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低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案（精選20篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的.過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也能夠豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月10日(周五)如遇雨天順延
三、活動(dòng)地點(diǎn)：黃賢森林公園
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安全教育。
(1)學(xué)生有組織、有秩序地排隊(duì)上車(chē);乘車(chē)時(shí)，不得將頭、手探出(伸到)窗外。
(2)自我保護(hù)意識(shí)，在公園內(nèi)不玩水，不攀爬，避免危險(xiǎn)行為，跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。(如：萬(wàn)一遇到走失的情況，學(xué)生怎么做。)
(3)不單獨(dú)行動(dòng)，整班集中活動(dòng)較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對(duì)策。
(4)往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行進(jìn)時(shí)排好隊(duì)伍。每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組, 選好小組長(zhǎng)，換一個(gè)地方數(shù)一次人數(shù)。
(5)審查學(xué)生身體狀況。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動(dòng)。
2、文明教育。
(1)乘車(chē)文明：有秩序地上下車(chē);不在車(chē)內(nèi)喧嘩;不在車(chē)內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車(chē)請(qǐng)預(yù)先服用暈車(chē)藥，動(dòng)員學(xué)生人人帶好塑料袋2~3只，以便車(chē)內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅游文明：全體學(xué)生一律穿校服。不說(shuō)有損學(xué)校形象的話(huà)，不做有損學(xué)校形象的事。不拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
3、節(jié)儉教育。
(1)所帶食品應(yīng)適量，食用中不浪費(fèi)。
(2)所帶零用錢(qián)應(yīng)適量，不隨意揮霍。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、各班要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地，事先制定計(jì)劃，開(kāi)展一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，比如：在草坪上做做游戲;唱歌;詩(shī)詞誦讀;放風(fēng)箏等。
2、結(jié)合本次活動(dòng)，班級(jí)可開(kāi)展攝影、繪畫(huà)比賽。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，留心記憶，用相機(jī)和畫(huà)筆把自己看到的景色記錄下來(lái)，參加比賽。
3、活動(dòng)過(guò)程中，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
六、活動(dòng)安排：
1、學(xué)生到校時(shí)間及安排：8：00準(zhǔn)時(shí)到校。到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、候車(chē)安排：各班按發(fā)車(chē)時(shí)間提早5分鐘上車(chē)
3、中午安排： 每位參加活動(dòng)者午餐自行解決。
學(xué)生自帶物品規(guī)定：
1帶適量的干糧，如面包、餅干等
2帶1—2瓶飲料。
3帶小零食1至3種，不宜多。
4、可自帶相機(jī)，注意保管好。
5、每人自帶2到3個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
4、下午回程安排：(請(qǐng)各班主任務(wù)必通知家長(zhǎng)) 14：10到達(dá)學(xué)校。
5、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上或同學(xué)家逗留。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇2
一、活動(dòng)背景：
隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人 類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。有的的學(xué)校一直通過(guò)公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火 人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的.環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
4、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們 對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手 保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)，讓人類(lèi)能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：首先申請(qǐng)?jiān)?306教室
3、具體活動(dòng)：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過(guò)影片和圖片的方式讓 大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周?chē)沫h(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來(lái)能給同學(xué)們以視覺(jué)上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周 圍出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺(jué)的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。備注：觀看影片大約30-40分 鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái)，即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購(gòu)物自備手提袋少 用一次性塑料袋等。
流程二：通過(guò)觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T(mén)口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)為九十分鐘以?xún)?nèi)，電影由班長(zhǎng)提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)由主此人提出問(wèn)題然后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾作答，大 體方式擬定為兩種方式，第一種是隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼選中的回答問(wèn)題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二 三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇3
一、關(guān)于低碳環(huán)保主題班會(huì)的策劃背景與目的
我們生活的地球環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞，空氣不在清新，天空不再是藍(lán)色，江河里到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車(chē)，工廠的廢氣等每天大量的排著廢氣�，F(xiàn)實(shí)的情況讓我們警醒我們要保護(hù)我們生存的環(huán)境，保護(hù)我們的家園-地球!身為學(xué)生的我們更應(yīng)該以身做責(zé)，低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級(jí)準(zhǔn)備策劃一次關(guān)于低碳環(huán)保的主題班會(huì)，希望通過(guò)這次活動(dòng)可以使我們班級(jí)學(xué)生重視低碳生活，使大家受到環(huán)保節(jié)能等方面的教育，全面提高學(xué)生的熱愛(ài)生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識(shí)。
二、本次班會(huì)的主題是：
“關(guān)愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會(huì)”
三、舉行低碳環(huán)保主題班會(huì)的時(shí)間：
20xx年3月1日
四、本次班會(huì)參加人員：
哈爾濱市XX小學(xué)六年三班全體師生，教導(dǎo)主任，部分學(xué)生家長(zhǎng)。
五、本次低碳環(huán)保主題班會(huì)的活動(dòng)流程
(一)導(dǎo)入
主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對(duì)全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，提高自身環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。
甲乙：我們宣布“關(guān)愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)低碳生活大家談。
甲：我們天天說(shuō)低碳，低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說(shuō)一說(shuō)。
乙：剛才同學(xué)們有的說(shuō)要少開(kāi)車(chē)，有的說(shuō)要多種樹(shù)，有的說(shuō)要節(jié)約水資源。大家說(shuō)得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。
(三)低碳生活辨對(duì)錯(cuò)。
1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫(huà)面。
學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒(méi)關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫(xiě)了幾個(gè)字就丟了;爸爸開(kāi)快車(chē);人們?yōu)E伐樹(shù)木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說(shuō)說(shuō)上面的這些行為哪些對(duì)，哪些錯(cuò)，為什么?
(四)低碳生活“金點(diǎn)子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么?你有沒(méi)有更好的點(diǎn)子?“低碳金點(diǎn)子公司”來(lái)向大家征集金點(diǎn)子了，看誰(shuí)的點(diǎn)子能被選中?有獎(jiǎng)品喲!
(學(xué)生七嘴八舌說(shuō)點(diǎn)子)
乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽(tīng)了大家的點(diǎn)子，我很激動(dòng)，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過(guò)，我覺(jué)得XXX同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價(jià)值，是對(duì)生活的.貢獻(xiàn)，對(duì)地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你!(發(fā)獎(jiǎng)品)
(五)動(dòng)手踐行低碳生活。
甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)?lái)了一些圖片，請(qǐng)你猜一猜，它們是用什么制作的?
(出示圖片或?qū)嵨?
