支教總結(jié)400字（精選14篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的支教總結(jié)400字，希望能夠幫助到大家。
支教總結(jié) 1
時(shí)光匆匆，支教已經(jīng)進(jìn)入尾聲。在支教過(guò)程中，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。我的總結(jié)如下：
在教學(xué)工作上，我認(rèn)真鉆研教材，用心備課，珍惜每次講課的機(jī)會(huì)，課后及時(shí)總結(jié)反思，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。面對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的困難，我會(huì)積極尋找一些優(yōu)秀的教學(xué)視頻作為參考，吸取其優(yōu)秀的教學(xué)方法和技巧。這樣下來(lái)，我的教學(xué)能力也一步步得到提高。
在班主任工作方面，我能夠積極協(xié)助指導(dǎo)老師做好班容班貌的建設(shè)工作，定期設(shè)計(jì)更換黑板報(bào)，做好德育宣傳工作。在學(xué)生德育工作方面，我能夠比較及時(shí)地了解每一位學(xué)生的行為表現(xiàn)狀況。對(duì)于學(xué)生不良的行為習(xí)慣，我能夠及時(shí)指正并耐心教育他們成為一名文明有禮的小學(xué)生。
在與家長(zhǎng)溝通方面，我的`能力也有一定程度的提高。因?yàn)檫@邊的家長(zhǎng)非常重視孩子的教育，所以我也會(huì)更加用心地觀察學(xué)生的一言一行，關(guān)注他們的成長(zhǎng)狀況，以便在家長(zhǎng)問(wèn)起孩子的情況時(shí)，我能夠給家長(zhǎng)一個(gè)全面客觀的評(píng)價(jià)，從而達(dá)成家校合作以促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的共識(shí)。
我相信所有的付出都不會(huì)白費(fèi)，所有的努力都會(huì)成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯。我會(huì)繼續(xù)腳踏實(shí)地地做好每一件事。
支教總結(jié) 2
自我踴躍報(bào)名參加xx小學(xué)支教工作這一年來(lái)，在學(xué)校主要擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，兼班主任，以及學(xué)校財(cái)務(wù)收支工作等。任務(wù)繁重，又加所教年級(jí)人數(shù)是學(xué)區(qū)同年級(jí)人數(shù)之最，學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，給老師的壓力很大。但是我頂著壓力，摸著石頭過(guò)河，自修業(yè)務(wù)，辛勤工作，終于取得了很好的成績(jī)。
一、抓思想、促學(xué)習(xí)
首先從思想上入手，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)在班里經(jīng)常開(kāi)展一些有益活動(dòng)，“講故事”、“詩(shī)歌朗誦”、“登山活動(dòng)”等。豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
二、抓獎(jiǎng)勵(lì)、促學(xué)習(xí)
學(xué)生需要支持，才能獲得獨(dú)立；學(xué)生需要引導(dǎo)，才能找到生活的方向。在學(xué)生有了驚喜的發(fā)現(xiàn)，體會(huì)時(shí)，給予欣慰的微笑和積極的鼓勵(lì)，一定會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激起學(xué)習(xí)的熱情。
三、抓方法、促學(xué)習(xí)
首先邊學(xué)習(xí)新課邊加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的.訓(xùn)練，例漢語(yǔ)拼音知識(shí)，識(shí)字教學(xué)。課堂內(nèi)對(duì)漢語(yǔ)拼音，一些新字詞我先帶讀，掃清文字障礙，再去理解課文。課堂上老師精講，讓學(xué)生多練。
這一年來(lái)，我通過(guò)不懈的努力，各方面的工作做得有聲有色，所教班級(jí)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律都上了一個(gè)新的臺(tái)階。
支教總結(jié) 3
在天城小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的幫助下，在與天小領(lǐng)導(dǎo)、老師的友好相處中，我愉快而又成功地完成了到天城小為期一年的支教工作�，F(xiàn)將這一年來(lái)的支教工作情況作以下個(gè)人工作總結(jié)：
一、思想方面
