幼兒園教材專項排查自查報告（通用18篇）

　　時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回看這段時間的工作，有驚喜，也存在著問題，我想這個時候，你需要寫一份自查報告了。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的幼兒園教材專項排查自查報告，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 1

　　在20XX年春季開學工作中，我園根據(jù)實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現(xiàn)將我園開學工作的自查情況簡要匯報如下：

　　一、基本情況

　　我園在崗教職工xx人，本學期開辦xx個教學班，其中大班x個（5-6歲幼兒），中班x個（4-5歲幼兒），小班x個（3-4歲幼兒），共有幼兒xxx人。

　　1、師生到園情況

　　我園于3月7日先后召開了班子會、全體教師會。進行了領導工作分工，幼兒園班級的設定、班級教師的配備，教學科目的設定等，對近期幼兒園的整體工作進行了安排部署。

　　為確保在園幼兒按時入學，各班教師進行了電訪和家訪。幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。

　　2、教材使用情況

　　我園按教育局的要求使用的.是教育科學出版社出版的教材，教材符合要求，提前與新華書店聯(lián)系，保證幼兒的主題活動教材及時發(fā)放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強訂購的問題。

　　3、教育活動開展情況

　　我園在開學第一天對幼兒進行了常規(guī)教育，一周內(nèi)結合主題活動內(nèi)容對幼兒進行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點，開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國等方面的主題教育活動。

　　二、安全工作情況

　　在開學的教職工大會上，我園再次強調(diào)了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。

　　1、針對開學時進出人員較多的實際情況，加強門衛(wèi)保安的管理，隨時鎖大學，嚴格詢問制，禁止陌生人進入教學樓，杜絕幼兒獨自出園門，嚴防幼兒走失事故發(fā)生。

　　2、在教學和游戲中加強對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

　　3、堅持每天晨檢，對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園。

　　4、放學時采取分段分班放學，錯開時間段，避免擁堵現(xiàn)象。

　　5、重新發(fā)放幼兒接送卡，嚴格接送制度。

　　6、為防患于未然，消防器材已配齊。

　　7、每天盡量驅散校園門前的小攤販，維持放學時周邊道路順暢。

　　三、規(guī)范辦園行為情況

　　我園根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》要求，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，我園嚴格遵照市物價局的有關規(guī)定，按市級幼兒園的標準收費，并進行了公示，接受家長監(jiān)督。

　　四、工作亮點

　　1、工作計劃詳實，務實安排各項工作至細節(jié)。

　　2、開學秩序井然，各項工作步入正軌速度非常快，穩(wěn)定和諧。

　　3、教育教學工作扎實開展。

　　4、師生行為習慣較上期有較大改變，規(guī)范有秩序。

　　5、安全工作細致入微，方法措施得力，防范意識十分強。

　　五、學校目前亟待解決的問題及建議

　　我園是老園，校舍小，幼兒多，壓力大，新學校在望，但是每天放學時小攤販很多，我們盡力勸其遠離，收效甚微，望有關部門配合協(xié)力解決。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 2

　　為認真貫徹落實國家、省、市、區(qū)有關教學用書的規(guī)定和要求，根據(jù)《山東省教育廳關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》的通知精神，以及歷下區(qū)教體局教學用書征訂工作會議的規(guī)定和要求，結合我園工作實際，嚴格地按照規(guī)定和要求，認真落實《3至6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，對我園教輔材料方面進行了認真細致的專項自查，現(xiàn)自查情況總結如下：

　　成立領導小組，以園長為組長，全體教師為組員，研究教材，制定學期計劃，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的'特點，合理安排幼兒的一日活動，全面進行自查。

　　一、無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)讀物和宗教讀物，無使用小學教材現(xiàn)象。

　　二、我園大班，中班，小班一直循環(huán)使用省編教材幼兒活動教材，沒有其它的任何教輔材料。

　　三、在園長的要求帶領下，我園切實提高老師們的政治意識、責任意識和法治意識，堅決抵制商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入校園。

　　四、根據(jù)通知要求，我園已于與教師簽訂了《教輔材料管理承諾書》并存檔備查。

　　今后我園將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，在工作中嚴格貫徹上級部門制定的一系列規(guī)章制度，不斷規(guī)范幼兒園教學用書及幼兒讀物的使用，以法辦園，依法執(zhí)教，不斷提高幼兒園的保教質量，促進我園和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 3

　　為進一步落實好教育部、省市區(qū)各級部門關于圖書規(guī)范管理的各項文件精神，認真做好幼兒園圖書（教師指導用書、幼兒讀物圖書繪本）的質量監(jiān)管工作，堅決遏制問題書籍流入幼兒園，以實際行動落實立德樹人根本任務，努力為幼兒園師生營造多讀書、讀好書的良好閱讀文化環(huán)境。

　　近日我園根據(jù)省廳《關于開展幼兒園教師指導用書和幼兒用書排查清理的通知》要求，成立了圖書自查自糾小組。自查組員對資料室、閱讀室、班級圖書角展開了自查自糾專項行動。

