暗戀她的一名男老師。在她心中這名男老師英俊瀟灑,風(fēng)度翩翩。但當(dāng)她畢業(yè)工作后再次回到學(xué)校來找當(dāng)年的那位老師時,卻發(fā)現(xiàn),心中的那個“他”已不在。眼前的這位,前頂光禿,身子微屈。她最終發(fā)現(xiàn)當(dāng)初她愛戀并不是所謂的心中的白馬王子,而是那令人懷念的羞澀。確實(shí),年少的你并不是真正的能體會戀愛的味道,心志并未成熟的你所期望的`僅是那酸中略帶的一點(diǎn)甜味。假如你能放棄現(xiàn)在把握未來,何愁不能收獲豐碩的愛情果實(shí)?
風(fēng)華正茂的我們,人生價值觀正在形成,倘若此時便貯足在愛情的樹下,忘卻前進(jìn)的步伐,那么你將會落后于他人,那么你也會喪失前方路上的棵棵高大的愛情樹。
早戀的你并不懂得愛情,當(dāng)你沉陷于這個春天時,春風(fēng)就帶著愛情走了。早戀是慷慨的,但你此刻卻只能淺嘗輒止,留下酸澀的味道。早戀的結(jié)果也是遺憾的,開始時雖纏纏綿綿,?菔癄,但到頭來它又會悄悄離開,留不下半點(diǎn)滋味。
所以,正在早戀中的你,請放下那段情,拿起桌上的書,用行動去爭取未來的幸福。
你的同學(xué):xxx
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信5
親愛的同學(xué)們:
你們好!我的名字叫電視機(jī),相信大家對我一定不陌生,說不定有些同學(xué)已經(jīng)和我成為形影不離的知心朋友了呢!
不是自夸,我有不少優(yōu)點(diǎn),如果你們和我結(jié)交的話,我一定會幫助你們學(xué)到許多新知識,使你們的眼界變得更為開闊,頭腦里的知識更為充實(shí)。例如中央電視臺2套的《正大綜藝》、8套的《動物世界》、4套的《科技博覽》,還有一些少兒節(jié)目,像《大風(fēng)車》、《歡樂蹦蹦跳》等,就很有意思,也可以讓你們懂得一些做人的道理。當(dāng)然,我還會讓你們親眼目睹孫悟空大鬧天宮時的精彩場面,領(lǐng)略武松打虎時的威武氣概,看看當(dāng)年魏、蜀、吳三國鼎立時的`狀況等等?傊,有了我,你們可能會覺得世界對你們來說,既變得小,又變得近,幾乎什么都能看到。
但是,我也有一些純屬虛構(gòu)、有時還不太切合實(shí)際的連續(xù)劇。我經(jīng)?吹侥承┩瑢W(xué)在吃過晚飯后,打開燈,搬來桌椅,再帶上作業(yè),然后擺出一副正在做作業(yè)的樣子?捎幸稽c(diǎn)與往常不一樣:你們的手似乎沒有動,眼睛也一直正對著我,最多低頭看幾眼作業(yè)。尤其是遇到一些精彩的片段,你們就更是目不轉(zhuǎn)睛地望著我。就這樣,時間可是不等人地漸漸逝去了,等我把連續(xù)劇放完,你們才想起手中還握著一支筆。為了完成作業(yè),你們只能連夜“加班”!作業(yè)做得差了不說,你們的視力也會下降。同學(xué)們,我真‘的值得你們?yōu)槲腋冻鲞@么多嗎?
其實(shí),人類把我創(chuàng)造出來,本來是為了給你們帶來幫助,可我沒想到有時竟害了你們。希望你們也要有所選擇,盡量控制自己,不要把寶貴的時間花在我的那些連續(xù)劇上。只有這樣,你們才能真正得到我的幫助。
你的同學(xué):xxx
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信6
黎萬玲同學(xué):
你好!
我們已經(jīng)在一個班級里生活了五年,這次我寫信給你是想和你聊聊我的夢想。
每個人都有夢想,我的夢想就是成為一個有錢人,有數(shù)不盡的錢。這些錢哪來的呢?是我通過像毛毛蟲變成蝴蝶那樣辛苦掙來的。ㄔO(shè)問)那么我要用這些錢做什么呢?讓我告訴你吧!