面對(duì)單純的學(xué)生，純樸的家長(zhǎng)，我以自己一貫以來(lái)的“不論在哪里，都要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的責(zé)任感激勵(lì)自己認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)。
二、工作方面
1、面對(duì)該班孩子與城區(qū)學(xué)生的差異，我及時(shí)調(diào)整教學(xué)，更認(rèn)真地備好每一節(jié)課，更認(rèn)真地上好每一節(jié)課，課堂上，努力做到深入淺出，通俗易懂，努力做到板塊簡(jiǎn)潔，思路清晰，講練結(jié)合，學(xué)以致用，注重教給學(xué)生方法，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)講習(xí)慣、思考習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。
3、自覺(jué)學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研究
三、教學(xué)成績(jī)
本學(xué)年上下期期末測(cè)試，我班學(xué)生都取得了較優(yōu)異的`成績(jī)，大批學(xué)生大有長(zhǎng)進(jìn)，許多學(xué)生保持并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，我也贏得了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的歡迎，同事的好評(píng)，受到了受援學(xué)校的充分肯定。
支教總結(jié) 4
在實(shí)習(xí)支教的第1至4周，是我工作最積極，最興奮的四周。在學(xué)校工作開(kāi)展的前一天，我就跟著班主任來(lái)到了8班，聽(tīng)了班主任陳敏聰老師的第一堂班會(huì)課，并且十分認(rèn)真的做了聽(tīng)課記錄、拍圖片。之后，我又向黃歡老師爭(zhēng)取到了第一節(jié)課《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)》的講授機(jī)會(huì)，在講課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，積極準(zhǔn)備，結(jié)果課堂順利結(jié)束，課堂效果較好，但也存在許多不足的問(wèn)題。指導(dǎo)老師陳敏聰指出，我的課堂里對(duì)學(xué)生的關(guān)注比較少，應(yīng)當(dāng)有“以學(xué)生為中心”的教學(xué)觀念，我虛心接受了老師的意見(jiàn)，同時(shí)認(rèn)真反省制作成課后反思，寫(xiě)在教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。
之后我也努力地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)進(jìn)行備課，上課，總結(jié)反思。并且在課余時(shí)間積極聽(tīng)各個(gè)老師的`上課過(guò)程，做好聽(tīng)課記錄，時(shí)常反思自己，總結(jié)自己，努力提高自己。
同時(shí)我也積極參加學(xué)校開(kāi)展的其他活動(dòng)與比賽，在學(xué)校的通用老師黎雪菲對(duì)全體支教實(shí)習(xí)生進(jìn)行科技創(chuàng)新比賽的動(dòng)員會(huì)后，我積極準(zhǔn)備、參與，主動(dòng)與黎老師交流溝通，也努力配合好黎老師教給我的各項(xiàng)任務(wù)安排，工作取得一定進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)初期的我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，體驗(yàn)老師的各種活動(dòng)與工作，生活十分充實(shí)，并且正在努力尋求發(fā)展。
支教總結(jié) 5
7月8日，醫(yī)學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)在淮南市八公山區(qū)閃沖回族小學(xué)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童義務(wù)支教活動(dòng)。醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師和28名紅十字會(huì)志愿者參加。
經(jīng)過(guò)前期的籌備部署、動(dòng)員宣傳，院團(tuán)委收到共青團(tuán)員捐贈(zèng)價(jià)值4000余元青少年圖書(shū)572本，黨員捐贈(zèng)益智玩具、體育用品和學(xué)習(xí)生活物品147件，購(gòu)買(mǎi)捐贈(zèng)價(jià)值1800元書(shū)包、文具袋等各類(lèi)學(xué)習(xí)用品，為閃沖回族小學(xué)建設(shè)“共青書(shū)屋”貢獻(xiàn)了綿薄之力。