　　一、文件學習強思想

　　前期，在轄區(qū)園的組織下，我園全體教師進行了《中小學課外讀物進校園管理辦法》的'培訓和學習。通過學習，老師們進一步明確了幼兒讀物的規(guī)范使用標準。

　　二、自查自糾見行動

　　在教研組的牽頭下，全體教師對照《中小學課外讀物進校園管理辦法》及省廳相關文件標準要求，再次對全園的學前教育專業(yè)學習書籍、幼兒繪本、圖書等進行全面排查。

　　三、清理整改高效率

　　教師們認真對繪本讀物、圖文書籍等一一進行翻閱、檢查，發(fā)現(xiàn)問題。

　　在排查過程中，老師們重點關注幼兒讀物內(nèi)容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美、是否符合幼兒年齡特點、是否造成不良影響等內(nèi)容。確保全園讀物是正規(guī)、專業(yè)、健康、積極向上的，是體現(xiàn)正確的政治方向、價值導向和學術導向，能充分發(fā)揮育人功能。

　　隨后，老師們對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒讀物進行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效推進。

　　經(jīng)自查后，老師們把問題讀物進行記錄，并將記錄表和相關圖書進行反饋和報備。通過集中審查清理，把不適宜的書籍、問題讀物、無保存價值的書籍進行封存。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 4

　　幼兒園課程教學資源承載著培根鑄魂的重要使命，對幼兒身心發(fā)展和品德啟蒙具有重要影響。此次排查清理工作是國家教材委員會辦公室、市教委部署的一項十分重要的工作。教材專項排查工作方案為認真貫徹落實上級文件精神，完善我園教材選用、使用及管理，對全園使用的教材內(nèi)容開展一次專項排查，為保證此項排直工作有序進行，按上級精神要求，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照“一堅持五體現(xiàn)”的總原則和“誰主管，誰負責”的工作原則，根據(jù)國家有關法律法規(guī)和相關政策，在我園全面開展全學科、全、全語種教材內(nèi)容意識形態(tài)排查，進一步規(guī)范我園教材工作規(guī)范化管理，確保我園教材領域的意識形態(tài)安全。

　　二、成立教材排查工作專班

　　組長：劉

　　副組長：劉

　　組員：倪，高，芮

　　負責人：劉

　　經(jīng)辦人：高

　　三、排查清理范圍

　　1、教師指導用書：供幼兒園教師使用，為幼兒園保育教育實踐提供專業(yè)支持的參考或指導用書，以及與之配套的音視頻資源、圖冊資料等。

　　2、幼兒讀物：幼兒園選用或幼兒自帶的幼兒圖畫書及其配套產(chǎn)品。

　　3、幼兒教材：供幼兒人手一冊（套）作為教材使用的教學用書、幼兒讀本等（包括與之配套的操作材料、玩教具、資源包、音視頻、圖冊資料等）。排查重點全校內(nèi)所有年級的課程教材、校本教材及教輔，學校圖書室所有圖書，師生自帶的課外讀物。

　　四、排查方式采取地毯式排查方式。

　　由教材排查專班人員統(tǒng)一對圖書室、班級教室進行逐室逐人排查。全面排查幼兒園教師指導用書存在的方向性、思想性、科學性問題，對存在下列情形的教師指導用書不得推薦或選用。

　　全面排查進入幼兒園的幼兒讀物，對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中的'12條負面清單（附件6），重點排查幼兒讀物內(nèi)容和插圖，對存在問題的立即進行清理。

　　全面排查清理幼兒教材或變相幼兒教材，凡是要求幼兒人手一冊使用的教學用書及配套的操作材料、資源包等一律不得進入幼兒園。

　　五、具體安排

　　1、根據(jù)教育局精神，制定學校排查工作方案。對自查出有問題的幼兒園教師指導用書和幼兒讀物要逐一填寫清理清單（附件1和附件4），并于7月24日前向口東中心園提交自查報告

　　2、學校對各室逐一進行排查。此次排查清理工作時間緊、任務重，相關人員務必要認真研究制定工作方案，明確專人負責，加強全鏈條管理，做到責任層層壓實。要堅持質量標準，認真對照排查通知要求嚴格排查，嚴把思想關和質量關，發(fā)現(xiàn)存在問題果斷停用清理。

　　3、迎接上級檢查。

　　六、工作要求

　　1、按照園所制定的方案，保質保量按期完成排查任務。排查時要做到細致，不流于形式，對本次排查清理工作嚴肅認真、不走過場。

　　2、根據(jù)排查的結果，對在排查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，并形成報告上交鎮(zhèn)教委。

　　3、排查工作嚴格遵守相關保密規(guī)定，嚴格遵守疫情防控相關要求。排查清理工作屬于內(nèi)部業(yè)務工作，不公開、不宣傳、不上網(wǎng)。本方案及相關附件不得通過微信、QQ、互聯(lián)網(wǎng)等任何方式和途徑對外傳播。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 5

　　為了進一步規(guī)范幼兒教育管理、教學模式、教學內(nèi)容，切實做好違規(guī)統(tǒng)一購買幼兒教材、讀物、教輔材料、活動材料專項治理工作，落實省、市、區(qū)各級文件精神，規(guī)范辦學行為和教師從教行為，加強教育行風和師德師風建設，為辦好人民滿意的教育提供保障。我園迅速開展全面自查自糾，總結如下。

