縣教育局工作總結(jié)及工作計(jì)劃 -總結(jié)

XX年是“xxx”規(guī)劃的收官年，也是謀劃“十二五”發(fā)展大計(jì)的關(guān)鍵一年，我們?cè)谑�、市教育主管部門親切關(guān)懷、科學(xué)指導(dǎo)下，在縣委、縣政府高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)下，大智慧謀劃發(fā)展方略，大氣魄實(shí)施教育投入，通過(guò)不斷改善辦學(xué)條件、深化教育改革、加強(qiáng)內(nèi)部管理，促進(jìn)了教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，在更高層面上推動(dòng)教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐，

縣教育局工作總結(jié)及工作計(jì)劃

一、XX年工作總結(jié)

(一)目標(biāo)完成情況

一是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展目標(biāo)。緊緊圍繞市委、市政府及市教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，采取強(qiáng)基礎(chǔ)、提質(zhì)量、抓成效的工作舉措，著重抓好各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的貫徹落實(shí)，推動(dòng)教育事業(yè)更好更快發(fā)展。其中，城鄉(xiāng)學(xué)前三年幼兒入園率93%，義務(wù)教育階段鞏固率100%，初中畢業(yè)生升學(xué)率94.5%，殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率96.1%，高等教育毛入學(xué)率34.1%，以上各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過(guò)市下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

二是大力實(shí)施惠民工程。截止目前，我縣“育才興教”總資助金額6267.4萬(wàn)元，并為XX名大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款1000余萬(wàn)元，資助今年考入公辦本、�？�院校的家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生700余名共234.4萬(wàn)元，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧失學(xué)。全縣完成d級(jí)危房拆除3.3萬(wàn)平方米，封閉26萬(wàn)平方米，維修改造投入資金近1200萬(wàn)元。

三是著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化教育管理，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，各項(xiàng)指標(biāo)連年攀升。XX年市高中教育教學(xué)工作會(huì)議上，縣教育局、xx中學(xué)、鄭梁梅高級(jí)中學(xué)、縣第一中學(xué)榮獲“高中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”獎(jiǎng)牌；縣教研室榮獲市“高中教研工作先進(jìn)單位”獎(jiǎng)牌。

四是努力完成年度工作目標(biāo)。我縣著力抓好普職招生指標(biāo)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力、教育科研工作等各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)。其中，完成普高招生數(shù)7052人、職高招生數(shù)8433人，實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)12.2萬(wàn)人次，超額完成市局下達(dá)的職教招生及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)。創(chuàng)建移動(dòng)通學(xué)校3所、數(shù)字化校園1所、通用技術(shù)教室1所，為64所農(nóng)村中小學(xué)校安裝并配備了“龍芯”電腦互動(dòng)教室。XX年有各級(jí)各類創(chuàng)建項(xiàng)目30大項(xiàng)，計(jì)145個(gè)小項(xiàng)，涉及到全縣所有中、小學(xué)。截至目前，已有63項(xiàng)（個(gè)）通過(guò)驗(yàn)收。另外，梁岔中心園創(chuàng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)園、高溝鎮(zhèn)和岔廟鎮(zhèn)創(chuàng)建省、市級(jí)社區(qū)教育中心、縣第一中學(xué)創(chuàng)建3星級(jí)普通高中等80余項(xiàng)創(chuàng)建工作均已進(jìn)入迎驗(yàn)階段。
　�。ǘ�）具體工作舉措

一是優(yōu)化教育行風(fēng)建設(shè)。以行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以規(guī)范收費(fèi)、查處有償家教、民主評(píng)議城區(qū)校長(zhǎng)、黨員干部“四廉”教育為抓手，打造廉潔從教凈化工程、教師專業(yè)成長(zhǎng)武裝工程、“人民滿意單位”創(chuàng)建工程、“萬(wàn)人評(píng)教”監(jiān)督工程四大工程，著力完善教育局機(jī)關(guān)干部的崗位責(zé)任制度、聯(lián)系學(xué)校制度和“一崗雙責(zé)”制。通過(guò)向社會(huì)發(fā)放評(píng)議書，廣泛征求意見(jiàn)，努力改進(jìn)工作；對(duì)所有來(lái)訪、來(lái)信、來(lái)電及上級(jí)轉(zhuǎn)交件及時(shí)登記、查處、報(bào)結(jié)、反饋，做到“件件有答復(fù)，事事有回音”，辦理率達(dá)100%。種種舉措贏得人民群眾對(duì)教育的支持，提升了人民群眾對(duì)教育的滿意度。

