小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1
一、基本情況：
我市現(xiàn)有中小學(xué)校36所（有9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校合并），在校生64075名，學(xué)生宿舍530間，住宿學(xué)生3167人，廁所蹲位2616個(gè)。36所學(xué)校均配備了專兼職保健教師并建立了衛(wèi)生管理制度及學(xué)生健康檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。20xx年，我所與尚志市教育局共同組織開展了保健教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)保健教師38名。我所今年在開展學(xué)校日常衛(wèi)生監(jiān)督的同時(shí)，還組織開展了預(yù)防春季傳染病監(jiān)督檢查和學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作，密切與教育部門的配合，積極開展學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作，督促各校建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作組織，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)寄宿制中小學(xué)校的監(jiān)督檢查，保障學(xué)校飲水衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生安全。學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率達(dá)到100%。日常衛(wèi)生監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的主要問題有：超學(xué)額現(xiàn)象（如一曼小學(xué)、希望小學(xué)、逸夫中學(xué)）；廁所蹲位普遍不足；個(gè)別學(xué)校桌椅高度與學(xué)生身高比例不符合有關(guān)規(guī)定；部分學(xué)校保健教師沒有按600：1配備。我所衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題逐一下達(dá)了衛(wèi)生監(jiān)督意見書，限期整改。
二、預(yù)防春季傳染病監(jiān)督檢查情況：
為全面貫徹落實(shí)哈衛(wèi)監(jiān)所發(fā)3號(hào)文件《關(guān)于加強(qiáng)全市各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生監(jiān)督工作的通知》精神，我所于3月2日組織有關(guān)人員召開專題會(huì)議，研究制定具體工作方案，3月3日正式啟動(dòng)專項(xiàng)檢查工作。
經(jīng)過11天連續(xù)工作，共監(jiān)督檢查學(xué)校33所（其中中學(xué)11所、小學(xué)22所）。出動(dòng)監(jiān)督車輛44臺(tái)次，出動(dòng)監(jiān)督人員132人次。
我們重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)工作：
1、檢查學(xué)校防控流感、麻疹、手足口病等傳染病工作的預(yù)案制訂及落實(shí)情況；配齊疫情報(bào)告員和專兼職校醫(yī)、保健教師，明確其工作職責(zé)。本次專項(xiàng)檢查的學(xué)校有傳染病工作預(yù)案的.31所，無預(yù)案的2所；33所學(xué)校均配有校醫(yī)。
2、督導(dǎo)校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生治理，增加教室、寢室的通風(fēng)換氣次數(shù)，并建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)住宿生生活環(huán)境衛(wèi)生管理，嚴(yán)格查驗(yàn)兒童入學(xué)預(yù)防接種證明。
3、監(jiān)督檢查學(xué)校晨、午檢等各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)執(zhí)行情況；監(jiān)督檢查學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測和報(bào)告工作的落實(shí)情況。經(jīng)查，31所學(xué)校較好地執(zhí)行了各項(xiàng)晨午檢、學(xué)生因病缺課追訪、復(fù)學(xué)醫(yī)療診斷登記等規(guī)定，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
4、監(jiān)督檢查疾病預(yù)防部門的防控措施及疫情處理工作的落實(shí)情況。
5、監(jiān)督學(xué)校開展健康教育宣傳工作，利用各種形式開展預(yù)防知識(shí)的宣傳。我所對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場下達(dá)了監(jiān)督意見書，責(zé)令被檢單位限期整改。
通過開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查，提高了我市中小學(xué)校對(duì)做好預(yù)防春季傳染病工作的重視，健全了各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步落實(shí)了責(zé)任，及時(shí)消除了諸多安全隱患，確保了廣大師生的身體健康。
三、學(xué)校飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查情況：
根據(jù)哈爾濱市衛(wèi)生局、教育局哈衛(wèi)聯(lián)發(fā)6號(hào)文件精神，我所于4月初組織有關(guān)人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校開展了飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作，出動(dòng)車輛24臺(tái)次，出動(dòng)監(jiān)督員72人次，共檢查學(xué)校36所。
檢查的主要內(nèi)容有：學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全機(jī)構(gòu)、有關(guān)制度建設(shè)情況；水源防護(hù)情況；供水設(shè)施衛(wèi)生狀況；飲水消毒情況；水質(zhì)監(jiān)測情況；涉水產(chǎn)品使用情況等。
在檢查中，監(jiān)督員廣泛宣傳了飲水衛(wèi)生知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，并認(rèn)真對(duì)照檢查表的內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行核實(shí)，得到了較為詳實(shí)的底數(shù)。
檢查中發(fā)現(xiàn)我市絕大部分學(xué)校都設(shè)有專（兼）職飲水衛(wèi)生管理人員，并持有效健康證上崗，飲用水衛(wèi)生管理制度比較健全，餐具清洗用水（除1所農(nóng)村學(xué)校外）均由自來水公司提供，學(xué)生飲用水均為尚志市教委統(tǒng)一配送的桶裝水；但飲水機(jī)無清洗消毒記錄、無衛(wèi)生監(jiān)測報(bào)告單。只有1所農(nóng)村學(xué)校有自備水井（用井水進(jìn)行餐具清洗），校方未能提供階段性水質(zhì)監(jiān)測報(bào)告單。
我們對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反映，并下達(dá)了整改意見書。特別是對(duì)學(xué)校水房的管理提出了具體要求。
我所監(jiān)督員在對(duì)學(xué)校飲用水檢查的同時(shí)也對(duì)當(dāng)?shù)刈詠硭a(chǎn)企業(yè)進(jìn)行了全面檢查，進(jìn)一步落實(shí)了責(zé)任，確保廣大師生生活飲用水安全。
通過開展學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查，促進(jìn)了飲用水衛(wèi)生管理措施的落實(shí)，改善了供水設(shè)施衛(wèi)生狀況，有效排除了安全隱患，防止了介水傳染病的發(fā)生。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2
一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：
一、思想政治方面
認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，看新聞、聽報(bào)告、寫體會(huì)，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助。
二、教學(xué)工作方面
從不無故遲到、早退。認(rèn)真?zhèn)湔n，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、兩操工作
這也是除體育教學(xué)以外的.第一項(xiàng)重要工作。為了搞好兩操，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校常規(guī)教學(xué)目標(biāo)，我主要是利用兩操的時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練。在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》來教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。我在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神、拼搏精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng),重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育,按國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué),開展好每天的“兩操” ，做好值日“巡視工作”。
在教學(xué)過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：1.備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。2.教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3
本學(xué)期，在趙校長為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，通過我校師生的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作較以前有了較進(jìn)步，教育教學(xué)工作取得長足進(jìn)展，我校全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行、貫徹了三個(gè)一日常規(guī)，以安全、德育、衛(wèi)生、教學(xué)為一體，具體工作總結(jié)如下：
1.重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2.狠抓安全防范，杜絕事故隱患。
安全重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長的`指示，將安全列為長期、經(jīng)常性的工作要點(diǎn)，防范為主，定期對(duì)學(xué)校全方位檢查，月月抓，天天講，時(shí)時(shí)講。值周教師升旗例會(huì)上講，班主任班會(huì)上講，校長會(huì)小會(huì)講，一周一個(gè)主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時(shí)該怎么辦，講如何提防壞人，如何見義勇為，方方面面，不敢松懈。教師每天放學(xué)校門口值勤，老師送學(xué)生到校門口，夜間值班老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護(hù)財(cái)產(chǎn)。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí).安全工作責(zé)任到人。總之，安全為天，生命為本。
3.規(guī)范教育教學(xué)行為。
教師的綜合素質(zhì)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸。我校會(huì)研究決定，為了公平、公正、客觀地評(píng)價(jià)每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對(duì)矛盾比較突出，問題比較嚴(yán)重地三個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。比如，第5周督導(dǎo)、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項(xiàng)工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使教師形成良好的行為習(xí)慣。對(duì)考核結(jié)果一周一小結(jié)，一月一總評(píng)，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。通過二十多天的認(rèn)真實(shí)施落實(shí)，教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范。教師是學(xué)生的榜樣，我校教師做到了時(shí)時(shí)處處率先垂范，堪為楷模，學(xué)生就有了榜樣可效仿。這項(xiàng)工作還需繼續(xù)下去。
4.學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的，值周教師每周對(duì)學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時(shí)制止，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng)、批評(píng)，學(xué)生知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級(jí)考核分也與代課教師掛鉤，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任心。另外，班級(jí)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)本班學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行全天候督查，形成了全民動(dòng)員，齊抓共管的局面，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。
5.狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作要在平時(shí)抓。期中考試后，屆包點(diǎn)張金忠和村黨支部書記楊延共同參加了試卷分析會(huì)，并提出了要求。我校教師認(rèn)真進(jìn)行了試卷分析，有經(jīng)驗(yàn)，家分享;有教訓(xùn)，全體共勉，平時(shí)，每個(gè)教研組至少每周聽一節(jié)課，進(jìn)行研討、交流，至少學(xué)習(xí)一篇專業(yè)文章，提高自己業(yè)務(wù)水平，理論水平和實(shí)踐能力，最終形成自己特的教學(xué)風(fēng)格。鄧艷平老師的品德與社會(huì)課的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全校得到推廣，并取得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).為了上好打糧食的課，我們重點(diǎn)在課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)上下功夫，通過課堂檢測，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務(wù)完成情況，然后自我思，以利不斷進(jìn)步。在本學(xué)年的考試中，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不可分的。
6.以人為本，和諧發(fā)展。
在慶元旦活動(dòng)中，每班一個(gè)詩歌朗誦和一個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目，有合唱，唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神。
面對(duì)過去，我們內(nèi)心充實(shí)，展望來來，我們信心百倍。我們將繼往開來，努力工作，給黨和人民交一份滿意的答卷。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4
一、教學(xué)條線
1.克服困難，確保課程計(jì)劃的落實(shí)
本學(xué)年，南校區(qū)教師課務(wù)壓力依然吃緊，教師編制的增加與班級(jí)數(shù)增加不成正比，再加上受到二胎計(jì)劃生育政策的影響，給課務(wù)的安排帶來前所未有的壓力。面對(duì)困難，校區(qū)校長室充分做好教師隊(duì)伍的思想工作，調(diào)動(dòng)每一位教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神，積極樂觀地接受并消化課務(wù)困難；科教處管理人員，對(duì)教師的教學(xué)潛能進(jìn)行了排查，充分發(fā)掘教師的教學(xué)能力資源，盡可能地科學(xué)合理地安排好課務(wù)，做好各種迎接教師特殊情況出現(xiàn)的預(yù)案，確保國家課程計(jì)劃的落實(shí)。在課務(wù)的安排和調(diào)整過程中，我們南校區(qū)教師隊(duì)伍顯示了團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì)精神。音樂老師黃春娟，懷孕八個(gè)月了，臨近生產(chǎn)，義無反顧地接受語文頂班一個(gè)月的教學(xué)工作。七認(rèn)真工作認(rèn)真踏實(shí)，開學(xué)一周，就有一位英語代課老師因故辭職，學(xué)校利用一切資源招來一位代課老師，卻是適合教學(xué)語文，不能教學(xué)英語。于是動(dòng)員本是英語專業(yè)的語文老師張相老師換崗。張老師也是一位代課老師，她教學(xué)語文已經(jīng)三年多，對(duì)語文教學(xué)很順手了，但是面對(duì)學(xué)校的需要，她欣然接受考驗(yàn)，爽快地答應(yīng)換崗的安排。這種顧全大局的精神，讓南校區(qū)全體教師深受鼓舞。