志愿者當(dāng)起了小老師，精心準(zhǔn)備了英語(yǔ)、音樂(lè)、繪畫(huà)、手工、科學(xué)、體育等課程。教孩子們讀英語(yǔ)、學(xué)唱歌、制作剪紙手工物品、演示物理實(shí)驗(yàn)，通過(guò)趣味互動(dòng)游戲激發(fā)孩子們的興趣，才藝匯報(bào)表演培養(yǎng)孩子們積極陽(yáng)光、健康快樂(lè)的心態(tài)，課堂教學(xué)結(jié)合、上下互動(dòng)，給孩子們上了一次別樣生動(dòng)的愛(ài)心課。
放學(xué)了，志愿者們與孩子們結(jié)對(duì)，把他們安全地送回家，還帶去了精心準(zhǔn)備的禮物，并與家長(zhǎng)溝通交流，全面了解留守兒童的`家庭生活狀況。
志愿者與孩子們親密接觸、交流互動(dòng)，無(wú)微不至的關(guān)懷讓孩子們感受到社會(huì)的關(guān)心，給孩子們送來(lái)一段健康快樂(lè)的暑假生活�；顒�(dòng)得到學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的一致稱(chēng)贊。
支教總結(jié) 6
第十五周的星期天，6月12號(hào)，讀書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì)的全體志愿者來(lái)到了桂寧小學(xué)，這是協(xié)會(huì)的最后一次愛(ài)心支教，也是二年級(jí)志愿者的道別儀式。隨著最后一次愛(ài)心支教的結(jié)束，本學(xué)期建院讀書(shū)愛(ài)好者協(xié)會(huì)的“四點(diǎn)半課堂”也圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
這個(gè)學(xué)期的愛(ài)心支教是協(xié)會(huì)第一次愛(ài)心支教，同時(shí)這次“四點(diǎn)半課堂”也是協(xié)會(huì)的第一次校外大型活動(dòng)，初出茅廬，我們有很多不成熟的因素，在支教的過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題，例如：學(xué)生流失、課堂紀(jì)律散亂、助教發(fā)揮不上實(shí)質(zhì)性作用作用、課堂安排不夠合理等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我們想請(qǐng)團(tuán)委以及各兄弟協(xié)會(huì)給予寶貴的意見(jiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，我們做得還算令人滿(mǎn)意。書(shū)法班用一次書(shū)法比賽選出了十位寫(xiě)字優(yōu)秀的同學(xué)，其中鄧麗群，呂丹丹的字甚至超過(guò)了很多高中生、大學(xué)生的字，我們準(zhǔn)備對(duì)這些優(yōu)秀的學(xué)生加以培養(yǎng)，讓他們到省級(jí)以及國(guó)家級(jí)的書(shū)法比賽中區(qū)鍛煉鍛煉，對(duì)于那些稍微差一點(diǎn)的同學(xué)，我們會(huì)教他們從基礎(chǔ)做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。音樂(lè)班的'同學(xué)在他們主教的帶領(lǐng)下，體會(huì)到了音樂(lè)的另一種美，音樂(lè)班主教不拘一格，創(chuàng)新生動(dòng)的教學(xué)方式，令同學(xué)們甚是喜歡，所以音樂(lè)班的學(xué)生流失比較少。
下學(xué)期的初步計(jì)劃
1、在開(kāi)音樂(lè)班和書(shū)法班的基礎(chǔ)上再多開(kāi)幾個(gè)班；
2、每個(gè)大班再分為兩個(gè)或三個(gè)小班，以便于管理；
有了這個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我相信我們會(huì)做得更好，計(jì)劃趕不上變化，具體的計(jì)劃還得下學(xué)期招新完才能制定出來(lái)，希望大家諒解。
支教總結(jié) 7
上成為了課堂教學(xué)的中心，時(shí)刻牽著學(xué)生走，使學(xué)生失去了課堂中應(yīng)有的主體作用。更為嚴(yán)重的是，這樣看起來(lái)是教學(xué)嚴(yán)密，吃透教材，但實(shí)際上沒(méi)有達(dá)到“知新”的教學(xué)目標(biāo)。
第二次復(fù)習(xí)，是以學(xué)生為中心，是“用教材”的教材觀在起作用。教師放得開(kāi)，敢于暫時(shí)把教材放在一邊，把課堂交給學(xué)生，敢于讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。這一步表面上是離開(kāi)了教材，沒(méi)有按部就班分析教材，實(shí)際卻是緊扣住了教材的“神”，扣緊了教學(xué)目標(biāo)“求新知”。當(dāng)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，構(gòu)建了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，他們就懂得了如何復(fù)習(xí)一個(gè)單元的`知識(shí)，自然就達(dá)到了“自能讀書(shū)，不待老師講，不待老師改”的境界。
