一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案

時(shí)間:2024-10-24 11:20:37 雪桃 方案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案(精選20篇)

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案(精選20篇)

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 1

  為深化人事制度改革,做好崗位設(shè)置工作,根據(jù)《樂(lè)東黎族自治縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的通知》(樂(lè)人社發(fā)<20xx>49號(hào))的精神,按照縣人事局和教育局主管部門(mén)的指導(dǎo)意見(jiàn),結(jié)合我校工作實(shí)際,制定我校崗位設(shè)置實(shí)施方案。

  一、學(xué);厩闆r

 。ㄒ唬﹩挝恍再|(zhì)與工作職能:我校為全民事業(yè)單位,九年制義務(wù)小學(xué)階段教育教學(xué)工作。機(jī)構(gòu)規(guī)格:鄉(xiāng)村完全小學(xué)。經(jīng)費(fèi)形式:全額撥款。

  (二)現(xiàn)有人員情況:全,F(xiàn)有在編人員20人,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員19人,工勤人員1人。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中,獲得中級(jí)職稱(chēng)14人,初級(jí)職稱(chēng)5人;已聘的中級(jí)職稱(chēng)10人,已聘初級(jí)職稱(chēng)9人。

  二、崗位設(shè)置的指導(dǎo)思想和主要原則

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想

  轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,建立適合我校實(shí)際的選人、用人管理制度,全面推行崗位設(shè)置管理制度。定編設(shè)崗、以崗定責(zé)、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用,進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制,實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀(guān)調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置,推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,調(diào)動(dòng)教師的積極性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。

 。ǘ┲饕瓌t

  1、堅(jiān)持尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的原則;

  2、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t;

  3、堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、規(guī)范管理的原則;

  4、堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則;

  三、擬設(shè)置崗位情況

 。ㄒ唬┪倚徫辉O(shè)置情況:

  1、崗位類(lèi)別

  根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,對(duì)照縣實(shí)施方案,確定以教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主體,按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求,我校小學(xué)專(zhuān)業(yè)教師編制數(shù)為19人,專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位19個(gè)。

  2、崗位等級(jí)設(shè)置

 。1)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

  我校擬設(shè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位19個(gè),其中中級(jí)崗位6個(gè),按30%的比例設(shè)崗,8-10級(jí)分別按3:4:3的比例設(shè)置2個(gè)、2個(gè)、2個(gè),崗位為小學(xué)高級(jí)教師;初級(jí)崗位13個(gè),按60%的比例設(shè)崗,11-12級(jí)分別按5:5的比例設(shè)置7個(gè)、6個(gè),崗位為小學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)二級(jí)教師。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)施方法、步驟

  (一)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

 。ǘ⿲(shí)施步驟

  1、動(dòng)員宣傳:及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件、傳達(dá)縣局會(huì)議精神,安排部署學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作。成立學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神,準(zhǔn)確把握政策,規(guī)范操作程序。

  2、制定方案:嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定和文件精神,結(jié)合學(xué)校核定編制數(shù),核準(zhǔn)的崗位總量,結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額,擬定出學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案,并提交到學(xué)校教職工大會(huì)進(jìn)行討論,在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)校委會(huì)集體議定通過(guò)上報(bào)。

  3、崗位聘用:將上級(jí)核批的崗位設(shè)置方案進(jìn)行公布,根據(jù)要求開(kāi)展崗位聘用,簽訂聘用合同。

  4、具體措施:一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體協(xié)調(diào)實(shí)施工作中的一些實(shí)際問(wèn)題,切實(shí)做好教職工的政治思想工作,積極與上級(jí)有關(guān)部門(mén)溝通,取得支持和指導(dǎo)。二是嚴(yán)明工作紀(jì)律,崗位設(shè)置工作涉及到每位教職工的切身利益,在工作開(kāi)展期間要求全體教職工,既要高度重視,又要正確對(duì)待,安心工作。不做不利于安定團(tuán)結(jié)的事,不說(shuō)不利于安全團(tuán)結(jié)的話(huà),保持學(xué)校和諧環(huán)境,有序工作。三是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定,既要維護(hù)國(guó)家政策的嚴(yán)肅性,又要把廣大教職工的利益放在心上。加強(qiáng)聘后管理和考核力度,嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

  五、崗位條件

 。ㄒ唬┗緱l件:

  1.遵守憲法和法律;

  2.具有良好的品行;

  3.具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力、技能和資格條件;

  4.適應(yīng)崗位要求的身體條件;

  5.近三年年度考核稱(chēng)職及以上;

  6.具備相應(yīng)層次的教師及任職資格。

 。ǘ﹥(yōu)先條件:

  1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者;

  2.獲縣及以上政府或主管部門(mén)表彰的。

  六、競(jìng)聘崗位

  經(jīng)九所鎮(zhèn)中心學(xué)校核準(zhǔn),現(xiàn)將我校單位教師崗位數(shù)設(shè)置如下:

  1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位2個(gè)。

  2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位2個(gè)。

  3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位2個(gè)。

  4、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位小學(xué)7個(gè)。

  5、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位小學(xué)6個(gè)。

  七、崗位聘任辦法和程序。

  1、申報(bào)與審核:申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書(shū)面申請(qǐng)書(shū)、有關(guān)資格證件,由學(xué)校崗位設(shè)置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查并公示,不符合條件的不能參加相應(yīng)層次的崗位競(jìng)爭(zhēng)。

  2、考評(píng)程序依次為:個(gè)人申請(qǐng)、業(yè)績(jī)考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序,最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對(duì)象。

  3、公布競(jìng)聘結(jié)果。競(jìng)聘結(jié)果無(wú)異議后方可最終確定。

  4、辦理聘任手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果確定后由學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約,并填報(bào)相關(guān)材料,經(jīng)縣職稱(chēng)辦審批后方為有效。

  5、其他規(guī)定按上級(jí)部門(mén)相關(guān)文件精神執(zhí)行。

  八、競(jìng)聘細(xì)則

  以量化評(píng)分為定崗依據(jù)。各種評(píng)分量化的'起算時(shí)間以聘任現(xiàn)崗位為準(zhǔn)(以各種證書(shū)所署的時(shí)間為準(zhǔn)),各種年限和業(yè)績(jī)的終算時(shí)間以競(jìng)聘時(shí)間為準(zhǔn)。

 。1)年度考核

  按年度考核打分,近三年年度考核為“優(yōu)秀”一次計(jì)40分,“合格”一次計(jì)10分。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的,自然晉升崗位級(jí)別。

 。2)教研活動(dòng)

  個(gè)人代表學(xué)校每參加鎮(zhèn)、縣級(jí)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文評(píng)比等教研活動(dòng),一次加30分。獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)的一次再加20分;獲縣級(jí)獎(jiǎng)的一次再加30分。

 。3)教學(xué)效果

  A、學(xué)期任教教學(xué)質(zhì)量得分(分語(yǔ)文、數(shù)學(xué))=30+<(中段考平均分與期末平均分)2=>。

  B、任教學(xué)生獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加30分,二等獎(jiǎng)每人次加20分,三等獎(jiǎng)每人次加15分;獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加50分,二等獎(jiǎng)每人次加40分,三等獎(jiǎng)第人次加30分。

 。4)獲獎(jiǎng)情況

  教師個(gè)人因工作積極,任職期間近5年來(lái)表現(xiàn)突出獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的,每次計(jì)30分。以證書(shū)為準(zhǔn)。

 。5)工作表現(xiàn)

  在學(xué)校教育教學(xué)工作中,能積極主動(dòng)參與學(xué)校管理或在學(xué)校教育教學(xué)工作中起核心作用的,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后,適當(dāng)給予加20分。

 。6)學(xué)校業(yè)務(wù)骨干

  學(xué)校業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)骨干教師每人加50分;

  (7)職務(wù)加分

  職務(wù)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人加10分,班主任每人加20分。

 。8)聘任時(shí)限分

  自聘任日期算起,任現(xiàn)職一年算1分,得分按個(gè)人任現(xiàn)職年限計(jì)算。

  九、崗位聘任辦法和程序。

  1、申報(bào)與考評(píng)。申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書(shū)面申請(qǐng)、有關(guān)證件,考評(píng)程序依次為:申請(qǐng)報(bào)名、提交材料、業(yè)績(jī)考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序,最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對(duì)象。

  2、公布競(jìng)聘結(jié)果。競(jìng)聘結(jié)果至少經(jīng)公示三天無(wú)異議后方可最終確定。

  3、辦理聘任手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果確定后由中心學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約,并填報(bào)相關(guān)材料,經(jīng)縣職稱(chēng)辦審批后方為有效。

  4、其他規(guī)定按上級(jí)部門(mén)相關(guān)文件精神執(zhí)行。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 2

  為了深化我校人事制度改革,建立健全崗位管理和聘用制度,實(shí)現(xiàn)我校人事管理的科學(xué)化和規(guī)范化,根據(jù)省市主管部門(mén)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校崗位設(shè)置的實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制。實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,調(diào)動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。

  二、基本原則

  按需設(shè)崗,科學(xué)設(shè)崗,競(jìng)聘上崗,按崗聘用,合同管理,平穩(wěn)實(shí)施。

  三、設(shè)置崗位

  我校設(shè)置崗位總量121個(gè),其中:管理崗位5個(gè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位110個(gè),工勤技能崗位6個(gè)。其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位主系列是中學(xué)教師系列,其專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)為105個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)的95%;輔系列崗位為校醫(yī)系列、會(huì)計(jì)系列、圖書(shū)館系列等教學(xué)輔助系列,崗位設(shè)置數(shù)為5個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的5%。

 。ㄒ唬┕芾韻徫坏燃(jí)和數(shù)量

  崗位總數(shù)為5個(gè),為七級(jí)(正科級(jí))1個(gè),八級(jí)(副科級(jí))4個(gè)。

 。ǘ⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)和數(shù)量

  崗位總數(shù)為105個(gè),分高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三類(lèi)。

  1.高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位30個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例27%。

 。1)正高級(jí)崗位2個(gè),其中三級(jí)崗位1個(gè),四級(jí)崗位1個(gè)。

 。2)副高級(jí)崗位28個(gè),其中五級(jí)崗位6個(gè),六級(jí)崗位11個(gè),七級(jí)崗位11個(gè)。

  2.中級(jí)崗位55個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例50%。

  其中八級(jí)崗位17個(gè)(含非主系列2個(gè)),九級(jí)崗位22個(gè),十級(jí)崗位16個(gè)。

  3.初級(jí)崗位25個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例23%。

  其中十一級(jí)崗位13個(gè)(含非主系列1個(gè)),十二級(jí)崗位12個(gè)(含非主系列2個(gè))。

 。ㄈ┕で诩寄軑徫坏燃(jí)、數(shù)量

  工勤技能崗位為6個(gè),其中技術(shù)工三級(jí)(高級(jí)工)2個(gè),技術(shù)工四級(jí)(中級(jí)工)4個(gè)。

  四、晉級(jí)條件

 。ㄒ唬┕芾韻徫

  1.管理崗位任職者一般應(yīng)具備有大專(zhuān)以上文化程度,其中八級(jí)以上管理崗位應(yīng)縣有大學(xué)本科以上文化程序。

  2.七級(jí)、八級(jí)崗位任職者須分別在八級(jí)、九級(jí)職員崗位上工作三年以上。九級(jí)崗位任職者須在十級(jí)職員崗位上工作三年以上。

 。ǘ⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位

  見(jiàn)各等級(jí)具體聘用條件。

 。ㄈ┕で诩寄軑徫

  按(蘇人工考〔1995〕2號(hào))、(蘇人工考〔1997〕1號(hào))、(蘇人通〔1998〕101號(hào))等文件規(guī)定執(zhí)行。

  五、實(shí)施措施

 。ㄒ唬┏闪徫辉O(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組織

  為保證工作順利開(kāi)展,學(xué)校成立兩個(gè)工作組織。

  1.成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)與管理。辦公室為工作職能部門(mén),具體負(fù)責(zé)方案制訂、指標(biāo)核定、分值測(cè)算、數(shù)據(jù)匯總、材料上報(bào)和聘用合同簽訂等工作。

  2.成立崗位設(shè)置工作專(zhuān)家評(píng)定委員會(huì),具體負(fù)責(zé)評(píng)定辦法的設(shè)計(jì)與確認(rèn),并對(duì)整個(gè)工作過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。

 。ǘ┐_定崗位等級(jí)評(píng)定條件

  根據(jù)《江鎮(zhèn)市市屬學(xué)校各等級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用條件(試行)〉》,以完成本崗位工作所需的學(xué)識(shí)、才能、技術(shù)和經(jīng)歷為前提,以崗位工作需要為依據(jù),從本單位人員的實(shí)際出發(fā),制定符合學(xué)校發(fā)展的崗位等級(jí)具體評(píng)定條件。

  本次崗位設(shè)置工作的難點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)評(píng)定條件的制定,有關(guān)職能部門(mén)要全面摸底,精心測(cè)算,集思廣益,多方論證,努力在教工的“資歷”(教齡、職齡年限)與“實(shí)績(jī)”(專(zhuān)業(yè)型和獎(jiǎng)勵(lì)型榮譽(yù))之間尋求平衡點(diǎn),力求制定的條件更符合首次設(shè)崗的實(shí)際情況,充分調(diào)動(dòng)各年齡層次教工的積極性,確保工作順利進(jìn)行。

 。ㄈ┚幹茘徫徽f(shuō)明書(shū)

  根據(jù)《江鎮(zhèn)市市屬學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》要求,編制出兩類(lèi)崗位共17個(gè)等級(jí)的崗位說(shuō)明書(shū),明確設(shè)定崗位的工作性質(zhì)、任職條件、職責(zé)任務(wù)、績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等主要內(nèi)容,作為今后人員聘用和管理的`主要依據(jù)。

 。ㄋ模┰O(shè)計(jì)崗位評(píng)定辦法

  制訂《學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,實(shí)行打分制,通過(guò)對(duì)教學(xué)“資歷”與“實(shí)績(jī)”進(jìn)行分值量化和評(píng)委推薦相結(jié)合的辦法確定崗位等級(jí)人選。認(rèn)真做好兩方面的準(zhǔn)備工作:

  1.整理匯總教職工的出生年月、專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職年限、擔(dān)任現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)年限、任現(xiàn)職務(wù)以來(lái)的管理工作年限和專(zhuān)業(yè)型、獎(jiǎng)勵(lì)型榮譽(yù)等相關(guān)信息。

  2.召開(kāi)崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組和專(zhuān)家評(píng)定委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議,對(duì)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)型榮譽(yù)進(jìn)行界定,確定分值,并形成書(shū)面意見(jiàn)。在上述基本信息的基礎(chǔ)上,由崗位設(shè)置工作職能部門(mén)參照《專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)評(píng)定基本條件》的評(píng)分細(xì)則打出個(gè)人分?jǐn)?shù)。

  (五)規(guī)范崗位聘用程序

  1.召開(kāi)全校教工大會(huì),公布崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和各等級(jí)的任職條件,并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行解讀。下發(fā)教職工信息條交本人核對(duì)并簽名確認(rèn),在核實(shí)反饋的基礎(chǔ)上確定個(gè)人分?jǐn)?shù)并按崗位類(lèi)別排序。

  2.根據(jù)崗位等級(jí)指標(biāo),結(jié)合崗位基本條件,確定各等級(jí)教職工崗位聘用人員名單。在分?jǐn)?shù)相同,難以確定時(shí),召開(kāi)專(zhuān)家評(píng)定委員會(huì)會(huì)議,在充分討論的基礎(chǔ)上,打出推薦分。

  3.按規(guī)定時(shí)間和程序向教育局上報(bào)各類(lèi)表格,進(jìn)行資格審核。

  4.將各類(lèi)人員的崗位設(shè)置情況公示7天。公示期間,教職工如對(duì)崗位確定有異議,可向?qū)W校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組提出書(shū)面申訴,由領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。

  5.簽訂聘用合同。公示結(jié)束后,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究,確定各類(lèi)人員的聘用崗位,參照學(xué)校原來(lái)的聘用期限,由辦公室組織教職工簽訂聘用合同。

  六、有關(guān)說(shuō)明

  因首次設(shè)置,特將操作中可能碰到一些具體問(wèn)題如下說(shuō)明:

  1.職員崗位、工勤崗位級(jí)別無(wú)變化。如崗位變動(dòng),應(yīng)具備擬任職崗位規(guī)定的基本條件,報(bào)市教育局審核,并報(bào)市人事局備案。

  2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位中按比例設(shè)置非主系列崗位(教輔崗位),同一職級(jí)中按得分多少排序,按核定的崗位數(shù)確定等級(jí)。

  3.具有教師職稱(chēng)但在教輔專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工作的人員,原則上不能聘為本職級(jí)的最高等級(jí)。

  4.20xx年7月1日—20xx年7月31日到達(dá)退休年齡的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按在職人員條件打分,達(dá)到在職人員所在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)最低分者即進(jìn)行該專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí),但不占在職人員崗位。

  5.首次聘任中涉及的榮譽(yù)獲得時(shí)間以20xx年7月31日為界。

  6.20xx—20xx年度不參加考核者,首聘不晉級(jí)。

  7.同分條件下,按照任職年限、專(zhuān)技工作年限、所獲榮譽(yù)級(jí)別先后排序。

  七、實(shí)施步驟

  1.8月15日——11月1日:制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū),學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。

  2.11月2日——11月6日:召開(kāi)全體教工大會(huì),聽(tīng)取教職工對(duì)崗位設(shè)施方案的意見(jiàn),對(duì)方案再次修改。

  3.11月7日——11月9日:教代會(huì)討論通過(guò)。

  4.11月10日——11月16日:根據(jù)個(gè)人信息,確定個(gè)人分?jǐn)?shù)并按崗位類(lèi)別排序。

  5.11月17日——11月20日:完成教職工聘用工作。

  6.11月21日——11月27日:公示各類(lèi)人員的崗位設(shè)置情況。

  7.11月28日:經(jīng)教育局初審后報(bào)人設(shè)局審核備案。

  八、注意事項(xiàng)

 。ㄒ唬⿲W(xué)校要在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi),按照崗位設(shè)置實(shí)施方案,根據(jù)按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用的原則,自主開(kāi)展崗位聘用工作。各學(xué)校要制定聘用辦法、規(guī)范聘用程序、健全聘用組織、完善監(jiān)督機(jī)制,確保崗位聘用工作的公開(kāi)、公平、公正。

 。ǘ┦袑賹W(xué)校崗位聘用時(shí),受聘人員須滿(mǎn)足省市文件規(guī)定的崗位任職條件。首次聘用時(shí),正高級(jí)教師原則上聘用四級(jí)崗位。正高級(jí)教師三級(jí)崗位聘用人選,由各市推薦,省教育廳組織專(zhuān)家評(píng)審,評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的由學(xué)校聘用。副高級(jí)教師五級(jí)崗位人選,按規(guī)定,由學(xué)校組織評(píng)審,經(jīng)教育局初審、人社局審核同意后聘用。教師四、七、十、十二級(jí)崗位仍按照現(xiàn)行的教師職務(wù)評(píng)審辦法評(píng)審,評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的由學(xué)校聘用。其他高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)內(nèi)部不同等級(jí)崗位由學(xué)校根據(jù)單位崗位實(shí)施方案的辦法進(jìn)行聘任,聘任結(jié)果報(bào)教育局備案。教師高級(jí)崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任和其他優(yōu)秀教師傾斜。具體崗位聘用程序按市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。管理崗位的聘用工作,按照干部人事管理的規(guī)定執(zhí)行。

