致老師的一封信（通用14篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過(guò)交道吧，書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編收集整理的致老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
致老師的一封信 1
張老師：
您好！
從7月份畢業(yè)到現(xiàn)在，有兩個(gè)多月沒(méi)見過(guò)您了。您又帶了哪個(gè)班？還是和我們當(dāng)初一樣的新五年級(jí)嗎？他們也是(4)班嗎？再過(guò)幾天就是教師節(jié)，想到小學(xué)諸位敬愛(ài)的老師，就又想起了教我們(4)班數(shù)學(xué)的您。
其實(shí)四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)見過(guò)您一次了。那個(gè)時(shí)候，在我們班你還不叫張老師，叫張主任就是那個(gè)在學(xué)校門口、常用手機(jī)拍那些堵在校門口早到學(xué)生的主任。那一天，還是我四年級(jí)的一天，我從樓下到樓上，還沒(méi)邁出第一級(jí)臺(tái)階，突然閃過(guò)一個(gè)念頭，敲一下辦公室的門，然后立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃跑。這操作，也是很多小孩屢試不爽的。結(jié)果，還沒(méi)爬上二樓，就看見了您，您說(shuō)：誰(shuí)！還往樓上跑。到了五年級(jí)，我才知道您就是教我們數(shù)學(xué)的張老師。這件事，或許您早已得知，或還不知道那個(gè)敲門者是誰(shuí)，我都要在這個(gè)信里解釋，向您鄭重的道歉。
在我們剛搬進(jìn)五（4）班這個(gè)教室時(shí)，我的各科成績(jī)很一般，在班上也是默默無(wú)聞，數(shù)學(xué)成績(jī)也是中下水平，您在五年級(jí)期初考時(shí)來(lái)到我們班，不一會(huì)兒，便逗得我們哈哈大笑，小學(xué)最后的四個(gè)學(xué)期，您都是我們的`數(shù)學(xué)老師，也是我們見過(guò)的最幽默的數(shù)學(xué)老師。
幽默歸幽默，當(dāng)您看到有同學(xué)上課不認(rèn)真或者作業(yè)不交時(shí)，可不會(huì)手軟，在四個(gè)學(xué)期里，很多次，當(dāng)我們班里有人被點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，雙眼盯著屏幕，心卻飛到九霄云外的我，便會(huì)一下子從雙目無(wú)神，發(fā)呆到清醒，到開始思考問(wèn)題，當(dāng)那位同學(xué)被罰時(shí)，不管是不是抄寫，不管是不是罰站，我的心都會(huì)恐懼：萬(wàn)一下回發(fā)呆時(shí)，抽到我怎么辦？不管您知道或不知道不止那位同學(xué)發(fā)呆，您都是想讓我們知道上課最重要的莫過(guò)于認(rèn)真聽講。
當(dāng)我們班有的題錯(cuò)得多，或有的題目空著不會(huì)時(shí)，在下節(jié)課講解作業(yè)時(shí)，您都會(huì)更加詳細(xì)，在黑板上寫下滿滿的過(guò)程給我們參考，遇到答案有出入的題目，也會(huì)與我們一起思考討論
在您兩年的教導(dǎo)下，我的成績(jī)不斷提高。張老師，在這封信中，我要向您表示由衷的感謝！您就像一支蠟燭，燃燒自己而照亮了我們；您就像一個(gè)辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地給我們澆灌知識(shí)，感謝您，張老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：樓王宏俊
