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騎自行車低碳環(huán)保綠色出行方案（通用5篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的騎自行車低碳環(huán)保綠色出行方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
騎自行車低碳環(huán)保綠色出行方案1
一、活動背景：
我國貿(mào)系學(xué)生會策劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播增城綠道自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、活動主題：
“騎樂無窮”
三、活動地點：
增城綠道
四、活動時間：
20XX年X月X日
五、策劃主辦單位：
國際經(jīng)濟與貿(mào)易系學(xué)生會
六、參加對象：
國際經(jīng)濟與貿(mào)易系學(xué)生會全體成員及領(lǐng)導(dǎo)老師
七、準備工作：
1、宣傳(海報，橫幅);
2、人員通知;
3、場地時間安排;
4、報名;
5、單車租用。
八、活動流程：
從增城掛綠自行車店出發(fā)，途經(jīng)雁塔，目的.地在鶴之洲，中途安排休息和拍照，然后按原路返回。
九、人事安排：各部門人員安排
秘書部：報名工作、聯(lián)絡(luò)參加人員;
組織部：活動計劃的策劃;場地安排、工作人員安排、物品的準備工作
宣傳部：比賽的賽前、賽中、賽后宣傳;
外聯(lián)部：聯(lián)系贊助商，商談贊助事宜;
十、宣傳方式：
粘貼宣傳單張，以及橫幅一條作為宣傳。
十一、經(jīng)費預(yù)算：
1、飲用水：3箱某16元/箱=48元
2、打印、宣傳、活動策劃用紙：(若干)約20元
3、單車租用：60輛某15元/輛=900元
4、醫(yī)療用品：(若干)約30元
5、橫幅：1條某60元/條=60元
合計：約1050元
十二、活動后勤安排：
1、做好活動后勤宣傳及報道工作
2、做好安全管理工作。
3、做好總結(jié)工作，反思活動中出現(xiàn)的問題并做總結(jié)。
騎自行車低碳環(huán)保綠色出行方案2
一、活動背景：
我們策劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，讓幾乎足不出戶的同學(xué)們參與體育鍛煉，領(lǐng)略長沙的美麗風(fēng)光。另一方面，也是為了倡導(dǎo)時尚、健康、環(huán)保、節(jié)能、向上的生活理念，實踐低碳生活，讓同學(xué)們有更綠色、更健康的'生活方式。
二、活動地點：
長沙市梅溪湖新城
三、活動時間：
20XX.5.10，14：00-17：00(梅溪湖花展)
四、準備工作：
1、自行車、護具(頭盔、護膝、護肘等)、車鎖等。
2、所有同學(xué)需穿校服、戴義工徽章。
3、礦泉水、毛巾等。
4、活動分兩組(風(fēng)箏組、采風(fēng)組)進行，想加入風(fēng)箏組的自備風(fēng)箏，想加入采風(fēng)組的自備相機等用具。
5、最好有家長陪同。
五、活動流程：
1、14:00于學(xué)校前門集合，人齊后帶隊騎往梅溪湖。
2、到達梅溪湖后，統(tǒng)一鎖車，并步行觀賞梅溪湖花展。
3、15:30—17：00，風(fēng)箏組與采風(fēng)組分別自由活動。
4、17:00集合，清點人數(shù)，取回單車，拍集體照留念。
5、帶隊騎回長郡雙語校區(qū)。
六、宣傳方式：
活動中將有一位舉旗手，全程揮舞我班義工旗幟。同時在到達梅溪湖后將拉宣傳橫幅合影留念。
七、注意事項：
同學(xué)們在騎行過程中一定要注意安全，在花展期間，參觀梅溪湖人與車都比較多。本次活動不是比賽，不要騎得過快，速度應(yīng)與隊伍保持一致。只有確保安全，才能享受快樂。
騎自行車低碳環(huán)保綠色出行方案3
一、活動引言
現(xiàn)今社會，騎著自行車外出已經(jīng)成為綠色、環(huán)保、經(jīng)濟、健康的象征。試圖通過“騎行”這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念�！镑攘诬�、低碳環(huán)保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、活動主題
魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮
三、活動目的
以華東地區(qū)的自行車隊做為向?qū)�，宣傳“全名健身日”的同時，也倡導(dǎo)綠色、經(jīng)濟、環(huán)保消費，建設(shè)殷實文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的'體育文化生活。促進各地自行車運動員之間的交流與合作。
四、活動舉辦單位
撫州市人民政府賽車組委會與
東華理工大學(xué)高職院青年志愿者協(xié)會
五、活動相關(guān)安排
活動時間：5月20日上午6：20~13：30
活動地點：撫州夢湖公園濱湖世紀城
活動形式：協(xié)助濱湖世紀自行車比賽
六、活動人員安排
A、活動主要負責(zé)人：楊岑輝、張琳
活動參與者：協(xié)會全體會員及撫州交警
B、1)策劃部負責(zé)事先寫好策劃書;
2)組織部負責(zé)活動期間的秩序;
3)公益部負責(zé)活動期間拍攝工作;
4)劉聰負責(zé)寫活動結(jié)束后的活動總結(jié);
5)辦公室負責(zé)簽到。