2.立足校情，充分做好青年教師培養(yǎng)工作。
南校區(qū)教師隊(duì)伍組成很特殊，前面有一批年過五旬的老教師，后面一大批都是三十周歲以下的青年教師，其中代課老師達(dá)到三分之二之多。老教師教學(xué)態(tài)度好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)放心。青年教師的成長直接影響學(xué)校發(fā)展的生命線——教育教學(xué)質(zhì)量；也關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平的持續(xù)發(fā)展。學(xué)�？偛亢托^(qū)都十分重視青年教師的傳幫帶的工作，使他們?cè)趲煹律�、教育智慧、教學(xué)水平上能很快適應(yīng)教育教學(xué)的需要，是學(xué)校工作的重中之重。
�。�1）及時(shí)幫助青年教師找到合適的師傅，認(rèn)真召開師徒結(jié)對(duì)會(huì)議；
�。�2）開學(xué)第二周就對(duì)新教師進(jìn)行了了解性聽課，科教處精心安排學(xué)校的骨干教師帶領(lǐng)年級(jí)組教師參與聽課評(píng)課，主要指導(dǎo)新教師的課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，并對(duì)教師作業(yè)布置、批改工作進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)；
�。�3）組織符合參賽市以上青年教師基本功競賽的老師成立一個(gè)社團(tuán)，科教處對(duì)他們進(jìn)行分組，進(jìn)行教學(xué)基本功培訓(xùn)。例如，這個(gè)社團(tuán)的硬筆書練習(xí)，科教處做出了精心的安排，聘請(qǐng)徐校長擔(dān)任導(dǎo)師，要求每位老師每天練習(xí)一頁硬筆書法，每周選出一張優(yōu)秀作品交給徐校長，有徐校長；科教處要求導(dǎo)師每周對(duì)作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)一次，展出優(yōu)秀作業(yè)。經(jīng)過三周的練習(xí)，青年教師的硬筆書法有了很大的進(jìn)步，關(guān)鍵是整體水平得到了明顯的提高。
�。�4）數(shù)學(xué)組、英語組個(gè)高段語文組開始了“一課三磨”活動(dòng)。
3.其他工作有條不紊進(jìn)行著。
�。�1）作業(yè)評(píng)比：同學(xué)們用優(yōu)美的語言記錄下自己的暑假經(jīng)歷，用生動(dòng)的圖畫描繪出有趣的暑假生活：體育鍛煉中自己的成長感受，外出旅游時(shí)體驗(yàn)到的快樂，和小伙伴游戲時(shí)發(fā)生的故事，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的點(diǎn)滴收獲。
�。�2）暑假舉行了第八屆科技節(jié)開幕式。本屆科技節(jié)的主題延續(xù)了神奇的物質(zhì)系列之——“神奇的空氣”。活動(dòng)正在按照計(jì)劃進(jìn)展著。
�。�3）9月29日，盛虹集團(tuán)紡織知識(shí)講座團(tuán)隊(duì)來到了南校區(qū)進(jìn)行授課，豐富校區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
�。�4）各項(xiàng)比賽及組織：
書法考級(jí)的報(bào)名工作；四年級(jí)整班鋼筆字書寫輔導(dǎo)；三年級(jí)英語整班書寫練習(xí)與輔導(dǎo)；組織參加蘇州市小學(xué)生寫字（書法）比賽作品；完成吳江區(qū)“三話”比賽的校級(jí)選拔賽的劇本創(chuàng)作、排練，進(jìn)入復(fù)賽；完成20xx年吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選的申報(bào)工作；組織吳江區(qū)小學(xué)“閱讀之星”評(píng)選，六（4）班卜惠婷推薦參評(píng)吳江區(qū)閱讀之星。
二、德育、少先隊(duì)條線
（一）德育：
1.9月1日、2日、5日，大手拉小手——xx實(shí)小校園志愿者伙伴行動(dòng)；
2.9月2日上午，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)全體師生集中操場，開展了以“帶你一起看校園”為主題的入學(xué)儀式。
3.修改并完成《南校區(qū)德育考核細(xì)則》，對(duì)各年級(jí)班主任、班輔導(dǎo)進(jìn)行期初研討與班級(jí)管理工作培訓(xùn)。
4.年級(jí)組長會(huì)議，安排“陽光就餐”“放學(xué)衛(wèi)生”的評(píng)比打分工作，認(rèn)領(lǐng)負(fù)責(zé)的年級(jí)，統(tǒng)一評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
5.一年級(jí)班主任、班輔導(dǎo)期初研討，交流班級(jí)新生的近況，提出問題，共同探討解決問題。
6“詩韻中秋與月共舞”四年級(jí)家長會(huì)暨中秋篝火晚會(huì)
7.9月14日班隊(duì)活動(dòng)課上，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的隊(duì)員在班主任老師的組織下開展以“感恩·話中秋”為主題的慶�；顒�(dòng)。
8.9月18日，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)進(jìn)行了期初班級(jí)環(huán)境評(píng)比。
9.《德育導(dǎo)師工作手冊(cè)》《學(xué)生成長手冊(cè)》《班主任手冊(cè)》《陽光表情集贊卡》等月底檢查、反饋
10.班級(jí)博客檢查
11.“快樂農(nóng)耕”種植活動(dòng)全面準(zhǔn)備、啟動(dòng)
以上活動(dòng)中兩項(xiàng)活動(dòng)是亮點(diǎn)，抓住中秋這個(gè)傳統(tǒng)幾日，突出傳統(tǒng)文化教育，是南校區(qū)的特色：
☆9月12日，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)舉行了第四屆“詩韻中秋與月共舞”中秋篝火晚會(huì)�；顒�(dòng)前，四年級(jí)部分參加演出的學(xué)生在音樂組老師的`指導(dǎo)下認(rèn)真排練。四年級(jí)的老師、音樂組老師也積極準(zhǔn)備了表演節(jié)目。傍晚六點(diǎn)半，四年級(jí)學(xué)生家長進(jìn)班，班主任老師召開家長會(huì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校生活情況跟家長做了交流，到場的家長很多，有效促進(jìn)了家校之間的聯(lián)系。 七點(diǎn)鐘中秋篝火晚會(huì)正式開始。首先由徐國榮校長講話。徐校長向各位家長的到來表示感謝，并說明了學(xué)校舉辦中秋親子活動(dòng)的重要意義。晚會(huì)上，新教師代表鈕純、許茹婷等老師為大家?guī)碓娎收b《感恩父母》，在每一位學(xué)生的心中播種下一顆感恩的心。四年級(jí)教師代表的歌伴舞《水調(diào)歌頭》，以優(yōu)美的歌聲、輕盈的舞姿贏得觀眾們的一陣陣掌聲。四（2）班學(xué)生的歌舞串燒，向大家展示了一群朝氣蓬勃、富有活力的xx實(shí)小學(xué)子的形象。四（6）班的合唱《感恩的心》，由衷表達(dá)了在成長道路上難忘父母、老師的教誨之恩。四（3）班的拉丁舞+走秀，四（1）班的歌表演《最美的光》，展示了孩子們的才藝及對(duì)舞蹈的熱愛。四（4）班的合唱《父親》、四（5）班胡佳淋和張佳瑩同學(xué)合唱的《光和信仰》，用甜美的歌聲，讓在場的每一位感受到最美的光，就像黑暗中的一盞明燈一樣，給予我們希望，讓我們心懷信仰，繼續(xù)前行！中秋篝火晚會(huì)在掌聲與家長們的好評(píng)中圓滿落幕。這個(gè)夜晚，促進(jìn)了家長與老師們的溝通，帶給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，創(chuàng)造了家長與孩子親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)。月圓之夜總是那么美好，這個(gè)特別的中秋篝火晚會(huì)也將留在每一個(gè)人的心里！
☆9月14日班隊(duì)活動(dòng)課上，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的隊(duì)員在班主任老師的組織下開展以“感恩·話中秋”為主題的慶�；顒�(dòng)。課前，各班隊(duì)員在班主任老師的帶領(lǐng)下做了精心準(zhǔn)備。班隊(duì)課上，他們通過誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞，收集并交流有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗，中秋猜謎，分享中秋故事，了解中秋傳說等形式歡慶中秋佳節(jié)。為了增加節(jié)日氛圍，學(xué)校還特意為每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)月餅，大家一邊欣賞節(jié)目一邊品嘗月餅，陶醉在濃濃的節(jié)日氣氛中�！案卸鳌ぴ捴星铩敝黝}活動(dòng)既豐富學(xué)生的校園文化生活，營造了校園快樂的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)了中秋文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)了學(xué)生親近傳統(tǒng)節(jié)日的熱情。
（二）少先隊(duì)：
1.紅領(lǐng)巾值日崗成立
2.大隊(duì)部換屆改選，認(rèn)領(lǐng)工作崗位，并下發(fā)臂章，帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾值日崗進(jìn)行校園常規(guī)管理。
3.每周“陽光班級(jí)”評(píng)選、公布
4.蘇州市“陽光學(xué)生”校區(qū)評(píng)比活動(dòng)
三、教科條線
1.組織部分老師參加20xx年蘇州市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)（秋季班）報(bào)名
2.蘇州市中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)論文鑒定送審，負(fù)責(zé)我校三位老師高級(jí)教師（即中高）論文鑒定送審。
3.組織老師參加陶研論文評(píng)選活動(dòng)。
4.負(fù)責(zé)校區(qū)全體公辦教師教師資格證摸底情況錄入。
5.組織、挑選優(yōu)秀教師參加學(xué)校讀書小組。
6.負(fù)責(zé)相關(guān)老師合同到期續(xù)簽工作。
7.組織部分老師參加陶研會(huì)課題申報(bào)。
8.本學(xué)期第一次“南風(fēng)雜譚”活動(dòng)。本次“南風(fēng)雜譚”的“南風(fēng)印跡”板塊分別由王麗萍老師和沈國芳老師就班級(jí)管理、教學(xué)常規(guī)交流自己的故事與做法，張想老師擔(dān)任本次活動(dòng)的主持。王老師結(jié)合自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)，從“重設(shè)組織制度，還學(xué)生自我管理”“重建班級(jí)活動(dòng)，還學(xué)生自主生活”“重構(gòu)班級(jí)文化，還學(xué)生自覺發(fā)展”這三個(gè)方面講述了如何設(shè)置班級(jí)崗位、如何安排晨會(huì)活動(dòng)、如何建設(shè)班級(jí)文化的有效策略。沈老師作為一年級(jí)的班主任，向大家交流了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要。從生活上教孩子們學(xué)會(huì)做值日，到學(xué)習(xí)上指導(dǎo)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)、閱讀姿勢(shì)……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，需要老師的悉心教導(dǎo)，才能讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這次南風(fēng)雜譚活動(dòng)，通過王老師和沈老師的經(jīng)驗(yàn)分享，讓在座的老師們?cè)诮逃徒虒W(xué)工作上都獲得了一定的啟發(fā)。
四、總務(wù)后勤條線
1.強(qiáng)化值日巡視和校門的保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)校登記制。
2.組織員工對(duì)校園進(jìn)行清理、打掃，校園環(huán)境整潔，凸顯了新學(xué)期新氣象。
3.對(duì)校園的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了多次檢查，對(duì)不安全設(shè)備進(jìn)行了維修、加固。
4.對(duì)教師的電腦、教室的多媒體設(shè)備出現(xiàn)的故障進(jìn)行了及時(shí)處理，確保了教學(xué)活動(dòng)正常開展。
5.實(shí)地考察校車接送點(diǎn)，合理安排接送時(shí)間，召開學(xué)生和家長會(huì)，做好安全教育工作。
6.配合科教處做好四年級(jí)迎中秋親子活動(dòng)，合理安排場地、舞臺(tái)搭建等工作。
7.做好農(nóng)耕園種植規(guī)劃、場地安排、種植設(shè)備、設(shè)施的籌建工作。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5
一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)年的工作，我校全體師生在教育局和中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、我校在本學(xué)年中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，多次對(duì)教師進(jìn)行師德教育，并對(duì)教師師德情況進(jìn)行測評(píng)，組織教師參加師德考試，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)主任田福軍根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教師多次觀看課改光盤，大膽探討教科研，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極饌寫論文。
二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作。
1、在上半年，我校學(xué)生紀(jì)律組織性較差，經(jīng)常出現(xiàn)吃零食、亂扔紙屑打架等違反紀(jì)律現(xiàn)象，根據(jù)這種情況，我校對(duì)各班實(shí)行量化管理，每天有值班人員檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化排隊(duì)，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。同時(shí)，對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的同學(xué)，在學(xué)校的小黑板上進(jìn)行公開批評(píng)，此項(xiàng)措施大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園環(huán)境有很大的改觀。
2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。
�。�2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。我校主任田福軍、教師吳亮、朱熹等，利用節(jié)假日對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)課，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。在本學(xué)期鎮(zhèn)舉行的迎奧運(yùn)演講比賽中，他們輔導(dǎo)的學(xué)生獲得第一名的好成績。
�。�3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，教導(dǎo)主任武素芹曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問題，我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
�。�4）制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。
�。�5）我小非常重視音體美及常識(shí)課的教學(xué)，開齊課程，抓好教學(xué)，讓學(xué)生全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師，教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀，對(duì)校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、書寫標(biāo)語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。