反思教學(xué)行為包括反思教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)方法，教學(xué)手段等�？梢允浅晒Φ慕�(jīng)驗(yàn)，也可以是失敗的教訓(xùn)。成功經(jīng)驗(yàn)比如教材的創(chuàng)造性處理，教學(xué)思路的獨(dú)特之處，引起師生共鳴的做法等。失敗的教訓(xùn)比如：提問(wèn)是否給了學(xué)生足夠的思考空間，學(xué)習(xí)活動(dòng)組織能否激發(fā)學(xué)生興趣，教學(xué)過(guò)程中是否對(duì)學(xué)生足夠尊重等等。
一次我復(fù)習(xí)《實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究》，讓學(xué)生按照原理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的實(shí)驗(yàn)裝置，此舉在好班大受歡迎，收到了不錯(cuò)的復(fù)習(xí)效果。但是，在“差班”，同樣的要求，除了個(gè)別學(xué)生外，基本無(wú)人理會(huì)。我只好降低要求，讓大家分析實(shí)驗(yàn)室制取氣氫氣，于是有一個(gè)學(xué)生開(kāi)始分析，接著，兩個(gè)、三個(gè)。終于，絕大部分學(xué)生都站起來(lái)表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，包括平時(shí)上課不怎么發(fā)言的同學(xué)，效果甚好。
支教總結(jié) 8
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在××區(qū)沙灣鎮(zhèn)象達(dá)中學(xué)為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)支教生活即將落下帷幕，在4個(gè)多月的實(shí)習(xí)支教過(guò)程中，我獲益匪淺，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
工作上，我積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，。在工作中能及時(shí)完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，能主動(dòng)配合學(xué)校的一切工作。
在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真鉆研教材，虛心向指導(dǎo)教師及經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，經(jīng)常參加聽(tīng)課評(píng)課和教研活動(dòng)，協(xié)助指導(dǎo)老師吳老師批改作業(yè)，制定教學(xué)評(píng)價(jià)方案。我還利用空余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)工作。在我負(fù)責(zé)的課上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，課后及時(shí)反思總結(jié)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后，我認(rèn)為自己的教學(xué)能力有了極大的提高。
在班主任工作方面，指導(dǎo)我的.是初二3班的黃老師。我平常與她積極溝通，探討師生交往方式和班級(jí)管理方式，全面了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點(diǎn)。同時(shí)我還參與召開(kāi)主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助黃老師班級(jí)管理工作，每天自習(xí)課和晚前修都到班上管理班級(jí)。
在生活上，我待人真摯，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我團(tuán)結(jié)片區(qū)的支教隊(duì)友們，與隊(duì)友相處融洽、守望相助。實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤現(xiàn)象，并與支教學(xué)校的老師和睦相處，交流融洽，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，并與支教學(xué)校的老師建立了深厚的情感。
面對(duì)以后的工作，我將會(huì)更加努力拼搏，牢記自己的責(zé)任，懷著對(duì)工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來(lái)打創(chuàng)造出一片精彩。
支教總結(jié) 9
20xx年，我受市教育局的委派，到安陽(yáng)縣洪河屯鄉(xiāng)第三中學(xué)做支教工作。
