2022教師思想?yún)R報(bào)（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報(bào)重點(diǎn)不一樣，你有了解過(guò)匯報(bào)要怎么寫嗎？以下是小編精心整理的2022教師思想?yún)R報(bào)（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師思想?yún)R報(bào)1
敬愛(ài)的黨組織：
您好!
時(shí)間真的是毫不留情，我依稀還記得開(kāi)學(xué)時(shí)孩子們的笑臉，不知不覺(jué)中從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月了。在這開(kāi)學(xué)的一個(gè)月中，我忙碌著，也收獲著，在感覺(jué)良好的同時(shí)，想將這種激動(dòng)向黨組織匯報(bào)。
上學(xué)期結(jié)束了我下鄉(xiāng)交流一年的教學(xué)生涯，回到熟悉的校園，見(jiàn)到熟悉的領(lǐng)導(dǎo)和同事，那種無(wú)法比擬的心情溢于言表。本學(xué)期新班、新孩子、新組合，這讓身為一班之主的我又開(kāi)始了新的奮斗目標(biāo)。六年級(jí)的教學(xué)及班主任的重任再一次降臨到我的頭上，我沒(méi)有把它當(dāng)成負(fù)擔(dān)。我深知：正是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和重任。我更應(yīng)該把它當(dāng)成一種神圣的使命去完成，而不是一種敷衍了事的態(tài)度去完成一項(xiàng)任務(wù)。兩個(gè)月來(lái)，我用心地開(kāi)展每一項(xiàng)工作，又不斷地去反思其間的成敗。正是這用敬業(yè)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感的驅(qū)使，功夫不負(fù)有心人，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和班級(jí)成員的悉心合作下，一切都運(yùn)轉(zhuǎn)得十分高效。
七年的教學(xué)生涯，從事過(guò)各種不同的崗位，通過(guò)不斷地磨合，使我越來(lái)越明白，說(shuō)話、處世的重要性。今天的我更明白了換位思考，明白了停頓十秒鐘再發(fā)表言論，明白了理解和寬容的重要性。而在不斷進(jìn)步的同時(shí)，也帶給身邊的人更多的快樂(lè)，自己也變得更加開(kāi)心了。這對(duì)我今天新接手的班級(jí)事務(wù)的處理÷和家長(zhǎng)及同事的溝通等良好的外部條件為促進(jìn)我班前進(jìn)都提供了強(qiáng)而有力的保證。
隨喊隨到是我對(duì)工作的態(tài)度，更是一種對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任。哪里需要我，只要我能出這一份力我絕不會(huì)打退堂鼓。如迎接"西部地區(qū)"教師來(lái)我校學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，當(dāng)校長(zhǎng)將"快樂(lè)聊吧"的活動(dòng)方案教給我時(shí)，晚上開(kāi)夜車到兩三點(diǎn)鐘將草案趕出來(lái)，以便于第二天和校長(zhǎng)討論時(shí)能為之所用。雖然換來(lái)的'只是校長(zhǎng)一句簡(jiǎn)單的謝謝，但心里卻無(wú)比幸福。當(dāng)草稿中播放一段學(xué)校簡(jiǎn)介視頻的建議得到校長(zhǎng)強(qiáng)烈地響應(yīng)時(shí)，此重任又落到了我頭上。如何拍攝、如何設(shè)計(jì)場(chǎng)景等專業(yè)知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)等同于一張白紙。
我利用一切可以利用的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中，從收集所有的圖片、設(shè)計(jì)獨(dú)顯特色的場(chǎng)景，拍攝流程、時(shí)間的安排等一切準(zhǔn)備就緒后，聯(lián)系到攝影師后開(kāi)始了拍攝工作，記得那天時(shí)間排得滿滿的，那是我多年來(lái)第一次感到什么叫肢體散架。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我承受得了的負(fù)荷，我會(huì)自己有過(guò)埋怨。同樣從事教師工作，別人完成自己份內(nèi)的事就可以了，而我卻不行。耳邊又想起校長(zhǎng)的話：只有不斷地給自己壓力，人才會(huì)不斷地進(jìn)步、成熟。我又投入到接下來(lái)的工作中，從此連續(xù)5添我往返于家與制作單位的制作室。家人不理解我，尤其是國(guó)慶八天長(zhǎng)假因?yàn)槲叶屓胰藪吲d。這還不說(shuō)，還讓老公一直陪我在制作室，因?yàn)楹椭谱魅艘粶贤ㄆ饋?lái)就是七八個(gè)小時(shí)，太晚我不敢一個(gè)人回家。
