幼兒園半日活動觀摩計(jì)劃（精選5篇）

　　時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園半日活動觀摩計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園半日活動觀摩計(jì)劃 1

　　一、來園活動

　　1、熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒與老師問好，了解幼兒的情緒狀況，引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動。

　　2、組織引導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動：建構(gòu)區(qū)、銀行、美食街、海鮮店等。

　　3、評價活動：鼓勵和表揚(yáng)在活動表現(xiàn)進(jìn)步的幼兒，同時對于活動中出現(xiàn)的問題給予及時的講評。

　　二、晨間體鍛

　　1、韻律活動。

　　2、集體游戲：木頭人(走)

　　3、分散游戲：拋接球、高蹺、跳繩、流星球、飛盤、跳格子等。

　　4、早操（大班幼兒廣播體操）。

　　三、教學(xué)活動

　　（一）（二）附后

　　四、自主性游戲

　　游戲內(nèi)容：

　　醫(yī)院、手機(jī)店、海鮮店、美食街、趣味館等

　　觀察與指導(dǎo)：

　　1、重點(diǎn)觀察幼兒在游戲中與同伴的交往，以及禮貌用語的使用情況；

　　2、引導(dǎo)幼兒在活動結(jié)束時整理游戲材料，養(yǎng)成好習(xí)慣；

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過討論知道在生活中標(biāo)志的作用。

　　2．能夠遷移對各種標(biāo)志認(rèn)識的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行大膽地設(shè)計(jì)。 活動準(zhǔn)備：

　　1．在此活動之前幼兒已對交通標(biāo)志有了一定的認(rèn)識和了解。

　　2．孩子們收集的各種與生活有關(guān)的標(biāo)志的圖形、照片、繪畫作品及實(shí)物。水彩筆、白紙若干。在活動室內(nèi)的'墻上張貼交 通標(biāo)志圖；活活動過程：

　　一、對收集的生活標(biāo)志進(jìn)行分享。

　　在生活中我們發(fā)現(xiàn)了很多標(biāo)志，請小朋友們和大家分享一下你所找到的生活標(biāo)志。

　　1、請幼兒互相交流志。然后再請個別幼兒展示給大家看

　　2、生活標(biāo)志展示給大家看。(收集的標(biāo)志：小心滑倒、小心觸電、請將垃圾投入箱中、公用電話、靜等標(biāo)志)

　　教師以一個引導(dǎo)者和傾 聽者的身份融入到幼兒當(dāng)中，和幼兒一起分享自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒有充足的時間交流和 分享。

　　二、對生活標(biāo)志作用的討論。

　　這么多標(biāo)志有什么用處呢請幼兒討論后個別回答。

　　讓孩子 們知道標(biāo)志的作用有警告、提醒、提示的作用。

　　標(biāo)志是無聲的語言。 鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)生活標(biāo) 志的作用，教師可針對具體的標(biāo)志作出引導(dǎo)。

　　三、對幼兒園中我們生活的環(huán)節(jié)進(jìn)行討論，找出需要提示、提醒的地方。

　　在我們的生活中有什么地方需要提醒呢。比如在洗手的時候請幼兒討論后回答。教師對進(jìn)餐、喝水、解便、睡覺的環(huán)節(jié)都提出問題，讓孩子討論后同答。 教師應(yīng)當(dāng)有預(yù)先的考慮。在幼兒談到環(huán)節(jié)中具體需要的標(biāo)志設(shè)計(jì)時，才能有意識地進(jìn)行指導(dǎo)。

　　四、設(shè)計(jì)標(biāo)志。 師：你會設(shè)計(jì)什么樣的標(biāo)志來提醒大家在洗手的時候要注意的問題呢警告的標(biāo)志是什么樣的(三角形、黃邊) 禁止的標(biāo)志是怎樣的(紅圈、斜杠) 提示的標(biāo)志是怎樣的呢(正方形、藍(lán)邊)現(xiàn)在我們就開始設(shè)計(jì)吧。幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 教師在了解了幼兒的設(shè) 計(jì)意圖后，鼓勵幼兒大膽想像，設(shè)計(jì)出和別人不一樣的標(biāo)志。

　　五、交流與分享。 繪制完畢后，請孩子們進(jìn)行交流，然后將所設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼到教室里的相應(yīng)位置上。在貼上孩子們設(shè)計(jì)的標(biāo)志以后，鼓勵孩子們按照標(biāo)志改變自己的行為，并及時做出評價。

　　活動延伸：

　　鼓勵孩子在家庭生活中和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)有關(guān)的標(biāo)志，督 促家庭成員執(zhí)行。