這些天我看見一則新聞,讓我感到很吃驚。生活在山區(qū)的小朋友們很可憐,他們連一件像樣的棉衣都沒有。冬天,他們就穿著一件很薄的上衣和一雙破爛的拖鞋或涼鞋,腳上被凍出了很多裂口,裂口上還滲出血來?墒撬麄儾晃窇謬(yán)寒,還是開開心心地去上學(xué)。
一進(jìn)校門,只看見幾間破破爛爛的房子,這些房子就是班級了,進(jìn)門去映入眼簾的是一個破破的講臺,一塊掉漆的黑板,幾套陳舊的.桌椅。看到這樣的場景,讓我感到非常心酸,這時,我就會想起我的夢想:我要成為一個有錢人!這樣,我就可以成立一個愛心基金,用這些錢買一些衣服褲子和鞋子送給他們,讓他們在嚴(yán)冬穿得暖暖的。送一些新課桌和學(xué)習(xí)用品給他們,讓他們可以好好地學(xué)習(xí)。我還會建一所所學(xué)校,讓他們在里面上學(xué),學(xué)習(xí)更多的知識、將來成為一個個有用的人,把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大。
為了這個夢想:我要像毛毛蟲一樣,慢慢長大,最后脫變成美麗的蝴蝶。首先,我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識,不然的話就證實(shí)了這句話:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”我長大后用所學(xué)的知識創(chuàng)造出更多的財富,用這些錢去幫助貧困的人。這樣我就成了一只又美麗又有愛心的蝴蝶。你可能認(rèn)為我的這種夢想很幼稚,可我告訴你:只要有夢想,未來就不遠(yuǎn)。那你也告訴我你的夢想吧!
?蓯鄣哪銓W(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!
你的同學(xué):xxx
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信7
xxx同學(xué):
你好!
我們即將結(jié)束小學(xué)生活,對全班每個人都有很多不舍,但全班每個人中給予我最大上進(jìn)力的是你。因此,再將要畢業(yè)之際,我寫封信給你,邀你一起回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年級我剛剛來到這個班時,你和林嘉怡總喜歡捉弄我。記得有好幾次下課,你和林嘉怡將我的書本拿在手中,舉得高高的,再突然放手,只聽見“嘭”地一聲,我的書就落到了地上。也就因此,我便認(rèn)識了你和林嘉怡這兩個搗蛋鬼。你除了是個搗蛋鬼,你也是班上的學(xué)習(xí)尖子。不管語文還是英語,你的分?jǐn)?shù)都會比我高。也就是這樣,我便把你當(dāng)成了最大的.勁敵。因?yàn)榫驮诒荣悤r,我一直都在想著:一定要打敗林嘉怡!
在學(xué)校里,每天有快樂的朋友伴隨著我,和我一起快樂地成長,我愛每天陪伴著我的朋友。是朋友,讓我懂得同學(xué)之間的友誼。我不知道你對我有什么特別的印象,可我想,你是我人生中一個重要的朋友,一個敵人。不管怎樣,我還是會和你一直競爭下去的!
祝你:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!
你的同學(xué):xxx
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信8
親愛的小紅:
你還好嗎?
你最近成績怎么樣?聽媽媽說你其中考三科都滿分,哥哥可自嘆不如啊……
對了,忘記告訴你,再過一個月,我就要畢業(yè)考了,考完畢業(yè)考,我就不會再是一名小學(xué)生了,而變成一名小學(xué)生。爸爸和媽媽對我的畢業(yè)考可是充滿了希望的哦!雖然這樣 ,但是我還是挺羨慕你的哦。因?yàn)槟阍诩亦l(xiāng)讀書,并沒有爸爸爸爸對你的管束,所以你生活顯的十分輕松,沒有什么壓力,雖然這樣,但是我知道你很想回到爸爸媽媽的身邊來,而我卻對他們對我的羅嗦感到討厭,你卻希望得到這種羅嗦。有一次,我跟媽媽說:“媽媽,我想跟欣欣換一間學(xué)校!眿寢尰氐降溃骸澳阍谀抢锟隙]幾天就會哭著要回家拉!蔽衣犕昶鸪踹不相信,可是仔細(xì)想想,也對,一個月才回阿姨家依次,而且還要自己照顧自己,我想我自己肯定照顧不了自己吧。
最近,我還是非常忙的`哦,因?yàn)檫要去報名,去考自己理想的學(xué)校,正因?yàn)榻M,我最近都沒怎么打電話給你。媽媽說你做了學(xué)校的大隊(duì)長和班級里的班長了,我發(fā)覺你進(jìn)步非常的大!