 。ㄈ⿲W(xué)校與受聘人員應(yīng)當(dāng)在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同,明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內(nèi)容。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的,應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。聘用合同期滿(mǎn)前,各學(xué)校應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定和受聘人員的履職情況認(rèn)真考核,及時(shí)作出續(xù)聘、崗位調(diào)整等決定。

 。ㄋ模⿲W(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用,崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例。首次崗位設(shè)置時(shí),現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過(guò)核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的,應(yīng)通過(guò)自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法,逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。尚未達(dá)到核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的,要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量,根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展要求和人員隊(duì)伍狀況、逐步到位。

  九、工作要求

  崗位設(shè)置工作關(guān)系到教職工的切身利益,關(guān)系到學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)要全面做好宣傳動(dòng)員工作,通過(guò)教工大會(huì)、座談會(huì)、個(gè)別交流等形式廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),統(tǒng)一思想,明確開(kāi)展此項(xiàng)工作的基本思路與意義,積極營(yíng)造良好的輿論氛圍。各工作組織和行政處室要明確職責(zé),積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)做好該項(xiàng)工作。全校教職工要人大局出發(fā),樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與責(zé)任意識(shí),從自身發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度認(rèn)真看待并積極參與這項(xiàng)工作。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 3

  為深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)《中牟縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》《官渡鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神,結(jié)合和我單位實(shí)際情況,現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案。

  一、實(shí)施范圍和原則

 。、在我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,均適用本實(shí)施方案。

 。病凑湛茖W(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置,堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。

  二、崗位類(lèi)別和崗位等級(jí)設(shè)置

  本單位設(shè)置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類(lèi),以專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主。其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位13名,占崗位總量的100%;

 。ㄒ唬⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)

  根據(jù)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案與分配指標(biāo),我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)中高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位分別設(shè)置高級(jí)崗位9個(gè),中級(jí)崗位4個(gè),初級(jí)崗位0個(gè)。

  三、崗位任職條件

  兩類(lèi)崗位的任職基本條件,嚴(yán)格按照《中牟縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》和《官渡鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 。ㄒ唬、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件

  (1)基本任職條件

  1、擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策,遵守憲法、法律,行為舉止符合教師職業(yè)道德,遵守學(xué)校制度;

  2、具有良好的品行及師德修養(yǎng),教育思想端正,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,善于學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己;

  3、具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件;

  4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件;

  5、具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格;

  6、具有相應(yīng)的教師資格;

  7、任現(xiàn)職以來(lái),認(rèn)真履職,圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù),年度考核均達(dá)到“合格”及以上等次;

  8、堅(jiān)持在教育教學(xué)一線(xiàn)工作,完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量;

  9、符合相應(yīng)層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職年限要求。

 。2)任職年限要求

  聘用專(zhuān)業(yè)技術(shù)各等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于5年,且連續(xù)年度考核在合格以上,符合直接聘用條件的可放寬至三年以上;各個(gè)崗位內(nèi)部不同級(jí)別等級(jí)崗位的任職年限原則上不少于3年。

 。ǘ⒐で诩寄軑徫换緱l件

  1、一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位,須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿(mǎn)5年,并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。

  2、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位,須在本工種下一級(jí)工勤技能崗位工作滿(mǎn)5年,并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

 。ㄈ、有下列情形之一者,不得聘用到教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位高一級(jí)崗位

  1、師德考核不合格的;

  2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核不合格的;

  3、弄虛作假、偽造獲獎(jiǎng)證書(shū)或剽竊、抄襲論文的;

  4、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的;

  5、有嚴(yán)重失職、失誤行為,造成安全責(zé)任事故的;

  6、拒不接受培訓(xùn)、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù),情節(jié)嚴(yán)重的;

  7、長(zhǎng)期在編不在崗或擅自離崗,拒絕參加競(jìng)聘的;

  8、曠工或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定天數(shù)的;

  9、不承擔(dān)教育教學(xué)工作的。

  四、崗位聘用方法

 。ㄒ唬┛傮w原則與實(shí)施方法

 。薄⑹状伟磵徫辉O(shè)置聘用時(shí),保證是我校所屬單位現(xiàn)有在編的正式人員,按照所聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。

  2、本次崗位設(shè)置實(shí)行三條原則:不減員、不減崗、不減薪。

  3、本次崗位聘期一般為2年,對(duì)到期的人員,需重新競(jìng)聘崗位,競(jìng)聘到崗位才會(huì)得到相應(yīng)的崗位。

  4、今后出現(xiàn)空缺的崗位,按照公開(kāi)招聘、競(jìng)聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。

  5、嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件,以不低于國(guó)家規(guī)定的基本條件聘用人員。

  6、被聘用到相應(yīng)崗位的人員,享受該崗位的.工資福利待遇。新取得高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的人員,只有被聘用到相應(yīng)崗位后,方可享受該崗位的工資福利待遇。

 。ǘ┚唧w細(xì)則與操作過(guò)程

  1、首先核算職稱(chēng)年限和教齡,具體計(jì)算公式=職稱(chēng)年限×2分+教齡×1分,然后按積分由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。

  2、如果上述第1項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況,則參考最近兩年四個(gè)學(xué)期的四次期末中心校教學(xué)評(píng)價(jià),榮獲一次中心校教學(xué)成績(jī)證書(shū)記1分,然后由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級(jí)各檔分配名額擇高聘任。

  3、如果上述第2項(xiàng)出現(xiàn)積分并列情況,擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先;若均擔(dān)任班主任工作,取最近五年內(nèi)擔(dān)任班主任年數(shù)多者優(yōu)先。

 。ㄈ⿲(shí)施步驟和安排

  本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是:20xx年10月前完成崗位設(shè)置和聘用工作,具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施:

  1、20xx年10月10日,傳達(dá)中心校崗位設(shè)置實(shí)施方案會(huì)議精神,并公布各個(gè)等級(jí)崗位的崗位說(shuō)明書(shū)。

  2、20xx年10月11日――20xx年10月13日,組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校及上級(jí)有關(guān)政策、方案的情況下,成立學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定本校詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施方案(草案)并公布,廣泛征詢(xún)?nèi)w教職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)或建議,由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組修訂審議形成定案,交由學(xué)校教職工代表大會(huì)集體表決通過(guò)。

  3、20xx年10月14日――20xx年10月20日,學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施落實(shí)競(jìng)聘崗位的具體工作,確定具體競(jìng)聘的崗位,填寫(xiě)表冊(cè)上交中心校,簽訂聘用合同。

  4、20xx年10月21日――20xx年10月31日,完成崗位設(shè)置和聘用工作,并經(jīng)主管部門(mén)審核后,報(bào)中牟縣人力資源社會(huì)保障局認(rèn)定。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為做好崗位設(shè)置管理工作,成立崗位設(shè)置工作小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)思想政治工作,要充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性,慎重對(duì)待實(shí)施過(guò)程中的各種矛盾和問(wèn)題,認(rèn)真做好政策解釋?zhuān)皶r(shí)化解各種矛盾,保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定,確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 4

  為了進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)國(guó)家和省、市有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

  二、基本原則

  堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀(guān)調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

  三、現(xiàn)有機(jī)構(gòu)編制、崗位設(shè)置和人員聘用分類(lèi)分級(jí)情況

  1、現(xiàn)有編制204人,缺編5人;實(shí)有管理人員9人(專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼職);專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員190人;工勤技能人員9人。

  2、現(xiàn)有管理崗位9人(專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼職)

  3、現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位190人:副高級(jí)3人;中級(jí)86人;初級(jí)101人。

  4、現(xiàn)有工勤崗位9人。

  四、擬設(shè)置崗位數(shù)量、類(lèi)別、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例及主系列崗位名稱(chēng)

  1、擬設(shè)置管理崗位9個(gè)(由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼職),占崗位總量的4.5%;其中校長(zhǎng)1個(gè),黨支部書(shū)記1個(gè),副校長(zhǎng)3個(gè),校長(zhǎng)助理1個(gè),調(diào)研員2個(gè),辦公室主任1個(gè)。

  2、擬設(shè)置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位190個(gè),占崗位總量的95%;具體情況是:副高級(jí)崗位3個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1.6%,其中七級(jí)崗位3個(gè);小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)崗位86個(gè),(其中小學(xué)高級(jí)八級(jí)崗位26個(gè);小學(xué)高級(jí)九級(jí)崗位34個(gè);小學(xué)高級(jí)十級(jí)崗位26個(gè)),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位45%,八、九、十級(jí)崗位之間比例為3:4:3;小學(xué)初級(jí)職稱(chēng)崗位101個(gè),(小學(xué)初級(jí)十一級(jí)崗位38個(gè);小學(xué)初級(jí)十二級(jí)崗位38個(gè),小學(xué)初級(jí)十三級(jí)崗位25個(gè)),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位53%,十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5

  3、擬設(shè)置工勤崗位9個(gè),占崗位總量的4.5%;其中技師1個(gè),占工勤崗位11%,高級(jí)工4個(gè)(三級(jí)崗位),占工勤崗位44%;中級(jí)工(四級(jí)崗位)2個(gè),占工勤崗位22%;初級(jí)工(五級(jí)崗位)2個(gè),占工勤崗位22%。

  五、崗位任職條件(任職條件含基本條件和具體條件)

  A、各類(lèi)崗位的基本任職條件:

  1.遵守憲法和法律;

  2.具有良好的品行;

  3.崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件;

  4.適應(yīng)崗位要求的身體條件。

  B、管理崗位任職條件:

  管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位,在管理崗位的人員要能認(rèn)真執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策,具有一定的政策水平、分析解決問(wèn)題的能力和文字表達(dá)能力,并具有一定的管理經(jīng)驗(yàn),大專(zhuān)以上文化程度。

  C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用的條件

  1、基本條件:遵守國(guó)家憲法、法律、法規(guī);具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;具有各崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力、技能;身體健康,能在所競(jìng)聘的崗位上勝任工作;服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從安排,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù);近三年年年度考核結(jié)果為稱(chēng)職及以上等次。

  2、崗位聘用的資格條件:

 。1)七級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,須在八級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)三年,或在九級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)五年,或在十級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)七年;

 。2)八級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,須在九級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)二或在十級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)四年;

 。3)九級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,須在十級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)二年;

 。4)十級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,須在十一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)三年,或在十二級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)五年;

  (5)十一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,須在十二級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)二年;

 。6)十二級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,須在十三級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)二年。

  D、工勤技能崗位的任職條件:

  1、一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位,須在本工種下一級(jí)崗位工作滿(mǎn)5年,并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng);

  2、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位,須在本工種下一級(jí)崗位工作滿(mǎn)5年,并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核;

  3、學(xué)徒(培訓(xùn)生)學(xué)習(xí)期滿(mǎn)和工人見(jiàn)習(xí)、試用期滿(mǎn),通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后,可確定為五級(jí)工勤技能崗位。

  六、具體崗位說(shuō)明書(shū)

 。ㄒ唬⒏鱾(gè)管理崗位具體職責(zé):

  校長(zhǎng)工作職責(zé):

  1、學(xué)校的法定代表人,在上級(jí)黨委和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好學(xué)校工作,要對(duì)學(xué)校的.教育、教學(xué)、行政管理、后勤財(cái)務(wù)以及校辦企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全面負(fù)責(zé)。

  2、正確執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法令、法規(guī)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指示決定,結(jié)合本鷴實(shí)際,確定具體的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)施方案。

  3、建立適合本校情況的管理機(jī)構(gòu)和指揮體系,有效物力、財(cái)力,有計(jì)劃地安排教育、教學(xué)活動(dòng),積極協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,為教學(xué)服務(wù),保證教育計(jì)劃實(shí)施,使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面的發(fā)展。

  4、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,深入實(shí)際,開(kāi)展教學(xué)改革,領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn),探索教育規(guī)律,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  5、建立和健全以崗位責(zé)任制為中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格考績(jī)考評(píng),使各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,培養(yǎng)和樹(shù)立具有本校特色的良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  6、采取有效措施,不斷提高教師和職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

  7、協(xié)調(diào)社會(huì)、家庭和學(xué)校的教育力量,協(xié)調(diào)學(xué)校和外部的關(guān)系,及時(shí)溝通社會(huì)信息,協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門(mén)的關(guān)系。

  8、管好經(jīng)費(fèi)和財(cái)務(wù)開(kāi)支,開(kāi)展勤工儉學(xué),在政策允許范圍內(nèi)積極創(chuàng)收的補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)的不足,改善教職工的物質(zhì)文化生活條件。

  9、就上述主要方面制定學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和短期管理目標(biāo),與教育主管機(jī)關(guān)簽訂議定書(shū)。

  10、定期向?qū)W校黨支部匯報(bào)工作,接受監(jiān)督,向教工大會(huì)匯報(bào)工作,聽(tīng)取審議。

  黨支部書(shū)記崗位職責(zé):

  1、加強(qiáng)學(xué)校黨的自身建設(shè)。

  (1)加強(qiáng)黨的思想建設(shè),在全校黨員中深入進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的教育,黨的基本路線(xiàn)的教育和黨的基礎(chǔ)知識(shí)的教育。

 。2)運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器,開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng),開(kāi)好黨員生活會(huì),抓好黨的自身建設(shè)工作。

 。3)加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度的建設(shè),疏通黨內(nèi)民主渠道,及時(shí)向上級(jí)黨委反映黨員的意見(jiàn)和要求,同時(shí)經(jīng)常向黨員通報(bào)情況,同黨員商量問(wèn)題。

 。4)嚴(yán)格黨的組織生活制度,加強(qiáng)對(duì)黨員的管理教育,充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒作用。

 。5)做好組織發(fā)展工作,在教職工中積極、慎重地發(fā)展黨員,認(rèn)真貫徹黨的知識(shí)分子政策,堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)制度,做好要求入黨積極分子的思想工作。

  2、保證黨的路線(xiàn)、方針、政策的貫徹,保證學(xué)校全面貫徹執(zhí)行的教育方針,并提出具體落實(shí)的意見(jiàn)。

  (1)加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè),使學(xué)校思想政治工作目標(biāo)一致,分工明確,各負(fù)其責(zé),綜合生效,加強(qiáng)文明單位的建設(shè)工作。

 。2)帶領(lǐng)學(xué)校黨支部一班人充分發(fā)展黨組織對(duì)學(xué)校行政工作的監(jiān)督作用,保證黨的各項(xiàng)方針政策的順利執(zhí)行。

  (3)支持校長(zhǎng)履行職責(zé),在校長(zhǎng)對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策前,主動(dòng)提出意見(jiàn)和建議,及時(shí)同校長(zhǎng)商量解決問(wèn)題的辦法。

  3、加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)、團(tuán)、隊(duì)學(xué)生會(huì)以及民主黨派等的領(lǐng)導(dǎo)和幫助。

 。1)率領(lǐng)支部一班人加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、學(xué)校團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)等團(tuán)體以及民主黨派領(lǐng)導(dǎo)和幫助,保證他們獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng),并協(xié)高他們之間的關(guān)系。

  (2)對(duì)學(xué)校工會(huì)、團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織以及民主黨派的工作提出指導(dǎo)和建設(shè)性的意見(jiàn)。

  4、認(rèn)真組織學(xué)校黨支部的活動(dòng),主持討論學(xué)校內(nèi)的重大原則問(wèn)題,宣傳、組織學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策以及中央和上級(jí)黨組織的決議。

  5、根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),開(kāi)展黨的工作,密切聯(lián)系群眾,認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),關(guān)心群眾生活,做好群眾的思想工作。

  教育教學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé):

  1、協(xié)助校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針及政府的有關(guān)政策、法律,執(zhí)行教育主管部門(mén)關(guān)于教育、教學(xué)工作的指示和決定,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)、教改、教研和教育討論的學(xué)習(xí)等工作,努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

  2、協(xié)助校長(zhǎng)和學(xué)校黨支部做好教師的思想政治工作,組織領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高教師特別是青年教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、深入教育、教學(xué)第一線(xiàn),收集信息反饋,分析、探討教育、教學(xué)規(guī)律,掌握教育、教學(xué)情況,指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

  4、領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,做好教育教學(xué)日常管理工作。

  5、指導(dǎo)教導(dǎo)處擬定工作計(jì)劃,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),制定教育教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)章制度,并采取措施督促落實(shí)。

  6、抓好教研和教改工作,注重教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流,注意總結(jié)和交流教育、教改經(jīng)驗(yàn)。

  7、指導(dǎo)教導(dǎo)處制定各年級(jí)、各學(xué)科的教育教學(xué)管理目標(biāo),并采取措施督促落實(shí)。

  8、定期向校長(zhǎng)匯報(bào)工作,重大問(wèn)題提交校長(zhǎng)會(huì)議集體研究解決

  行政工作副校長(zhǎng)職責(zé):

  1、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的指示,對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

  2、協(xié)助校長(zhǎng)分管辦公室、政教處、財(cái)務(wù)室及保衛(wèi)科的工作,審查這幾個(gè)處室的工作計(jì)劃,檢查督促各處室計(jì)劃的落實(shí)。

  3、協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)好校務(wù)會(huì)議,處理好日常行政事務(wù)工作。

  4、協(xié)助校長(zhǎng)推進(jìn)學(xué)?茖W(xué)化管理。

  5、協(xié)調(diào)學(xué)校教職工與管理人員的關(guān)系,督促、檢查有關(guān)人員熱情、細(xì)致、周到做好接待來(lái)賓來(lái)訪(fǎng)工作、做好學(xué)校對(duì)外的聯(lián)系和交往工作。

  6、協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校資金的使用管理工作,定期向校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校資金使用情況,辦好集體福利。

  分管后勤工作副校長(zhǎng)崗位職責(zé):

  1、協(xié)助校長(zhǎng)抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立明確的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想。

  2、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,改善教職工的工作條件,學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。

  3、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行管理和維修,負(fù)責(zé)校園綠化美化和學(xué);ǖ雀黜(xiàng)工作。

  4、負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約水電、愛(ài)護(hù)公物公物等方面的教育,工作中要體現(xiàn)管理與人的思想。

  校長(zhǎng)助理崗位職責(zé):

  1、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下分管教研工作。組織貫徹上級(jí)有關(guān)教學(xué)方面的方針、政策、規(guī)定和任務(wù)。

  2、組織制定各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、大綱、實(shí)施辦法,報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

  3、組織研究、改進(jìn)教學(xué)工作,主持全校性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),指導(dǎo)各學(xué)科教研活動(dòng)。

  4、協(xié)助校長(zhǎng)制定教師培養(yǎng)計(jì)劃、確定對(duì)象,組織教學(xué)人員考察活動(dòng)和業(yè)務(wù)考核工作。

  5、組織、督促、檢查各類(lèi)教材編寫(xiě)工作,組織教學(xué)研究項(xiàng)目的立項(xiàng)檢查、鑒定以及優(yōu)質(zhì)課程的評(píng)定工作。

  6、參與對(duì)教學(xué)人員的聘用、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、進(jìn)修、考核等工作。

  7、定期向校長(zhǎng)匯報(bào)工作情況,完成校長(zhǎng)及上級(jí)有關(guān)部門(mén)交辦的其它工作。

  調(diào)研員崗位職責(zé):

  1、調(diào)研員協(xié)助校長(zhǎng)工作。

  2、接受校長(zhǎng)委托進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭工作能力和水平,在班子中發(fā)揮好參謀協(xié)調(diào)工作。

  3、積極配合校長(zhǎng)及班子成員實(shí)施年度工作計(jì)劃,貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

  4、提出合理化建議,不斷改進(jìn)工作方式和方法,提高管理水平。

  5、完成其他交辦的工作任務(wù)。

  辦公室主任職責(zé):