在這一年的支教工作中我能?chē)?yán)格要求自己，充分認(rèn)識(shí)到支教工作的重要意義，為了促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，充分利用城市里的人力資源為農(nóng)村的教育教學(xué)服務(wù)，不斷探索縮小聲城鄉(xiāng)教育差別的途徑。具有知難而進(jìn)、不斷進(jìn)取、勇于探索的精神，能克服一切困難堅(jiān)持出滿(mǎn)勤、勤勤懇懇、腳踏實(shí)地。
在實(shí)際教育教學(xué)過(guò)程中，我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文組的全體教師，積極投身于新課改的浪潮中，把新課改的理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，組織教師集體備課和教研，共同探討和切磋教材教法，帶頭講示范課和匯報(bào)課。通過(guò)各種活動(dòng)，語(yǔ)文組的教師都能很快地成長(zhǎng)起來(lái)，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，因材施教，對(duì)學(xué)生有耐心和愛(ài)心，同事關(guān)系和諧融洽。同時(shí)對(duì)學(xué)校的管理和建設(shè)也提出了不少合理化建議，受到了學(xué)生的愛(ài)戴、同等的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的'好評(píng)。
在教學(xué)以外，還組織了各種語(yǔ)文課外活動(dòng)，指導(dǎo)教師進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并將之上升到理論高度，寫(xiě)出了不少有價(jià)值的教育教學(xué)和教育管理論文。與此同時(shí)，還指導(dǎo)他們進(jìn)行了課題研究。
此外，還組織我校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師，到支教學(xué)校進(jìn)行了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，同時(shí)還開(kāi)展了新課改研討活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使得學(xué)校之間的了解更深入，對(duì)新課改有了更深的認(rèn)識(shí)。促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校的聯(lián)系。
支教總結(jié) 10
時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期的支教生活即將結(jié)束�；厥自诤掀降倪@半年，我覺(jué)得非常充實(shí)。
合平學(xué)校地處偏僻的郊區(qū)，我克服了生活上的種種不便，很快融入到了這個(gè)陌生的環(huán)境中。為了盡早適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，我努力與這里的老師溝通，虛心向他們學(xué)習(xí)，了解適合農(nóng)村學(xué)生的教法和學(xué)法，積極尋求最有效的教學(xué)方式。來(lái)到合平后的第一個(gè)任務(wù)就是接手一個(gè)令全校老師頭痛的五年級(jí)班，在經(jīng)歷了屢次的失敗后，我終于摸索出了一套適合這個(gè)班的管理模式，學(xué)生常規(guī)也日漸好轉(zhuǎn)。另外，我還擔(dān)負(fù)著學(xué)校重點(diǎn)課題“日記小列車(chē)”和“農(nóng)業(yè)與科學(xué)”的主研工作。
在工作中，我努力做到盡職盡責(zé)，將各項(xiàng)工作井井有條安排好，保證有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。在12月中旬與育英學(xué)校的“日記小列車(chē)”資源在線聯(lián)動(dòng)活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)五年級(jí)學(xué)生代表合平學(xué)校與育英學(xué)校的師生積極互動(dòng)，暢所欲言，我們的表現(xiàn)得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的好評(píng)。
作為支教老師，除了做好自己的.本職工作，我還不忘發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，上示范課，開(kāi)展教育教學(xué)專(zhuān)題講座，等等，力求將最有意義、最有價(jià)值的東西展示出來(lái)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間的互幫互助。
此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，獲得省、市一等獎(jiǎng)和市三等獎(jiǎng)。
半年的鄉(xiāng)村生活，我感受到了農(nóng)家人的善良淳樸，更感受到了農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴求，所以我將盡我所能，在這塊美麗的土地上撒播知識(shí)，照亮更多求知的心靈。