你考完試一定要來廣州玩哦,我想你考完試的時候我已經(jīng)放假了吧!
不說了,我希望你能比我很加優(yōu)秀,我也希望自己很考到一間理想的學(xué)校。
祝你
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的同學(xué):xxx
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信9
六三班的同學(xué)們:
你們好!
轉(zhuǎn)眼間,大家都上初中了,時間消逝得是那么快,每個人都進(jìn)入了自己理想的小學(xué),雖然現(xiàn)在大家都各在一方,但是,我相信大家都會記得以前那個快樂的班集體,那便是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)過的六三班。
也許大家會記得一張熟悉的面孔,那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識,而且還教會了大家許多為人處世的道理。這些道理,我相信大家都會銘記于心,永遠(yuǎn)也不會忘記的。
大家可否還記得,以前那排列的猶如長龍一般的整齊的隊(duì)伍,每天早上,同學(xué)們便早早來到學(xué)校,校車來時,大家便一個接著一個整齊的上車。大家魚貫而入,前邊還有班長的.叫喊聲:“快點(diǎn),快點(diǎn),排好隊(duì)依次上車!贝蠹揖瓦@樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的互相幫助,互相關(guān)心的上學(xué)讀書,從未間斷過。
大家應(yīng)該還記得,在每次的數(shù)學(xué)課上,總是活躍著一個在黑板面前寫字的身影,他便是我們的數(shù)學(xué)老師夏老師,夏老師教數(shù)學(xué)教得很棒,每次教新課,新內(nèi)容時,夏老師總是教的那么清楚,任何一個細(xì)節(jié)也不放過。還讓我么做了很多筆記。講練習(xí)冊的時候,他總是把一道題重復(fù)許多遍,生怕我們沒聽懂。正因?yàn)橄睦蠋煹哪托慕虒?dǎo),我們班每次考試的平均分都遠(yuǎn)高于其它班。
大家一定還記得那張畢業(yè)照片。那天照畢業(yè)相時,天空下起了銀針?biāo)频男∮辏蟾攀抢咸鞝斣跒槲覀儺厴I(yè)后的離別而感到傷心吧?但是大家不怕,還都?xì)g快的聚在一起,照了一張美麗的畢業(yè)照。這張畢業(yè)照上的同學(xué)們,都像是兄弟姐妹,歡樂團(tuán)圓的在一起。
我相信,大家無論經(jīng)過多少天,多少年,也不會忘記小學(xué)有一個六三班,有一群兄弟姐妹,有我們快樂的童年!
祝大家的學(xué)業(yè): 百尺竿頭更進(jìn)一步!
小學(xué)同學(xué):xxx
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信10
親愛的同學(xué):
你好!
還記得你說,要離開我們,提前進(jìn)入初小學(xué)習(xí)了。雖然我懷疑過,但還是被你騙了。
而這一刻,分離沒有開玩笑,它是一個確定的動詞,步步向我靠近。現(xiàn)在,不得不分離了。
你是我最好的同學(xué),但人生要經(jīng)歷很多告別和分離。分離這個詞語見證了多少童年的美好,但還是得控制住我們的'小情緒。
天下無不散之筵席,凡事都有結(jié)尾。
這六年來,你我有太多的樂趣,現(xiàn)在卻變成了時光照相館里一張張繽紛多彩的照片。
還記得我們打鬧時的場景,左一拳,右一拳,連頭牛都拉不住我們,每一拳都流露出我和你的友誼。
還記得那一場經(jīng)典的籃球賽,我們合力得到20分,卻還是輸了,我們落寞的背影始終在我的心中,成了遺憾。
還記得那一張張?jiān)嚲,密密麻麻的題目讓我心煩,也讓我們倆再也沒有玩的時間了,每一個選擇題,都選在紙上,更選在我的心中。
畢業(yè)考,只是人生的起點(diǎn)站。之后還有更多的站牌等著你走過。笑著面對所有挫折,我希望你能戰(zhàn)勝困難。感謝讓我在最好的時光見到了你,分離并不是傷感,也只是暫時性的,因?yàn)檫會相遇。
我記得,我跟你初次見面的時候,秋風(fēng)吹拂著落葉,十分凄涼。而現(xiàn)在,春風(fēng)在我的耳畔徘徊,格外寧靜,無聲亦無語。
時間過得好慢,期待我倆的重逢之日。
你最好的同學(xué):王啟明
20xx年6月22日
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信11
親愛的張浩然:
你好!
