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高二地理教師的教學工作總結(jié)

時間:2022-06-10 10:12:42 總結(jié) 我要投稿

高二地理教師的教學工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的高二地理教師的教學工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

高二地理教師的教學工作總結(jié)

高二地理教師的教學工作總結(jié)1

  本學期本人擔任高二(x)班的地理課程,為了抓好教學,本著認真負責的工作態(tài)度,課前認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,督促學生及時完成作業(yè)并復習,使學生能較好地掌握教材的基礎知識和基本觀點。具體主要是做好以下幾項工作:

  一、提高教學質(zhì)量,上好每一堂課。為了上好課,我課前做了下面的工作

  1、今年是我校實施新課程教學的第二年,為了把自己的教學水平提高,我堅持課前閱讀《中學地理教學參考》,《地理教學》,《地理教育》等書籍。在備課過程中認真分析教材,鉆研新課標,根據(jù)教材的特點,如教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,和學生的實際情況設計教案。

  2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動。

  二、重視課堂管理

  做為一名教師,我十分清楚課堂管理的重要性。我深知,有了一個科學的課堂管理,那教學就等于成功了一半。為此,我十分重視課堂管理,在課堂上向__分鐘要質(zhì)量。一般我一進課堂,就以自身飽滿的情緒影響全體學生,使學生們也能以飽滿的,高漲的情緒來上的我課,然后抓緊學生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點學習完,把難點剖析清楚。接下來學生的精力開始渙散了,課堂秩序有些不穩(wěn)定了,這時我來個地理小故事或小幽默,改變一下課堂氣氛,待學生精力又集中時,及時把重點,難點鞏固。至于簡單易懂的知識,我一般是讓學生相互討論來完成,這樣學生的積極性很高,效果也不錯。

  三、虛心學習,提升自身的課堂教學能力

  一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。教學能力的高低直接影響著學生們的健康成長。是做一個成功的教師,還是成了一個誤人子弟的教書匠。我毫不猶豫地選擇前者。多次的聽學校各位老師的公開課,讓我有了學習觀摩的機會,取其之長,補己之短;多次的組內(nèi)教研活動,讓我有了檢查自己的時機;通過梁永祿老師,張郁老師的盡心指導,各位組員的大力幫助,改變自己,提高自己。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑。

  四、教學中注重培養(yǎng)、提高學生的地理素養(yǎng)

  這是高中地理課程改革的一個重大特點,我在教學中經(jīng)常圍繞這一主題來展開教學,發(fā)揮地理教育的功能。如:培養(yǎng)學生的綜合思維能力,培養(yǎng)學生科學的世界觀、資源觀和人口觀等。比如在講到“西藏是我國太陽能最豐富的地區(qū)”時,以課本中的地圖為素材,進行探究,并對課本知識進行了拓展。這樣,既培養(yǎng)了學生的地理讀圖分析技能,又發(fā)展了學生的綜合思維能力。又如:在講到“水資源對人類生存和發(fā)展的意義”時,著重教育學生:要珍惜和節(jié)約使用水資源,要保護水資源,以利于人類的可持續(xù)發(fā)展。樹立學生科學的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。

  五、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作

  中學的學生愛動、好玩,有些學生缺乏自控能力。針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去;還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始。比如,對學生微微笑,說說笑,或者說說他的優(yōu)點。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  六、真心真意抓“補弱”

  首先通過談話、問卷、課堂提問、作業(yè)及檢測等方式明確弱情,找準弱點。理清是共性存在的問題,還是個別學生個體的問題,作到心中有數(shù)。把問題落到知識點的層面,不大而籠統(tǒng),使學生在補弱的過程中真正能了解清楚、學得明白;其次,制定具體措施。先制定整體補弱計劃。根據(jù)所了解的弱情,作好具體分工,使每位老師明白自己所負責的具體知識內(nèi)容,并先期著手準備,以利補弱工作的順利展開。指導組內(nèi)教師制定個性補弱計劃,要落實到學生姓名、弱點、解決的措施、實現(xiàn)的目標。補弱時間,精講精練,有的放矢,按照既定的補弱計劃認真執(zhí)行,在教學后及時反思,發(fā)現(xiàn)問題,快速調(diào)整,為下次補弱做準備。利用學科自習,指導學生復習預習,學會自主學習。

  以上我在本學期的工作總結(jié),成績是肯定的,但還存在很多不足,需要我在今后的工作中,不斷努力,虛心學習,使自己的教學水平更上一層樓。

高二地理教師的教學工作總結(jié)2

  本學期我擔任高一、高二年級四個班的地理教學工作,現(xiàn)將本學期所做的工作總結(jié)如下:

  一、本學期的工作

  本學期以來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得。教學方面超前備課,備好課。認真鉆研教材,了解學生的知識技能質(zhì)量,考慮教法,上好每節(jié)課。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,提高教學水平。

  這學期我主要抓高一地理的基礎知識部分,規(guī)范學生上課紀律及完成作業(yè),糾正學生學習地理沿用初中的方法。高二由于有全縣的統(tǒng)考,在趕教學進度的同時,滲透高一兩冊必修的內(nèi)容,進而做到溫故而知新。復習過程中特別強調(diào)熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖,并能在圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖,各種自然要素和社會經(jīng)濟的統(tǒng)計資料及圖表等,并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。通過各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖題型訓練提高應變能力和地理綜合思維能力。

  二、本學期工作的不足有

  教學方法上還比較陳舊,還尚未完全擺脫舊的教學模式,課堂語言不夠生動。對待學生不耐心,工作粗枝大葉。

  三、今后努力的方向

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

  2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、對待工作要認真細致。

  總之我要在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點。

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