20xx年9月9日
致老師的一封信 2
親愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)忂@是一次遲來(lái)的問(wèn)候。
六月的細(xì)雨?duì)恐咴碌碾x別，離別的憂傷像冬月的寒汁此致骨髓。但我依然清晰地記得我們相處的日子。
那天，你走進(jìn)課堂，你平易近人的柔和光芒散在每個(gè)人身上，像陽(yáng)光一樣溫暖地射進(jìn)人的心房。你告訴我們的名字取“滄海一粟”之“海栗”，好像有什么特別的寓意，“平凡卻不平庸”。你告訴我們你的英文名字是“IVY”，你跟我們笑侃：“別人總誤會(huì)那是‘I love you’的縮寫。其實(shí)它的'意思是‘常春藤’�！�
那時(shí)，我們不知道真相，你的一個(gè)不為人知的秘密，但后來(lái)，我們卻突然不想知道，我不希望那個(gè)秘密的內(nèi)容如此真事兒令人傷心欲絕，一個(gè)學(xué)年的相處，我深深喜歡上了你的課，你可以用語(yǔ)言將課堂鋪滿鮮花，用幽默把教室的墻壁裝上壁畫，這樣全班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)也得到很大的提高。我記得你曾留有飄逸的秀發(fā)，可為了我們的成績(jī)，你剪去了它。
后來(lái)，你走了。初二開學(xué)的時(shí)候，我們的英語(yǔ)課上換了一張陌生而嚴(yán)肅的面孔，我們?cè)谛@中尋找你的身影，那位老師說(shuō)，今年她代我們的課，你生病了，要住院治療。那刻那種沉重的心情，使得我一整個(gè)早上都沒(méi)能安心聽課。
那一個(gè)學(xué)年里，我們等你歸來(lái)的消息，聽說(shuō)你恢復(fù)得很好，我們便很高興。卻一直不曾見到那期待的身影再次跨進(jìn)我們的教室。中考越來(lái)越近，你依舊沒(méi)歸來(lái)。
曾經(jīng)我以為有陽(yáng)光的清晨都是美好而令人向往的，而那次，我卻是那么地想尋求一個(gè)黑暗的角落，跳進(jìn)去，讓淚水溺亡。我不想讓別人看到我淚水肆意流出的樣子，我想要堅(jiān)強(qiáng)一些。強(qiáng)忍著到眼眶的淚水，世界一度變得模糊，越發(fā)只有你的音容笑貌清晰地浮現(xiàn)在腦海。
從此，我們都不能再見到你，那種分別叫永別，可我依然不相信來(lái)得如此之快。
老師，別了。路有多長(zhǎng)，夜有多暗，請(qǐng)不要害怕，你的學(xué)生們永遠(yuǎn)替你祈禱，長(zhǎng)庚星會(huì)照著你行走，黑夜中我的心靈都是你的拐杖。
老師，別了。你若夢(mèng)回，請(qǐng)不要快走，讓學(xué)生看看你，好好看看你。我們?cè)诹餍窍聻槟阍S愿，愿你一切都好。為什么……常春藤啊，你怎么可以那么快凋零。我們?cè)敢庥秒p手，感到合十祈禱，上帝都不曾聽到，我們讓它送予你安康，幸福，把世間的一切美好東西都給你。
老師別了。我那么恨自己，我該是一個(gè)多么狠心的人。我想，醫(yī)院?jiǎn)握{(diào)的白色會(huì)讓你產(chǎn)生恐懼，感到孤單，感到無(wú)助，而我們竟不曾撥去一個(gè)慰問(wèn)的電話，送去一份屬于我們自己的關(guān)懷。
別了，常春藤。你圣潔的心靈一定會(huì)升入天堂，我相信夜里那顆最亮的星就是你吧！老師，通往天堂的路一定平坦，望你一路走好。
老師，你是否聽見我們的呼喚…
致老師的一封信 3
敬愛(ài)的老師：
您好！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