時光過得真快呀,六年時間一晃眼就過去了,可我們在一起的歡樂時光仿佛就在昨天。青澀的時光呀,走慢點(diǎn)吧!
張浩然,我們在一起的`時光是多么無憂無慮呀!還記得那一天嗎?我們共守塔起了一棟賽車樂園,你總是說:“等一下,我們計劃一下!薄皩,是這樣……”我們的想法總是出奇得相似,一唱一和。一會兒,原本散亂的一堆積木變成一棟完美的塞車樂園呈現(xiàn)在眼前了。我們像兩位世界級的大建筑師一般傻笑,多么幸福呀!因?yàn)闃犯撸覀兂闪撕门笥,我們可謂是一對“樂高朋友”。
還記得那天早晨,我們相約一起寫調(diào)查作業(yè)。我早早來到你家,“你還沒吃早餐吧?這是牛奶面包,火腿……吃一點(diǎn)吧!蹦銦崆榈卣泻粑遥媲暗呐D趟坪鮽鬟f著你對我的信任與關(guān)心的熱度,這種暖給予了我力量。我們開始做作業(yè),“來,把鞋子模型的尺碼調(diào)大一些。”我在一旁建議!昂,可以從上往下拉!蹦阕テ鹗髽(biāo)馬上操作起來。大約半個小時后,終于把ppt制作好了。我們相互擊掌,“啪!”這個掌似乎把我們共同的向上的心連在了一起。
昨日輝煌閃爍的樣子,在我們心里種下了對朋友信任、關(guān)心的友誼的種子。不久后,我們將會分開,但請你記。何倚闹杏肋h(yuǎn)刻著三個字——張浩然。
我的樂高朋友——張浩然,我希望我們分開之后還可以常常相聚。
祝你
身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!
你的樂高朋友:xx
xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信12
思慧:
你好!
在我們四年級的時候,我有一次和你一起與幾個同學(xué)聊天。我們不知不覺就聊到了六年級的離別,你和幾個女生都流下了眼淚。
誰知,我們在一起的快樂時光總是那么短暫。還沒熬到六年級,你就要提前離開了,聽到這個消息,我的心中充滿了留念與不舍。我們一起度過了五年的'時光,本以為能和你上完小學(xué)再分離?墒鞘聦(shí)是殘酷的,時光提早把我們拉開,在這最后的幾天里,我想要給你最好的告別,希望你不要把我忘記。
什么是最好的告別?也許對你來說,只是一聲“再見”吧!但我想給你開一個告別晚會,只可惜我做不到,所以我也只能滿懷留念地對你說一聲“再見”!
還記得那一次嗎?那天,我們正在上家教課,一個男生肆無忌憚地罵我們。你很生氣,拿起礦泉水瓶,在瓶蓋戳了個小洞。我正好奇你要干什么,只見你舉起水瓶,用水噴了那個男生一身。我捧腹大笑,那個男生氣急敗壞,跟朋友借了個瓶子來噴我們。我心中突然燃燒起了一股怒火,奪過你手中的瓶子去加熱水。
我知道這水很燙,但誰叫他惹我們。我使勁往他身上噴水,他趁機(jī)一跑,還噴了我一下。我更生氣了,把整瓶水都倒在他的書包上。我得意地回到位置上去,他不敢再反擊了,我們倆擊了一掌,又默默地寫起了作業(yè)。
好了,就寫到這里吧。請你別太過傷心,你的人生道路還漫長著呢!而我,也只能陪你走到這里了。
山高水長,我們有緣再見!