乙：看了這些作品，你們有什么感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來(lái)，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問(wèn)題。
(拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作)
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲(chǔ)物盒……
(六)低碳知識(shí)宣傳員。
甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的.人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)?lái)一些問(wèn)題，比一比，賽一賽，看誰(shuí)懂得最多誰(shuí)就是第一批低碳宣傳員。
六.本次低碳環(huán)保主題班會(huì)的資金預(yù)算：
獎(jiǎng)金：30元
獎(jiǎng)品：A獎(jiǎng)品6.5+2.5元，B獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動(dòng)后期相片 10元
總計(jì)：90元
七.本次低碳環(huán)保主題班會(huì)的獎(jiǎng)品設(shè)置
獎(jiǎng)品類(lèi)別 數(shù)量/個(gè) 單價(jià)/元 總額/元 備注
A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考
B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考
精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考
精美B：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
八、關(guān)于本次低碳環(huán)保主題班會(huì)的宣傳工作
班會(huì)結(jié)束后，將班會(huì)的文字資料及照片上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上，讓更多的同學(xué)可以看到本次低碳環(huán)保主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。希望全校學(xué)生都可以盡快的加入到低碳環(huán)保的生活中來(lái)。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，動(dòng)力使用
帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)代青年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).
二、活動(dòng)目的：
1、讓群眾了解國(guó)際、認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛(ài)護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r，并叢中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。
2、通過(guò)對(duì)群眾環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查，切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問(wèn)題。
3、通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，共建兩型社會(huì)。
5.弘揚(yáng)國(guó)家政策。
三、活動(dòng)遺阱：
通過(guò)此次活動(dòng)，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識(shí)，引導(dǎo)人們叢小事做起、叢自身做起，增強(qiáng)了群眾愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的'理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。
四、活動(dòng)主題
低碳生活、你我同行，共建兩型社會(huì)。
五、活動(dòng)對(duì)象
白銀市全市人民
六、活動(dòng)口號(hào)
低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)
七、指導(dǎo)單位
白銀市白銀區(qū)xxxx
八、支持單位：
白銀市白銀區(qū)xxxx
九、活動(dòng)時(shí)間：
xx年07月xx日下午13:50——16:50
十、活動(dòng)地點(diǎn)：
嘉恒步行街（原體育場(chǎng)）
十一、主辦單位：
白銀市白銀區(qū)xxxx
十二、活動(dòng)的具體內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)地點(diǎn)的選擇
家世界門(mén)前，原因是：此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進(jìn)行宣傳類(lèi)的活動(dòng)。
十三、活動(dòng)具體計(jì)劃
第一階段: 13:50前期準(zhǔn)備工作階段。
1）準(zhǔn)備一定數(shù)量的問(wèn)卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋。（圖案如下：）
2）活動(dòng)旗幟、橫幅、衣服。
第二階段:任務(wù)的分配與實(shí)施階段。
12:00召開(kāi)商討會(huì)議，各志愿者明確工作任務(wù)和應(yīng)注意的問(wèn)題。
12:30各部門(mén)必須到達(dá)場(chǎng)地，將桌子放在家世界左側(cè)門(mén)前，叁張桌子擺成一條直線(xiàn)，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問(wèn)卷調(diào)查的填寫(xiě)后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺(tái)上。插排要安全放置。
�。▊渥ⅲ阂陨匣顒�(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。）
第叁階段:活動(dòng)總結(jié):
1、將收集的資料整理分析并撰寫(xiě)3份調(diào)查報(bào)告
2、活動(dòng)演出
3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋
4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
5、結(jié)束后將簽字橫幅展覽
十四、突發(fā)事件的解決方案
1、假如遭遇天氣問(wèn)題，比如下雨等問(wèn)題，活動(dòng)推后舉行
2、假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)
十五、活動(dòng)結(jié)束后的工作
志愿者要把全部工具帶回，打掃場(chǎng)地的衛(wèi)生，歸還桌椅。
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅：一條6米30元
黑色水筆：四支2.5元/支
中性筆：四支1元/支
調(diào)查報(bào)告100份0.1元/份
圖片展品：5張10元/張
繪制海報(bào)：5張5元/張
環(huán)保袋：150個(gè)2.5元/個(gè)宣傳單：200份0.15元/份
合計(jì)：534元
人員安排
1、指揮：xx
副指揮：xxx、xx
工作職責(zé):負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。
2、外聯(lián)部：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作
3、宣傳部
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4、組織部：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來(lái)的人簽名和部署會(huì)場(chǎng)氛圍等工作
5、辦公室
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的整理、統(tǒng)計(jì)及機(jī)動(dòng)組的工作職責(zé)
6、活動(dòng)實(shí)施：
13:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇5
一． 申報(bào)主題
環(huán)保家裝實(shí)踐服務(wù)
二． 活動(dòng)主題
低碳、環(huán)保，引領(lǐng)健康生活！
三．活動(dòng)背景
當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)越來(lái)越受到人們的重視。
環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來(lái)各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問(wèn)題屢屢發(fā)生，已成為消費(fèi)者最為關(guān)心的`問(wèn)題之一。
大學(xué)生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，正是抓住社區(qū)這一社會(huì)的基礎(chǔ)細(xì)胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹(shù)立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)社團(tuán)及其簡(jiǎn)介
社團(tuán)性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是20xx年10月成立的一個(gè)公益性學(xué)生社團(tuán)，一直以來(lái)秉承“助人自助，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)們能度過(guò)一段充實(shí)的大學(xué)時(shí)光提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。
帶隊(duì)老師基本信息（活動(dòng)的指導(dǎo)）、指導(dǎo)老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）
六、帶隊(duì)及指導(dǎo)老師基本信息
七、活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)流程：
�。�1）宣傳發(fā)動(dòng)階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過(guò)程中產(chǎn)生的危害及存在的問(wèn)題為主，以引起人們的重視！
（2）科普知識(shí)競(jìng)賽階段： 活動(dòng)人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識(shí)競(jìng)賽，并在活動(dòng)其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識(shí)的資料，參與積極者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份，對(duì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)突出者贈(zèng)送有關(guān)環(huán)保家裝的書(shū)籍一套，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。