  1、做好上情下達(dá),下情上報(bào)工作。組織協(xié)調(diào)各部門(mén)共同辦理的綜合性工作。

  2、負(fù)責(zé)校長(zhǎng)會(huì)議、校委會(huì)的組織召開(kāi),會(huì)議記錄,會(huì)議決定的落實(shí)和督辦工作。

  3、負(fù)責(zé)起草學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)等文件,做好周工作安排。

  4、負(fù)責(zé)辦理教職工的工資、轉(zhuǎn)正、晉級(jí)和人事調(diào)配手續(xù),審核教職工崗位津貼,填報(bào)人事勞資統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

  5、負(fù)責(zé)教職工專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的評(píng)定工作。

  6、負(fù)責(zé)學(xué)校行政公文、信函的收發(fā)處理,及時(shí)督促有關(guān)人員做好上級(jí)文件的收登、傳閱、催辦和歸檔工作。

  7、負(fù)責(zé)對(duì)外公文的草擬和管理工作,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理校內(nèi)外群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)事宜。

  8、負(fù)責(zé)安排對(duì)外接待工作,搞好對(duì)外聯(lián)絡(luò),組織對(duì)外宣傳。

  9、負(fù)責(zé)全校性教職工大會(huì)和重大活動(dòng)的籌備組織工作,負(fù)責(zé)重大活動(dòng)和節(jié)日的宣傳布置工作。

  10、負(fù)責(zé)學(xué)校人事和文書(shū)檔案管理工作,督促指導(dǎo)有關(guān)人員做好檔案材料的收集、整理、分類(lèi)、裝訂、歸檔工作,按規(guī)定要求搞好檔案管理和查閱利用。

  11、負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 5

  為深化事業(yè)單位人事制度改革,加快推進(jìn)聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)省委辦公廳、xx辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《省人事廳的通知》(x辦字[20xx]17號(hào))等有關(guān)文件精神,結(jié)合我局事業(yè)單位實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)交通事業(yè)的發(fā)展。

  二、基本原則

  堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則;堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用,合同管理的原則;堅(jiān)持公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、依法辦事的原則。

  三、實(shí)施范圍

  交通局所屬三個(gè)事業(yè)單位在冊(cè)的正式工作人員,包括管理人員(職員)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員,都要納入崗位設(shè)置管理。

  四、崗位類(lèi)別、等級(jí)設(shè)置

  1、事業(yè)單位崗位分管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類(lèi)別。交通局所屬三個(gè)事業(yè)單位:公路管理站、渡口管理站、養(yǎng)路費(fèi)征收站,根據(jù)三個(gè)事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù),工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等因素確定三類(lèi)崗位總量的結(jié)構(gòu)比例:設(shè)置崗位總量13個(gè)。其中管理崗位7個(gè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位6個(gè),以管理崗位為主體崗位,占單位崗位總量的54%,專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位占單位崗位總量的46%,專(zhuān)業(yè)技術(shù)主系列是公路工程技術(shù)系列。

  2、我局事業(yè)單位是股級(jí)事業(yè)單位,因此管理崗位設(shè)置科員(九級(jí)職員)崗位。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為中級(jí)崗位和初級(jí)崗位,共設(shè)置6個(gè)等級(jí),中級(jí)崗位設(shè)八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);初級(jí)崗位設(shè)十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)。

  五、崗位的具體任職條件

  1、管理崗位的基本條件:

  職員崗位一般應(yīng)具有中專(zhuān)以上文化程度,九級(jí)職員崗位,一般應(yīng)在十級(jí)職員崗位上工作三年以上。

  2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本條件:

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的任職條件按照行業(yè)的.《指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位必須具有中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格,十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)崗位必須具有初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

  3、工勤技能崗位的基本條件:

  三級(jí)工勤技能崗位,應(yīng)在本工種四級(jí)工勤崗位工作滿(mǎn)5年,并通過(guò)高級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核;四級(jí)工勤技能崗位,應(yīng)在本工種五級(jí)工勤崗位工作滿(mǎn)5年,并通過(guò)中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核;五級(jí)工勤技術(shù)崗位,應(yīng)是就徒期滿(mǎn)已轉(zhuǎn)正定級(jí)或者是具有職高、技校、中專(zhuān)及以上學(xué)歷,且在工勤技能崗位工作并通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

  六、崗位聘用辦法

  按照《省人事廳關(guān)于在全省事業(yè)單位實(shí)行崗位設(shè)置的實(shí)施意見(jiàn)》(xx辦字[20xx]17號(hào))有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。

  崗位聘用基本程序:

  1、公布崗位

  公布崗位設(shè)置實(shí)施方案,崗位及其崗位職責(zé),聘用條件;

  2、申請(qǐng)應(yīng)聘

  應(yīng)聘人員向所在單位提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng),并按要求提交相關(guān)證明材料;

  3、資格審核

  單位崗位設(shè)置工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審;

  4、考察評(píng)議

  單位崗位設(shè)置工作組對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競(jìng)聘上崗或考核,從應(yīng)聘人員的德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分,確定可直接聘用的崗位人選,報(bào)單位領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定;

  5、研究決定

  單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單;

  6、結(jié)果公示

  聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示,公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者,按程序進(jìn)行復(fù)議,確屬不當(dāng)者,將予以重新審核。

  7、簽約上崗

  單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。

  七、實(shí)施步驟及組織領(lǐng)導(dǎo)

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  為加強(qiáng)這次事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作,經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)研究決定,成立交通局事業(yè)單位崗位設(shè)置工作協(xié)調(diào)小組,組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

 。ǘ┙M織動(dòng)員

  召開(kāi)事業(yè)單位全體干部職工大會(huì),學(xué)習(xí)宣傳本次事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的有關(guān)文件精神,讓大家充分了解事業(yè)單位實(shí)施按需設(shè)崗,競(jìng)聘上崗,合同管理的重要意義。

 。ㄈ┚唧w實(shí)施方法、步驟

  1、制定崗位設(shè)置方案,根據(jù)現(xiàn)有人員的基本情況擬設(shè)置三類(lèi)崗位,填寫(xiě)《xxx事業(yè)單位崗位設(shè)置核準(zhǔn)表》等有關(guān)表格。

  2、召開(kāi)職工大會(huì)公布《事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案》,廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn),確保公正、公開(kāi)、透明。

  3、《崗位設(shè)置實(shí)施方案》經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體討論通過(guò)定稿。

  4、編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū),主管部門(mén)審查后,同實(shí)施方案一并報(bào)縣勞動(dòng)人事部門(mén)審核、備案。

  5、按相關(guān)程序組織實(shí)施崗位聘用,采取競(jìng)聘上崗或考核的辦法,擇優(yōu)決定受聘人員名單。單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同,完成事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。

  6、事業(yè)單位完成崗位設(shè)置并簽訂聘用合同后,報(bào)縣勞動(dòng)人事部門(mén)備案確認(rèn),經(jīng)人事部門(mén)確認(rèn),對(duì)符合政策規(guī)定的事業(yè)單位按照人員新聘崗位等級(jí),兌現(xiàn)相應(yīng)的崗位工資待遇。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 6

  為深化教育事業(yè)單位人事制度改革,健全建立聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)晉中市人力資源和社會(huì)保障局、晉中市教育局《關(guān)于印發(fā)晉中市中等職業(yè)學(xué)校及普通中小學(xué)幼兒園等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實(shí)施意見(jiàn)的通知》(市人字【xx】15號(hào))和xx縣委組織部、xx縣人事局《關(guān)于印發(fā)的通知》(縣人字【xx】4號(hào))等文件精神,結(jié)合我縣教育事業(yè)單位的實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、實(shí)施范圍和對(duì)象

  根據(jù)市人字【xx】15號(hào)文件規(guī)定,我縣普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,分別納入相應(yīng)的崗位設(shè)置管理。

  二、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和用人制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用工向合同用工的轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教育事業(yè)的.發(fā)展。

 。ǘ┗驹瓌t

  1.堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗,宏觀(guān)控制的原則;

  2.堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu),精干高效的原則;

  3.堅(jiān)持按崗聘任,合同管理的原則;

  4.堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施,穩(wěn)步推進(jìn)的原則;

  5.堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。

  三、崗位類(lèi)別設(shè)置

 。ㄒ唬┤h教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。

  1.管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者管理任務(wù)的工作崗位。

  2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位指從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作,具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置要符合教育工作和人才成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn),適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展與提高專(zhuān)業(yè)水平的需要。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。其中,教師崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)主體崗位。

  教師崗位指具有教育教學(xué)工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位主要指學(xué)科實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

  3.工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作維護(hù)、后勤保障服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能、提升服務(wù)水平的要求,滿(mǎn)足單位工作的實(shí)際需要。

 。ǘ⿳徫辉O(shè)置的確定應(yīng)考慮教職工編制總量、在冊(cè)正式工作人員特點(diǎn)等因素,根據(jù)事業(yè)發(fā)展,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。崗位設(shè)置要優(yōu)先滿(mǎn)足教育教學(xué),實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作的需要,嚴(yán)格控制非教學(xué)崗位。

  四、崗位等級(jí)設(shè)置

  崗位設(shè)置實(shí)行總量控制,結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)控制。

  (一)管理崗位設(shè)置

  1.全縣教育事業(yè)單位管理崗位分六個(gè)等級(jí),即五至十級(jí)崗位。首次設(shè)崗按現(xiàn)有科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員四個(gè)等級(jí)確定依次分為七至十級(jí)職員崗位。

  2.管理崗位最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例,根據(jù)事業(yè)單位規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關(guān)系,按照干部管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。

  事業(yè)單位管理崗位最高等級(jí)職員崗位設(shè)置,按照機(jī)構(gòu)編制部門(mén)核定的機(jī)構(gòu)規(guī)格確定,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的職員崗位設(shè)置,按照機(jī)構(gòu)編制部門(mén)核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)確定。其它擔(dān)負(fù)管理任務(wù)的職員崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例,按照機(jī)構(gòu)編制和政府人事組織部門(mén)的有關(guān)規(guī)定確定。

  (二)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置

  1.按照現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘管理制度,中學(xué)教師崗位共劃分為9個(gè)等級(jí)。其中,高級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)五級(jí)、六級(jí)、七級(jí);中級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)。其中,十三級(jí)是員級(jí)崗位。

  小學(xué)、幼兒園教師崗位暫按6個(gè)等級(jí)劃分,F(xiàn)行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí);小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十三級(jí)。小學(xué)、幼兒園中評(píng)聘了中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的,暫按現(xiàn)行規(guī)定對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的七級(jí)。

  2.全縣教育事業(yè)單位高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的總的控制比例為1:3:6;其中五、六、七級(jí)之間的比例為2:4:4;八、九、十級(jí)之間的比例為3:4:3;十一、十二級(jí)之間的比例為5:5。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 7

  為深化單位人事制度改革,建立健全崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)中共西雙版納州委辦公室、西雙版納州人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈西雙版納州事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》(西辦發(fā)20xx10號(hào)),西雙版納州人事局、西雙版納州教育局轉(zhuǎn)發(fā)《云南省人事廳、云南省教育廳關(guān)于印發(fā)〈云南省中小學(xué)幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)試行文件〉的通知》(西人通20xx61號(hào),中共××市委辦公室、××市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈××市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》(景辦發(fā)20xx10號(hào))等有關(guān)文件精神,結(jié)合單位實(shí)際,制定本方案。

  一、單位基本情況

  (一)單位機(jī)構(gòu)編制情況

  1.單位規(guī)格:事業(yè)單位股所級(jí);

  2.單位類(lèi)別:主要以專(zhuān)業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位;

  3.經(jīng)費(fèi)形式:財(cái)政全額拔款;

  4.主要職責(zé)和任務(wù):是實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。

  5.人員編制總數(shù)80名,其中非教學(xué)人員編制不超過(guò)11名。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)7個(gè),名稱(chēng)分別是:教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、教科室、辦公室、教研組、年級(jí)組。

  (二)現(xiàn)有人員情況

  1.實(shí)有人數(shù)77名。

  2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員73名,全部聘用。其中:35歲以下教師28人占38.4%;36—49歲以下教師43人占58.9%;50歲以上2人占2.7%;現(xiàn)有中級(jí)職稱(chēng)50名,聘任32名;初級(jí)職稱(chēng)22名,聘任22名;不定等級(jí)1名。

  4.工勤技能人員4名,全部聘用,其中:35歲以下1人,占25%;36—49歲3人,占75%;高級(jí)工1名,已聘用1名;中級(jí)工3名,已聘用3名。

  二、擬設(shè)置崗位

  本單位擬設(shè)置崗位總量80個(gè),其中:管理崗位1個(gè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位75個(gè),工勤技能崗位4個(gè)。主體崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的'93.75%。

  (一)管理崗位的名稱(chēng)、等級(jí)、數(shù)量

  管理崗位1個(gè),占單位崗位總量的1.25%,為九級(jí)職員。

  (二)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)主系列是小學(xué)教師系列,主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是74,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的98.7%。專(zhuān)業(yè)技術(shù)非主系列是衛(wèi)生系列,非主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是1,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的1.3%。

  1.中級(jí)崗位50個(gè),聘用50人,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例

  66.7%,其中:八級(jí)崗位15個(gè),占中級(jí)崗位比例30%,九級(jí)崗位20個(gè),占中級(jí)崗位比例40%,十級(jí)崗位15個(gè),占中級(jí)崗位比例30%。八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3:4:3。

  2.初級(jí)崗位25個(gè),聘用23人,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例33.3%。其中:十一級(jí)崗位11個(gè),占初級(jí)崗位比例44%,十二級(jí)崗位11個(gè),占初級(jí)崗位比例44%,十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5;十三級(jí)崗位3個(gè),聘用1人,占初級(jí)崗位比例的12%。

  (三)工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

  工勤技能崗位4個(gè),占單位崗位總量的5%。

  1.技術(shù)工三級(jí)崗位1個(gè),占工勤技能崗位總量比例25%;

  2.技術(shù)工四級(jí)崗位3個(gè),占工勤技能崗位總量的75%。

  三、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題

  校長(zhǎng)副校長(zhǎng)屬“雙肩挑”人員,聘用在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

  附件:

  1.事業(yè)單位崗位設(shè)置申報(bào)表

  2.機(jī)構(gòu)編制部門(mén)核定的事業(yè)單位機(jī)構(gòu)、編制的批復(fù)文件復(fù)印件(景編辦發(fā)20xx15號(hào))

  3、結(jié)構(gòu)比例文件(文件號(hào))

  4、事業(yè)單位工作人員花名冊(cè)

  5、教職工大會(huì)通過(guò)方案簽名

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 8

  一、本所基本情況

  本所成立于20xx年xx月xx日,系全額撥款的全民事業(yè)單位,批準(zhǔn)編制人數(shù)x人,現(xiàn)有職工總數(shù)x人,現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員x人,其中高級(jí)職稱(chēng)x人,中級(jí)職稱(chēng)x人,其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員x人。

  本所業(yè)務(wù)范圍:負(fù)責(zé)轄區(qū)市政設(shè)施、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理,編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護(hù)計(jì)劃,對(duì)養(yǎng)護(hù)企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督考核,合理使用養(yǎng)護(hù)資金,承辦有關(guān)招投標(biāo)工作,承擔(dān)區(qū)綠化委員會(huì)辦公室的具體工作,組織實(shí)施上級(jí)指令性任務(wù)。

  根據(jù)本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能,現(xiàn)設(shè)辦公室、綜合計(jì)劃科、設(shè)施管理科、綠化委員會(huì)辦公室。

  二、崗位設(shè)施原則

  1、因事設(shè)崗、崗職對(duì)應(yīng)。以“事”為中心,按照工作的需要,確定崗位和職務(wù)層次,明確崗位職責(zé),做到有事有崗有責(zé)。

  2、重點(diǎn)導(dǎo)向、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的原則。設(shè)崗從單位實(shí)際出發(fā),注意向重點(diǎn)業(yè)務(wù)學(xué)科崗位、一線(xiàn)工作崗位傾斜,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,促進(jìn)人才合理流動(dòng)。

  3、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化的原則。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組合最優(yōu)化的要求,依據(jù)單位各科室專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作崗位的'性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)及擔(dān)負(fù)的責(zé)任,選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列,確定各系列最適合的檔次,配置每個(gè)系列最適當(dāng)?shù)膷徫宦殧?shù),發(fā)揮群體最佳效能。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  本所成立職稱(chēng)工作小組,全面負(fù)責(zé)本所專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、聘任及日常管理等工作。

  成員名單:xxx、xxx、xxx、xxx,由xxx任組長(zhǎng)。

  四、崗位設(shè)置方案

  1、主系列與非主系列的設(shè)置

  根據(jù)本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能,主系列為工程、經(jīng)濟(jì),非主系列為會(huì)計(jì)、檔案等。

  2、高、中級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例

  按本所現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù),其中高級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的15%設(shè)置,中級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級(jí)職務(wù)和中級(jí)職務(wù)均留出5%的職數(shù),作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升或引進(jìn)人才之需。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時(shí)申請(qǐng)調(diào)整。

  3、各部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置

  1)工程管理,設(shè)高級(jí)職稱(chēng)x人,中級(jí)職稱(chēng)x人。

  2)綜合計(jì)劃,設(shè)高級(jí)職稱(chēng)x人,中級(jí)職稱(chēng)x人。

  3)財(cái)務(wù)管理,設(shè)中級(jí)職稱(chēng)x人。

  4)檔案管理,設(shè)中級(jí)職稱(chēng)x人。

  五、關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任

  在設(shè)崗的同時(shí),建立健全崗位責(zé)任制,制定崗位職責(zé)、崗位聘約,對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行重新聘任,簽訂聘約,頒發(fā)聘書(shū)。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 9

  為深化事業(yè)單位人事制度改革,根據(jù)自治區(qū)人事廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)普通中小學(xué)、幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的通知》(桂人發(fā)〔20xx〕52號(hào))等有關(guān)政策規(guī)定及縣教育局給定的指標(biāo)限額,結(jié)合實(shí)際情況,制定本方案。

  一、崗位設(shè)置情況

 。ㄒ唬⿳徫活(lèi)別

  本校設(shè)置崗位總量73個(gè),其中:管理崗位0個(gè),占崗位總量的0%;專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位68個(gè),占崗位總量的93.15%;工勤技能崗位5個(gè),占崗位總量的6.85%。

 。ǘ┕芾韻徫坏拿Q(chēng)、等級(jí)、數(shù)量

  管理崗位總數(shù)0個(gè),占崗位總量的0%。

 。ㄈ⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位68個(gè),占崗位總量的93.15%,其中:

  1.副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例1.47%。其中:七級(jí)崗位1個(gè),占副高級(jí)崗位比例100%。

  2.中級(jí)崗位25個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例36.76%。其中:八級(jí)崗位7個(gè),占中級(jí)崗位比例28%;九級(jí)崗位10個(gè),占中級(jí)崗位比例40.%;十級(jí)崗位8個(gè),占中級(jí)崗位比例32%。

  3.初級(jí)崗位42個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例61.76%。其中:十一級(jí)崗位21個(gè)(其中其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)),占初級(jí)崗位比例50%;十二級(jí)崗位21個(gè)(其中其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)),占初級(jí)崗位比例50%。

 。ㄋ模┕で诩寄軑徫坏燃(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

  工勤技能崗位5個(gè),占單位崗位總量的1.47%。其中:技術(shù)工三級(jí)崗位1個(gè),占工勤技能崗位總量比例20%;技術(shù)工四級(jí)崗位2個(gè),占工勤技能崗位總量比例40%;技術(shù)工五級(jí)2個(gè),占工勤技能崗位總量比例40%。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為保證我校事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施工作順利進(jìn)行,成立xxx學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由xxx兼任,辦公室成員有xxx、xxx、xxx、xxx。

