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暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)(通用12篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)(通用12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)1
在研究所一個(gè)月的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不算長(zhǎng),說(shuō)短不算短,但足以使我收獲最值得紀(jì)念的一個(gè)月。
從最初學(xué)長(zhǎng)建議我去試一試報(bào)名研究所的暑期訓(xùn)練計(jì)劃,到我辛辛苦苦第一次準(zhǔn)備personalstatement,再到之后得到錄取通知欣喜若狂,我與研究所的故事,就這樣開(kāi)始了。
來(lái)研究所之前,我是抱有很大期望的,因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)說(shuō),這里有豐富多彩的年會(huì),這里有好吃的大食堂、西餐廳,這里有很牛的PI,這里有王曉東所長(zhǎng)和他的team。待到真正來(lái)到,理想并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)擊破,反而現(xiàn)實(shí)更加多姿多彩。
在這里,我認(rèn)識(shí)到了許多有趣的summer同學(xué),他們有的活潑單純,有的低調(diào)沉穩(wěn),每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的人,我也交到了很多朋友。我們一起去玩撲克,一起聚餐,一起出游,像一個(gè)真正的小家庭。
作為研究所,實(shí)驗(yàn)室的生活當(dāng)然是其中重要的一環(huán)。我的學(xué)習(xí)能力也在這得到了前所未有的訓(xùn)練。從我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室的第一天,師兄就給我安排了學(xué)習(xí)任務(wù)。于是我便開(kāi)始硬剛英文文獻(xiàn),開(kāi)始直面整篇網(wǎng)頁(yè)的純學(xué)術(shù)英文。漸漸的我不再膽怯,不再對(duì)著英文發(fā)呆。雖然我一直笑著跟朋友說(shuō),我現(xiàn)在滿腦子都是English,但是這是一種充實(shí),我享受于此。我的自學(xué)能力也得到了提高,在這樣一個(gè)有限的時(shí)間內(nèi),如何去快速的了解一個(gè)領(lǐng)域的基本內(nèi)容并且完成一個(gè)小的task,是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的事情,我做到了。我在這一個(gè)月掌握了藥物篩選的一般流程與基本方法,掌握各種網(wǎng)站ChEMBL,uniprot等的使用,掌握moleculardynamics的一般流程,學(xué)會(huì)在youtube上搜索相關(guān)的視頻學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)更有效地利用網(wǎng)絡(luò)提升自己。
實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐們都是很nice的。他們長(zhǎng)我三歲甚至五歲,擁有更多的閱歷,他們分享他們所做的工作,分享他們的經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室有了更深的了解,對(duì)未來(lái)有了更清醒的認(rèn)識(shí)。組會(huì)上的journalclub和progressreport也是精彩紛呈,時(shí)常能從更新穎的角度帶我們?nèi)タ创粋(gè)問(wèn)題。作為實(shí)驗(yàn)室的大拿PI,黃老師也時(shí)常關(guān)心我們的工作,給我們一些建議,跟我們聊天,讓我們收獲良多。
整個(gè)summer印象最深的就是年會(huì)了吧。為了準(zhǔn)備年會(huì),每個(gè)小組要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,小組內(nèi)要不斷的磨合,不斷地修改,才能拿出一個(gè)漂亮的節(jié)目,這也讓我們小組內(nèi)經(jīng)常見(jiàn)面,拉近了距離。在年會(huì)期間,白天的學(xué)術(shù)報(bào)告,晚上的.瘋狂玩耍,每一天都值得被記住。晚會(huì)上精彩的pk,是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴,讓我發(fā)現(xiàn)大家學(xué)習(xí)都這么好,歌還唱得不錯(cuò),真的是相形見(jiàn)絀。
研究所的各項(xiàng)生活服務(wù)也值得被嘉獎(jiǎng),大食堂雖然偶爾不是很好吃,但總歸是合乎口味的,周末的一元餐更是一種驚喜。小食堂的廚師非常棒,我一直納悶這樣的好廚師是怎么找到的。西餐廳環(huán)境優(yōu)雅,各種西餐都有,只吃了幾次,但每一次都是不錯(cuò)的體驗(yàn)。所里的健身房也是不得不提的存在,如果我要是不知道他,可能這一個(gè)月就不會(huì)去鍛煉了吧。還有圖書(shū)館,自習(xí)室,麻雀雖小,五臟俱全,所里為大家的學(xué)習(xí)提供至尊護(hù)航。
一個(gè)月快要結(jié)束了,離別是最傷感的事情。擦干眼淚,繼續(xù)前行,只有變得更好,才對(duì)得起研究所的培養(yǎng)。祝愿研究所越來(lái)越好,也祝愿summer同學(xué)有一個(gè)更好的未來(lái),感恩,期待下一次相遇。
暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)2
“恭喜你已被選入北京生命科學(xué)研究所暑期培訓(xùn)活動(dòng)!”5周過(guò)去了,當(dāng)我回憶起在NIBS一個(gè)月生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),我仍然還記得當(dāng)初收到錄取郵件時(shí)的興奮與激動(dòng)。如今,33天的科研訓(xùn)練已經(jīng)接近尾聲,此時(shí)的我,心中更多的是感激與不舍。
剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的第一天,我就被研究所濃厚的科研氛圍所感染。從晨光熹微的清晨到燈火闌珊的夜晚,地處京郊的研究所始終都是一派繁忙的景象。做實(shí)驗(yàn)、查文獻(xiàn)、寫記錄、與PI進(jìn)行討論,所有研究人員都在盡全力把自己的精力傾注在科學(xué)研究上,讓我深感敬佩。
在師兄的帶領(lǐng)下,我開(kāi)始學(xué)習(xí)NMR、UPLC-MS、TLC、旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀、柱色譜等的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法。雖說(shuō)這些內(nèi)容我在學(xué)校里都或多或少地學(xué)習(xí)過(guò),但當(dāng)自己真正去操作時(shí),我才發(fā)現(xiàn),即使是“投料”這種看似簡(jiǎn)單的操作環(huán)節(jié)也大有學(xué)問(wèn)。這時(shí),我才真正體會(huì)到什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”,什么是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。
令人印象深刻的還有一年一度的學(xué)術(shù)年會(huì)。今年年會(huì)的地點(diǎn)是位于平谷的中信金陵酒店,山水環(huán)繞,風(fēng)景優(yōu)美。年會(huì)期間,除了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告,還有“格物致知”論壇、卡啦OK大賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽等活動(dòng),可謂異彩紛呈。
總之,五周的學(xué)習(xí)生活讓我收獲滿滿。我既體會(huì)到了NIBS兼容并包的.胸懷,也感受到了一線科研人的拼搏精神;既欽羨于這里自由的學(xué)術(shù)氣氛,也折服于NIBS人嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
真正的科研是純粹的,是不帶有任何功利色彩的,是不受官本位驅(qū)使的。而NIBS就是這讓一個(gè)可以讓人拋卻雜念、潛心治學(xué)的理想場(chǎng)所。
最后,我要道一聲感謝:
感謝師兄師姐給予我的耐心指導(dǎo),讓我能夠在實(shí)驗(yàn)室學(xué)到做科研的真本事;
感謝小伙伴們一個(gè)暑期的陪伴,有了你們,科研生活從不枯燥、孤單;
感謝NIBS給予我們這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我能夠看到科研最本真的樣子。
既已相逢,卻恨匆匆。NIBS,我們有緣再見(jiàn)!
暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)3
7月20日新加入我們企業(yè)大家庭的兄弟姐妹們?cè)谛Ψ焱卣够囟冗^(guò)了一個(gè)難忘的周末。讓他們盡快相互認(rèn)識(shí),消除彼此之間陌生的隔閡,促進(jìn)溝通了解及培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。戶外拓展培訓(xùn),大家發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的美德,團(tuán)隊(duì)精神和默契度更是飆升。我們就有責(zé)任要讓隊(duì)員們感受到團(tuán)隊(duì)的力量。力求讓有意義的體驗(yàn)變成有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),老員工傳幫帶悉心指導(dǎo),企業(yè)精神和企業(yè)文化深入人心。
第一個(gè)拓展項(xiàng)目是信任背摔,每一個(gè)人都站在1.5米高的臺(tái)面上,身體直立地向后倒下,倒落在臺(tái)下隊(duì)友的雙臂中,感受團(tuán)隊(duì)的最溫暖的支持,相信而敢于托付的力量。這就是信任!危險(xiǎn)就在剎那間,他們挺身而出,張開(kāi)臂膀,為我們撐起新的希望。他們是普普通通的老員工,但在那一刻,已經(jīng)讓我們仰望,致敬!
本次拓展最有挑戰(zhàn)的'是高空斷橋項(xiàng)目,在教練的鼓舞下,學(xué)員們一一克服了恐懼跨越了斷橋。高空斷橋項(xiàng)目著實(shí)考驗(yàn)自己的勇氣,原來(lái)我是膽小鬼,在下面的時(shí)候還一直安慰別人,自己上去后腿抖的不行,飛奪瀘定橋的項(xiàng)目主動(dòng)付出,搭橋讓隊(duì)友通過(guò),雖然很累,手也破了,心里滿滿是欣慰,原來(lái)付出比收獲更快樂(lè)!
合作、理解、支持、付出;勇敢、超越、挑戰(zhàn)、激情。4米畢業(yè)墻50人協(xié)作,18分鐘突破,吶喊,歡呼,高舉教練,所有人所有的行為都是發(fā)自內(nèi)心的,情不自禁的!很有幸我成為最后一名登墻者,是那樣上去的,感觸很多。畢業(yè)墻真的很感動(dòng)。一雙雙手在底下托著往上推,上面也有好多向你伸出援助的雙手,有人給肩你踩,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體。其實(shí),有些事只要你敢邁出第一步,就離成功不遠(yuǎn)了,雖然攀巖沒(méi)有上頂峰,但比我想的好多了。做什么都要相信自己!
團(tuán)結(jié)、互助、責(zé)任、友誼、感恩,一場(chǎng)期待已久的拓展培訓(xùn)課在在笑翻天拓展訓(xùn)練基地結(jié)束了!通過(guò)團(tuán)隊(duì)激勵(lì),觀察思考,溝通協(xié)作,新員工與老員工的凝聚力思維能力都收獲頗豐。
一天的笑翻天拓展培訓(xùn)中,我們完成了大大小小數(shù)項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,結(jié)果成功與否并不重要,關(guān)鍵是之后的總結(jié)與沉淀。也許他們現(xiàn)在還無(wú)法真正體會(huì)游戲所蘊(yùn)含的職場(chǎng)道理,但體驗(yàn)是最好的老師,希望在今后的工作、生活中,每每回想起這段經(jīng)歷,他們或多或少能獲得收獲!
暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)4
一年一度的暑期集訓(xùn)于x月xx日至xx日如期舉行,本次集訓(xùn)的目的是通過(guò)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),從而整體強(qiáng)化教師隊(duì)伍的執(zhí)業(yè)能力。聽(tīng)取了方校長(zhǎng)的報(bào)告和陳副校長(zhǎng)的總結(jié)后,感觸頗多。特別是學(xué)校組織學(xué)習(xí)鄭金榮局長(zhǎng)的報(bào)告后,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。通過(guò)培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:
1、熱愛(ài)祖國(guó),愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)祖國(guó),獻(xiàn)身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,不計(jì)較個(gè)人得失,發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的高尚情懷,獻(xiàn)身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè),“身在曹營(yíng)心在漢”,必定不能把工作做好。
2、熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦
熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生,都希望得到教師的愛(ài),師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)生的一生著想,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。
教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨(dú)立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,和善平等地對(duì)待學(xué)生,絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)贊美,多一點(diǎn)信任,你會(huì)得到更多的回報(bào)。
3、以身作則,為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說(shuō)服學(xué)生,感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身堅(jiān)決不做,以免給學(xué)生留下壞的`影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)去,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。
隨著時(shí)代的進(jìn)步,教育的改革,當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),在師一日,便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),增長(zhǎng)自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊(duì)伍,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)縣教體局及鎮(zhèn)教辦的的工作部署,我校從8月26日至31日進(jìn)行了為期6天的教職工暑期集訓(xùn)。圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期目的。
一、暑期集訓(xùn)目標(biāo)
20xx年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié),也是對(duì)20xx年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱。學(xué)校利用一周時(shí)間集中學(xué)習(xí)政治理論,法律法規(guī),師德規(guī)則以及優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,充分認(rèn)識(shí)到教師負(fù)著重要的社會(huì)職責(zé),面臨良好的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn),每個(gè)人應(yīng)該自覺(jué)地提高自己的政治理論水平和教師道德水平,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)教師不斷提高的思想政治素質(zhì),師德水平的要求,提高履行職責(zé)的師德修養(yǎng)準(zhǔn)備。
二、精心組織,周密部署,確保集訓(xùn)有序進(jìn)行。
學(xué)校首先召開(kāi)了校委會(huì),傳達(dá)了教育局的會(huì)議精神,并通過(guò)討論制定了集訓(xùn)方案,安排了集訓(xùn)時(shí)間、集訓(xùn)形式及集訓(xùn)內(nèi)容。成立了集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由韓曉景校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)。為了搞好這次培訓(xùn),學(xué)校召開(kāi)了集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),韓校長(zhǎng)作了動(dòng)員報(bào)告,同時(shí)對(duì)這次集訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定:一是嚴(yán)格集訓(xùn)作息時(shí)間。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,實(shí)行點(diǎn)名制。三是學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。
三、落實(shí)方案
認(rèn)真學(xué)習(xí)1、建立考勤、作息制度。
學(xué)校教務(wù)處把學(xué)校教師全部登記造冊(cè),每天上午、下午點(diǎn)名。教師無(wú)重大特殊事件不得請(qǐng)假、遲到、缺會(huì)、曠會(huì)。
2、精心組織學(xué)習(xí)材料,讓老師樂(lè)學(xué)。
學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《山東省事業(yè)單位聘用合同》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育政策和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》(20xx年修訂)、《濟(jì)寧市教師“十不準(zhǔn)”》、《濟(jì)寧市師德師風(fēng)考核辦法(試行)》等文件及相關(guān)教育法規(guī),廣泛營(yíng)造“做人民滿意教師,為人民滿意學(xué)校,創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的服務(wù)意識(shí)和依法治教意識(shí),全面規(guī)范辦學(xué)行為。
3、分組討論,檢查對(duì)照。
討論的主題是對(duì)師德的新認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到提高師德修養(yǎng)是社會(huì)的`要求,時(shí)代的要求自我更新,自我提高的要求。提高師德水平對(duì)每位教師都有必要。學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,對(duì)照自身的工作和學(xué)習(xí),找差距,談?wù)J識(shí),廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),再塑造大張樓鎮(zhèn)一中教師的光輝形象。我們還要求老師對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)、建議,對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作多作批評(píng)。
4、撰寫心得體會(huì)。
這次集訓(xùn)我們要求老師撰寫一篇心得體會(huì)交學(xué)校集中審閱、檢查。
本次集訓(xùn)認(rèn)真落實(shí)了《縣教體局20xx年暑期期教師集訓(xùn)方案》和《大張樓鎮(zhèn)中小學(xué)暑期教師集訓(xùn)實(shí)施方案》,通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵事跡,組織學(xué)習(xí)校內(nèi)師德標(biāo)兵事跡,組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)及管理規(guī)定,開(kāi)展課堂教學(xué)問(wèn)題研討交流等多種形式,使修養(yǎng)師德成為每位教師內(nèi)心追求,成為自我提高的動(dòng)力,增強(qiáng)了干部和教師的法紀(jì)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)意識(shí),達(dá)到了優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本的目的,為新學(xué)年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ),我們的教師、學(xué)校必然有一個(gè)全新的面貌。
