實用的給老師的一封感謝信4篇

　　隨著個人素質(zhì)的提升，各種感謝信頻頻出現(xiàn)，作為對他人的感謝，感謝信是必不可少的。還是對感謝信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的一封感謝信4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封感謝信 篇1

　　 記得 第一次上課，就被朱老師的教課方式深深吸引了，他是一個非常慈祥、精神矍鑠而又不乏嚴厲的老師，朱老師的睿智、幽默、哲學(xué)理念、人生哲理以及二十多年來專研研究生入學(xué)考試的豐富經(jīng)驗全部點點滴滴地溶入在他的課程里，讓我覺得復(fù)習(xí)英語時無比地自信和輕松。

　　俗話說，有良師指導(dǎo)，如浴春風(fēng)，一邊聽著朱老師風(fēng)趣幽默的課，一邊遵循朱老師的方法一步一步推進，拋棄掉原來復(fù)習(xí)時不知所措一團亂麻的無序狀態(tài)，感受到春風(fēng)般的輕松和自如。 朱老師講課的原則就是“分析過去，總結(jié)規(guī)律，認識現(xiàn)實，找出差距，展望未來，胸有成竹”，他講得最精彩的就是寫作和閱讀。

　　在寫作時，他強調(diào)做作文要死背，在上課時隨時把一些經(jīng)典的范本和一些經(jīng)典的句子提示給學(xué)生，讓學(xué)生先分別抄寫、先死記硬背，東拼西湊，然后在廣泛抄寫和大量記憶范本范句的基礎(chǔ)上進行改寫，逐漸變成自己的東西，最后做到加工和靈活運用，先分后合、先死后生，不管考試是何種類型的情景式、提綱式還是命題式，都能得心應(yīng)手、順手掂來，真正做到“置之死地而后生”。

　　朱老師還強調(diào)，在寫作過程中，文章一定要有文彩，要做到藝術(shù)性和可讀性，才能吸引閱卷老師的眼球，不要平鋪直敘地說主謂賓結(jié)果的句子，要做到有變化，如果遇到相同的情景，應(yīng)該用不同的結(jié)構(gòu)和詞匯進行表達。在大方向明確的前提下，朱老師還不停地講述各種范本，對學(xué)生進行開導(dǎo)，而且20節(jié)課中每一篇講義中都有一篇范本，其中第八講是作文的專題講座，詞句結(jié)構(gòu)文學(xué)藝術(shù)非常精彩，中英文都有，按照朱老師的方法，我把講義中的所有范本背得滾瓜爛熟，而且平時練習(xí)寫作時有意識地進行了加工、改寫和范本例句的運用，在正式考試時，驚訝地發(fā)現(xiàn)寫作起來非常自如，一下就把平時好的例句運用進去了，整個文章一氣呵成。

　　在此！再次謝謝朱老師！

給老師的一封感謝信 篇2

敬愛的'各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　您們好!

　　時光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進天一的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。

　　當年的機緣巧合，讓我來到了天一學(xué)院，開始了自己的大學(xué)生活。一個農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來到天一，就在我踏進天一的那一刻，老師和學(xué)長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學(xué)生。

　　除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學(xué)生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。

　　如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結(jié)合。從當初的實習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時間了。

　　如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在天一學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名天一學(xué)子。

　　希望以后有機會能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長經(jīng)歷。我永遠不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為天一爭光、爭氣。

　　同時我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時光，認真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)樘煲或湴�，明天天一為我們而驕�?

　　最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助!

給老師的一封感謝信 篇3

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您！

　　在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：謝謝您，我的老師！

　　因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師！

　　老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸！

　　老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文，您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課。

　　如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁。我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　我真情的說：“老師，謝謝您！”

　　最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意！

　　此致！

敬禮！

xxx

給老師的一封感謝信 篇4

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　我有很多話想要對您說，可我說不出口來，那就在信上寫給你吧。

　　陳老師，我要感謝你來當我們班的班主任，是您來接任我們班最后的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，也把我們班帶得越來越好了。為什么我要這樣子說呢？那是因為：舊班主任唐老師帶班時，總是帶不好，特別是李明陽這個家伙，總是做出一些意想不到的事情。接著班上就越來越亂了，課前吵哄哄鬧哄哄的，到處是說話聲，就像下大雨的聲音，別的班的老師來上課，覺得我們班很難教，尤其是上英語課的時候。老師更是上不了課，打的分數(shù)不是9分就是9。5以下。

　　老師你真是太棒了，我不是夸你，自從你來上的第一節(jié)語文課后，我就感覺您上的課很有趣，有幽默感，利用多媒體讓我們能更加深入這一課的學(xué)習(xí)，原本我們班死氣沉沉的可是自從聽了您的課，變得生機勃勃起來，舉手發(fā)言不積極的同學(xué)也比平時勇敢的舉起了手來。更有趣的是，你一提問，同學(xué)們就齊刷刷的舉起手來個個都爭先恐后的回答，就怕老師不讓我發(fā)言呢。葉老師上英語課也沒有那么吃力了，很少有同學(xué)學(xué)不會，學(xué)不懂，李明陽也開始懂事了，開始聽課了，也不怎么吵鬧了。更有趣的是做眼操的時候，你讓全班同學(xué)哼歌，你聽，我們班哼得有條有理，而且還很動聽呢。

　　陳老師，謝謝您，我一定會更加努力學(xué)習(xí)，考出更好的成績，來報答您的教誨。

　　此致

　　祝身體健康！青春永駐！

　　六三班：顏靖峰

　　20xx年4月29日

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