  三、實(shí)施方法步驟

  在縣教育局的指導(dǎo)下,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的'要求開(kāi)展工作,積極穩(wěn)妥推進(jìn),遇到重大問(wèn)題,及時(shí)匯報(bào)。明確職責(zé)任務(wù),切實(shí)履行職責(zé),做好崗位設(shè)置的實(shí)施工作,嚴(yán)格按照政策要求,制定好崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位設(shè)置說(shuō)明書(shū)等,組織好崗位聘用,廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn),深入細(xì)致地做好思想政治工作,充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和主動(dòng)性,推動(dòng)改革順利實(shí)施。嚴(yán)肅工作紀(jì)律,要認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)肅人事紀(jì)律,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,確保崗位設(shè)置的各項(xiàng)工作規(guī)定落到實(shí)處。

 。ㄒ唬┲贫▽(shí)施方案,編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)

  按縣教育局給定的崗位指標(biāo),制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū),組織本校教職工代表大會(huì)討論實(shí)施方案,領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過(guò)實(shí)施方案,實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)報(bào)縣教育局審核通過(guò)后,上報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)。

 。ǘ┙M織競(jìng)崗,上報(bào)材料,簽訂合同

  按上級(jí)批準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案、崗位說(shuō)明書(shū)等有關(guān)材料,根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件,組織人員競(jìng)聘上崗,按崗聘用,填寫(xiě)花名冊(cè)、登記表等,上報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局審批備案后簽訂聘用合同,兌現(xiàn)工資。

 。ㄈ┛偨Y(jié)

  待縣人力資源和社會(huì)保障局審核、認(rèn)定,下發(fā)認(rèn)定通知單后,學(xué)校做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 10

  為深化人事制度改革,加快推進(jìn)聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)人事管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神及《口洞縣教育系統(tǒng)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定我校崗位設(shè)置實(shí)施方案。

  一、基本情況

  本次崗位設(shè)置由口洞一中單獨(dú)組成一個(gè)設(shè)置單位。我校主要從事高中學(xué)歷教育以及相關(guān)社會(huì)服務(wù)。我,F(xiàn)有教職工310人,其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員290人,工勤人員20人。專(zhuān)技人員中高級(jí)98人,中級(jí)124人,初級(jí)68人;工勤人員中技師2人,高工14人中工3人,初工1人。

  二、指導(dǎo)思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)各類(lèi)人才的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

  三、適用范圍和基本原則

  1、適用范圍:本方案適用于與我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式工作人員,包括管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員均納入相應(yīng)崗位設(shè)置管理。(即參加了2006年事業(yè)單位收入分配改革的在冊(cè)正式工作人員,以及2006年工改后至2012年7月31日前經(jīng)縣政府批準(zhǔn)同意新增的在冊(cè)正式工作人員)

  2、基本原則:堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則,堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  下設(shè)工作小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  五、崗位設(shè)置

  1、崗位分類(lèi):我校崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類(lèi)。

  2、崗位等級(jí)設(shè)置

  管理崗位設(shè)一個(gè)職員等級(jí):九級(jí)?茊T對(duì)應(yīng)管理崗位的九級(jí)。

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為九個(gè)等級(jí)。中學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位、中學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位分別對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的五級(jí)、六級(jí)、七級(jí);中學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位、中學(xué)一級(jí)教師三級(jí)崗位分別對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);中學(xué)二級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)二級(jí)教師二級(jí)崗位分別對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí);中學(xué)三級(jí)教師崗位對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十三級(jí)。

  工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位。技術(shù)工崗位分為五個(gè)等級(jí),即一至五級(jí):高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工崗位分別對(duì)應(yīng)一至五級(jí)工勤技能崗位;普通工崗位不分等級(jí)。

  3、崗位數(shù)計(jì)算及崗位結(jié)構(gòu)比例

 。1)、崗位數(shù)計(jì)算。以縣編制部門(mén)核定的編制數(shù)為基數(shù),按照人事部門(mén)的規(guī)定比例結(jié)合我校實(shí)際計(jì)算出三類(lèi)崗位的崗位數(shù)如下:目前,我校共有事業(yè)編制370人,本次設(shè)置管理崗位1名,占崗位總量的1%;專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位349名,占崗位總量的94%;工勤技能崗位20名,占崗位總量的5%。

  (2)、崗位結(jié)構(gòu)比例。

  管理崗位結(jié)構(gòu)比例:我校設(shè)置管理崗位1個(gè),設(shè)置九級(jí)崗位1個(gè)。

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例:高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)為:高級(jí)崗位五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為2:4:4,中級(jí)崗位八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3:4:3,初級(jí)崗位十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5。

  我校設(shè)置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位349個(gè),占我校崗位設(shè)置總量的94%。分別設(shè)置高級(jí)崗位122個(gè)【其中五級(jí)崗位24個(gè),六級(jí)崗位49個(gè),七級(jí)崗位49個(gè)】,中級(jí)崗位122個(gè)【其中八級(jí)崗位37個(gè),九級(jí)崗位49個(gè),十級(jí)崗位36個(gè)】,初級(jí)崗位105個(gè)【其中十一級(jí)崗位53個(gè),十二級(jí)崗位52個(gè)】。

  工勤技能崗位結(jié)構(gòu)比例:我校設(shè)置工勤技能崗位20個(gè),分別設(shè)置三級(jí)4個(gè),四級(jí)7個(gè),五級(jí)9個(gè)。

  六、崗位任職條件及任職資格

 。ㄒ唬┤(lèi)崗位的基本條件

  1、遵守憲法和法律;

  2、具有良好的品行;

  3、崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力和基本技能;

  4、認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé),年度考核均達(dá)到“合格”以上。

  5.適應(yīng)崗位要求的身體條件。

  (二)管理崗位的基本任職資格

  1、擔(dān)任九級(jí)職員必具有中專(zhuān)以上文化程度,在學(xué)校管理工作崗位上必須工作一年以上;

  2.擔(dān)任八級(jí)職員必具有中專(zhuān)以上文化程度,在九級(jí)職員崗位上必須工作三年以上。

 。ㄈ⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本任職資格

  1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的基本任職資格按照現(xiàn)行的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格,符合國(guó)家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件。同時(shí),應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,善于學(xué)習(xí),敬業(yè)愛(ài)崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律已。

  2、認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé),圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù),年終考核均達(dá)到“合格”以上等次。

  3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)任職資格最低年限:

 、賹(zhuān)業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位應(yīng)聘任在六級(jí)崗位滿(mǎn)五年以上(首次競(jìng)聘應(yīng)聘任副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)滿(mǎn)十年以上)。

 、趯(zhuān)業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位應(yīng)聘任在七級(jí)崗位滿(mǎn)五年以上。

 、蹖(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位,應(yīng)取得副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

 、軐(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位應(yīng)聘任在九級(jí)崗位滿(mǎn)五年以上(首次競(jìng)聘應(yīng)聘任中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)滿(mǎn)十年以上)。

 、輰(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位應(yīng)聘任在十級(jí)崗位滿(mǎn)三年以上。

 、迣(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位,應(yīng)取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

  ⑦專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位應(yīng)聘任在十二級(jí)崗位滿(mǎn)三年以上。

 、鄬(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位應(yīng)取得助理級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

 、釋(zhuān)業(yè)技術(shù)十三級(jí)崗位應(yīng)取得助理級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

  4、根據(jù)按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用的原則,進(jìn)行崗位聘用工作。任聘人員多于崗位數(shù)時(shí),任職年限長(zhǎng)的優(yōu)先;任職年限相同時(shí),教齡長(zhǎng)、年齡大的優(yōu)先、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任優(yōu)先。

  5、新參加工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員見(jiàn)習(xí)、試用期滿(mǎn)后,按照崗位要求直接確定崗位等級(jí)。

  6、在獲得教師職稱(chēng)資格任職期內(nèi)有一年及其以上不在教學(xué)崗位上工作的,或一年及其以上考核不稱(chēng)職或不參加考核的人員,低一級(jí)崗位聘用。

  (四)工勤技術(shù)崗位基本任職資格

  二級(jí)工勤技能崗位任職,首次崗位設(shè)置聘任必獲得技師技術(shù)考評(píng)資格;三級(jí)工勤技能崗位必獲得高級(jí)工等級(jí)技術(shù)考評(píng)資格;四級(jí)工勤技能崗位必獲得中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)資格。學(xué)徒(培訓(xùn)生)學(xué)習(xí)期滿(mǎn)和工人見(jiàn)習(xí)、試用期滿(mǎn),通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考評(píng)后,可確定為五級(jí)工勤技能崗位。所有應(yīng)聘人員在獲得技術(shù)等級(jí)考評(píng)資格證后,不在崗一年及其以上的,或一年及其以上考核不稱(chēng)職或不參加考核的人員,低一級(jí)崗位聘用。

  七、崗位聘用

  1、學(xué)校分別按照管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的職責(zé)條件和任職條件在核定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)聘用人員,聘用條件不得低于規(guī)定的基本條件和任職資格。

  2、學(xué)校與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的.基礎(chǔ)上簽訂聘用合同,明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件,聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的,應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容做出相應(yīng)變更。聘用合同期滿(mǎn)前,學(xué)校應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定和受聘人員的履職情況認(rèn)真考核,及時(shí)做出續(xù)聘、崗位調(diào)整的決定。

  3、學(xué)校在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi),按照學(xué)校的崗位設(shè)置實(shí)施方案,根據(jù)按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用的原則,自主進(jìn)行崗位聘用工作。任聘人員多于崗位數(shù)時(shí),任職年限長(zhǎng)的優(yōu)先;任職年限相同時(shí),教齡長(zhǎng)、年齡大、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任優(yōu)先,若前幾項(xiàng)均相同,則由崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)后確定聘用人員。

  4、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在獲得教師職稱(chēng)資格任職期內(nèi)有一年及其以上不在教學(xué)崗位上工作的,或一年及其以上考核不稱(chēng)職或不參加考核的人員,低一級(jí)崗位聘用;工勤技能人員在獲得技術(shù)等級(jí)考評(píng)資格證后,不在崗一年及其以上的,或一年及其以上考核不稱(chēng)職或不參加考核的人員,低一級(jí)崗位聘用

  5、聘任期限:首次聘任為期三年

  八、有關(guān)問(wèn)題的處理辦法

  1、人員類(lèi)別確定:以現(xiàn)行的工資類(lèi)別確定人員崗位類(lèi)別

  2、借用人員崗位設(shè)置問(wèn)題:借用人員在原單位參與崗位設(shè)置。

  3、關(guān)于超結(jié)構(gòu)比例人員的聘用問(wèn)題:在首次崗位設(shè)置中,應(yīng)按核定的三類(lèi)崗位的總量及其結(jié)構(gòu)比例聘用,F(xiàn)有人員在首次聘用時(shí)所在類(lèi)別崗位不足時(shí),在學(xué)校崗位總量?jī)?nèi)占用其他類(lèi)別空余的崗位職數(shù)予以過(guò)渡。富余人員進(jìn)入現(xiàn)聘職務(wù)的最低等級(jí)崗位。

  4、“雙身份”人員問(wèn)題

  對(duì)于已兌現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工資,又不符合“雙肩挑”條件的管理崗位人員,可以作為“雙身份”人員對(duì)待,占用管理崗位職數(shù),保留專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)待遇,但不參與分級(jí);首次崗位設(shè)置完成后,凡需要申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的,必須調(diào)離管理崗位,到技術(shù)崗位工作;凡繼續(xù)留在管理崗位上工作的,不得申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

  5、在編不在崗(經(jīng)批準(zhǔn)因病休息人員除外)半年及其以上的教職員工在首次崗位設(shè)置聘用時(shí)暫緩聘用。

  6、從2006年7月1日至完成首次崗位設(shè)置管理期間退休且退休時(shí)執(zhí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工資待遇的,可以其退休時(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、任職年限和工作業(yè)績(jī),比照同等條件在職人員的崗位工資,重新計(jì)算退休費(fèi),與在職人員同步兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。

  九、具體操作程序和組織實(shí)施步驟

 。ㄒ唬┢赣镁唧w程序如下:

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定《口洞縣第一中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》;

  (2)公布崗位設(shè)置實(shí)施方案;

  (3)資格審核。學(xué)校崗位設(shè)置工作小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審;

  (4)考察評(píng)議。對(duì)符合條件應(yīng)聘人員進(jìn)行考核,初定各崗位人選;

 。5)研究決定。領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定各崗位人員名單;

 。6)結(jié)果公示。

  (7)簽約上崗。經(jīng)公示無(wú)異議后,單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。

 。ǘ┙M織實(shí)施步驟分四個(gè)階段進(jìn)行:

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。做好崗位設(shè)置管理工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備,對(duì)崗位設(shè)置管理進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。

  2、制定方案階段。編制、審核崗位設(shè)置方案。

  3、聘用、上報(bào)階段。全面完成崗位聘用及簽訂聘用合同并上報(bào)。

  4、審批落實(shí)工資及總結(jié)階段

  崗位設(shè)置管理是教育事業(yè)單位人事制度的一項(xiàng)重大改革,事關(guān)廣大職工的切身利益,事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性,通過(guò)各種形式加強(qiáng)思想政治工作,慎重對(duì)待實(shí)施過(guò)程中的各種矛盾和問(wèn)題,并認(rèn)真做好政策解釋?zhuān)皶r(shí)化解各種矛盾,保持教職工隊(duì)伍穩(wěn)定。學(xué)校堅(jiān)持“公開(kāi)、公正、公平”的原則,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)肅程序,結(jié)合實(shí)際,精心組織,穩(wěn)妥實(shí)施,確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 11

  根據(jù)湖大人字【20xx】50號(hào)文件精神,經(jīng)某大學(xué)幼兒園園辦公會(huì)討論,決定我園崗位類(lèi)別設(shè)置為:管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位(含教師崗位)和工勤技能崗位。

  一、崗位說(shuō)明

  管理崗位:擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或幼兒園各項(xiàng)管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位:指從事幼兒園醫(yī)生、教研員、教師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作,具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。

  工勤技能崗位:指承擔(dān)電教信息工作、承擔(dān)幼兒園保育員工作職責(zé),承擔(dān)幼兒園衛(wèi)生、門(mén)衛(wèi)、食堂等工作職責(zé),具有相應(yīng)資格與相應(yīng)能力水平要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

  二、崗位聘任對(duì)象

  本次聘用涉及的對(duì)象為:我園編制內(nèi)職工、校聘人事代理員工(校內(nèi)招聘)。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  在某大學(xué)和普教中心聘用領(lǐng)導(dǎo)小組的.領(lǐng)導(dǎo)下,本園成立聘任小組。

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  聘用工作組負(fù)責(zé)審定本單位崗位設(shè)置方案,包括各崗位工作目標(biāo)、崗位職責(zé)、任職條件等;負(fù)責(zé)接受上崗申請(qǐng)、審核上崗條件、評(píng)議上崗人選、確定擬聘對(duì)象、受理公示期間的舉報(bào)申訴事宜。

  各單位人員聘用工作組在確定各崗位擬聘對(duì)象時(shí)應(yīng)有2/3及以上成員出席并實(shí)行票決制。同意聘用票數(shù)超過(guò)聘用工作組成員人數(shù)1/2者,方可確定為擬聘對(duì)象。未出席評(píng)審會(huì)議的成員不得委托投票或補(bǔ)投票,評(píng)委投票時(shí),實(shí)行回避制度,涉及到聘用工作組成員個(gè)人及其親屬聘用的評(píng)議和投票時(shí),該成員本人須回避。

  四、崗位設(shè)置

  堅(jiān)持"因事設(shè)崗、精簡(jiǎn)高效"的原則,充分考慮人力資源配置的效益,與職能、任務(wù)、目標(biāo)直接掛鉤,以崗位任務(wù)是否充足、崗位職責(zé)是否明確為依據(jù)(承擔(dān)的工作任務(wù)要求與崗位性質(zhì)一致),在學(xué)校核定的編制限額內(nèi)進(jìn)行崗位配置,形成新一輪崗位設(shè)置方案。

  遵照學(xué)校人事處提出的"幼兒園主要職能是為校內(nèi)子弟服務(wù)"的精神,幼兒園2008年定編定崗方案之一是:縮小規(guī)模。具體做法是:放棄科教新村幼兒園,縮小北校區(qū)的辦園規(guī)模。在20xx年xx月的子弟人數(shù)核定過(guò)程中,幼兒園曾以書(shū)面報(bào)告的形式請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于北校區(qū)的編制核定能酌情核定,但人力資源處給予的回復(fù)是:"幼兒園教育系非義務(wù)教育,人員編制原則上應(yīng)由市場(chǎng)需要來(lái)配置",也就是不為北校區(qū)幼兒園單獨(dú)核編,北校區(qū)幼兒園只有4個(gè)子弟,核不到1個(gè)編制。無(wú)奈之下,幼兒園園辦公會(huì)討論決定,從下學(xué)期開(kāi)始,停辦北校區(qū)幼兒園,將北校區(qū)幼兒園的子弟收入南校區(qū)幼兒園。

  崗位分析與設(shè)置

  崗位

  類(lèi)別崗位

  名稱(chēng)崗位分析任職條件崗位職責(zé)崗位數(shù)

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 12

  為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》常辦發(fā)〔2010〕28號(hào)、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案〉的通知》常人社〔2010〕42號(hào)等有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及學(xué)校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)學(xué)校各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的'發(fā)展。

 。ǘ┗驹瓌t

  科學(xué)設(shè)崗、宏觀(guān)調(diào)控;優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效;按崗聘用、合同管理;平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)。

  二、實(shí)施范圍與對(duì)象

  學(xué)校正式在職在編的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,均適用本實(shí)施方案。

  三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例

  我校編制總數(shù)為 203人,實(shí)有236人,分為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。經(jīng)常熟市教育局審核,各崗位設(shè)置數(shù)為:

 。ㄒ唬⿳徫豢偭

  尚湖高級(jí)中學(xué)崗位總量203個(gè),其中:管理崗位 3個(gè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 197個(gè),工勤技能崗位 3個(gè)。

 。ǘ⿳徫活(lèi)別及比例

  1.學(xué)校崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。

  2.根據(jù)崗位設(shè)置原則,三類(lèi)崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下:專(zhuān)業(yè)技術(shù)占主體,為崗位總量的 97%;管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的 1.5%。

  四、各類(lèi)崗位的聘用條件(崗位職責(zé)見(jiàn)崗位說(shuō)明書(shū))

 。ㄒ唬└黝(lèi)崗位的基本聘用條件

  1.遵紀(jì)守法,服從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作安排;

  2.為人師表,具有良好的思想素質(zhì)和道德品行;

  3.勝任崗位,具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力、學(xué)歷,年度考核均合格;

  4.身心健康、團(tuán)結(jié)合作。

 。ǘ⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位首聘條件

  根據(jù)蘇教人師〔2010〕11號(hào)文件精神,教師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門(mén)制定,副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。教師四、七、十、十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行,考核合格后聘任。教師六、八、九、十一級(jí)崗位和非教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的任職條件,由學(xué)校根據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合制定,并報(bào)教育主管部門(mén)審核。具體見(jiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)說(shuō)明書(shū)。

 。ㄈ┕芾韻徫黄赣茫骸半p肩挑”的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)其專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位首聘條件

  參照教師,但不占其他教師名額。

 。ㄋ模┕で趰徫黄赣靡罁(jù)目前職務(wù)級(jí)別。

  五、崗位首聘基本程序

  1.組織學(xué)習(xí)傳達(dá)。

  2.成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  3.制定方案。根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案,制定崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位任職條件,提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過(guò)后,形成《尚湖高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。