　　幼兒園半日活動觀摩計(jì)劃 2

　　一、晨間活動：（7：40——8：00）

　　1、能禮貌用語，主動向老師問好。

　　2、能主動有序洗手、有序入廁，不玩水嬉鬧。

　　3、主動參加晨間活動，不帶細(xì)小危險的物品。

　　二、早操：（8：05——8：35）

　　1、主動擺放好早操器械，愉快地參加早操活動。

　　2、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。

　　三、早點(diǎn)：（8：50——9：20）

　　1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，保持桌面干凈。

　　2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

　　四、集中教育：（9：30——10：00）

　　活動名稱《小豬的媽媽不在家》

　　（一）、活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識故事中各種動物的特征。

　　2、用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對父母和他人的感激之情。

　�。ǘ�）、活動準(zhǔn)備：

　　幼兒讀物《小豬的媽媽不在家》、CD《小豬的.媽媽不在家》。

　�。ㄈ�）、活動過程：

　　1、講述故事《小豬的媽媽不在家》。

　　2、與幼兒一起討論：

　　“媽媽外出時，你是不是也像故事里的小豬一樣很想媽媽？”

　　“故事中，大象媽媽幫小豬洗澡、牛媽媽喂小豬香香的牛奶我們的媽媽是怎么照顧我們的？”

　　“媽媽在家還做哪些事情？”

　　“故事中的小豬得到很多動物的照顧。當(dāng)我們得到別人的關(guān)心、照顧時，我們該怎么辦？”

　　3、將幼兒講述的關(guān)于“媽媽如何照顧我們”的照片貼在黑板上。

　　五、入廁、洗手：（10：00——10：10）

　　1、能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛護(hù)廁所衛(wèi)生。

　　2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。

　　六、活動區(qū)活動：區(qū)角游戲（10：10——10：30）

　　（一）、活動目標(biāo)：

　　1、喜歡參加區(qū)角游戲活動，體驗(yàn)游戲的樂趣和成功的自豪感。

　　2、掌握各區(qū)角活動的玩法，自覺遵守游戲活動規(guī)則。

　　3、幼兒會大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣。

　�。ǘ�）、活動準(zhǔn)備：

　　釣小魚、喂食物、娃娃家、探索區(qū)等活動區(qū)角的各種成品、半成品材料。

　　（三）、活動過程：

　　1、激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動參加區(qū)角游戲。

　　2、介紹本次活動的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇。

　　3、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。

　　4、教師以角色身份進(jìn)入活動中指導(dǎo)幼兒，并糾正錯誤的知識概念，在活動中提醒幼兒使用禮貌用語。

　　5、教師小結(jié)，組織幼兒收拾活動區(qū)玩具材料，結(jié)束。

　　七、結(jié)束活動：（10：40）

　　1、教師總結(jié)本次半日觀摩活動。

　　2、請家長有序帶幼兒離園。

　　幼兒園半日活動觀摩計(jì)劃 3

　　活動目標(biāo)

　　1、積極參與爬的游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　2、模仿烏龜爬，練習(xí)手、膝著地爬的動作，進(jìn)一步鍛煉手腳動作的'協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3、初步感受分組游戲帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　小烏龜布偶一只、小鼓一面、輕音樂；地墊、海綿墊山坡。

　　活動過程

　　1、導(dǎo)入游戲：幼兒聽音樂模仿小動物走路（走、跳、游、飛）。

　　2、練習(xí)烏龜爬，探索、學(xué)習(xí)手、膝著地爬的要領(lǐng)和方法。

　�。�1）幼兒自由練習(xí)爬，教師觀察指導(dǎo)。

　�。�2）教師強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)：先跪下，再手膝著地向前看。

　　（3）幼兒聽鼓聲爬行，練習(xí)慢爬和快爬。

　　3、鉆爬綜合游戲。

　　采蘑菇：帶領(lǐng)幼兒一個跟著一個有序的鉆過鉆圈、爬過小山坡采蘑菇。

　　送蘑菇：幼兒按蘑菇顏色的不同分成兩組進(jìn)行鉆爬游戲，將蘑菇送到對應(yīng)的房子里。

　　4、放松活動。

　　師幼共同隨輕音樂舒展身體、互相捶捶背、捶捶腿、活動結(jié)束。

　　幼兒園半日活動觀摩計(jì)劃 4

　　一、活動目標(biāo)

　　讓家長了解孩子在幼兒園的半日活動安排，包括學(xué)習(xí)、游戲、生活自理等方面。

　　展示教師的教育方法和教育理念，以及幼兒園的教育特色和保教質(zhì)量。

　　加強(qiáng)家園溝通，讓家長更加信任和支持幼兒園的工作。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　制定詳細(xì)的活動方案，包括時間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容等。

　　提前通知家長活動時間和地點(diǎn)，確保家長能夠準(zhǔn)時參加。

　　準(zhǔn)備觀摩所需的材料，如簽到表、觀摩記錄表、活動照片等。

　　安排專人負(fù)責(zé)活動的組織和協(xié)調(diào)，確保活動順利進(jìn)行。

　　三、活動內(nèi)容

　　晨間活動：觀察孩子們在晨間活動中的表現(xiàn)，包括自由活動、早操等。讓家長了解孩子們在早晨的活躍程度和身體協(xié)調(diào)能力。

　　學(xué)習(xí)活動：觀摩一節(jié)教學(xué)活動，如語言、科學(xué)、藝術(shù)等。讓家長了解教師的教學(xué)方法、教育理念和孩子們的學(xué)習(xí)情況。