4、學(xué)校每天安排教師值班，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識(shí)。利用愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)結(jié)合村委會(huì)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。
四、加強(qiáng)師生的法制教育，推進(jìn)學(xué)校依法治校的工作進(jìn)程。
1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，如《教育法》、《教師法》〈學(xué)生傷害事故處理辦法〉等，通過學(xué)習(xí)，教師透徹領(lǐng)會(huì)了教育方針政策和思路，增強(qiáng)了教師的法制觀念。
2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持做到集中教育和法制教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法制教育與德育工作相結(jié)合，通過班會(huì)、國旗下講話、板報(bào)、標(biāo)語等向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，通過一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。
3、嚴(yán)格收費(fèi)管理，加強(qiáng)校務(wù)公開，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
五、搞好校園環(huán)境。
1、開學(xué)初，對(duì)學(xué)校閑雜樹木進(jìn)行了休整，對(duì)學(xué)校的部分地面、窗戶進(jìn)行了維修，改善了教學(xué)環(huán)境。
2、在校園內(nèi)新建花池兩個(gè)，植樹30余課，綠化了校園。
3、在校園內(nèi)書寫標(biāo)語，懸掛普法標(biāo)牌、安全掛圖等，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高，辦學(xué)條件較差等，在新的學(xué)期里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校成為規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《教育部等６部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》，到２０２０年，要支持建設(shè)２萬所左右青少年校園足球特色學(xué)校的指導(dǎo)意見，以及省、市、縣有關(guān)體教結(jié)合的精神及縣教育局“兩個(gè)抓手”的精神為指導(dǎo)，把開展足球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)深入實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。以快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強(qiáng)、做實(shí)、做細(xì)學(xué)校足球?yàn)槠放�，進(jìn)而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。
二、發(fā)展目標(biāo)
（一）總目標(biāo)
深入挖掘和提煉“健康、樂學(xué)、苦練、提升”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動(dòng)、足球社團(tuán)良好運(yùn)行機(jī)制，以足球?yàn)檩d體，把學(xué)校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當(dāng)知名度的現(xiàn)代化特色學(xué)校。
（二）分目標(biāo)
�。�1）構(gòu)建足球特色學(xué)校運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。
�。�2）研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效，力爭在市級(jí)比賽中取得名次。
�。�3）探索足球社團(tuán)的選拔、訓(xùn)練、活動(dòng)與比賽的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建運(yùn)作模式。
三、措施與方法
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我校積極組織體育教師學(xué)習(xí)足球特色學(xué)校的相關(guān)精神，高度關(guān)注國家關(guān)于足球特色學(xué)校的政策，高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，著手創(chuàng)建一所具有我校特色的足球校園。推廣普及足球運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)足球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的良好習(xí)慣，達(dá)到強(qiáng)身健體的效果。全面提高學(xué)校足球的技術(shù)水平，在校園形成良好的足球氛圍以足球項(xiàng)目為特設(shè)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校體育的'改革，提高學(xué)校體育水平的層次。1～2年的時(shí)間把學(xué)校的3～6年級(jí)的每個(gè)班級(jí)都組建一支球隊(duì)，且每個(gè)年級(jí)都有一支級(jí)部球隊(duì)。每學(xué)年組織1～2次的校級(jí)足球聯(lián)賽，每學(xué)期組織2～3次校級(jí)足球趣味活動(dòng)。一是健全工作機(jī)制，我校將創(chuàng)建國家級(jí)足球特色學(xué)校放在了學(xué)校工作的重要位置，組織健全，成員如下：組長：xxx；副組長：xxx；成員：xx等，負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)的開展、組織、計(jì)劃、安排和協(xié)調(diào)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員多為體育教師，全面負(fù)責(zé)學(xué)校足球教學(xué)的主要工作。我校的領(lǐng)導(dǎo)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、議事到位、經(jīng)費(fèi)到位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到準(zhǔn)備充分、備課仔細(xì)、教學(xué)認(rèn)真、總結(jié)精煉、深入研究，保證了我校足球的有效有質(zhì)的開展，充分提高了體育教師在發(fā)展校園足球中的積極性、創(chuàng)造性，使工作落到實(shí)處。二是完善規(guī)章制度，我校自20xx年3月起，對(duì)四年級(jí)五年級(jí)的體育課增設(shè)足球，也增設(shè)了足球社團(tuán)，為足球在我校的開展奠定了基礎(chǔ)。20xx年九月起，我校3～6年級(jí)每周每班都做到了1～2節(jié)足球課課。篩選出了足球特長生和天賦的學(xué)生并對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練，現(xiàn)我校已經(jīng)有一支初有成色的隊(duì)伍�，F(xiàn)我校的足球設(shè)施正逐步完善且我校對(duì)校園足球資金投入也逐年增加，以保障學(xué)校足球能正常開展。我校的足球運(yùn)動(dòng)主要在體育教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)行，每個(gè)星期保證每個(gè)班級(jí)至少有1節(jié)足球課。我校每天早晨、大課間和放學(xué)后都有一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練。
（二）健全保障措施
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師學(xué)習(xí)足球特色學(xué)校建設(shè)的相關(guān)精神，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建足球特色學(xué)校的重要性及我校現(xiàn)在創(chuàng)建足球特色學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和不足，以足球?yàn)樘厣珡亩七M(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的改革，提高學(xué)校的體育教學(xué)水平，做好培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)認(rèn)真做好體育教師的理論學(xué)習(xí)，技術(shù)培養(yǎng)等動(dòng)作。教師是提高校園足球運(yùn)動(dòng)水平的關(guān)鍵。針對(duì)這一問題，我校采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來和相互學(xué)習(xí)的方法，加強(qiáng)對(duì)體育教師的培訓(xùn)，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)和雜志等學(xué)習(xí)足球的相關(guān)技術(shù)動(dòng)作和理論知識(shí)，從而加深體育教師的印象，提高體育教師的素質(zhì)，開發(fā)好校本課程，加強(qiáng)足球教學(xué)的研究加強(qiáng)足球教學(xué)研究，把足球教學(xué)納入平時(shí)的課堂教學(xué)中，我校的體育與健康課程都是以班級(jí)為基本單位，確保每節(jié)體育課都做到課前十分鐘以足球?qū)ｍ?xiàng)技能為主要教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)足球的興趣，根據(jù)學(xué)生對(duì)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的接受情況再對(duì)學(xué)生分層次進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)的深層次教學(xué)。體育教師要根據(jù)學(xué)�？偟囊�，制定好體育與健康課程的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，規(guī)范好教學(xué)過程當(dāng)中的技術(shù)動(dòng)作。資金到位，加強(qiáng)校園足球建設(shè)，我校近兩年都在校園足球建設(shè)方面投入了相應(yīng)的資金且學(xué)校也承諾不會(huì)挪用和擠用校園足球建設(shè)的資金，確保校園足球建設(shè)的正常進(jìn)行。我�，F(xiàn)有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場地一塊，內(nèi)置標(biāo)準(zhǔn)足球場地一塊，可改制五人制足球場3～4片。硅PU制標(biāo)準(zhǔn)籃球場地6片、排球場地6片，還可以對(duì)此些場地進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑臁Ｎ倚９灿?8名專職體育教師，其中在職在編12人，足球?qū)I(yè)教師4人，國家足球二級(jí)裁判員1人。
（三）抓實(shí)教育教學(xué)
教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。保證體育時(shí)間。堅(jiān)決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)，嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，堅(jiān)決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加大足球課的比例，通過大課間、體育課、專題足球課等方式加大學(xué)生對(duì)足球的相關(guān)知識(shí)的理解、僅能技能的運(yùn)用。積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動(dòng)營造輿論氛圍，通過足球相關(guān)的藝術(shù)比賽和足球比賽等來普及足球活動(dòng)。開發(fā)足球課程資源。20xx年起我校體育教師每周教研活動(dòng)研究課常以足球在校園開展為核心進(jìn)行研討教學(xué)，且具有一定的成色。
（四）強(qiáng)化訓(xùn)練與競賽
1、成立足球組織。我校從三年級(jí)到六年級(jí)，每班都有自己的足球隊(duì)。此外，學(xué)校還成立了校隊(duì)，利用每周五下午素質(zhì)教育大課堂的時(shí)間開展校隊(duì)的訓(xùn)練。
2、開展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年開展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。
3、建立競賽制度。學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每個(gè)月由體育組組織校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽，班級(jí)擂臺(tái)賽，校足球隊(duì)積極參加市縣級(jí)比賽。
4、支持學(xué)生發(fā)展。我校積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向上級(jí)特色學(xué)校及各級(jí)各類足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件�？傊�，為了能夠建設(shè)成足球特色校園，我們正在努力，且取得了一些成績，當(dāng)然，今后我校將繼續(xù)加大足球特色工作的力度，完善足球體育管理，打造足球特色校園，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，努力開創(chuàng)我校足球特色工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7
本學(xué)期在迎接第二輪“健康校園”評(píng)估的基礎(chǔ)上，開展健康教育，加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作、提高校園安全知識(shí)教育為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》及市教委有關(guān)的規(guī)定要求，使學(xué)校建設(shè)成健康安全的育人環(huán)境。
一、健康教育
1、每月一次的20分鐘健康教育課，結(jié)合實(shí)際的情況認(rèn)真?zhèn)浜谜n，定時(shí)衛(wèi)生廣播。
2、平時(shí)做好定期黑板報(bào)和衛(wèi)生宣傳欄的宣傳布置工作。
3、利用各種宣傳日結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況開展形式多樣的健康教育宣傳工作。
4、每天檢查校園環(huán)境衛(wèi)生，要求班級(jí)做到班級(jí)衛(wèi)生無死角，每天定時(shí)定點(diǎn)打掃保潔區(qū)。
5、定期開展各班的衛(wèi)生委員培訓(xùn)。
二、六病防治工作
1、每年一年級(jí)新生剛?cè)雽W(xué)，衛(wèi)生室及時(shí)收取他們?cè)谟變簣@的預(yù)防接種卡，但是由于我校有一部分同學(xué)是外地學(xué)生，給收卡帶來了一定的困難，我及時(shí)和班主任老師取得聯(lián)系，在班主任老師的配合下，做到一人一卡制，建卡率為100%。
2、本學(xué)期對(duì)一、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行流腦的接種。
3、十二月份區(qū)里安排三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行糞檢工作，衛(wèi)生室及時(shí)做好準(zhǔn)備工作，實(shí)際人數(shù)66人，受檢人數(shù)64人，一例陽性。
4、配合9月20日愛牙日主題宣傳，發(fā)放宣傳資料（一年級(jí)高露潔）
5、做好每日的全校晨檢工作，有情況及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生防疫部門。
九月份我校視力情況如下：
班級(jí)總?cè)藬?shù)檢查人數(shù)視力正常數(shù)正常率視力不良數(shù)不良率新發(fā)病數(shù)率%恢復(fù)數(shù)率%
一、二28828815754.513145.5
三、五47247224551.922748.15620.24420.2
全校76076040252.935847.16919.59730.5
三、其他工作
1、開學(xué)前做好食堂衛(wèi)生準(zhǔn)備工作，索取食品衛(wèi)生許可證、健康證。杜絕因?qū)W校原因引起的食物中毒，并保證每天供應(yīng)足量、安全的飲用水。
2、今年九月開學(xué)初，對(duì)于少兒互助基金問題，我們學(xué)校相當(dāng)重視，吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)，事先在班主任會(huì)議上說明紅十字少兒互助基金的重要性和優(yōu)越性，又利用衛(wèi)生廣播對(duì)學(xué)生加以宣傳，并擬訂一份告家長書，由于加大了紅十字少兒住院基金投保的宣傳力度，經(jīng)過班主任的'配合，投保率100%，使我校的工作順利地完成了區(qū)里的要求，使這項(xiàng)工作畫上了圓滿的句號(hào)。
3、為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加每周一下午區(qū)的衛(wèi)生培訓(xùn)工作，做到不遲到，并把有關(guān)精神及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，平時(shí)按時(shí)完成區(qū)里布置的各項(xiàng)工作，做好統(tǒng)計(jì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交有關(guān)資料,并做好資料的收集和歸檔工作。