  4.公布崗位。編制崗位說(shuō)明書(shū),明確各類(lèi)崗位的崗位職責(zé)和任職條件等。

  5.個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員按照不同的應(yīng)聘崗位級(jí)別,以填寫(xiě)崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表的形式向?qū)W校提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng),并按要求提交相關(guān)證明材料。

  6.組織考核競(jìng)聘工作。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的條件進(jìn)行審核,依次進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別。

  7.公示考核競(jìng)聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果,校內(nèi)公示。

  8.上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公示情況,集體討論決定并公布和上報(bào)人員的相應(yīng)級(jí)別。

  9.簽訂聘用合同。待市人社局對(duì)競(jìng)聘結(jié)果批復(fù)后,根據(jù)市教育局通知,學(xué)校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同,兌現(xiàn)崗位工資。

  10.總結(jié)驗(yàn)收階段。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行總結(jié),總結(jié)材料上報(bào)市教育局,市教育局將對(duì)我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

  六、競(jìng)聘及聘期內(nèi)管理

  1.聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的,應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。

  2.聘期結(jié)束或在競(jìng)聘高一級(jí)崗位時(shí),應(yīng)對(duì)照崗位要求進(jìn)行自我總結(jié)和崗位考核,考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上,受聘五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上,受聘六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上,受聘八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上,受聘九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上,受聘十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。

  3.制定競(jìng)聘考核管理辦法。每年暑假放假前,學(xué)校公布競(jìng)聘崗位計(jì)劃,明確崗位職責(zé)要求、競(jìng)聘條件和操作辦法等,假期實(shí)施競(jìng)聘,開(kāi)學(xué)公示結(jié)果。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 13

  為深化事業(yè)單位人事制度改革,實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事制度管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度,建立健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,規(guī)范專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作管理,根據(jù)省委省政府皖辦發(fā)(2008)17號(hào)和市慶辦發(fā)(2009)13號(hào)及岳辦(2010)162號(hào)、岳人社發(fā)(2010)80號(hào)等有關(guān)文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況制定《岳西縣響腸中心學(xué)校中小學(xué)崗位設(shè)置及聘任方案》。

  一、指導(dǎo)思想

  以上級(jí)有關(guān)文件精神為指導(dǎo),按照崗位設(shè)置科學(xué)運(yùn)行管理,職務(wù)能上能下,待遇能高能低的改革方向,建立適合本單位各類(lèi)人員特點(diǎn)的崗位管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,促進(jìn)教育事業(yè)的優(yōu)化發(fā)展。

  二、競(jìng)聘原則

  競(jìng)聘上崗應(yīng)堅(jiān)持黨管人才,德才兼?zhèn),注重?shí)績(jī)的原則;堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

  三、競(jìng)聘方法

  各等級(jí)崗位數(shù)多于競(jìng)聘人數(shù)的,依據(jù)上級(jí)文件規(guī)定的基本條件考核聘任;各級(jí)崗位少于競(jìng)聘人數(shù)的,采取量化評(píng)分辦法,依據(jù)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)考核聘任。

  四、單位基本情況

  響腸中心學(xué)校以全面執(zhí)行黨的教育方針,實(shí)施中小學(xué)素質(zhì)教育,推動(dòng)學(xué)前教育,促進(jìn)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展為主要工作職責(zé)和任務(wù)。本單位屬于教育局主管的事業(yè)單位,經(jīng)費(fèi)來(lái)源為財(cái)政全額拔款。根據(jù)岳人社發(fā)[2010]82號(hào)文件規(guī)定,我鎮(zhèn)中小學(xué)編制總數(shù)為137人。

  根據(jù)岳人社發(fā)[2010]34號(hào)文件,核定我單位初中副高崗位為11人,中級(jí)崗位為29人,核定我單位小學(xué)中級(jí)崗位35人。

  我單位現(xiàn)實(shí)有人數(shù)為129人。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員數(shù)為128人,已聘人員中副高11人,中級(jí)77人(中學(xué)29人,小學(xué)48人),初級(jí)40人;工勤人員1人,屬于高級(jí)工。

  五、擬設(shè)置崗位情況

  本單位擬定崗位包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類(lèi)。擬設(shè)置總崗位137人,中學(xué)73人,小學(xué)64人。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主體,其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位136,占單位崗位總量的99.27%,中學(xué)工勤技術(shù)崗位1人,工勤技能崗位占單位崗位總量的0.73%。

 。ㄒ唬⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

  1、中學(xué)副高級(jí)崗位11個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例15.28%,根據(jù)五、六、七級(jí)之間的比為2∶4∶4,七級(jí)為11×4/10=4人,六級(jí)為11×4/10=5人,五級(jí)為2人。

  2、中學(xué)中級(jí)崗位為29個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例為40.28%,根據(jù)八、九、十級(jí)之間的比為3∶4∶3,十級(jí)為9人,九級(jí)為11人,八級(jí)為9人。

  3、中學(xué)初級(jí)崗位為32個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例為44.44%,根據(jù)十一、十二級(jí)之間的比為5∶5,則十一級(jí)和十二級(jí)各16人。

  4、小學(xué)中級(jí)崗位為35個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例為55%,根據(jù)八、九、十級(jí)之間的比為3∶4∶3,十級(jí)為11人,九級(jí)為13人,八級(jí)為11人。

  5、小學(xué)初級(jí)崗位為29個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例為45%,根據(jù)十一、十二級(jí)之間的比為5∶5,則十一級(jí)和十二級(jí)各14人,十三級(jí)1人。

 。ǘ┕で诩寄軑徫坏燃(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

  工勤技能崗位1個(gè),占中學(xué)崗位總量的1.4%,屬于技術(shù)三級(jí)崗位。

  六、各級(jí)崗位人員的競(jìng)聘條件

  一)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件

  1、任現(xiàn)職以來(lái),年度考核、任期考核均達(dá)到合格等次以上。

  2、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

  3、具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格。

  4、教學(xué)成績(jī)(學(xué)年考試)在同年級(jí)同學(xué)科同類(lèi)班級(jí)中為中等以上水平。

  5、政策規(guī)定的其他條件。

  二)已聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位中、高級(jí)職稱(chēng)滿(mǎn)三年可晉升一檔,由于此次是初聘,現(xiàn)職崗位六年以上可在同級(jí)內(nèi)晉升二檔。

  三)結(jié)合響腸中心學(xué)校實(shí)際情況,根據(jù)上級(jí)文件精神,本著以人為本、科學(xué)測(cè)評(píng)、公平公正的原則,特制訂以下評(píng)分細(xì)則:

  1、政治思想表現(xiàn)(10分)

  遵紀(jì)守法,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),有良好的思想品德和職業(yè)道德,認(rèn)真履行崗位職責(zé),教書(shū)育人,為人師表,能自覺(jué)維護(hù)學(xué)校大局和社會(huì)穩(wěn)定。

  任現(xiàn)職近一個(gè)任期內(nèi)(三年),如師德方面有嚴(yán)重缺失,受到中心學(xué)校及以上組織的黨紀(jì)、政紀(jì)處分的人員,本次崗位設(shè)置中不予晉級(jí)。

  2、資歷方面(據(jù)實(shí)計(jì)分)

  ⑴學(xué)歷分:小學(xué):本科4分,專(zhuān)科2分;中學(xué):研究生4分,本科2分。

 、平听g分:按1.5分/年計(jì)。

 、侨温毞郑喊慈维F(xiàn)職5分/年計(jì)。

  3、考勤計(jì)分

  以近一個(gè)任期(三年)為計(jì)分年限,每學(xué)期2分。每學(xué)期中曠課6節(jié)以上,事假超過(guò)15天或病假超過(guò)3個(gè)月的本學(xué)期不計(jì)分。

  4、工作能力考核(滿(mǎn)分20分)

  由考評(píng)小組根據(jù)參與對(duì)象實(shí)際教育教學(xué)能力情況評(píng)分。

  5、教學(xué)業(yè)績(jī)

  ⑴小學(xué)教師:

  以所授學(xué)科在近三年(一個(gè)任期)全鎮(zhèn)學(xué)年末聯(lián)考中成績(jī)?yōu)橐罁?jù),“綜合分”項(xiàng)賦分,最高分為滿(mǎn)分8分/學(xué)年,全鎮(zhèn)平均成績(jī)?yōu)?分,超出平均成績(jī)每1分加0.3分,低于平均成績(jī)每1分減0.3分!斑M(jìn)步分”項(xiàng)賦分6分/學(xué)年,基礎(chǔ)分為4分,較上學(xué)年成績(jī)每提高一個(gè)名次加0.5分,每退步一個(gè)名次減0.5分,保持原名次賦基礎(chǔ)分;一年級(jí)學(xué)科中間名次為基礎(chǔ)分,帶多學(xué)科教師以所有學(xué)科平均成績(jī)計(jì)分。

  ⑵初中教師:

 、倨谀┙y(tǒng)考,滿(mǎn)分40分,根據(jù)學(xué)校教師工作考核制度,取近三年(一個(gè)任期)六個(gè)學(xué)期統(tǒng)考成績(jī)得分的平均分。

 、谥锌,滿(mǎn)分8分,競(jìng)聘教師提供任職期間中考成績(jī)的詳實(shí)材料,由評(píng)定審核小組核實(shí)評(píng)議賦分。 ③沒(méi)有任課的學(xué)校管理人員,教學(xué)業(yè)績(jī)分取全校教師的平均值計(jì)分。

 、切抡{(diào)入教師成績(jī)以實(shí)際發(fā)生的情況進(jìn)行認(rèn)定,少于一年半的同志最高得分不得超過(guò)在本校滿(mǎn)三年任期教師中最高的考核分。

 、戎行W(xué)混崗的.教師考核教育教學(xué)成績(jī)分別取所在評(píng)聘單位的全體教師的平均分。

  6、獎(jiǎng)勵(lì)加分(15分封頂)(有關(guān)證明材料一律用原件)

  任現(xiàn)職以來(lái):

 、奴@教壇新星、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手(含骨干教師)稱(chēng)號(hào)的,鎮(zhèn)級(jí)至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1、2、3、4、5分,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比折半計(jì)分(6分封頂)。

 、普撐模阂栽谡(guī)教育期刊發(fā)表或教育部門(mén)評(píng)選中獲獎(jiǎng)為準(zhǔn),縣至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1、1.5、2、2.5分(4分封頂)。

 、钦n題研究已經(jīng)結(jié)題的主持人從縣至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1、2、3、4分,一般參與人員折半計(jì)分,課題沒(méi)有結(jié)題的折半計(jì)分(5分封頂)。

 、葘W(xué)生輔導(dǎo)獎(jiǎng),縣至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1、1.5、2、2.5分(3分封頂)。

  ⑸表彰:獲鎮(zhèn)至國(guó)家級(jí)分別計(jì)1、2、3、4、5分(6分封頂)。

 、士己双@1次優(yōu)秀計(jì)1分,累計(jì)加分。

  ⑺擔(dān)任班主任工作或?qū)W校行政管理工作且能勝任的,每年加0.5分,任期內(nèi)其它兼職工作量和責(zé)任都較大的每年加0.3分(此項(xiàng)不重復(fù)計(jì)算)(6分封頂)。

 、淘趩伟嗷蚱D苦環(huán)境中從事教學(xué)工作的每年加0.5分(限小學(xué))(5分封頂)。

  7、有關(guān)年限的計(jì)算截止2010年12月底。

  七、本方案解釋權(quán)歸響腸中心學(xué)校校務(wù)委員會(huì)。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 14

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理制度,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校更好、更快的發(fā)展。

  二、基本原則

  公平、公開(kāi)、公正,按崗聘用、擇優(yōu)用人、穩(wěn)步推進(jìn)、不斷深化,方案具有可操作性。

  三、崗位任職條件

 。ㄒ唬┗救温殫l件

  1、遵守憲法和法律;

  2、具有良好的品行和職業(yè)道德;

  3、具備崗位所需要的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件;

  4、適應(yīng)崗位要求的身體條件。

 。ǘ⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職條件

  1、受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相應(yīng)的`教師資格,符合國(guó)家相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件,同時(shí)具備良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,善于學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己。

  2、各級(jí)教師崗位基本年限要求

 。1)副高級(jí)教師五級(jí)崗位受聘六級(jí)崗位3年以上,六級(jí)崗位受聘七級(jí)崗位3年以上;

 。2)中級(jí)教師八級(jí)崗位受聘九級(jí)崗位2年以上,九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上;

 。3)初級(jí)教師十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。

  (4)首次崗位聘用時(shí),副高教師五級(jí)崗位需在副高崗位上任職6年以上,中級(jí)教師八級(jí)崗位須在中級(jí)崗位上任職4年以上。

  四、基本方法

  根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我校各崗位設(shè)個(gè)數(shù)目,對(duì)照相應(yīng)教師資格,對(duì)基本條件相同者分項(xiàng)積分,從高分到低分落實(shí)到相關(guān)崗位。

  五、人員構(gòu)成及崗位設(shè)置:

  高級(jí)教師全校計(jì)34人。

  崗位設(shè)置:高級(jí)五級(jí)崗7人、高級(jí)六級(jí)崗14人,其余均為七級(jí)崗。

  中級(jí)教師全校計(jì)68人。

  崗位設(shè)置:中教八級(jí)崗21人、中教九級(jí)崗28人,其余均為中教十級(jí)崗。

  初級(jí)教師全校21人。

  崗位設(shè)置:初級(jí)十一級(jí)崗11人、初級(jí)十二級(jí)崗10人。

  六、崗位聘用:

  按照大教發(fā)2012【193】號(hào)文精神,符合基本條件的同志,依次定崗。如基本條件相同,則依次以職齡、工齡、教育工作、教學(xué)工作、教研工作分項(xiàng)積分,逐項(xiàng)排序。

  豐大市第四中學(xué)首次崗位聘用積分表

  姓名(分) 2015年7月

  項(xiàng)目 內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)分

  資歷:

  職齡及工齡 職齡:任現(xiàn)職以來(lái)每年得4分;工齡:每年1分,(本表截止時(shí)間均到2012年12月止)

  教育工作:

  學(xué)校管理工作、班主任工作 任現(xiàn)職以來(lái),擔(dān)任學(xué)校中層管理人員或班主任每年1分;

  個(gè)人表彰 國(guó)家5分,省4分,大市3分,縣2分,校1分。(任現(xiàn)職以來(lái)班主任先進(jìn)班集體表彰視同個(gè)人表彰)(不重復(fù)記分)

  教學(xué)工作:

  專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)分 豐大市教學(xué)能手1分;豐大市學(xué)科帶頭人2分;鹽城市教壇新秀2分;鹽城市教學(xué)能手3分;鹽城市學(xué)科帶頭人4分。鹽城市名師5分(本項(xiàng)不累計(jì),按最高分計(jì))

  工作量 任現(xiàn)職以來(lái)滿(mǎn)工作量5分,不足一年扣1分,扣完5分為止。

  教學(xué)實(shí)績(jī) 學(xué)科全縣1-3名:5分,4-10名:4分,無(wú)排名及其余3分;

  公開(kāi)課(教育行政業(yè)務(wù)部門(mén)主辦) 省以上:4分;市:3分;縣(片):2分;校1分。(不重復(fù)記分)

  教研工作:

  發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)(職評(píng)文件規(guī)定承認(rèn)的) 省以上3分,大市2分,縣1分。(不重復(fù)記分,下同)

  課題研究(教育行政業(yè)務(wù)部門(mén)主辦) (以結(jié)題和主持為準(zhǔn))省以上:3分;大市:2分;縣級(jí):1分。

  七、本方案依據(jù)市局相關(guān)文件精神和本校實(shí)際制定,解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 15

  為進(jìn)一步深化我校人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,按照《關(guān)于印發(fā)的通知》等有關(guān)文件精神,根據(jù)核準(zhǔn)的《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置方案》,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本辦法。

  一、基本原則

  1.科學(xué)設(shè)崗,加強(qiáng)調(diào)控

  從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的需要出發(fā),兼顧各類(lèi)人員現(xiàn)狀,突出師資隊(duì)伍建設(shè),合理確定崗位總量,按照崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范設(shè)置各類(lèi)各級(jí)崗位,加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控和監(jiān)督管理。

  2.優(yōu)化結(jié)構(gòu),精干高效

  完善崗位設(shè)置分類(lèi)分級(jí)體系,以教師隊(duì)伍為主體,優(yōu)化各類(lèi)人員結(jié)構(gòu)比例,合理配置人力資源,加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè),不斷提高用人質(zhì)量與用人效益。

  3.按崗聘用,規(guī)范管理

  以崗位設(shè)置為基礎(chǔ),深化聘用制度改革,完善人才的選撥、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)與保障機(jī)制,加強(qiáng)規(guī)范管理,留足發(fā)展空間,促進(jìn)學(xué)校人力資源管理的自主發(fā)展和自我約束。

  4.注重績(jī)效,強(qiáng)化考核

  根據(jù)高職院校的工作特點(diǎn)和規(guī)律,以注重績(jī)效和人才發(fā)展為導(dǎo)向,建立適應(yīng)不同類(lèi)別、級(jí)別崗位需要的考核評(píng)價(jià)辦法。加強(qiáng)績(jī)效考核,建立有效的激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和崗位意識(shí)。

  5.穩(wěn)慎實(shí)施,促進(jìn)和諧

  既保證制度的入軌,又做到觀(guān)念的'轉(zhuǎn)變;既科學(xué)合理的設(shè)置崗位,又公平公正的聘用人員;既按照制度規(guī)范操作,又體現(xiàn)學(xué)校的實(shí)際情況,妥善處理好學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系,確保改革工作平穩(wěn)、有序、順利推進(jìn)。

  二、實(shí)施范圍

  本校在編在職的事業(yè)編制人員。

  三、崗位類(lèi)別與等級(jí)

 。ㄒ唬⿳徫活(lèi)別

  學(xué)校崗位分為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專(zhuān)技崗位。教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。其他專(zhuān)業(yè)技崗位主要包括工程技術(shù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、圖書(shū)資料、編輯出版、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生、審計(jì)、檔案、基建等專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

 。ǘ⿳徫坏燃(jí)

  1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí),其中一到四級(jí)為正高崗位,五到七級(jí)為副高崗位,八到十級(jí)為中級(jí)崗位,十一至十二級(jí)為初級(jí)崗位,十三級(jí)為員級(jí)崗位。根據(jù)上級(jí)文件規(guī)定,首輪聘用時(shí)我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位從三級(jí)開(kāi)始聘用。

  2.高職院校的管理崗位分為7級(jí),分別為:廳級(jí)副職(四級(jí)職員),為省聘崗位;處級(jí)正職(五級(jí)職員),為市聘崗位;處級(jí)副職(六級(jí)職員)、科級(jí)正職(七級(jí)職員)、科級(jí)副職(八級(jí)職員)、科員(九級(jí)職員)、辦事員(十級(jí)職員),均為校聘崗位。

  3.工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí),分別為:高級(jí)技師(一級(jí))、技師(二級(jí))、高級(jí)工(三級(jí))、中級(jí)工(四級(jí))、初級(jí)工(五級(jí)),普通工崗位不分級(jí)。

  (三)我校崗位設(shè)置情況

  根據(jù)核準(zhǔn)的《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置方案》(通人社事復(fù)〔2011〕127號(hào)),我校輪崗位聘用設(shè)置的崗位總量為1225個(gè)。其中:專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位943個(gè),占比77%;管理崗位184個(gè),占比15%; 工勤技能崗位98個(gè),占比8%。

