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英語書寫比賽活動方案(精選14篇)
為了確;顒尤〉脤嵭,時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的英語書寫比賽活動方案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英語書寫比賽活動方案 1
一、活動目的:
為配合我區(qū)“小學(xué)生寫字教學(xué)”,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平,引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我組的教研計劃,特開展英語書寫比賽。
二、參賽學(xué)生:
二至四年級所有學(xué)生
三、比賽方法及要求:
1、書寫內(nèi)容:
以英語課本為主,確定各年級的書寫內(nèi)容,二年級蛀牙書寫字母,三、四年級書寫單詞。
2、考慮到活動的參與面,鼓勵全員參與,各班每個學(xué)生用作業(yè)本的`一頁紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品。
3、作品要求書寫工整規(guī)范,版面整潔,具有知識性、可讀性和美觀性,能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、作品須注明班級,姓名。
四、比賽時間:
20xx年10月15日
五、活動負(fù)責(zé)人:
各班英語教師。
六、活動獎勵辦法:
對參賽作品進(jìn)行評比,評出一、二、三等獎,并給予表彰。優(yōu)秀作品將展示出來
英語書寫比賽活動方案 2
一、指導(dǎo)思想:
為了規(guī)范學(xué)生的英語書寫,提高學(xué)生的英語書寫能力,使學(xué)生的`英語字寫得工整、美觀,現(xiàn)我校舉行英語書寫比賽。
二、活動目的:
本次英語規(guī)范書寫比賽,旨在更好地貫徹落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,落實英語書寫教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),檢閱學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格,規(guī)范的英語書寫要求。通過英語書寫競賽的實踐活動,提高學(xué)生英語書寫能力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,磨礪意志,陶冶情操。做到能正確書寫英語大小寫字母、單詞、句子,會使用標(biāo)點符號等。
三、參賽時間:
11月8日到中午日預(yù)選;
11月10日中午比賽。
四、比賽地點:各班級
五、比賽要求:
1、參賽人員:
4—6年級學(xué)生該班英語老師預(yù)賽挑選10名學(xué)生參賽。
2.書寫要求
。1)用筆一律黑色0.5mm中性筆書寫;
。2)手寫體書寫;
。3)在指定位置寫明班級和學(xué)生姓名;
。4)比賽時間20分鐘;
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
評分采取10分制,其中:
1.書寫工整;1
2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2
3.標(biāo)點正確,無錯別字,無涂改痕跡,無缺詞,重詞;2
4.字體美觀、大方,間距適中;2
5.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng),有藝術(shù)感;3
七、監(jiān)考員評委安排:
評委:英語教師
八、評獎方法:
獎項設(shè)置:
每個年級一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。
英語教研組
英語書寫比賽活動方案 3
一、活動目的
為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的書寫興趣,分享練字成果,不斷提升學(xué)生的書寫水平,特開展本次書寫比賽。
二、比賽內(nèi)容及范圍
內(nèi)容:一、二年級書寫五言古詩一首和30個課本生字,采用田字格和方格書寫。三至六年級書寫七言古詩一首和抄寫一段文字,采用方格和橫線書寫。
參賽人員:一至六年級同學(xué)。
三、比賽具體要求
比賽時間:20xx年11月29日,周二上午第二節(jié)課。地點:各班教室
監(jiān)考人員:各年級語文老師,采取輪班監(jiān)考的`方式,即一班監(jiān)二班,二班監(jiān)三班,以此類推。比賽結(jié)束將作品交到各班語文老師手中,語文老師將本班學(xué)生的書寫作品根據(jù)書寫水平按從高到低排序,每班上交前20名同學(xué)的作品。各年級語文教研組長于周二上午早讀后及時到賈老師處領(lǐng)取比賽用紙,分發(fā)到各班級。比賽結(jié)束后,教研組長將每班的20份作品收齊,統(tǒng)一交到檔案室賈老師和李老師處裝訂。
四、比賽批閱要求
1.批閱人員:各年級語文教研組長及兩名老師一同批閱。
2.采取按好字率分等級批閱的方法。
3.上交作品根據(jù)書寫情況共分為A、B兩個等級,A等計5分、B等計3分,根據(jù)各等級人數(shù)得分計算班級總得分。比賽得分計入班級期末量化。
4.未上交作品由各班語文老師批閱,分B、C、D三個等級,不計分,成績不算入量化。
5.批閱時間、地點:周二下午第一節(jié)課,D樓小多媒體教室集合。五、獎項設(shè)置:
一至四年級設(shè)優(yōu)勝獎四名,五、六年級設(shè)優(yōu)勝獎三名,其余班級為優(yōu)秀獎。
一年級:
古詩:《識字1》(范字見蘇教版《小學(xué)硬筆習(xí)字》最后一頁)
生字:《小學(xué)硬筆習(xí)字》識字4、5、6和第9課、第10課,共30個生字。
二年級:
古詩:《長歌行》(范字見蘇教版《小學(xué)硬筆習(xí)字》第39頁)生字:《小學(xué)硬筆習(xí)字》第21、22、23課生字,共30個生字。
三年級:
古詩:《竹石》(范字見蘇教版《小學(xué)硬筆習(xí)字》第40頁)短文:蘇教版《小學(xué)硬筆習(xí)字》第44、46頁短文,共2段。