總之，學(xué)校衛(wèi)生工作比較繁瑣，今后我們應(yīng)該一步一個(gè)腳印，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8
一學(xué)期的時(shí)間在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期，我校一切以學(xué)生的成長為出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)和中心工作來抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。成立了以校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，吸收學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員。并制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，制定了總體目標(biāo)，不僅要求廣大教師努力發(fā)展成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍；還結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開展，提高教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高全體教師的創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，達(dá)到教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工，落實(shí)責(zé)任。
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng)；評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。
1.校長是校本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人，宏觀調(diào)控和檢查指導(dǎo)方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總情況，研究改進(jìn)措施。
2.副組長是校本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí)；組織考核工作，整理存收檔案資料，每學(xué)年做一次工作總結(jié)。
三、科學(xué)制訂培訓(xùn)計(jì)劃
20xx年秋季開學(xué)前，學(xué)校就根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況及隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，制定了年度培訓(xùn)計(jì)劃，將集中培訓(xùn)、培研結(jié)合和個(gè)人自學(xué)三方面有機(jī)結(jié)合起來，擬定每學(xué)期全校集中專題培訓(xùn)至少3次，科組內(nèi)每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周進(jìn)行一次教職工政治思想教育。教研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)融合，培訓(xùn)計(jì)劃將公開課、專題研討會(huì)、理論學(xué)習(xí)等全部納入其中。此外，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，每學(xué)期舉行一次青年教師課堂教堂技能大賽，每周至少組織兩節(jié)公開課，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、總結(jié)，具體要求為：
�。�1）每學(xué)年每位青年教師有一份自培計(jì)劃和一份總結(jié)。
�。�2）每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
（3）每學(xué)期必讀至少2本書（其中一本為年度繼續(xù)教育自學(xué)教材），并做好讀書摘記。
�。�4）每學(xué)年撰寫校本培訓(xùn)讀書心得1篇。
�。�5）每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)反思、教學(xué)敘事。
四、加強(qiáng)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1．落實(shí)常規(guī)管理。
依照教育部和省教育廳有關(guān)要求，開齊課程，開足課時(shí)，上好各門功課。全面貫徹實(shí)施《永嘉縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)細(xì)則》和《永嘉縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，加大監(jiān)管力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評(píng)價(jià)等方面管理。一學(xué)期進(jìn)行期初、期中和期末三次定期檢查和平時(shí)每個(gè)月不同主題的教學(xué)常規(guī)檢查，有效地規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，使學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量都得到提高。
2．提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析研究解決辦法；加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績；不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測，組織進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測，教師及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，為進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量不斷努力探索。
五、研訓(xùn)結(jié)合，促進(jìn)提高
為充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)的積極性，提高培訓(xùn)效率，使教師真正把學(xué)得的新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)教育行動(dòng)。學(xué)校采取了“研訓(xùn)結(jié)合，以研促培”的策略來營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。具體做法是：
1.開展教學(xué)“三個(gè)一”（每人一課、每周一課、每月一課）教研活動(dòng)，“每月一課”是校級(jí)展示課，“每周一課”是學(xué)科組一級(jí)的展示課，“一人一課”則由各年級(jí)備課組長具體負(fù)責(zé)。我們認(rèn)真落實(shí)聽、說、評(píng)“三課”制度。每周至少舉行兩節(jié)公開課，教師們能根據(jù)教務(wù)處的安排，遵循新課程理念，認(rèn)真地上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐課。在反思課堂教學(xué)中，教師們能夠本著互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步的指導(dǎo)思想，比較恰當(dāng)?shù)卦u(píng)好每一節(jié)課。
2.積極參加校外舉行的`各項(xiàng)競賽活動(dòng)，努力促使骨干教師脫穎而出。學(xué)校積極組織骨干教師參加區(qū)、市、縣組織名師課堂觀摩和課堂教學(xué)競賽，外出參加競賽活動(dòng)的老師，都能認(rèn)真準(zhǔn)備，深入思考�；貋砩虾靡还�(jié)移植課。
3.以課題研究為載體，提高教師研究能力。
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實(shí)際，針對(duì)教育教學(xué)中的實(shí)際問題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問題，圍繞學(xué)校教育教學(xué)科研課題，有效地開展課題實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本學(xué)年度，我校有6個(gè)縣級(jí)課題順利結(jié)題，其中5個(gè)課題分獲一、二、三等獎(jiǎng)。通過教育科研知識(shí)的培訓(xùn)和課題的研究，逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
五、強(qiáng)化校本培訓(xùn)管理
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)制度建設(shè)，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
1．學(xué)校逐步建立健全了校本培訓(xùn)實(shí)施、考核、獎(jiǎng)懲等管理規(guī)章制度。
2．教師參加校本培訓(xùn)情況與評(píng)優(yōu)、年度考核掛鉤，學(xué)校定期表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3．經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校按照上級(jí)文件精神，按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排,用于教師按照學(xué)校年度培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開支。
（二）嚴(yán)格過程管理
1.每次校本培訓(xùn)活動(dòng)有明確的活動(dòng)內(nèi)容和方式，并有記錄。
2.嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)分驗(yàn)證登記制度，學(xué)時(shí)審登規(guī)范準(zhǔn)確。
3.學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校本培訓(xùn)工作情況實(shí)施情況進(jìn)行檢查與評(píng)價(jià)。
六、成效顯著
通過校本培訓(xùn)的實(shí)施，師德師風(fēng)建設(shè)和教師禮儀得到加強(qiáng)，教師教學(xué)能力得到提高，教學(xué)行為得到調(diào)整，教師的專業(yè)化水平得到提升。教師的專業(yè)成長離不開教研活動(dòng)的開展，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)校為之積極創(chuàng)設(shè)條件、架設(shè)平臺(tái)。本學(xué)期取得如下成績：
1.在教師課件評(píng)比中，徐小燕老師的課件獲縣二等獎(jiǎng)。
2.在20xx年度教育教學(xué)論文（案例）評(píng)比中，我校共有18篇論文獲獎(jiǎng)。
3.20xx年度永嘉縣教師讀后感比賽中，我校有5位老師獲獎(jiǎng)。
4.在今年骨干教師評(píng)比中，本校增加王潔瑜和李靜兩位學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師，夏有被評(píng)為縣骨干教師，厲月釵被評(píng)為市骨干教師，林素潔被評(píng)為市骨干班主任。麻彩琴獲溫州市終身班主任稱號(hào)。
5.在縣說課比賽中，我校李靜老師獲縣二等獎(jiǎng)，王苗苗老師獲縣三等獎(jiǎng)。
6.陳享樂和谷歡老師在縣學(xué)科素養(yǎng)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并在市學(xué)科素養(yǎng)比賽中再獲二等獎(jiǎng)。
7.陳享樂在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，王苗苗在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。
七、工作中的不足和今后工作的思考
通過開展有計(jì)劃、有組織、有步驟的一系列校本培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ)，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力，提升了個(gè)人的自身素質(zhì)。但我們?cè)趯?shí)際工作中也存在很多不足之處，比如：培訓(xùn)過程原始資料的收集、整理有待加強(qiáng)。我們還缺乏收集過程原始資料的意識(shí)，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范；其次校本培訓(xùn)的方式還比較單一。目前，開展校本培訓(xùn)的方式主要是講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9
一、考勤制度
1、各部門建立紀(jì)律簿，由隊(duì)隊(duì)各長負(fù)責(zé)，記錄每次活動(dòng)的考勤及活動(dòng)情況。
2、各項(xiàng)活動(dòng)一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。
3、因特殊情況不能參加活動(dòng)，必須事先向各部部長請(qǐng)假，否則按無故缺席論。
4、每月在團(tuán)內(nèi)公布一次考勤情況。缺勤三次以上活動(dòng)的，不得參加評(píng)優(yōu)。
二、日常工作制度
1、藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)室不對(duì)外開放。
2、場地：藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)場地適用于團(tuán)內(nèi)的日常排練，不得外借，活動(dòng)場地鑰匙由專人保管，根據(jù)訓(xùn)練時(shí)間開關(guān)門，并做好場地清掃各隊(duì)需要活動(dòng)室時(shí)應(yīng)向辦公室提前申請(qǐng)并登記，以免沖突。
3、保持活動(dòng)室衛(wèi)生，嚴(yán)禁在活動(dòng)室抽煙，吃零食等，違者重罰。
4、學(xué)期初，藝術(shù)團(tuán)要制定工作計(jì)劃，計(jì)劃要求全體團(tuán)員了解并報(bào)告團(tuán)委。計(jì)劃包括：工作目標(biāo)，訓(xùn)練安排，演出安排，自身建設(shè)，學(xué)習(xí)安排，重點(diǎn)要解決的問題，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。
5、學(xué)期初，各部門要根據(jù)藝術(shù)團(tuán)整體工作指導(dǎo)思想和計(jì)劃安排制定本隊(duì)的工作和活動(dòng)計(jì)劃，要讓全體隊(duì)員了解，并報(bào)藝術(shù)團(tuán)管理辦公室。計(jì)劃內(nèi)容包括：工作目標(biāo)和重點(diǎn)，月度工作安排，保證措施，所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算，需要得到的.支持和幫助等。
6、每次重大活動(dòng)完成后，各分團(tuán)應(yīng)及時(shí)總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，指出努力方向并報(bào)藝術(shù)團(tuán)管理辦公室。
7、每學(xué)期末，藝術(shù)團(tuán)和各部門要有工作總結(jié)，藝術(shù)團(tuán)的工作總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委。總結(jié)的內(nèi)容包括：工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，具體工作的內(nèi)容，方法，工作經(jīng)驗(yàn)，存在的問題，改進(jìn)措施等。
8、每次活動(dòng)，藝術(shù)團(tuán)各部應(yīng)分工明確，相互協(xié)調(diào)，促使工作和諧進(jìn)行，對(duì)于出現(xiàn)的問題追究的各部各負(fù)責(zé)人。
9、藝術(shù)團(tuán)管理辦公室每月舉行一次工作例會(huì)，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時(shí)召開不同范圍的干部會(huì)議。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10
20xx年我校緊緊圍繞"安全""規(guī)范"、"質(zhì)量"三個(gè)關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實(shí)朱局長在暑期教育系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)的講話精神，進(jìn)一步提高師德、錘煉師能、提高質(zhì)量，在安全、德育、教學(xué)、后勤、總務(wù)等方面真抓實(shí)干、形成合力，努力開創(chuàng)"正教育、真教育"的境界，力爭各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
一、教師會(huì)、值周檢查推陳出新形成固定模式
從本學(xué)年度開學(xué)的第一周的教師會(huì)，學(xué)校就規(guī)定了單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、雙周政治學(xué)習(xí)。而且形成了"123"教師會(huì)模式，即10分鐘的值周反饋、20分鐘的工作布置、30分鐘專題學(xué)習(xí)".