支教總結(jié) 11
作為一名大四的學(xué)生，很榮幸能有機(jī)會(huì)在這個(gè)學(xué)期來(lái)到一七中學(xué)，進(jìn)行為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)這四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活，我得到了全面的，較系統(tǒng)的鍛煉，不僅掌握了教學(xué)的基本教學(xué)技能，還學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了與學(xué)生相處，也提高了與他人教際的能力，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)了不少。
這段期間，無(wú)論是在工作上，生活上我都盡我所能。、
例如將在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真鉆研教材備課，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教修改意見(jiàn)，從第一次上課的.緊張，不懂得控制課堂，到驗(yàn)收公開(kāi)課的淡定從容，讓學(xué)生感受課堂的快樂(lè)，我實(shí)現(xiàn)了極大的提升，同時(shí)我還經(jīng)常參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)，還利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，如聽(tīng)寫(xiě)等。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后，我認(rèn)為自己無(wú)論是在教態(tài)、板書(shū)設(shè)計(jì)，課堂語(yǔ)言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。
在班主任工作方面，我能虛心向我的指導(dǎo)老師，同時(shí)也是初二年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)鄧小黎老師請(qǐng)教管理方法，積極主動(dòng)地協(xié)助鄧?yán)蠋煿ぷ�，管理班�?jí)的能力迅速提高。我全心投入學(xué)校組織的活動(dòng)，如指導(dǎo)學(xué)生校運(yùn)會(huì)方針表演，排練班級(jí)文藝匯演節(jié)目等。
總而言之，在支教這段時(shí)間中，一七中學(xué)成就了更好的我，我也會(huì)牢記自己的責(zé)任，保持這股工作熱情，將所見(jiàn)的所學(xué)的應(yīng)用到以后的教學(xué)中去!
支教總結(jié) 12
6月10日-今天是本次暑期實(shí)踐活動(dòng)的第二天，我們和山里的孩子們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)了一個(gè)難忘、快樂(lè)、有意義的一天。
一大清早，當(dāng)隊(duì)員們還沉浸在寧?kù)o的山水之間時(shí)孩子們的歡聲笑語(yǔ)就飄進(jìn)了我們的雙耳，看著純真、朝氣、活潑的他們使我們也深受感染。隨后組織他們?cè)诮淌依镒茫嬲_(kāi)始了我們的`支教活動(dòng)。我們分工合作，教他們節(jié)氣詩(shī)，提問(wèn)他們二十四節(jié)氣是哪些，孩子們踴躍搶答現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別高漲；女隊(duì)員們還教他們學(xué)唱英文歌，沒(méi)有學(xué)過(guò)英文的他們唱起<>來(lái)雖然沒(méi)有那么好聽(tīng)的旋律但孩子們唱得都很大聲很快樂(lè)，教室里充滿(mǎn)著笑語(yǔ)。上午的教學(xué)活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)快結(jié)束，我們拿上了隊(duì)員們自發(fā)捐給孩子們的文具、體育用品、衣服等等，從他們純真的眼神中我們看出了他們對(duì)知識(shí)的憧憬對(duì)未來(lái)的希望，隊(duì)員們都深受感動(dòng)。下午我們和孩子們玩起了游戲，老鷹捉小雞、丟手絹等等。特別是老鷹捉小雞大家玩得都很瘋，爭(zhēng)相當(dāng)母雞抵抗壞壞的老鷹保護(hù)弱小的小雞們。
一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，隊(duì)員們都被弄得有點(diǎn)疲憊，但也都很開(kāi)心很值得。和孩子們的教學(xué)游戲之間，我們看到了大山里的他們那種最純真的笑容、最干凈的眼神、最快樂(lè)的身影。這一切的一切都讓我們心靈之感動(dòng)，我們堅(jiān)信未來(lái)對(duì)于他們是光明與希望的，不管現(xiàn)在的條件是如何的艱苦，只要我們堅(jiān)信！
支教總結(jié) 13
20xx年8月3日，寧夏xx計(jì)劃志愿者在前紅小學(xué)支教的第4天，截止目前，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利 。