新的學(xué)年我們將一如既往的以校本制度建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)為基礎(chǔ),著力塑造辦學(xué)品位;以干部隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),全面提升隊(duì)伍素質(zhì);以課程教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量管理為核心,努力提高教育質(zhì)量。積極推動(dòng)民主管理,堅(jiān)持依法治校;狠抓思想道德建設(shè),提高學(xué)生思想道德水平;在整體辦學(xué)、文明創(chuàng)建、干部教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量、學(xué)生教育等方面達(dá)到我們的既定目標(biāo)。集訓(xùn)的結(jié)束,意味著新學(xué)年緊張工作的開(kāi)始。讓我們以飽滿的熱情、嶄新的面貌投入到新學(xué)年的工作中去,推動(dòng)我校持續(xù)健康地向前發(fā)展。
暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊(duì)伍,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市教育局文件精神,我校于20xx年8月20日-8月26日進(jìn)行了為期7天的暑期集訓(xùn)。通過(guò)本次集訓(xùn),進(jìn)一步端正了自己的思想,明確了教育者的社會(huì)責(zé)任,樹(shù)立了高尚的道德情操和精神追求,極大增強(qiáng)了做人民滿意的教師的責(zé)任感和緊迫感,達(dá)到了集訓(xùn)的預(yù)期目的。現(xiàn)將集訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、通過(guò)學(xué)習(xí),檢驗(yàn)了素質(zhì)。
這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)處在暑假期間,又恰逢高溫天氣,酷熱難熬……面對(duì)這些實(shí)際困難,我們明形勢(shì),識(shí)大局,舍家庭小事,忙學(xué)習(xí)大事;老教師學(xué)而不厭,年輕教師謙虛好學(xué),全校教師積極向上,學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)習(xí)熱情高,學(xué)風(fēng)濃。這次學(xué)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)會(huì),更重要的是一次教師師風(fēng)的展示會(huì)、檢驗(yàn)會(huì)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí),查找出了存在的問(wèn)題,明確了今后工作努力的方向。
在學(xué)習(xí)中,我們總結(jié)過(guò)去,查找問(wèn)題,規(guī)劃未來(lái)。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng),師德不高,價(jià)值觀異化,思想觀念僵化,責(zé)任心淡化;二是缺乏進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí),教育觀念陳舊,仍然停留在應(yīng)試教育階段,上課滿堂灌,搞題海戰(zhàn)術(shù);三是課堂隨意性大,教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單;四是學(xué)校管理有待進(jìn)一步規(guī)范。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題勝于發(fā)現(xiàn)真理。問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是問(wèn)題,查找問(wèn)題不是壞事,及時(shí)整改更是有利于工作,我們要面對(duì)這些問(wèn)題,凈靜思考,分析根源,剖析危害,認(rèn)真整改。
三、通過(guò)學(xué)習(xí),思想認(rèn)識(shí)得到了提高,工作的勁頭更足。
學(xué)習(xí)中,重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范,各項(xiàng)規(guī)章制度和有關(guān)教育法律法規(guī),進(jìn)一步增強(qiáng)了法律法規(guī)意識(shí);認(rèn)真總結(jié)工作,自我剖析,揚(yáng)長(zhǎng)避短;收看先進(jìn)教師報(bào)告會(huì),學(xué)習(xí)本單位典型,取長(zhǎng)補(bǔ)短;參加師德考評(píng),更加增強(qiáng)了師德教育的`緊迫性;聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)專題報(bào)告,學(xué)習(xí)新課改、新教材、新課標(biāo),提高了教師新的教學(xué)理念……通過(guò)這次學(xué)習(xí),思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了,崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、改革意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了,給我們加了“油”,充了“電”,“洗”了腦,鼓了勁,導(dǎo)了向;給新學(xué)期工作深入了生機(jī)和活力。
這次集訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容,完成了學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),我的體會(huì)是:建立機(jī)構(gòu),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),精心安排是前提;廣泛動(dòng)員,狠抓落實(shí)是關(guān)鍵;領(lǐng)導(dǎo)重視,作風(fēng)務(wù)實(shí)是保證。師德師風(fēng)的建設(shè)不是一蹴而就,也不是說(shuō)在嘴上,寫在紙上,我們更重要是落實(shí)在各自己的行動(dòng)中。古有孔圣人“吾日三省吾身”,今有學(xué)習(xí)終身制的倡導(dǎo);這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束,但是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)卻永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭;在今后的工作中,我們將大力弘揚(yáng)教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園丁精神,堅(jiān)持不懈地抓好師德師風(fēng)建設(shè),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。
暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)7
根據(jù)中心學(xué)校的布置和要求,我校學(xué)校于8月25至28日進(jìn)行了為期四天的暑期教師集訓(xùn)活動(dòng),F(xiàn)將本活動(dòng)的準(zhǔn)備情況、開(kāi)展情況總結(jié)如下。
一、高度重視,充分準(zhǔn)備集訓(xùn)素材
學(xué)校高度重視暑期的集訓(xùn)工作,成立了集訓(xùn)工作專班,由校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)分別任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng),全面策劃、落實(shí)教師集訓(xùn)工作,假期準(zhǔn)備了教育法規(guī),教學(xué)規(guī)范,教學(xué)技能,校外、校內(nèi)師德先進(jìn)事跡等學(xué)習(xí)材料,并制訂了《小河頭小學(xué)教師集訓(xùn)工作方案》,為扎實(shí)開(kāi)展集訓(xùn)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真組織,扎實(shí)開(kāi)展集體活動(dòng)
對(duì)應(yīng)于中心校的要求,我校集訓(xùn)方案制定了三個(gè)方面的集訓(xùn)內(nèi)容,為使集訓(xùn)落到實(shí)處,25日上午,學(xué)校召開(kāi)了教師集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),明確了集訓(xùn)的意義和集訓(xùn)內(nèi)容,提出了集訓(xùn)的具體要求,嚴(yán)明了集訓(xùn)工作紀(jì)律,為集訓(xùn)工作的扎實(shí)開(kāi)展輔平了道路,從集訓(xùn)的參與度來(lái)看,全體教師的集訓(xùn)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)認(rèn)真,能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校集訓(xùn)工作方案。
