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教師兩地分居調(diào)動申請書（精選14篇）
隨著社會在進(jìn)步，用到申請書的地方很多，請注意不同的對象有不同的申請書。寫申請書真像想象中那么難嗎？以下是小編精心整理的教師兩地分居調(diào)動申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師兩地分居調(diào)動申請書 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。
我叫xxx，家在xxxx。于20xx年x月畢業(yè)于xxxxx大學(xué)，xxxxx專業(yè)，于20xx年x月參加工作。經(jīng)公開人事招聘考試，被聘任后分配到xxxx小學(xué)任教�，F(xiàn)從事xxxx工作。
我于20xx年至今，在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成單位各項任務(wù)，同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。
現(xiàn)在的工作地和家之間，相距甚遠(yuǎn)，從學(xué)校到家坐車需10小時左右，平時上班與回家很不方便。同時家中有體弱多病的父母需要照顧，母親因前兩年的兩次大手術(shù)已完全喪失勞動力，父親也因胰腺病不能從事重體力勞動。而地處農(nóng)村的家中的一切全靠年邁的父親獨自承擔(dān)。每每想到此，而我因工作原因無法照顧，心中頓生凄涼之感，未盡人子之責(zé)而自責(zé)。
我和愛人于20xx年登記結(jié)婚，丈夫/妻子xxx，現(xiàn)在工作于xxx。至今長期分居兩地，還好有著堅實的感情基礎(chǔ)，至今未發(fā)生重大感情問題。但是時常想來，丈夫/妻子長期獨自一人，我卻因工作未盡為妻、夫之道。在離婚率如此之高的當(dāng)今社會，更是憂心忡忡，不禁潸然淚下。
在生活上還存在著許許多多的.實際困難。長期在家、學(xué)校、父母三地間奔波，我已經(jīng)疲倦之極，實在難以支撐。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
我特別懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請。為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作干的更好。敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我調(diào)入本縣。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 2
教育局：
本人于20xx年由xx學(xué)校調(diào)入xx小學(xué)，這幾年間，我服從學(xué)校的安排，認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)，一心一意撲在工作上。只因本人工作的'學(xué)校離家較遠(yuǎn)，導(dǎo)致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動申請。
家住xx的我去學(xué)校乘車要轉(zhuǎn)車，加上大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導(dǎo)致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心��！
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)入離家較近的學(xué)校，衷心地懇請上級組織予以批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于20xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因我工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，將我調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。
20xx年12月，我與在x縣上班的.愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn)，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入xx小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 4
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的調(diào)動申請。
我叫xxx，xx歲，大學(xué)本科學(xué)歷（20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)），現(xiàn)為xx幼兒園教師。
大學(xué)畢業(yè)后我一直從事教育工作，曾先后在xx等地的學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)任教，有較好的工作表現(xiàn)。因丈夫在xx工作，20xx年xx月通過考試進(jìn)入xx幼兒園工作，我參加工作以來勤懇敬業(yè)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他師生的好評，曾多次在校組織各種公開授課評比中獲優(yōu)秀獎。
由于我所任教的.xx中心校離家太遠(yuǎn)，家中父親已年過七旬，母親因病于xx，丈夫在xx工作，最多也只能周末回家。我長期在學(xué)校與家庭間奔波，十分疲憊，實在難以支撐，有些時候我確實沒有處理好工作和家庭之間的關(guān)系。為了不因家庭因素影響自己的工作，讓我能夠更好的投身到工作中，徹底解決工作和家庭之間的矛盾，我希望能調(diào)入xx附近學(xué)校工作，為我熱愛的.教育事業(yè)多做些貢獻(xiàn)。
我十分懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的困難與不變，審驗我的調(diào)動申請，支持鼓勵我把教學(xué)工作搞得更好；如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請，我深信我將有更多的時間和精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造更多更好的教學(xué)成果。
敬請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 5
xx縣教育局：
我于20xx年9月通過石家莊市事業(yè)單位考試，定向招入趙縣教育系統(tǒng)，被分配到董莊小學(xué)。這兩年間，我服從學(xué)校的安排，認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)，一心一意撲在工作上。只因我工作的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，我又是獨生子，父親患重度類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，父母生病后無法照顧等實際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動申請。
家住石家莊市的我去學(xué)校乘車要轉(zhuǎn)車，周六回家，需要坐4個小時的`車，周日又要早早趕車，家校往返十分不便。再則父母親年事已高，身體狀況欠佳，過一陣又要住院換股骨頭，由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心啊!