　　一、領導重視，成立機構

　　我園非常重視此項工作，為此特成立了領導小組：組長：徐曉副組長：高鑫欒寧王婷成員：全體教師

　　二、全面排查

　　1.召開全體教師座談會，簽訂幼兒園教師教輔材料管理承諾書。

　　2.深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料和小學教材。

　　3.深入幼兒家庭了解幼兒家長，發(fā)放電子調(diào)查問卷，進一步對有無向家長推銷教材教輔等情況工作進行核實。

　　三、整治結果

　　通過互查互評和幼兒園的調(diào)查核實：無論是幼兒園還是教師個人均無私自向幼兒家長推薦教輔材料現(xiàn)象。無違反規(guī)定強行推薦幼兒家長購買教輔材料現(xiàn)象。

　　今后，我園將一如既往的.嚴格落實上級有關文件精神，嚴格按照上級要求嚴格禁止違規(guī)征訂教輔材料、亂收費現(xiàn)象和小學化傾向的發(fā)生，切實減輕幼兒的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高幼兒的整體素質。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 6

　　為貫徹落實雞西市教育局《關于建立幼兒園教材審核備案制度的通知》文件要求，加強幼兒園教材管理，規(guī)范幼兒園教材選用，保障幼兒園保育教育質量，麻山區(qū)教育局開展了幼兒園教材審核備案工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

　　一、成立了教材審核小組

　　自接到雞西市教育局《關于建立幼兒園教材審核備案制度的通知》后，麻山區(qū)教育局迅速組織成立了幼兒園教材審核備案工作小組，確保幼兒園選用教材的規(guī)范性，為幼兒提供正規(guī)、科學的早期教育，保障幼兒園保育教育質量。

　　二、制定了教材審核備案制度

　　為加強和完善幼兒園教材備案監(jiān)督工作，麻山區(qū)教育局制定了《麻山區(qū)幼兒園使用教材審核備案工作制度》，規(guī)范了幼兒園使用教材的'范圍，嚴格了幼兒園使用教材的備案程序，加大了備案審查力度，完善了備案監(jiān)督機制。

　　三、開展了教材備案工作

　　根據(jù)市文件要求，麻山區(qū)教育局制定下發(fā)了幼兒園教材備案表，并要求每所幼兒園上交一套目前使用的幼兒學習用書、教學參考書以及其他輔助材料，同時要求幼兒園對為何使用本教材做了簡單的匯報。幼兒園教材審核備案小組成員對教材進行了逐一審核，經(jīng)審核，麻山區(qū)現(xiàn)有3所幼兒園，沒有使用無書號、無出版社、盜版、內(nèi)容不適合幼兒閱讀的書籍的幼兒園。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 7

　　為了確實保障幼兒園全體師生及財產(chǎn)安全，維持幼兒園的正常教育教學秩序，根據(jù)雞場坡鄉(xiāng)中學校會議及文件精神，我園在8月28日對全園進行了檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、首先召開安全工作會議，明確職責，成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動，要求老師提高責任意識，增強安全常識。園長與各班級教師、職工簽訂安全責任狀，老師嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒人數(shù)。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。

　　二、結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內(nèi)設施、玩具等進行了一次徹底的檢查，將各種游樂設施進行加固處理，每周對玩具教具進行檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內(nèi)桌椅和床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級物品擺放，消除不安全隱患。

　　三、根據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、戶外活動場地、廚房等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室的插座進行“不用即封”處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不到的地方）使用，消除一切不安全隱患。檢查各類消防設施、消防器材的使用情況。并對幼兒及老師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有程序的安全撤離、疏散。

　　四、對食品衛(wèi)生管理情況進行了一次深入的檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的`隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，園內(nèi)加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理；嚴格生熟分放好加工處理制度，并嚴格執(zhí)行飯菜當日制當日食譜制，以防隔夜飯對幼兒健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病發(fā)生。

　　五、對幼兒安全常識教育，各班幼兒老師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防騙的安全常識。結合本次安全自查整改工作我園在制度管理、校舍設施、安全意識和安全措施方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識進一步增強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入的了解，幼兒將會在一個安全的環(huán)境健康快樂的成長。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 8

　　為認真做好校園推薦圖書質量監(jiān)管工作，充分發(fā)揮學校圖書室育人功能，根據(jù)教育部有關文件要求，我校開展圖書室圖書審查清理專項行動，清查過程及結果如下：

　　一、工作要求

　　切實提高政治站位，牢固樹立四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，深刻理解開展中小學圖書館圖書審查清理專項行動的時代背景和重要意義，嚴格按照12條負面清單對校園推薦圖書進行開展清理工作，以圖書清理專項行動為契機，科學規(guī)范應用圖書，提升服務教育教學能力。

　　二、建立長效機制

　　完善圖書室管理制度和圖書審查清理長效管理機制，建立健全圖書剔舊更新工作機制和出版物采購廉政風險防控機制，明確有關職能部門和學校職責分工。按照”凡進必審”、“誰選用誰負責”、“誰主管誰負責“原則，建立“雙審查”責任制，扎實做好質量管控工作，把好選用關；要緊扣師生需求，把好新增圖書入口關；要規(guī)范審核流程，把好驗收關。嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學生閱讀的出版物進入校園，不斷提高館藏圖書質量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學生年齡特點和認知要求。要按照“誰受贈誰負責”原則，建立圖書捐贈工作責任機制，明確工作流程，確保捐贈圖書質量。