每周的值周檢查采用"2+4"模式，即：兩位值周領(lǐng)導(dǎo)、四位值周教師共同組成。而且對(duì)值周領(lǐng)導(dǎo)、教師每天從早晨一直到學(xué)生放學(xué)的值日要求進(jìn)行細(xì)化。每周的值周領(lǐng)導(dǎo)、教師都會(huì)提前召開值周的專項(xiàng)會(huì)議，明確各自的值周要求。每天早午自習(xí)、課堂巡查都有一名領(lǐng)導(dǎo)和一名教師共同檢查，由一名值周教師針對(duì)一周的早午自習(xí)、校園管理、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行匯總并在下周一教師會(huì)上集中反饋。通過這一形式極大地提高了教師參與學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性。
二、校園文化及藝體教育特色進(jìn)一步彰顯
20xx年，我校的校園文化建設(shè)和藝體教育特色得到進(jìn)一步彰顯。本學(xué)年學(xué)校對(duì)鼓樂廣場、學(xué)校草坪進(jìn)行了出新和綠化。學(xué)校西邊緊靠圍墻約60多米的文化長廊、櫥窗已竣工，廁所異地新建，運(yùn)動(dòng)場的前期工程暑期已完成，正積極與街道、市區(qū)教育部門磋商、落實(shí)，爭取學(xué)校運(yùn)動(dòng)場建設(shè)盡早開工。
我校娃娃鼓《鼓娃鬧春》獲20xx年區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)；一年來我校娃娃鼓多次被邀請(qǐng)參加省市區(qū)演出：20xx年xx市市少兒藝術(shù)大賽、xx市民俗文化節(jié)、江寧區(qū)全民健身開幕式表演、四川甘孜藏族自治區(qū)文化交流活動(dòng)。獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一直好評(píng)。另外，我校的女子足球榮獲首屆"區(qū)長杯"足球比賽第六名。代表江寧區(qū)參加的20xx年xx市中小學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽獲一等獎(jiǎng)；學(xué)校的"龍柳絮"合唱團(tuán)獲江寧區(qū)"第七屆五月花大合唱"街道組二等獎(jiǎng)；英語短劇獲江寧區(qū)二等獎(jiǎng)。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)舉措多樣，成績斐然
在江寧區(qū)教育局教研室舉行的第三屆骨干、帶頭人評(píng)選中，我校有23名教師評(píng)為"江寧區(qū)第三屆骨干教師",盧雪簫老師被評(píng)為"江寧區(qū)第三屆教學(xué)帶頭人".一年來多位教師參加了片級(jí)、區(qū)級(jí)教學(xué)賽課并獲獎(jiǎng)。校內(nèi)每周的語數(shù)英和綜合學(xué)科的教研、周二行政推門聽課、每月一次的校內(nèi)視導(dǎo)等活動(dòng)正常有序的開展。
其次，課堂教學(xué)和早午自習(xí)越發(fā)規(guī)范，許多教師能做到提前候課，早午自習(xí)能提前到班親自組織學(xué)生的早午自習(xí)，提高早午自習(xí)的實(shí)效。尤其是本屆畢業(yè)班全體教師精誠團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)學(xué)科間的相互溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，任勞任怨。成為我校其它年級(jí)學(xué)習(xí)的楷模。
再次，青年教師發(fā)展班、班主任培訓(xùn)活動(dòng)豐富多彩。一是邀請(qǐng)翠屏山小學(xué)、科學(xué)園小學(xué)名師講座、去江寧區(qū)學(xué)生綜合實(shí)踐基地開展班主任拓展活動(dòng)；二是在五四青年節(jié)期間開展了閱讀、粉筆字、課標(biāo)考核等一系列活動(dòng)。三是開展了系列教研活動(dòng)：承辦xx市小學(xué)品德學(xué)科核心素養(yǎng)（網(wǎng)絡(luò)安全）培養(yǎng)觀摩研討活動(dòng)；承辦江寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)校長課改展示活動(dòng)；承辦江寧區(qū)小學(xué)語文骨干研修班教學(xué)觀摩研訓(xùn)活動(dòng)；承辦江寧區(qū)小學(xué)信息學(xué)科教研活動(dòng)。四是規(guī)范了青年教師雙周研修活動(dòng)。提前規(guī)定研修主題，人人參與。通過系列活動(dòng)的開展有效地激發(fā)了全體教師尤其是青年教師不斷上進(jìn)的動(dòng)力。
另外，青年教師xx獲區(qū)小學(xué)品德學(xué)科《金陵文化》賽課一等獎(jiǎng)、xx老師獲獲區(qū)小學(xué)品德學(xué)科《金陵文化》賽課二等獎(jiǎng)。我校教師在本學(xué)期的區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績。教師案例、論文獲獎(jiǎng)的人數(shù)較上學(xué)年有很大提高，超過百人獲獎(jiǎng)。
四、學(xué)生養(yǎng)成教育扎實(shí)開展，富有實(shí)效
本學(xué)年，德育處把學(xué)生"一日常規(guī)"作為重點(diǎn)工作扎實(shí)有效地做好。每月一主題、每周抓一項(xiàng)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成、每周一次的常規(guī)檢查的小結(jié)、周冠軍（月冠軍）的評(píng)比、龍小之星的評(píng)選等等工作安排上，德育處、少先隊(duì)不斷創(chuàng)新、提出了具體的新的要求，極大地提高學(xué)生"爭卡"的興趣，學(xué)生的表現(xiàn)也令人滿意。如我校承辦區(qū)市級(jí)研討觀摩活動(dòng)中，學(xué)生的良好的課堂常規(guī)表現(xiàn)贏得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
又如：20xx年5月31日，德育處隆重舉行"有愛相伴 幸福成長"十歲成長儀式，三年級(jí)師生全員參與，為師生留下了珍貴的.記憶，得到了家長的好評(píng)。在全區(qū)關(guān)工委組織的"紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年"系列活動(dòng)中，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展紅色尋訪活動(dòng)，我校蘇成同學(xué)獲"三尋訪"演講比賽一等獎(jiǎng)，學(xué)校也獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；小龍娃小隊(duì)、向日葵小隊(duì)獲xx市優(yōu)秀假日小隊(duì)。學(xué)校德育少先隊(duì)工作，正從注重形式轉(zhuǎn)變到注重實(shí)效的正確軌道上來。
五、學(xué)校管理工作規(guī)范有序。
本年度學(xué)校進(jìn)一步完善了細(xì)化了各項(xiàng)管理制度，如：教師的考勤制度、教師的教學(xué)規(guī)范、教師的值周要求、教師的崗位競聘辦法等等。尤其是在職稱晉升期間，本學(xué)年采取先自我評(píng)分后集中推薦的形式，由于名額的限制，不少落評(píng)的教師表現(xiàn)出了理解、謙讓、大度，令人感動(dòng)。另外，在20xx年12月28日舉行的教職工代表大會(huì)，我校進(jìn)一步修改完善了"績效考核"方案，通過了學(xué)校十三五工作規(guī)劃、青年教師考核方案、教研教備組長考核方案等。通過學(xué)校的各項(xiàng)制度的修訂，進(jìn)一步明確了各項(xiàng)工作的要求、激發(fā)了教師的工作積極性。
一年來我校娃娃鼓多次參加省市區(qū)大型活動(dòng)，我校學(xué)生代表江寧區(qū)參加了20xx年xx市中小學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽并獲得了一等獎(jiǎng)。20xx年，學(xué)校獲得團(tuán)體表彰31次，其中完成市區(qū)4項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，獲得市區(qū)先進(jìn)表彰、團(tuán)體獎(jiǎng)27項(xiàng)；教師的論文、案例區(qū)市級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表達(dá)109人次，教師在區(qū)級(jí)以上教學(xué)、基本功比賽獲獎(jiǎng)和教師個(gè)人榮譽(yù)達(dá)61人次；學(xué)生在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)、表彰達(dá)330多人次。學(xué)校團(tuán)體、教師和學(xué)生個(gè)人成果獎(jiǎng)仍然保持近幾年較高的勢(shì)頭。
回顧一學(xué)年的學(xué)校工作，腦海里一直浮現(xiàn)著這樣一些詞語，那就是敬業(yè)愛崗、勤奮刻苦、精益求精。那正是我們xx小學(xué)校園文化的精髓所在，我們?cè)絹碓角逦馗杏X到，這些優(yōu)秀文化的精髓正逐漸滲透到我們龍小每個(gè)教師的靈魂深處，因此，我們xx小學(xué)正變得越來越和諧，越來越上進(jìn)，越來越能夠使每個(gè)教師生活其中感到快樂和幸福。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)11
我們的教育本著強(qiáng)化學(xué)生主體地位，一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期我校緊緊圍繞“惜時(shí)創(chuàng)新講效益、務(wù)實(shí)求真爭一流、團(tuán)結(jié)活潑謀發(fā)展”這一主題，狠抓常規(guī)工作，講安全求效益。開展了豐富多彩的活動(dòng)，追求教育教學(xué)效益的最優(yōu)化，努力提升教育教學(xué)的質(zhì)量，在期末測試中綜合成績名列全鄉(xiāng)第一。
一、加強(qiáng)學(xué)生德育建設(shè)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：
1、舉行豐富多彩的活動(dòng)。
每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性，開學(xué)初開展了豐富多彩的主題教育。九月份主題為文明尊師月，開展《老師，我們愛您》尊師活動(dòng)。十一月組織學(xué)生開展冬運(yùn)會(huì)活動(dòng)，12月下旬開展元旦及表彰活動(dòng)，在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的綜合能力。通過活動(dòng)的有效開展，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。
2、科技、藝術(shù)教育扎實(shí)有效。
藝術(shù)教育是我校的重要的常規(guī)工作之一，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。堅(jiān)持上好音樂課、美術(shù)課、體育課、信息技術(shù)課等九個(gè)課程，讓學(xué)生努力做好科技小制作，在活動(dòng)中學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展，激發(fā)了科技意識(shí)，科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐。
3、深化愛國主義、誠信教育，有理想會(huì)守紀(jì)。
德育狠抓愛國、誠信、責(zé)任、關(guān)愛等道德品質(zhì)工作，讓學(xué)生在常規(guī)中形成文明守紀(jì)、活潑團(tuán)結(jié)、有理想能守紀(jì)的習(xí)慣。
二、展現(xiàn)課堂教學(xué)魅力，搞好合學(xué)教學(xué)和和諧教育：
學(xué)生的發(fā)展是當(dāng)代學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。我們學(xué)校和教師始終基于“學(xué)生中心”，展現(xiàn)課堂教育教學(xué)魅力，使其教育教學(xué)活動(dòng)有意義、有品味，給學(xué)生以快樂的體驗(yàn)、智慧的感悟，使學(xué)生獲得不竭、持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
1、抓好教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
�。�1）、根據(jù)學(xué)校擬訂的教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，對(duì)照細(xì)則，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好每月對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)等的常規(guī)檢查，做到有記錄、有評(píng)價(jià)、有考核。
備課：要求教師獨(dú)立備課，充分借鑒網(wǎng)絡(luò)資源及優(yōu)秀教案進(jìn)行課前準(zhǔn)備，組織教師作課前討論或課后反思，帶領(lǐng)教師梳理單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，利用優(yōu)課資源做好上課準(zhǔn)備工作。
上課：面向全體，重視課堂教學(xué)中的信息反饋，利用現(xiàn)代技術(shù)及時(shí)調(diào)控教學(xué)手段。按要求完成每節(jié)課教學(xué)任務(wù)，要求寫好課后反思，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或總評(píng)。
作業(yè)：各門學(xué)科每節(jié)課布置的作業(yè)適量，要求學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)完成各科作業(yè)，教師及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生提倡面批、及時(shí)輔導(dǎo)。學(xué)校不定時(shí)抽查教師批改作業(yè)情況。
（2）、在期中、期末檢測完后召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，統(tǒng)一思想，找出差距，拿出措施，確實(shí)在實(shí)踐中出真知。
