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校園安全檢查報告材料
隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編收集整理的校園安全檢查報告材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、安全工作責(zé)任制落實情況。加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實責(zé)任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負責(zé)好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作；強化安全工作的責(zé)任感和使命感，建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務(wù)安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校安全工作報告制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預(yù)防工作。務(wù)必做到嚴格管理，加強監(jiān)督，堅決杜絕危害師生生命和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。政教處和值周領(lǐng)導(dǎo)對每天的工作認真做好記錄，如安全巡邏記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；教育行政部門與學(xué)校、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負責(zé)人，部門負責(zé)人與直接責(zé)任人層層簽訂了安全工作目標責(zé)任書，實行“誰主管，誰負責(zé)”、“誰主辦，誰負責(zé)”的原則，一級抓一級，層層落實，分部門、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責(zé)分工，強化監(jiān)督、管理力度，明確責(zé)任，層層把關(guān)。
二、對學(xué)生安全教育情況。
開學(xué)以來，學(xué)校高度重視學(xué)生的安全教育和自救自護常識的培訓(xùn)，讓每一位學(xué)生都掌握一定的安全自救自護知識；日常教學(xué)工作中，充分利用出黑板報、班主任主題班會等形式，有效的對學(xué)生進行安全知識的教育滲透；學(xué)校還制定了相關(guān)制度來保障學(xué)生安全工作的落實。校長和班主任簽訂安全目標責(zé)任書，班主任和學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全目標責(zé)任書，學(xué)校與社會密切聯(lián)系，班主任和家長密切配合，層層把關(guān)，切實保障每個學(xué)生的人身安全。另外，班主任間周上一節(jié)安全教育課，有教材，有計劃，有備課，有作業(yè)。
三、加強學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。為了進一步健全學(xué)安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安得以強有力的保障，我們加強了與鎮(zhèn)派出所的警民共建工作，使得學(xué)校周邊200米以內(nèi)無游戲室、臺球室，網(wǎng)吧。
四、安全檢查情況
1、用電方面的安全檢查
主要對學(xué)校內(nèi)宿舍、教室、圖書室、實驗室、及校園的一切用電設(shè)施進行檢查，查電線有無裸露，有無私拉亂接；各配電箱是否上鎖；電源是否完好。通過檢查，發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施安全正常。
2、對學(xué)校建筑物、及生活設(shè)施進行安全檢查
在設(shè)施安全檢查進程中，對學(xué)校建筑物進行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現(xiàn)象存在。同時，定期對各類設(shè)施進行檢查，防止安全事故發(fā)生。
3、對消防設(shè)施的安全檢查
為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產(chǎn)和廣大師生生命財產(chǎn)的安全，學(xué)校貫徹“預(yù)防為主、防范結(jié)合“方針，對消防器材進行定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。檢查結(jié)果：實驗室、教學(xué)樓消防滅火器正常。
4、加強防盜設(shè)施檢查
為了確保我校財產(chǎn)安全，為此，在安全檢查進程中加強了防盜設(shè)施的檢查力度，通過檢查，未發(fā)現(xiàn)有安全隱患。
5、加強門衛(wèi)登記制度和值班制度
來校人員必須登記后，方可進校。實行24小時值班制度：門衛(wèi)輪流24小時值班；領(lǐng)導(dǎo)帶班，各處室配備干事值班，并寫好值班記錄。
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