二是創(chuàng)新舉措提質(zhì)量。一抓五嚴(yán)促規(guī)范。以建設(shè)教育名縣品牌、興辦人民滿意教育為宗旨，切實(shí)抓好“五嚴(yán)”規(guī)定精神的貫徹落實(shí)。采取分層推進(jìn)、重點(diǎn)突破、循序漸進(jìn)、不斷深入的步驟，自上而下召開(kāi)了全縣中小學(xué)校長(zhǎng)助理會(huì)、學(xué)校行政會(huì)、教職工會(huì)，并充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，設(shè)立電子信箱、舉報(bào)電話，加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，突出抓好“四不四嚴(yán)禁”等工作重點(diǎn)。二抓師能促提高。堅(jiān)持以打造名教師、名校長(zhǎng)為目標(biāo)，以培訓(xùn)為依托，結(jié)合我縣實(shí)際制訂了名校長(zhǎng)、名教師培養(yǎng)和管理制度，并深入實(shí)施引智、培訓(xùn)、青藍(lán)、科研、儲(chǔ)備五大工程，教師隊(duì)伍建設(shè)得到全面加強(qiáng)。組織開(kāi)展了中小學(xué)（幼兒園）課堂教學(xué)觀摩研討、“領(lǐng)航杯”說(shuō)、上、評(píng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽等16項(xiàng)競(jìng)賽3000余名教師參加活動(dòng)；開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)60余場(chǎng)次計(jì)6000余人次參加；組織25名業(yè)務(wù)骨干、校長(zhǎng)赴國(guó)外考察學(xué)習(xí)。今年全縣近70名教師晉升為中學(xué)高級(jí)教師，487名教師晉升為中教一級(jí)、小學(xué)高級(jí)職稱，一大批骨干教師、優(yōu)秀教師、省市名師領(lǐng)跑教育教學(xué)教研工作。三抓管理促發(fā)展。建立健全“業(yè)務(wù)科室——基層學(xué)校——一線教師”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的教育質(zhì)量目標(biāo)管理體系，堅(jiān)持“實(shí)情在一線掌握，問(wèn)題在一線解決，辦法在一線產(chǎn)生，實(shí)績(jī)?cè)谝痪�創(chuàng)造”的一線工作法。舉辦教育科研、信息技術(shù)優(yōu)課、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)共計(jì)100余場(chǎng)次，受益教師達(dá)8000人次，參與學(xué)生近10萬(wàn)人次，促進(jìn)了師生素質(zhì)全面提升和學(xué)校質(zhì)量全面提高。

三是主攻重點(diǎn)求突破。（1）全力推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)。今年，我縣投入近10億元打造xx中學(xué)新校區(qū)、實(shí)小幸福里校區(qū)、縣職教中心、紅窯學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、第四中學(xué)新校區(qū)等一批工程。我們嚴(yán)格按照省、市、縣要求，成立組織，健全制度，實(shí)行黨委成員分到片、幫辦科室定到校、項(xiàng)目學(xué)校駐到點(diǎn)，先后召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，切實(shí)將工程打造成放心工程、廉潔工程、惠民工程。（2）狠抓安全常態(tài)管理。以營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)、和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全為宗旨，多次聯(lián)合縣公安、交通、安監(jiān)等部門開(kāi)展大規(guī)模安全工作專項(xiàng)檢查，狠抓安全責(zé)任落實(shí)，排查并及時(shí)消除安全隱患。今年，投入30多萬(wàn)元為學(xué)校配備安全防范器械、安裝校園智能監(jiān)控系統(tǒng)及與110聯(lián)網(wǎng)的“一鍵式”報(bào)警裝置，切實(shí)提高學(xué)校人防、物防與技防水平。全縣學(xué)校校園秩序良好，無(wú)一起重大治安案件發(fā)生，無(wú)一起交通、重大災(zāi)害等事故發(fā)生。