�。�3）社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問(wèn)題，志愿者現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)，例如如何有效利用家具觀賞植物來(lái)減少裝修污染；在裝修過(guò)程中注重綠色環(huán)保設(shè)計(jì)，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對(duì)涉及的全過(guò)程，包括設(shè)計(jì)服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場(chǎng)施工等等給予科學(xué)的建議。
八、活動(dòng)要求
1、參與活動(dòng)的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車(chē)及進(jìn)行宣傳活動(dòng)期間；
2、若活動(dòng)期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻(xiàn)策，共同解決；
3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；
4、志愿者要注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識(shí)的資料）：100元
乘車(chē)費(fèi)用：250元
購(gòu)書(shū)費(fèi)用（宣傳家裝的書(shū)籍）：100元
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇6
一，活動(dòng)主題：
“低碳環(huán)保，愛(ài)城市，愛(ài)生活”
二，活動(dòng)背景
溫室氣體讓地球發(fā)燒，工業(yè)化進(jìn)程的深入讓我們的城市在沒(méi)有以前的綠水藍(lán)天，隨之而來(lái)的是越來(lái)越高的呼吸道疾病發(fā)病率，如此境況讓我們不得不深思。因此，對(duì)于如何去保護(hù)我們城市環(huán)境的探討成為當(dāng)今社會(huì)問(wèn)題的重中之重。
三，活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在帶領(lǐng)各位同學(xué)通過(guò)活動(dòng)，了解有關(guān)低碳環(huán)保的部分知識(shí)，初步了解學(xué)校周?chē)某鞘协h(huán)境，更好地體會(huì)中大南方在校生活的美好，從而加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼及同學(xué)們對(duì)生活的熱愛(ài)，形成一個(gè)更具活力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)支部。
四，主辦單位
電子通信與軟件工程系10級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班
五，策劃時(shí)間：
20xx年11月17日——19日
準(zhǔn)備時(shí)間：20xx年11月20日——25日
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日14:30——17:30
六，活動(dòng)地點(diǎn)
廣州從化溫泉鎮(zhèn)及周邊地區(qū)。
七，活動(dòng)對(duì)象
電子通信與軟件工程系10級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班全體成員
八，活動(dòng)形式
本次活動(dòng)以騎自行車(chē)的形式進(jìn)行，將沿著活動(dòng)路線(xiàn)，參觀從化馬術(shù)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)谷，國(guó)家森林公園。并展示我們“低碳環(huán)保，愛(ài)城市，愛(ài)生活”的主題。
九，活動(dòng)路線(xiàn)
學(xué)院、從化馬術(shù)場(chǎng)、從化街心公園、運(yùn)動(dòng)谷
�。ㄈ绻麜r(shí)間允許，則在返回過(guò)程中在參觀國(guó)家級(jí)森林公園）
十，宣傳方案
1，網(wǎng)絡(luò)宣傳
�、佟Q群：在班上QQ群發(fā)有關(guān)團(tuán)支部活動(dòng)的消息，接受報(bào)名。
2，短信通知
�、�、飛信通知：通過(guò)班里的飛信群像同學(xué)通知有關(guān)事宜。
3，電話(huà)聯(lián)系
�、�、通過(guò)電話(huà)聯(lián)系讓同學(xué)們積極踴躍參與活動(dòng)。
十一，活動(dòng)方式
1、在到達(dá)每一個(gè)景點(diǎn)，我們都將展示我們團(tuán)支部的組織紅旗，展示我們學(xué)校的`班級(jí)紅旗。
2、在每個(gè)景點(diǎn)，我們都以拍照的形式來(lái)見(jiàn)證我們所生活城市的美麗，從而提高同學(xué)的自豪感。
十二，物資預(yù)算
1，印制主題紅旗一面，班級(jí)紅旗一面，預(yù)計(jì)60元。
2，每個(gè)同學(xué)各租用自行車(chē)一輛，預(yù)計(jì)150元。
3，每個(gè)同學(xué)礦泉水一瓶，預(yù)計(jì)30元。
4，五彩氣球一袋，預(yù)計(jì)20元。
5，其它費(fèi)用預(yù)計(jì)20元。
共計(jì)約280元。
十三，活動(dòng)職責(zé)
團(tuán)支部活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：李坤，黃浩鋒
活動(dòng)工作宣傳負(fù)責(zé)人：林川
活動(dòng)工作組織負(fù)責(zé)人：郭志邦
活動(dòng)資金負(fù)責(zé)人：李敏
活動(dòng)拍照負(fù)責(zé)人：李少洪
活動(dòng)照片收集負(fù)責(zé)人：李坤
活動(dòng)安全負(fù)責(zé)人：蔣澤聰，梁偉彬
十四，后期工作
1，撰寫(xiě)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。
2，收集和整理照片，制作幻燈片，開(kāi)一場(chǎng)主題班會(huì)。
3，主題班會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)性的總結(jié)與討論，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，正視不足。
注意事項(xiàng)：路上行車(chē)必須注意安全，遵守交通規(guī)則，不能我行我素，要有集體意識(shí)�；顒�(dòng)中希望各位同學(xué)自帶雨傘，防雨防曬。若天氣不佳，活動(dòng)延期，會(huì)另行通知。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇7
活動(dòng)主題：
“低碳環(huán)保，健康出行，綠色交通”宣傳活動(dòng)
活動(dòng)背景：
21世紀(jì)，在能源與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的情況下，人類(lèi)將為逐步邁向生態(tài)文明的新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。因此，在“世博”來(lái)臨之際，倡導(dǎo)低碳環(huán)保，學(xué)習(xí)和宣傳“低碳”知識(shí)尤為重要。
活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)以騎自行車(chē)出行的形式，利用標(biāo)語(yǔ)、漫畫(huà)等物品向公眾介紹低碳的概念，宣傳節(jié)約能源。顯示我們交通學(xué)院車(chē)輛系青年積極參加環(huán)�；顒�(dòng)的決心和行動(dòng)。為環(huán)保知識(shí)的普及作些許貢獻(xiàn)，使環(huán)保觀念深入人心，讓環(huán)保行動(dòng)成為自覺(jué)行為。鼓勵(lì)大家從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
主辦單位：
山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院車(chē)輛工程系
參與人員：
車(chē)輛工程系學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
4月16—17日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、宣傳“低碳環(huán)�！�。為了達(dá)到宣傳的廣泛性，在系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由學(xué)生會(huì)組織，于16日早上5：30從學(xué)校出發(fā)，環(huán)太原市騎行，然后到達(dá)崛圍山、汾河二庫(kù)。途中在長(zhǎng)風(fēng)街美特好超市、柳巷、汾河公園等地開(kāi)展“低碳環(huán)保萬(wàn)人簽名活動(dòng)”并散發(fā)傳單。于17日中午返回學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng)宣傳。
2、同學(xué)們自制衣服，將環(huán)保漫畫(huà)畫(huà)在胸前并加相應(yīng)的標(biāo)語(yǔ)，即能體現(xiàn)出活動(dòng)的新穎性又能起到宣傳的作用。
注意事項(xiàng)：
1、在騎車(chē)出行時(shí)必須一字排開(kāi)并保持隊(duì)形，確保行車(chē)安全。車(chē)隊(duì)首尾要保持通話(huà)確保無(wú)人掉隊(duì)。
2、出行前要檢查車(chē)況，備帶足夠的食物。
3、在沿路宣傳和萬(wàn)人簽名活動(dòng)中要警惕，避免突發(fā)事件發(fā)生。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備策劃：
一、在活動(dòng)前兩周向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，部署工作，對(duì)工作人員進(jìn)行有關(guān)碳污染的相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。
二、學(xué)生會(huì)成員積極準(zhǔn)備自行車(chē)、活動(dòng)條幅以及服裝。
三、宣傳部、生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)服裝的設(shè)計(jì)和出行必須品的安排。
四、組織部負(fù)責(zé)各個(gè)部門(mén)的人力資源調(diào)配，做好人員的分工和合作，保證活動(dòng)既具有吸引力，又有意義。
五、辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的照相和后期的總結(jié)。
活動(dòng)的'收尾工作：
活動(dòng)結(jié)束后，各個(gè)部門(mén)做好各個(gè)部門(mén)的總結(jié)，統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動(dòng)總結(jié)的電子檔及活動(dòng)影像資料的整理，即時(shí)上交學(xué)院相關(guān)部門(mén)。