  1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)及數(shù)量

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)崗總數(shù)為943個(gè),其中:二級(jí)崗位3個(gè),三級(jí)崗位16個(gè),四級(jí)崗位28個(gè),五級(jí)崗位51個(gè),六級(jí)崗位102個(gè),七級(jí)崗位102個(gè),八級(jí)崗位158個(gè),九級(jí)崗位212個(gè),十級(jí)崗位158個(gè),十一級(jí)崗位56個(gè),十二級(jí)崗位55個(gè),十三級(jí)崗位2個(gè)。

  2.管理崗位等級(jí)及數(shù)量

  管理崗位設(shè)崗總數(shù)184個(gè),其中:四級(jí)職員崗位2個(gè),五級(jí)職員崗位5個(gè),六級(jí)職員崗位50個(gè),七級(jí)職員崗位59個(gè),八級(jí)職員崗位30個(gè),九級(jí)職員崗位33個(gè),十級(jí)職員崗位5個(gè)。

  3.工勤技能崗位等級(jí)及數(shù)量

  工勤技能崗位設(shè)崗總數(shù)為98個(gè),其中:二級(jí)崗位5個(gè),三級(jí)崗位20個(gè),四級(jí)崗位61個(gè),五級(jí)崗位4個(gè),普通工崗位8個(gè)。

  四、崗位聘用條件

 。ㄒ唬└鲘徫黄赣玫幕緱l件

  1.遵守國(guó)家法律法規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè),具有良好的品行和職業(yè)道德。

  2.認(rèn)真履行崗位工作職責(zé),在現(xiàn)崗位工作期間,年度考核均為“合格”及以上等次。

  3.具備聘用崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力或技能條件 。

  4.具有適應(yīng)崗位要求的身心條件。

  (二)各類(lèi)各有崗位聘用的其他條件

  1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用條件主要包括資歷、任務(wù)、表現(xiàn)和業(yè)績(jī)。

  2.管理崗位

  管理崗位聘用主要依據(jù)責(zé)任、年資、任務(wù)、表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

  3.工勤技能崗位的聘用條件主要包括技術(shù)等級(jí)、任務(wù)、表現(xiàn)和工作技能。

  五、崗位聘用的基本程序

  1.學(xué)校公布《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》及各類(lèi)崗位的聘用基本條件,公布各部門(mén)崗位類(lèi)別、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)等。

  2.各部門(mén)的聘用工作

 。1)根據(jù)學(xué)校崗位聘用條件,各部門(mén)結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際情況,制訂本部門(mén)各崗位的聘用細(xì)則、聘用操作程序,并在部門(mén)內(nèi)公布。

 。2)各部門(mén)組織人員進(jìn)行崗位聘用申報(bào),填寫(xiě)《xx職業(yè)大學(xué)崗位聘用申請(qǐng)審批表》,提交申報(bào)材料。

 。3)各部門(mén)崗位聘用考核小組根據(jù)學(xué)校和部門(mén)制訂的崗位聘用的基本條件和細(xì)則,對(duì)每個(gè)崗位的應(yīng)聘人員進(jìn)行聘用資格審查,評(píng)議和評(píng)審,評(píng)審結(jié)果在部門(mén)內(nèi)進(jìn)行公示。

  (4)公示無(wú)異議后,將評(píng)審結(jié)果報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作組。

  3.學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作組對(duì)各部門(mén)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行匯總,匯總結(jié)果及特殊情況報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)進(jìn)行討論審議,形成學(xué)校聘用的初步方案,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示,廣泛征求廣大教職工的意見(jiàn)和建議。

  4.學(xué)校崗位設(shè)置和聘用工作委員會(huì)對(duì)學(xué)校聘用初步方案進(jìn)行修改和審定,形成學(xué)校崗位聘用方案并提交學(xué)校黨委會(huì),經(jīng)學(xué)校黨委會(huì)研究同意后批準(zhǔn)執(zhí)行。

  5.學(xué)校委托各部門(mén)與受聘人簽訂聘用合同,部門(mén)中層領(lǐng)導(dǎo)的崗位聘用按學(xué)校黨委的有關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行。

  6.按所聘崗位核定和兌現(xiàn)崗位工資。

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1.學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)黨政負(fù)責(zé)人組成,全面負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置、聘用與考核工作,包括組織領(lǐng)導(dǎo)、政策制定及工作過(guò)程中有關(guān)重要問(wèn)題的決策等。

  2.學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)下設(shè)崗位設(shè)置與聘用工作組和監(jiān)察組:

  (1)工作組負(fù)責(zé)全校崗位設(shè)置和聘用工作的組織協(xié)調(diào),相關(guān)文件的起草,各部門(mén)聘用評(píng)審結(jié)果的審核、匯總,政策解釋?zhuān)M織人員對(duì)相關(guān)崗位的評(píng)審等工作。

 。2)監(jiān)察組負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作過(guò)程中的監(jiān)察工作,提出對(duì)一些特殊問(wèn)題的處理意見(jiàn),負(fù)責(zé)受理教職工對(duì)崗位設(shè)置工作的申訴意見(jiàn)等。

  3.各部門(mén)成立由部門(mén)黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成的崗位聘用考核小組,負(fù)責(zé)本部門(mén)崗位聘用與考核的各項(xiàng)具體工作。

  七、申訴與復(fù)議工作

  1.教職工對(duì)聘用程序、聘用結(jié)果有異議,本人有權(quán)向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)察組提出申訴。

  2.任何申訴均應(yīng)在公示期內(nèi)以書(shū)面形式提出,并簽署真實(shí)姓名,不受理匿名申訴。

  3.監(jiān)察組對(duì)受理的申訴信應(yīng)進(jìn)行情況調(diào)查。若情況屬實(shí),可向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)提出復(fù)議,復(fù)議結(jié)果應(yīng)通知本人,作為學(xué)校最終答復(fù)。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 16

  品牌中心是公為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,建立以塑造強(qiáng)勢(shì)品牌為核心的企業(yè)戰(zhàn)略而設(shè)立的組織機(jī)構(gòu)重要的組成部分,現(xiàn)階段品牌中心下設(shè)策劃部、媒介部、工程部、推廣部四個(gè)部門(mén),負(fù)責(zé)公司品牌建設(shè)、規(guī)劃、實(shí)施等工作。

  一、品牌中心職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)確立公司的品牌定位,對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)人的定位、包裝;

  2、負(fù)責(zé)公司商標(biāo)注冊(cè)、品牌延伸和經(jīng)營(yíng);

  3、負(fù)責(zé)策劃實(shí)施公司品牌推廣活動(dòng)、大型營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng);

  4、制定公司廣告投放策略和全國(guó)性廣告投放實(shí)施;

  5、負(fù)責(zé)綜合管理廣告、新聞媒體;

  6、負(fù)責(zé)公司年度廣告費(fèi)用管理;

  7、負(fù)責(zé)公司內(nèi)外品牌形象的推廣,組織開(kāi)展新聞公關(guān),處理新聞負(fù)面事件;

  8、制定新聞宣傳策略和統(tǒng)一導(dǎo)向;

  9、制定公司會(huì)展計(jì)劃,策劃、組織各種展會(huì)活動(dòng);

  10、 負(fù)責(zé)收集分析行業(yè)、市場(chǎng)情報(bào)和信息,并提供輔助相關(guān)決策的報(bào)告;

  11、 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)行業(yè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家、學(xué)者關(guān)系維護(hù);

  12、 負(fù)責(zé)中央媒體的公關(guān)與維護(hù);

  13、 負(fù)責(zé)編制推進(jìn)公司VI系統(tǒng)工作;

  14、 負(fù)責(zé)公司整體形象畫(huà)冊(cè)的設(shè)計(jì)制作;

  15、 負(fù)責(zé)公司各內(nèi)外報(bào)刊雜志的編印發(fā)行;

  16、 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)公司禮品設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷(xiāo)贈(zèng)品開(kāi)發(fā);

  17、 負(fù)責(zé)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告、新聞開(kāi)發(fā)研究和投放實(shí)施;

  18、 負(fù)責(zé)分眾媒體等新媒體的宣傳開(kāi)發(fā)研究和投放實(shí)施。

  二、品牌中心組織構(gòu)架及功能

  策劃部:策劃部是作為品牌中心整體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)配套部門(mén),主要工作方向包含公司品牌基礎(chǔ)規(guī)劃及建設(shè)、公司VI系統(tǒng)的推進(jìn)、宣傳畫(huà)冊(cè)等廣告物料(產(chǎn)品和企業(yè))的`設(shè)計(jì)制作及配合品牌中心其他職能部門(mén)的一些工作。

  編輯部:編輯部主要負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站和期刊雜志的策劃、板塊/模塊的設(shè)計(jì)、文稿撰寫(xiě)、新聞開(kāi)發(fā)研究、內(nèi)外事務(wù)的影像文檔等資料的整理歸檔。

  推廣部:推廣部暨為公司宣傳推廣部,現(xiàn)階段主要實(shí)行公司品牌推廣活動(dòng)、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的策劃與執(zhí)行。其它職能還包含實(shí)施媒介資源整合、新聞公關(guān)、處理新聞負(fù)面事件、媒介調(diào)研與投放、行業(yè)性領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)者關(guān)系維護(hù)、組織展會(huì)活動(dòng)等。

  工程部:現(xiàn)階段主要負(fù)責(zé)百年盛世名酒連鎖店裝修工程的實(shí)施及維護(hù)工作。包含 裝修材料物料的采購(gòu)、運(yùn)輸;連鎖店設(shè)備設(shè)施完善;店鋪裝修維護(hù)、更新等工程的實(shí)施;材料供應(yīng)商及工程費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)與核算。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 17

  一、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

  組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是組織架構(gòu)管理的第一步,也是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。一個(gè)良好的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面:

  1、確定組織層級(jí)和職能部門(mén):根據(jù)企業(yè)規(guī)模和業(yè)務(wù)需求,合理劃分層級(jí)和部門(mén),確保各層級(jí)和部門(mén)之間職責(zé)明確。

  2、明確各層級(jí)和部門(mén)的職責(zé)權(quán)限:制定明確的職責(zé)分工,避免職責(zé)重疊和空白地帶,確保組織運(yùn)行有序。

  3、優(yōu)化工作流程:梳理現(xiàn)有工作流程,優(yōu)化流程中的冗余環(huán)節(jié),提高工作效率。

  4、考慮組織擴(kuò)張和收縮:根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要,設(shè)計(jì)組織擴(kuò)張或收縮的方案,以適應(yīng)市場(chǎng)變化。

  二、人力資源配置

  人力資源是組織發(fā)展的重要資源之一,合理的人力資源配置可以提高員工的工作積極性和效率。企業(yè)應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面:

  1、招聘與選拔:制定招聘計(jì)劃,明確招聘崗位和要求,確保選拔出適合企業(yè)發(fā)展的人才。

  2、培訓(xùn)與發(fā)展:根據(jù)員工能力和企業(yè)需求,制定,提高員工素質(zhì)和水平。

  3、薪酬與福利:制定合理的薪酬體系和福利政策,激發(fā)員工工作積極性。

  4、考核:建立績(jī)效考核制度,對(duì)員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。

  三、溝通與協(xié)調(diào)機(jī)制

  有效的溝通與協(xié)調(diào)機(jī)制是組織架構(gòu)管理的關(guān)鍵。企業(yè)應(yīng)建立以下機(jī)制:

  1、定期會(huì)議制度:定期召開(kāi)管理層會(huì)議,討論企業(yè)戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)情況和問(wèn)題解決方案。

  2、內(nèi)部信息傳遞機(jī)制:建立信息傳遞渠道,確保各部門(mén)之間的信息暢通,提高決策效率。

  3、跨部門(mén)協(xié)作機(jī)制:鼓勵(lì)跨部門(mén)協(xié)作,打破部門(mén)間的壁壘,提高整體工作效率。

  4、反饋與糾正機(jī)制:建立反饋渠道,及時(shí)收集和處理員工意見(jiàn)和建議,對(duì)存在的.問(wèn)題進(jìn)行糾正。

  四、決策機(jī)制

  決策機(jī)制是組織架構(gòu)管理中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。企業(yè)應(yīng)建立以下決策機(jī)制:

  1、集體決策制度:對(duì)于重大決策事項(xiàng),應(yīng)采取集體決策制度,避免個(gè)人決策帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

  2、審批流程:明確審批流程和責(zé)任人,確保審批流程的效率和準(zhǔn)確性。

  3、決策執(zhí)行與監(jiān)督:制定決策執(zhí)行計(jì)劃和監(jiān)督機(jī)制,確保決策的有效實(shí)施和效果評(píng)估。

  4、決策調(diào)整與優(yōu)化:根據(jù)執(zhí)行情況和反饋,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化決策機(jī)制,提高決策的準(zhǔn)確性。

  五、變革管理

  在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,組織架構(gòu)管理必須適應(yīng)市場(chǎng)的變化和企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展需求。因此,企業(yè)應(yīng)注重變革管理:

  1、變革計(jì)劃制定:根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要和市場(chǎng)變化趨勢(shì),制定具體的變革計(jì)劃和目標(biāo)。

  2、變革宣傳與溝通:通過(guò)內(nèi)部溝通渠道,向員工宣傳變革的重要性、目的和意義,確保員工理解和支持變革。

  3、變革實(shí)施與評(píng)估:按照變革計(jì)劃實(shí)施變革,并及時(shí)評(píng)估變革的效果和存在的問(wèn)題。

  4、持續(xù)改進(jìn):根據(jù)評(píng)估結(jié)果,持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化變革管理方案,以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 18

  為深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化,根據(jù)有關(guān)文件精神和人社局核準(zhǔn)的本單位崗位設(shè)置方案,結(jié)合本單位實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,逐步建立適合事業(yè)單位人員特點(diǎn)的因事設(shè)崗、按崗聘用、以崗定薪的管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換,營(yíng)造人盡其才,才盡其用的良好用人環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步推進(jìn)事業(yè)的又好又快發(fā)展。

  二、適用范圍

  本方案適合本單位全部在編在崗職工(不含臨時(shí)聘用人員)。 凡我單位參加了20xx年事業(yè)單位收入分配制度改革的在冊(cè)正式工作人員,以及20xx年工資改革至首次設(shè)崗時(shí),經(jīng)黨委組織部門(mén)、政府人社部門(mén)同意,按照規(guī)定程序進(jìn)入,與事業(yè)單位建立了正式人事關(guān)系、工資關(guān)系的新進(jìn)在冊(cè)正式工作人員,包括管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員都要納入崗位設(shè)置管理,簽訂聘用合同,崗位設(shè)置管理中涉及事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員的,按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  三、基本原則

  堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀(guān)調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則;堅(jiān)持公開(kāi)公平等、依法辦事的原則。

  四、崗位設(shè)置情況

  經(jīng)批準(zhǔn),我單位實(shí)際核編數(shù)為31人,按核編情況共設(shè)置崗位31個(gè),其中:管理崗位2個(gè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位25個(gè),工勤技能崗位4個(gè)。

  (一)管理崗位的名稱(chēng)、等級(jí)、數(shù)量

  設(shè)置管理崗位2個(gè),占單位崗位總量的6%,2個(gè)崗位均為九級(jí),即設(shè)單位領(lǐng)導(dǎo)崗位1個(gè),其他管理人員1人。

 。ǘ⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數(shù)25人,占崗位總量的81%,其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位主系列是醫(yī)技系列,設(shè)置崗位24個(gè),非衛(wèi)技專(zhuān)業(yè)技術(shù)系列崗位1個(gè)。

  1、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例4%,只設(shè)副高級(jí)(專(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí))崗位1個(gè)。

  2、中級(jí)崗位7個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例28%。其中:八級(jí)崗位2人,九級(jí)崗位3個(gè),十級(jí)崗位2個(gè)。八、九、十級(jí)崗位設(shè)置比例為30:40:30。

  3、初級(jí)崗位17個(gè),占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例68%。其中:十一級(jí)崗位8個(gè),十二級(jí)崗位9個(gè)。十一、十二崗位設(shè)置比例分別為47:53。

 。ㄈ┕で诩寄軑徫坏燃(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

  工勤技能崗位4個(gè),占單位崗位總量的13%。其中:技術(shù)工三級(jí)1個(gè),技術(shù)工四級(jí)2個(gè),技術(shù)工五級(jí)1個(gè)。技術(shù)工三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)崗位設(shè)置比例分別為25:50:25。

  五、崗位任職條件

 。ㄒ唬└黝(lèi)崗位的通用基本任職條件

  1、遵守憲法和法律。

  2、具有良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。

  3、具備崗位所需的學(xué)識(shí)技術(shù)、能力或技能條件。

  4、適應(yīng)崗位要求的身體條件

 。ǘ┕芾韻徫蝗温殫l件

  管理崗位一般應(yīng)具有中專(zhuān)以上學(xué)歷。各等級(jí)管理崗位的基本任職條件為:

  1、九級(jí)管理崗位,大學(xué)專(zhuān)科及以上畢業(yè),參加工作滿(mǎn)一年以上或在十級(jí)管理崗位工作三年以上。

  2、十級(jí)管理崗位,中專(zhuān)(高中)畢業(yè),參加工作滿(mǎn)一年以上。

 。ㄈ⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職條件

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行國(guó)家、省、市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。聘用專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)要具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。醫(yī)師崗位和護(hù)理崗位以及其他實(shí)行資格準(zhǔn)入制度的崗位,不具有執(zhí)業(yè)資格的人員不得進(jìn)入。

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位的任職年限條件:

  “任職年限”是指該等級(jí)崗位要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用年限。

 。ㄋ模┕で诩寄軑徫蝗温殫l件

  工勤技能崗位一般應(yīng)具有中專(zhuān)或高中以上文化程度。工勤技能崗位的基本任職條件為:

  1、一級(jí)、二級(jí)工勤技能崗位,須在本工種下一級(jí)崗位工作滿(mǎn)5年,并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師等級(jí)考評(píng);

  2、三級(jí)、四級(jí)工勤技能崗位,須在本工種下一級(jí)崗位工作5年以上,并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

  3、學(xué)徒(培訓(xùn)生)學(xué)習(xí)期滿(mǎn)和工人見(jiàn)習(xí)、試用期滿(mǎn),通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后,可確定為技術(shù)工五級(jí)工勤技能崗位。

  六、擬設(shè)置崗位明細(xì)

  單位共設(shè)10個(gè)科室

  1、院長(zhǎng)室(管理):2人

  2、臨床全科:7人,具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格勝任該崗位工作

  3、婦科:1人,具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格勝任該崗位工作

  4、中醫(yī)科: 1人,具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格勝任該崗位工作

  5、公共衛(wèi)生:5人,具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格勝任該崗位工作

  6、藥房:2人,具有藥師資格勝任該崗位工作

  7、護(hù)理:5人,具有執(zhí)業(yè)護(hù)士資格勝任該崗位工作

  8、財(cái)會(huì)室:1人,具有會(huì)計(jì)資格勝任該崗位工作

  9、功能科室:3人,其中放射室1人,化驗(yàn)室1人,B超室1人,且都具有執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格或相應(yīng)技術(shù)資格勝任該崗位工作。

  10、工勤人員:4人

  共設(shè)置崗位31個(gè),管理崗2個(gè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位25個(gè),工勤技能崗位4個(gè)。

  七、人員聘用

  按照《xx省衛(wèi)生事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》(湘人社發(fā)[20xx]86號(hào))等有關(guān)文件規(guī)定和程序、形式予以聘用。

 。ㄒ唬⿳徫黄赣梅绞

  采用公開(kāi)競(jìng)聘方式,嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件,競(jìng)聘上崗為新港鎮(zhèn)衛(wèi)生院在職正式職工,對(duì)崗位急需且確屬技術(shù)拔尖、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出的人員,可以按照有關(guān)規(guī)定破格聘用。

