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簡短經(jīng)典教育感言260句
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì)對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，此時(shí)就很有必要寫一篇感言。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編收集整理的簡短經(jīng)典教育感言，歡迎閱讀與收藏。
1、培育花朵付出與收獲成正比。
2、從“愛”出發(fā)，從“嚴(yán)”入手，在“效率”上做文章！動(dòng)之以情，付之以愛，友善立行。
3、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
4、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
5、擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力。
6、寧改變自己的習(xí)慣，不改變學(xué)生的個(gè)性。
7、努力，你就選擇了積極的人生，積極充實(shí)的生活會(huì)使你永葆青春。
8、清心，就沒有煩惱;寡欲，就沒有痛苦。
9、傳承華夏人文脈絡(luò)，塑造金中精神。
10、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
11、愛心、恒心、專心，鑄就教師專業(yè)基石！
12、教師要用愛心關(guān)愛學(xué)生，用真心、真意、真誠呵護(hù)學(xué)生的成長。
13、生本課堂體現(xiàn)了學(xué)生作為主體，教師作為引導(dǎo)者的課程標(biāo)準(zhǔn)思想。
14、真正的幸福不在于目標(biāo)是否最終達(dá)到，而在于為達(dá)到目標(biāo)所作的奮斗。
15、每個(gè)孩子都是一個(gè)潛在的天才，擁有一顆孩子般的心。
16、教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅(jiān)持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠(yuǎn)，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
17、心靈的溝通勝于知識的傳遞。
18、以學(xué)生為本，讓自己站的更高。
19、少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)苦干；少一點(diǎn)隨意，多一點(diǎn)認(rèn)真。
20、生者，師之樂源也。
21、讓領(lǐng)悟成為一件快樂的事，是一件自然而理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?/p>
22、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
23、教師的快樂就是與學(xué)生一起成長。
24、處順境中必須謹(jǐn)慎，處逆境中必須忍耐。
25、尊重別人就是尊重自己。一個(gè)得不到別人尊重的學(xué)生，擁有的必將只是一顆殘缺不全的心，他的世界是狹窄的，無法體會(huì)與別人互換思想的樂趣！
26、在這場汗水與笑容一同熠熠生輝的軍訓(xùn)中，我們一點(diǎn)點(diǎn)融入這個(gè)拒絕平庸的集體，共同學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和愛。
27、勇爭第一的人才能贏不懂得爭第一的學(xué)生，將永遠(yuǎn)是平庸的學(xué)生。不懂得教會(huì)學(xué)生爭第一的老師，將永遠(yuǎn)是平庸的、甚至不合格的老師！
28、小中見大，細(xì)節(jié)之處最傳神。激勵(lì)學(xué)生的藝術(shù)就體現(xiàn)在敏銳地捕捉具有教育價(jià)值的細(xì)節(jié)上。
29、授權(quán)，讓枯木重綻新綠。讓學(xué)生從小成為學(xué)習(xí)、生活的小主人，長大后才能成為社會(huì)的主人。
30、讓學(xué)生體面地下臺。如果老師能對發(fā)生在學(xué)生身邊的突發(fā)事件及時(shí)作一些文章，往往能使錯(cuò)誤成為教育中一道亮麗的風(fēng)景線。有經(jīng)驗(yàn)的教師絕對不會(huì)放過這樣的機(jī)會(huì)。
31、讓誠實(shí)在學(xué)生心田綻放。一斤重的誠實(shí)，勝過一噸重的精明。
32、拿出一點(diǎn)勇氣來敲門。勇氣是我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中的敲門磚，是那一道道美味佳肴中不可或缺的鹽！
33、美德比分?jǐn)?shù)更重要。我們的教育，不僅僅是為了傳授知識，更是為了傳承民族特有的美德。
34、拒絕平庸，勇攀高峰！
35、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
36、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)
37、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
38、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。
39、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。
40、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。
41、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
42、一寸光陰一寸金，存金難買存光陰。
43、勸人珍惜光陰。
44、教師的職責(zé)是”傳道、授業(yè)、解惑“。為”師“者要有知識。為”表“者要有美德。這樣才能為人師表。
45、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件，即教育人的事業(yè)。
46、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。”