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我期望調(diào)入離家較近的學(xué)校，衷心地懇請上級組織予以批準(zhǔn)!
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 6
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我，xx，xx漢川人。2004年畢業(yè)于xx學(xué)院思想政治教育專業(yè)(法學(xué)學(xué)士)，并于當(dāng)年參加“xx省農(nóng)村教師資助行動計劃”來到xx縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學(xué)。
在詹大悲中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學(xué)的任務(wù)，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在英語教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度�？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師范大學(xué)思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學(xué)士學(xué)位論文答辯，并在今年順利的獲得了學(xué)位證書。
工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，詹大悲中學(xué)是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當(dāng)簡陋，是學(xué)校的重點危房�？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的`，這才是人生!
三是學(xué)習(xí)，詹大悲中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一直想當(dāng)一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時能夠了教師的艱辛與責(zé)任，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調(diào)離詹大悲中學(xué)，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調(diào)動我表示萬分感謝。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，女，20xx年10月出生，20xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專業(yè)，同年x月被分配到xx鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。我于20xx年xx月至20xx年xx月，在xx教育學(xué)院進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得大專文憑。
我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而我也多次獲得了全鎮(zhèn)、全�！皟�(yōu)秀教師”光榮稱號，今年x月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
20xx年xx月，我與在xx工作的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實驗小學(xué)讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送�，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。
弟妹在外求學(xué)，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在xx工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的'請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)�！獂x鎮(zhèn)xx小學(xué)或xx鄉(xiāng)xx小學(xué)。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的`更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 8
尊敬的紅方區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我叫佘xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學(xué)的一名高級語文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來，我把全部身心撲在釣魚小學(xué)的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學(xué)，履行自己神圣的職責(zé)，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的.困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。
我的`父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作�，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責(zé)。
佘xx懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 9
xx地區(qū)教育局：
我是xx，女，20xx年3月出生，20xx年畢業(yè)于新疆師范大學(xué)。20xx年10月參加“雙語特崗教師”考試錄取到拜城縣第一高級中學(xué)任教，20xx年9月到現(xiàn)在在溫州大學(xué)拜城縣實驗高中工作。
我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，一直帶雙語班的數(shù)學(xué)課，教學(xué)成果良好。我也多次參加理科公開課比賽獲得了優(yōu)秀一、二等獎的好成績。除了搞好教學(xué)工作以外，還積極協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好相應(yīng)的工作。工作成績顯著。
因我所學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，而且自己對數(shù)學(xué)有著執(zhí)著的喜愛，我在這一年中付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在今后的'教育教學(xué)工作中會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。但是我家在溫蘇縣阿熱勒鎮(zhèn)，父母都農(nóng)民，父親遇到交通事故以后不能干農(nóng)活，母親身體不太好，沒人照顧。我是孩子中的老大，弟弟，妹妹還小，家里的所有負(fù)擔(dān)都由我承擔(dān)。我將要結(jié)婚，未婚夫在溫宿縣公安局工作，我們倆不在一個地方工作，我工作繁忙距離又遠(yuǎn)，父母年老又無人照顧等實際困難。長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
上述原因不能夠更好的發(fā)揮自己的專業(yè)及所長，我希望自己在教育教學(xué)上能夠有著更好的進(jìn)步。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，能騰出更多的`精力投入到教學(xué)工作中，發(fā)揮自己的專業(yè)、專長，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為人民的教育事業(yè)添磚加瓦，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難以及對教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，給予支持鼓勵，希望領(lǐng)導(dǎo)審驗我的調(diào)動申請，將我調(diào)到離家較近的工作單位。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 10
尊敬xx縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是xxx，xx省xx縣人，大專畢業(yè)，本科在讀，于2xx7年3月通過事業(yè)單位招聘考試，被分配在xxx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)從事教育工作至今。自參加工作以來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠(yuǎn)程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數(shù)學(xué)、全校英語等教學(xué)工作。
工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學(xué)到了很多知識，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我非常熱愛教育工作，嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情。
可是，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在xx，工作在xx，兩地相距xx公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需要3～4天時間，車費也得花費xx多元。家里父母體弱多病，丈夫在xx上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠(yuǎn)，無法照顧家人。
這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。20xx年8月，我要求調(diào)回xx縣教育部門工作，xxx縣同意接收，xxx縣以學(xué)校已經(jīng)開學(xué)而不同意放行；20xx年8月，我又要求調(diào)回xx縣工作，xxx縣同意放行，xx縣當(dāng)年不接收中專生而未能調(diào)回。
綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調(diào)回xx縣xx鎮(zhèn)從事教育工作。懇請縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難，批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。
如果政府同意了我的.申請，那么我一定將原來在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識運用到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的.教學(xué)成果，為xx縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量！此致敬禮！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx，女，20xx年x月出生，xx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院，同時獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年（20xx年）通過xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學(xué)擔(dān)任xx。于20xx年xx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級教師。
我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項教育工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升個人業(yè)務(wù)水平。
但由于各種原因，我申請調(diào)入xx中學(xué)進(jìn)行任教。
個人發(fā)展原因：我20xx年分配到xx中學(xué)工作，由于當(dāng)時英語老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于xx科的教學(xué)無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過xx科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的xx，同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的xx知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學(xué)校對xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。
為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業(yè)上得到更大的'提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 12
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、xx校長、xx校長：
您們好!