　　三、成立小組

　　學校成立圖書專項清理領導及工作小組，安排部署圖書清理專項工作，做到責任到位，摸底到位，核查到位，整改到位�？茖W實施，上下聯(lián)動，形成合力，不留死角，全覆蓋，做到踏石留印，抓鐵有痕。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　四、各成員職責

　　組長負責圖書清理專項行動全部工作，副組長負責活動實施方案制定組織組員對圖書進行專項清理行動。

　　一是各組員根據(jù)相關條例對圖書室圖書進行逐本審核，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差無保存價值的圖書按照規(guī)定進行分類處理。是通過書目篩查，將全部問題圖建檔造冊，做好記錄，對單核查清理立即下架，另庫分類存放：

　　二是進行現(xiàn)場核查對圖書室、班級圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核；

　　三是問題圖書復查，將全部題圖書進行再核查，確保有保存價值的圖書沒有被清理。

　　四是將需要清理的圖書登記造冊，提出清理意見，學校匯總后報上級教育主管部門審查。

　　五、清查范圍及清理要求

　　清查范圍：學校圖書室的圖書、期刊等，包括存放在圖書室、教室圖書角、等處的文獻資料。

　　根據(jù)上級教育主管部門審查意見，按照資產(chǎn)處置辦法和相關規(guī)定，對圖書進行分類清理。非法圖書堅決清理；不適宜和讀區(qū)，另庫保存，不對學生流通。對有保存價值的陳舊圖書要及時更新剔舊，單獨建庫保存；具有保存和使用價值的.圖書復本量過大的圖書應按有關規(guī)定保留合適數(shù)量，多余部分另庫保存。

　　六、圖書收藏

　　通過自查和整理，我校收藏了包括軍事著作、中華文明歷史，革命文化、中華傳統(tǒng)文化等有利于培養(yǎng)學生良好的素養(yǎng)的書籍；為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學校領導的管理能力，我校還收藏了許多教育名著和校長管理藝術方面的圖書；為了豐富學生的業(yè)余生活，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，學校大量收藏文學、文化、教育、科技等方面的圖書，促進學生的全面發(fā)展。

　　七、自查結果

　　我校通過圖書管理員和領導小組對圖書室的督查，沒有發(fā)現(xiàn)學校藏有12條負面清單中的圖書；學校無進口的境外非法圖書，我校購置圖書都是通過正規(guī)的購買渠道，不購買便宜又盜版的圖書，所有圖書印刷符合綠色印刷標準。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 9

　　根據(jù)教育局通知精神及要求，我園領導高度重視，對照本園的自身情況認真開展了大排查活動，現(xiàn)將有關情況作以下匯報：

　　一、完善安全管理機制，努力構建平安和諧校園

　　幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長具體落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，組織學習《安全工作制度》細則，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛(wèi)士。

　　二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識

　　我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的`責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

　　三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

　　安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力明顯加強。

　　四、加強工作管理，防患于未然

　　我園進一步加強了園內(nèi)秩序管理，凡有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內(nèi)。此外，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 10

　　為豐富學生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx縣第三實驗小學嚴格按照教育部《中小學課外讀物進校園管理辦法》通知要求進行認真細致的自查自糾，重點對小學生用書、教師用書進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得統(tǒng)一組織購買，現(xiàn)自查情況總結如下：

　　加強宣傳學習，強化規(guī)范意識

　　學校組織全體教職員工開展相關政策法規(guī)的學習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性，使廣大教師意識到規(guī)范學生用書工作的重要性，簽署《中小學教師教輔材料管理承諾書》。

　　工作落實情況

　　1、無論是學校還是教師個人，均無購買非法盜印、盜版小學生讀物和宗教讀物，無使用小學教材現(xiàn)象，小學使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

　　2、推薦書目每年由各學科教研組提出，學校讀物管理領導小組匯總，最后審核研究通過，做到標準統(tǒng)一，過程嚴謹。根據(jù)學生的'年齡、心理等特點，確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目，讓學生的閱讀有方向。

　　3、注重家校聯(lián)動，正面積極引導。為了減輕家長負擔，我校沒有私自向小學生推廣征訂其它的小學教材和教輔教材現(xiàn)象。學校通過公眾號平臺發(fā)布《致家長的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動，建設書香家庭，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。

　　4、狠抓落實，進行全面清查。先在校內(nèi)進行自查，嚴禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費行為，禁止個人書商進學校推銷教輔。

　　創(chuàng)設閱讀環(huán)境，營造讀書氛圍

　　打造書香校園一直是第三實驗小學踐行讀書育人理念的重要手段。學校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書角的設計都浸潤著濃濃的書香氣息。學校圖書館設有專職圖書管理員，實行開架式借閱。

　　相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領下，我校的課外讀物管理工作定會更加規(guī)范、嚴格，成為建設書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿校園。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 11