祝你天天向上!
你的同學(xué):xxx
20xx年6月22日
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信13
親愛的同學(xué):
你好!
還記得你說,在畢業(yè)之時會送我禮物,一份很大的禮物。我很興奮,一直等著畢業(yè)的那一天。
然而,在我們即將分別的這一刻,我并不期待什么禮物了。盡管知道“天下無不散之宴席”,一切都會有盡頭,我還是難以割舍我們的友情。
往日的時光似一朵云,被風(fēng)吹散,各奔東西。我還記得你一直送的賀卡,上面你端正的字跡和那字里行間深厚的情誼,令我感動。六年晃眼間過去,你的笑容早已融化,化在這份信上。想到我們是真正的分別,我不禁潸然淚下。
你說,最后陪我打一次籃球,絕對不會讓我。我也是笑笑,我會放你走。你打球的眼神,如一只伺機(jī)而動的'豹子,球在你手上非常靈動。你一個大轉(zhuǎn)彎,把我撞出了兩米開外。那個籃球,就一直放在我臥室的角落,旁邊堆著一本本課本。
畢業(yè)晚會,大家都唱笑著,我卻開心不起來,因?yàn)橐謩e。按下快門,只聽“咔嚓”一聲,六年小學(xué)生活,就這么結(jié)束了。
請?jiān)徫业臒o聲告別,我把所有想說的藏在這信中。朋友!真希望我們能再一起打打鬧鬧,若是再受傷,也無怨無悔了!
也希望我們能再聽首歌,《see you again》!請記。阂欢ㄒ锤柙~中文翻譯!
歲月悠悠,波光明滅。唯有你依然如舊。
現(xiàn)在,我感到了日子漫長。
待與你重逢之時!
xxx
20xx年6月22日
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信14
親愛的同學(xué):
你好!
馬上就要畢業(yè)了,在這畢業(yè)之際,我最舍不得的就是同學(xué)你了。我們是在同一天走進(jìn)的了初中校園,并且有緣還是一同進(jìn)的教室。
從小學(xué)開學(xué)的第一天,一直到如今,同學(xué)你一直都陪伴在我的身邊。在校園生活里,我們永遠(yuǎn)都是走在一塊的,課間的時候,我們會一起去操場上打球,飯點(diǎn)的`時候也會一起沖進(jìn)食堂。在校園的學(xué)習(xí)里,我們也是相互監(jiān)督,并且共同努力的。
你是我的同學(xué),也是我的朋友。你是一個貼心的人,在校園生活里,你對的我照顧有很多。尤其是每次放完假返校的時候,你都會帶來很多的家鄉(xiāng)特產(chǎn),你會分給班上的同學(xué)一起吃,也還會特意給我留上不少。你可能不知道,每次我一看到你特意給我留下來的食物時,我心里可是開心的不得了。
還有在校園生活中你對我的關(guān)心,我也都一直記著。有一次我在校園里受了風(fēng)寒,是你攙扶著我去了醫(yī)院,之后也是你一直提醒著我吃藥。你的好,我一直都記著。
在學(xué)習(xí)上,你對我的幫助也很多。一直以來你的學(xué)習(xí)成績都比我好,很多時候,你都會主動的`來幫助我學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)成績也在你堅(jiān)持不懈的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)提高的。
如今,我們就要畢業(yè)了,回想起我們在小學(xué)里的生活,我感到很溫暖。你就是我小學(xué)生活里的小太陽,照亮了我的青春時光。
畢業(yè)后的我們會分開,你比我優(yōu)秀,我們會進(jìn)入到不同的學(xué)校。但是,我還是要祝福你,祝你今后的人生永遠(yuǎn)都這么閃亮耀眼,祝你永遠(yuǎn)都是優(yōu)秀的。
我的同學(xué),今后有時間,我們還是要多多聚一聚呀。
此致
敬禮!
你最好的朋友:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信15
親愛的xxx:
你好!