 。ǘ⿳徫黄赣没境绦

  1、公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、招聘崗位及其職責(zé)、聘用條件、聘期、工資待遇等事項(xiàng);

  2、召開(kāi)競(jìng)聘大會(huì),應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘,并按要求提交相關(guān)證明材料;

  3、聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審;

  4、組織競(jìng)聘,聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)通過(guò)初審的`應(yīng)聘人員進(jìn)行考核或競(jìng)聘,根據(jù)考核或競(jìng)聘結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單;

  5、單位班子成員集體討論決定聘用人員;

  6、聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示,公示期為5天。在公示期內(nèi)有異議者,按程序進(jìn)行復(fù)議,確司不當(dāng)者,將予以重新審核;

  7、核準(zhǔn)備案;

  8、簽約上崗,單位法人代表或委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。

  八、組織機(jī)構(gòu)

  為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)崗位設(shè)置和人員聘用工作的領(lǐng)導(dǎo),保證各項(xiàng)任務(wù)的順利實(shí)施,決定成立單位崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在院辦公室,負(fù)責(zé)日常工作。

  九、實(shí)施步驟

  按上級(jí)文件精神,本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作具體步驟為:

  1、制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,將我院的崗位設(shè)置方案及相關(guān)資料

  報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)審核。

  2、按照有關(guān)文件的要求結(jié)合崗位設(shè)置方案編制我院設(shè)置崗位的《崗位說(shuō)明書(shū)》,作為人員聘用和管理的主要依據(jù)。

  4、經(jīng)主管部門(mén)審批同意后將組織召開(kāi)崗位設(shè)置實(shí)施會(huì)議,廣泛征求職工對(duì)我院崗位設(shè)置方案的意見(jiàn),并根據(jù)全體職工討論的意見(jiàn)建議,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善,在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,得到職工通過(guò),并經(jīng)單位負(fù)責(zé)人集體討論。將我院的崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)在單位公示5個(gè)工作日,無(wú)異議后報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)審核、備案并組織實(shí)施。

  5、根據(jù)《實(shí)施意見(jiàn)》和本單位的崗位設(shè)置實(shí)施方案,按照按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用的原則,實(shí)施并組織人員聘用,確定聘用人員后簽訂《事業(yè)單位聘用合同》。合同一式三份,聘用單位一份,受聘人員一份,受聘人員個(gè)人人事檔案存一份。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 19

  根據(jù)原廣東省人事廳《關(guān)于印發(fā)的通知》(粵人發(fā)〔20xx〕275號(hào))(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》)等有關(guān)文件精神,按照全省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理和人員聘用工作會(huì)議的統(tǒng)一部署,結(jié)合我市實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng),根據(jù)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和發(fā)展社會(huì)事業(yè)的需要,堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位各類(lèi)人才的積極性和創(chuàng)造性,為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供人才保障。

  二、基本原則

 。ㄒ唬﹫(jiān)持重在確立事業(yè)單位崗位管理基本制度。按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)高效的原則,堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理,構(gòu)建事業(yè)單位崗位管理基本框架。

 。ǘ﹫(jiān)持政府宏觀(guān)管理與事業(yè)單位用人自xx相結(jié)合。政府人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)事業(yè)單位崗位設(shè)置的政策指導(dǎo)、宏觀(guān)調(diào)控和監(jiān)督管理。事業(yè)單位主管部門(mén)負(fù)責(zé)所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置的工作指導(dǎo)、組織實(shí)施和監(jiān)督管理。事業(yè)單位根據(jù)崗位設(shè)置的政策規(guī)定,自主設(shè)置本單位的具體工作崗位,自主聘用各類(lèi)人員。

  (三)堅(jiān)持與現(xiàn)行政策規(guī)定相銜接。崗位設(shè)置和人員聘用是現(xiàn)行人事管理體制和現(xiàn)有人員中開(kāi)展的人事管理機(jī)制創(chuàng)新與機(jī)制轉(zhuǎn)換,既堅(jiān)持改革的方向,又注意新舊政策的銜接,保證改革平穩(wěn)過(guò)渡。

 。ㄋ模﹫(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。確定事業(yè)單位崗位設(shè)置總量、各類(lèi)崗位結(jié)構(gòu)比例和人員聘用條件時(shí),既要考慮崗位設(shè)置的基本比例標(biāo)準(zhǔn),又要考慮歷史傳統(tǒng)和事業(yè)發(fā)展的實(shí)際,結(jié)合實(shí)際情況,統(tǒng)籌編制管理與崗位設(shè)置工作,拓寬職業(yè)發(fā)展通道,促進(jìn)各類(lèi)人才全面發(fā)展。

 。ㄎ澹﹫(jiān)持與收入分配制度改革相配套。崗位設(shè)置、人員聘用與收入分配制度改革緊密結(jié)合,崗位設(shè)置是收入分配制度改革的基礎(chǔ),實(shí)行崗位績(jī)效工資制度是落實(shí)崗位管理制度的保障。今年重點(diǎn)完成崗位設(shè)置工作,隨著改革的深化逐步完善收入分配制度以及社會(huì)保障制度。

  三、工作目標(biāo)

  總體目標(biāo):以建立崗位管理制度和人員聘用制度為主要內(nèi)容,以轉(zhuǎn)換用人機(jī)制和搞活用人制度為重點(diǎn),著力健全崗位管理、合同用人、公平競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效評(píng)價(jià)、分配激勵(lì)、人員退出、監(jiān)督管理等七大機(jī)制,建立起有別于機(jī)關(guān)和企業(yè),權(quán)責(zé)清晰、分類(lèi)科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力,有利于優(yōu)秀人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的用人機(jī)制和重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配機(jī)制,為優(yōu)秀人才脫穎而出提供制度保證,實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理科學(xué)化、法制化。

  近期目標(biāo):20xx年11月中旬前實(shí)行聘用制的單位和工作人員聘用合同簽訂的比例達(dá)到100%,20xx年底前全市事業(yè)單位完成崗位設(shè)置管理和首次人員聘用工作。

  四、實(shí)施范圍

 。ㄒ唬﹩挝环秶

  1、凡是我市為了社會(huì)公益目的,由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦,并列入事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制管理范圍的事業(yè)單位,包括財(cái)政核撥、核補(bǔ)和自籌經(jīng)費(fèi)的事業(yè)單位;

  2、行政類(lèi)事業(yè)單位按在編在冊(cè)的正式工作人員納入崗位設(shè)置管理,其他事業(yè)單位按有聘用合同、正式人事關(guān)系和工資關(guān)系的在冊(cè)正式工作人員納入崗位設(shè)置管理;

  3、使用事業(yè)編制的各類(lèi)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、基金會(huì)等社會(huì)團(tuán)體,參照?qǐng)?zhí)行;

  4、各鎮(zhèn)(街道)屬事業(yè)單位。

  經(jīng)批準(zhǔn)參照《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》進(jìn)行管理的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體,各類(lèi)企業(yè)所屬的事業(yè)單位,事業(yè)單位所屬獨(dú)立核算的企業(yè),已由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的單位,不列入本實(shí)施范圍。

 。ǘ┤藛T范圍

  1、事業(yè)單位編制內(nèi)人員和經(jīng)過(guò)市人力資源局按照有關(guān)政策批準(zhǔn)進(jìn)入事業(yè)單位與事業(yè)單位建立正式人事關(guān)系的人員,均納入首次崗位設(shè)置和崗位聘用;

  2、崗位設(shè)置管理中涉及事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員的,按照《批轉(zhuǎn)市委組織部關(guān)于東莞市干部管理權(quán)限重新修訂及有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)的通知》(東委發(fā)〔20xx〕9號(hào)文)等干部人事管理權(quán)限有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  五、實(shí)施內(nèi)容

  按照全省的統(tǒng)一部署和要求,今年重點(diǎn)開(kāi)展和完成崗位設(shè)置和人員聘用工作。

 。ㄒ唬⿳徫辉O(shè)置工作。崗位設(shè)置是實(shí)行人員聘用制度和兌現(xiàn)收入分配制度的基礎(chǔ),組織引導(dǎo)事業(yè)單位因事設(shè)崗、按崗聘用、以崗定薪,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。各單位按有關(guān)政策文件規(guī)定,結(jié)合行業(yè)崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見(jiàn)和自身實(shí)際情況,設(shè)置本單位的崗位類(lèi)別結(jié)構(gòu)比例、崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例、崗位基本條件,形成崗位設(shè)置方案和實(shí)施方案,按程序核準(zhǔn)后組織實(shí)施。

  1、崗位總量控制。機(jī)構(gòu)編制部門(mén)核定的編制是核定崗位總量的基礎(chǔ),崗位總量的控制標(biāo)準(zhǔn),在市機(jī)編辦核定的人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)范圍內(nèi)確定。行政類(lèi)事業(yè)單位(財(cái)政核撥經(jīng)費(fèi)的單位)崗位總量,必須按核定的編制總數(shù)確定。其他事業(yè)單位(財(cái)政核補(bǔ)和經(jīng)費(fèi)自籌的單位)崗位總量,若現(xiàn)有人員超過(guò)編制總數(shù)的,按在冊(cè)正式工作人員數(shù)量,結(jié)合事業(yè)發(fā)展需要,由事業(yè)單位主管部門(mén)嚴(yán)格把關(guān)確定,并報(bào)市人力資源局審核。確定的崗位總量不作為增加編制和財(cái)政撥款的依據(jù)。

  2、崗位類(lèi)別設(shè)置和結(jié)構(gòu)比例。事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別,三類(lèi)崗位總量的結(jié)構(gòu)比例,在不同的事業(yè)單位是不同的,由市人力資源局和事業(yè)單位主管部門(mén)按《實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定的控制標(biāo)準(zhǔn)確定。領(lǐng)導(dǎo)崗位和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位的數(shù)量,根據(jù)市機(jī)編辦核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù),按照干部人事管理權(quán)限和有關(guān)規(guī)定設(shè)置,其他承擔(dān)管理任務(wù)的職員崗位設(shè)置,應(yīng)保持合理的結(jié)構(gòu)比例。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的結(jié)構(gòu)比例按《實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定確定。

  3、崗位最高等級(jí)。管理崗位根據(jù)我市實(shí)際,分為6個(gè)等級(jí)(東莞理工學(xué)院分為8個(gè)等級(jí)),現(xiàn)行的處級(jí)正職到辦事員分別對(duì)應(yīng)五至十級(jí)管理崗位。最高等級(jí)按照市機(jī)編辦核定的機(jī)構(gòu)規(guī)格確定。未核定機(jī)構(gòu)規(guī)格的或已核定機(jī)構(gòu)規(guī)格為股級(jí)的,最高等級(jí)一般定為九級(jí)職員崗位。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位按高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)設(shè)13個(gè)等級(jí),按照規(guī)定,市屬事業(yè)單位原則上可設(shè)至專(zhuān)業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位。工勤技能崗位分技術(shù)工崗位和普通工崗位,技術(shù)工崗位由高至低分為5個(gè)等級(jí),普通工崗位不分等級(jí)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位和技術(shù)工一級(jí)崗位按照全省總體控制標(biāo)準(zhǔn),由事業(yè)單位按行政隸屬關(guān)系報(bào)市人力資源部門(mén)審核后,報(bào)省人社廳核準(zhǔn)確定。具體三類(lèi)崗位等級(jí)設(shè)置按《實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定確定。

  4、崗位任職條件。崗位任職條件分為基本條件和具體條件;緱l件按《實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定執(zhí)行,是最低的準(zhǔn)入條件,具體條件由主管部門(mén)和事業(yè)單位根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和崗位設(shè)置的原則、崗位職責(zé)任務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平等因素確定。

  5、崗位設(shè)置方案的制定。各事業(yè)單位作為崗位設(shè)置的主體,根據(jù)有關(guān)的政策規(guī)定和文件精神以及單位的社會(huì)功能、職責(zé)任務(wù)、工作需要和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等因素,按照按需設(shè)崗、科學(xué)合理和精簡(jiǎn)效能的原則,研究制定本單位的崗位設(shè)置方案,報(bào)經(jīng)上級(jí)核準(zhǔn)。崗位設(shè)置程序按《實(shí)施意見(jiàn)》第37條規(guī)定執(zhí)行。

  6、崗位設(shè)置方案的審核與核準(zhǔn)。崗位設(shè)置方案制定完成后,按程序報(bào)主管部門(mén)審核、政府人力資源部門(mén)核準(zhǔn)。市直屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案報(bào)市人力資源局核準(zhǔn);市直部門(mén)所屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案經(jīng)主管部門(mén)審核后,報(bào)市人力資源局核準(zhǔn);鎮(zhèn)(街道)屬事業(yè)單位的崗位設(shè)置方案經(jīng)鎮(zhèn)(街道)人事辦審核后,報(bào)市人力資源局核準(zhǔn)。

  7、特設(shè)崗位的設(shè)置。特設(shè)崗位屬非常設(shè)崗位,主要用于急需聘用的特殊的高層次人才、高技能人才,不受事業(yè)單位崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制,在完成工作任務(wù)后,按管理權(quán)限予以核銷(xiāo)。事業(yè)單位首次開(kāi)展崗位設(shè)置工作時(shí),原則上暫不設(shè)置特設(shè)崗位,待崗位設(shè)置管理工作入軌后,再根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要,按照規(guī)定程序和權(quán)限申請(qǐng)?jiān)O(shè)置。在此期間,如單位急需引進(jìn)高層次人才,則按特殊情況進(jìn)行處理。

  8、崗位總量等的集中調(diào)控。規(guī)模小、人員少的事業(yè)單位,可由事業(yè)單位主管部門(mén)統(tǒng)一組織制定崗位設(shè)置方案,報(bào)市人力資源局審核后,在核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例、最高等級(jí)限額內(nèi)集中調(diào)控、集中管理。主管部門(mén)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和工作需要,需對(duì)行業(yè)內(nèi)各事業(yè)單位的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例等進(jìn)行集中調(diào)控、集中管理的,制定崗位設(shè)置方案報(bào)市人力資源局核準(zhǔn)后實(shí)施。

 。ǘ┤藛T聘用工作。人員聘用制度是區(qū)別于機(jī)關(guān)公務(wù)員制度和企業(yè)勞動(dòng)合同制度的標(biāo)志,是實(shí)現(xiàn)由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變、由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。推行人員聘用制度遵循先易后難,穩(wěn)步實(shí)施,逐步到位。

  1、全面推行聘用制度。列入本次實(shí)施范圍的所有事業(yè)單位和人員都要按照有關(guān)規(guī)定,簽訂聘用合同,確定單位和個(gè)人的人事關(guān)系,以契約的形式明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。各事業(yè)單位按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,進(jìn)行崗位設(shè)置,組織崗位聘用。隨著改革的推進(jìn),逐步健全和完善聘期考核、解聘辭聘、聘用監(jiān)督等制度。

  2、首次崗位設(shè)置和聘用原則。事業(yè)單位首次開(kāi)展崗位設(shè)置和崗位聘用,應(yīng)使現(xiàn)有在冊(cè)正式工作人員,按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位,不得突破現(xiàn)有的職務(wù)數(shù)額,不得突擊聘用人員,不得突擊聘用職務(wù),不得突破現(xiàn)有人員的崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例。現(xiàn)有人員的崗位等級(jí)、類(lèi)別結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超出核準(zhǔn)的崗位等級(jí)、類(lèi)別結(jié)構(gòu)比例的,通過(guò)自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法,逐步達(dá)到規(guī)定的崗位等級(jí)、類(lèi)別結(jié)構(gòu)比例。尚未達(dá)到核準(zhǔn)的崗位等級(jí)、類(lèi)別結(jié)構(gòu)比例的`,不要突擊聘用,要根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊(duì)伍等情況,嚴(yán)格按照核準(zhǔn)的崗位等級(jí)和崗位類(lèi)別結(jié)構(gòu)比例,有計(jì)劃地聘用人員,逐年逐步到位。首次開(kāi)展崗位聘用,可以實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘用,也可以根據(jù)本單位的實(shí)際情況,采用單位與現(xiàn)有在職正式人員簽訂聘用合同的辦法予以過(guò)渡。

  3、做好新舊聘用政策的銜接。已經(jīng)實(shí)行聘用制度的事業(yè)單位,可根據(jù)有關(guān)規(guī)定和核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,對(duì)現(xiàn)有聘用人員確定不同等級(jí)的崗位,按規(guī)定程序備案,并處理好新舊聘用合同在有關(guān)內(nèi)容上的銜接,變更合同相應(yīng)的內(nèi)容。

  4、未評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的首次崗位聘用。未評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,按下列方法確定:從事管理工作的,按其現(xiàn)聘管理職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的職員崗位;從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的,有博士學(xué)位的暫定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)10級(jí)崗位,有碩士學(xué)位的暫定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)11級(jí)崗位,有本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位的暫定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)12級(jí)崗位,大專(zhuān)和中專(zhuān)畢業(yè)的暫定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)13級(jí)崗位。

  5、現(xiàn)聘任管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位上工人身份人員的崗位聘用。凡符合相應(yīng)職務(wù)(崗位)任職資格條件及任職(聘用)程序,且年度考核在稱(chēng)職以上等級(jí)的,可直接按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。

  6、“雙肩挑”問(wèn)題。事業(yè)單位人員原則上不得同時(shí)在兩類(lèi)崗位上任職,因行業(yè)特點(diǎn)確需兼任的,則按照該管理崗位是否確需專(zhuān)業(yè)技術(shù)背景,是否從符合國(guó)家規(guī)定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件的人員中選聘,是否實(shí)際從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作,是否確實(shí)按要求完成了專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的職責(zé)任務(wù)等“四個(gè)原則條件”把握,經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審核后,報(bào)市人力資源局核準(zhǔn)。

  7、完成崗位設(shè)置和崗位聘用的認(rèn)定和工資待遇。各事業(yè)單位實(shí)施方案經(jīng)核準(zhǔn)后,按照干部人事管理權(quán)限,采取逐級(jí)簽訂的方式與受聘人員簽訂事業(yè)單位聘用合同。事業(yè)單位正職領(lǐng)導(dǎo)由主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)與其簽訂,副職領(lǐng)導(dǎo)和中層正職由單位正職與其簽訂,中層副職、一般人員可由副職領(lǐng)導(dǎo)(或中層正職)與其簽訂。聘用合同管理按照國(guó)辦發(fā)〔20xx〕35號(hào)和國(guó)人部發(fā)〔20xx〕61號(hào)、〔20xx〕63號(hào)等文件的有關(guān)規(guī)定由各事業(yè)單位或其主管部門(mén)自行確定。事業(yè)單位完成崗位設(shè)置和崗位聘用,并簽訂聘用合同后,報(bào)市人力資源局認(rèn)定。完成認(rèn)定崗位設(shè)置和崗位聘用的事業(yè)單位,于認(rèn)定時(shí)間的下月開(kāi)始根據(jù)所聘崗位確定崗位工資待遇。

  8、新進(jìn)人員實(shí)行公開(kāi)招聘。按照《廣東省事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員辦法》(省政府第139號(hào)令)規(guī)定,從20xx年1月1日起,全市所有事業(yè)單位新進(jìn)人員,除符合特殊情形規(guī)定的,全面實(shí)行公開(kāi)招聘。公開(kāi)招聘人員必須在崗位空缺的前提下進(jìn)行,做到招聘信息公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi),并實(shí)行聘用合同管理。按規(guī)定免公開(kāi)招聘人員,同樣實(shí)行崗位聘用制。

  六、組織實(shí)施

  按照省的統(tǒng)一部署,結(jié)合我市實(shí)際,我市事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作從現(xiàn)在起全面啟動(dòng),20xx年底前全市事業(yè)單位全面完成崗位設(shè)置和人員聘用工作。