　　輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學習、領會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的`自查自糾情況報告如下：

　　一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書目錄中的書目。

　　二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購買。

　　三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經(jīng)主管領導簽字同意后學校統(tǒng)一做好無償代購服務，無從中牟利行為。

　　四、我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的、學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。

　　五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規(guī)要求學生購買教輔材料現(xiàn)象。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 12

　　根據(jù)文件精神要求，學區(qū)召開專項圖書排查清理安排會議，對此項工作進行了詳細的安排部署，現(xiàn)將自查情況做如下匯報：

　　一、學校圖書基本情況

　　學區(qū)現(xiàn)有六年制完校x所，附設幼兒園x個。小學常規(guī)教學班x個，學校現(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設施，創(chuàng)建了班級圖書角。

　　二、圖書排查清理情況反饋

　　1、接到上級部門關于圖書排查清理通知后，我學區(qū)認真學習文件精神，組織全學區(qū)各六年級完校（教學點）、幼兒園負責人召開專項工作會議，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標推薦書目”“教育部新課標指定書目”“中小學生語文新課標必讀書系”“新課標課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標重點推薦”“新課標推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴重誤導學生和家長的情況作了詳細說明，對此類圖書誤導師生的問題提高了思想認識，并對任務進行合理安排，確保了此項活動有序開展。

　　2、學校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協(xié)助排查的工作機制，明確職責，上下聯(lián)動，對此次專項清查工作進行了任務分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學類、藝術類圖書分類檢查，重點檢查了文學類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認真清查了班級圖書角圖書，對不符合規(guī)定的圖書登記上報，完成清理工作。

　　經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時進行了嚴格的審查把關，學校各類圖書封面均無上述違規(guī)標識，不存在冒用國家教育部名義的情況。

　　三、學校今后的打算

　　1、加強組織領導。學校加強對圖書的`管理，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類專項行動的組織領導，明確學校職責分工，將此次專項行動與加強學校管理有機結合，科學有序推進。

　　2、完善長效機制。落實《中小學圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，按照“凡進必審”，“誰推薦誰負責”，“誰選用誰負責”原則，建立圖書采購責任機制，把好新增圖書入口關；要根據(jù)本地實際，按照“誰受贈誰負責”的原則，建立捐贈圖書工作責任機制，明確審查流程，確保捐贈圖書質量

　　3、定期開展圖書剔舊更新，確保學校學校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質的服務，進一步優(yōu)化圖書管理結構，提高服務質量。

　　在今后的工作中，學校將進一步開展此類專項排查清理活動，進一步提高圖書質量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務，以更優(yōu)質的資源服務教育。

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　　為了深入貫徹排查圖書的會議精神，規(guī)范幼兒園圖書管理的秩序，提升圖書管理工作的水平，落實圖書管理的要求和立德樹人的根本任務，根據(jù)此次通知要求，我園領導高度重視、立刻行動，組織部分員工返校，開展了圖書清查工作。

　　一、成立排查工作小組

　　20xx年xx月xx日，我園立刻成立了圖書清查的小組，組長由園長擔任，小組成員為圖書管理人和部分員工。此次清查工作小組制定了清查方案，對圖書室和各班級的幼兒圖書進行深度的清理和自查，做到逐本逐頁檢查。

　　組長：xx，主要負責制定排查方案，安排排查內(nèi)容，帶領員工學習此次需要排查的具體問題，布置下一步工作措施。

　　副組長：xxx，主要負責安排人員排查，反饋排查結果，安排圖書排查的具體工作。

　　成員：圖書管理員、部分教師，主要負責排查圖書、甄別圖書內(nèi)容、反饋排查的結果。

　　二、排查時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、主要工作方法

　　（一）提高思想認識

　　1.召開此次排查會議，要求各崗位履行責任，努力完成此次排查任務，明確黨的教育方針，要以培養(yǎng)社會主義未來接班人的標準選擇圖書，要基于幼兒的思維形式與判斷能力，圖書內(nèi)容必須符合兒童認知特點和社會主義核心價值觀，要讓圖書成為教育幼兒的有效途徑，要為教育計劃服務，所有小組成員都要明確此次排查工作的重要性，明確自己的教育職責，要認真做好此次排查工作。

　　（二）全方位排查

　　1.重點排查是否有違背黨的路線方針政策，宣揚宗教教育教育和教規(guī)的，宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點等內(nèi)容的圖書進行檢查。

　　2.我園圖書存儲主要分布在班級和圖書室，這些圖書的登記統(tǒng)計存在不匹配現(xiàn)象，此次排查問題圖書的同時，將各處圖書做了分配和整理，要求小組成員對照問題圖書清單，開展圖書檢查，根據(jù)圖書質量、出版社、圖書內(nèi)容將圖書逐一整理和清查，并核對了幼兒園圖書統(tǒng)計表，根據(jù)統(tǒng)計表再次核查是否存在問題圖書。

　　3.所有圖書必須經(jīng)由兩人或以上檢查，確保所有圖書都能達標；待排查全部結束后，組長和副組長再對圖書進行抽查，確保圖書種類分明、條目清晰、內(nèi)容規(guī)范，決不能出任何差錯或漏掉一本問題圖書。