項(xiàng)目評(píng)估：
1、通過(guò)此次活動(dòng)，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達(dá)到人人環(huán)保的目的。
2、讓活動(dòng)的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識(shí)。
3、能增加同學(xué)間的互動(dòng)，增強(qiáng)公眾意識(shí)。
4、增強(qiáng)同學(xué)們熱愛(ài)校園的激情，達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
xx志愿者服務(wù)隊(duì)積極倡導(dǎo)公益環(huán)�；顒�(dòng)，特制踏青春游活動(dòng)，讓我們走向美麗的大自然，開(kāi)拓視野，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美，在盎然的季節(jié)里放飛心情。
在活動(dòng)過(guò)程中提高團(tuán)隊(duì)組織和影響力，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)和諧氣氛。
通過(guò)此次活動(dòng)宣揚(yáng)初建美志愿者服務(wù)隊(duì)熱愛(ài)生活、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好形象，進(jìn)一步提高服務(wù)熱情，進(jìn)一步推動(dòng)通化市更多市民樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，使大家能夠人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)主題："低碳環(huán)保 從我做起"
三、活動(dòng)形式：
乘車(chē)或自駕聚集到城市周邊開(kāi)展踏青活動(dòng)(提前報(bào)名)
四、活動(dòng)時(shí)間：
[開(kāi)始時(shí)間]xx年xx月xx日(周日)當(dāng)天(早上8:00);
[截止時(shí)間]x月xx日上午11:30;
[當(dāng)日天氣]周日(xx日)：略
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市xx鎮(zhèn)
六、活動(dòng)主辦單位：
xx志愿者服務(wù)隊(duì)
七、活動(dòng)對(duì)象：
服務(wù)隊(duì)成員及各單位參與人員
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
隊(duì)長(zhǎng) xx
聯(lián)系方式：137xxx956xx
九、活動(dòng)行程：
[周日當(dāng)天]
07:30所有隊(duì)員在xx集合
07:40準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)/前往目的地
行駛路線(xiàn)：xx--xx鎮(zhèn)方向--xx
08:00到達(dá)項(xiàng)目地(路程設(shè)定為3個(gè)小時(shí))
08:00-11:00徒步踏青活動(dòng)
11:10召集返程
十、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、微信聯(lián)絡(luò)方式：
將活動(dòng)方案以微信形式發(fā)至全體隊(duì)員;
2、活動(dòng)特色項(xiàng)目：
郊區(qū)周邊撿拾垃圾活動(dòng)：徒步時(shí)揀路邊垃圾，并把垃圾帶回垃圾收站郊區(qū)周邊撿拾垃圾活動(dòng);
3、職責(zé)劃分：
對(duì)各單位參與人員工作進(jìn)行分工，劃分好活動(dòng)任務(wù)。
十一、活動(dòng)要求：
1、所有隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在江南歐亞門(mén)口集合。
3、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員。
4、完成任務(wù)后，所有隊(duì)員在指定地點(diǎn)匯合，一起合影留念。
【注意事項(xiàng)】：
1、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請(qǐng)自行控制時(shí)間;
2、踏青注意腳下安全，選擇能保障行程安全。
3、活動(dòng)期間注意環(huán)保，請(qǐng)勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵(lì)撿拾垃圾;
4、活動(dòng)切忌個(gè)人主義，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，請(qǐng)聽(tīng)從工作人員的.指導(dǎo)及指揮，徒步過(guò)程中務(wù)必注意安全。
5、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中保管好自己的隨身物品，如需幫助及時(shí)聯(lián)系工作人員。
6、因天氣或不可抗拒因素，領(lǐng)隊(duì)有權(quán)利對(duì)行程進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或取消。
【溫馨提示】：
1、盡量著輕裝，建議穿著長(zhǎng)袖的衣褲，防止被樹(shù)枝劃傷，也可抵御蚊蟲(chóng)叮咬;鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。
2、晴天時(shí)，要注意防曬，像太陽(yáng)帽、防曬霜等防護(hù)用品，陰天時(shí)，要注意防淋，預(yù)備帶好傘等防護(hù)用品。
3、根據(jù)個(gè)人口味自帶少許行進(jìn)中方便食用的行動(dòng)糧和飲用水。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇9
一．活動(dòng)主題：
綠色環(huán)保，低碳生活
二．活動(dòng)目的：
為了倡導(dǎo)廣大學(xué)生加入志愿者團(tuán)體，證明生活的意義，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我院特別舉辦了以“綠色環(huán)保，低碳生活”為主題的志愿者活動(dòng)。
三．活動(dòng)時(shí)間：
XX月XX日
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
廣東技術(shù)師范學(xué)院新籃球場(chǎng)
五．活動(dòng)主辦：
廣東技術(shù)師范學(xué)院校志協(xié)
六．活動(dòng)協(xié)辦：
廣東技術(shù)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)志協(xié)分會(huì)
七．活動(dòng)承辦：
廣東技術(shù)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院10日語(yǔ)班
八．活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
九．活動(dòng)內(nèi)容：
1、環(huán)保有獎(jiǎng)競(jìng)答游戲
2、捐衣及捐書(shū)活動(dòng)
3、簽名活動(dòng)
4、留言活動(dòng)
5、義賣(mài)活動(dòng)
十．活動(dòng)要求：
全體志愿者統(tǒng)一班服，佩戴大學(xué)生志愿者證。
十一．活動(dòng)具體流程
活動(dòng)的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備、具體活動(dòng)準(zhǔn)備、當(dāng)天運(yùn)作、后期工作安排。
前期籌備
成立宣傳策劃小組，組織策劃各項(xiàng)工作。
12月3日（周六）全體志愿者開(kāi)會(huì)培訓(xùn)（了解活動(dòng)背景意義，熟悉有關(guān)流程，明確分工）。
所有物品準(zhǔn)備
紙箱1個(gè)：用于環(huán)保有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。
環(huán)保問(wèn)題100個(gè)：事先準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)保小知識(shí)的問(wèn)題，寫(xiě)在紙張上，難度適中，用于環(huán)保有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。
獎(jiǎng)品：自制晴天娃娃，用于義賣(mài)，購(gòu)買(mǎi)書(shū)簽等學(xué)習(xí)用品，在環(huán)保有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)、捐衣及捐書(shū)活動(dòng)作紀(jì)念品。
桌子8張：用于捐衣及捐書(shū)活動(dòng)和簽名活動(dòng)。
袋子若干個(gè)：用于捐衣及捐書(shū)活動(dòng)中裝所捐的衣服和書(shū)本。
筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書(shū)本、簽名和留言。
便利貼若干：讓捐衣及捐書(shū)的學(xué)生或其他想表達(dá)愛(ài)心的學(xué)生在上面寫(xiě)下自己的祝�；蚋邢�。
大展板一塊：在留言活動(dòng)中將大家所寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)貼在展板上。
大橫幅1條：上面印著此次活動(dòng)的'主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名，支持這次的活動(dòng)。
氣球門(mén)：購(gòu)買(mǎi)若干氣球用于裝飾門(mén)面。
傳單400份：內(nèi)容主要包括活動(dòng)主題，口號(hào)，時(shí)間，地點(diǎn)、簡(jiǎn)要活動(dòng)形式，在校道上分發(fā)給同學(xué)們。
彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板。
活動(dòng)宣傳
文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動(dòng)。
流動(dòng)宣傳：在校道上分發(fā)傳單。
網(wǎng)絡(luò)宣傳：
活動(dòng)前一周由班上同學(xué)在廣師后院以及各兄弟學(xué)院Q群發(fā)起宣傳。
發(fā)動(dòng)班上同學(xué)在微博上和QQ上宣傳此次活動(dòng)。
口頭宣傳
讓班上同學(xué)向其同學(xué)好友介紹此次活動(dòng)。
讓學(xué)生干部向其所在部門(mén)宣傳此次活動(dòng)。
�。ǘ┚唧w活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)1：環(huán)保有獎(jiǎng)競(jìng)答游戲
活動(dòng)原則：回答對(duì)問(wèn)題，即可獲得事先準(zhǔn)備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環(huán)使用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
100張紙張，上面寫(xiě)下關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題，難度適中。
桌子1張：放置抽獎(jiǎng)箱。