　　游戲活動：觀察孩子們在游戲中的表現(xiàn)，包括角色游戲、戶外游戲等。讓家長了解孩子們在游戲中的互動能力和創(chuàng)造力。

　　生活自理：觀察孩子們在午餐、午休等生活環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，包括自主取餐、整理床鋪等。讓家長了解孩子們的生活自理能力和幼兒園的生活習(xí)慣培養(yǎng)。

　　四、活動流程

　　家長簽到：家長到達(dá)幼兒園后，進(jìn)行簽到并領(lǐng)取觀摩記錄表。

　　晨間活動觀摩：家長在教師的引導(dǎo)下，觀察孩子們在晨間活動中的'表現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)活動觀摩：家長觀摩一節(jié)教學(xué)活動，了解教師的教學(xué)方法和孩子們的學(xué)習(xí)情況。

　　游戲活動觀摩：家長觀察孩子們在游戲中的表現(xiàn)，了解孩子們的互動能力和創(chuàng)造力。

　　生活自理觀摩：家長觀察孩子們在午餐、午休等生活環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，了解孩子們的生活自理能力和幼兒園的生活習(xí)慣培養(yǎng)。

　　反饋交流：活動結(jié)束后，組織家長進(jìn)行反饋交流，讓家長分享自己的感受和建議，以便幼兒園進(jìn)一步改進(jìn)工作。

　　五、注意事項(xiàng)

　　在活動過程中，家長要保持安靜，不要影響孩子們的正常活動。

　　家長要尊重教師的教育方式和方法，不要對教師的教育行為進(jìn)行干預(yù)或指責(zé)。

　　家長要認(rèn)真填寫觀摩記錄表，以便活動后能夠及時反饋?zhàn)约旱囊庖姾徒ㄗh。

　　幼兒園要提前做好活動的準(zhǔn)備工作，確�；顒幽軌蝽樌�進(jìn)行。

　　幼兒園半日活動觀摩計(jì)劃 5

　　一、活動目的

　　增進(jìn)家長對幼兒園教育理念和教學(xué)方法的了解。

　　展示幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和保教水平。

　　加強(qiáng)家園溝通，促進(jìn)家園共育。

　　二、活動時間

　　選擇一個適合家長參與的半天時間，如周五上午。

　　三、活動對象

　　全體幼兒家長，可邀請部分社區(qū)代表或教育行業(yè)專家參與。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　制定詳細(xì)的活動方案，明確活動流程、時間節(jié)點(diǎn)和觀摩重點(diǎn)。

　　準(zhǔn)備家長簽到表、觀摩指南、幼兒園簡介等資料。

　　安排專人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的接待、引導(dǎo)和秩序維護(hù)。

　　通知家長活動時間、地點(diǎn)和注意事項(xiàng)，確保家長準(zhǔn)時參加。

　　五、活動流程

　　簽到與接待（8:30-8:45）

　　家長到達(dá)幼兒園后，在指定地點(diǎn)簽到并領(lǐng)取觀摩指南和幼兒園簡介。工作人員引導(dǎo)家長到觀摩區(qū)域就座。

　　幼兒園簡介（8:45-9:00）

　　幼兒園園長或負(fù)責(zé)人為家長介紹幼兒園的基本情況、教育理念、教學(xué)特色等，讓家長對幼兒園有更全面的了解。

　　教學(xué)活動觀摩（9:00-10:30）

　�。�1）集體教學(xué)活動：觀摩教師組織的集體教學(xué)活動，如語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的課程。家長可以觀察教師的教學(xué)方法和幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

　�。�2）區(qū)域活動：參觀幼兒園的各個活動區(qū)域，如圖書角、科學(xué)探索區(qū)、藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)等。家長可以觀察幼兒在區(qū)域活動中的.表現(xiàn)，了解幼兒園如何為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展機(jī)會。

　�。�3）戶外活動：觀摩幼兒園的戶外活動，如早操、游戲等。家長可以觀察幼兒在戶外活動中的表現(xiàn)，了解幼兒園如何注重幼兒的身體健康和體育鍛煉。

　　親子互動環(huán)節(jié)（10:30-11:00）

　　設(shè)置親子互動環(huán)節(jié)，讓家長和幼兒共同參與一些趣味游戲或手工制作等活動。這有助于增進(jìn)親子關(guān)系，同時讓家長更深入地了解幼兒的興趣和特長。

　　家長座談會（11:00-11:30）

　　組織家長座談會，邀請幼兒園園長、教師代表和家長代表共同參與。在座談會上，家長可以提出自己的問題和建議，與幼兒園方面進(jìn)行深入的交流和溝通。幼兒園方面也可以借此機(jī)會向家長介紹幼兒園的最新動態(tài)和發(fā)展規(guī)劃。

　　六、活動總結(jié)

　　活動結(jié)束后，幼兒園應(yīng)對活動進(jìn)行總結(jié)和反思，收集家長的反饋意見和建議，為今后的活動改進(jìn)提供依據(jù)。同時，將活動照片和視頻等資料制作成精美的紀(jì)念冊或視頻光盤，贈送給參與活動的家長作為留念。

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