  (一)制定方案(從現(xiàn)在起至20xx年6月下旬)

  各單位、各部門(mén)和各鎮(zhèn)(街道)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國(guó)家和省事業(yè)單位人事制度改革,特別是事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用有關(guān)政策文件,把有關(guān)政策宣傳到全體人員,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。要積極開(kāi)展調(diào)研,切實(shí)掌握本部門(mén)、本單位的基本情況,分析崗位設(shè)置管理實(shí)施工作中可能遇到的問(wèn)題,研究解決辦法。各事業(yè)單位在深入調(diào)研和廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,按照行業(yè)崗位設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)或參照相近行業(yè)崗位設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn),研究制定本單位的崗位設(shè)置方案,經(jīng)主管部門(mén)審核后,報(bào)市人力資源局核準(zhǔn)。各事業(yè)單位崗位設(shè)置方案于20xx年6月底前完成報(bào)市人力資源局。

 。ǘ┙M織實(shí)施(20xx年7月上旬至20xx年11月中旬)

  1、制定崗位設(shè)置實(shí)施方案。各事業(yè)單位根據(jù)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案,在核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額內(nèi)制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,經(jīng)職工代表大會(huì)或職工大會(huì)討論,單位負(fù)責(zé)人員集體研究通過(guò)后組織實(shí)施。

  2、編制崗位說(shuō)明書(shū)。崗位說(shuō)明書(shū)包括崗位名稱(chēng)、類(lèi)別、等級(jí)、設(shè)置數(shù)量、崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位條件等。

  崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)原則上要求于20xx年8月底前完成。

  3、組織崗位聘用。各事業(yè)單位要嚴(yán)格按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,以及崗位聘用程序,組織崗位聘用工作,確保現(xiàn)有在冊(cè)的正式工作人員按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。

  4、崗位設(shè)置和崗位聘用結(jié)果認(rèn)定。事業(yè)單位完成崗位設(shè)置和崗位聘用,并簽訂聘用合同后,寫(xiě)出書(shū)面工作總結(jié),填寫(xiě)相關(guān)表格,經(jīng)主管部門(mén)審核后,報(bào)市人力資源局核準(zhǔn)。

  行業(yè)單位較多的系統(tǒng)(如衛(wèi)生、教育、文化),可按照循序漸進(jìn)的原則,選擇2-3個(gè)單位開(kāi)展崗位設(shè)置和人員聘用工作試點(diǎn),7月底完成,通過(guò)試點(diǎn),積累經(jīng)驗(yàn),以實(shí)現(xiàn)改革工作的順利推進(jìn)。允許有條件的事業(yè)單位在確保工作質(zhì)量的前提下,適當(dāng)加快進(jìn)度。

  (三)檢查驗(yàn)收(20xx年11月下旬至20xx年12月中旬)

  各事業(yè)單位對(duì)照有關(guān)文件和實(shí)施方案,對(duì)本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作進(jìn)行自查,主要對(duì)事業(yè)單位完成崗位設(shè)置、組織崗位聘用、簽訂聘用合同的情況進(jìn)行驗(yàn)收確認(rèn),重點(diǎn)是崗位設(shè)置方案是否經(jīng)過(guò)核準(zhǔn),崗位設(shè)置、崗位聘用和簽訂聘用合同是否符合國(guó)家和省的規(guī)范性要求,崗位職責(zé)和崗位任務(wù)是否明確具體,崗位等級(jí)是否按程序經(jīng)過(guò)認(rèn)定,是否按認(rèn)定的崗位等級(jí)聘用工作人員,人員對(duì)象是否為原正式在冊(cè)人員,進(jìn)人手續(xù)是否規(guī)范。在自查的基礎(chǔ)上,市人力資源局將會(huì)同事業(yè)單位主管部門(mén)組織檢查驗(yàn)收。檢查驗(yàn)收后,市將對(duì)工作完成情況進(jìn)行通報(bào)。

  七、工作要求

  事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)、艱巨復(fù)雜的重大改革,各單位、各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、突出重點(diǎn)、積極穩(wěn)妥地大力推進(jìn)。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作的順利推進(jìn),成立東莞市事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全市事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。組長(zhǎng)由市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,成員由相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在市人力資源局,主要負(fù)責(zé)事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用實(shí)施的日常工作。各鎮(zhèn)街、各部門(mén)也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),分工1名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。建立目標(biāo)責(zé)任制、情況通報(bào)制,做到組織到位、人員到位、責(zé)任到位。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各結(jié)點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行通報(bào)。

 。ǘ⿵(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。市人力資源局是實(shí)施事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作的綜合管理部門(mén),會(huì)同事業(yè)單位主管部門(mén)實(shí)行宏觀(guān)調(diào)控,做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、審核、監(jiān)督和調(diào)查研究等工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中出現(xiàn)的偏差和不足,協(xié)調(diào)解決實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。各部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)、本行業(yè)所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督管理。事業(yè)單位是崗位設(shè)置和人員聘用的主體,要按照國(guó)家和省政策文件的要求,制定好崗位設(shè)置方案,組織好崗位設(shè)置和崗位聘用。

 。ㄈ┩怀龉ぷ髦攸c(diǎn)。事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作涉及面廣,情況復(fù)雜,要充分認(rèn)識(shí)改革的艱巨性和復(fù)雜性。要按照省的部署,抓住重點(diǎn),逐步推進(jìn)。今年著力抓好崗位設(shè)置實(shí)施工作、首次人員聘用工作、新進(jìn)人員公開(kāi)招聘工作和事業(yè)單位人事管理制度建設(shè),隨著改革的深化逐步完善收入分配以及社會(huì)保障等制度。崗位設(shè)置和人員聘用各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都很重要,環(huán)環(huán)相扣。各單位要抓好每個(gè)環(huán)節(jié)工作,特別要抓緊、抓實(shí)制定崗位設(shè)置方案、崗位設(shè)置、編制崗位說(shuō)明書(shū)和組織崗位聘用等環(huán)節(jié)。遵循“先入軌、后完善”的原則,先易后難,不斷完善。

 。ㄋ模┓e極穩(wěn)妥推進(jìn)。事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作涉及面廣,政策性強(qiáng),各單位、各部門(mén)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件,深刻領(lǐng)會(huì)和把握文件精神,在摸清事業(yè)單位的基本情況、改革現(xiàn)狀、人員結(jié)構(gòu)等有關(guān)情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)本實(shí)施方案和行業(yè)崗位設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn),制定本部門(mén)、本單位具體的實(shí)施方案,確保各項(xiàng)規(guī)定、要求落到實(shí)處。堅(jiān)持積極穩(wěn)妥、承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的原則,先建制、入軌運(yùn)行,首次聘用不對(duì)現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,采取循序漸進(jìn)的辦法逐步到位。在實(shí)施過(guò)程中,要廣泛聽(tīng)取事業(yè)單位工作人員的意見(jiàn)建議,妥善研究處理出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題。要嚴(yán)格政策,嚴(yán)肅紀(jì)律,及時(shí)糾正違規(guī)xx行為,維護(hù)政策的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,確保崗位設(shè)置和人員聘用工作順利推進(jìn)。

  組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案 20

  為了進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

  二、基本原則

  堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀(guān)調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

  三、實(shí)施范圍

  全校在編在崗的正式工作人員,包括管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,均納入相應(yīng)崗位設(shè)置管理。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

 。ㄒ唬⿳徫辉O(shè)置工作組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

  為保證單位崗位設(shè)置工作順利進(jìn)行,成立本單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

  組長(zhǎng):

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,x為辦公室主任,x為成員。

 。ǘ┕ぷ餍〗M工作職責(zé)

  1、制定競(jìng)聘細(xì)則。根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)文件精神,制定單位競(jìng)聘實(shí)施細(xì)則。

  2、資格審查及量化評(píng)分。對(duì)照崗位任職條件對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料進(jìn)行資格審查;組織對(duì)資格審查合格人員進(jìn)行量化打分,確定單位擬聘人員名單。

  3、協(xié)調(diào)和處理問(wèn)題。對(duì)單位在崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理。

  五、崗位類(lèi)別設(shè)置

  本單位擬設(shè)置崗位總量106個(gè),設(shè)置管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類(lèi),以專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主。其中管理崗位14個(gè)(“雙肩挑”13人),占崗位總量的13、2%;專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位92個(gè),占崗位總量的86、8%,工勤技能崗位0人。

  六、崗位等級(jí)設(shè)置

  根據(jù)《州溫市第二十五中學(xué)崗位設(shè)置方案》,崗位等級(jí)設(shè)置如下。

 。ㄒ唬┕芾韻徫

  設(shè)置管理崗位共14個(gè)。其中八級(jí)職員1個(gè),九級(jí)職員13個(gè),“雙肩挑”13個(gè)。

 。ǘ⿲(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位

  1、設(shè)置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位共106個(gè)。其中高級(jí)崗位24個(gè),中級(jí)崗位54個(gè),初級(jí)崗位28個(gè)。

  2、高級(jí)崗位五、六、七級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為2:4:4,設(shè)置五級(jí)崗位5個(gè),六級(jí)崗位9個(gè),七級(jí)崗位10個(gè)。中級(jí)崗位八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為3:4:3,設(shè)置八級(jí)崗位16個(gè),九級(jí)崗位22個(gè),十級(jí)崗位16個(gè)。初級(jí)崗位十一級(jí),十二級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為5:5,設(shè)置十一級(jí)崗位14個(gè),十二級(jí)崗位14個(gè)。

 。ㄈ┕で诩寄軑徫

  設(shè)置工勤技能崗位0個(gè)。

  七、崗位任職條件

 。ㄒ唬┗救温殫l件

  1、遵守憲法和法律。

  2、具有良好的品行和職業(yè)道德。

  3、崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件。

  4、適應(yīng)崗位要求的身體條件。

  5、年度考核合格以上。

 。ǘ┕芾韻徫坏娜温殫l件

  管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位,在管理崗位的人員要能認(rèn)真執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策,具有一定的政策水平、分析解決問(wèn)題的能力和文字表達(dá)能力,并具有一定的管理經(jīng)驗(yàn),大專(zhuān)以上文化程度。

  具體任職條件見(jiàn)《崗位說(shuō)明書(shū)》。

  (三)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職條件

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位,分為13個(gè)等級(jí)。其中:高級(jí)崗位分7個(gè)等級(jí),即一至七級(jí),一至四級(jí)為正高級(jí)崗位,五至七級(jí)為副高級(jí)崗位;中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí),即八至十級(jí);初級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí),即十一至十三級(jí)。

 。1)專(zhuān)業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位的具備基本條件

 、倬邆渎男斜緧徫宦氊(zé)的能力、水平和責(zé)任心,完成規(guī)定的工作量與目標(biāo)任務(wù)。

 、跇I(yè)內(nèi)公認(rèn)的業(yè)務(wù)骨干或業(yè)務(wù)拔尖人才,受聘副高級(jí)六級(jí)崗位滿(mǎn)3年,或受聘副高級(jí)七級(jí)崗位滿(mǎn)6年及以上,且履職考核必須合格。

 。2)專(zhuān)業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位的具體基本條件

 、倬邆渎男斜緧徫宦氊(zé)的能力、水平和責(zé)任心,完成規(guī)定的工作量與目標(biāo)任務(wù)。

 、跇I(yè)內(nèi)公認(rèn)的業(yè)務(wù)骨干或業(yè)務(wù)拔尖人才,受聘副高級(jí)七級(jí)崗位滿(mǎn)3年及以上,且高級(jí)教師履職考核必須合格。

  (3)專(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位的具體基本條件

 、倬邆渎男斜緧徫宦氊(zé)的能力、水平和責(zé)任心,完成規(guī)定的工作量與目標(biāo)任務(wù)。

 、趩挝粯I(yè)務(wù)骨干,取得副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員,且高級(jí)教師履職考核必須合格。

 。4)專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位的具體基本條件

 、倬邆渎男斜緧徫宦氊(zé)的能力、水平和責(zé)任心,完成規(guī)定的工作量與目標(biāo)任務(wù)。

 、谠诠ぷ髦杏型怀龅谋憩F(xiàn),且受聘中級(jí)九級(jí)崗位滿(mǎn)2年;或受聘中級(jí)十級(jí)崗位滿(mǎn)4年及以上。

 。5)專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位的具基本體條件

  ①具備履行本崗位職責(zé)的能力、水平和責(zé)任心,完成規(guī)定的工作量與目標(biāo)任務(wù)。

 、趩挝粯I(yè)務(wù)骨干,且受聘中級(jí)十級(jí)崗位滿(mǎn)2年。

 。6)專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位的具體基本條件

  ①具備履行本崗位職責(zé)的能力、水平和責(zé)任心,完成規(guī)定的'工作量與目標(biāo)任務(wù)。

 、谌〉弥屑(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員。

 。7)專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位的具體基本條件

  ①具備履行本崗位職責(zé)的能力、水平和責(zé)任心,完成規(guī)定的工作量與目標(biāo)任務(wù)。

 、谑芷赋跫(jí)十二級(jí)崗位滿(mǎn)2年。

  (8)專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位的具體基本條件

 、倬邆渎男斜緧徫宦氊(zé)的能力、水平和責(zé)任心,完成規(guī)定的工作量與目標(biāo)任務(wù)。

 、谌〉贸跫(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員。

  具體任職條件見(jiàn)《崗位說(shuō)明書(shū)》。

  八、崗位聘用

 。ㄒ唬┢赣棉k法

  1、根據(jù)組織、人事部門(mén)核準(zhǔn)的崗位數(shù)量和各類(lèi)崗位等級(jí)結(jié)構(gòu),結(jié)合各崗位特點(diǎn),將采取任命、聘任、競(jìng)聘上崗等方式進(jìn)行崗位聘用。本校人員根據(jù)公布的崗位和崗位聘用條件,結(jié)合自身實(shí)際,積極參與崗位競(jìng)聘。

  2、今后出現(xiàn)崗位空缺,通過(guò)競(jìng)聘上崗的方式擇優(yōu)聘用。

 。ǘ⿳徫黄赣玫幕境绦

  1、公布崗位

  公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位類(lèi)別、崗位等級(jí)設(shè)置職數(shù)、崗位職責(zé)、聘用條件。

  2、申請(qǐng)應(yīng)聘

  應(yīng)聘人員向?qū)W校提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng),并按要求提交相關(guān)的證明材料。

  3、審查考評(píng)

  學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格、條件審查,并進(jìn)行綜合考評(píng)。

  4、研究決定

  崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定各類(lèi)各級(jí)崗位受聘人員名單。

  5、結(jié)果公示

  聘用結(jié)果確定后進(jìn)行公示,公示期為5個(gè)工作日。在公示期內(nèi)有異議的,按程序進(jìn)行復(fù)議,確屬不當(dāng),重新審核。

  6、簽約上崗

  校長(zhǎng)與受聘人員簽訂聘用合同,首次聘用合同期限為3年(不足3年的聘用至退休),聘期內(nèi)正常職務(wù)晉升實(shí)行一年一聘。

  九、崗位競(jìng)聘優(yōu)先次序

  在滿(mǎn)足基本任職條件的前提下,如存在多名符合條件人員競(jìng)爭(zhēng)同一等級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位),學(xué)校將按以下條件的優(yōu)先次序依次聘入相應(yīng)等級(jí)職務(wù)(崗位)。

 。1)資歷:按照個(gè)人取得現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位)資格的時(shí)間

  長(zhǎng)短排序,任現(xiàn)職年限長(zhǎng)者優(yōu)先聘任。

 。2)工齡:若任現(xiàn)職時(shí)間是相同的,按工齡時(shí)間長(zhǎng)短確定。

 。3)學(xué)歷:條件1、2相同者,以取得最后學(xué)歷高者優(yōu)先聘用。

  (4)進(jìn)本校工作年限:條件1、2、3相同者,以進(jìn)本校工作的服務(wù)年限長(zhǎng)者優(yōu)先聘用。

 。5)榮譽(yù):條件1、2、3、4相同者,以獲得區(qū)及以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師優(yōu)先聘用。

 。6)職務(wù):條件1、2、3、4、5相同者,按現(xiàn)任行政職務(wù)的高低及年限的順序聘用。

 。7)年度考核:條件1、2、3、4、5、6相同者,按近三年學(xué)年度考核優(yōu)職次數(shù)多者優(yōu)先聘用。

 。8)以上優(yōu)先還不能確定,最后由校長(zhǎng)室研究決定。

  十、實(shí)施步驟

  (一)制定崗位設(shè)置實(shí)施方案

  制定崗位設(shè)置實(shí)施方案,經(jīng)教職工代表大會(huì)審議,崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論通過(guò),并在本單位公示5個(gè)以上工作日后,報(bào)主管部門(mén)審核。

 。ǘ┚帉(xiě)《崗位說(shuō)明書(shū)》

  根據(jù)組織、人事部門(mén)核準(zhǔn)的崗位數(shù)量和各類(lèi)崗位等級(jí)結(jié)構(gòu),結(jié)合本單位實(shí)際,編寫(xiě)《崗位說(shuō)明書(shū)》!秿徫徽f(shuō)明書(shū)》內(nèi)容包括:崗位名稱(chēng)、類(lèi)別、等級(jí)、數(shù)量、職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、聘用條件等方面的內(nèi)容。

 。ㄈ╅_(kāi)展崗位聘任

  根據(jù)崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)進(jìn)行崗位競(jìng)聘。

  1、公示崗位類(lèi)別、崗位等級(jí)設(shè)置職數(shù)。

  2、對(duì)崗位競(jìng)聘人員進(jìn)行審查考評(píng)。

  3、確定受聘人員并進(jìn)行結(jié)果公示。

  4、簽訂聘用合同。

 。ㄋ模┥蠄(bào)相關(guān)報(bào)表

  十一、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題

 。ㄒ唬⿷(yīng)聘人員聘期內(nèi)的考核

  實(shí)行聘期考核和學(xué)年度考核相結(jié)合原則。學(xué)校對(duì)應(yīng)聘人員的工作情況按照所聘崗位的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)年度和聘期量化考核,考核結(jié)果作為是否繼續(xù)聘任或晉升或降級(jí)的依據(jù)。

 。ǘ⿷(yīng)聘人員聘期內(nèi)的管理

  1、應(yīng)聘人員在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一,學(xué)?蓡畏矫娼獬赣煤贤次雌复龒徣藛T管理。

  (1)無(wú)正當(dāng)理由,拒絕履行崗位聘任合同。

 。2)學(xué)年度考核不合格。

 。3)發(fā)生重大責(zé)任事故,給學(xué)校工作造成重大損失。

  2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位病休、事病假等人員,根據(jù)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況,由考核小組共同研究決定。

  3、被解聘的待崗人員在下輪聘任時(shí)不得競(jìng)聘同系列同級(jí)及以上各級(jí)崗位。

 。ㄈ┍緦(shí)施方案如與上級(jí)文件沖突,以上級(jí)文件為準(zhǔn)。

【組織架構(gòu)及崗位設(shè)置方案】相關(guān)文章:

酒吧組織架構(gòu)及崗位職責(zé)(通用12篇)11-29

崗位設(shè)置方案匯編6篇05-22

崗位設(shè)置方案匯總9篇05-21

崗位設(shè)置方案匯總8篇10-31

崗位設(shè)置的實(shí)施方案通用11-10

崗位設(shè)置的實(shí)施方案(精選13篇)12-05

崗位設(shè)置實(shí)施方案(通用15篇)11-01

公司薪酬架構(gòu)方案(精選11篇)02-09

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置方案03-15

公司薪酬架構(gòu)方案范文(通用5篇)02-10