四是著力均衡促發(fā)展。組織全系統(tǒng)大力開(kāi)展“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)、“教育返哺”行動(dòng)計(jì)劃、教育布局調(diào)整計(jì)劃，著力夯實(shí)均衡發(fā)展基礎(chǔ)。組建11個(gè)幫扶集團(tuán)（涉及近40所學(xué)校），加大了對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的扶持力度，通過(guò)“以城帶鄉(xiāng)”“以強(qiáng)帶弱”“以強(qiáng)帶新”，使優(yōu)質(zhì)教育資源在短時(shí)間內(nèi)得到有效擴(kuò)張，進(jìn)一步促進(jìn)我縣教育事業(yè)均衡發(fā)展。
　　五是做優(yōu)細(xì)節(jié)上水平。一抓招生保穩(wěn)定。相繼出臺(tái)了《xx縣XX年學(xué)校招生工作意見(jiàn)》《關(guān)于分解普通高中招生指標(biāo)的通知》等10多份文件，扎口把關(guān)，嚴(yán)格管理，并組織科室負(fù)責(zé)人到校進(jìn)班組織學(xué)生填報(bào)中考志愿，堅(jiān)決制止強(qiáng)制填報(bào)志愿、亂招生等違規(guī)現(xiàn)象，有力地維護(hù)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。二抓育才惠民生。組織黨員干部開(kāi)展“育才興教”、“助殘一日捐”活動(dòng)，還以學(xué)校為單位，以家長(zhǎng)會(huì)、家訪、發(fā)放宣傳材料為途徑，積極為廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展教育收費(fèi)、中高考問(wèn)題解答、家庭教育、心理輔導(dǎo)等咨詢服務(wù)，深受社會(huì)各界好評(píng)。三抓學(xué)生增素質(zhì)。緊緊圍繞全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，開(kāi)展了國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、中小學(xué)生才藝大賽、網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)等40多項(xiàng)賽事，吸引10多萬(wàn)名學(xué)生參加，促進(jìn)了全縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提升。在活動(dòng)中，我局獲得省、市級(jí)先進(jìn)單位20余次，近20所學(xué)校與1000多名師生受到省、市表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。另外，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展熱烈，受到教育部、體育總局、團(tuán)中央聯(lián)合表彰。

（三）存在不足

盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但與科學(xué)發(fā)展觀要求、人民群眾的期盼還有一段差距，還存在一些突出問(wèn)題：一是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不盡均衡。主要表現(xiàn)在義務(wù)教育階段中的省、市級(jí)示范學(xué)校相對(duì)集中在城區(qū)，且城區(qū)學(xué)校管理水平、辦學(xué)條件、師資配備、內(nèi)部裝備普遍好于農(nóng)村，而我縣農(nóng)村中小學(xué)留守兒童達(dá)3.1萬(wàn)名。二是教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。全縣師資呈現(xiàn)出學(xué)段（高、初、小、幼）結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域（城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)際之間）結(jié)構(gòu)不合理、年齡結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理等狀況。三是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化任務(wù)艱巨。我縣要在2013年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，在一些主要指標(biāo)上還有很大差距。四是實(shí)施“校安工程”資金缺口較大。全縣中小學(xué)校舍總面積是103萬(wàn)平方米，需加固維修41萬(wàn)平方米、新建32萬(wàn)平方米，需資金8億元左右。

二、XX年工作計(jì)劃

XX年，是“十二五”目標(biāo)任務(wù)的起始之年，更是我縣“教育立縣”戰(zhàn)略全面推進(jìn)之年。我們將以黨的xx屆五中全會(huì)精神為指針，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家、省、市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市、縣教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃的戰(zhàn)略部署及目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持“打造法治教育，強(qiáng)化素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧教育”的中心工作，以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)均衡、提高質(zhì)量”為主線，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新提升、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平的新提升和人民滿意度的新提升，為加快建設(shè)教育名縣、全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化開(kāi)創(chuàng)新局面，

總結(jié)

（一）突出統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確任務(wù)職責(zé)，在重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)上求突破

一是強(qiáng)力推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)。XX年，全系統(tǒng)有“校安”工程、青少年活動(dòng)中心、xx職教中心、xx四中初中部等多項(xiàng)重點(diǎn)工程建設(shè)。各項(xiàng)工程建設(shè)任務(wù)重，時(shí)間緊，要求高，我們將高度重視，采取切實(shí)有效舉措加以重點(diǎn)推進(jìn)，努力將各項(xiàng)工程建設(shè)打造成廉潔工程、高效工程、惠民工程。