獎(jiǎng)品：書(shū)簽或其它學(xué)習(xí)用品
活動(dòng)2：捐衣及捐書(shū)活動(dòng)
活動(dòng)形式：以個(gè)人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書(shū)本。
桌子2張：用于志愿者登記。
袋子若干個(gè)：用于裝放所捐衣服和書(shū)本。
彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。
便利貼若干：讓捐物的同學(xué)寫(xiě)下自己的感想。
大展板1塊：同學(xué)們的留言可在這里展示。
獎(jiǎng)品：書(shū)簽或其他學(xué)習(xí)用品等。
活動(dòng)3：簽名活動(dòng)
活動(dòng)形式： 倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名，支持此次的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
橫幅1條：事先印著此次活動(dòng)的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”，倡導(dǎo)同學(xué)們簽下自己的姓名，支持這次的活動(dòng)。
桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上。
筆若干：用于同學(xué)們簽名。
活動(dòng)4：留言活動(dòng)
活動(dòng)形式：與捐衣活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，可以讓捐衣的同學(xué)留下自己的心聲，或者其他想表達(dá)愛(ài)心的同學(xué)留下自己的祝福、感想。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
便利貼若干：讓捐衣的學(xué)生或其他想表達(dá)愛(ài)心的學(xué)生在上面寫(xiě)下自己的祝�；蚋邢�。
大展板1塊：展示同學(xué)們的留言。
筆若干：用于同學(xué)們留言。
活動(dòng)5：義賣(mài)活動(dòng)
活動(dòng)形式：事先自制若干晴天娃娃，在當(dāng)天進(jìn)行義賣(mài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。
筆和筆記本：用于登記當(dāng)天義賣(mài)所得。
�。ㄈ┊�(dāng)天運(yùn)作
1．場(chǎng)地布置及具體工作內(nèi)容：
12月5日早上在新籃球場(chǎng)布置場(chǎng)地。將氣球布置成一個(gè)氣球門(mén)。
將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上。
在入口處擺上大展板。
登記處及收物處：負(fù)責(zé)收集現(xiàn)場(chǎng)所捐衣物和書(shū)本，進(jìn)行義賣(mài)登記。
收銀員：反應(yīng)快，擅長(zhǎng)辨別偽鈔。
記賬員：細(xì)心負(fù)責(zé)所售物品的登記，方便最后的統(tǒng)計(jì)。
攝影組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝。
秩序組：負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序。
機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)工作和處理突發(fā)事件。
2、收?qǐng)?/p>
16名同學(xué)負(fù)責(zé)將8張桌字歸還原處， 10名同學(xué)負(fù)責(zé)將所捐衣物及書(shū)本轉(zhuǎn)移到臨時(shí)存放處。剩余的同學(xué)負(fù)責(zé)拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現(xiàn)場(chǎng)。收銀員、記賬員及活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人留下匯總，點(diǎn)清物品賣(mài)出及所剩數(shù)目，核對(duì)資金。
�。ㄋ模┖笃诠ぷ靼才�
1、聯(lián)系由院志協(xié)提供的廣州愛(ài)心捐助機(jī)構(gòu)，將衣物、書(shū)本及義賣(mài)所得送往該處。
2、總結(jié)活動(dòng)，附上活動(dòng)照片。
3、同學(xué)們?cè)谖⒉┗騋Q上發(fā)表感言，并開(kāi)主題班會(huì)交流感想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇10
活動(dòng)主題：低碳行動(dòng)
一、教學(xué)課題
《全球氣候變暖》（高一年級(jí)第一學(xué)期專(zhuān)題12）
二、活動(dòng)背景
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實(shí)的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類(lèi)活動(dòng)是溫室氣體的主要來(lái)源。我們知道了碳的增多和來(lái)源渠道，思考能否通過(guò)改善我們的行為，實(shí)現(xiàn)低碳行動(dòng)。學(xué)生分組討論，提出1至2點(diǎn)具有創(chuàng)新性的行動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
1.提升學(xué)生對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和全球觀；
2.落實(shí)本課教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系；
3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動(dòng)；
4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個(gè)人觀點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)能力；
四、活動(dòng)要求
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)一：
全班同學(xué)根據(jù)材料計(jì)算，得出相應(yīng)結(jié)論：
如果你1年“少買(mǎi)一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排CO26.4千克。這一行為將在全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排CO216萬(wàn)噸。
如果你1年“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排CO20.47千克。這一行為將在全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約24.1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排CO261.2萬(wàn)噸。
如果你1年同時(shí)“少買(mǎi)一件不必要的衣服”、“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排CO2千克。與此對(duì)應(yīng)，全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬(wàn)噸準(zhǔn)煤，減排CO2萬(wàn)噸。
學(xué)生在計(jì)算的過(guò)程中，體驗(yàn)節(jié)約與浪費(fèi)、個(gè)體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應(yīng)。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加��；天災(zāi)威脅加重；島國(guó)命運(yùn)堪憂(yōu)；夏天熱浪滾滾；生物鏈被打亂；傳染疾病肆虐；經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙陰影。
請(qǐng)根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識(shí)，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進(jìn)行交流：
主題：“低碳”的創(chuàng)新行動(dòng)
我們的具體行動(dòng)1—2點(diǎn)：
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)布置每個(gè)組員填寫(xiě)的創(chuàng)新行動(dòng)表格，及時(shí)收交，并在組內(nèi)交流。總結(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動(dòng)在班級(jí)里交流。要求要有創(chuàng)新點(diǎn)，可行性要強(qiáng)，學(xué)生認(rèn)同感要高。
五、“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)記錄表
第x組，組長(zhǎng)記錄人
行動(dòng)名稱(chēng)、創(chuàng)新點(diǎn)、預(yù)測(cè)效果、可行性
創(chuàng)新行動(dòng)一
創(chuàng)新行動(dòng)二
“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)發(fā)言表
第x組，組長(zhǎng)，發(fā)言人
行動(dòng)名稱(chēng)、創(chuàng)新點(diǎn)、預(yù)測(cè)效果、可行性
創(chuàng)新行動(dòng)
六、活動(dòng)說(shuō)明
1．整體設(shè)計(jì)
�。�1）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題：“低碳”行動(dòng)
�。�2）整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工，責(zé)任到組，責(zé)任到人。
2．活動(dòng)素材
�。�1）每人一張“低碳”行動(dòng)活動(dòng)任務(wù)單。
�。�2）每個(gè)組長(zhǎng)一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。
3．細(xì)節(jié)把握
為了便于實(shí)施，確定小組活動(dòng)以就近的前后四人為一組，組長(zhǎng)自定。討論時(shí)間4分鐘，交流發(fā)言時(shí)間6分鐘。
�。�1）設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況；
（2）設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)要有創(chuàng)新點(diǎn)；
（3）設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)可行性要強(qiáng)；
�。�4）我將怎樣改善行為，實(shí)現(xiàn)“低碳”排放。
4．教師小結(jié)點(diǎn)評(píng)
通過(guò)每個(gè)學(xué)生的積極活動(dòng)，明確碳的來(lái)源，知道碳在全球氣候變化中扮演的角色。如何減少碳的排放，要靠大家齊心協(xié)力，還要落實(shí)到自我的真正行動(dòng)中。還要身體力行的做一些宣傳工作，“低碳行動(dòng)”是無(wú)止境的……