四年級:
古詩:《望洞庭》(范字見蘇教版《小學(xué)硬筆習(xí)字》第6頁)短文:蘇教版《小學(xué)硬筆習(xí)字》第31、33頁短文,共2段。
五年級:
古詩:《黃鶴樓送別》(范字見蘇教版《小學(xué)硬筆習(xí)字》第50頁)短文:蘇教版《小學(xué)硬筆習(xí)字》第33頁短文,共1段。
六年級:
古詩:《示兒》(范字見蘇教版《小學(xué)硬筆習(xí)字》第7頁)短文:蘇教版《小學(xué)硬筆習(xí)字》第51頁短文,共1段。
英語書寫比賽活動方案 4
一、活動目的:
為提高學(xué)生對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個展示自己的`舞臺,學(xué)校英語組特組織此次比賽,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。
二、活動時間:
比賽時間:4月20日(星期三)下午課文活動。
三、活動地點:
學(xué)校多媒體教室
四、活動對象:
三、四、五、六年級學(xué)生。
五、活動要求:
1、首先各校英語教師要充分發(fā)動學(xué)生參加,然后自行篩選,各班選出3名學(xué)生作為參賽選手。
2、比賽分年段進(jìn)行:三年級書寫字母;四、五、六年級書寫單詞。
3、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用圓珠筆書寫。
4、比賽要求20分鐘完成。
5、年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
六、評委。
所有英語教師:王冬芳、李雪萍、梁玲巧和梁小斌。
七、評分細(xì)則:
教師評委評分方法及細(xì)則:(滿分為10分)。
評分細(xì)則如下:
1.筆勢與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分;
2.正確與速度占4分:
錯別字母或漏字母,每字母扣0.5分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣1分,未及時完成者每單詞扣3分。
3.為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
八、獎勵制度:
比賽評出各年級一等獎一名、二等獎二名。
英語書寫比賽活動方案 5
一、指導(dǎo)思想:
為了提高我校小學(xué)生的'英語書寫能力,規(guī)范英語書寫,養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣,因此開展英語書寫比賽活動,給學(xué)生提供一個展示自己的平臺。
二、比賽安排:
1、比賽時間:20xx年12月4號(周五第六節(jié)課)
2、比賽對象:四至六年級全體學(xué)生。
3、比賽內(nèi)容:四、五年級抄寫指定單詞,六年級抄寫指定句子。
三、參賽學(xué)生:
四至六年級學(xué)生全員參與。
四、具體要求:
1、格式與書寫紙統(tǒng)一。
2、注意書寫規(guī)范,符合英語書寫格式。
3、統(tǒng)一用藍(lán)色鋼筆或水筆書寫。
五、評比方法:
比賽結(jié)束后由評委成員老師進(jìn)行評定。
六、評選要求:
1、按照字母手寫體規(guī)范的格式書寫。
2、字母、單詞、句子間距合理,疏密有致,標(biāo)點符號正確,且大小寬窄要協(xié)調(diào),一筆完成。
3、所抄寫內(nèi)容無涂改痕跡,無抄寫錯誤。
4、作品整體美觀整潔,有藝術(shù)感。
七、評委成員:
陳老師、李老師、王老師。
八、活動獎勵辦法:
對參賽作品進(jìn)行評比,分年級評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名,并給予表彰。
英語書寫比賽活動方案 6
一、活動目的
為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的英文書寫,在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺,檢閱學(xué)生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學(xué)習(xí),重視英文書寫的`質(zhì)量,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,取長補(bǔ)短。
二、活動時間
20xx年12月27日
三、活動地點
學(xué)校會議室
四、參賽人員
九年級每班3——6名學(xué)生
五、比賽形式:
1、內(nèi)容:在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落(書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學(xué)生)。
2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求:參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。
4、書寫時間:40分鐘
六、評委:
英語組全體教師(各年級組相互交叉評卷)
七、獎項設(shè)置;
各年級評出一等獎1人,二等獎3人,三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。
八、評分標(biāo)準(zhǔn):
(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)
(2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點正確,詞、句之間距離適中(占25%)
(4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)注:扣分規(guī)則如下
1、涂改痕跡一處扣2分,
2、卷面不整潔扣2分,
3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,
4、詞、句間隔距離不適中扣2分,
5、標(biāo)點符號不規(guī)范扣1分,
6、字母不符合手寫體要求扣1分,
英語書寫比賽活動方案 7
一、活動目的:
為提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,規(guī)范學(xué)生的英語書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能。豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的'英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展,為學(xué)生們提供一個展示自我的舞臺,特組織桃城一中英語書法的比賽活動,并通過比賽法動互相交流,取長補(bǔ)短。
二、活動時間:
20xx年3月10日——15日
三、活動地點:
各班教室
四、活動對象:
xx
五、八年級全體學(xué)生:
1、各班學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下,完成作品,選出10名書法優(yōu)秀的學(xué)生到年級考評。
2、作品用紙由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā),原則上使用藍(lán)黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、內(nèi)容由英語教師定。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
、啪砻嬲麧、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)
、谱帜笗鴮懸(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求(占25%)
、亲煮w美觀、大方、標(biāo)點正確,距離適中,無錯別(25%)⑷傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感要強(qiáng)(25%)
英語書寫比賽活動方案 8
一. 活動宗旨:
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣, 進(jìn)一步規(guī)范英文的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,特舉辦初中一、二,高一、高二年級英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個展示自己的舞臺,檢閱學(xué)生英語書法的基本功,促使他們重視英語的學(xué)習(xí)和英文書寫的質(zhì)量,更有效的.改善現(xiàn)有的書寫狀況,同時通過比賽活動增進(jìn)學(xué)生間的相互交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化。
二. 活動內(nèi)容:
英文書寫
三. 活動時間:
20xx年3月14日晚一
四. 活動組織:
英語教研組
五. 活動地點:
103,104信息化教室
六. 參賽人員:
初一、初二,高一、高二全體學(xué)生
七. 參賽方式:
在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫,書寫正確、規(guī)范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書寫。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,書寫作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級必須書寫在規(guī)定位置上,否則視為棄權(quán)。書寫時間:30分鐘。
八. 活動要求:
1、參賽學(xué)生必須遵守活動安排和有關(guān)事項。
2、要求各班班主任及英語任課教師認(rèn)真督查學(xué)生書寫情況。
九.獎項設(shè)置:
各年級分設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。(獲獎作品全校展覽,其他優(yōu)秀作品在各班學(xué)習(xí)園地展示,以利于學(xué)生們相互交流和學(xué)習(xí))
十.比賽工作
。ㄒ唬、評委:英語教研組老師
。ǘ、評分標(biāo)準(zhǔn):總分100分
1.書寫必須是手寫體,并按四線三格規(guī)范書寫,錯一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個字母,過寬過窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫,句首字母要大寫,每錯一處扣1分。
4.句號一律是“.”寫成“!钡拿刻幙0.5分。
5.有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書寫大小不一的,酌情扣1~5分。
7.字跡工整,書寫清秀,令人賞心悅目的酌情加1~10分。
8、活動總策劃及領(lǐng)導(dǎo):徐主任,張主任
負(fù)責(zé)組織比賽和海報布置:葛老師,高老師
負(fù)責(zé)攝像及通訊稿:王老師,孫老師
(四)、獎品購買。
。ㄎ澹、后期展板。
英語書寫比賽活動方案 9
活動目的:
為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,豐富同學(xué)們的校園文化生活,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,特組織此次比賽。
活動對象:
四年級全體同學(xué)
活動時間:
20xx年5月
具體要求:
1. 以班級為單位
2. 統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書法紙,A4。
3. 按年級由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。
4. 統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評比要求:書寫格式正確、書寫工整;句子大小寫和標(biāo)點符號使用正確、間距合理;文章段落清晰,有整體感,美觀、大方。
初賽評委:全體英語教師
英語書法比賽獎勵辦法
一、獎勵比例:
1. 以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。
