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俗話說得好:“一個(gè)好的開始是成功的一半!”,
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。自古以來就有“一鼓作氣”之說,而本人也非常贊同先人們的這些道理。任何東西的存在必有其價(jià)值之處,從一開始的宣傳到試講課,我就一直希望盡自己的微薄之力來為暑期培訓(xùn)開創(chuàng)一個(gè)好的開端,一鼓作氣辦好這一期的培訓(xùn)課程。通過這一期的教學(xué),我也學(xué)到了更多的東西,不僅僅是知識上的積累,更是經(jīng)驗(yàn)上的豐富;叵肫饋硭坪收獲豐富,收獲了學(xué)生的喜愛,收獲了家長的信任,更收獲了自我價(jià)值的體現(xiàn)之快樂。這些都是互動(dòng)的,都是互相作用的結(jié)果。我所帶的三個(gè)年級:八年級、高一和高二,讓我印象最深是八年級,讓我最頭疼的也是八年級。他們活潑,好動(dòng),思維活躍,他們是一群非常聰明的孩子,他們其實(shí)可以更加出色的,可是他們卻選擇了把他們的青春的活力用在玩樂上,而并非學(xué)習(xí)上,我為他們而可惜,當(dāng)然,我也曾為他們而發(fā)怒,可是最后我恍然大悟,我開始改變與他們交流相處的方式,而在那之后,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多數(shù)的學(xué)生都是很棒的,這些讓我更加深信方法的正確對于處理事情而言是多么的重要,
總結(jié)
《培訓(xùn)中心暑期培訓(xùn)培訓(xùn)工作總結(jié)》(http://www.oriental01.com)。作為一名教師,傳授知識是是必不可少的,可是我覺得為人處事的道理同樣也可以教給學(xué)生,特別是對于高中的學(xué)生,對于那些性格內(nèi)向的學(xué)生,給他們講一些學(xué)習(xí)之內(nèi)或?qū)W習(xí)之外的事是很有用的,在潛移默化中影響他們。雖然暑期培訓(xùn)只有短短的四十天,但我本著“授之以魚不如授之以漁”的觀點(diǎn),把自己在學(xué)習(xí)中的一些好的方法教給學(xué)生,讓他們掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好習(xí)慣,而很多同學(xué)也的確通過掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)步明顯,高二的那幾個(gè)學(xué)生就是那樣的。
總而言之,這一期的暑期培訓(xùn)做得很有些累,可是收獲卻比以往要大,就像標(biāo)語里所講的“這個(gè)學(xué)期沒有理由不進(jìn)步”,只要付出了汗水,進(jìn)步是在所難免的,不管是我們的老師還是學(xué)生,都是如此。
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