二是致力抓好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作。按照教育現(xiàn)代化16項(xiàng)指標(biāo)要求，并結(jié)合我縣全面實(shí)施小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)度，通過(guò)典型引路，以點(diǎn)帶面，以城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)力較強(qiáng)的部分學(xué)校首先創(chuàng)建為重點(diǎn)，先從局部或單項(xiàng)上先行推進(jìn)。同時(shí)，把硬件設(shè)施、軟件資源及專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容分解到責(zé)任目標(biāo)中予以堅(jiān)決落實(shí)。

（二）突出以生為本，緊扣質(zhì)量中心，在深化素質(zhì)教育上求突破

教育是主題，質(zhì)量是根本。XX年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持旗幟鮮明抓質(zhì)量，聚精會(huì)神謀教學(xué)，努力強(qiáng)化質(zhì)量中心意識(shí)。
　　一抓德育固基礎(chǔ)。提高教育質(zhì)量，把德育工作擺在更加突出、更加重要的位置。通過(guò)運(yùn)用多種方法，開(kāi)辟多條渠道，開(kāi)展各種活動(dòng)，不斷提高工作實(shí)效，努力提升學(xué)生道德素質(zhì)。

二抓評(píng)估提質(zhì)量。以質(zhì)量為核心，改革評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)評(píng)估，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)制度體系化。積極構(gòu)建發(fā)展性、成長(zhǎng)性、動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià)體系。改革和完善各類招生辦法，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和校長(zhǎng)管理方式的轉(zhuǎn)變，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生素質(zhì)。

三抓課堂促高效。圍繞“課堂教學(xué)必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一核心要求，立足課堂、聚焦課堂，以“說(shuō)課、上課、評(píng)課”（三課）為重點(diǎn)，推動(dòng)教師重視教學(xué)設(shè)計(jì)、提升專業(yè)發(fā)展水平；以“好課、好課例、好課型”（三好）為抓手，推進(jìn)教師研究教學(xué)手段、提煉教學(xué)模式、打造高效課堂；以“品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂”（三品）為目標(biāo)，引領(lǐng)全縣教師朝著創(chuàng)新教學(xué)方式，形成自身獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的方向邁進(jìn)。

四抓教研重指導(dǎo)。堅(jiān)持研管結(jié)合、研訓(xùn)結(jié)合、研改結(jié)合，堅(jiān)持以學(xué)施教，向高效備課要質(zhì)量。圍繞重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)活動(dòng)“三個(gè)”重點(diǎn)，著力強(qiáng)化多元視導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、檢查調(diào)研、教育科研“四項(xiàng)”工作，推進(jìn)責(zé)任科室、學(xué)校、教研組（年級(jí)組）“三級(jí)”管理，將備、上、批、輔、考、研教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)一項(xiàng)一項(xiàng)抓實(shí)做優(yōu)。

五抓師生增素質(zhì)。強(qiáng)化師德師風(fēng)師能建設(shè)，在教師中廣泛開(kāi)展“讀一本名著、練一筆好字、上一節(jié)優(yōu)課、寫一篇論文、樹(shù)一批榜樣”的'“五個(gè)一”活動(dòng)；在學(xué)生中大力開(kāi)展珍惜生命、學(xué)會(huì)生存、快樂(lè)生活系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、開(kāi)眼界，做到“勤勤懇懇學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，快快樂(lè)樂(lè)生活”，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)他人有益的人。

六抓體衛(wèi)藝促發(fā)展。按照“健康第一”的要求，認(rèn)真貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)相關(guān)條例，保證體育課、藝術(shù)課開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉。并以活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展豐富多彩的藝體競(jìng)賽活動(dòng)，形成特色，做優(yōu)學(xué)校藝體品牌，努力爭(zhēng)取市內(nèi)一流、省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)知名。

（三）突出內(nèi)涵發(fā)展，注重機(jī)制創(chuàng)新，在優(yōu)化內(nèi)部管理上求突破

堅(jiān)持透明化、精細(xì)化、責(zé)任化、科學(xué)化原則，優(yōu)化教育內(nèi)部管理，建立層級(jí)分明、管理有力、協(xié)調(diào)一致、高效運(yùn)作的管理模式。