　　四、排查結果分析

　　1.我園現(xiàn)存圖書大約是3000冊，其中繪本類居多，此類繪本基本上是近兩年購置的`，內(nèi)容符合兒童認知和學習特點，插畫清晰、童趣，符合幼兒的審美和學習方式。

　　2.有一部分圖畫書時間比較長，存在破損現(xiàn)象，針對于這部分圖書，我園當場就將圖書做了處理，準備重新更換，做了圖書購買計劃，開學前再添置一部分圖書，確保滿足幼兒看書閱讀的需求。

　　3.經(jīng)過排查發(fā)現(xiàn)，各班級有一部分存在缺損和破舊的圖書，我們安排了老師進行修復，同時考慮下學期要做好教育工作，培養(yǎng)幼兒愛惜圖書的`良好習慣，降低圖書折損率。

　　4.通過此次排查工作的小結和匯總，沒有發(fā)現(xiàn)問題清單上出現(xiàn)的圖書，也沒有宣揚關于個人主義、新自由主義、歷史虛無主義、崇洋媚外的`；沒有違反《出版管理條例》提出的這類問題圖書。

　　5.通過此次排查工作，雖然沒有發(fā)現(xiàn)問題圖書，但是也反映了我園圖書管理不夠規(guī)范，主要因為圖書管理員同時兼班級工作，有時候不能及時管理圖書，致使部分圖書登記不及時，條目不完整、分類不清晰等現(xiàn)象，班級圖書破損率比較高，也側面說明我們平時的教育缺少此類教育，幼兒不知道珍惜圖書，教師也沒有引導和教育的意識，以后要將愛惜圖書的教育目標實施到位。

　　五、后期圖書管理計劃

　　1.加大圖書制度建設：

　　除了執(zhí)行原有的圖書管理制度，還要繼續(xù)修訂管理各項制度，形成制度管理，確保每處圖書都有專人負責，比如除了園內(nèi)一名圖書管理員，各班級再安排老師配合圖書管理員做好圖書管理工作，也明確各班級圖書管理的職責，開學初對班級圖書進行分類造冊，學期末還要對圖書進行核查、整理，與開學初做比對，統(tǒng)計一學期圖書保管情況，確保圖書少缺損，盡量不丟失，形成齊抓共管的局面，才能提高圖書管理的水平。

　　2.不定期學習：

　　可以通過每周例會或研討時間，組織教師學習圖書管理的要求和圖書內(nèi)容的篩選方法，時常開展思想教育，樹立教育為先、立德樹人的思想，時刻將圖書管理當成教育的重要工作。

　　3.列出購買計劃：

　　對購買圖書的內(nèi)容、出版社、作者都要進行甄別和選擇，制定詳細的購買計劃，盡量完善圖書種類，保證幼兒通過閱讀，形成良好的閱讀習慣和優(yōu)良的品德。

　　做好圖書管理工作，關系教育方針和目標的實施，更關系幼兒未來發(fā)展的方向，我園將以此次圖書排查為基點，完善圖書管理制度、提高圖書管理水平，確保我園圖書管理更加規(guī)范。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 14

　　一、自查目的和意義

　　為了確保幼兒園教材讀物的質量，提高教育教學質量，培養(yǎng)幼兒健康成長，我園對教材讀物進行了全面的排查整改工作。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，并及時進行了整改，以確保教材讀物的合規(guī)性和適用性。

　　二、自查范圍和方法

　　1.自查范圍：我園對所有的教材讀物進行了全面的排查，包括教師用書、學生用書、教學輔助材料等。

　　2.自查方法：我園成立了專門的`教材讀物排查整改工作小組，由園長擔任組長，各班級教師參與。工作小組對教材讀物進行了逐本、逐頁的審核，對照教育局的要求，發(fā)現(xiàn)問題并及時整改。

　　三、自查發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施

　　1.問題一：部分教材讀物內(nèi)容過于簡單，不符合幼兒的認知水平。

　　整改措施：針對這一問題，我們對相關教材進行了調(diào)整，選用了更適合幼兒認知水平的教材。同時，教師在教學過程中，要根據(jù)幼兒的實際情況，靈活運用教材，提高教學效果。

　　2.問題二：部分教材讀物存在印刷錯誤、缺頁等問題。

　　整改措施：對于存在印刷錯誤的教材，我們及時聯(lián)系出版社進行更換。對于缺頁的教材，我們要求教師在教學過程中做好補充說明，確保幼兒能夠完整地掌握知識。

　　3.問題三：部分教材讀物涉及敏感話題，不適合幼兒閱讀。

　　整改措施：針對這一問題，我們對相關教材進行了下架處理，并加強了對教材選用的審核力度，確保教材內(nèi)容的合規(guī)性。

　　四、下一步工作計劃

　　1.加強教材讀物的選用審核工作，確保教材內(nèi)容的合規(guī)性和適用性。

　　2.定期對教材讀物進行更新?lián)Q代，適應幼兒的認知發(fā)展和教育教學的需要。

　　3.加強教師培訓，提高教師運用教材的能力，提高教學質量。

　　4.建立健全教材讀物管理制度，加強對教材讀物的日常管理和維護。

　　通過本次自查整改工作，我園對教材讀物的質量有了更深入的了解，也為今后的教育教學工作提供了有力的保障。我們將以此為契機，不斷提高教育教學質量，為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的條件。