47、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。
48、少壯不努力，老大徒傷悲。
49、師也者，教之以事而喻諸德也。
50、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。
51、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。
52、不到平塘、水庫等地捉魚摸蝦。
53、不給陌生人開門。
54、獨(dú)自出遠(yuǎn)門的時(shí)候要先告訴家長一聲在出門。
55、不再馬路上追趕、打鬧。
56、不要用濕手去摸插座。
57、不吃三無的食品。
58、不吃陌生人給的東西。
59、不去營業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧等地。
60、下雨天不再高大建筑物下避雨。
61、不打架斗毆，不罵人。
62、子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜。
63、子曰：歲寒，然后知松柏之后凋也。
64、子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
65、子在川上曰：逝者如斯。夫，不舍晝液。
66、子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
67、子曰：默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！
68、子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
69、子曰：君子成人之美，不成人之惡。小人反是。
70、子曰：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。
71、子曰：賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！
72、子曰：不患人之不己知，患其不能也。
73、子曰：躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。
74、子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？
75、子曰：克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？
76、子曰：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
77、子曰：君子欲訥于言而敏于行。
78、子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
79、子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
80、不向窮人生活而不受教育，不向次子而不生育。
81、要使學(xué)生感到甜蜜，教師首先要嘗得很苦。
82、多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，少責(zé)備，少批評。
83、把愛灑在每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心。
84、學(xué)生的成長和進(jìn)步是教師的最高獎(jiǎng)賞。
85、當(dāng)學(xué)生深深地知道你全心全意地愛他們時(shí)，你的教育將會(huì)收到事半功倍的效果。
86、請人類靈魂的工程師點(diǎn)燃孩子心中的第一縷光芒。
87、愛別人的人總是愛別人，尊重別人的人總是尊重別人。
88、對于需要鼓勵(lì)的同學(xué)，請不要吝嗇你的掌聲。
89、學(xué)生的幸福是教師的初衷，學(xué)生的成功是教師的最大幸福！
90、你是最純潔、最美麗、最可愛的。
91、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
92、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
93、輕聽發(fā)言，安知非人之譖訴，當(dāng)忍耐三思；因事相爭。焉知非我之不是，需平心暗思。
94、家有老千般好，好兒女多行孝，家有孝是希望，精心栽培生長旺。
95、回歸自然，不當(dāng)家長做父母，更新觀念，發(fā)揚(yáng)民主做朋友。
96、選一本家庭教育方面的好書，就如同上了一所家庭教育大學(xué)校。
97、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語要知禮，和諧家庭我做起。
98、要讓孩子認(rèn)識到時(shí)間的意義，懂得時(shí)間的意義，才不會(huì)虛度時(shí)光。
99、父母失職，不只是一代人的悲劇，或許會(huì)影響兩代到三代。
100、只要家長善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。
101、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
102、傾聽孩子心聲，主動(dòng)進(jìn)行溝通，包容孩子過錯(cuò)，營造和諧家庭。
103、常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)增財(cái)富，勤儉持家福萬年。
104、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
105、輕聽發(fā)言，安知非人之譖訴，當(dāng)忍耐三思；因事相爭，焉知非我之不是，須平心暗想。
106、與多疑人共事，事必不成。與好利人共事，己必受累。
107、孩子在學(xué)校遭受不公正.不人道的待遇，父母應(yīng)主動(dòng)與學(xué)校溝通.替孩子申訴，但同時(shí)也須意識到，如果這樣溝通.申訴毫無效果，你就需要設(shè)法為孩子換一所學(xué)校。
108、別人有災(zāi)我去救，自己遇難有人幫，別人有事不去幫，自己有事難求人。
109、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內(nèi)心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
110、不要當(dāng)著孩子的面，與老師或其他家長議論孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。