2、加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，以小組合作中的高效性研究為陣地，全面提高教師的有效課堂教學(xué)能力。
教師之間共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，教師之間的合作是以反思為基礎(chǔ)的組織創(chuàng)新，基本形式有：
�。�1）、交談、討論，各教師利用周二教研活動(dòng)日，圍繞某個(gè)具體的問題（可以是教學(xué)中或備課中遇到的.一些問題與想法）暢所欲言，提出各自的意見和看法，在有效交談?dòng)懻撝�，收獲教師個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)所得不到的知識(shí)。
�。�2）、協(xié)作：教師共同承擔(dān)責(zé)任，完成任務(wù)，協(xié)作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，群策群力。開展常規(guī)研討課，由教研組內(nèi)某位教師承擔(dān)一節(jié)課,大家共同探討、研究，發(fā)揮集體的智慧，齊心協(xié)力，推出一堂高水平、高質(zhì)量的研討課。教師共同參與聽課，課后由執(zhí)教老師就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，聽課者參與評(píng)課、討論，從而解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
（3）、幫助：充分發(fā)揮組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師的作用，與后進(jìn)的青年教師結(jié)成師徒關(guān)系，通過他們對(duì)新教師的幫助指導(dǎo)，使新教師盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求。骨干教師，學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用，通過同伴互助防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。教師的課堂教學(xué)能力直接影響著教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，圍繞和諧合學(xué)教學(xué)，以校本教研為陣地，與教師不斷地進(jìn)行對(duì)話，產(chǎn)生思想的碰撞，讓先進(jìn)的教育教學(xué)理論潛移默化的成為教師成長的“內(nèi)動(dòng)力”。
1、加大管理力度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全教研工作制度
本學(xué)期學(xué)校開展以《合作學(xué)習(xí)中的高效性研究》，以教研組為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)，為校本教研的順利開展提供組織保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加教研組教研活動(dòng)，提出指導(dǎo)性意見和建議，對(duì)全校教師進(jìn)行全方位、多層次培訓(xùn)，努力提升教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在匯報(bào)課中，大多數(shù)教師在課堂上展現(xiàn)了合學(xué)教學(xué)的魅力，取得了較好的效益。
2、發(fā)揮骨干教師和年輕教師的作用，開展常規(guī)教研活動(dòng)，每月安排部分教師上好匯報(bào)課。同時(shí)開展后進(jìn)教師教學(xué)比賽。學(xué)校教師各有各的風(fēng)格，各有各的特色，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。
四、創(chuàng)建充滿溫馨、和諧氛圍的校園，創(chuàng)建和諧校園：
1、積極開展“和諧教育、合學(xué)學(xué)習(xí)”的論文撰寫活動(dòng)：
圍繞“和諧教育、合學(xué)學(xué)習(xí)”的主題，老師們充分發(fā)揮自己的文采與才智，積極撰寫并上交論文，同時(shí)積極開展豐富的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的長足發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校既具有本土特色，又具有創(chuàng)新意識(shí)的辦學(xué)目標(biāo)的定位。
2、開展有效、高效教學(xué)交流活動(dòng)。
圍繞《合作學(xué)習(xí)中的高效性研究》課題研究，打破壁壘分明的學(xué)科界限，構(gòu)建學(xué)科之間的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)科之間的交流，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的局面。本學(xué)期開展了涵蓋各學(xué)科的教學(xué)交流活動(dòng)，有助于教師對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)觀念進(jìn)行反思，有助于教師教學(xué)理念的重建。在教學(xué)中、在工作中努力提高效率，爭取更大的效益。
五、重安全講效益，創(chuàng)建平安校園
戴好小黃帽，注意交通安全，不忘季節(jié)性教育，注重食品安全。消防教育經(jīng)常講，注意消防安全，應(yīng)急演練要常抓，防災(zāi)減震保生命，溺水教育時(shí)時(shí)講，防患未然促安全。
六、改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)校周轉(zhuǎn)房建設(shè)，管好學(xué)校綠化，加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，嚴(yán)格把好各種關(guān)口，確保食品安全。
法灑小學(xué)
20xx年1月2日
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)12
教育的中心和靈魂在學(xué)校，課程改革的根本依托在學(xué)校，“基于學(xué)校，為了學(xué)校，在學(xué)校中”是校本教研的基本理念。它以新課程為指導(dǎo)，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，以解決教學(xué)中實(shí)際存在的問題為依托。近年來，我們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，立足實(shí)踐，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷深入，不斷發(fā)展，把我校校本教研工作推向前進(jìn)。
我們的目標(biāo)是：擁有一支學(xué)習(xí)型、專業(yè)化、反思型、研究型的教師隊(duì)伍，全面提升新課程改革和實(shí)施的能力和水平。
我們的宗旨是：樸實(shí)、踏實(shí)、求真、創(chuàng)新；不造勢(shì)、不作秀、不做表面文章，不追求轟動(dòng)效應(yīng)，而是基于學(xué)校，立足教師，源于課堂，研究真實(shí)的問題，創(chuàng)新真實(shí)的做法，追求真實(shí)的成效。
我們的思路是：理論與實(shí)踐相結(jié)合，個(gè)體與群眾相結(jié)合，個(gè)案與研討相結(jié)合，反思與實(shí)踐相結(jié)合。
一、校本教研在我校日益突出的作用體現(xiàn)
�。ㄒ唬┍Ｕ狭苏n程改革的深入，校本教研解決了新課程實(shí)施中教師所面臨的各種具體問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論，探索規(guī)律，提高實(shí)踐水平，保障課程改革向縱深發(fā)展。
�。ǘ┐龠M(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，校本教研把教師從單純的課程執(zhí)行者的角色解脫出來，使其成為新課程的研究者、開發(fā)表、創(chuàng)造者，幫助教師克服職業(yè)倦怠，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，享受專業(yè)幸福，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
�。ㄈ┩苿�(dòng)了學(xué)校文化建設(shè)。校本教研創(chuàng)設(shè)了教師之間相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互交流的學(xué)校教研文化環(huán)境，形成了教師對(duì)教研共同追求的價(jià)值觀和信念，使學(xué)校不僅是學(xué)生發(fā)展的場所，也是一個(gè)促進(jìn)教師發(fā)展與提高的學(xué)習(xí)化、研究化的共同體。
�。ㄋ模┨岣吡私逃虒W(xué)質(zhì)量，校本教研中教師諸多變化（），從研究教材教法到全面研究學(xué)生；從重結(jié)論到重過程，從以前的孤軍奮戰(zhàn)到現(xiàn)在的同伴互助，這些可喜的變化，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量起了重要作用。
二、完善規(guī)章制度，確保校本教研高質(zhì)高效
為了讓校本教研和學(xué)校開花結(jié)果，我們建章立制，形成了制度健全、責(zé)任分明、措施得力、全員參與、通力合作的校本研究運(yùn)行機(jī)制，使校本教研由被動(dòng)為主動(dòng)，由無序變?yōu)橛行颍傻托楦咝А?/p>
（一）校長責(zé)任制。
把校長作為校本教研的第一責(zé)任人，切實(shí)樹立科研興校的辦學(xué)理念，把校本教研作為頭等大事來抓，規(guī)劃校本教研的發(fā)展；發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，深入校本教研一線，成為校本教研活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和合作者。
（二）完善能調(diào)動(dòng)教師研究內(nèi)驅(qū)力的管理制度
1、學(xué)習(xí)制度。按照“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的要求，制訂培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，在理論學(xué)習(xí)上，采取集中與分散相結(jié)合，自學(xué)與推薦相結(jié)合，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究相關(guān)學(xué)科的理論，我們采用了領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)講座，骨干教師月研討，學(xué)科優(yōu)秀教師跟蹤指導(dǎo)等學(xué)習(xí)方式，形成維持型教師“拉著走”，成長型教師“領(lǐng)著走”，成熟型教師“自己走”，能手型教師“帶頭走”，研究型教師“示范引領(lǐng)走”的格局。
2、課題研究制度。讓教師從日復(fù)一日的教學(xué)中遇到的小問題出發(fā)，開展微型課題研究，微型課題研究的是具體的`小問題，但又不是一已的，個(gè)別的問題，而是由點(diǎn)及面，推而廣之的，教師都普遍關(guān)心的“類問題”，微型課題研究真正源自教師的內(nèi)在需要，讓教師成為校本教研的主人，教師的主體性得到了更好的體現(xiàn)。
3、教師集體備課制度。教師集體合作研究是校本培訓(xùn)的標(biāo)志和靈魂，以“集體備課、智慧共享”的思想，開展單元備課、課時(shí)備課、主題備課研討。
4、聽評(píng)課制度。一是要求學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要有的的，有計(jì)劃聽新調(diào)入教師、青年教師、骨干教師的課。二是要求學(xué)科組內(nèi)互聽互評(píng)，打破年級(jí)、年段的界限，評(píng)課時(shí)寫好發(fā)言稿，評(píng)課完上交材料。
5、群體教師周報(bào)告制度。以廣大教師為主體，教研與科研培訓(xùn)相結(jié)合，開展每間周一次的主題例會(huì)和學(xué)科教研活動(dòng)，活動(dòng)中，教師走向前臺(tái)，將自己收集、記錄的案例、課例作為研究培訓(xùn)資源，進(jìn)行剖析。
（三）健全促進(jìn)校本教研持續(xù)發(fā)展的保障制度
1、學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)，明確教研組長職責(zé)，推行教研組長負(fù)責(zé)制，以教研組為基本單位，以集體備課為基本形式，以課例研究為基本載體，以全員參與、全程反思為基本要求，以通力合作、深化交流，融合吸收為基本準(zhǔn)則，形成共同的教研目標(biāo)，合理的分工，固定的交流平臺(tái)，確保校本教研務(wù)實(shí)，高效。
2、做到“四個(gè)保障”：時(shí)間保障，確定校本研究日，為教研組開展校本教研提供時(shí)間保證；組織保障，建立“領(lǐng)導(dǎo)小組決策調(diào)控——專家咨詢指導(dǎo)——教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)——教研組落實(shí)——教師群體開展實(shí)施”的運(yùn)行機(jī)制；物質(zhì)保障，要針對(duì)性為教師訂閱相關(guān)教育教學(xué)書籍、報(bào)紙、雜志、音像資料，印發(fā)學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)13
為全面貫徹落實(shí)國家教育方針和課程改革方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育發(fā)展水平，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革和管理改革，現(xiàn)將我校20xx年度有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、xx年度，在上級(jí)有關(guān)部門以及社會(huì)各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教育事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破，教育教學(xué)改革步入新階段，教育和諧建設(shè)呈現(xiàn)新面貌，教育整體形象得到新提升。沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過，形成學(xué)�！督處熈炕u(píng)估條例》，以保證教育教學(xué)工作有章可循。