想想一年級(jí)剛上學(xué)時(shí)，我什么都不懂。是您，教我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)新的生字，一篇篇新的課文。也是您，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)到了做人的道理，讓我一步一步走向了成長(zhǎng)的道路。
時(shí)光如流水，看看現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。可是您，依然帶著我們班，從未叫苦叫累過(guò)。從一個(gè)無(wú)知的一年級(jí)小朋友到一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，您為我們傾注了多少汗水��！
我雖然不是您最出色的學(xué)生，但是您卻是我最尊敬的老師。一塊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識(shí)，播種智慧，播種理想，播種祖國(guó)明天的希望……老師，您將美放入我的手中，那就是我的`開端。您給我的教誨，將使我受益終生。
在這個(gè)屬于您的日子的來(lái)臨之際，我虔誠(chéng)的祝福您：節(jié)日快樂(lè)！
您的學(xué)生xxx
20xx年x月x日
致老師的一封信 4
敬愛(ài)的胡老師：
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的學(xué)生，在您的教導(dǎo)下，也已經(jīng)學(xué)習(xí)四年了。這四年多來(lái)，您像一片陽(yáng)光，照耀著我，溫暖著我;您又象春雨，滋潤(rùn)著我，讓我成長(zhǎng)。而，您，卻像不會(huì)累似的，默默地看著我和同學(xué)們……
您，是可親的。雖然，有時(shí)會(huì)生氣。但，我想，那是太辛苦的緣故。從我當(dāng)上星期一的值日組長(zhǎng)之后，我就明白了值日組長(zhǎng)是很苦的。老師，也是很苦的。一次，教室特別臟，許多同學(xué)都逃值日提早開溜了，教室里只就剩下我和您。那時(shí)候，已經(jīng)近五點(diǎn)了，我在靜靜地掃地，您在排桌子、檢查黑板和地板的干凈程度，不時(shí)，還要跑回辦公室工作。當(dāng)我們終于掃完教室時(shí)，您還不能下班，得回到電腦前準(zhǔn)備教案——我想，大概是這樣的吧。
您，十分年輕，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，卻承擔(dān)起班主任的繁重工作。您很堅(jiān)強(qiáng)。我們班已經(jīng)超過(guò)五周沒(méi)有得到五星中隊(duì)了。我知道，為這事，您，是十分生氣，也十分傷心的。但，您沒(méi)有絕望，沒(méi)有給我們很大的懲罰，這一切，您，都是自己默默承擔(dān)。您，只不過(guò)要求我們排隊(duì)的`時(shí)候要安靜、整齊、快速罷了。當(dāng)您站在我們身邊，聽到主持升旗儀式的人宣布五星中隊(duì)名單時(shí)，我看到您一下子從期盼變得異常嚴(yán)肅與憂慮。但，您只是說(shuō)：“這是你們自己想得到的成績(jī)嗎?你們排隊(duì)的時(shí)候那么吵，那么亂!你們看一班多么整齊�！边@些苦口婆心的、請(qǐng)求式的語(yǔ)言，那些成績(jī)差的同學(xué)們聽了，或許不以為然，可我們心里知道……
老師，我的記憶中有許許多多的碎片閃過(guò)，我卻最記得您操心的樣子。您為我們操了多少心哪!您的怒氣，是為我們著想;您的笑容，是為我們驕傲;您的堅(jiān)強(qiáng)，是為我們的班級(jí)!老師，我感謝您!