111、債不可輕舉，語不可輕言，行不可沖動(dòng)，學(xué)不可半廢。
112、不做虧心事，不賺昧心錢，心里有盞燈，肚里能撐船。
113、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營造一個(gè)輕松和睦的家庭。
114、立身作家讀書，俱要有繩墨規(guī)矩，循之則終生無悔無尤。
115、自己不讀書是文盲，不讓孩子讀書是法盲，養(yǎng)子不教是瞎忙！
116、不要讓孩子做物質(zhì)生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隸。
117、學(xué)習(xí)如爬山，爬山定遇難，難中必有苦，苦后才有甜。
118、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務(wù)必做到。
119、家里有問題，首先是老人行為有漏洞了。一是不守本分，二是過分。
120、爵祿可以榮其身，而不可以榮其心。文章可以文其身，而不可以文其行。
121、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
122、用父母的愛心點(diǎn)燃孩子的愛心，愛自己，愛他人，愛世界，愛生活！
123、家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。
124、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
125、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。
126、對賢當(dāng)舉，小人當(dāng)疏，孝悌當(dāng)崇，五毒當(dāng)誅，志存高遠(yuǎn)。
127、古人讀書，取科第猶為第二事，全為明道理，做好人。
128、天生膽小的孩子，你不能強(qiáng)迫他變得大膽，對兒童所有本質(zhì)特性中不足之處，首先要尊重與理解，然后才是耐心和緩慢的改善。
129、聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫，重貲才，薄父母，不成人子。
130、在以分?jǐn)?shù)為評價(jià)標(biāo)尺的學(xué)校生活中，成績落后.思維遲緩的孩子很難不受到傷害，培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)膶εu與傷害的鈍感力，對他的成長更有助益。
131、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
132、處事要公心，辦事憑良心，待人講愛心，對己要寬心，遇難樹恒心，做事有耐心，萬事能如意，水到就渠成。
133、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識有意義得多。
134、人生一日，或聞一善言，見一善行，行一善事，此日方不虛生。
135、勞動(dòng)創(chuàng)造了人，家庭教育的基點(diǎn)是讓孩子勞動(dòng)起來，讓孩子在勞動(dòng)中懂得珍惜。
136、對老人孝敬，不只是在孝敬老人，而是看到多年以后孩子在孝敬自己。
137、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
138、孩子隨著年齡的增長和經(jīng)驗(yàn)的豐富，他們不斷在摸索、嘗試自己獨(dú)立，逐步擺脫對別人的依賴。
139、愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的即刻獲得心靈的慰藉。
140、教育植根于愛。
141、我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長。
142、愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。
143、“用出世的精神，做入世的事情�！�
144、每一天固定半小時(shí)作為全班讀書的時(shí)間。
145、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
146、夜視太白收光芒，報(bào)國欲死無戰(zhàn)場。
147、怎樣幫忙幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
148、我時(shí)時(shí)提醒自己，我是一名教師，我的生活在講臺，我的生命在學(xué)生。所以，我每天堅(jiān)持完成好我的“五個(gè)一工程”——上好一堂語文課，找一位學(xué)生談心或書面交流，思考一個(gè)教育問題或社會(huì)問題，讀不少于一萬字的書，寫一篇教育日記。
149、作為一名合格的幼兒老師，在生活中關(guān)注幼兒的各種表現(xiàn)，是非常正常的事情，特別是孩子突然哭時(shí)，作為老師的我們的第一個(gè)反應(yīng)就是孩子怎么啦？怎么會(huì)哭呢？然后就著急地詢問原因，以便及時(shí)幫助解決孩子遇到的各種事情。
150、如果說，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校；那么，一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班級。
151、愛，可以創(chuàng)造奇跡，喬邁被摧毀的愛，一旦重新修建好，就比原來更宏偉，更美，更頑強(qiáng)。
152、“愛學(xué)生”則意味著懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個(gè)學(xué)生。
153、安全是幸福的花，全家澆灌美如畫。安全多下及時(shí)雨，教育少放馬后炮。
154、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
155、有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長。
156、愛心是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是出現(xiàn)在沙漠的泉水，使面臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一盞明亮的燈塔，使迷途的航船找到港灣；愛心是一汩流淌泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩一般的恬靜。