一是機(jī)制集團(tuán)化。進(jìn)一步深化集團(tuán)化辦學(xué)，建立“名校聯(lián)盟”、“教育集團(tuán)”、“姐妹園結(jié)對(duì)”機(jī)制，推進(jìn)教育高位均衡。特別是要積極推行捆綁式考核，將集團(tuán)內(nèi)薄弱學(xué)校、托管學(xué)校的發(fā)展情況作為重要指標(biāo)，納入對(duì)與之捆綁的優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估考核之一。

二是管理制度化。全面推進(jìn)內(nèi)部管理制度化建設(shè)。根據(jù)教育教學(xué)、后勤管理等各項(xiàng)工作，制定科學(xué)有效的制度，對(duì)涉及教育教學(xué)管理的各項(xiàng)制度精雕細(xì)琢，使每項(xiàng)制度目標(biāo)明確、內(nèi)容合理、獎(jiǎng)懲分明、考核嚴(yán)密，程序環(huán)環(huán)相扣、體系井然有序、機(jī)制高效靈活，努力實(shí)現(xiàn)由規(guī)范管理向精細(xì)化、精致化管理邁進(jìn)。

三是任務(wù)責(zé)任化。督促各校、各科室立足崗位，狠抓落實(shí)，切實(shí)完善民主決策、校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)收費(fèi)、招生教學(xué)、后勤安全等各方面管理制度，堅(jiān)持任務(wù)、措施、成效“三到位”，著重做好找準(zhǔn)問(wèn)題、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)督查、整改提高、統(tǒng)籌安排等五方面工作。

四是考核績(jī)效化。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部[XX]20號(hào)文件精神，深刻認(rèn)識(shí)績(jī)效工資的意義。進(jìn)一步修改完善、科學(xué)制訂XX年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核細(xì)則，健全組織、規(guī)范程序、陽(yáng)光操作，嚴(yán)格按照教育部、省、市、縣有關(guān)文件精神執(zhí)行，確保獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資順利實(shí)施，維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定。

（四）突出德能并舉，強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展，在師資隊(duì)伍建設(shè)上求突破

一是大力實(shí)施厚德工程。繼續(xù)引導(dǎo)廣大教師努力踐行“學(xué)為人師、行為世范”的師德真諦。廣泛開(kāi)展優(yōu)秀教師評(píng)比活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)。實(shí)施教師年度讀書“四個(gè)一”計(jì)劃（即一本政治理論書籍、一本教育教學(xué)專著、一部教育法律法規(guī)、一本其他文化著作），不斷提高教師素養(yǎng)。建立和完善師德考評(píng)制度，把師德作為績(jī)效考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升職稱的重要依據(jù)。

二是深入實(shí)施“三名”工程。繼續(xù)實(shí)施“名校（園）聯(lián)盟工程”，重點(diǎn)建設(shè)一批具有較高辦學(xué)水平和鮮明特色的學(xué)校。積極實(shí)施名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程，完善中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)組織管理體系，分層次、分類別進(jìn)行中小學(xué)校長(zhǎng)的全員輪訓(xùn)。著力實(shí)施名師培養(yǎng)工程，積極為名師成長(zhǎng)、成名、成家創(chuàng)造條件。強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理和培訓(xùn)，堅(jiān)持把農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺上更加突出的位置，開(kāi)展農(nóng)村教師全員培訓(xùn)，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

（五）突出依法治教，優(yōu)化教育行風(fēng)，在教育社會(huì)形象上求突破

一是繼續(xù)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。以人民滿意為最高追求，努力創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)制，把民主理財(cái)、收費(fèi)公示、規(guī)范招生、執(zhí)行六條禁令、案件查處作為紀(jì)檢監(jiān)察工作的重點(diǎn)，采取明察暗訪、跟蹤督查、問(wèn)卷測(cè)評(píng)的方式，查問(wèn)題，看本質(zhì)，找根源，責(zé)任到人，處理到位。通過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)、素質(zhì)匯報(bào)會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)、人大代表（政協(xié)委員）看教育等形式，廣邀社會(huì)各界進(jìn)校園、看成就、提意見(jiàn)、話發(fā)展,著力構(gòu)建“部門主管、學(xué)校主辦、社會(huì)主評(píng)”的發(fā)展新格局，把教育置于社會(huì)監(jiān)督之下，大力提升人民群眾對(duì)教育的滿意度，不斷提升教育形象。