七、活動(dòng)的延續(xù)
1、“降溫地球——我們能做什么？”我們學(xué)生組織開(kāi)展了自行車(chē)賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動(dòng)。
2、《低碳行動(dòng)計(jì)劃書(shū)》。
1）尋找上海近郊使用煤炭和木材的農(nóng)村，作為宣傳低碳，推廣太陽(yáng)能的.第一站，擬定計(jì)劃，前往實(shí)地考察；
2）了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧�，以及碳排放量�?/p>
3）了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ?yáng)能的普及度；
4）發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)于太陽(yáng)能的接受程度；
5）準(zhǔn)備資料，進(jìn)行宣傳；
6）在宣傳太陽(yáng)能的同時(shí)，倡導(dǎo)減少使用煤炭和木材等高碳燃料，盡量使用低碳型燃料，呼吁大家為低碳行動(dòng)盡一份自己的力量；
3、《你忘記“水電廢”了嗎？》——節(jié)約校園水電及減廢行動(dòng)。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
八、總結(jié)：
活動(dòng)設(shè)計(jì)得再好，都沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動(dòng)，學(xué)生走出教室，親自實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)我們的初衷。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇11
【設(shè)計(jì)意圖】
現(xiàn)如今人們的生活水平在不斷提高，但環(huán)境污染問(wèn)題卻日趨嚴(yán)重，生活垃圾到處亂扔，日趨嚴(yán)重的霧霾問(wèn)題等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在危害著我們的健康。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓孩子們從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴(yán)重。
2、激發(fā)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的'情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、生活垃圾污染的視頻。
2、環(huán)境污染前后的對(duì)比圖片、小朋友主動(dòng)撿垃圾的圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、出示環(huán)境污染前小河的圖片請(qǐng)幼兒觀看。
“小朋友們，圖片中都有什么？你喜歡這個(gè)地方嗎？為什么？可是有一天小河被污染了，你覺(jué)得它會(huì)變成什么樣子？”
2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請(qǐng)幼兒觀看。
“大家再來(lái)看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么？少了什么？你覺(jué)得它為什么會(huì)變成這樣？”
二、觀看視頻，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請(qǐng)幼兒觀看。
“人們亂仍垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染？”
2、交流討論保護(hù)環(huán)境的方法
“既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)？”
三、觀看撿垃圾照片，堅(jiān)定保護(hù)環(huán)境立場(chǎng)。
出示小朋友們?cè)谏钪兄鲃?dòng)撿垃圾的圖片，請(qǐng)幼兒觀看，讓孩子們知道保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從自身做起，我們所能做的最簡(jiǎn)單的就是主動(dòng)撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇12
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
錦‘承’濟(jì)南
二、活動(dòng)背景：
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！焙�(jiǎn)短的一句詩(shī)，就囊括了泉城濟(jì)南的市花與市樹(shù)。這是高度贊揚(yáng)了濟(jì)南的天藍(lán)、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經(jīng)濟(jì)的高強(qiáng)度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識(shí)逐漸下降，促就了濟(jì)南的歷次污染危機(jī)。無(wú)論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴(yán)重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出一份力量，竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識(shí)所帶來(lái)的重要意義。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
各位組織人員本著環(huán)保濟(jì)南的理念鼓動(dòng)市民與學(xué)生積極加入到“錦‘承’濟(jì)南”的活動(dòng)中來(lái)，然后在活動(dòng)中培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保意識(shí)及向別人努力傳達(dá)環(huán)保意義的能力，并使人人做到能自主樹(shù)立環(huán)保理念與社會(huì)責(zé)任感。
四、資源需要：
綠色環(huán)保的活動(dòng)就理應(yīng)圍繞著環(huán)保開(kāi)展，所以在資源需要方面，此次活動(dòng)只需要些許廢紙就可以。A4紙堅(jiān)決不要，在環(huán)保的理念上，我們更應(yīng)該做出實(shí)踐性的事情來(lái)，不可以空談其論。
五、活動(dòng)細(xì)節(jié)：
第一步：本次活動(dòng)在人士聚集的泉城廣場(chǎng)舉行，活動(dòng)之前，各校學(xué)生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學(xué)校的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌，另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作邀請(qǐng)函分發(fā)給身邊的人，感染周邊的人一起來(lái)參加本次活動(dòng)并了解環(huán)保。
第二步：活動(dòng)定于xxxx年x月x日九點(diǎn)正式開(kāi)始，開(kāi)始的時(shí)候，各校制作的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動(dòng)承辦方要進(jìn)行接受檢驗(yàn)，證實(shí)的確用廢物利用的方式制作。此過(guò)程大約需要用到30分鐘。
第三步：9點(diǎn)35分，各校代表、活動(dòng)承辦方、活動(dòng)執(zhí)行組到泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合，活動(dòng)承辦方宣布活動(dòng)開(kāi)始并宣布規(guī)則，如下：
1、各校要跟著活動(dòng)執(zhí)行組人員喊出活動(dòng)口號(hào)，即“我是濟(jì)南市環(huán)保的先驅(qū)者，我要守護(hù)濟(jì)南市的綠色，我要成為一個(gè)可以克制自己不浪費(fèi)的'人并引領(lǐng)周?chē)娜送度氲沫h(huán)保這項(xiàng)終生活動(dòng)中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓�！�
2、各校要在10點(diǎn)半之前的55分鐘內(nèi)，利用自己的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人，并教導(dǎo)他們環(huán)保的意義與行動(dòng)使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。
3、10點(diǎn)半再次在泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合，統(tǒng)計(jì)自己的成果，為此，每個(gè)人都應(yīng)該感到成就感，因?yàn)樗腥玖嗽S多人。
4、十點(diǎn)35分開(kāi)始正經(jīng)的維護(hù)綠色濟(jì)南的任務(wù)中來(lái)。在泉城廣場(chǎng)內(nèi)撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11點(diǎn)在泉城廣場(chǎng)標(biāo)志前集合。
5、11點(diǎn)零五分開(kāi)始一項(xiàng)，各校的活動(dòng)代表(老師與學(xué)生)在活動(dòng)承辦方提供的板子上寫(xiě)上自己的名字。然后在心里默念活動(dòng)宗旨。
6、11點(diǎn)半，預(yù)計(jì)活動(dòng)結(jié)束，活動(dòng)承辦商分發(fā)水并宣布活動(dòng)結(jié)束。
第四步：宣布完規(guī)則后，執(zhí)行。
六、活動(dòng)中的細(xì)節(jié)：
1、如若有特殊天氣，則延遲一天，活動(dòng)執(zhí)行組通知。
2、活動(dòng)要有條不紊的進(jìn)行，秩序要好。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
1、負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxx，負(fù)責(zé)人必須在活動(dòng)前每天通知各任務(wù)小組的進(jìn)度情況。
2、主要參與者：各校的學(xué)生代表和老師代表。(各一名)
八、備注：“錦‘承’濟(jì)南”題目的含義。
1、錦，指的是錦纏街小學(xué)，說(shuō)明錦纏街小學(xué)愿意成為濟(jì)南環(huán)保任務(wù)的一份子。
2、承與程諧音，預(yù)示濟(jì)南做好環(huán)保工作，定會(huì)錦程無(wú)限好。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇13
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)節(jié)能低碳環(huán)�；顒�(dòng)，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：
傳播低碳文明，參與節(jié)能環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月5日——20xx年6月 11日
四、活動(dòng)安排：
1、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口，寫(xiě)在教室明顯地方一個(gè)月。