祝您
青春常在
工作順利
您的學(xué)生昱
致老師的一封信 5
敬愛(ài)的X老師：
您好！
工作一定很忙吧？
這是我平生第一次寫信，而且又是寫給您，心情非常激動(dòng)。其實(shí)，我有好多好多心里話想說(shuō)給你聽呢，可是一拿起筆，就覺(jué)得不知從哪兒說(shuō)起。
在您的'心目中，我可能是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋，上課愛(ài)講話，做小動(dòng)作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習(xí)慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢，比如：愛(ài)看書、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、下棋……，節(jié)假日我還在外面報(bào)名參加了“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班”、“乒乓球培訓(xùn)班”，學(xué)習(xí)了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！疤依顭o(wú)言，下自成蹊”，長(zhǎng)大后我成為有用之材，一定會(huì)報(bào)答您的培育之恩。馬上就到圣誕節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
XX年XX月XX日
致老師的一封信 6
尊敬的顧老師：
您好！最近身體好嗎？一切順利嗎？過(guò)暑假了，好久不見，所以給您寄來(lái)了這封信。
顧老師，您知道嗎？每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)時(shí)，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)您給我們上課的情景。
那節(jié)課，您在講臺(tái)上教我們一種新句型，我們則在下面做筆記，我突然感到全身發(fā)燙，而且頭昏腦脹，連寫字的力氣都沒(méi)有了，徑直倒在了地板上。您見我昏倒了，便停止了講課，又叫中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)大家讀課文，然后麻利地帶我去醫(yī)務(wù)室測(cè)體溫，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛瞪得好大好大。接著您打了個(gè)電話給我媽媽，很快，我媽把我接了回去。晚上您還到我家，把筆記本給了我。我打開一看，您幫我抄好了剩下的筆記！那時(shí)，我的眼圈發(fā)紅了。
顧老師，您知道嗎？您的眼睛就像天空中的星星。記得有一次競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，俗話說(shuō)的好：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，您把他們一一叫了上去。而我因?yàn)槟懶�，并沒(méi)有舉手�！斑�有別的`同學(xué)嗎？”您大聲地說(shuō)。我怯生生地看看其他人，忽然和您的目光碰到了一塊兒，我看到您的眼神中充滿著溫柔和鼓勵(lì)。我不知哪兒來(lái)的勇氣，使勁把手一舉，差點(diǎn)兒把椅子掀翻。您連忙叫我上去發(fā)言，我說(shuō)出了想了很久的話，獲得了陣陣掌聲，那場(chǎng)面我永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)然，更忘不了您的眼神。
顧老師，您知道嗎？我們都說(shuō)最愛(ài)上您的課呢！您知道嗎？我們一直在QQ群上討論下次教師節(jié)該送您什么禮物呢！您知道嗎？我們還在討論下個(gè)愚人節(jié)該怎么“愚”你呢，所以，您要做好準(zhǔn)備呦……
祝：
萬(wàn)事如意，越活越年輕！
您的學(xué)生：
致老師的一封信 7
親愛(ài)的李老師：
您好！
過(guò)幾天就是您的節(jié)日——教師節(jié)了，對(duì)于知識(shí)，我們首先第一個(gè)想到的就是老師，“三人行，必有我?guī)�。”老師是我們學(xué)生的知識(shí)傳播者，老師教會(huì)了我們識(shí)字、禮貌、知識(shí)等等，所以想到感恩，我最想感恩的就是老師。
記得二年級(jí)下學(xué)期的一次作業(yè)上，您看到我那天的作業(yè)寫的非常干凈工整，字跡優(yōu)美，作業(yè)完成的非常漂亮，您在課堂上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，我特別開心。課后我也深深的總結(jié)了一下，老師您每天批改那么多學(xué)生的作業(yè)，那么的累，當(dāng)您看到有的學(xué)生寫的作業(yè)字跡潦草，亂涂亂改的時(shí)候肯定也會(huì)影響心情。因?yàn)楸緛?lái)批改那么多作業(yè)已經(jīng)工作量夠大了，看到這樣的作業(yè)的時(shí)候肯定心情不好，所以以后我要每天都要把作業(yè)寫好，寫工整，寫優(yōu)美，讓您看到我的作業(yè)的時(shí)候有一個(gè)好心情，讓您批改我的`作業(yè)的時(shí)候是一種享受的過(guò)程，所以我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我要感謝您，我要給您一個(gè)好心情，我會(huì)從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)三好學(xué)生，讓您為有這樣一個(gè)學(xué)生而自豪。
老師，您辛苦了，同時(shí)在這教師節(jié)到來(lái)之際，我祝您節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
致老師的一封信 8
尊敬的譚老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)到了，教師節(jié)是全中國(guó)老師們的節(jié)日，在這特別的日子里我衷心的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
在這里我要特別感謝您，您是我的啟蒙老師，您清秀的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。大大的眼睛如同明鏡般能看透大家的心思。每一個(gè)微笑都那么和藹可親，您像園丁一樣辛勤的培育著我們這些祖國(guó)的花朵。
有一次，我感冒了，上課打不起精神，伏在課桌上還偶爾咳嗽幾聲，您見狀，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？不舒服嗎？”一句貼心的`問(wèn)候像一股暖流，流入了我的心田，讓我感覺(jué)像媽媽般心切。
眼三年過(guò)去了，在您耐心的教育下，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)文明的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，在這幾年里，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，也領(lǐng)悟了許多做人的道理，并在一年一期光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，在四年一期加入了禮儀隊(duì)，我在老師的教導(dǎo)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最后，我要衷心的對(duì)您說(shuō)，老師，感謝您！祝您：
工作順利，教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
致老師的一封信 9
親愛(ài)的侯老師：
您好!