七、活動流程
活動前期工作：
1、十九號下午到濱湖世紀城踩點;
2、選出幾個女生做頒獎小姐;
3、分配舉各地區(qū)代表隊牌的的人;
4、統(tǒng)一發(fā)放服裝。
活動過程：
1、早上5：50到海軍樓門口集合，辦公室簽到查人;
2、女生由車子接送到現(xiàn)場，男生步行到現(xiàn)場;
3、7：50自行車比賽開幕式開始;
4、開幕式結(jié)束后，所有成員分成兩組到道路兩邊維持秩序
5、活動結(jié)束后合影留念再集體返校
活動后期：
1、劉聰寫好活動總結(jié)
2、王暢把活動照片上傳至群共享
八、活動注意事項
1、志愿者協(xié)會人員必須體現(xiàn)團隊精神，不可遲到、早退、缺席，嚴格按照事先安排做事;
2、衣著整齊，佩戴好會帽;
3、整個過程注意安全，不得追逐大鬧;
4、不得與路人或賽車手發(fā)生爭執(zhí)，遇事隨時向城管執(zhí)法人員溝通，由城管隊員解決。
5、保護好現(xiàn)場環(huán)境，不要亂丟垃圾
九、活動意義
通過本次活動，我們能更好的體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，服務(wù)社會的精神面貌。同時倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、經(jīng)濟的消費理念。不僅能豐富我們的課余時間，同時也能為我們更好的走向社會打下基礎(chǔ)。
騎自行車低碳環(huán)保綠色出行方案4
活動目標：
1、運用簡單的調(diào)查與統(tǒng)計的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識。
活動準備：
1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式
2、調(diào)查表，統(tǒng)計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚
活動過程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調(diào)查。 “今天我們這里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計調(diào)查的`結(jié)果并進行分析。
3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇。 “如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?
(2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
(3)小兔子和小花狗又要出門了，它們想請小朋友來幫它們選擇環(huán)保的綠色出行的方式，你們會幫它們選擇什么呢?
5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇。 “如果你現(xiàn)在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠，我們可以選擇怎樣的出行方式?
(2)如果要去的地方實在太遠，或是天氣不好，如下大雨，那我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護環(huán)境。
騎自行車低碳環(huán)保綠色出行方案5
一、活動主題
低碳生活，綠色騎行
二、活動目的
此次活動旨在宣傳保護環(huán)境的重要性，號召廣大人民群眾自覺減少碳排放量，相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生活方式，清潔環(huán)境，宣傳倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、低碳的.生活方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟，建設(shè)生態(tài)文明社會，積極為創(chuàng)建國家級生態(tài)縣作出應(yīng)有的貢獻，共建美麗海鹽。
三、組織機構(gòu)
為確保綠色騎行活動有序、順利開展，成立綠色騎行活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排騎行活動相關(guān)事宜。
組長：
成員：
四、活動時間
20XX年9月21日上午8:30——10:30
五、騎行路線
博才實驗學(xué)校大門——縣青少年宮廣場
六、參加人員
全校師生均可報名參加，男女不限、年齡不限，限100人。參與人員需自備自行車。
七、報名方式
參加活動的教師直接報名給沈偉老師，學(xué)生報名請班主任幫忙匯總后報給沈偉老師。報名后請按要求準時參加活動，如沒有特殊情況，活動領(lǐng)導(dǎo)小組將不再另行通知。
報名截止時間：20XX年9月17日（星期三）下午17:00前。報滿100名后將不再接受新的報名。
聯(lián) 系 人：
聯(lián)系電話：
八、活動安排
1.20XX年9月21日上午8點30在博才實驗學(xué)校大門集合，參加啟動儀式，9:00開始騎行活動。
2.騎行線路：啟動儀式結(jié)束后，所有參加活動人員騎自行車沿城北路——新橋路——海興路——百尺路——少年宮廣場（終點）騎行。
3.抵達終點后所有人員在廣場上進行集中的環(huán)保宣傳。
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