2. 如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎勵名額比例。
3. 一等獎的`同學(xué)都可獲紀(jì)念獎。
二、作品展示:
1. 舉辦英語書法作品展。
2. 面向全校學(xué)生展出一等獎的作品,供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
英語書寫比賽活動方案 10
一、活動目的
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫,激發(fā)學(xué)生練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生感受英語書寫美,特舉辦此次小學(xué)生英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個展示自己的舞臺,營造互相交流,取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。
二、參賽對象
三至九年級全體學(xué)生。
三、活動時間
A組(小學(xué)三至六年級):xx月xx日( 2:00-2:30 )
B組(中學(xué)七至九年級):xx月xx日( 2:00-2:30 )
四、競賽方式
由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時間,以年級為單位在各年級教室進(jìn)行競賽。
五、監(jiān)考人員
原則上由各班英語科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
六、獎項設(shè)置
各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人,二等獎每班3人。
七、活動內(nèi)容
比賽分年級段進(jìn)行,以課本知識為主要內(nèi)容:
三年級:書寫26個字母;
四、五年級:書寫四會單詞、四會句子;
六年級:書寫單詞,句子及小短文;
七年級:
八年級:
九年級:
八、活動要求
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用圓珠筆書寫。
2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標(biāo)點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。
3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書寫。
4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。
5.年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
6.評卷:競賽當(dāng)日下午,采用交叉評卷的'形式進(jìn)行,評卷教師為三至九年級英語學(xué)科教師。
7.成績匯總:競賽活動后,任課教師統(tǒng)計學(xué)生的成績,并進(jìn)行成績分析,再上報學(xué)校存檔。
8.各校要做好對學(xué)生的告知和宣傳工作,競賽時各校要做好教室黑板得布置工作,營造出公平競賽的良好氛圍。
九、評分細(xì)則(滿分為10分)
1.卷面整潔,書寫工整;1分
2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2分
3.標(biāo)點正確,無錯別字,無涂改痕跡,無缺詞,重詞;2分
4.字體美觀、大方,間距適中;2分
5.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng),有藝術(shù)感;3分
注:錯別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
英語書寫比賽活動方案 11
英文書寫是英語學(xué)習(xí)過程中一項重要的基本功。為全面提高20xx級學(xué)生的英語綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,陶冶情操,臥佛中學(xué)英語教研組擬舉辦第一屆英語書法比賽,作為英語教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的一部分。
一、大賽組委會及職責(zé):
組長:王海負(fù)責(zé)作品展出的場地協(xié)調(diào),籌集活動的必要經(jīng)費(fèi);
副組長:王海濤負(fù)責(zé)活動的具體組織、實施;
成員:
二、參賽對象:
臥佛中學(xué)20xx級全體學(xué)生
三、比賽程序:
第一階段:9月20日—9月29日,以班級為單位進(jìn)行練習(xí);
第二階段:9月30日,以班級為單位上交書法作品;
第三階段:10月7日—10月9日,龔勝龍老師對參賽作品做出評定;
第四階段:10月10—10月11日,王海濤等組織獲獎作品展出;
第五階段:10月xx日以前,王海對本次活動總結(jié)、評議、頒獎。
四、參賽要求:
1、參賽選手在規(guī)定的時間和地點現(xiàn)場完成一篇規(guī)定內(nèi)容的'書法作品;
2、參賽選手自帶筆墨,組委會提供紙張:
3、比賽時間為40分鐘,比賽時間結(jié)束時未完成作品視為自動棄權(quán);
五、書寫規(guī)則:
1、統(tǒng)一用藍(lán)、黑色墨水鋼筆書寫;
2、要求作品整潔,美觀,大方,書寫規(guī)范;
3、字體要求:手寫斜體。
六、評獎辦法:
1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選:
2、評獎以班級為單位,評出一、二等獎若干名
3、獎勵辦法:對參賽獲獎選手統(tǒng)一頒發(fā)獎狀、筆記本,以資鼓勵;
4、未獲獎?wù)钩龅母寮䦟⒈煌嘶貐①愡x手,以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒,提高自己的書寫水平。
英語書寫比賽活動方案 12
(一)活動目的:
為引起同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的校園生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個展示自己的舞臺,并通過此活動互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的'校園文化環(huán)境。
(二)活動時間:
10月
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語音室
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三至六年級學(xué)生
(五)活動要求:
1.比賽分字母書寫、單詞書寫、句子書寫;
2.要求同學(xué)們(三年級除外)用鋼筆書寫;
3.比賽分四(格)線寫法;
4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成;
5.年級不同,比賽內(nèi)容各不同,請同學(xué)們根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫;
(六)活動計分標(biāo)準(zhǔn):
1.筆勢與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%;
2.正確與速度:錯別字母或漏字母,每字母扣2分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣5分,未及時完成者每單詞扣3分。
3.為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
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1.按各年級分成績獎勵學(xué)生,一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
2.做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。
英語書寫比賽活動方案 13
一、指導(dǎo)思想
隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn),作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位;為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作,強(qiáng)化英語教學(xué),突出聽、說能力訓(xùn)練,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣,特組織本次競賽活動。
二、活動目的:
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,豐富同學(xué)們的'校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個展示自己的舞臺,學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。
三、活動時間:
20xx年10月
四、活動對象:
四、五、六年級全體學(xué)生。
五、活動要求:
1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容,學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級書寫單詞和句子;五、六年級書寫短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書寫,統(tǒng)一用紙。
六、評分細(xì)則:
評分細(xì)則如下:(滿分為10分)
1、卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;(占25%)
2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);
3、字體美觀、大方,標(biāo)點正確,間距適中,無錯別字(占25%);
4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)
為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
七、獎勵制度:
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
英語書寫比賽活動方案 14
為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識,掌握規(guī)則的書寫,檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力,標(biāo)準(zhǔn)的`發(fā)音規(guī)則,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽,具體事項如下。
一、競賽時間:
本學(xué)期第14周星期四下午
二、舉辦地點:
多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,并由各級英語老師落實相關(guān)工作。書法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽,并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。
2、活動內(nèi)容:書法和演講比賽,競賽的相關(guān)具體事項由教導(dǎo)處安排。
四、組織人員安排:
1、書法比賽組織人員:
組長:
組員:
2、書法比賽評委:
組長:
組員:
3、演講比賽人員:
組長:
五、計分辦法
書法和演講評委各六人,書法采用密封形式評分,去掉最高最低分,取其他四評委的平均分。
六、獎項名額:
1、英語書法比賽(獎24人),一等獎(各級3名),二等獎(各級4名),一等獎(各級5名)
2、英語演講比賽(獎24人),一等獎(各級2名),二等獎(各級4名),一等獎(各級6名)
七、獎勵及表彰:
1、獎品:獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
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