157、金錢攪在愛情一塊兒，不是太丑惡了嗎。
158、只有在不斷的觀察中，才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的各種情緒，以及他們稍微小小的一個(gè)動(dòng)作，你知道它是代表什么意思，知道如何去幫助他們，這都要靠平時(shí)的觀察。
159、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于安靜閱讀圖書的良好環(huán)境。
160、愛別人就等于愛自己。
161、我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
162、褪色的記憶。
163、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
164、經(jīng)常為幼兒讀書，讀書時(shí)先從他們最感興趣的資料看起，看完后提出一些問題，使他不回答，也會(huì)感興趣并主動(dòng)去思考。
165、愛生必須用真情，情真方能育良才。
166、愛情是兩個(gè)親密的靈魂在生活及忠實(shí)，善良，美麗事物方面的和諧與默契。
167、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
168、用愛去感染每一位學(xué)生。
169、“只管攀登不問高”�！奥耦^耕耘不問收獲”，盡可能做好每一天自己能做好的事，哪怕暫時(shí)遭遇挫折乃至不幸，最后也必將贏得人生的快樂，這叫“道是無情卻有情”！
170、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！�
171、硝煙又在和平的家中燃燒。
172、憂郁的心情蒸發(fā)了。
173、不被任何人愛，是巨大無比的痛苦；無法愛任何人，則生猶如死。
174、用出世的精神，做入世的事情。
175、愛心是春天里的一場細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
176、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
177、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
178、孩子需要愛，特別是當(dāng)孩子不值得愛的時(shí)候。
179、愛生如已，教生如子，待生如友。
180、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
181、成功之花是用心血澆灌出來的。
182、生活總是充滿了奧秘，當(dāng)你心中有詩，你的眼里便處處有詩意；當(dāng)你心中有愛，你的腳步會(huì)伴隨著春風(fēng)。
183、愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
184、沒有愛心的教育不是教育。
185、希望被人愛的人，首先要愛別人，同時(shí)要使自己可愛。
186、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
187、愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
188、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
189、如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。
190、好好吃飯，按時(shí)睡覺；不要抱怨，心懷善念；堅(jiān)持做自己喜歡做的事；用心感受生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，沉淀，再沉淀，因?yàn)槟阋蔀橐粋�(gè)溫柔而強(qiáng)大的人。
191、誠實(shí)是做人的第一美德
192、人生中有些事是不得不做的，于不得不做中勉強(qiáng)去做，是毀滅；于不得不做中做得好，是勇敢。
193、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了夢想的彼岸。
194、智者的夢再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
195、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
196、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
197、與他人相處，要警惕他人的忽悠和甜言蜜語。
198、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
199、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
200、我有一種甜蜜的感覺，晨讀真好！
201、我想，繪畫除了用筆，更要用心。你是個(gè)有心的孩子，大膽地展示你的潛力吧！
202、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎?
203、要學(xué)會(huì)說謝謝。
204、路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
205、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
206、毅力可以征服任何一座高峰。
207、火災(zāi)知識千萬不要忘記，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要驚慌，大家把好火撲滅，做好安全防范的準(zhǔn)備。
208、安全系于千家萬戶對他的期待，千家萬戶好如安，金銀山好如安。
209、夏季是雷電、暴雨、洪水等極端惡劣天氣災(zāi)害的高發(fā)季節(jié)，要教育孩子們在雨、閃電、洪水、少戶外活動(dòng)的情況下，特別是在雷雨不避雨的時(shí)候，在樹下避雨。
210、太陽每天都是新的，安全每一天都是真實(shí)的，每個(gè)人都遵守法律，贏得晚霞回家。
211、孩子們未經(jīng)允許不得在同學(xué)家里過夜，別人的孩子未經(jīng)允許不得呆在家里，特別是那些因?yàn)楦改傅挠绊懚x家的孩子。
212、孩子們上學(xué)前提醒：你慢一點(diǎn)我慢一點(diǎn)，文明的步伐快一點(diǎn)；你讓我多了一絲，舒服的微笑；你說的安全，我說的安全，美好的生活永遠(yuǎn)。
