建筑企業(yè)合同期滿員工個人總結(jié)推薦
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的建筑企業(yè)合同期滿員工個人總結(jié)推薦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建筑企業(yè)合同期滿員工個人總結(jié)推薦1
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我個人的上一份合同已經(jīng)于7月份到期，在此，我懷著復(fù)雜的心情做出了一個艱難的決定，不準(zhǔn)備再續(xù)簽下一份合同，合同到期后通用辭職報告。希望公司能允許我在兩到三周內(nèi)離職。
我于____年從學(xué)校畢業(yè)就來到了公司，在此期間學(xué)到了很多的東西，也積累了一定的經(jīng)驗，辭職報告《合同到期后通用辭職報告》。 在此，我對在公司得到的一切幫助和進步深表感激!
轉(zhuǎn)眼三年多過去了，我一直很喜歡公司的工作條件和工作氛圍，也很珍惜同事之間的友誼。但是現(xiàn)在，由于我個人的一些原因，我不得不懷著復(fù)雜的心情下定決心，準(zhǔn)備離開公司�？赡芤粋�新的環(huán)境能夠讓我在工作上更進一步，也或者我目前的學(xué)識水平不足以達到更高的平臺，我需要再次到學(xué)校尋求深造。
總之，以目前我手上的工作和公司的狀況來看，現(xiàn)在離職，目前對我和公司來說，可能都是一個比較的好的機會。
希望公司領(lǐng)導(dǎo)能都仔細(xì)考慮我的申請并同意。
辭職人：
20xx年X月X日
建筑企業(yè)合同期滿員工個人總結(jié)推薦2
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很抱歉，向您提出了辭職。我來到公司已經(jīng)有半年的時間了，這半年我在公司學(xué)到了很多，也得到了很好的發(fā)展。當(dāng)初我跟公司簽訂的合約是半年，現(xiàn)在半年的時間也已經(jīng)到了，我的合約也快到期了。我在考慮了很久之后，決定要辭職。這個想法其實在我的腦海里已經(jīng)形成很久了，我覺得我的這個決定對我們雙方都是有好處的。我之所以想要辭職，原因我想您應(yīng)該也能夠猜到一點。我已經(jīng)很久都沒有進步了，而且我的工作完成得也不是很好，跟其他的同事比差了很多。
我想，公司也不希望自己的員工是一個工作能力不好的員工。我在這半年的工作中也越發(fā)的覺得自己可能不適合這個崗位。我一直都知道自己的工作其實完成得不是很好，我也一直都在努力，但我也想不出來是什么原因，我努力了很久都沒有效果，所以我覺得大概是自己不適合這個崗位吧。我也不想浪費公司的資源，不想拿著公司發(fā)給我的工資卻給不了公司相應(yīng)的回報。既然我不適合這個崗位，就算我繼續(xù)的留在公司，我也得不到很好的發(fā)展，我自己的壓力也會非常的大。我不想讓自己在一個這樣的狀態(tài)下去工作，我覺得這對我是很不利的。
我知道，在我工作的這半年，您都沒有給我什么壓力，也沒有因為我的工作成績不好而批評過我。正是因為這樣，我覺得自己更應(yīng)該做得好一點，才不會辜負(fù)您對我的好。這半年的時間我真的是很努力的在工作，我每天都在想自己應(yīng)該要怎樣做才能夠把工作做得更好。其實我的壓力都是來源于我自己，因為我努力了，卻沒有效果，所以我給自己的壓力就更大了。但是這樣的壓力對我來說確實有點太大了，我也承受不了。所以我想了很久，決定等我這一次的合約到期之后就不跟公司續(xù)約了，希望您能夠理解我做的這個決定。
這半年的時間，我跟同事們相處得都很不錯，大家都幫了我很多。雖然我這半年工作完成的不是很好，但和剛剛進公司的時候相比較，我已經(jīng)進步了很多。只是跟其他新同事比起來，我進步的速度慢了很多。我有這些進步，同事們幫助了我很多，我很感謝他們。我也很感謝您這半年對我的關(guān)心和照顧，我的問題您都會耐心的解答，給了我很多的幫助。我祝愿公司的發(fā)展越來越順利，您和同事們的工作完成得越來越好。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
