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小班宣傳月方案

時(shí)間:2024-11-06 08:49:03 方案 我要投稿
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小班宣傳月方案

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的小班宣傳月方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班宣傳月方案

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)應(yīng)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”幼小銜接應(yīng)站在培養(yǎng)獨(dú)立“人”的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度,有目的、有計(jì)劃的逐步實(shí)施,使孩子獲得可持續(xù)發(fā)展的銜接。今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月,主題是:幼小協(xié)同科學(xué)銜接,為了更好地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒觀念,借宣傳月之機(jī),進(jìn)一步促進(jìn)家園教育的一致性,現(xiàn)制定宣傳月方案如下:

  一、活動(dòng)主題:

  幼小協(xié)同科學(xué)銜接

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助家長(zhǎng)了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),建立對(duì)兒童的合理的期望,獲得科學(xué)育兒的理念和方法。

  2、了解幼小銜接的過(guò)程,理性的接受科學(xué)的育兒觀念,促進(jìn)家園教育一致性。

  3、深入貫徹落實(shí)《指南》,進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年5月20日——6月20日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、教師重溫《指南》:

  再次學(xué)習(xí)《指南》,教師圍繞《指南》分析班級(jí)狀況,班級(jí)之間互相交流,并在《指南》精神的指引下創(chuàng)設(shè)適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

  2、多種渠道向家長(zhǎng)宣傳:

  利用宣傳欄、QQ群、微信群等渠道,張貼和轉(zhuǎn)發(fā)《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的資料,宣傳國(guó)家教育部的官方微信“微言教育”中循環(huán)推送的公益宣傳片,使家長(zhǎng)了解幼小銜接的過(guò)程,理性的接受科學(xué)的觀念,最終對(duì)幼兒有良好的一致性教育。

  3、通過(guò)豐富的活動(dòng)貫徹指南精神:

  利用父親節(jié)活動(dòng)、各主題活動(dòng)等,讓孩子在游戲中獲得經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)孩子重要的品質(zhì),充分尊重理解孩子。

 、佟⒐(jié)日教育:六一節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)。

 、、一日生活中的習(xí)慣養(yǎng)成。

  ③、在主題活動(dòng)中滲透

  4、親子陪伴:

  陪伴是孩子對(duì)愛(ài)最大的渴求,良好的陪伴會(huì)讓孩子建立起安全感,以及健康的人格,并促進(jìn)交往以及語(yǔ)言表達(dá)等能力的發(fā)展。

 、佟㈤_(kāi)展親子閱讀活動(dòng):親子閱讀微信分享活動(dòng)、圖書(shū)漂流活動(dòng)

  ②、親子制作及親子游戲:根據(jù)主題家園配合開(kāi)展親子小游戲。

  ③、好習(xí)慣養(yǎng)成:根據(jù)班級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)度,布置小任務(wù)并及時(shí)跟蹤反饋以促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  5、開(kāi)展“微信家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng):

 、佟ⅰ吨改稀方庾x

 、、游戲?qū)⒆映砷L(zhǎng)的意義

 、邸⒓惫o孩子灌輸知識(shí)的危害

 、堋⒔Y(jié)合班級(jí)觀察案例,闡述教育孩子的方法

  ⑤、如何與孩子溝通

 、蕖⑷绾巫尯⒆荧@得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

 、摺⒃鯓优囵B(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

  五、活動(dòng)總結(jié)和延伸

  宣傳月活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)寫出反思和感悟,教師將宣傳月活動(dòng)資料整理后進(jìn)行交流,以便在接下來(lái)的活動(dòng)中進(jìn)一步提高,促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

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