本次支教活動(dòng)是在北京桂馨基金會(huì)的支持下，由寧夏扶貧與環(huán)境改造中心xx計(jì)劃項(xiàng)目組承辦，為期10天。（該隊(duì)主要負(fù)責(zé)給支教學(xué)校的圖書(shū)室填補(bǔ)圖書(shū)并進(jìn)行短期的支教活動(dòng)）。
參加支教活動(dòng)的志愿者是來(lái)自我區(qū)各高校的10名大學(xué)生，他們大多來(lái)自農(nóng)村，對(duì)鄉(xiāng)村教育有著獨(dú)到的.體會(huì)。在校期間，他們通過(guò)選拔加入xx計(jì)劃支教活動(dòng)，無(wú)償為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)力量 。
同心縣王團(tuán)鎮(zhèn)前紅小學(xué)是支教點(diǎn)。該校是20xx年8月建成的一所全日制小學(xué)，有10個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)429人。20xx年7月28日，建成桂馨書(shū)屋，目前，擁有圖書(shū)6350冊(cè)。志愿者到校后，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。校方將所有硬件設(shè)施全部對(duì)志愿者開(kāi)放，有原教職工廚房、宿舍、辦公室及各類(lèi)教學(xué)器材。對(duì)支教工作的順利進(jìn)行給予了很大的幫助。
7月30日早晨10點(diǎn)，志愿者在同心縣城集合完畢，并在下午2點(diǎn)乘坐當(dāng)?shù)毓怀霭l(fā)，經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的路程后，到達(dá)前紅小學(xué)。晚上7點(diǎn)，組織志愿者召開(kāi)教務(wù)會(huì)議，再次明確分工，宣讀相關(guān)注意事項(xiàng)。
7月 31日上午，組織學(xué)生報(bào)道 ，進(jìn)行分班等工作，并將家長(zhǎng)告知書(shū)下發(fā)給學(xué)生。下午開(kāi)課 。
截止目前，已報(bào)名學(xué)生人135人，分為四個(gè)教學(xué)班，開(kāi)設(shè)有閱讀、國(guó)學(xué)、美術(shù)、天文地理、法律常識(shí)等，共11門(mén)課程 。
支教總結(jié) 14
20xx年11月4日，農(nóng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)與韻綠生態(tài)協(xié)會(huì)聯(lián)合支教活動(dòng)第三站又來(lái)到了xx小學(xué)。在這次支教中，我們部門(mén)的副部長(zhǎng)苗xx同學(xué)成為了負(fù)責(zé)小學(xué)六年級(jí)的主講老師，為小學(xué)生們講解《生命之水》。這次支教活動(dòng)分為水的特性、水與生命、水與生活、節(jié)水技巧、課后實(shí)驗(yàn)。
課后實(shí)驗(yàn)是水仙花水培實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都很興奮，這個(gè)實(shí)驗(yàn)教導(dǎo)學(xué)生觀察天然水和純凈水對(duì)水仙花根部發(fā)育成長(zhǎng)的影響。
這次的支教總共進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)，授課時(shí)間是45分鐘，講授的內(nèi)容是水與生命。孩子們都跟隨著講師講課的思路，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，十分配合。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，大家的興趣都被積極的調(diào)動(dòng)起來(lái)，講師為他們一一解答他們所提出的.問(wèn)題。上課的時(shí)間很短，結(jié)束后我們的講師們與班里的學(xué)生進(jìn)行了拍照留念，要走的時(shí)候大家都在熱情地?fù)]手告別，依依不舍。短短的一堂課，我們只是他們生命之中的一個(gè)小小的焦點(diǎn)。對(duì)于這短短一堂課的記憶，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海中。
苗xx同學(xué)在課后說(shuō)：“我切實(shí)地在支教過(guò)程中體會(huì)到為人師表傳道授業(yè)解惑的快樂(lè)。”
這一過(guò)程對(duì)于人生雖然是短暫的，但卻讓部門(mén)成員與協(xié)會(huì)會(huì)員受益匪淺。不僅是看到了孩子們身上的熱情、善良，以及求知的欲望，更重要的是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)收獲了與孩子們的友誼。
期待部門(mén)成員和協(xié)會(huì)會(huì)員在以后的支教活動(dòng)中能表現(xiàn)得更加出色，為孩子帶去知識(shí)和歡樂(lè)。
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