2、結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，參加低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)。
3、利用校園廣播每周進(jìn)行一次舉行環(huán)保知識(shí)宣傳。
4．國(guó)旗下演講。
5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報(bào)。
五、具體各階段任務(wù)
本次活動(dòng)主要安排以下內(nèi)容：開(kāi)展一次節(jié)約比賽活動(dòng)，辦一張手抄報(bào)，出一期板報(bào)，為家庭、學(xué)校出一個(gè)有創(chuàng)意的“低碳生活金點(diǎn)子”�；顒�(dòng)具體實(shí)施：
1、認(rèn)真研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。
2、利用學(xué)校廣播站向?qū)W生宣講倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)的重要意義，提高學(xué)生的.思想認(rèn)識(shí)水平。
3、以班級(jí)、級(jí)部為單位，開(kāi)展節(jié)約比賽活動(dòng)，抵制浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)低碳生活方式。
4、組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集。
5、組織手抄報(bào)比賽。
6、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑，積極向家長(zhǎng)宣講低碳生活觀念和生活方式，共建節(jié)約型家庭。
7、搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過(guò)程性資料。
六、活動(dòng)建議：
1、多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。
2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類(lèi)飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免
3、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。
4、近距離外出，盡量使用非機(jī)動(dòng)車(chē)（步行或自行車(chē)）
5、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
6、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。
7、多開(kāi)窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，關(guān)電腦。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇14
為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來(lái)支持環(huán)保、關(guān)愛(ài)環(huán)境和珍愛(ài)生命，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著秀麗校園建設(shè)的契機(jī)，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動(dòng)，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開(kāi)展一系列環(huán)保教育特色活動(dòng)，并制訂本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想：
環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹(shù)立作為地球人的環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
透過(guò)本次活動(dòng)，起到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的效果。
三、活動(dòng)組織：
為確保此次活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為傅麗芳，副組長(zhǎng)為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長(zhǎng)和各班班主任。
四、具體措施：
(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，透過(guò)小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感，對(duì)“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識(shí)。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)保教育
在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)教育幼兒青蛙是人類(lèi)的.好朋友，能夠保護(hù)莊稼，我們要愛(ài)護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開(kāi)展班級(jí)特色環(huán)�；顒�(dòng)。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，各班用心開(kāi)展不同的環(huán)�；顒�(dòng)。
2、結(jié)合主題活動(dòng)的資料，與幼兒一齊布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角資料，幼兒透過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計(jì)劃資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食、珍惜水資源、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機(jī)無(wú)處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時(shí)滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
(四)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)、家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，多方面呼吁家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子實(shí)行綠色環(huán)保。
2、在班級(jí)設(shè)置垃圾回收站，鼓勵(lì)家長(zhǎng)幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問(wèn)題或疑問(wèn)。
五、活動(dòng)安排及分工：
幼兒園及教師層面：
(1)制定一份“綠色環(huán)保我實(shí)行”環(huán)保教育特色周活動(dòng)總方案，由副園辦負(fù)責(zé)。
(2)發(fā)放一份家長(zhǎng)倡議書(shū)，由副園辦負(fù)責(zé)。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇15
一、活動(dòng)主題：
“倡導(dǎo)綠色環(huán)保，低碳節(jié)能”
二、活動(dòng)目的：
深切體會(huì)到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實(shí)踐活動(dòng)的重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬⒏愫弥�?chē)h(huán)境衛(wèi)生，提倡節(jié)約
開(kāi)展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動(dòng)，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。
�。ǘ�、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)
如：6 月5 日的環(huán)境日，4 月22 日的.地球日，3 月12 日的植樹(shù)節(jié)
�。ㄈ�、作社會(huì)調(diào)查
由老師給予相關(guān)的提要，資料和物品，由學(xué)生組隊(duì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究（題目可多選，也可由老師布置），并寫(xiě)出相關(guān)文章。如：調(diào)查垃圾處理現(xiàn)狀及發(fā)展方向，雙流水資源現(xiàn)狀，告別是飲水的現(xiàn)狀，水污染及治理現(xiàn)狀。
�。ㄋ模�、進(jìn)行環(huán)保小實(shí)驗(yàn)
課后讓學(xué)生進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。如：香煙對(duì)小蟲(chóng)的毒性實(shí)驗(yàn)，洗滌劑對(duì)小魚(yú)的影響，水體富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)水體的危害等。
四、活動(dòng)時(shí)間：
暑假
五、主辦單位：
大興中學(xué)256 班
六、活動(dòng)總結(jié)：
環(huán)保課的主要任務(wù)是提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和行為。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇16
環(huán)保，是每一位地球人的永恒話(huà)題，是關(guān)系著我們子孫后代的大事！保護(hù)好我們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境--地球母親，也是我們每一個(gè)人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù)！為了地球的未來(lái)我校將開(kāi)展“每周熄燈一小時(shí)、低碳生活伴成長(zhǎng)”活動(dòng)！
一、發(fā)動(dòng)宣傳階段：
通過(guò)廣播、倡議書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信等形式向廣大師生及家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的重要性以及開(kāi)展本次活動(dòng)的重要意義和深遠(yuǎn)影響。
二、具體實(shí)施階段：
1、號(hào)召學(xué)生和家長(zhǎng)堅(jiān)持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分，熄燈一小時(shí)。
2、在熄滅電燈的同時(shí)，關(guān)閉電視、電腦、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源，用一個(gè)小時(shí)的'短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。