　　敬請領導予以批示。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 15

　　一、自查目的和意義

　　為了確保我園教材讀物的質量和適宜性，提高教育教學質量，滿足幼兒的閱讀需求，我們對教材讀物進行了全面的自查。通過自查，我們可以了解教材讀物的使用情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時進行整改，為幼兒提供更好的閱讀環(huán)境和資源。

　　二、自查內(nèi)容和方法

　　1.教材讀物的種類和數(shù)量：我們對幼兒園圖書館的書籍進行了清點，包括故事書、繪本、科普書等各類教材讀物。同時，我們還對教師使用的教材進行了統(tǒng)計。

　　2.教材讀物的內(nèi)容和質量：我們對教材讀物的內(nèi)容進行了審核，確保其符合幼兒的認知水平和興趣愛好。同時，我們還對教材的質量進行了檢查，包括印刷質量、紙張質量等。

　　3.教材讀物的更新和維護：我們對教材讀物的更新情況進行了了解，確保教材的時效性和新穎性。同時，我們還對教材的維護情況進行了檢查，包括書籍的保存、整理等。

　　三、自查結果和問題

　　經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)了以下問題：

　　1.部分教材讀物的內(nèi)容過于簡單，無法滿足幼兒的學習需求。

　　2.部分教材讀物的印刷質量較差，存在模糊、缺頁等問題。

　　3.部分教材讀物的'更新不及時，缺乏新穎性和趣味性。

　　4.部分教材讀物的維護不到位，存在書籍損壞、整理不規(guī)范等問題。

　　四、整改措施和建議

　　針對以上問題，我們提出了以下整改措施和建議：

　　1.對于內(nèi)容過于簡單的教材讀物，我們將進行淘汰或替換，確保教材的適宜性。

　　2.對于印刷質量較差的教材讀物，我們將聯(lián)系出版社進行退換貨，保證教材的質量。

　　3.對于更新不及時的教材讀物，我們將加強與出版社的合作，及時引進新書，豐富幼兒的閱讀資源。

　　4.對于維護不到位的教材讀物，我們將加強對圖書的管理和維護，定期進行整理和清潔，確保書籍的完好。

　　五、自查總結和展望

　　通過本次自查，我們對幼兒園教材讀物的使用情況有了更清晰的了解，并及時發(fā)現(xiàn)了存在的問題。我們將按照整改措施和建議，對教材讀物進行全面的整改，提高教育教學質量，為幼兒提供更好的閱讀環(huán)境和資源。同時，我們還將加強對教材讀物的管理和維護，確保教材的質量和適宜性。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 16

　　一、前言

　　為了確保我園的教材讀物質量，滿足幼兒的閱讀需求，提高教學質量，我園對現(xiàn)有的教材讀物進行了全面的排查和整改。本報告旨在總結排查整改的過程和結果，為我園今后的教材讀物管理工作提供參考。

　　二、排查整改過程

　　1.成立專門的教材讀物排查整改小組，由園長擔任組長，各年級組長和教師代表為成員，負責全面排查教材讀物的問題。

　　2.對我園現(xiàn)有教材讀物進行全面、詳細的.排查，包括教材的內(nèi)容、質量、適用性、安全性等方面。

　　3.對排查出的問題進行分類，分為重大、較大、一般三類，制定整改措施和時間表。

　　4.組織教師進行教材讀物的培訓，提高教師的教材使用能力和教學水平。

　　5.對整改后的`教材讀物進行復查，確保問題得到解決。

　　三、排查整改結果

　　1.教材讀物內(nèi)容：

　　排查發(fā)現(xiàn)部分教材內(nèi)容過于復雜，不適合幼兒閱讀。針對這一問題，我們對這部分教材進行了替換，選用了更適合幼兒閱讀的教材。

　　2.教材讀物質量：

　　排查發(fā)現(xiàn)部分教材存在印刷錯誤、裝訂不牢固等問題。我們對這部分教材進行了更換，確保每本教材的質量都符合標準。

　　3.教材讀物適用性：

　　排查發(fā)現(xiàn)部分教材與幼兒的年齡和發(fā)展水平不匹配。我們對這部分教材進行了調(diào)整，確保每本教材都能滿足幼兒的閱讀需求。

　　4.教材讀物安全性：

　　排查發(fā)現(xiàn)部分教材存在安全隱患，如紙張易撕破、邊角尖銳等。我們對這部分教材進行了處理，確保每本教材都符合安全標準。

　　四、后續(xù)工作建議

　　1.加強教材讀物的采購管理，確保每本教材的質量都符合標準。

　　2.定期對教材讀物進行抽查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　3.加強對教師的培訓，提高教師的教材使用能力和教學水平。

　　4.鼓勵家長參與教材讀物的選擇和使用，共同提高幼兒的閱讀效果。

　　通過本次排查整改，我園的教材讀物質量得到了明顯提升，為幼兒提供了更好的閱讀環(huán)境。我們將繼續(xù)努力，不斷提高教材讀物管理水平，為幼兒提供優(yōu)質的教育服務。