建筑企業(yè)合同期滿員工個人總結(jié)推薦3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時光如梳，從20xx年7月參加支教工作至今已有三載。經(jīng)過這三年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。思想上，積極主動向黨組織靠攏，提高自己的覺悟，樹立正確的人生觀、價值觀。并時刻提醒自己“為人師表”，注意自己的品德行為，努力為學(xué)生樹立一個良好的榜樣。走上工作崗位，面對一群朝氣蓬勃的中學(xué)生，面對容易模仿成人行為的青春期孩子，我意識到老師是學(xué)生最直接的、容易模仿的對象。
因此，在學(xué)生面前，我以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，希望通過自己的言傳身教，幫助學(xué)生健康成長。工作上，我連續(xù)任教全年級8個教學(xué)班的生物課，并負(fù)責(zé)我校關(guān)于安定地區(qū)桑產(chǎn)業(yè)、桑文化方面的校本教材的編寫工作。教學(xué)中，我始終以“為學(xué)為師”的格言激勵自己，研究教材、研究學(xué)生、虛心求教、努力探索，不斷完善自己的教學(xué)方法，積極參與學(xué)校教學(xué)改革活動，不斷提高教學(xué)水平。
探索“271課堂模式”的應(yīng)用；充分利用實驗資源；借助多媒體資源；整合生活中的資源；尋找其他讀物資源；檢測方法多樣化，促進待優(yōu)生認(rèn)真完成反饋、提高學(xué)習(xí)積極性并在教學(xué)中大量滲透生命教育。通過各種教學(xué)方法的綜合運用，取得了較為理想的教學(xué)成績--學(xué)年期末考試中平均分、及格率、優(yōu)秀率均達到或超過區(qū)平均水平。
同時贏得了學(xué)生的好評，并成為很多學(xué)生的良師益友，即使不再任教，也時常收到學(xué)生匯報學(xué)業(yè)、聊天祝福的各種信息。我校關(guān)于安定地區(qū)桑產(chǎn)業(yè)、桑文化方面的校本教材的編寫工作任務(wù)艱巨。教材旨在弘揚安定地區(qū)特色桑文化并提高學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。負(fù)責(zé)編寫教材的這三年，工作量較大：查閱資料、實地調(diào)研、拍攝教材、編寫教材正文、設(shè)計版面封面、排版印刷、試講修訂、最終定稿印刷。
教材共包括3章8課，17課時內(nèi)容：第一章《安定--中國桑椹之鄉(xiāng)》，4課時，包括第1課《悠悠栽培史》、第2課《桑葚桑之鄉(xiāng)換新顏》；第二章《認(rèn)識我們身邊的�！饭�5課時，包括第3課《桑的種類及特點》、第4課《實驗--觀察桑樹的花》、第5課《桑的價值》、第6課《桑的栽培》；第三章《走進御林古桑園》，8課時，包括第7課《觀察我們身邊的桑》、第8課《我做小導(dǎo)游》兩個社會實踐課。在教材編寫過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁給予了諸多幫助。三人行必有我?guī)�，在與各位同仁交流的過程中，在知識上獲益良多，同時也學(xué)到了教學(xué)的藝術(shù)、教材與生活結(jié)合的藝術(shù)。
三年的支教工作即將結(jié)束，比起我收獲的教育教學(xué)經(jīng)驗，我更加眷戀課堂上學(xué)生渴望知識的眼眸；比起校本教材編寫的成功，我更加熱愛安定這片碩果累累的土地以及耕耘在這土地上的每位兢兢業(yè)業(yè)的同事！在未來的工作中，這些支教的寶貴經(jīng)歷一定能幫我走好教師生涯的每一步。
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
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