二是積極開(kāi)展教育督導(dǎo)。進(jìn)一步建立健全適應(yīng)我縣教育發(fā)展需要的督導(dǎo)機(jī)制，嚴(yán)格按照省定標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展各級(jí)各類學(xué)校的督導(dǎo)檢查與評(píng)價(jià)。嚴(yán)格強(qiáng)化“五”個(gè)到位（即思想觀念轉(zhuǎn)變到位、作息時(shí)間執(zhí)行到位、課程計(jì)劃實(shí)施到位、考試次數(shù)規(guī)范到位、有償家教查處到位），落實(shí)“五”項(xiàng)制度（即班子成員分工包片制度、職能科室包校聯(lián)系制度、管理規(guī)范隨機(jī)檢查制度、違反“五嚴(yán)”責(zé)任追究制度、社會(huì)輿論監(jiān)督制度），使規(guī)范辦學(xué)行為真正落到實(shí)處。
　　三是高度重視安全工作。繼續(xù)高度重視安全工作，認(rèn)真總結(jié)多年持續(xù)安全穩(wěn)定的寶貴經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握安全穩(wěn)定工作面臨的新形勢(shì)，把維護(hù)安全穩(wěn)定的各項(xiàng)要求和措施落到實(shí)處。緊密圍繞中心工作，明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，以矛盾排查和信息報(bào)送為切入點(diǎn)，以等級(jí)“平安校園”創(chuàng)建為載體，以防火、防盜、防毒、防交通事故為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善人防、物防、技防三位一體工作體系。

（六）突出創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，確立更高坐標(biāo)，在打造教育品牌上求突破

一是規(guī)劃布局調(diào)整，整合教育資源。從我縣教育實(shí)際出發(fā)，整合中小學(xué)校教育資源，通過(guò)合并、分拆、重組，實(shí)現(xiàn)“小學(xué)（幼兒園）向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、初中向重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、普高向城區(qū)集中”的集約化辦學(xué)模式，盤活存量資源，催生增量效應(yīng)，以適應(yīng)城市化發(fā)展的需求。XX年及今后一段時(shí)間，我們將以“鄉(xiāng)鎮(zhèn)建好中心初中、中心小學(xué)和中心幼兒園，城區(qū)辦好教育集團(tuán)學(xué)校”為重點(diǎn)，根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)按照省市提出的教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)建好4所農(nóng)村規(guī)模學(xué)校，強(qiáng)化集團(tuán)學(xué)校管理，推動(dòng)全縣教育城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。

二是強(qiáng)化品牌建設(shè)，打造教育名片。大力實(shí)施“教育立縣”戰(zhàn)略，以打造“教育名縣”為目標(biāo)，按照“抓亮點(diǎn)，聚特色”的方向，緊緊圍繞“鞏固一個(gè)基礎(chǔ)（義務(wù)教育）、堅(jiān)持一個(gè)同步（普職同步發(fā)展）、實(shí)現(xiàn)一個(gè)飛躍（幼兒教育）、打造一個(gè)亮點(diǎn)（高中教育）”的品牌發(fā)展思路，以省級(jí)優(yōu)質(zhì)園為主導(dǎo)帶動(dòng)全縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，做精做活幼兒教育；以省市級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、示范初中為主體引領(lǐng)義務(wù)教育的發(fā)展，做實(shí)做細(xì)義務(wù)教育；以三星級(jí)以上重點(diǎn)高中為龍頭促進(jìn)普高教育的發(fā)展，做優(yōu)做強(qiáng)高中教育；以炎黃學(xué)院、縣職業(yè)教育學(xué)校為中心強(qiáng)化職教工作，做大做全職業(yè)教育。通過(guò)創(chuàng)建提升辦學(xué)檔次、打造學(xué)校品牌來(lái)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力打造教育品牌，把我縣教育事業(yè)建設(shè)成對(duì)外交流的窗口和對(duì)內(nèi)示范的榜樣。

辦好人民滿意教育，任務(wù)光榮而艱巨，意義重大而深遠(yuǎn)。面對(duì)新的發(fā)展任務(wù)，我們將進(jìn)一步恪盡職守，奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為穩(wěn)步推進(jìn)我縣教育事業(yè)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展而努力奮斗！
　　

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