這是我第一次滿懷感激之情給您寫信，您知道嗎?從您走進(jìn)我們班的那一刻起，您嚴(yán)肅的神情，讓我的心里感到一陣驚奇，心想：“怎么換老師了?我們的數(shù)學(xué)老師不是陸老師嗎?”接著，您開始在講臺(tái)上自我介紹，我才知道數(shù)學(xué)老師換成侯老師了，而陸老師卻變成了我們班的`語(yǔ)文老師。
當(dāng)您上課時(shí)，我都會(huì)一邊拿著筆，一邊全神貫注地聽您講課，上數(shù)學(xué)課時(shí)，每當(dāng)您提出問(wèn)題時(shí)，我都沒(méi)敢發(fā)言，不是我不知道，而是我想聽取同學(xué)們的意見，有一天，您提出一個(gè)問(wèn)題，讓我們解答，我第一個(gè)把題目做完了，您走過(guò)我的身旁，看了看我的答案，叫我把答案讀出來(lái)，可是我做錯(cuò)了，您沒(méi)有責(zé)備我，而是讓我坐下，用溫柔的語(yǔ)言教導(dǎo)我，不一會(huì)，我豁然開朗，說(shuō)出了答案，還和我說(shuō)：“下次一定要看好題目再寫哦!”我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得有一次，我回到家做家庭作業(yè)，有一道題讓我困惑起來(lái)，我在草稿上畫來(lái)畫去，也沒(méi)有算出答案，問(wèn)爸爸媽媽，他們也不知道，于是，媽媽掏出電話讓我打電話向您請(qǐng)教，您用和藹的語(yǔ)氣給我講解：“你看看題目說(shuō)什么，讓你怎樣寫，你照著題目的意思一步一步計(jì)算，就會(huì)知道結(jié)果了�！蔽叶ㄏ滦�，開始思考題目的意思，我按您的話去做，不一會(huì)兒，我便想出了題目的答案，埋頭寫了起來(lái)，最后，我把家庭作業(yè)寫完了。
侯老師，我是一個(gè)粗心大意，不懂裝懂，又不敢提問(wèn)的人，在我勇敢的向您請(qǐng)教以后，我才發(fā)現(xiàn)，收獲知識(shí)的感覺(jué)真好。侯老師，以后我會(huì)改掉自己的毛病，加倍的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得優(yōu)異的成績(jī)做班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。
此致
敬禮!
您堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生：玉彬麗
致老師的一封信 10
敬愛(ài)的周老師:
您最近可安好？
還記得我們這班孩子嗎？是您教過(guò)最鬧騰的一屆，同時(shí)也是最優(yōu)秀的一屆。
您講課，我們都能凝神靜聽，不是因?yàn)槟A麗的詞藻，而是因?yàn)槟欠驳恼勍隆?/p>
一身素凈的連衣裙，一瀑飄逸的秀發(fā)，一口流利的普通話，讀著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣的句子，讀得那么淡雅，那么潔凈與高貴。
這般氣質(zhì)豈容得下臟話？
記得是一節(jié)語(yǔ)文課上，兩個(gè)男生因?yàn)橐患∈鲁称饋?lái)了。您在講課，見我們認(rèn)真聽著，便忍著沒(méi)有發(fā)作。他倆沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，越罵越起勁，您停下來(lái)不講了，靜靜地看著他們。就在這時(shí)，一個(gè)男生罵了一句臟話，您怒了，怒目圓睜，黑白分明的'眸子直視著他的眼睛:“你再給我說(shuō)一遍！”
出來(lái)都是輕言細(xì)語(yǔ)，和藹可親的您發(fā)火了�？諝夥路鹉蹋叶急粐樸铝�。不敢說(shuō)鴉雀無(wú)聲，但班上絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)聲響。
那個(gè)同學(xué)更是低著頭不敢言語(yǔ)，您也沒(méi)有說(shuō)話。
半晌。
也許您是認(rèn)為他態(tài)度誠(chéng)懇，便沒(méi)有為難他，只是留下一句:“下課到我辦公室一趟�！�
心驚膽顫地上完一節(jié)課后，本以為事情就會(huì)結(jié)束，可沒(méi)想到:
您把他叫到辦公室后，沒(méi)有批評(píng)他。而是徑直把他拉到洗手池前，孩子氣地將肥皂塞在他嘴里，站在一旁氣呼呼地看著他:“整天動(dòng)不動(dòng)說(shuō)臟話，把嘴給我洗干凈！”
班主任也管不動(dòng)的孩子，就因?yàn)檫@件事再也沒(méi)有講過(guò)臟話。
是您，我的老師，讓我愛(ài)上了讀書，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了修養(yǎng)！
春蠶沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子;敬愛(ài)的老師，您何曾在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，即是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生劉秋坪
20xx.10.29
致老師的一封信 11
尊敬的張老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們?cè)谝黄鹨讯冗^(guò)了半年。在這半年的時(shí)間里，我們有歡笑，也有悲傷。但不論如何，我們終究愉快地走過(guò)了這半年
回首那天，我們端坐在那里，等待著我們新的政治老師的到來(lái)。來(lái)了，真的來(lái)了。當(dāng)您站上講臺(tái)的那一刻，我們都驚呆了，嚴(yán)，好嚴(yán)，太嚴(yán)了。這是我心里第一時(shí)間想到的。接下來(lái)的開場(chǎng)白您果然也是不負(fù)眾望，但最令我印象深刻的是您對(duì)我們進(jìn)行思想教育，您說(shuō)：”千教萬(wàn)教，叫人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。“您又說(shuō)：”如果學(xué)得越多對(duì)社會(huì)的危害性越大，那你還不如不學(xué)。“這真的`讓我獲益匪淺。的確如此，老師在無(wú)私教學(xué)，學(xué)生在拼命求學(xué)，可如果真的教出一個(gè)敗類不僅是這個(gè)學(xué)生的悲哀，更是老師們莫大的遺憾。我們很慶幸有這樣一位老師總能教我們?nèi)绾巫鋈�；我們很欣慰有這樣一位老師，不僅教我們書本的知識(shí)；我們很高興，我們真的擁有這樣一位老師。
課堂上，又是一番別樣的風(fēng)采。在以往的課堂，都是老師們站在講臺(tái)上噼里啪啦講一節(jié)課，我們只要認(rèn)真聽講，做好筆記這就足夠了。但在您的課堂上，這種現(xiàn)象不曾見到，我們不僅要做到認(rèn)真聽講，做好筆記，還要求當(dāng)天的筆記在課堂上必須就已經(jīng)全部背誦，這不僅提高了課堂效率，而且也鞏固了我們的知識(shí)，避免我們?cè)谡n下抽時(shí)間去記憶效果還不高。不得不承認(rèn)這種方式正是我們需要的，這種方法正式對(duì)我們有益的，這種方法帶給我們的沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有壓力，只有輕松的學(xué)習(xí)，輕松的掌握。我們需要這種方法。