尤其是最后兩天，白天在學(xué)校上班，晚上就在制作室待到一、兩點(diǎn)。因?yàn)樵谖倚闹兄挥幸粋�(gè)念頭：上級(jí)認(rèn)為重要的，我也一定要認(rèn)為是重要，交給我的事，既然答應(yīng)了，就一定要做到!期間還撰寫了"心手相牽"聯(lián)歡晚會(huì)的主持人串詞和"西部地區(qū)"老師開(kāi)班儀式和參觀砂子塘教育集團(tuán)的新聞稿等。在付出的同時(shí)，我也收獲到很多，這些又為我將來(lái)的道路積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
教育教學(xué)中，我針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定了行之有效的班級(jí)制度。三個(gè)月下來(lái)，學(xué)生正逐步朝著良好的學(xué)習(xí)氛圍÷良好的行為習(xí)慣發(fā)展。當(dāng)科任老師一句你們班進(jìn)步了，我感到很欣慰，同時(shí)又激勵(lì)著我持之以恒的堅(jiān)持，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷完善自己的教育教學(xué)方式。
讓班級(jí)逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我針對(duì)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和前任班委會(huì)的成員討論制定了切實(shí)可行的班級(jí)公約。又在幾名得意門生的配合下，讓6(1)班的教室煥然一新。"信息港"將記載著是孩子們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每天作業(yè)詳細(xì)的情況，和每次考試的成績(jī)公布。有了對(duì)比，才會(huì)有動(dòng)力。從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái);"今天我值日"讓每一個(gè)孩子承擔(dān)起責(zé)任，明白老師、父母的辛苦。珍惜身邊的一切; "每周之星"評(píng)比，樹(shù)立身邊的榜樣!讓無(wú)形的榜樣作用激勵(lì)孩子們前進(jìn);班干部是每月輪換一次，目的是讓更多的孩子體驗(yàn)一下各種生活，提高自己的能力。在本次校運(yùn)會(huì)中，我班拿下六年級(jí)組兩個(gè)集體項(xiàng)目的第一名，都不正是班級(jí)、班風(fēng)的體現(xiàn)嗎?
這三個(gè)月我也將主要精力放在了潛能生身上，一名孩子叫胡蓉，父母離異，父母都再婚，而她成了多余的人，由于前面五年來(lái)家長(zhǎng)的原因，讓這名孩子成為我班被孤立的孩子。多方面的原因讓她處處抬不起來(lái)，學(xué)任何知識(shí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)都沒(méi)有意義。我首先讓她樹(shù)立信心，要改變這種現(xiàn)狀的關(guān)鍵是她的監(jiān)護(hù)人爸爸，我多次找她爸爸溝通，在她失去了母愛(ài)后，別讓她連最后僅剩的父愛(ài)也要被剝奪。
其次，讓她的學(xué)習(xí)有所改觀，融入到6(1)班這個(gè)大家庭中，每天中午犧牲午休的時(shí)間幫她補(bǔ)習(xí)，從最簡(jiǎn)單拼音開(kāi)始，她正朝著進(jìn)步邁進(jìn)。在我們第三單元習(xí)作中內(nèi)容是寫人與人的關(guān)愛(ài)的事，平時(shí)不會(huì)動(dòng)筆的她寫了一篇名為《補(bǔ)習(xí)》的習(xí)作，講述著我與她的故事，尤其是那句"王老師，你就是我的媽媽!"讓我至今仍記憶猶新。
我知道：今天的她已經(jīng)重拾信心了。另一名孩子叫黃釗，一個(gè)多次不做作業(yè)的孩子，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里的父母都拿他沒(méi)有辦法。從最先的請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校，寫保證都無(wú)效，我讓其媽媽配合我演一場(chǎng)戲。先是在班級(jí)面前和孩子拉鉤，給其最后一次機(jī)會(huì)，但他仍我行我素。來(lái)一招最狠的，將其請(qǐng)出教室，由媽媽領(lǐng)回家，從此以后，你可以不用看老師的眼色，過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，看到王老師來(lái)真的，他哭喊著，怎么也不愿回家。我在給其試讀一個(gè)星期的機(jī)會(huì)，將其留下，這種讓他心靈震撼的深刻記憶永久不會(huì)磨滅。也時(shí)刻提醒著他將怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)。促進(jìn)他向好習(xí)慣看齊!
當(dāng)然，在這段工作中，我也有做得不到位的地方，也遇到過(guò)困難，也有迷惘的時(shí)候，用魏書(shū)生的話來(lái)說(shuō)，任何人都有兩個(gè)我，在工作中我也會(huì)有兩個(gè)我，一個(gè)是"懶惰、拖拉的我";一個(gè)是"積極上勁的我".我一定會(huì)用"積極上勁的我"來(lái)?yè)魯?懶惰÷拖拉的我"在今后的工作中，我一定會(huì)時(shí)刻用黨的思想武裝自己，將實(shí)踐的科學(xué)發(fā)展觀貫穿到自己的學(xué)習(xí)和工作中!