二、在日常教學(xué)工作中，學(xué)校總是將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，計(jì)劃、措施到位，注重實(shí)效，德育效果好。由此學(xué)校被評(píng)為區(qū)“團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)單位”在課堂教學(xué)上我校又圍繞區(qū)教育局的“精細(xì)化管理”的工作思路，提出了學(xué)校的管理工作首先要做到精細(xì)化并且有效，最終追求人性化、科學(xué)化的管理，在我校教師資源短缺，教師老齡化嚴(yán)重，但老師們不怕苦，不怕累，人人勇挑重?fù)?dān)，在任課上，做到了專職率100%，從而保證了我校的綜合量化成績排在了全鎮(zhèn)小學(xué)的前列。
三、在學(xué)校管理中，安全是頭等大事，我校圍繞“安全教育”工作，以“創(chuàng)造安全教育氛圍，為每個(gè)孩子的終身幸福奠基”為理念，并著力為師生們營造了濃郁的“安全教育”氛圍，我們堅(jiān)持校務(wù)公開，無論大事小事，和老師們一起協(xié)商，共同出謀劃策，一個(gè)個(gè)困難迎刃而解！
四、家長的評(píng)議始終是我們工作成績的一面鏡子，積極成立家長委員會(huì)，傾聽他們的心聲，認(rèn)真采納他們的意見，一學(xué)年來學(xué)生和家長對(duì)學(xué)校的總滿意率達(dá)98。6%，年投訴率為零，教職工對(duì)學(xué)校很滿意和較滿意率達(dá)97。56%，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，已真正成為我們的辦學(xué)宗旨。
五、為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書法繪畫展”和“科技活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)。活動(dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，節(jié)目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報(bào)展、書法作品展、電視趣味比賽等充分展示了Xx聯(lián)小師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。
六、高度重視幼教工作，努力改善辦園條件。幼教工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)，因而我們積極通過聯(lián)村集資、學(xué)校投資等方式，讓幼兒園在硬件設(shè)施方面有了大的改觀：鋪設(shè)戶外活動(dòng)場地，注意室外大型電視的.維修、保養(yǎng)，更新幼兒桌椅、室內(nèi)游戲電視、圖書，班班配備空調(diào)、暖氣、飲水機(jī)、電視、DVD、電視等設(shè)施，xx年起我們又為幼兒園新上了校園廣播，配備了消毒柜、安裝了洗手盆，并注意洗手裝置和暖氣相連，孩子在洗手時(shí)感覺格外舒服，也正是我們的工作到位，近年來我園一直呈現(xiàn)健康向上的積極態(tài)勢(shì)，得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。
七、為有效阻止甲型H1N1流感侵入校園，做好預(yù)防工作，我校開展了豐富多彩的防甲流知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。在門衛(wèi)、消毒、體溫檢測、室內(nèi)通風(fēng)、缺勤學(xué)生追蹤記錄等方面要求責(zé)任到人，做了大量扎實(shí)有效的工作。同時(shí)我校投資為教師和學(xué)生購置部分備用物資，實(shí)現(xiàn)了師生每人一杯、一巾的衛(wèi)生要求。我們深知強(qiáng)身健體是防控甲流感的最有效措施，為此為增強(qiáng)師生身體素質(zhì)，我校積極開展大課間及陽光體育運(yùn)動(dòng)，下學(xué)期又增開了網(wǎng)球項(xiàng)目，使我校的籃球場變?yōu)橐粓龆嘤茫熒破鹆送渡眢w育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)的新高潮，由此保證了我們的教育教學(xué)有序開展。
八、今后的工作打算：在安全、幼教、常規(guī)教學(xué)等方面多頭并進(jìn)，銳意進(jìn)取，不斷更新教育觀念，尤其是要進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，通過組織開展教研活動(dòng)，隨機(jī)聽課，定期抽查等形式，幫助教師在實(shí)字上下功夫，在小字上做文章。從小問題入手，深入研究，不斷探索、總結(jié)，讓教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮(zhèn)前列。
回想起剛剛過去的一年，覺得這一年對(duì)教育系統(tǒng)來說非同尋常的一年。這一年，我們有非常難得的機(jī)遇，建國60周年振興和加強(qiáng)中小學(xué)建設(shè)成為整個(gè)教育關(guān)注的焦點(diǎn)。我相信，只要我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全校教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，我校教育事業(yè)一定有美好的未來。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)14
癸巳春臨，我們提出了“家校同心，共育賢才；深化教學(xué)，同創(chuàng)未來”的整體目標(biāo)，學(xué)校將工作重心放在深化教學(xué)，一切工作以此為核心而開展。
一、完善組織架構(gòu)
1、成立了以余慰全為主任，趙升君、周旼轄、李寧、慈容為成員的五人校務(wù)委員會(huì)。
2、學(xué)校董事會(huì)聘任余慰全為常務(wù)校長。學(xué)校聘任李寧為教導(dǎo)處主任，慈容為生活處主任，靳慧姬為辦公室主任。明確了男舍管理員、女舍管理員、食堂管理員、醫(yī)務(wù)室管理員、采購管理員、教導(dǎo)處干事、辦公室干事人選。
二、深入開展教育教學(xué)研究和實(shí)踐
1、我們認(rèn)為中國傳統(tǒng)教育的核心方法是一對(duì)一教學(xué)，遂昌王財(cái)貴經(jīng)典學(xué)校致力于恢復(fù)和繼承。基于目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)，具體實(shí)施“共享教育資源、促進(jìn)教學(xué)均衡”的教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
2、班級(jí)管理采取導(dǎo)師制。導(dǎo)師必須深入教學(xué)研究和實(shí)踐，服務(wù)本班老師和學(xué)生。慚愧的是因?yàn)槲覀冏陨砟芰Φ娜焙叮@項(xiàng)工作延后于計(jì)劃，例如，三月底應(yīng)該完成的學(xué)生年度學(xué)習(xí)計(jì)劃未能如期公布，但是每一天的教學(xué)工作還是扎扎實(shí)實(shí)在做，學(xué)生每天都有功課和進(jìn)度。
3、一個(gè)核心是“一對(duì)一”教學(xué)，兩個(gè)重點(diǎn)是吟誦教學(xué)和書法教學(xué)，三個(gè)均衡是健康教育、性情教育和武術(shù)教育。采取集體備課、跟班學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、幫扶發(fā)展的策略促進(jìn)整體提升。所有的努力是為了讓孩子們更好更有效率地讀經(jīng)。
4、每周二晚，任課教師研討吟誦教學(xué)法。目前，明心班的一對(duì)一教學(xué)稍有心得。明覺班已經(jīng)逐漸突破唐調(diào)吟誦，明慧班蒙學(xué)吟誦卓有成效。其他各班在努力跟進(jìn)的同時(shí)，也都各盡其長，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子們的吟誦興趣。
5、每周六晚，任課教師研修書法教學(xué)。從明覺班開始的書法教學(xué)，已經(jīng)普及到明心、明仁和明慧。雖然練習(xí)時(shí)間不長，很多孩子都能感覺到：心越靜，字寫得越好。書法教學(xué)的目的不是要培養(yǎng)書法家，而是通過書法教學(xué)這個(gè)手段，通過提升孩子們的靜定，進(jìn)而步入中華文化之門。當(dāng)然，孩子們最終能寫一手好字也是可以期待的。
6、性情教育和健康教育是本學(xué)期新開的課，每班每周都有一節(jié)。健康教育的目標(biāo)是提升孩子們預(yù)防疾病的觀念和能力，通過老師講解道理和學(xué)生練習(xí)手法動(dòng)作，培養(yǎng)孩子們良好的養(yǎng)生習(xí)慣。性情教育的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都有一個(gè)好性情。每個(gè)孩子都是珍貴的存在。性情教育可以說是中化文化根本所在。性情教育不僅是專任老師的職責(zé)，也是每個(gè)老師和家長的責(zé)任。只能說，我們?cè)谶@方面剛剛起步。
7、本學(xué)期開展了新生集訓(xùn)。前三周，入學(xué)不到三個(gè)月的新生（明學(xué)班除外）每天上兩節(jié)專門課程，其中，明覺班學(xué)長帶一節(jié)武術(shù)基礎(chǔ)課。在這里得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：一對(duì)一教學(xué)不存在于一般學(xué)校，但還存在于傳統(tǒng)武術(shù)的師徒教學(xué)中，也存在于美術(shù)、戲曲等傳統(tǒng)技藝的傳承中。明覺班的大同學(xué)讀經(jīng)多年，學(xué)武術(shù)一年多，已經(jīng)能夠初步實(shí)踐出一對(duì)一教學(xué)的成效。應(yīng)該說，明覺班的幾位大同學(xué)對(duì)三十多位新生較快融入學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。
三、逐步完善后勤服務(wù)體系
1、后勤、生活老師召開了兩次集體會(huì)議，會(huì)議指定“羅伯特議事規(guī)則”為會(huì)議規(guī)則，逐步完善后勤人事和崗位職責(zé)。
2、完善備用金管理，學(xué)生所有個(gè)人消費(fèi)全部從備用金刷卡消費(fèi)，消費(fèi)小票均需學(xué)生簽字確認(rèn)。最近由于機(jī)器故障、人員使用等原因，執(zhí)行還不到位，有待改進(jìn)。
3、明確周食譜制定原則。每周六由食堂牽頭，采購、生活、健康、辦公室、學(xué)生代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家委意見多方參與制定并網(wǎng)絡(luò)公布。這點(diǎn)還執(zhí)行不到位，有待改進(jìn)。通過和家委會(huì)協(xié)商，確定每周三次水果兩次健康零食的分配方案。健康零食含干果，如最近一次是發(fā)了四顆核桃。
四、開展生活禮儀教育
1、朔望躬謁圣賢。每逢初一和十五，學(xué)校組織師生祭孔，第一次和第三次是全校師生參與，第二次因天雨部分師生參與。祭祀儀式或簡，慎終追遠(yuǎn)當(dāng)敬。中國書院有藏書、祭孔、講學(xué)三大傳統(tǒng)。吾輩無有德才，難以講學(xué)，只是陪伴孩子們共同學(xué)習(xí)。然而，祭祀不可不誠。祭天祀地拜圣人，民間的`禮樂都是透過祭祀，中國古代的萬民，學(xué)會(huì)虔敬地面對(duì)天地，也學(xué)會(huì)虛心地看待歷史，更學(xué)會(huì)清清楚楚地看到了自己。我們希望通過完善祭孔禮儀，營造禮樂風(fēng)情，陶冶熏陶，讓孩子們?cè)轮腥A文化之根。
2、清明祭奠先烈。熱愛祖國，讀好經(jīng)典，建設(shè)我們偉大的祖國。這是每一個(gè)讀經(jīng)孩子心中當(dāng)存的良知。
3、完善就餐禮儀。提出了“列隊(duì)就餐、緩步徐行、進(jìn)退整齊；感恩惜福、以食就口、勿掉勿棄；止語靜坐、細(xì)嚼慢咽、孝養(yǎng)身心；備餐取食、先人后己、服務(wù)大眾”的要求，就餐秩序和規(guī)范有所改進(jìn)，但離要求還有較大的差距。
3、衛(wèi)生評(píng)比。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。學(xué)校要求早餐前完成衛(wèi)生公共區(qū)的清掃，每天組織各班衛(wèi)生委員檢查評(píng)比并公示。習(xí)勞知感恩。我們剛剛開始，做得還很不好，還有很大的提升空間。
五、逐步開放
1、接受家長委員會(huì)組織的三月教學(xué)督查。共同制定了第一次周食譜和零食方案。家委會(huì)代表觀看了課堂教學(xué)，并專門聽取各班導(dǎo)師的教學(xué)匯報(bào)。稍遺憾的是家委代表集中在明慧班，其他各班家長參與度不高。
2、自從上海新聞媒體對(duì)學(xué)校進(jìn)行了報(bào)道，從中央到地方的新聞媒體紛紛與學(xué)校取得聯(lián)系，要求采訪。在取得遂昌縣宣傳部門和縣教育局的支持后，我們主動(dòng)接受了《浙江衛(wèi)視》和《浙江日?qǐng)?bào)》的采訪報(bào)道，向外界公布了學(xué)校的真實(shí)情況。同時(shí)，我們婉拒了多家媒體的進(jìn)一步采訪要求。
3、主動(dòng)接受縣教育局督查，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)。
4、明確學(xué)校定位，我們的努力方向是成熟一種教育教學(xué)模式，逐步取得經(jīng)驗(yàn)，以貢獻(xiàn)社會(huì)。今年招生公告明確招生低齡化傾向，今年針對(duì)十一周歲以內(nèi)，明年就是十周歲以內(nèi)，逐步向更低年齡段傾斜。
5、試行月假制度。為配合學(xué)校低齡化、本地化的生源選擇趨勢(shì)，明學(xué)班、明慧班試行月假。這兩個(gè)班的學(xué)生基本都在三年級(jí)以下，符合我們的培養(yǎng)要求。在月假試行過程中，家長們提出的任何意見，我們都會(huì)認(rèn)真考慮和研究，以瑧完善。