3、在熄滅燈光的一小時(shí)里，號(hào)召人們?cè)谶@一個(gè)小時(shí)里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個(gè)小時(shí)；可以走出家門(mén)出外和家人散步或是走到戶(hù)外，邀上幾個(gè)要好的朋友舉辦一場(chǎng)沒(méi)有電的音樂(lè)會(huì)等等。只有想得到，沒(méi)有做不到，行動(dòng)起來(lái)吧，為了人類(lèi)共同的母親——地球，我們能夠做到！
4、號(hào)召?gòu)V大同學(xué)和家長(zhǎng)拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中同學(xué)們和家人的故事和心聲，并填寫(xiě)好“成長(zhǎng)記錄”。
三、成果展示階段：
1、收集、整理學(xué)生和家長(zhǎng)共同填寫(xiě)的“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)的“成長(zhǎng)記錄”，展示優(yōu)秀作品。
2、舉行“享受美麗黑暗時(shí)刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動(dòng)。
四、總結(jié)表彰階段：
1、各班總結(jié)活動(dòng)成果及教育成效。
2、表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇17
活動(dòng)目的：
1、知道世界地球日，及世界地球日的有關(guān)知識(shí)，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的'地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，做文明小朋友的意識(shí)。
4、了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日—23日
活動(dòng)實(shí)施：
1、幼兒園教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng)。
3、繪畫(huà)：地球媽媽我愛(ài)你，并請(qǐng)老師協(xié)助，在畫(huà)上寫(xiě)上自己送給地球媽媽的一句話(huà)，并制作展板展出。
4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，并制作“我愛(ài)地球媽媽”的手抄報(bào)，布置幼兒園主題墻，進(jìn)行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
7、幼兒和家長(zhǎng)一起制作“環(huán)保小海報(bào)”，向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)�？谔�(hào)，倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車(chē)出行，減少二氧化碳的排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。
8、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))等。
9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝，開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)。
10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開(kāi)展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇18
一、活動(dòng)目的：
為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(zhǎng)們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量，學(xué)校決定開(kāi)展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門(mén)征集活動(dòng)。
二、征集內(nèi)容要求：
1、征集內(nèi)容包括：
(1)、節(jié)約用水、電等生活資源的'小竅門(mén)。
(2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。
(3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。
(4)、其他（用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)）
2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。
3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫(huà)、視頻、錄音
三、參加對(duì)象：全校學(xué)生與家長(zhǎng)。
四、具體措施：
1、以班級(jí)為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處（每班不少于5份）。
2、德育處與語(yǔ)文科組、美術(shù)老師評(píng)選出語(yǔ)言規(guī)范，生動(dòng)，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。
3、對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級(jí)、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。
4、對(duì)優(yōu)秀作品的作者予以獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)評(píng)出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。
5、對(duì)優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊(cè)子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣！
五、時(shí)間安排：
1、5月2日——5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)
2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評(píng)選
3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播
4、5月21日——5月22日評(píng)獎(jiǎng)
六、注意事項(xiàng)：
1、班主任老師應(yīng)安排的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。
2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn)，確保作品原創(chuàng)度要高。
3、作品征集截止時(shí)間為5月13日，請(qǐng)及時(shí)上交，逾期將不再參與評(píng)選。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇19
活動(dòng)目的：
使廣大中小學(xué)生及其家長(zhǎng)樹(shù)立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹(shù)，少開(kāi)車(chē)。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
活動(dòng)方案：
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂(lè)征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類(lèi)作品中評(píng)選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識(shí)大普及”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào)，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。
參與人員：
環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
活動(dòng)流程：
一、各校將活動(dòng)下達(dá)至各少先隊(duì)員。
二、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。
三、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評(píng)選。并舉行知識(shí)問(wèn)答賽。
四．在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來(lái)到泉城廣場(chǎng)，站好隊(duì)伍，舉行綠色宣傳活動(dòng)。
五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報(bào)，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的.知識(shí)，請(qǐng)他們?cè)凇熬G色協(xié)議書(shū)”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
九、各校學(xué)生帶回。
低碳環(huán)保的創(chuàng)意方案 篇20
一、活動(dòng)目的
為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一齊，攜xxx公司舉辦“xxx”系列青年環(huán)保宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx
四、活動(dòng)主題
xx
五、活動(dòng)人員
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、xx公司供電分公司公司青年志愿者、xx公司骨干、社區(qū)居民
六、活動(dòng)資料
1、環(huán)保分類(lèi)
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)飄過(guò)行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁(yè)等）收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場(chǎng)演示回收分類(lèi)方法。
2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會(huì)員卡的辦理
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的.理念宣傳，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家用心辦理。綠方環(huán)保帶給部分紀(jì)念品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
3、現(xiàn)場(chǎng)兌換環(huán)保物品。
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