時光流逝,歲月匆匆,昨日懵懂的我們懷著對學(xué)校的美好憧憬走進(jìn)校園,轉(zhuǎn)眼間,我們便在初中的門口見面,不禁感嘆:時間過得好快啊!
小學(xué)的日子充滿陽光,和同學(xué)們在一起是那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,那時候的我們真的很單純?墒牵幌氲今R上就要與陪伴我度過小學(xué)生涯的你分別,我不禁潸然淚下——為何我們不能永遠(yuǎn)在一起無憂無慮呢??
六年級下學(xué)期時,作業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)壓力,這些都是真真實(shí)實(shí)存在的,升學(xué)考試殘酷的優(yōu)劣淘汰,好像讓同學(xué)們彼此之間變得有些陌生了。昔日,那歡快的笑臉和爽朗的笑聲似乎少了,多了幾分壓抑,憂傷和惆悵。可是,我們之間的友誼沒有一絲一毫的改變,和你在一起的時光依然很快樂,我依然可以放縱,開懷大笑。
前一陣子,班上的同學(xué)都在寫同學(xué)錄和畢業(yè)贈言,我知道,那意味著離別的.時刻來到了。
我和慶幸在我成長歷程中遇到了你和一群好朋友,讓我的小學(xué)生活充實(shí),愉快,也許在學(xué)習(xí)這個沒有硝煙的戰(zhàn)場中,我們是對手,但當(dāng)我們從對壘的的戰(zhàn)壕中退出來時,我們依然是最要好的朋友。
你那洋溢著燦爛陽光的笑容,我以前曾對你露出牙齦的笑很不滿意,但我現(xiàn)在知道了,那才是發(fā)自內(nèi)心的笑,還有你那笑起時瞇得密密的雙眸……一切都是那樣清晰地印在我的腦海中。快畢業(yè)考試了,讓我們一起努力吧!
祝學(xué)業(yè)有成!
你的好朋友 xxx
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信16
同學(xué)們:
我們馬上就要畢業(yè)了,但我卻是多么懷念我們在一起的時光啊!我們一起做的每一件事都?xì)v歷在目。無論是悲傷還是歡樂,我都覺得十分幸福。
在學(xué)校組織的“為母校留點(diǎn)啥”的'活動中,我們每個同學(xué)都在學(xué);▓@里種上了花草,現(xiàn)在這些花都開了,開的是那么地耀艷,美麗。在這片校園里記錄了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,充滿了陽光與溫馨;我們還一起去過櫻桃溝摘櫻桃,一起去過綠博園參觀林園區(qū),拍了許多美好的照片,在那里留下了我們的歡歌笑語、打趣嬉鬧,記錄了我們生活中許許多多的真實(shí)寫照。很多歡樂的時光,如今都是記憶猶新。
馬上要畢業(yè)了,在寫同學(xué)錄時可別忘了我喲!
xxx
xxxx年x月x日
小學(xué)畢業(yè)給朋友寫一封信17
xxx:
剪不斷,理還亂,是離愁。這教室,裝滿了我們的春夏秋冬;這課桌,塞滿了我們的朝朝暮暮;這黑板,寫滿了我們的酸甜苦辣。
寒窗苦讀,我們都是為了同一個目標(biāo)而前進(jìn)著,不知不覺中,我們之間發(fā)生了太多,也經(jīng)歷了太多。只怪這六年的時間離去得太倉促了,仿佛,這些都是昨天發(fā)生的事。我愿乘坐記憶的時光機(jī),回到我們剛剛遇見的時候,陌生的教室,陌生的老師,陌生的面孔。
花開自有花落,幾分快樂,幾分悲傷。日后,今天就會成為昨天,“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西,”我愿將我的真心寄托在明月之上,隨著你一起走,這是一句多么抒情的詩啊!但我卻更喜歡“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的豪邁,不要怕以后沒有再懂得自己的人,這天下哪個人不認(rèn)識你!或許這就是送別朋友最好的贈言吧。
望以后的`學(xué)習(xí)路上,能夠再次遇到你,以及那些種在校園里長不大的記憶,那些留在歲月中忘不了的純真。
你的同學(xué)
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