　　幼兒園教材專項排查自查報告 17

　　一、自查目的和意義

　　本次自查的目的是確保我園所使用的教材讀物符合國家的教育政策和教育教學要求，避免出現(xiàn)不適宜的內(nèi)容對幼兒產(chǎn)生不良影響。通過自查，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題，提高教材讀物的質量，為幼兒提供更好的`教育資源。

　　二、自查內(nèi)容和方法

　　1.內(nèi)容：我們對幼兒園所使用的教材讀物的內(nèi)容豐富性、適宜性、科學性進行了全面的檢查。特別關注是否存在低俗、暴力、歧視等內(nèi)容，以及是否符合幼兒的認知水平和興趣愛好。

　　2.方法：我們采取了以下方法進行自查：

　�。�1）查閱教材讀物的出版社和版本信息，了解其出版背景和質量保障情況。

　�。�2）對教材讀物的目錄和內(nèi)容進行仔細閱讀，評估其內(nèi)容的適宜性和科學性。

　�。�3）組織教師團隊進行討論和評審，共同確定教材讀物的優(yōu)缺點和改進方向。

　　三、自查結果和整改措施

　　經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，并采取了相應的整改措施：

　　1.問題：

　　部分教材讀物的插圖質量不高，存在模糊、不清晰的情況。

　　整改措施：我們已經(jīng)聯(lián)系出版社，提出了插圖質量問題，并要求他們進行改進。同時，我們也會對新購買的教材讀物進行嚴格的質量檢查，確保插圖的`清晰度和美觀度。

　　2.問題：

　　部分教材讀物的故事情節(jié)過于簡單，缺乏趣味性和啟發(fā)性。

　　整改措施：我們將與其他幼兒園進行經(jīng)驗交流，借鑒他們的教材讀物選擇和使用經(jīng)驗。同時，我們也會積極尋找更多優(yōu)質的教材讀物，以滿足幼兒的學習需求。

　　3.問題：

　　部分教材讀物的語言表達不夠簡潔明了，不適合幼兒的理解和學習。

　　整改措施：我們將加強對教師的培訓，提高他們對教材讀物的理解和運用能力。同時，我們也會與出版社保持密切聯(lián)系，及時反饋教材讀物的使用情況和問題，促進教材讀物的改進和更新。

　　四、自查總結和建議

　　通過本次自查，我們認識到教材讀物對幼兒的教育起著重要的作用。我們將進一步加強對教材讀物的選擇和使用管理，確保其質量和適宜性。同時，我們也建議教育局加強對幼兒園教材讀物的監(jiān)督和指導，提供更多的優(yōu)質教材讀物資源，促進幼兒教育的全面發(fā)展。

　　以上是我園教材讀物排查整改自查的報告，請領導審閱并提出指導意見。謝謝！

　　幼兒園教材專項排查自查報告 18

　　一、前言

　　為了確保我園所使用的教材讀物符合國家教育部門的要求，提高幼兒的閱讀質量，我園對現(xiàn)有的教材讀物進行了全面的排查和整改。本報告旨在總結排查整改的過程和結果，以便為今后的工作提供參考。

　　二、排查內(nèi)容與方法

　　1.排查內(nèi)容：

　　本次排查主要針對我園所使用的教材讀物的內(nèi)容、質量、適用性等方面進行。

　　2.排查方法：

　　采用查閱資料、問卷調(diào)查、實地檢查等多種方法進行排查。

　　三、排查結果

　　1.教材讀物內(nèi)容方面：

　　經(jīng)過排查，我園所使用的教材讀物內(nèi)容基本符合國家教育部門的要求，注重培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習慣，有利于幼兒全面發(fā)展。但部分教材讀物在內(nèi)容的深度和廣度上還有待提高。

　　2.教材讀物質量方面：

　　大部分教材讀物的`質量較好，印刷清晰，紙張質量好，易于閱讀。但也有部分教材讀物存在印刷模糊、紙張質量差等問題。

　　3.教材讀物適用性方面：

　　我園所使用的教材讀物基本上能滿足不同年齡段幼兒的閱讀需求。但在針對性和個性化方面還有待加強。

　　四、整改措施與建議

　　針對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，我園采取了以下整改措施：

　　1.對于內(nèi)容深度和廣度不足的教材讀物，我園將加大引進優(yōu)質教材的力度，確保幼兒能夠接觸到更多優(yōu)質的閱讀資源。

　　2.對于質量較差的教材讀物，我園將加強對供應商的管理，要求其提高教材讀物的質量，同時加強對教材讀物的'驗收工作，確保質量過關。

　　3.對于適用性不強的教材讀物，我園將根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，有針對性地選擇教材讀物，滿足不同幼兒的需求。

　　4.我園將定期對教材讀物進行評估和調(diào)整，確保教材讀物的質量和適用性始終處于較高水平。

　　五、結語

　　通過本次排查整改工作，我園對教材讀物的使用有了更加清晰的認識，為確保幼兒閱讀質量提供了有力保障。今后，我園將繼續(xù)加強對教材讀物的管理和使用，為幼兒提供更優(yōu)質的閱讀環(huán)境。

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