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和自查發(fā)、以及聽(tīng)報(bào)告的方式進(jìn)行。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學(xué)職業(yè)道德規(guī)范,并將規(guī)范全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上,然后組織全校教師由校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí),并針對(duì)學(xué)校的具體情況,分析學(xué)校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因,肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個(gè)人,明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,教師對(duì)自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行了反思自查,并做出了自評(píng),從自評(píng)結(jié)果看,教師的自我評(píng)價(jià)客觀真實(shí),同時(shí)要求教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)了師德典型的先進(jìn)事跡。
2、認(rèn)真組織開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。8月26—28日的集訓(xùn)中,學(xué)校沒(méi)有安排教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。但按照中心校統(tǒng)一部署,扎實(shí)開(kāi)展了新課程教師的通識(shí)性培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)和教材培訓(xùn)工作。
3、切實(shí)做好師德考評(píng)工作。依照《規(guī)范》要求,結(jié)合教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則的考核標(biāo)準(zhǔn),在教師總結(jié)師德表現(xiàn)和自我量化評(píng)分的基礎(chǔ)上,學(xué)校集訓(xùn)工作小組對(duì)全體教職工的師德表現(xiàn)進(jìn)行了民意考評(píng),考核結(jié)果較為理想
三、內(nèi)容生動(dòng),有效促進(jìn)整體素養(yǎng)
1、師德工作談得“有聲有色”
8月24日上午,中心校開(kāi)展了“首屆我喜歡的好老師”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),會(huì)后我們進(jìn)行了激烈的討論。幾位班主任老師輪流上臺(tái)作經(jīng)驗(yàn)介紹,他們或談師德集訓(xùn)的體會(huì)和收獲,或談班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),或談處理偶發(fā)事件的靈活應(yīng)便,或談與困難學(xué)生的交心談心,或談與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通……整個(gè)交流時(shí)長(zhǎng)兩小時(shí),每位教師都能敞開(kāi)心扉,暢所欲言,談吐心聲,活動(dòng)中涌現(xiàn)了一批特色班主任,如:王木蘭、萬(wàn)千、胡前進(jìn)等,他們從班級(jí)管理的小事談起,從教育學(xué)生的細(xì)微之處談起,知無(wú)不言,言無(wú)不盡……
正如李校長(zhǎng)在會(huì)后總結(jié)時(shí)所感:“師德樹(shù)新風(fēng),師魂鑄校風(fēng),新時(shí)期下教師的角色定位在于你不僅是慈母,你還是公仆,你不僅是學(xué)生的知己,還應(yīng)永遠(yuǎn)是學(xué)生的學(xué)生!”哲理而有詩(shī)意的感言把本次活動(dòng)推向了高潮,贏得了全體老師的熱烈掌聲,使得本次暑期集訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,達(dá)到了預(yù)期的效果。
2、學(xué)科教學(xué)話得“精彩無(wú)限”
“新課改下的科學(xué)課程,注重的不只是直接的面授科學(xué),而是注重實(shí)踐的體驗(yàn)和科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成,乏味的課堂只會(huì)讓學(xué)生疲憊”;“老師就要用有度的語(yǔ)言教育學(xué)生,用無(wú)邊的愛(ài)包圍學(xué)生”;“‘摯愛(ài)教育,就要愛(ài)舔著鼻涕,吮著小指的學(xué)生。”“石本無(wú)光,相擊乃發(fā)靈光;水本無(wú)華,相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓(xùn)的教師和我校骨干教師的學(xué)后所得和理念的'升華。短短一個(gè)多小時(shí)的交流,在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來(lái),滿載收獲去。
3、自我提升訓(xùn)得“錦上添花”
形式靈活,務(wù)實(shí)高效的集訓(xùn)周,以聽(tīng)報(bào)告、大討論、大交流為主,從組織形式上看,體現(xiàn)了以人為本的方針,全體教職工易于接受,積極主動(dòng),短短幾天的集訓(xùn)活動(dòng),已成了一次思想大解放、認(rèn)識(shí)大提高,深刻反思,認(rèn)識(shí)不足,改進(jìn)方法,相互交流,共同促進(jìn),更新自我的一次開(kāi)誠(chéng)布公的溝通促進(jìn)活動(dòng)。集訓(xùn)活動(dòng)圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),通過(guò)這次大會(huì)大家思想受到了一次教育,思維得到了一次拓展,認(rèn)識(shí)得到了一個(gè)提高,達(dá)到了革故鼎新,根除陋習(xí),振奮精神,凝聚人心,鼓足干勁的目的。為新學(xué)期順利開(kāi)展工作,開(kāi)好了頭、起好了步。
本學(xué)期的培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束,回顧整個(gè)培訓(xùn)工作,我們認(rèn)為,嚴(yán)格的紀(jì)律是保證培訓(xùn)效果的基礎(chǔ),認(rèn)真的準(zhǔn)備、精心組織是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵,組織考試、撰寫心得、理論與實(shí)踐結(jié)合是保證培訓(xùn)效果的重要手段。開(kāi)學(xué)后,在日常的教育教學(xué)活動(dòng)的管理中,我們將把本次培訓(xùn)的效果延伸到具體的工作實(shí)踐中,鼓勵(lì)大家做人民滿意的教師,盡心盡力辦人民滿意的學(xué)校。
暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)8
按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)工作部署,我校于20xx年8月29日—9月2日開(kāi)展了暑期集訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學(xué)20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案》,學(xué)校成立了由校委會(huì)成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了集訓(xùn)內(nèi)容要求與時(shí)間安排,嚴(yán)明紀(jì)律,活動(dòng)開(kāi)展有條不紊。29日上午8:30,學(xué)校召開(kāi)了暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議,會(huì)后對(duì)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了徹底整治,31日,全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)專家報(bào)告會(huì)”。
會(huì)議由焦主任主持。首先由劉利民主任作了題為《閱讀,最好的學(xué)習(xí)方式》的報(bào)告,最后焦主任對(duì)劉主任的報(bào)告給予很高的評(píng)價(jià),并指出我鎮(zhèn)小學(xué)教育存在的一些問(wèn)題,同時(shí)給全體教師提出了具有指導(dǎo)性的建議,明確了各學(xué)校、各教師的奮斗目標(biāo),催人奮進(jìn)。
一、暑期集訓(xùn)目標(biāo)
20xx年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié),也是對(duì)20xx年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱。期間,完成了方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、制定集訓(xùn)方案
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校暑期集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。會(huì)上明確了小組成員分工。具體安排如下:
1.暑期集訓(xùn)時(shí)間為8月29日至9月2日。實(shí)行集中學(xué)習(xí)與分組討論、教師自學(xué)、書(shū)寫心得等方式進(jìn)行。
2.具體時(shí)間安排:
(1)8月28日,制定學(xué)校20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案及本學(xué)期工作計(jì)劃,并上傳教體辦郵箱。
。2)8月29日上午8:30,學(xué)校召開(kāi)暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議。會(huì)后對(duì)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行徹底整治。