課后，我們不必?fù)?dān)憂繁多的作業(yè)，不時(shí)因?yàn)槲覀儧](méi)有作業(yè)，而是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)很輕松。不像語(yǔ)文的子曰詩(shī)云，沒(méi)有數(shù)學(xué)的加減乘除，沒(méi)有英語(yǔ)的語(yǔ)法筆記，沒(méi)有歷史的古人年代，也沒(méi)有地理的地域特征，我們只要把課堂上記憶的東西都寫出來(lái)就可以了，如此簡(jiǎn)單的作業(yè)方法，既高效又沒(méi)有負(fù)擔(dān)，學(xué)起來(lái)真的是很輕松。常聽同學(xué)們說(shuō)學(xué)習(xí)政治是最輕松的，也是最有效率的，因?yàn)槲覀冋娴膹恼握n上學(xué)到了東西。
張老師，自從您帶我們的政治課以后，我不再討厭政治這門科目，我不再覺(jué)得政治課如此索然無(wú)味，不再覺(jué)得政治內(nèi)容如此了然無(wú)趣，慢慢的我對(duì)政治學(xué)習(xí)建立了信心。張老師，我很感謝您讓我這個(gè)文科生對(duì)政治不再避而遠(yuǎn)之，我相信在您的帶領(lǐng)下，不僅是我，還會(huì)有更多的學(xué)生政治成績(jī)一定會(huì)金榜題名。
敬祝
工作順利，全家幸福
20xx年1月25日
學(xué)生：吳培華
致老師的一封信 12
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
時(shí)光如手中的流水，不等我們發(fā)現(xiàn)，就已從指縫間流去，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光就要變成我的回憶了。
在這六年里，我們換了許多老師，唯獨(dú)您從一年級(jí)開始一直教我們到現(xiàn)在。還記得第一次見您時(shí)您臉上的.微笑，還記得您第一次喊我名字是那么親切……在這六年里，您為我們付出了太多，曾經(jīng)那年輕的臉龐，額頭已爬上皺紋，飄逸的秀發(fā)，鬢角已有些斑白。
記得您說(shuō)為了提高同學(xué)們的作文水平，提議我們班創(chuàng)建一個(gè)公眾號(hào)。從一開始，每每有同學(xué)上傳作文，您都細(xì)心閱讀，仔細(xì)修改，時(shí)常在辦公室里一坐就是幾個(gè)小時(shí)。到現(xiàn)在我還清楚地記得，您犧牲喝水、休息的時(shí)間，為我的作文修改，指導(dǎo)我寫作技巧。那時(shí)還驚訝地發(fā)現(xiàn)，您的眼眶里，有了辛勤的淚水。
以前，看著六年級(jí)的大哥哥大姐姐忙著為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備，只覺(jué)得那離我還很遙遠(yuǎn)。可轉(zhuǎn)瞬間，我就已成為了那即將畢業(yè)的大姐姐�，F(xiàn)在回首，這六年顯得格外短暫，就像還沒(méi)品味道冰淇淋的美味，它卻先化了。
小學(xué)的六年時(shí)光您教給我很多很多，人的這一生又能有多少個(gè)六年？在這臨別前，請(qǐng)讓我們好好地對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
此致
祝您工作順利，開開心心！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 13
親愛(ài)的張老師：
20xx年，你來(lái)到了我們身邊，成為我們的政治老師，從此我們成了除親人以外接觸最多的人，雖然我們僅僅才相處了一個(gè)學(xué)期，但我可以感受到你的激情，對(duì)我們的期待，你不會(huì)因?yàn)槲覀兪瞧胀ò喽薪z毫的不屑，也不會(huì)因?yàn)槲覀兪瞧胀ò喽鴮?duì)我們要求很低，你總是一視同仁，在我們班也是，后面的同學(xué)們反而更受你的重視，就因?yàn)檫@樣，你讓我們班所有的同學(xué)們都很敬佩你。
你經(jīng)常給我們進(jìn)行思想教育，曉之以情，動(dòng)之以理，你不會(huì)輕視我們，同時(shí)也不想要我們自己看輕自己，所以只要我們的學(xué)習(xí)上有任何讓你不滿意的地方，你會(huì)很嚴(yán)肅的給我們分析我們的錯(cuò)誤，并讓我們及時(shí)改錯(cuò)。
你還給我們帶來(lái)許多規(guī)矩，每次考完試后的“心靈的`震撼”，還有那平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)，時(shí)而不時(shí)的視覺(jué)盛宴，讓我們的政治課變得生動(dòng)起來(lái)，也讓我們?cè)絹?lái)越喜歡上政治課，你真的是一個(gè)很好的老師，你讓我們懂得了很多，也給我們帶來(lái)了許多“名言警句”，讓我們更精神，更加自信。