匯報(bào)人：
時(shí)間：20XX年9月X日
教師思想?yún)R報(bào)2
作為一名教師，也作為一名黨員，我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，用心去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用我的全部熱情來(lái)澆灌我的教育事業(yè)。
一、心靈溝通——和學(xué)生一起成長(zhǎng)心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有個(gè)詞語(yǔ)十分重要：一視同仁！對(duì)待學(xué)生一視同仁，尤其對(duì)行為習(xí)慣有爭(zhēng)議的學(xué)生。俄羅斯有句諺語(yǔ)：聰明的孩子人人喜歡，而愛(ài)難看的孩子才是真愛(ài)。一個(gè)教師真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一位學(xué)生，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。我總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫的工作日志獲得市三等獎(jiǎng)。在工作中，我也存在著不足，例如，有時(shí)缺少耐心，對(duì)學(xué)生的批評(píng)過(guò)于嚴(yán)厲；自己想學(xué)點(diǎn)理論知識(shí)，但有時(shí)因?yàn)槎栊远雎粤�。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
二、思想熏陶——在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)，把平時(shí)的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來(lái)，并進(jìn)行積極地反思和總結(jié)，在理論上提升自我。“我們應(yīng)該像熱愛(ài)生命一樣熱愛(ài)工作”，田校長(zhǎng)用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)，就要發(fā)揮“干一行，愛(ài)一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵(lì)自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們?cè)诠ぷ髦幸袌?jiān)定的意志，任勞任怨地干好每一件事，做一個(gè)真正敬業(yè)的人�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，就是這樣的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。
三、教學(xué)相長(zhǎng)——且思且行且成長(zhǎng)教師只有在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，付諸行動(dòng)，才能茁壯成長(zhǎng)。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，我在平時(shí)的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉；反思“敗筆”之處；記教學(xué)機(jī)智；及時(shí)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)；通過(guò)“說(shuō)課”、“聽(tīng)課”、“評(píng)課”等日常教學(xué)活動(dòng)，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長(zhǎng)。教師的汩汩“活水”源頭何在？讀書(shū)，會(huì)在無(wú)形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中，我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開(kāi)設(shè)了自己的博客，把平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來(lái)，在工作中的'反思和困惑通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同行交流。
四、教育科研——抓住思考的閃光點(diǎn)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)�！痹谝荒曛�，我積極參與了學(xué)校的教研課題《生命教育》、個(gè)人課題《讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場(chǎng)》等課題的研究工作，對(duì)教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn)：讓自己靜下心來(lái)進(jìn)行教育科研，去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問(wèn)題，從而營(yíng)造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中，我積極撰寫報(bào)道和論文，多次發(fā)表獲獎(jiǎng)。
教師思想?yún)R報(bào)3
一年多，在局的支持下，在的通力合作下，按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求，團(tuán)結(jié)班子攜全校師生在普九迎檢、安全工作、穩(wěn)定、學(xué)校管理、教學(xué)改革、校園建設(shè)等諸項(xiàng)工作都了驕人的。也收獲了美好的心情、的信任、朋友的信賴、社會(huì)的贊譽(yù)，但在工作中，仍著許多。
1、性情較急躁。通常工作還能穩(wěn)重，但遇到急事大事或他人不的狀況時(shí)，有時(shí)不冷靜，加上辦事風(fēng)格雷厲風(fēng)行。事實(shí)上，欲速則不達(dá)是很有哲理的，凡事都有它內(nèi)在的規(guī)律，發(fā)展的程序，只要依據(jù)章法按部就班地去做，就能預(yù)期的目的。
2、工作愛(ài)較真。在長(zhǎng)期的工作中養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)膩、愛(ài)較真的習(xí)慣，這是優(yōu)點(diǎn)。但在某種意義上講也適得其反，場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人們的思想、心理、價(jià)值取向、生存觀念都了的，再沿用老的.套路工作就實(shí)效。寬嚴(yán)適度，恩威并用則更能工作。
3、要求高。現(xiàn)在的工作安排的量大、細(xì)致、，加上工作長(zhǎng)，見(jiàn)多識(shí)廣，經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)對(duì)大家要求高。事實(shí)上，在工作中人或一類人標(biāo)準(zhǔn)因材施教，但問(wèn)題分析好工作的法寶。，在高的情況下，還應(yīng)多給他人鼓士氣、增、除、通路子、搭梯子，與大家攜手的。
4、說(shuō)話有時(shí)冷。情況下，善解人意，能去大家生活、健康，而且能用優(yōu)美、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言去表情達(dá)意，但在工作受阻時(shí)言詞生冷犀利，甚至入木三分，讓對(duì)方難以，有時(shí)不利于工作，有時(shí)遇上特殊人時(shí)會(huì)關(guān)系。自尊是每個(gè)人都需要的，一旦受到挫傷，它會(huì)引起強(qiáng)烈的逆反，哪怕是本來(lái)無(wú)理。一校之長(zhǎng)要把尊重前提，在管理過(guò)程中真正體現(xiàn)人性化。