6、加強(qiáng)與遂昌社會(huì)各界的溝通聯(lián)系，我們不奢求有人一起來做中華傳統(tǒng)文化教育實(shí)驗(yàn)，但希望有人能理解我們?yōu)楹味�、在做什么�?月21日，全球中華文化經(jīng)典誦讀大會(huì)組委會(huì)秘書長，湖南省社會(huì)主義學(xué)院、湖南省中華文化學(xué)院副院長，湖南省黨政干部教育名師，湖南省湖湘文化交流協(xié)會(huì)副會(huì)長，湖南省云山書院名譽(yù)院長，長沙靖港道古國學(xué)院名譽(yù)院長，中華文化經(jīng)典教育指導(dǎo)中心主任，《中華經(jīng)典》雜志主編劉孝聽院長將來遂昌講學(xué)。希望以此誠意促進(jìn)遂昌各級(jí)學(xué)校的經(jīng)典教育發(fā)展。特別感謝家委會(huì)理事長徐建芬女士為此所做的貢獻(xiàn)。
六、努力方向
1、理想之高遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)反差實(shí)在太大，唯有立足實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)來做每一天的工作，認(rèn)認(rèn)真真來做每一件事情，當(dāng)下即是，隨遇而安。事情永遠(yuǎn)做不完，不急，慢慢來。方向既明，努力不停。理想安放心中。
2、招賢納士繼續(xù)進(jìn)行。學(xué)校創(chuàng)始人趙升君和周旼轄老師有千金買馬骨的胸懷，本學(xué)期就吸引了八位新老師加入我們，其中張新慶老師已經(jīng)擔(dān)任明覺班班主任。來自廣東的詹居靈、劉金明、吳永鑫三位先生在古體詩詞創(chuàng)作、吟誦和文字方面有多年的工夫。張鐳于和李柳兩位老師曾在學(xué)校服務(wù)半年，本次回流，希望他們能夠盡快適應(yīng)學(xué)校對(duì)深化教學(xué)的要求。毛瑋濤來自衢州，對(duì)詩詞和易學(xué)有一定研究；費(fèi)華燕老師來自江西，是一位追求中醫(yī)的西醫(yī)工作者。所有老師都在努力研究和實(shí)踐一對(duì)一教學(xué)，并且，在完善教學(xué)模式過程中，不斷貢獻(xiàn)自己的專長。遺憾的是，由于我們自身的學(xué)問見識(shí)有限，自身修養(yǎng)欠缺，管理水平不高，對(duì)于打造道心堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍還有很大的挑戰(zhàn)。
3、現(xiàn)在各班級(jí)的任課老師隊(duì)伍空前壯大。然而，一位合格的私塾先生不僅熟讀經(jīng)書，可填詞吟詩，能書善畫，更重要的是以身弘道，教化學(xué)童。吾輩慚愧啊，相差不是一點(diǎn)。但傳統(tǒng)已斷，一切只待摸索前行。微感安慰的是，看到每個(gè)女生都像自己的女兒，看到每個(gè)男生都像自己的兒子。唯其盡心竭力，以報(bào)家長之賢明。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)15
本學(xué)年我校緊緊圍繞**區(qū)教體局工作總體思路，以**中心校年初工作要點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作全局，以“提質(zhì)增效”為目標(biāo)，堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”的工作總基調(diào)，以辦人民滿意的教育為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方式，學(xué)校各項(xiàng)工作較之以往取得了突破性的進(jìn)展和階段性的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、20xx年工作回顧
20xx年我校緊緊圍繞中心校工作總體安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，圓滿完成了年初制定的各項(xiàng)>工作計(jì)劃，現(xiàn)簡要匯報(bào)如下：
（一）秉承立德樹人，關(guān)愛留守兒童
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。本年度以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”工作為契機(jī)，在校內(nèi)廣泛開展了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，教師間互相查擺問題，制定整改方案，此項(xiàng)活動(dòng)既融洽了教師之間的關(guān)系，又轉(zhuǎn)變了教師的工作作風(fēng)，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
2、密切家校聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系，安排教師走訪學(xué)生家庭，調(diào)查學(xué)校留守兒童現(xiàn)狀，建立完善的檔案資料。
3、建立親情溝通室。各班班主任經(jīng)常與本班的留守兒童談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和家庭狀況；利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開通親子熱線和視屏通話，讓留守兒童經(jīng)常與在外務(wù)工的家長溝通情感。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善各項(xiàng)>規(guī)章制度，制定《教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》、《教師校本研修五年規(guī)劃》、《**鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》、《教師業(yè)務(wù)考核細(xì)則》、《教師教學(xué)成果獎(jiǎng)懲辦法》等一系列>規(guī)章制度，使教師的教學(xué)行為有章可循，學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度有參考依據(jù)。
2、確立管理重心下移的策略，充分發(fā)揮語數(shù)教研組的陣地作用，定期對(duì)教師的各項(xiàng)常規(guī)業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，并在教師例會(huì)上予以通報(bào)。
3、堅(jiān)持月考制度，及時(shí)監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際自行命題制卷，嚴(yán)格組織考試，考試結(jié)束之后對(duì)取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行張榜公布，在校會(huì)中進(jìn)行隆重的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，為學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)品，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（三）高舉課改大旗，深化教研教改
1、作為課堂教學(xué)改革基地校，本學(xué)年成功舉辦兩次聯(lián)片教研活動(dòng)。
2、積極承辦建設(shè)片區(qū)教學(xué)能手選拔推薦活動(dòng)，我校的余默和王少芬老師脫穎而出，榮獲“鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)。
3、承辦中心教研組在我校舉辦的第一次高效課堂推進(jìn)會(huì)，活動(dòng)結(jié)束之后將各項(xiàng)資料及時(shí)匯編成冊(cè)。
4、以校本培訓(xùn)工作為抓手，立足校本，聚焦課堂，深化課改，本學(xué)期每周三下午和每周四下午的前兩節(jié)課作為語數(shù)教研組教研活動(dòng)的時(shí)間，由學(xué)校校長、教務(wù)主任和語數(shù)教研組長輪流做主講人，開展一系列基于主題式的校本研修活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
5、鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（四）開展實(shí)踐活動(dòng)，錘煉學(xué)生素質(zhì)
1、組織學(xué)生參加第八節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽。
2、組織學(xué)生參加**中心校在民主九年制學(xué)校舉辦的首屆體育藝術(shù)節(jié)。
3、在元旦前夕成功舉辦建設(shè)小學(xué)20xx年“慶元旦，迎新年”文藝匯演。
5、組織師生參加“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”師生書畫展暨學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。
（五）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境
1、新建學(xué)校主題花園一個(gè)，花壇兩個(gè)，營造優(yōu)美育人環(huán)境，打造“花園式”校園。
2、購置花卉，美化、凈化、綠化校園環(huán)境。
3、接入百兆移動(dòng)光纖設(shè)備，提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速度，為教師又添置7臺(tái)電腦，滿足電子化辦公需求。
4、改擴(kuò)建多媒體教室一間，推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。
（六）豐富校園文化，助推內(nèi)涵發(fā)展
1、以“明禮”文化為核心，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味。
2、倡導(dǎo)全校誦讀，構(gòu)建書香校園。各班按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，堅(jiān)持每周一晨誦制度，孩子們?cè)谥飨_(tái)前集體誦讀《弟子規(guī)》和古今中外經(jīng)典詩文，用詩歌開啟新的一周。
（七）狠抓養(yǎng)成教育，塑造健全人格
1、從“安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、公共行為”五個(gè)方面著手，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，不斷塑造學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。
2、為探索各校在養(yǎng)成教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)交流互鑒，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育在小學(xué)和初中的有效銜接，體現(xiàn)養(yǎng)成教育一體化進(jìn)程，今年上半年我校參加了由建設(shè)初中舉辦的養(yǎng)成教育成果交流匯報(bào)。
3、為了檢閱我校學(xué)生養(yǎng)成教育成果，我校在“六一”兒童節(jié)前夕成功舉辦首屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨養(yǎng)成教育成果匯報(bào)展演。
（八）落實(shí)安全措施，創(chuàng)建平安校園
1、每學(xué)期開學(xué)之初與教師、學(xué)生及學(xué)生家長層層簽訂《安全責(zé)任書》，夯實(shí)安全責(zé)任，構(gòu)筑嚴(yán)密的安全網(wǎng)絡(luò)，我學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
2、利用教師例會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)、國旗下講話、班會(huì)等各種渠道廣泛開展安全教育，普及安全知識(shí)，提高學(xué)生的`安全意識(shí)。
3、聘請(qǐng)政法工作人員到校開展法制教育專題報(bào)告會(huì)，提高青少年知法守法的意識(shí)。
4、完善各項(xiàng)安全檔案，積極創(chuàng)建“平安校園”示范校，在全校師生的共同努力下，我校今年順利通過區(qū)政府組織的“平安校園”驗(yàn)收工作。
二、20xx年工作中存在的主要問題
1、師資力量薄弱，缺乏音體美專業(yè)教師，學(xué)生全面發(fā)展的問題始終制約著我校素質(zhì)教育改革的進(jìn)程。
2、辦公用房緊張，部室建設(shè)不夠完善，教師的辦公條件亟待改善。
3、部分教師存在“慵、懶、散”現(xiàn)象，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。
4、部分教師對(duì)“預(yù)檢展評(píng)測”高效課堂教學(xué)模式操作要領(lǐng)不夠熟練，認(rèn)識(shí)不到位，還固守傳統(tǒng)教學(xué)思維，缺乏創(chuàng)新精神。
5、缺乏課堂典型案例的研究和探討，教師主體發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，有點(diǎn)被動(dòng)應(yīng)對(duì)。
三、20xx年工作展望
1、以“明禮”文化為核心，繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，為明年在我鎮(zhèn)舉辦的校園文化建設(shè)成果展示做好前期準(zhǔn)備。
2、積極創(chuàng)造條件，為我校下學(xué)期順利實(shí)施學(xué)生因營養(yǎng)餐做好精心準(zhǔn)備。
3、不斷深化教研教改，繼續(xù)推行“預(yù)檢展評(píng)測”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，力爭在實(shí)踐應(yīng)用與理論創(chuàng)新方面有新的收獲。
4、多方籌措資金，加快項(xiàng)目進(jìn)程，下學(xué)期學(xué)校打算修建教工廁所和支部活動(dòng)室。
5、以活動(dòng)為載體，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，鞏固已經(jīng)取得的成果，創(chuàng)新工作方式和內(nèi)容，深化和拓展活動(dòng)的領(lǐng)域。
6、為教師配備辦公桌椅，改善教師的辦公條件。
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