213、當(dāng)東西干燥時(shí)，要小心火；注意消防，加強(qiáng)安全；消除隱患，安全你我；人人火，和諧社會(huì)。
214、請樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，不斷提高家庭生活質(zhì)量，營造健康、和諧、向上的家庭氛圍。
215、輔導(dǎo)是很重要的。樹立現(xiàn)代家庭教育理念，掌握兒童的生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，努力營造良好的家庭民主氛圍，建立和諧的親子關(guān)系。
216、家長和學(xué)生請記�。簺]有車，莫去，交通安全沒有保證；雨天，道路泥濘，團(tuán)結(jié)互助，講文明。
217、父母要注意孩子的飲食，不要吃病死的家禽和牲畜，不要吃來歷不明、腐爛變質(zhì)的食物，不要吃腐爛變質(zhì)的食物。
218、父母是孩子的第一老師，他們的品行和修養(yǎng)對孩子有潛移默化的影響。我希望你是老師，是孩子們的榜樣。
219、為了孩子們的安全，請記住不要吃生的動(dòng)物食品；確保剩菜不變質(zhì)，把它們徹底煮熟。
220、放假期間，寶寶看電視的時(shí)間不可避免的會(huì)過長，請將寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒寶寶與電視保持1.5米以上的距離，注意保護(hù)眼睛。
221、希望您用健康的人格、高尚的品德和良好的習(xí)慣去感染、熏陶孩子，用正確的觀念和聰明的方法去教育、引導(dǎo)孩子，使孩子健康成長，快樂學(xué)習(xí)，幸福生活。
222、上課前講安全，思想加根弦；檢查課堂安全，無事故痕跡；下班后比安全時(shí)，警鈴常響。
223、為了兒童和家庭的安全，請不要使用來歷不明的容器盛載食品，食品容器、餐具在使用后應(yīng)徹底清洗消毒，不要用污水清洗水果、餐具和筷子餐具。
224、教孩子記�。撼俪d，萬丈深淵！闖紅燈是很危險(xiǎn)的！越線！侵權(quán)行為！遵守法律，安全！
225、消防安全不是小事，消除隱患要做。更換老化的電線，扔掉損壞的開關(guān)。易燃易爆物品要妥善管理，遠(yuǎn)離火源要牢記。
226、各位家長，請堅(jiān)決杜絕讓孩子乘坐黑車、超載車，杜絕使用農(nóng)用車接送孩子，認(rèn)真教育孩子遵守交通規(guī)則，注意交通安全，共同維護(hù)道路交通安全。
227、在教學(xué)上，做教師和學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者和教師。
228、在教育和教學(xué)的過程中，我們也可以學(xué)到很多東西。
229、被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價(jià)值所在。
230、不要因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤而取笑他。孩子們能背誦詩歌、講故事和唱歌。
231、一個(gè)愚蠢的老師只能教真理，一個(gè)聰明的老師應(yīng)該教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
232、用真正的方法，這是不夠的；并知道如何使用它。
233、我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，把財(cái)富留給孩子，而不是留給他們，才是帶給他們幸福的唯一途徑。
234、當(dāng)你責(zé)備學(xué)生太笨的時(shí)候，你應(yīng)該問問自己：什么是教學(xué)。
235、家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一老師。
236、一個(gè)人的知識只局限于他在學(xué)校里學(xué)到的東西，那他一定很窮。
237、只有家長和老師積極合作，孩子才能成功。
238、最受懲罰的孩子長大后很少成為最好的孩子。
239、教育的主要目的不僅是為了裝飾，而且是用有用的官能來訓(xùn)練頭腦，而不是為了填補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的積累。
240、教師最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
241、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
242、教與學(xué)應(yīng)該是一體的，即師生和諧是魚與水、血與肉的家庭的融合。
243、在教育的花園里，花朵離不開園丁的奉獻(xiàn)之愛；在秋天的果園里，耕耘者的心田澆灌著果實(shí)。
244、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
245、天才不過是思考，每個(gè)有頭腦的人都是天才。
246、一個(gè)人的教育始于出生，在他能說或能聽之前，他就受到了教育。
247、我們必須是孩子，才能成為孩子的丈夫。
248、最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生采取行動(dòng)。
249、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心對待，就像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)的露珠。
250、教師要有道德，有感情，有愛心。
251、它的身體是對的，不做它的線，它的身體不是直的，雖然做不成線。
252、認(rèn)真對待孩子的問題和意見。
253、傾注心血的愛能使孩子早日花開！
254、當(dāng)孩子們開始問一些沒有答案的問題時(shí)，他們就長大了。
255、學(xué)習(xí)知識要善于思考和思考，我通過這種學(xué)習(xí)方式成為了一名科學(xué)家。
256、永遠(yuǎn)不要對一個(gè)孩子說他不如其他孩子。
257、教師最大的幸福就是看著孩子們長大！
258、師生之間心與心交匯的地方，是愛的圣地。
259、幫助孩子們找到值得關(guān)注的電視節(jié)目。
260、有時(shí)候，一步是一輩子，一個(gè)不同是一個(gè)世界的差異，幾秒鐘可以成就或打破我們的生活。
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