我是xx職校物理教師xx，現(xiàn)年37歲。由于我丈夫xx在xx二中工作，長時間兩地分居，給生活、工作帶來不便。特別是照顧小孩子的.學(xué)習(xí)、生活極為不便，而且xx在二中擔(dān)任的'是班主任工作，工作繁雜鎖碎，又要分心來照顧小孩，這樣在很大程度影響到了工作的質(zhì)量。
為了解決長期兩地分居的局面，更好地支持丈夫的工作，照顧好小孩子和家庭，懇請各級領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實際情況，把我調(diào)到xx二中工作。
謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 13
尊敬的教科局及xx鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！首先感謝您們四年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請書！我是xx鎮(zhèn)中心完小教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，在這三年里我從未遲到早退，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，我無怨無悔，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
因我父母年邁八十，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。特別是我岳父由于年紀(jì)大、血壓高，在去年四月不幸摔倒將腰椎摔斷臥倒在床。由于我愛人一個人難以照料三位老人，我從去年的.四月起每天在學(xué)校放學(xué)后都要騎摩托車回家護(hù)理老人。
家在河壩鎮(zhèn)水河村距離學(xué)校一個來回100多公里，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。特向領(lǐng)導(dǎo)申請由王寨鎮(zhèn)中心完小調(diào)到河壩鎮(zhèn)水河完小工作，這樣也有利于把更多的精力用于工作，做到工作與盡孝兩不誤。因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動盼！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師兩地分居調(diào)動申請書 14
尊敬的平壩縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請書!
我叫王x，1980年1月出生，20xx年7月畢業(yè)于安順地區(qū)師范學(xué)校普師專業(yè)，20xx年8月通過擇優(yōu)考試分配到齊伯鄉(xiāng)桃花小學(xué)工作。20xx年3月，到貴州教育學(xué)院(現(xiàn)貴州師范學(xué)院)漢語言文學(xué)專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，20xx年1月畢業(yè)后，在平壩縣齊伯小學(xué)任教至今，20xx年5月光榮加入中國共產(chǎn)黨。
農(nóng)村多年的工作經(jīng)歷，讓我積累了豐富的.基層工作方法和經(jīng)驗，讓我積累了豐富的基層工作方法和經(jīng)驗，由于長期從事教育工作，以及經(jīng)常撰寫教育教學(xué)論文，掌握了一定的組織協(xié)調(diào)能力和寫作能力。另外，我愛好廣泛，擅長于鋼琴、吉他、苗族文化挖掘工作等。我更熱衷于鎮(zhèn)府工作，一直有從事基層鎮(zhèn)府工作的想法，并一直都在學(xué)習(xí)基層工作的方式方法。
希望能夠利用自己在教育學(xué)工作中的所學(xué)，運用到基層一線的工作中來。此次結(jié)合自身實際和齊伯鄉(xiāng)黨委鎮(zhèn)府給與的機會，特此申請調(diào)入齊伯鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)府工作。
我堅信：作為一名合格的中國共產(chǎn)黨員，這些年的政治思想以及義務(wù)工作學(xué)習(xí)和實踐，再加上這幾個月來借調(diào)到齊伯鎮(zhèn)基層辦的實踐鍛煉，我懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，讓我全身心的投入這份工作，盡快擔(dān)負(fù)起基層鎮(zhèn)府工作人員的工作職責(zé)。因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
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