總之，科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到以前問(wèn)題。今后要轉(zhuǎn)變思想觀念，在工作生活中克服自身的問(wèn)題�？茖W(xué)發(fā)展觀的要求，從每一件小事做起，從每細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求，精益求精，追求一流的工作質(zhì)量，每項(xiàng)工作。
教師思想?yún)R報(bào)4
尊敬的黨組織：
一、思想方面：
一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，在這一年來(lái)， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案 。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解， 及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人 師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的'教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛(ài)字改變他們，理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。
教師思想?yún)R報(bào)5
敬愛(ài)的黨組織：
回顧一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，有收獲也有不足�，F(xiàn)將我一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況向黨組織匯報(bào)。
一、關(guān)心時(shí)事政治，提升理論素養(yǎng)。
我在政治上積極要求上進(jìn)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常向組織匯報(bào)自己的思想，從而不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。另外，我十分關(guān)注每天的各類報(bào)紙和新聞中的報(bào)道，從而讓自己的思想始終與組織保持一致，讓自己的工作更有勁頭，工作成績(jī)更加豐碩。
二、聚焦教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
1、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每天以陽(yáng)光的心態(tài)走進(jìn)學(xué)生們中間，使孩子們每天都能過(guò)得快樂(lè)充實(shí)。同時(shí)我在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，還不忘教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人。我注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)有些學(xué)生上課不會(huì)傾聽(tīng)，不善于傾聽(tīng)，我有的放矢地從言語(yǔ)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、目標(biāo)達(dá)成、榜樣示范等方面積極引導(dǎo)，使他們知道了學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是取得好成績(jī)的.一把金鑰匙。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失，用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。為了不使自己掉隊(duì)，跟上教學(xué)改革的步伐，我自費(fèi)訂閱了有關(guān)教育教學(xué)的雜志，平時(shí)擠時(shí)間加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每次聽(tīng)課，我都能認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，過(guò)后能加以整理，用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力使自己成為新課程的學(xué)習(xí)者、參與者、實(shí)踐者，并善于把精品課中的精華充實(shí)到自己的課堂教學(xué)中去，在課堂中用靈活多樣的教學(xué)模式去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們輕松地掌握了所學(xué)的知識(shí)，從而使我的課堂教學(xué)達(dá)到了事半功倍的效果。
3、認(rèn)真做好分管工作。去年下半年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師們的厚愛(ài)下，我擔(dān)任了教科室副主任，分管學(xué)校新聞宣傳，并且協(xié)助何主任做好教科研相關(guān)工作。因此，一年來(lái)，我校的教育科研工作再上新臺(tái)階。學(xué)校四個(gè)xxx市課題和一個(gè)xxx市級(jí)別課題成功開(kāi)題。同時(shí)，教師參與教育科研的熱情也進(jìn)一步被激發(fā)。在本學(xué)期的教育局對(duì)我校的隨機(jī)督導(dǎo)中，督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教育科研工作給予了充分肯定。新聞宣傳工作依舊是全市的一個(gè)亮點(diǎn)。xx教育網(wǎng)、xxx網(wǎng)已經(jīng)多次報(bào)道我校的新聞。學(xué)校安排我負(fù)責(zé)數(shù)字化校園創(chuàng)建工作和城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)工作，我能主動(dòng)與xx小學(xué)以及塘頭小學(xué)取得聯(lián)系，研究并落實(shí)
相關(guān)城鄉(xiāng)共同體工作。我們的工作得到了揚(yáng)州市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
三、面對(duì)嶄新未來(lái)，確定奮斗目標(biāo)
與在坐的優(yōu)秀黨員相比，我覺(jué)得自己還需要在以下幾方面加倍努力：
1、作為一名黨員，我要更加重視理論學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步提高自己的理論素養(yǎng)。
2、作為一名語(yǔ)文教師，應(yīng)靜下心來(lái)多讀一些名家名篇，從而進(jìn)一步提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，使自己在學(xué)生面前更有底氣。
3、在教學(xué)中，做到邊實(shí)踐邊總結(jié)，時(shí)時(shí)不忘給自己的教學(xué)留下腳印。
在教育新政背景下，社會(huì)對(duì)黨員教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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