。3)8月30-31日,根據(jù)暑期教師集訓(xùn)工作方案,印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,明確學(xué)習(xí)任務(wù),提出具體要求。每天上午組織全體教職工集中學(xué)習(xí),下午教師自學(xué),并寫出20xx字的心得體會(huì)。要求手寫,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學(xué)習(xí)筆記,封皮上注明姓名和時(shí)間。學(xué)校和教師做好學(xué)習(xí)記錄。學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)校統(tǒng)一收交檢查、存檔(學(xué)校實(shí)行考勤制度,以備教體辦檢查)。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學(xué)習(xí)。
。4)9月1日,上午:召開(kāi)全體教師會(huì)議,傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃,明確校委會(huì)成員分工和教研組劃分情況,宣布班主任及代課教師任課任務(wù)。發(fā)放辦公用品。下午:寫教學(xué)反思材料。主要對(duì)上一學(xué)年的教學(xué)工作深刻剖析,找出在組織課堂教學(xué)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心態(tài)度、講練時(shí)間分配、講授方法技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力、作業(yè)布置梯度、針對(duì)性課外輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)借鑒、教育教學(xué)研究等方面存在的不足以及整改措施。
9月2日,組織教師全天到校。教研組進(jìn)行活動(dòng),討論制定本學(xué)期業(yè)務(wù)活動(dòng)要點(diǎn)。教師制定教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行集體備課,單元備課,課時(shí)備課,開(kāi)學(xué)前完成第一周的備課任務(wù)。做好開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,迎接教體辦檢查。學(xué)校暑期集訓(xùn)總結(jié),制作美文。
三、落實(shí)方案,認(rèn)真學(xué)習(xí)
1.嚴(yán)格考勤制度。
每天上午、下午教師簽到。學(xué)校規(guī)定,教師無(wú)重大特殊事件不得請(qǐng)假、缺會(huì)。
2.精心組織學(xué)習(xí)材料。
學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)材料、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動(dòng)實(shí)施方案”、慶祝教師節(jié)活動(dòng)通知及其他文件、、落實(shí)“四有”好教師活動(dòng)相關(guān)要求、教師“十不準(zhǔn)”、“八個(gè)精心”、“361”要求內(nèi)容、、縣教研室下發(fā)的備課、教案、課堂教學(xué)和作業(yè)要求、濟(jì)寧市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的`若干意見(jiàn)、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)班主任工作規(guī)定、微山縣中小學(xué)教學(xué)管理工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、濟(jì)寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程、今年縣暑期教育干部培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、上級(jí)下發(fā)的請(qǐng)假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章。廣泛營(yíng)造“做人民滿意教師,為人民滿意學(xué)校,創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的服務(wù)意識(shí)和依法治教意識(shí),全面規(guī)范辦學(xué)行為。
3.認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。
這次集訓(xùn)我們要求全體教師各撰寫20xx字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和1500字的教學(xué)反思材料,交學(xué)校集中審閱、檢查。本次集訓(xùn)認(rèn)真落實(shí)了《魯橋鎮(zhèn)教體辦20xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案》,通過(guò)組織學(xué)習(xí),增強(qiáng)了干部和教師的法紀(jì)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)意識(shí),達(dá)到了優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本的目的,為新學(xué)年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ),我們的教師、學(xué)校必然有一個(gè)全新的面貌。
暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)9
通過(guò)暑期集訓(xùn)的幾天學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,反思自己的教育實(shí)踐,覺(jué)得學(xué)習(xí)理論與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的確有助于教師自身的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)與反思,是普通教師成長(zhǎng)為智慧型教師的重要方法。
教師要想在課堂上揮灑自如,“瀟灑走一回”,那么,就應(yīng)該做有思想,有文化,有情感,有藝術(shù)的教師。
教師是學(xué)生人生道路上的思想導(dǎo)師。教師應(yīng)用自己思想的火種去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火把。一位有思想的教育者要引導(dǎo)學(xué)生去思考科學(xué),思考人生,思考社會(huì),思考未來(lái)。教師只有認(rèn)真閱讀了古今中外教育家的思想后,才能逐步形成自己的教育思想。
教育的一個(gè)很重要的功能是向下一代傳承人類幾千年光輝燦爛的文化。教師理應(yīng)成為文化人,有深厚的文化底蘊(yùn)。書(shū)籍應(yīng)成為教師終生的伴侶。一天不讀書(shū),應(yīng)該像一天不吃飯那樣難受。教師應(yīng)該既是一位博覽群書(shū)的“雜家”,又是一位熟讀本專業(yè)書(shū)籍的“專家”。有文化才有底蘊(yùn),有底蘊(yùn)才有底氣,有底氣在課堂上才有靈氣。
教育全部技巧就是一個(gè)字——愛(ài):對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),對(duì)教育對(duì)象的愛(ài)。只有具有博大深厚的愛(ài)心,教師在課堂上才能真正尊重學(xué)生:尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的見(jiàn)解,尊重學(xué)生的差異;才能真正欣賞學(xué)生:欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),欣賞學(xué)生的缺點(diǎn),欣賞學(xué)生的個(gè)性。
師愛(ài)無(wú)處不在,一句親切的問(wèn)候能幫學(xué)生振奮精神;一次及時(shí)的鼓勵(lì)能助學(xué)生戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)定信心;一次促膝談能使學(xué)生解開(kāi)心結(jié),親裝上陣。常言道,親其師方能信其道,如果學(xué)生真切感受到了老師的愛(ài),那么老師的教育思想很快就變成學(xué)生的行為規(guī)范,效果是顯而易見(jiàn)的`。
真正的愛(ài),不僅是生活上“扶貧”,學(xué)習(xí)上“扶智”,更應(yīng)該是精神上“扶志”,品行上“被德”,心理上”扶健“。
善于愛(ài),就是要善于傾聽(tīng),“善于傾聽(tīng)是一種智慧”。我們難免會(huì)忽略一些孩子,甚至可能冤枉個(gè)別孩子。所以我經(jīng)常告訴學(xué)生,如果我傷害了你,一定不是有意的。如果你有委屈,千萬(wàn)不要憋在心理,你可以給我寫紙條,也可以直接找我談,我一定會(huì)讓你滿意。如果你不喜歡我,而我又不知道,那吃虧的就是你自己了。因?yàn)槟悴幌矚g我不要緊,可是你不喜歡我就會(huì)不喜歡我的課了。這樣,我的學(xué)生也很樂(lè)意和我交流,孩子們非常坦誠(chéng),我經(jīng)常收到一些小紙條,也經(jīng)常有學(xué)生直接找我當(dāng)面談。有的學(xué)生直接告訴我說(shuō):“老師,我的成績(jī)很差,請(qǐng)你不要放棄我”等等。雖然這些話很幼稚,但都是他們的肺腑之言,我總是認(rèn)真傾聽(tīng)發(fā)自內(nèi)心的聲音,真誠(chéng)的給他們作出解釋。
有首歌中唱道:“心中有愛(ài),堅(jiān)冰可以消融,天空一片蔚藍(lán)······是啊,心中有愛(ài),才能愛(ài)他人。我不僅要把愛(ài)給孩子,而且更為重要的是在孩子的心田里播下愛(ài)的種子,讓他發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,使每個(gè)學(xué)生都懷有感恩之心。
用什么來(lái)讓教育之樹(shù)常青,創(chuàng)新!