老師，我們雖然不是那種學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，可能在學(xué)習(xí)上我們不是最好，但對(duì)老師們的尊重和愛(ài)戴絕對(duì)不比985和重點(diǎn)班的差，但是我們也會(huì)努力，讓老師對(duì)我們不失望。
老師，我在網(wǎng)上看到這樣一段話，我想寫給你:
老師，假如我們是一只小船， 您就是一對(duì)船槳。 有了船槳的劃動(dòng)， 小船才能乘風(fēng)破浪。 假如我們是一根蠟燭， 您就是一根火柴。 有了火柴的點(diǎn)燃， 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀……
老師，20xx年到啦，祝你在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意，家庭美滿，工作順利，也希望我們的政治課可以更加快樂(lè)，更加開心。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
致老師的一封信 14
尊敬的王老師：
您好!
看到您在QQ上的留言，首先我感謝老師的關(guān)心，同時(shí)我也感受到了深深的壓力!
昨晚當(dāng)我看到了我孩子最近的考試分?jǐn)?shù)，才73分，而且還是班級(jí)的倒數(shù)第一，這個(gè)讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對(duì)不屬于優(yōu)秀的范疇內(nèi)，但是我也沒(méi)有想到成績(jī)居然會(huì)如此的差!
我個(gè)人總結(jié)了我孩子的問(wèn)題，他的問(wèn)題不是學(xué)習(xí)能力，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好!在幼兒園的時(shí)候我們沒(méi)有給他上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，我都帶著他玩，因?yàn)槲蚁Ｍ业暮⒆拥牡鬃邮顷?yáng)光的，是快樂(lè)的!到了小學(xué)后，特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的拉小后，他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩!學(xué)習(xí)的態(tài)度基本上就是應(yīng)付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!
發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題后，我和我的`妻子都在努力調(diào)整孩子的狀態(tài)，去掉游戲比學(xué)習(xí)重要的想法，建立學(xué)習(xí)就是生活的一個(gè)部分，學(xué)習(xí)就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好!下一步讓孩子認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至愛(ài)上學(xué)習(xí)!以學(xué)習(xí)為榮!事實(shí)上我們還在前一步，當(dāng)然我們也知道，時(shí)間不等人，總不能等到大了以后才認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)太晚了!
最后我想和老師說(shuō)一句：人生是個(gè)長(zhǎng)跑，我不想搶(強(qiáng))跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、懂得生活、珍惜榮譽(yù)、勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子!這句話雖然有些推卸責(zé)任的意思，但是這個(gè)的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進(jìn)入社會(huì)的，學(xué)習(xí)好并不意味什么都好，但是反過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)不好就意味著很多機(jī)會(huì)他連碰一碰的機(jī)會(huì)都沒(méi)有!道理其實(shí)都懂，也希望老師給我孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)趕上大部隊(duì)的!
再次感謝老師的關(guān)心，我孩子給您添麻煩了!對(duì)不住了!
您的學(xué)生：xxx
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