在洪宗禮先生實(shí)現(xiàn)從教師到教育家的飛躍過(guò)程中,創(chuàng)新就是激勵(lì)他一路拼搏前行的動(dòng)力。大家是如此,更何況是平凡的我們?
教育的理念要?jiǎng)?chuàng)新,于是我明白要將課堂的主體地位還給學(xué)生,而不再是一站到底的滿堂灌;教育的構(gòu)架要?jiǎng)?chuàng)新,于是在我的課堂上,學(xué)生的演板,討論,小組學(xué)習(xí)明顯的多了,一言堂的現(xiàn)象則已消失了好久;教育的評(píng)價(jià)要?jiǎng)?chuàng)新,情感,態(tài)度,價(jià)值觀要遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更能影響一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。教育的方式要?jiǎng)?chuàng)新,教師不能老是擺出師道尊嚴(yán)高高在上的樣子,而是要像洪老師那樣,俯下身去,和學(xué)生交朋友。
創(chuàng)新并不是要擯棄一切,好的傳統(tǒng)和教學(xué)方法當(dāng)然需要去繼承和發(fā)揚(yáng)。然而,不破不立,不廢不舉。年逾花甲的洪宗禮先生尚且為了能給學(xué)生創(chuàng)新一本教材而嘔心瀝血,作為后輩的我們難道就不能為了祖國(guó)的明天而勇敢的追求創(chuàng)新嗎?
教育是一門科學(xué),教育也是一門藝術(shù),教師就是藝術(shù)的創(chuàng)造者。他向世間折射出瑩澈的、永恒的華光,照亮了一代代學(xué)生的心靈,也照亮了人類社會(huì)前進(jìn)的征程。
暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)10
為期六天的暑假集訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,在這六天里,我中心小學(xué)全體教師及領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí),深刻反省,激烈討論,達(dá)到了集訓(xùn)所要求的武裝思想,提升認(rèn)識(shí),開(kāi)闊視野胸襟,鼓舞斗志的目的。具體作法有四點(diǎn),即“四以”、“四促”。
一、以學(xué)習(xí)促教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變
在24號(hào)—25號(hào),我們?nèi)w教師集中學(xué)習(xí)了3個(gè)講話、5個(gè)文件規(guī)定,著重討論了“理想教育”的精神實(shí)質(zhì)。在如何處理全面開(kāi)課與抓教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系時(shí)甚至引起了激烈的爭(zhēng)論。通過(guò)學(xué)習(xí)和疏導(dǎo),大家逐步統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。即理想教育是一個(gè)應(yīng)立即著手的大事,是時(shí)代的要求,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,是以人為本的工作,是教育的本質(zhì),是為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠定的基石。抓理想教育靠的教師這個(gè)根本、落腳點(diǎn)是學(xué)生的發(fā)展。
二、以剖析促教育教學(xué)手段更新
在26號(hào)下午,我們教師逐人發(fā)言,圍繞“過(guò)去一年的工作”,“當(dāng)個(gè)人利益與整體利益發(fā)生沖突時(shí),我該如何對(duì)待”這兩個(gè)內(nèi)容展開(kāi)發(fā)言與討論。許多教師在發(fā)言中,心情沉重,無(wú)情地剖析了自己主觀的不足,指出了在教學(xué)工作中的不足。特別是蔡金田老師,他說(shuō):“自己在過(guò)去抓教育教學(xué)總是老一套,事實(shí)說(shuō)明它已行不通,現(xiàn)在只有轉(zhuǎn)變方式方法,從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力智能入手。”余愛(ài)蓮老師說(shuō):“要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要給自己一桶水,要樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。”張安心老師說(shuō):“要增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手能力”等等。最后中心小學(xué)汪臘生校長(zhǎng)說(shuō):“通過(guò)觀察了解,90%以上的教師工作是認(rèn)真盡力的`,但是教學(xué)效果為什么屢屢提不高呢?我認(rèn)為癥結(jié)在:力沒(méi)有用在刀刃上,說(shuō)到底是我們?cè)谡n堂上組織教學(xué)不得力、課堂教學(xué)不得法、不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、固步自封的結(jié)果!币陨系陌l(fā)言,激起了老師共鳴,紛紛表示在以后的工作中要改進(jìn)教育教學(xué)方法,為自己的價(jià)值,為社會(huì)、為民族出一份力。
三、以述職促工作作風(fēng)方法創(chuàng)新
26號(hào)上午,我們四位小學(xué)校長(zhǎng)述職,述完職后,也談了以后工作思路,這些思路都是根據(jù)此次學(xué)習(xí)的內(nèi)容作出的調(diào)整。包括胡牌小學(xué)胡登柱講的發(fā)揚(yáng)民主、民主治校,包括高橋小學(xué)的以制度管理學(xué)校而不是以人治校,包括栗林小學(xué)的改變拖沓作風(fēng),也包括中心小學(xué)校長(zhǎng)汪臘生的自帶主課、多聽(tīng)課,深入抓教研教改的發(fā)言,聽(tīng)完發(fā)言,老師們會(huì)上會(huì)下、言里言外都透露出興奮欣慰的心情。
四、以討論促實(shí)施理想教育措施形成
通過(guò)討論,大家認(rèn)為要抓好理想教育,首先要抓好如下幾個(gè)方面工作。
1、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有在政治上、業(yè)務(wù)上熟悉精通,才可能做好自己的本職工作,不辱使命。
2、全面開(kāi)課,按時(shí)作息。全面開(kāi)課是落實(shí)理想教育的第一步,現(xiàn)在師資匱乏,但也要克服困難,逐步培養(yǎng);按時(shí)作息就是要取消坐班制。
3、深入挖潛,提高課堂教學(xué)效率。全面開(kāi)課以后,教學(xué)時(shí)間少了,但是質(zhì)量不能丟,我們只有鉆研教材教法,提高課堂效率,才能打好學(xué)生文化知識(shí)的基礎(chǔ)(聯(lián)校教研尤為重要)。
4、以“三關(guān)工程”為紐帶,促學(xué)校、家庭齊抓共管,齊抓學(xué)生的學(xué)業(yè),共管學(xué)生的行為思想。只有這樣學(xué)生才能發(fā)展,只有這樣家庭才能滿意。
五、典型人和事:
1、高橋小學(xué)劉亞洲老師的女兒因突發(fā)事故在醫(yī)院昏迷不醒二十余天,但他沒(méi)有為此而耽誤半分鐘集訓(xùn)學(xué)習(xí),并勤作筆記,寫心得體會(huì)。
2、胡牌小學(xué)為搞好集訓(xùn)工作,早作手早準(zhǔn)備,在會(huì)議開(kāi)始前,就會(huì)議紀(jì)律作出了硬性規(guī)定,特別是發(fā)學(xué)習(xí)資料,安排飲食,打好學(xué)校衛(wèi)生。
3、茶山小學(xué)宋學(xué)澤校長(zhǎng)和許水祥老師,上下午學(xué)習(xí)不遲到,還利用中飯的休息時(shí)間,在學(xué)校打草藥,粉刷學(xué)校墻壁。
暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)11
為期一周的暑期集中培訓(xùn),是一次難忘的充電機(jī)會(huì),由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益匪淺。
教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下:
首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的'過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
通過(guò)本次培訓(xùn),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。
這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過(guò)本次學(xué)習(xí),使我體會(huì)到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報(bào),刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
通過(guò)本次培訓(xùn),使我對(duì)終身學(xué)習(xí),提高自身能力有了新的理解。終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。心得體會(huì)這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書(shū)是的老師,多讀書(shū),提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。
暑期訓(xùn)練收獲總結(jié)12
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和縣委縣政府教育工作專題會(huì)議精神,進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍師德水平和專業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)廣大教職工“立德樹(shù)人”的責(zé)任感和使命感,促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展,努力創(chuàng)辦人民滿意教育,按照市縣教育局要求,今年暑期,從8月25日—29日,我校利用五天時(shí)間,不折不扣地開(kāi)展了以“不忘初心奉獻(xiàn)新時(shí)代”為主題的教師集訓(xùn)活動(dòng),F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、集訓(xùn)形式
本次集訓(xùn),以學(xué);蚰昙(jí)組為單位,采取了集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行。
(一)成立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)暑期教師集訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了由陳力任組長(zhǎng)、劉四洪任副組長(zhǎng)、其他校委會(huì)成員為組員的暑期教師集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校暑期教師集訓(xùn)工作的組織與實(shí)施。
(二)制定方案,嚴(yán)格實(shí)施。學(xué)校結(jié)合實(shí)際,制定了具體可行的集訓(xùn)工作方案。方案注重了政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)相結(jié)合,縣局規(guī)定動(dòng)作與學(xué)校自選動(dòng)作相結(jié)合;落實(shí)了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容;建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,加強(qiáng)監(jiān)督檢查;把學(xué)習(xí)情況納入了教師個(gè)人師德檔案,并將集訓(xùn)情況作為全體干部和教職工年終考核的重要內(nèi)容。
二、集訓(xùn)亮點(diǎn)
(一)嚴(yán)肅紀(jì)律。學(xué)校集訓(xùn)工作切實(shí)做到了“四個(gè)確保”:一是確保參訓(xùn)人員到位;二是確保培訓(xùn)時(shí)間足額;三是確保集訓(xùn)任務(wù)完成;四是確保集訓(xùn)收到實(shí)效。
(二)身體力行。全體教師人人參加清潔校園活動(dòng)——除雜草,掃地面,運(yùn)垃圾,整理辦公室,熱火朝天,校園環(huán)境干凈;食堂師傅除蛛網(wǎng),檫桌椅,洗炊具,做好食堂衛(wèi)生,干勁十足,清潔衛(wèi)生到位。
(三)做實(shí)走訪。本著“情暖特殊群體,愛(ài)灑千家萬(wàn)戶,踐行美好師德,家校攜手育人”的宗旨,學(xué)校組織教師對(duì)移民學(xué)生、貧困學(xué)生、留守學(xué)生、單親家庭子女、學(xué)困生及有輟學(xué)傾向的學(xué)生等特殊群體開(kāi)展走訪活動(dòng)。每位教師走訪3-5人,切實(shí)摸準(zhǔn)信息,填好表冊(cè),留下影像,寫好回執(zhí),嚴(yán)格落實(shí)包保責(zé)任制,切實(shí)加大關(guān)愛(ài)力度。通過(guò)積極的態(tài)度、真誠(chéng)地交流、有效的行動(dòng),進(jìn)一步拉近與學(xué)生及家長(zhǎng)之間的`距離,傳遞學(xué)校的關(guān)愛(ài),征求對(duì)學(xué)校的建議,營(yíng)造有利于教育發(fā)展的和諧社會(huì)環(huán)境。
總之,本次集訓(xùn),我校通過(guò)聚焦學(xué)習(xí)引領(lǐng)、聚焦教育和諧、聚焦業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聚焦師德考核、聚焦人大評(píng)議、聚焦黨風(fēng)廉政、聚焦教育扶貧、聚焦開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備等八大聚焦活動(dòng),圓滿地完成了任務(wù),收到了預(yù)期的效果。
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